一次的活動(dòng)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的一次的活動(dòng)作文，歡迎大家分享。
一次的活動(dòng)作文1
在星期三最后的一節(jié)課，老師對(duì)我們說：“最后一節(jié)課大家大掃除，因?yàn)檫@節(jié)課上完了之后，就要潔、齊、美評(píng)比了，所以我們不能留下垃圾，要把教室打掃干凈�！蓖瑢W(xué)們聽了，就開始大掃除了。
有的同學(xué)在擦，比如窗戶、講臺(tái)、三角廚，有的同學(xué)掃地，還有的同學(xué)在灑水，拖地。正在擦窗戶、講臺(tái)、三角廚的同學(xué)，都要用抹布擦�？墒�，沒有幾個(gè)同學(xué)帶過來，所以只能等別人擦完了，再擦自己要擦的東西。同學(xué)們都在非常賣力，還笑得很開心，個(gè)個(gè)生龍活虎。我也在擦東西，那就是講臺(tái)旁邊的柜子。我先擦下面，因?yàn)槿绻也辽厦娴脑�，就�?huì)打擾到老師，老師正在批補(bǔ)充習(xí)題。我再把兩側(cè)擦了擦，然后老師批完作業(yè)，我就擦上面了。不過上面有個(gè)白色的斑點(diǎn)，我怎么搞也搞不掉。不過，我向xxx借了一把鐵尺，不一會(huì)兒功夫，我就弄完了，但是我干完了自己的事情，我就去找別人。我看到桂嬌正在擦外面的瓷磚，我就去問：“要我?guī)兔?”她說：“不用，馬上就弄好了。”我就到黑板那里，我看見黃培霞在用抹布擦黑板，正好夠不到，就給我擦了一下，我擦完之后，她的臉上出現(xiàn)了笑容，在黃培霞的笑容里，我感到讓人舒暢的感覺。我又看到掃地的同學(xué)埋頭苦干，在掃地時(shí)，他們嘻嘻哈哈，干得那樣歡快，真是八仙過海---各顯神通呀!
這次大掃除多么有趣呀!
一次的活動(dòng)作文2
今天我們所有人除了一到三年級(jí)要去兩天一夜了。
第一天我懷著激動(dòng)和興奮的心情坐著大巴車前往訓(xùn)練營。
大約過了兩個(gè)小時(shí)多，我們到了，我看了一下四周，看見一個(gè)牌子，上面寫著熊孩子森林。我連忙拍了一下，坐在旁邊的秦文靜說:“這個(gè)地方我來過，里面有很多好玩兒的！”錢文靜無精打采的回答了我一句:“哦！”
“你”我指著秦文靜，她卻給我做了一個(gè)鬼臉。
到了地方，教官和老師安排著我們下車，我們像小魚一樣拿著自己的東西魚貫而出。
教官幫我們女生和男生分了宿舍，并讓我們等待另一隊(duì)女生為什么要等他們呢？因?yàn)樗麄兪瞧窜噥淼谋容^晚，所以我們?cè)谒奚崂镩_始討論他們什么時(shí)候來我們是睡上鋪還是下鋪？
踏踏踏！男生們和殺狼教官來了，殺狼教官們問另一隊(duì)女生和夢(mèng)影教官來了沒？“沒有！”班長毫不猶豫的回答道。過了一會(huì)兒，又一陣踏腳聲隨風(fēng)而來，原來是另一隊(duì)女生，我們向他擺著手，他們向我們擺著手，這畫面顯的非常和藹可親。
接下來，幾個(gè)人去拿了軍裝，過了一會(huì)兒就開始發(fā)了。
就快發(fā)到前排時(shí)，一個(gè)“作死”的同學(xué)問夢(mèng)影教官能不能不要。夢(mèng)影教官回答道，不能！我還想問你能不能不來！這時(shí)候整個(gè)班鴉雀無聲。
接下來就是吃飯，表演，吃飯，開會(huì)。
這讓我難忘也是我永遠(yuǎn)的時(shí)光。
一次的活動(dòng)作文3
清明節(jié)前夕，我們?nèi)熒鷣淼结飞焦珗@門前，開展了“承傳民族精神，爭(zhēng)做車城主人”清明節(jié)主題大隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
