風(fēng)箏活動作文七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的風(fēng)箏活動作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)箏活動作文 篇1
3月14日,在家長的幫助下,我在家里先自制了一只風(fēng)箏。3月15日一早,我們活動小組帶著風(fēng)箏集體去了風(fēng)箏廣場。我們在風(fēng)箏廣場附近的風(fēng)箏博物館 前進行了風(fēng)箏放飛活動,活動中拍下了許多照片。繼風(fēng)箏放飛活動結(jié)束后,我們到風(fēng)箏博物館內(nèi)進行了參觀。在參觀過程中,我們了解了風(fēng)箏的起源和歷史,也觀賞 了博物館內(nèi)各式各樣、琳瑯滿目的風(fēng)箏。我們還購買了一些風(fēng)箏紀念品,并且拍了許多照片以作留念。下午,我們在風(fēng)箏博物館前又放飛了一下午的風(fēng)箏,過足了 “風(fēng)箏癮”。
3月20日,我準備了自制風(fēng)箏所需要的材料和工具。3月21日放學(xué)后,我們活動小組成員在濰柴老干科前的花園里開始自己制作風(fēng)箏。我先向他們講解了 作風(fēng)箏的步驟和制作的細節(jié),然后開始分工合作。張銘建和許金源將四根細竹條綁成框架,我在框架正中間綁上了兩根成直角相交的細竹條,然后我們又一起在框架 上糊上了報紙,接著將3根細紙條粘在糊好報紙的邊框的下端,我最后在風(fēng)箏上拴上了角線,至此我們的風(fēng)箏就大功告成了。我們還給這只對我們來說意義非凡的風(fēng) 箏拍了照片。
我們?yōu)H坊是風(fēng)箏之都,在此次以風(fēng)箏為主題的實踐活動中,我們對風(fēng)箏的起源和風(fēng)箏的歷史有了初步的了解,在風(fēng)箏博物館內(nèi)觀賞了世界各地風(fēng)格不同的風(fēng) 箏,使我們大開眼界,也對它們充滿了好奇,都很想知道這些風(fēng)箏的制作人是怎樣想到這些奇形怪狀的風(fēng)箏的。在放飛活動中,我們欣賞了風(fēng)箏在空中翱翔的優(yōu)美身 姿,充分享受了放風(fēng)箏的樂趣。我們還互相合作親自動手制作了風(fēng)箏,熟悉了風(fēng)箏的制作步驟,從另一個角度對風(fēng)箏有了更深一步的認識。活動中我們不僅鍛煉了自 己的動手能力,同時也明白了團體活動中分工合作的重要性,增強了團隊精神,同學(xué)們彼此之間也增進了友誼。這次實踐活動可說是滿載而歸,我們都非常喜歡這樣 的活動。
風(fēng)箏活動作文 篇2
今天,我們班級開展了一個有趣的做風(fēng)箏活動,這個活動讓我們大家都很開心。
首先,老師向我們詳細地介紹了風(fēng)箏的歷史、種類等,并示范了做風(fēng)箏的過程。坐著的我們早已迫不及待,真想一展身手!我打量了一下全部的工具,小刀、竹棒、塑料膜,還有一條“尾巴”。首先我拿起那根上面有孔的竹棒,估計一下離孔3厘米的距離,用小刀輕輕地刻了一下做標記。接著,我便開始用小刀削竹棒,用小刀的根部貼緊竹棒的邊緣,小心翼翼地割了一刀,然后用左手的大拇指推小刀往上削。剛開始,一根竹條兒被削了下來,可漸漸的,削下來的竹條越來越細,簡直是竹絲兒。我放下小刀,看到剛才還完好的竹棒現(xiàn)在已“面目全非”,凸凹不平,我灰心極了!我耐下心來,輕輕地從凸出來的地方開始削,竹棒經(jīng)過了一番“整容”,我的臉也脹得通紅了。我抬頭看了看同學(xué),張舒怡已在粘貼了,我開始著急起來,對比一下別人的竹棒,我的'還太粗,經(jīng)過不斷地修復(fù),竹棒終于成形了,我趕緊粘“尾巴”、封“角”,終于做成為了一只風(fēng)箏。我拎著風(fēng)箏隨同學(xué)們奔向操場。
