有意的活動(dòng)作文精選15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的有意的活動(dòng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有意的活動(dòng)作文1
今天，天氣陽光明媚，陽光中夾雜著一縷縷清風(fēng)。我們學(xué)校做好準(zhǔn)備馬上去緬懷烈士們。
一路上，我靠著窗戶，望著外面不斷變化的景色，期待著即將到達(dá)的目的地，心里想：“感謝你們，烈士！是你們用鮮血和身軀終于換來的和平，感謝偉大的你們！”
時(shí)間既不等人也不快過人。眨眼間就來到了烈士陵園。放眼望去，兩旁的映山紅格外引人注目，粉紅的淡紫的在綠葉的襯托下顯得十分高雅。走上一層又一層的階梯，每走一步我心里就萬分感慨，這階梯仿佛凝聚著烈士們的血與肉。走上頂端，有一塊高大的石碑力在中間，我肅然起敬，只見石碑上寫著：革命烈士永垂不朽。我們六列中隊(duì)站好，主持人用嚴(yán)肅有力的聲音說：“同學(xué)們，革命烈士為我們付出了許多，我們要……”說完，一位同學(xué)拿著一面少先隊(duì)員隊(duì)旗，另外兩位同學(xué)高舉右手頭望前方整齊的踏著方步緊跟著。接著，我們用嘹亮的聲音齊唱了《少先先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，每一字每一句都振奮人心，回蕩在烈士陵園里。隨后，我和另一個(gè)同學(xué)拿起花圈走到石碑面前，緩緩放下，高高抬起右手，悄悄的說“安息吧，烈士們，你們付出了的一切我永遠(yuǎn)記在心中”我們走下去時(shí)，李校長一臉嚴(yán)肅說“你們有沒有想過為什么國旗那么紅，國旗上的五角星為什么那么閃閃發(fā)光？”我若有所思，思量片刻后，在心里默念自己的答案：烈士們的鮮血染紅了國旗，用汗水與淚水點(diǎn)綴了閃閃發(fā)光的星。果不其然，李校長說：烈士用鮮血染紅了旗幟，用血肉保衛(wèi)國土，他們的愛國為國精神使得星星為之發(fā)光！接下來請同學(xué)們獻(xiàn)上鮮花。我拿著已準(zhǔn)備好的白菊花和黃菊花，走到石碑前，停了停，在圍著石碑繞一圈。石碑上的圖案豐富多彩，多事抗戰(zhàn)時(shí)期情景，每一幅圖案都那么生動(dòng)形象。繞了一圈，我把白花放在碑前，心中慷慨萬千，難以言表。我深深地敬了個(gè)隊(duì)禮，走回下面。回程了，我回想起剛才的過程，一股崇高的敬意涌上心頭。
烈士們，感謝你們，自己奮身一越火海，換來我們今天美好的生活。我感謝與敬佩你們！
我的感受是：我們不能辜負(fù)烈士們的付出，要承載他們的精神發(fā)憤圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，憑借自己的堅(jiān)厚學(xué)識(shí)為祖國做出貢獻(xiàn)！
有意的活動(dòng)作文2
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟�！笨戳诉@幾句話你們一定知道這幾首詩的名字了吧，這首詩的名字是《水調(diào)歌頭》，由唐宋八大家之一蘇軾創(chuàng)作的。今天我與這首詩來了一次親密的互動(dòng)。
昨天我和姐姐決定去做一個(gè)親子詩詞朗誦的作業(yè)，本來以為這項(xiàng)作業(yè)很簡單執(zhí)行起來卻感覺到?jīng)]有我們想象的這么簡單，費(fèi)了很多力氣，用了將近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間才將其完成。
吃完了一頓由美食組成的大餐以后。姐姐叫我準(zhǔn)備一下，要開始讀詩了。我們先從課本里找，讀了《梅花》這首詩，用手機(jī)錄音試了一下，發(fā)現(xiàn)只有17秒。17秒？那怎么行？如果交給大隊(duì)部展示的話豈不是發(fā)出就沒了，顯得不得體。我叫姐姐去搜一下其他的，這時(shí)我就發(fā)現(xiàn)這個(gè)作業(yè)還是有些難度的，接下來可能會(huì)處處碰壁呢。想完這些姐姐也搜到了好幾首唐詩，但試了一下都太短了，我們再一起想辦法。在我們左思右想下，覺得有些宋詞還是挺長的，不如試試。又讓姐姐去搜一下，我們首先找到的是李白的《將進(jìn)酒》和蘇軾的《赤壁懷古》，但都因?yàn)榻憬闶桥谧x的時(shí)候體現(xiàn)不出那兩首是的氣勢。所以我們最終選擇了《水調(diào)歌頭》。我們就開始練習(xí)了~
我們先每個(gè)人自己讀了幾遍，就開始合作。在合作時(shí)我們發(fā)現(xiàn)了一些問題，沒有配音根本讀不出那份屬于水調(diào)歌頭的情感，還有由于兩個(gè)人沒有明確分工所以導(dǎo)致兩人會(huì)搶讀或者兩個(gè)人都沒讀，基本靠眼神交流。針對這些問題我們絞盡腦汁，苦思冥想下，終于解決了。第一個(gè)問題，我們在網(wǎng)上找到配音，跟著配音讀；第二個(gè)問題，就用明確的分工來解決，我們又跟著配音練了幾遍，從生疏到熟練整整花費(fèi)了30分鐘的時(shí)間。終于可以開始錄音了，可又發(fā)生了一些小插曲真是一波三折呢。爸爸媽媽睡覺了，為了不吵醒他們，我們又壓低聲音練習(xí)了好幾遍。讓我們的聲音足夠輕也不會(huì)在錄音里聽不清。終于可以開始了，我的心七上八下，非常緊張。所以第一次沒有錄好，我犯了最低級(jí)的錯(cuò)誤讀錯(cuò)字。第二次才稍微好轉(zhuǎn)了一些，但不夠連貫。一次又一次在我們不懈努力下終于成功的�！敖K于成功了。”我深深的呼出了一口濁氣。“皇天不負(fù)有心人，費(fèi)了這么大的勁終于成功了，哈哈哈哈”