主題大隊(duì)會(huì)開始了，經(jīng)過出旗后，一位大哥哥向我們講述了陳岱山同志的事跡。大家都知道，清明節(jié)是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，是為了紀(jì)念親人所設(shè)立的節(jié)日，而我們來到岱山公園，也正是為了紀(jì)念在熊熊烈火中為搶救國家財(cái)產(chǎn)而英勇犧牲的青年陳岱山。聽了這位大哥哥的介紹，更讓我們懂得了岱山公園的紀(jì)念意義和汽車工業(yè)對(duì)人類的重要性。聽著大哥哥的訴說，眼前仿佛呈現(xiàn)出了一片火海，隆隆的聲音在耳邊轟鳴，火光在眼前跳動(dòng)，年僅二十幾歲的陳岱山同志拎著油桶在火海中倒下了………想著想著，一種敬佩之情不禁油然而生，也為國家少了這么一位好同志而感到惋惜。
接著同學(xué)們表演了各種各樣的節(jié)目，如：跳舞、詩朗誦………最使我難以忘懷的是一、二年級(jí)小同學(xué)們跳的舞蹈�？吹贸鰜�，那些小同學(xué)跳得特別賣力，舞姿是那么優(yōu)美。她們的一顰一笑，都是那么可愛，那么的富有童真，而又不乏成熟的氣息。然后，就輪到一年級(jí)入隊(duì)儀式了，他們是繼我們之后的又一代，承接著民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也應(yīng)了大隊(duì)會(huì)的標(biāo)題“承傳民族精神，爭(zhēng)做車城主人”。
最后，我們游覽了岱山公園，祭奠了陳岱山烈士，天空是那么蒼涼，仿佛也在悼念陳岱山烈士，崇敬之情再一次涌上我的心頭……
這次清明祭掃，給我的心靈留下了莫名的震憾。我們是汽車城的下一代，我們要“承傳民族精神，爭(zhēng)做車城主人”。
一次的活動(dòng)作文4
在今年秋天的綜合學(xué)習(xí)中，我們敲開了詩歌的大門，走向了詩歌的海洋。詩的海洋里有無數(shù)的寶藏，美麗而珍貴。
在這次活動(dòng)中，我們收集了關(guān)于詩歌的信息。有先秦詩經(jīng)、唐詩、宋詞、元曲、現(xiàn)代詩。我們還進(jìn)行了一場(chǎng)激情的詩歌朗誦比賽，這是一場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽。
通過這樣的活動(dòng)，我獲得了很多關(guān)于詩歌的知識(shí)。比如我知道詩歌從先秦就開始傳播發(fā)展，很長一段時(shí)間才慢慢轉(zhuǎn)變到現(xiàn)代詩歌。而且我也知道古詩更含蓄，表達(dá)溫柔美好，婉拒無怨；現(xiàn)代詩更率真，更會(huì)表達(dá)詩人自己的情感。經(jīng)過這樣的練習(xí)，我也讀了一些以前沒讀過的詩，比如元代四大作曲家之一白樸的《天凈紗秋》。這首歌生動(dòng)具體地描述了秋天的孤獨(dú)和寒冷，以及小瑟的美麗。無疑是美的象征。
活動(dòng)結(jié)束后，我想指出這次活動(dòng)的不足之處。以我自己為例，我在這次活動(dòng)過程中沒有認(rèn)真查找資料，資料不足。而且讀詩的時(shí)候沒有認(rèn)真讀，沒有表露自己的感情，把我們組的后腿都脫了。還有一次比賽的時(shí)候，我沒有一份好的復(fù)習(xí)資料，導(dǎo)致一些問題無法回答。
詩很美，我喜歡。這一招也讓我印象深刻，忘不了。
一次的活動(dòng)作文5
這次去少年軍校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)我們受益匪淺呀。特別是那一場(chǎng)激烈又具有意義的拔河比賽是多么地激動(dòng)人心。
拔河晚上的那天，下著毛毛細(xì)雨，一看表，已經(jīng)七點(diǎn)多了。嚴(yán)肅的營長把我們十一個(gè)連隊(duì)聚集在一起，用莊嚴(yán)的聲音說：“今晚我們要舉行一場(chǎng)富有意義的拔河比賽，比賽是以每班選出六名男生與五名女生進(jìn)行的，但我們要記住，友誼第一，比賽第二！”
雨，在下著，越下越大……
第一場(chǎng)是我們班與五班的淘汰賽，當(dāng)時(shí)的同學(xué)，心都快跳到嗓子眼了，大概是緊張的緣故把，開始的口令一下，“加油，加油……”同學(xué)們用自己最大的聲音吼著，一聲聲的加油聲比雨聲更大，似乎不覺得在下雨