大家牽著風(fēng)箏串成了一條線,浩浩蕩蕩地前行。來到寬闊的操場,在老師的指揮下,我們排好了隊形,只聽一聲“放”,老師手牽線率先奔了起來,串形風(fēng)箏一下子飛了起來。因風(fēng)力不夠,不一會兒,風(fēng)箏“呼”的一下掉了下來,大家的臉也一下陰沉下來。第二次試飛,風(fēng)箏終于“擺擺尾巴”竄上了天,猶如一條威武的紅色巨龍在空中翻騰,似乎在炫耀著自己的神氣。全班同學(xué)一起歡呼起來,為我們的成功而自豪。
這么有趣的做風(fēng)箏活動大家都很喜歡,真的很希望這樣的活動可以多開展幾次,既考驗了大家的動手能力,也讓我們明白了不管做什么事情都要細心,要有耐心。
風(fēng)箏活動作文 篇3
杭師附小有一堂獨一無二的課程,那就是親密接觸課。每當(dāng)上這節(jié)課時,班主任就會帶領(lǐng)學(xué)生們,進行課外活動,讓同學(xué)們感受大自然的風(fēng)光,聆聽動耳的鳥叫,撫摸植物的身體……
上個星期一的下午,班主任俞老師帶領(lǐng)我們?nèi)巧綇V場放風(fēng)箏,雖然當(dāng)時下著淅淅瀝瀝的小雨,但這阻擋不了我們想放飛箏的強烈欲望。
剛到廣場,同學(xué)們各自組成了幾個小組,開始放風(fēng)箏了?矗晃煌瑢W(xué)迫不及待地拿起風(fēng)箏,另一位同學(xué)緊拉著線快速奔跑起來,風(fēng)箏搖搖晃晃慢慢飛起來,不一會兒就升上天空了,真可謂是“最快放飛組”。還有些同學(xué)則不緊不慢地把風(fēng)箏放了上去,當(dāng)然也有些沒帶風(fēng)箏的同學(xué)悄悄地到旁邊的小店去買了個風(fēng)箏。
就這樣不知不覺,線,漸漸拉長,五彩繽紛的風(fēng)箏越飛越高,大家忙得不亦樂乎!忽然一陣風(fēng)吹過,不知是哪位同學(xué)的風(fēng)箏失去了平衡,像降落傘一樣搖搖欲墜,從天空中落了下來。
時間一點點流逝,天空中有的風(fēng)箏飛得很高,像一架架飛機自由自在地飛翔著;有的風(fēng)箏忽高忽低,飄忽不定,使人不禁為它的主人捏一把冷汗;也有的風(fēng)箏壓根就飛不起來,不知是不是他主人技術(shù)不夠好呢?看著天空中的風(fēng)箏,真覺得它們像同學(xué)們的夢想,越飛越高,越飛越遠……
我們的親密接觸課真的是太有意思了,令大家歡喜不已!
風(fēng)箏活動作文 篇4
春天來,天氣越來越暖活,到處都洋溢著春天的氣息。今天是星期日,外面陽光燦爛,爺爺決定帶我到青年廣場放風(fēng)箏。
青年廣場上有很多人,有曬太陽的大人,也有和我一樣來放風(fēng)箏的朋友。因為沒有感覺有風(fēng),所以爺爺讓我牽著風(fēng)箏的線,邊跑邊放,不一會兒,由于我跑動帶出來的風(fēng),讓風(fēng)箏借此飛到半空中,但由于氣溫回升,半空里沒有什么風(fēng),我的風(fēng)箏慢慢地從半空中飄下來。
過一會兒,我的臉上感覺有微風(fēng)輕輕吹過,于是我趕緊脫掉外衣,忙著牽著風(fēng)箏的線跑起來,借助這股微風(fēng),我把風(fēng)箏放得很高很高,連接風(fēng)箏的線也幾乎放到頭,正在我有一些洋洋得意的時候,那股微風(fēng)卻停,我眼看著自己的風(fēng)箏慢慢地飄落下來,心里很是難受,因為這股微風(fēng)讓我歡喜,也讓我失望。
正當(dāng)我開始慢慢地卷線,準備下次起風(fēng)再來的時候,我的耳邊突然響起風(fēng)聲,是幾乎讓我睜不開眼的一股大風(fēng),從河面吹來,我那顆因為無風(fēng)而失望不開心的心,又被這股意外的大風(fēng)激活,我選好地方,迎著風(fēng)而跑,同時攪動著手里的風(fēng)箏線,把風(fēng)箏再一次放到天空中去,高興得我滿臉都笑開花?斓匠酝盹埖臅r候,我才不情愿的開始收線,做回家的準備,臨要收完線的時候,風(fēng)箏卻出意外---它的尾巴給樹枝掛住,我好害怕自己會失去它,因為那是我親手做的新風(fēng)箏,我一直都很喜歡它的,還好,正好姑姑過來接我們回家,她連忙去找一根竹竿,才幫我把風(fēng)箏給拿下來。
回到家里,我才感覺自己很累,躺在沙發(fā)上,喝著開水,我回憶著下午的情形,感覺放風(fēng)箏,真是一件讓我快樂無比的事情!