通過這件事我知道了很多道理，只要堅(jiān)持不懈就能獲得成功。這件事讓我碩果累累。
有意的活動(dòng)作文3
陽春三月，萬物復(fù)蘇，柳綠花紅，大地一片生機(jī)勃勃的景象。
4月15日這天，天氣格外晴朗，我們蕭報(bào)小記者們怎能辜負(fù)這樣的好天氣呢？這次小記者團(tuán)攜手前行，用腳步丈量湘湖之美，共同領(lǐng)略春日美好風(fēng)光，感受堅(jiān)持行走的樂趣，記錄成長的腳步。我們化身為環(huán)保小衛(wèi)士，分發(fā)水資源保護(hù)資料，還有親子毅行闖關(guān)“尋寶”活動(dòng)，我們帶上爸爸媽媽一起去湘湖踏春，成為春天里一道亮麗的風(fēng)景線。
為了增加活動(dòng)的樂趣，這次親子毅行增加了“闖關(guān)尋寶”的活動(dòng)任務(wù)，我們要經(jīng)過“袋鼠跳”、“過獨(dú)木橋”、“兩人三足”、“指壓板”、“默契大比拼”等環(huán)節(jié)。我們4位不相識(shí)的小記者自主組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，共同去完成這次尋寶任務(wù)。大家還帶上了塑料手套和垃圾袋，沿著尋寶路線，尋找并收集游客丟棄在景區(qū)的垃圾。
我們最先找到的是“指壓板”闖關(guān)點(diǎn)，老師早已在這里鋪設(shè)好了指壓板和游戲需要的氣球等工具。我和航航同學(xué)脫掉鞋子，背靠背站到了指壓板上，老師放了一個(gè)氣球在我們的背中間，我們倆需要同時(shí)走完指壓板并安全返回，氣球不許掉落。游戲開始了，我們小心翼翼地向前挪動(dòng)著腳步，保護(hù)好氣球不掉下來。指壓板尖尖的塑料釘子扎得我們腳底很疼，為了完成任務(wù)，我們倆都沒有放棄，把游戲堅(jiān)持到了最后，老師夸獎(jiǎng)我們很勇敢，并給我們蓋了“perfect”的圓章呢！接著我們又圓滿完成了接下來的任務(wù)并闖關(guān)成功，而且我們的垃圾袋也裝滿了鼓鼓的垃圾，真是收獲很大��！
最后我們還以“我眼中的文明與不文明現(xiàn)象”為主題，拍攝圖片傳到了朋友圈。大家都很贊同我們的環(huán)保毅行活動(dòng)，很快我們的圖片就獲得了大量的點(diǎn)贊和支持，叫好聲一片。
今天的小記者活動(dòng)給我的啟發(fā)和幫助非常大，我們自發(fā)組成的小組發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)合作的精神，共同努力，成功完成了一個(gè)個(gè)闖關(guān)任務(wù)，并且我們一路為湘湖清理垃圾，為環(huán)保獻(xiàn)出了自己的一份力量。最后，圖片發(fā)到朋友圈帶動(dòng)更多的人一起來保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們的家園，這可真是一次有意義的毅行活動(dòng)啊！
有意的活動(dòng)作文4
每座城市的博物館都是這座城市的文化窗口，展示著這座城市的地域特色和時(shí)代變遷，今天，我來到了位于鄞州區(qū)的寧波博物館，在休閑中感受這里的文化氣息。
一進(jìn)入大門，繁茂的樹叢掩映著一處古樸高大的建筑群，灰色的墻壁是用當(dāng)年城市建設(shè)時(shí)拆遷的灰磚砌成，其中點(diǎn)綴著黑瓦筒、紅泥磚，像給房子打上了一處處“馬賽克”。四處翻飛的小鳥吸引了我的注意，仔細(xì)一看，原來這些小鳥把墻上瓦片間的孔洞當(dāng)成了窩，進(jìn)進(jìn)出出好不熱鬧，簡約莊重的建筑因?yàn)檫@群“小精靈”的加入，添加了幾分生動(dòng)活潑的煙火氣息。
今天正好有《蕾絲藝術(shù)展覽》，一進(jìn)展廳，我就驚奇地叫起來：“這里的`蕾絲衣服我家里也有呀，為什么還要拿出來展覽呢？”看了介紹才知道，蕾絲工藝在十四世紀(jì)的歐洲就出現(xiàn)了，不過那時(shí)都是手工紡織的，一個(gè)最熟練的女工一天也只能織拇指長的一小段，所以皇室貴族都以擁有蕾絲制品為榮。沿著展臺(tái)，我逐一欣賞這些巧奪天工的美麗飾品，它每一根絲線都恰到好處地展現(xiàn)了圖案的深淺層次，我好像看到，在編織女工靈巧的手指間，無數(shù)只小梭飛速穿梭，眼花繚亂中一幅精美的織品慢慢呈現(xiàn)，我想，這與中國的刺繡有異曲同工之處吧。最有趣的，竟然還有蕾絲日歷織片，當(dāng)年用它裝飾家居的人一定無比自豪吧！