。最終。我們班贏了五班，但后面還有九個(gè)班，對(duì)我們來說，時(shí)間還是漫長的……
雨，還在下著、下著。這場(chǎng)雨似乎預(yù)料到了哪個(gè)班的心情是沉重的。
到了決賽，哪個(gè)班的同學(xué)不緊張。我們班進(jìn)入了決賽，決賽于二班，看著他們班的大塊頭，我們可不怕，因?yàn)椋覀兛刹徽J(rèn)輸?shù)模退氵�有百分之一的希望，我們也要付出百分之百的希望！但最終，我們輸了。
雖然我們輸了，但我們心中深深地銘刻了那句話——友誼第一，比賽第二！
一次的活動(dòng)作文6
元旦節(jié)的時(shí)候，我一來到教室，教室里已到了很多同學(xué)，他們都在布置著我們溫暖的教室，忙忙碌碌地，有的在掛娃娃，有的在黑板上寫“元旦快樂”四個(gè)大字，有的正在玩�！^了不久，教室就煥然一新。這時(shí)，老師也來了，元旦晚會(huì)就要開始了，教室里馬上變得鴉雀無聲，幾個(gè)主持人，穿著花衣裳，說：“麓山國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校，元旦慶祝晚會(huì)，現(xiàn)在開始！請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目《花仙子》，由李丹莎等人表演只見幾個(gè)女孩，在教室里，跳起了歡快的舞，好看極了。接著一個(gè)又一個(gè)節(jié)目連續(xù)上演，有唱歌的，有跳舞的，有講笑話的……其中，最有趣的就是“講雙黃”，只見兩個(gè)人，拿了一把椅子，另一個(gè)人臉上打了一些粉，還扎著小辮子呢！一個(gè)人蹲在椅子后面，另一個(gè)人坐在椅子上面假裝說話，其實(shí)是后面一個(gè)人在幫他配音。表演的是宴楊涂和謝兆欣，表演開始宴楊欣拍了一下手，又指了指上方，開始說：“昨天我開了一個(gè)洗腳店，我給我的爺爺，奶奶洗腳…�！惫�(jié)目才剛剛開始，同學(xué)們就迸發(fā)出一陣笑聲，因?yàn)檠鐥钚滥腔膭?dòng)作，樂得大家肚子都笑痛了，有的都笑得直跺腳。雙黃講完了，臺(tái)下響起了“拍、拍……”的掌聲，連老師也情不自禁的哈哈大笑了起來。
元旦晚會(huì)結(jié)束了，節(jié)目精彩多樣，大家都在盼望著下一次元旦晚會(huì)，有了這次的經(jīng)驗(yàn)，下一次的晚會(huì)必將比這一次更精彩，更豐富！
一次的活動(dòng)作文7
呂老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說：“同學(xué)們，我們要進(jìn)行�！笨磩�(dòng)作，猜成語比賽，各分為紅隊(duì)和黃隊(duì)，并在每一組推選出四位同學(xué)來參賽，抽到哪一張成語，就做動(dòng)作讓同學(xué)們猜，同學(xué)們從她的動(dòng)作中猜出成語，猜對(duì)一個(gè)加五分，哪一組得分多，哪一組就獲勝。老師的話音剛落，教室里頓時(shí)炸開了鍋。瞧！同學(xué)們的表情多么豐富，有的躍躍欲試，還唱起了歌；有的說：“這個(gè)是最在行！擺出一副自信滿滿的樣子，有的還摩拳擦掌�？磥硗瑢W(xué)們都很高興呀！”
瞧！陳子豪昂首挺胸地走上講臺(tái)，準(zhǔn)備在上面大顯身手，只見他做起動(dòng)作來穩(wěn)操勝券，他將左手放在嘴巴旁，喔喔地“叫”了起來，這時(shí)臺(tái)下的同學(xué)就已經(jīng)有一些小小的議論，后來他又好像手中握著一把劍，左砍一刀，左劈一刀，臺(tái)下同學(xué)哈哈大笑，還一邊說：“間雞起舞，聞雞起舞”。
紅隊(duì)的一位同學(xué)大步流星地走了上來！他弓著腰，駝著背，厲害地咳了起來，一會(huì)兒又伸開雙手，“咳咳”地起來。哈，那不是返老還童嗎？