風(fēng)箏活動作文 篇5
春天到,天氣漸漸的變暖和,F(xiàn)在正是放風(fēng)箏的季節(jié)。老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)拿風(fēng)箏到學(xué)校來。
今天是一個大晴天,下午第二節(jié)課,章老師叫我們拿著風(fēng)箏排好隊,到操場上去放風(fēng)箏。我和一個沒有帶風(fēng)箏的同學(xué)一起放。我拿著線,她拿著風(fēng)箏,我開始慢慢地跑,我一拉風(fēng)箏就開始飛上天。今天是我第一次把風(fēng)箏放上天,我心里有點自豪。
同學(xué)們都把風(fēng)箏放上天空,天上變成五顏六色。有蝴蝶的風(fēng)箏,有笑臉的風(fēng)箏,有動物的風(fēng)箏。我的是一個三家形的風(fēng)箏。今天的天氣雖然很熱,但是同學(xué)們的臉上都露出滿意的笑容。
風(fēng)箏活動作文 篇6
春天真的到,周末,廣場上草地間滿是放風(fēng)箏的人兒,有孩,有情侶,有爸爸也有媽媽,也在空中扯著線但不知風(fēng)箏在那里的已經(jīng)成功者,更多是還在屢敗屢戰(zhàn)的拉著風(fēng)箏滿地跑圈的尋找風(fēng)的方向的。
漾試兩天,風(fēng)箏仍舊還是在地上爬行,不見起飛的欲望。
漾姨清晰記得在兒時,班級組織大家組成團隊進行制作風(fēng)箏比賽,而那時漾姨們放風(fēng)箏的場地是海邊的高山草地上,那時風(fēng)很大,風(fēng)箏也飛的很高,但而今漾姨也已經(jīng)忘記如何放飛風(fēng)箏,對風(fēng)箏也束手無策。
風(fēng)箏活動作文 篇7
上個星期六下午,天氣晴朗。金筆作文舉行了放飛夢想的風(fēng)箏節(jié)活動,我們興高采烈地來到了教室。
首先,王老師給大家分發(fā)了風(fēng)箏、顏料、調(diào)色盤、一次性圍裙和線軸。風(fēng)箏的圖案有各種各樣的,有漂亮的白雪公主,有帥氣的小黃人,還有高大的長頸鹿……我挑選了一個厲害的孫悟空風(fēng)箏。
開始畫風(fēng)箏了。首先,我拆開風(fēng)箏的包裝袋,把它平展在桌子上。然后,我小心翼翼地打開顏料盒,取出畫筆,認認真真地涂了起來。一個小時后,在我的精心描繪下,我的風(fēng)箏畫好了。我抬頭再看看其他的小朋友,個個臉上都樂開了花。
我們排著整齊的隊伍來到了文體廣場。開始放風(fēng)箏了,我心里還真有點緊張,沒等我準備就緒,其他小朋友的風(fēng)箏早已飛上了天空。我鼓起勇氣,一邊放線,一邊拉著風(fēng)箏跑。一陣春風(fēng)吹來,我使勁向上一扔,嘿!我的風(fēng)箏終于乖乖地飛上了天空。你看!天上的風(fēng)箏在翩翩起舞呢!這里成了風(fēng)箏的海洋。
這次的風(fēng)箏活動,不僅可以給我們帶來樂趣,而且還鍛煉了我們的動手能力,你喜歡的話,就快快加入我們吧!
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