接著我來到瀕危動(dòng)物展館，這里可不像剛才蕾絲展館那么精致美好了。只喂最強(qiáng)壯孩子，任由弱小孩子餓死的紅隼媽媽；好逸惡勞、噴出臭汁強(qiáng)搶他人巢穴的戴勝；步履蹣跚，餓得奄奄一息的北極熊，都在向我們揭示自然界殘酷的生存法則——弱肉強(qiáng)食�；铎`活現(xiàn)的標(biāo)本引得我們嘖嘖稱奇，真想伸手摸一摸那柔軟的皮毛、艷麗的尾羽。動(dòng)畫短片、攝影展板讓我們看到了因?yàn)槿祟惼茐淖匀画h(huán)境而艱難求生的動(dòng)物的痛苦、心酸與無奈，為什么人類這么自私、這么兇殘？為什么不能與動(dòng)物和平相處？我能為動(dòng)物伙伴們做點(diǎn)什么？
參觀結(jié)束后，我意猶未盡地走出博物館，回頭望去，黃昏下的博物館像一位飽經(jīng)滄桑的老人，悠悠地給我們講述著歲月的故事；而我在故事中慢慢長大，對這位老人充滿依戀。
有意的活動(dòng)作文5
今年7月17日，我有幸參加了一次愛心義賣活動(dòng)，至今我還常常想起，那場面依然歷歷在目！
我在教體局發(fā)出的“大手牽小手愛心在行動(dòng)”義賣活動(dòng)倡議書中了解到：我們縣一些貧困山區(qū)的孩子們家里太窮了：他穿不起漂亮的衣服，背不起漂亮的書包，甚至有的從來沒有吃過漢堡、薯?xiàng)l……看到這些我的鼻子酸酸的，很想為貧困山區(qū)的同齡人貢獻(xiàn)一份自己微薄的力量。
我開始翻箱倒柜，將家中閑置的許多書籍、文具、玩具、工藝品、首飾、衣服找出來，整理好，裝進(jìn)袋子里準(zhǔn)備參加義賣活動(dòng)。
義賣活動(dòng)的地點(diǎn)在星辰里商場一樓。我們進(jìn)入商場內(nèi)，看到許多攤位已經(jīng)被早來的人擺上了琳瑯滿目的物品。好一片繁忙的景象，嘈雜的聲音幾乎讓人面對面也聽不清說些什么。我和媽媽好不容易才找到了一個(gè)空位，趕緊把帶來的東西一件一件地?cái)[放在桌子上。我整理好胸前的紅領(lǐng)巾，把身上的衣服弄平整，昂首挺胸地站在攤位后面，信心滿滿地準(zhǔn)備開張。可是等了好大一會(huì)兒，竟沒有賣出去一件物品�？吹狡渌麛偽簧先藖砣送貌粺狒[，他們的物品也在逐漸減少，還有的已經(jīng)賣完把錢投進(jìn)了捐款箱，我心里不由著急起來。
看來不拿出點(diǎn)本事是不行的。我舉起我的一個(gè)小熊布娃娃清理一下喉嚨大聲喊聲道：“大家快來看一看瞧一瞧�。∪碌牟纪尥�，快來買嘍！”我一遍又一遍地吆喝。功夫不負(fù)有心人，開始有顧客向我這里走來�！岸嗌馘X一個(gè)？”“5元！”我滿臉笑容地回答道。有的人覺得貴了，離開了。一個(gè)女孩看中了布娃娃，她媽媽問我：“布娃娃幾元？能優(yōu)惠嗎？”我急忙回答：“你要一個(gè)5元，兩個(gè)給8元就行�！敝灰娝贸鍪謾C(jī)要掃碼，我趕緊把二維碼拿出來，雙手舉到她的手機(jī)前面，成交！終于賣了8元！媽媽給我豎起了大拇指。
我還主動(dòng)出擊，拿起那本我非喜歡看的《青銅葵花》，鼓起勇氣向一對母女走去�！鞍⒁蹋@一本書姐姐肯定喜歡，您有時(shí)間也可以讀，超級(jí)好看，賣書的錢是捐給貧困兒童的，您買一本吧！”阿姨拿書翻看一會(huì)兒，爽快地付了錢。當(dāng)然推銷失敗也是常有的事，但我并不氣餒，反而更加耐心地向顧客們介紹我的物品。隨著時(shí)間推移，物品被一件一件地賣了出去，一共賣了二十八塊錢。
我把這些錢全部放入捐款箱里，為有能力幫到苦難中的小朋友們深感自豪，還為置身在這用愛心匯聚成的海洋里而感到無比溫暖。我仿佛看到了山里的孩子們像我一樣穿著漂亮的衣服，背著嶄新的書包，蹦蹦跳跳地走向?qū)W�！�
有意的活動(dòng)作文6
前幾天，我參加了同學(xué)們舉辦的關(guān)于“未成年人保護(hù)法“講座的假日小隊(duì)活動(dòng)，覺得很有意思。
講座的地點(diǎn)坐落于“泰和家園”小區(qū)。那一個(gè)陽光明媚的日子里，我興高采烈地往展開講座的科普知識(shí)大廳走去。進(jìn)入大廳，我和同學(xué)們的那一股興奮勁兒無法用語言來形容。大廳里有一個(gè)“金字塔”，塔里有許多塑料制成的“食物”：大豆，米飯，魚，蛋。。。。。。栩栩如生，簡直神奇極了！我只在課本里見過這種塔。墻上有許多圖畫，連人體的毛細(xì)血管也清清楚楚地畫在上面，使人一目了然。
講座要開始了，我們各自找到位子坐下。同時(shí)，一位叔叔打開了電燈。他向我們介紹了負(fù)責(zé)演講的叔叔——沈老師。同學(xué)們鼓起了掌，掌聲伴隨著微笑著的沈老師。他坐了下來，開始演講。我好奇地望著他。雖然他外貌十分平凡，一點(diǎn)也不引人注目，但是他所宣傳的“未成年人保護(hù)法”這些法律知識(shí)卻是十分有用的。“第一，為了保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，才制定本法。而且，未成年人保護(hù)法是指未滿十八周歲的公民。”他清了清嗓子，說道。聽了這句話，我發(fā)現(xiàn)這與大廳里我們的年齡不謀而合。這立刻引起了我強(qiáng)烈的興趣，我聚精會(huì)神地聽著�！