紅隊(duì)的第三位勇士上場(chǎng)上，他自告奮勇地走了上來，他抽出一張紙，開始作出思考狀。過了一小會(huì)兒，他閉上了眼睛，用雙手去摸著黑板，他一邊摸還一邊說：“很粗，像蒲扇，像水管�！毕旅娴耐瑢W(xué)哄堂大笑：“盲人摸象，盲人摸象，紅隊(duì)又得了分”。我們還表演了……
雖然這次比賽我們失敗了，但重在參與。教室里歡聲笑語，其樂融融大家都沉浸在無限歡樂之中。
一次的活動(dòng)作文8
上午第三節(jié)體育課上，老師讓同學(xué)們自由活動(dòng)。我們幾個(gè)小腦袋不約而同地湊到了一起，秘密地商量著干什么……
“不如，我們玩‘老鷹捉小雞’！”這個(gè)建議一提出就遭到了大家的反對(duì)�！澳峭妗畠扇巳_’”，大家議論了一會(huì)兒，異口同聲地說道：“好！”說完，大家便各自組合了。
比賽就要開始了，各小組都在準(zhǔn)備著。我和“死黨”李華把紅領(lǐng)巾系好，到起點(diǎn)準(zhǔn)備了。
只聽王俊一聲令下，大家都出發(fā)了。我和李華開始時(shí)，走得很不協(xié)調(diào)，你出左腳，我卻出得還是左腳，不是你摔個(gè)跟頭，就是我跌了個(gè)大馬趴。眼看其它組都超過了我們，我心中便急了，但也暗自埋怨：你這李華，怎么老與我作對(duì)，看看，人家都超過我們了。
我抬頭望了望李華，正好與她的目光相碰，彼此都明白了對(duì)方的心意。只見我們先出動(dòng)中意的兩只腳，再出旁邊的一只腳，動(dòng)作配合得天衣無縫。漸漸地，我們加快了速度，一步一步，踏踏實(shí)實(shí)，超過了一個(gè)、一個(gè)、又一個(gè)……眼看著就快到終點(diǎn)了，我腳一扭，但硬咬著牙，一步一步，走向了終點(diǎn)。
比賽結(jié)束了，我和李華獲得了第一名，我們擊掌歡慶，猛然一跳，卻忘記了腳上的紅領(lǐng)巾沒解下來。這不，跌了個(gè)跟頭，大家哈哈大笑，就這樣，一次活動(dòng)就在歡聲笑語中結(jié)束了……
一次的活動(dòng)作文9
今天要在金山嘴漁村舉行尋寶活動(dòng)，我們會(huì)組成幾個(gè)小組，按照地圖去指定地點(diǎn)，完成指定任務(wù)后會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。我們小組商量了一會(huì)后，就信心滿滿地出發(fā)了。
沒想到，組長帶著我們繞了許多圈，也沒有找到要去的老街。我們圍著祥魚湖一圈又一圈地走，沒有一條小巷把我們引向老街。就當(dāng)我們打算棄權(quán)之時(shí)，一副情趣盎然的漁民畫長卷把我們的目光引向了一個(gè)小菜園。天啊！這里竟有一條路，還是通往老街的路！瀏覽著墻上一句句寫實(shí)樸素的農(nóng)家諺語，我們順利達(dá)到老街。
新任務(wù)到手，我們又犯了難：讓我們用泥巴做一條魚！什么？我們組亂了起來。組長鎮(zhèn)定地說：“大家每人捏一條，說不定有人能通過。”大家一下子安靜下來，忙著捏小魚。憑著幼兒園泥巴課積累的經(jīng)驗(yàn)，我小心翼翼地捏好最難的部分：魚尾，并把它和魚身連接起來。組長目光掃過我這條魚，便說：“這條魚有望通過！”她把小魚遞給老師，“通過！”老師給我們蓋了一個(gè)印章。
后來，我們組越戰(zhàn)越勇，得了獎(jiǎng)勵(lì)，得了知識(shí)，得了技能……
一次的活動(dòng)作文10
慶元旦，迎新年。在新年即將到來的時(shí)刻，三年級(jí)六班的同學(xué)歡聚一堂，一起迎接20xx年的到來。
下午，幾位爸爸和媽媽一起來我們班級(jí)布置教室。有的爸爸在掛美麗的燈，有的媽媽在貼“燈籠”，大大小小的“燈籠”被貼在玻璃上、墻上、黑板上，在風(fēng)中不停搖曳，好像在說：“20xx，歡迎你的到來。”我的爸爸也來了，他正在擺桌子呢？他把桌子圍成了一個(gè)小舞臺(tái)。小朋友們也沒有閑著，正在洗水果，擺放零食……