拔闯赡耆吮Ｗo(hù)法主要針對家庭保護(hù)和社會(huì)保護(hù)，”他說著，“父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)關(guān)注未成年人，以健康的思想、良好的品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃陀绊懳闯赡耆�。還有，學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助。公安部門或者其他有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)護(hù)送流浪乞討或者離家出走的未成年人到救助場所，由救助場所予以救助和妥善照顧，并及時(shí)通知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人領(lǐng)回。對孤兒、無法查明其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的以及其他生活無著的未成年人，由民政部門設(shè)立的兒童福利機(jī)構(gòu)收留撫養(yǎng)。未成年人救助機(jī)構(gòu)、兒童福利機(jī)構(gòu)及其工作人員應(yīng)當(dāng)依法履行職責(zé)，不得歧視未成年人；不得在辦理收留撫養(yǎng)工作中取得利益。“他又舉了不少例子。
講座結(jié)束了，我戀戀不舍地走出大廳，看同學(xué)們興致勃勃地回憶，復(fù)述著叔叔教給我們的知識(shí)，心想：這個(gè)講座讓我學(xué)會(huì)了用法律保護(hù)自己，真好！
有意的活動(dòng)作文7
12月9日下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在家長志愿輔導(dǎo)員馬老師的帶領(lǐng)下，懷著無比激動(dòng)的心情上車去無錫市青少年社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地參加活動(dòng)。
到了目的地后，大家既高興又好奇。我們這一組同學(xué)跟隨基地老師先來到了地震小屋�？戳艘欢蔚卣鹩捌鸵欢涡υ捄�，模擬地震開始了。只見屋里所有的東西都在晃動(dòng)，一塊安裝墻板還倒了下來，我們驚慌地逃到了墻角，用雙手抱住腦袋蹲在地上。幾分鐘后，模擬地震結(jié)束了，老師表揚(yáng)我們剛剛的逃生演練很成功。
我們驚魂未定的走向了下一個(gè)場所：火災(zāi)小屋。一進(jìn)屋子，就感到有一股嗆人的煙味，我們趕緊用自帶的餐巾紙捂住口鼻，一位解說阿姨看到我們這樣，笑著說：“不錯(cuò)，防煙的能力蠻好的，今天，我教你們火災(zāi)時(shí)怎樣逃生�！弊谖遗赃叺娜巳烤o緊地依偎著我，因?yàn)樗齻兌贾牢业哪懽雍艽�，所以她們都快把我擠得喘不過氣來了。我只好安慰她們，否則我可受不了。老師說我們這次模擬的是一樓影院發(fā)生火災(zāi)。突然小屋里著“火”了，不知誰喊了一聲：“著火了，大家快逃！”只見大家迅速地站了起來，用手捂住口鼻，有一部分同學(xué)挨個(gè)跳窗逃生，我和剩下的同學(xué)從安全通道逃離�；馂�(zāi)結(jié)束了，我們又去了創(chuàng)傷急救陣地，在這里我們學(xué)會(huì)了用人工呼吸法和心肺復(fù)蘇術(shù)進(jìn)行急救。
最后一個(gè)活動(dòng)是消防滅火演練。我們懷著恐懼的心情來到了滅火場，學(xué)習(xí)鍋蓋滅火法和滅火器滅火。老師先給我們示范了一遍，并詳細(xì)講解了操作中的注意點(diǎn)。接著同學(xué)們排好了隊(duì)伍，一個(gè)個(gè)接收挑戰(zhàn)。第一個(gè)是鍋蓋滅火，我排在了第三個(gè)，輪到我了，真是既緊張又興奮。我戴上手套，拿起鍋蓋，這鍋蓋可真重啊！我好不容易才拿起它，慢慢地靠近熊熊燃燒的火焰，把鍋蓋慢慢從后往前移，最后蓋住整個(gè)鍋面。只聽“噗”的一聲，掀開鍋蓋，火終于被我滅掉了。我高興地歡呼起來，把鍋蓋遞給了下一位選手。第二次滅火是用滅火器，我們學(xué)會(huì)后，又再次靠近火焰，用力一按噴頭，干粉被噴出來了，火也熄滅了。有的同學(xué)用力過猛，干粉噴個(gè)不停，濺得我們滿臉都是，像一個(gè)個(gè)會(huì)動(dòng)的雪娃娃。我本來還想再操作一次的，可是時(shí)間來不及了，我只好遺憾地回到了隊(duì)伍里。
活動(dòng)結(jié)束了，我們都依依不舍。這次活動(dòng)，讓我學(xué)到了許多逃生、自救的知識(shí)，我真希望以后這些知識(shí)能成為我的力量。這真是一次快樂而有意義的活動(dòng)�。�
有意的活動(dòng)作文8
為了培養(yǎng)我們的自理能力，今天我們班搞了一個(gè)活動(dòng)——烹調(diào)表演賽。
下午，同學(xué)們都興高采烈地帶著自己準(zhǔn)備燒的菜來到了教室。喲，教室里七個(gè)煤炭爐旁各放一口鍋，鏟子、勺子齊全，一字兒排在教室的中央；教室前北側(cè)的窗戶腳下，18只茶瓶像整裝待發(fā)的后勤兵；還有洗鍋碗的水桶和水盆；教室前面的兩排桌子上砧板、菜刀、碗、筷、盤、碟和油、鹽、醬、醋等佐料瓶都排列整齊。教室竟成了寬敞的廚房。同學(xué)們陸續(xù)來到，一會(huì)兒，人都到齊了。
“開始吧！”老師滿面笑容，邊對班長說邊拍著手。班長宣布了每一輪參賽的名單。只見第一輪的同學(xué)們各就各位了。他們身穿白罩衫，頭戴炊事員帽，一個(gè)個(gè)臉上都露出激動(dòng)的神情。班長大聲宣布：“開始！”他們連忙把油倒下鍋，等油熟了以后，有的把生姜蔥花放下去，一會(huì)兒，他們又不約而同地把菜放下了鍋，鏟子一上一下地翻動(dòng)著。
頓時(shí)，教室里彌漫著各種香味兒，惹得同學(xué)們快要流口水了。我們注意著表演同學(xué)的一舉一動(dòng)，給他們每一道程序打上合適的分?jǐn)?shù)。你瞧，陳俊飛的炸蝦片，乳白的蝦片盛在翠色的盤子里，活像盛開的荷花，太棒了，我給他打了9分。評(píng)議臺(tái)上亮分后，他也樂開了花。
你瞧楊靜，她熟練地把蘋果切成小方塊，倒進(jìn)鍋里鏟來炒去，小鏟子好像挺聽她使喚似的，每鏟一下都恰到好處。不一會(huì)兒，就燒好了�！巴瑢W(xué)們，嘗一嘗楊靜的拔絲蘋果吧！”老師笑嘻嘻地說著，依次把蘋果分給我們嘗。黃澄澄的蘋果塊一被夾起，就能拉起幾寸長的金絲來。同學(xué)們都說“真棒！”“好吃！”楊靜望著大家，甜甜地笑著。
就這樣，一邊燒一邊品嘗，教室里一片歡聲笑語。
過了兩個(gè)多小時(shí)，五輪表演結(jié)束了。結(jié)果是：“第一名是楊靜同學(xué)的拔絲蘋果；第二名是李俊芳同學(xué)的糖醋藕絲；第三名，尤志冬的炒田螺；第四名……”教室里掌聲時(shí)起時(shí)伏。
這次活動(dòng)多有意義啊，雖然沒個(gè)個(gè)參加表演，但同學(xué)們始終沉浸在歡樂之中。我，作為評(píng)議員，更是其樂無窮，我仿佛看到參賽者中多少年后有人成為中國菜名師時(shí)的笑臉……
有意的活動(dòng)作文9
今天我將跟隨小記者團(tuán)前往名山，進(jìn)行采茶和制茶的活動(dòng)。注意，今天的茶可不是普通的茶，而是熊貓生態(tài)茶。熊貓生態(tài)茶，就是熊貓棲息地原生態(tài)熊貓糞施肥養(yǎng)生茶。這是世界上最貴的茶了，每一兩就要二萬一千九百八十六。太貴了吧！好想看看呀！不過看現(xiàn)在的情形，得堵幾個(gè)小時(shí)了。不是我說的夸張，你看看現(xiàn)在這高速公路上，已被堵成這樣了。這真的是在一寸一寸前進(jìn)呀！
嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……不知不覺兩個(gè)小時(shí)已經(jīng)過去了，終于，我們能夠暢通無阻地去看那片熊貓茶了，太興奮了！哎，等等，熊貓茶園附近會(huì)不會(huì)有熊貓呢？如果能碰上熊貓那就太好了。綿綿思緒間，我們已走到了熊貓茶的發(fā)源地。還沒走進(jìn)茶園，已聞到茶的縷縷清香。
哈哈，馬上將開始今天的第一個(gè)，也是最好玩的一個(gè)項(xiàng)目：采茶�，F(xiàn)在，熊貓茶的創(chuàng)始人安老師正在給我們講采茶的要領(lǐng)�？墒牵椰F(xiàn)在好緊張呀，心就像一直小兔子不停地在跳。知道為什么嗎？因?yàn)榻裉焓遣刹杌顒?dòng)開始的第一天，有好多記者在場，一個(gè)個(gè)都拿著攝像機(jī)對著我們拍照。不過幸而安老師已經(jīng)說了采茶開始，記者們隨即便停止了拍攝。老師給了我們一人一個(gè)袋子，將采的茶裝在里面。我們心中不禁感到疑惑，難道要送給我們？嗯，一定是的，那我們可就賺大了！哈哈！說著我將手伸向了茶的最頂端，老師說就是采這里，哎，這個(gè)葉子摸著好舒服呀！不知不覺，手上的動(dòng)作不停，耳邊卻傳來了清晰的聲音。知道古人為何將這茶字造成這樣，它有什么寓意嗎？你看上面是草字頭，下面近似于木，人字則在中間，造字人在草木間，反映了天人合一觀的生態(tài)養(yǎng)生環(huán)保思想。
熊貓茶也分很多種，我最喜歡熊貓茶·女媧散花。因?yàn)樗幸粋�(gè)十分美麗的傳說。在碧峰峽熊貓基地，傳說遠(yuǎn)古洪荒時(shí)代的環(huán)保天使女媧補(bǔ)天，給熊貓家鄉(xiāng)撒下兩片樹葉，一片竹葉，養(yǎng)熊貓；一片茶葉，養(yǎng)人類，因此安老師為它取名熊貓茶。女媧灑下兩片綠葉后，又為天下散花，熊貓生態(tài)茶花茶女媧散花由此得名。很美吧！
時(shí)間也過的飛快，采茶結(jié)束時(shí)間到了，我們將手中的茶稱了重量，不過后來卻沒發(fā)下來了。不過我已很知足了，看了那么美的熊貓茶，了解了那么美的傳說，還有什么遺憾呢？
有意的活動(dòng)作文10
今天，我和全班同學(xué)乘車來到夢潔家紡參加研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。我們平時(shí)蓋的被子是怎么做出來的？還在車上的我們，心早已飛到了夢潔家紡公司。
終于到了夢潔工廠，老師帶著我們往里走。一路上，我們一邊走一遍欣賞著路邊多彩的映山紅，它們綻開著甜蜜的笑容，更是讓我們心花怒放。我們來到了一個(gè)籃球場，在那里老師讓我們分成兩組，并在旗子上寫上了組員的名字。
分好了組，一位老師帶著我們走進(jìn)了期待已久的工廠。一進(jìn)廠房，便看見了一袋袋被芯，有的是棉花做的，雪白雪白的，還有一些是偏黃的，我問老師這是什么？老師告訴我們：這是羊毛。原來如此，我微微點(diǎn)頭。突然，幾臺(tái)巨大的機(jī)器映入我眼簾，他們有些像大型的縫紉機(jī)，一根針在上面移動(dòng)著，臺(tái)子上放著一床棉花。我想：這可能是用來按棉花的。但是為什么要按棉花呢？老師仿佛看出了我的疑惑，解釋道：棉花本是蓬松的，要用這個(gè)機(jī)器按緊，才能放進(jìn)被套。我恍然大悟。
接著，老師帶領(lǐng)著我們來到工廠的第二層，第二層主要是將棉花或羊毛做的被芯裝進(jìn)被套并封口。這一層中只有幾個(gè)工人，基本都是機(jī)器，有一樣讓我印象非常深刻，天花板上有一道索道，索道上掛著被子，將被子傳送到每個(gè)工作崗位，非常方便。
第三層令我印象最深刻。這一層主要工作是繡花。幾十臺(tái)機(jī)器齊刷刷地用針在被子上繡美麗的圖案，卻根本看不見針動(dòng)的節(jié)奏，只聽見嗒嗒嗒的響聲，只需要把被子拿上去就好。往前走，看見有幾個(gè)人在將做好的被子放進(jìn)袋子里，他們速度快，手法嫻熟，一看就知道練過很多遍，他們將被子一折，左邊一疊，右邊一疊，被子就整整齊齊地疊好了。
參觀完工廠，我們還來到了一間教室，老師通過實(shí)驗(yàn)告訴我們布料的知識(shí)，并帶著我們做出了美麗的布花。
這次參觀，讓我們感受到了科學(xué)發(fā)展的進(jìn)步，更感受到了中國的強(qiáng)盛，我為中國科技的發(fā)展感到無比的高興。同時(shí)我也見到了工人們的辛苦，正是他們的辛苦付出，才給我們帶來舒適的生活，他們正為夢潔工廠的企業(yè)文化愛在家庭而奮斗著！這次來夢潔工廠，我收獲滿滿。
有意的活動(dòng)作文11
有人說生活是一首抒情詩，上面寫滿了天真與純潔;也有人說生活是一首歌，唱的都是快樂與自由。的確，我們的生活多姿多彩，充滿了無限的生機(jī)。但許多事卻早因時(shí)間的匆匆流逝而在我腦海中隨風(fēng)而去，唯有那一次有意義的活動(dòng)令我記憶猶新，時(shí)時(shí)刻刻都無不再影響著我，讓我回味無窮。
那次有意義的活動(dòng)便是我們運(yùn)動(dòng)會(huì)的五十米往返跑。我們的參賽隊(duì)員早已經(jīng)躍躍欲試了!終于，比賽開始了！在紅旗揮下的那一瞬間，比賽開始了，我們的同學(xué)奔跑了出去，就在那一剎那，我們的同學(xué)似流星，似閃電，如駿馬奔騰，如蛟龍騰空，如猛虎出洞，速度如風(fēng)一樣快，可是天總是那么不如人意，別班的同學(xué)已追上來了，我們這些啦啦隊(duì)當(dāng)然是十分擔(dān)心，就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，急得不可開交，我們不停地喊“加油！加油！”，為我們的體育健兒們吶喊助威，事情逐漸有了一絲轉(zhuǎn)機(jī)，我們的同學(xué)又跑前面了，我心中暗暗想到：我們的同學(xué)雖然沒有虎一樣的強(qiáng)壯，卻有夸父追日的執(zhí)著；沒有豹一樣的速度，卻有愚公移山的堅(jiān)定；沒有鷹一樣的迅捷，卻有泰山崩于前的沉著，他們一定能贏了!我心中不禁添了幾分神秘感，想象著勝利的喜悅，可是別的班級(jí)哪愿意甘拜下風(fēng)呀！馬上就追了上來，我們的嘴巴也不在休息，繼續(xù)為我們這些隊(duì)員加油，當(dāng)然，小朱同學(xué)聽到了我們的加油聲，心里像是燃起了一團(tuán)熊熊烈火，不停地燃燒著，盡管汗水打濕了脊背，疲憊爬滿了身體，依然奮力追趕，我從她的眼睛里讀出了一種特有的精神：只有一個(gè)目標(biāo)，只有一個(gè)信念——那就是為六二班，我們這個(gè)閃閃發(fā)光，潔白無暇的班集體贏得榮譽(yù)而努力拼搏。雖然小朱只跑得了第二名，但她已竭盡全力，更何況我們的比賽是友誼第一，名次的高低，成績的高下都是其次的，更何況她已盡了最大的努力，頑強(qiáng)奮斗了，即使落后，也堅(jiān)強(qiáng)不屈，永不退縮！
春夏秋冬，四季輪回，我們這次的活動(dòng)也同這四季一樣，它雖已離我遠(yuǎn)去，但將永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶盒子里，因?yàn)檫@次有意義的活動(dòng)永遠(yuǎn)是我心中最重要的。
有意的活動(dòng)作文12
今天，陽光明媚，萬里無云，又逢金秋季節(jié)，大自然就像一幅七彩畫卷，以它獨(dú)特的魅力召喚著大家。趁著這美好的時(shí)光，學(xué)校組織五年級(jí)的同學(xué)進(jìn)行一次有趣的野炊活動(dòng)，目的地是寺嶺下沙灘。我們班的同學(xué)聽到了這消息，都高興的一蹦三尺高。景物描寫固然能襯托“高興”，但未必一開始就運(yùn)用，總應(yīng)選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)才好。
我們就排著長龍似的的隊(duì)伍出發(fā)了。一路上，同學(xué)們有說有笑的，忘記了自己還背著那沉重的東西。雖然路途遙遠(yuǎn)。但是同學(xué)們讓汗水跟隨著快樂來流動(dòng)。后兩句表達(dá)不暢。
我們就到達(dá)了目的地。老師說了幾句嘮叨，就讓我們分組進(jìn)行活動(dòng)。我們組只有五個(gè)人，隊(duì)長是楊鑫。我們先把石頭擺放好，然后把平底鍋放在上面，把火點(diǎn)燃。啊!好不容易點(diǎn)燃的火，卻老是被一股好像故意搗亂的風(fēng)一下給滅了，那心情，就好像有一盆冷水倒在了我的頭上。實(shí)在沒有辦法，我們就叫了老師來幫忙�；鸾K于旺了起來，我們把油倒近鍋里，把一串串燒烤放了進(jìn)去，一串、二串、、三串，燒烤散發(fā)出誘人的香氣，有幾個(gè)男同學(xué)經(jīng)不起誘惑，急忙撲到我們這邊，拿起燒烤就狼吞虎咽地吃了起來。本段起筆突兀，表意不恰切。此段描寫最能表現(xiàn)出野炊的樂趣。但還
是沒有描寫到位，務(wù)必時(shí)時(shí)處處為野炊之趣而寫。
接下來，我們就開始包餃子了。我們把芹菜剁好后，隊(duì)長命令我來剁肉，我就像隊(duì)長心目中的葉大廚。我先把肉切成小小塊的，然后剁肉，“呯呯呯”，那聲音是多么悅耳動(dòng)聽啊，就像戰(zhàn)場上清脆的槍聲�！鞍⊙�!”一不小心，剁到自己的手了，那鮮血就像沒關(guān)的水龍頭一樣“嘩嘩”的流著，唉!我真命苦啊!還要貢獻(xiàn)出自己的肉啊!剁芹菜有樂趣嗎?可以具體些。聲音悅耳處描寫挺好，突出趣來。但
鮮血流得太快了吧?不必要的夸張。
餃子就煮好了。我看著這水嫩嫩的餃子，口水直流三千尺，迫不及待地吧餃子夾起一個(gè)吃了起來，“天哪!這是什么東西怎么這么難吃!”哦!原來是我們忘記了放上了鹽和味精，真淡，一點(diǎn)味道也沒有!看來，燒點(diǎn)好吃的東西沒真本事還真不行!煮餃子有樂趣嗎?可以寫寫啊。嘗餃子寫得有滋有味。
也讓我明白媽媽平日里的辛苦。除了要上班，還要照顧我。也讓我明白一個(gè)道理：沒有失敗就不會(huì)有成功!
有意的活動(dòng)作文13
“哈哈！我穿上了……”你想知道這一陣陣的歡聲笑語是從哪兒傳來的嗎？告訴你，是從我們四（九）班傳來的，我們正在玩兒一個(gè)有趣的體驗(yàn)游戲——獨(dú)臂穿衣。
首先，陳老師宣布游戲規(guī)則：把你的左手緊緊貼在身體旁邊，用右手脫衣，再穿衣，看誰最快。聽完陳老師的話，我疑惑地想：不就是脫衣服和穿衣服嘛？有什么難的？簡直是小菜一碟！接著老師請了三位同學(xué)到講臺(tái)上來示范。首先，杜晨同學(xué)把手臂緊緊地貼在身上，想用右手把衣服脫下來，然后跳了幾下，最終把衣服脫了下來。可是“穿”成了問題。這衣服就像調(diào)皮的小猴子，任憑她怎么拉、咬、扯、抖，可那調(diào)皮的衣服就是不肯套上去。小杜同學(xué)，挑戰(zhàn)失敗。接著蔡則多同學(xué)精神抖擻地走上講臺(tái)，過了一會(huì)兒，他露出了一絲苦笑。又過了一會(huì)兒，衣服倒是穿好了，可衣服倒是穿好了，可衣服穿得歪歪扭扭，怎么看怎么不舒服。最后，袁璟皓大步流星地走上講臺(tái)，脫衣穿衣的過程進(jìn)行地很順利，但拉拉鏈卻讓他大傷腦筋。最后，挑戰(zhàn)失敗。
老師對我們說：“現(xiàn)在全班一起來試試獨(dú)臂穿衣吧！預(yù)備，開始！”老師話音剛落，我便用右手把拉鏈拉了下來。接著我右手不停地抖啊抖，終于把衣服“抖”了下來。脫衣服容易，穿衣難。接著我用右手抓住衣服，想往左手上套，可不管我怎么扭動(dòng)我的身體，頑皮的衣服就是不肯讓我的手套進(jìn)去。每次看著要套上去，可衣服又“跑”到旁邊去了，我心急如焚，眼淚都快出來了。這時(shí)我想起了媽媽說的話：“要用巧勁�！蔽异`機(jī)一動(dòng)試著用右手拿著的衣服往左手輕輕一套“哈，成功了！”正在我得意洋洋的時(shí)候，同桌提醒我：“你還沒拉拉鏈呢！”聽了同桌的話我便立即用右手抓住拉鏈的頭，想把拉鏈塞進(jìn)孔里，可我用盡了辦法：咬、拉、扯、抖，那頑皮的拉鏈就是不回到孔里，正當(dāng)我爭得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，同桌助了我一臂之力。他說：“你坐在椅子上身體輕輕一斜，再順勢把拉鏈往上一扣，不就成了嗎？”我一聽，恍然大悟，按照同桌的方法我一試，“成功！”此時(shí)的我已經(jīng)滿頭大汗了。單臂穿衣真不容易��！
經(jīng)過這次體驗(yàn)，我深有感觸：這次體驗(yàn)獨(dú)臂穿衣只是殘疾人生活中一件簡單的事，他們在日常生活和學(xué)習(xí)工作中還有更多的困難，他們的堅(jiān)毅和付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于常人，我們不僅要多關(guān)愛他們而且要學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)毅和刻苦。
有意的活動(dòng)作文14
每個(gè)人的校園生活都是既難忘而又非常有意義的，我也不例外。
為了豐富我們的校園生活，鍛煉我們的勞動(dòng)自理，讓我們懂得應(yīng)該尊敬勞動(dòng)，尊敬勞動(dòng)者，更要尊敬勞動(dòng)成果，學(xué)校開展了一次有意義的“勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。太好了，終于該我們?nèi)ナ程脦蛷N了，一聽到這個(gè)消息，全班同學(xué)都興奮不已，怎么樣，羨慕我們吧！我們整個(gè)上午都會(huì)在食堂幫廚。當(dāng)我們穿上了幫廚的衣服、圍裙和帽子，我們學(xué)生的容貌就完全消失了。真像一個(gè)個(gè)小廚師。
看到這里，同學(xué)們不由得七嘴八舌的議論起來。我們的任務(wù)很簡單，就是幫一年級(jí)的小朋友端飯菜洗碗罷了。到了食堂，我們首先參觀了食堂，看到食堂叔叔阿姨為了給我們做飯，忙的不可開交，那么辛苦而我們有時(shí)還抱怨他們，我還真有點(diǎn)內(nèi)疚！接著，我們到了面包房參觀，聽到了我們的課間餐真是來之不易��！它的歷史非常悠久，在人類發(fā)明了火的時(shí)候就有了面包，它是起源于埃及要經(jīng)過很多道工序才能到我們手上，所以又叫“千人包”想起我們平時(shí)還亂扔課間餐，真有點(diǎn)對不起他們。時(shí)間過的真快！
一眨眼，就到了吃飯的時(shí)間，我們?yōu)樗麄兇蚝蔑埐�，分好水果，就像服�?wù)員一樣站在飯桌兩旁，得待祖國未來的棟梁的到來，頓時(shí)，我覺得他們好幸福�。】晌覀円郧耙膊灰粯訂�？想到這里，我便知道了，當(dāng)位媽媽好難當(dāng)位好媽媽更難！小可愛們終于來了，可令人頭疼的是，他們在座位上晃來晃去，就是不肯吃飯，這時(shí)，我聽老師說得管管他們，于是，我又使出渾身解數(shù)來勸說他們，告訴他們，不吃飯肚子會(huì)餓的，到時(shí)候就沒力氣和別人玩了。可是，我覺得自己好象在對牛彈琴，他們還是在桌上手舞足蹈的玩著，好象忘了吃飯，對他們我可不敢大呼小叫，恐嚇?biāo)麄儯駝t你會(huì)遭殃的，可對他們輕言輕語的講道理吧！他們又不理不采，好象讓他們吃飯是為我們好害他們一樣，真讓我無可奈何�？吹轿疑砼缘膬蓚�(gè)小男孩老是吃不下飯，我可真心急，叫他倆好好吃。他們又不聽。我恨不得罵他倆一頓，可看他們那么小，我又不忍心，在無計(jì)可施的情況下，我只有喂他倆吃飯，做到這一步，我是真正體會(huì)到了當(dāng)媽媽有多難。
媽媽把我們撫養(yǎng)到這么大，可真不容易，以前我們還體會(huì)不到，通過這次活動(dòng)，我一定會(huì)聽媽媽的話，讓媽媽高興！這次活動(dòng)真有意義，我會(huì)永遠(yuǎn)記住的。
有意的活動(dòng)作文15
那天天空烏云彌布，下著綿綿細(xì)雨，我的心情也很糟糕，可我仍然來到牛王廟的一條巷子里學(xué)畫畫。
進(jìn)入畫室，我一屁股便坐在了椅子上。
這時(shí)，老師神秘地走了進(jìn)來，對我們說：“今天，我們要開展一項(xiàng)活動(dòng)，你們畫完后我就給你們打分，然后評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，你們愿意參加嗎？”“愿意！”我們幾乎是異口同聲的說。此時(shí)，我興奮極了，想著老師會(huì)讓我們畫什么。結(jié)果，老師出的題目出呼了我的意料之外：“你們都是一個(gè)年級(jí)的，今天我就讓你們在畫一下你們以以前畫過的簡筆畫，”
“��？不是吧？”我驚訝的大叫一聲。沒想到還是真的，老師出題目了：“畫一張與春天有關(guān)的畫，好，開始吧。”
我便開始思考了：嗯，春天首先因該有花、草、樹、鳥、暖洋洋的太陽等與春天有關(guān)的東西。思考完了，我就開始用鉛筆構(gòu)圖了。
先從上面開始畫，畫上一個(gè)太陽，幾朵云彩，從南方飛來的各種各樣的鳥兒。地面上，有盛開的、五顏六色的鮮花，都在爭芳斗艷，有綠油油的小草，剛剛從樹枝尖上冒出綠芽兒的樹木，有幾只蝴蝶在翩翩飛舞，有幾只蜜蜂在勤勞的采著蜜，草坪上還有幾個(gè)小朋友在歡快的跳舞。
一陣微風(fēng)吹來，樹木發(fā)出“沙沙沙”的聲音，花兒搖起了頭，小草擺起了手，好象在歡迎春天的到來。
構(gòu)完了圖，要用黑色的水彩筆構(gòu)邊，構(gòu)完后，就可以上色了。
紅彤彤的太陽，白白的云，藍(lán)藍(lán)的天空，彩色的蝴蝶……
做完這一切，再檢查一下有沒有要修改的地方，就可以交給老師了。向周圍看看，基本上都畫完了，我們又按次序交了上去。
老師在一張又一張的畫上打了分，98分、97分、98.5分，到我了，我是又緊張，又興奮。老師看了我的畫后，毫不猶豫的打了個(gè)99.5分，“哇，99.5分，最高分吔。
打完了分，老師評(píng)獎(jiǎng)了：“第一名：曾香妹，第二名：……，第三名：……。祝賀你曾香妹�！薄爸x謝�！贝藭r(shí)我好高興，連嘴都合不攏了。
這次的活動(dòng)不僅提高了我的繪畫技術(shù)，同時(shí)也給我增加了自信！
這次活動(dòng)真有意義。
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