“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”上課鈴響了，在鄭老師的宣布下慶元旦聯(lián)歡會(huì)正式開始了，同學(xué)們激動(dòng)地鼓起了掌。我們一邊吃著零食，一邊欣賞同學(xué)們表演的節(jié)目，最讓我記憶深刻的是那幾首悅耳動(dòng)聽的歌曲，《星辰大�！�、《白月光與朱砂慮》、《大風(fēng)吹》等，這幾首歌同學(xué)們都會(huì)唱，所有我們都參與其中，一邊跳一邊唱……
最后，在《東方紅》的舞蹈中，“慶元旦、迎新年”落下了帷幕，同學(xué)們彼此擁抱祝福，彼此贈(zèng)送新年禮物。
愿來年大家能再次歡聚慶元旦！
一次的活動(dòng)作文11
今天，我們學(xué)校要組織大家體驗(yàn)一個(gè)十分有趣的“節(jié)日”——理創(chuàng)節(jié)。理創(chuàng)節(jié)有兩部分內(nèi)容，一個(gè)是知識(shí)問答環(huán)節(jié)，另一個(gè)就是小組做手工環(huán)節(jié)。但我最喜歡的還是我們小組的手工環(huán)節(jié)。
我們接到的任務(wù)是做一個(gè)智能家居。女生負(fù)責(zé)畫設(shè)計(jì)圖、捏小人、給盒子穿上美麗的衣服。而男生們負(fù)責(zé)做一些與電相關(guān)的小手工，如：太陽能風(fēng)扇、美麗小夜燈等。我們畫設(shè)計(jì)圖時(shí)，我感覺自己的每一個(gè)腦細(xì)胞都在飛速轉(zhuǎn)動(dòng)，經(jīng)過我左思右想，終于完成了一副看似完美，實(shí)則缺少內(nèi)涵的設(shè)計(jì)圖。之后，我們經(jīng)過激烈的討論修改，終于完成了一副相對(duì)滿意的設(shè)計(jì)圖。
設(shè)計(jì)圖都做好了，再往男生們那邊一看，他們依然在呲牙咧嘴地與電器“戰(zhàn)斗著”，“打”得異常激烈，看得我們都不禁咯咯咯得笑出聲來。
電器和設(shè)計(jì)圖都完成了，接下來就只剩盒子的裝飾了。我們有的粘家具，有的捏小人，還有的在固定家具，都忙得不亦樂乎。終于，在我們的共同努力下，完成了一個(gè)滿意的作品！老師鼓勵(lì)我們說做的很棒！這讓我心里美滋滋的！
我非常喜歡理創(chuàng)節(jié)，它不僅鍛煉了我們的想象力，更鍛煉了我們的動(dòng)手能力！真希望下次理創(chuàng)節(jié)趕緊到來！
一次的活動(dòng)作文12
戳氣球？你神經(jīng)有毛病，戳破了你暈了咋辦？這真是覺得沒事搞自殺。聽了這個(gè)題目，你一定會(huì)這么說。但是這也沒有關(guān)系，頂多來一個(gè)腦震蕩（當(dāng)然這也不可能）。并且這一次老師和我們做的是“穿越氣球”的游戲。
上課時(shí)，老師拿來一些氣球和二根鋼針滿面春風(fēng)地走進(jìn)了教室。同學(xué)們都感到莫名其妙，都盯著那些東西發(fā)呆。直到老師問：“怎樣讓鋼針穿過氣球？”穿過它？不大可能，但至少我有可能性，因?yàn)槭∧顺晒χ�，于是我說出要從氣球的底部往上鉆，慢慢地，才能成功，姜元張也贊成我的想法。
老師叫姜元張?jiān)囈辉�，雖然我也躍躍一試，也沒有搶得過“姜老元張”，我見他高興地跑過去，充滿信心，可謂為“帝國主義而奉獻(xiàn)的大將軍先鋒”��！你看，還真有一般人沒有的氣派�？上旅娴娜瞬⒎歉矣诿鎸�(duì)，你看，這幾個(gè)人，帽子戴上了，那幾個(gè)人，好像約好了一齊鉆到了桌子下面，可真害怕�。ê茫。�
姜元張真不爭(zhēng)氣，針尖一碰到底就Seeyoulala了，因?yàn)樗揪蜎]轉(zhuǎn)。后來我也試了一下，也是“滿載而歸”呀�。ǚ戳x）
后來，老師親自做了實(shí)驗(yàn)，只見她拿起鋼針，慢慢地、輕輕地，手還在不停地轉(zhuǎn)，怪了鋼針穿過，氣球竟安然無恙。她一口氣把鋼針穿到了底，那時(shí)全班悄無聲息，我的心提到了嗓子的眼兒，生怕一聲驚響嚇?biāo)牢覀�，終于，老師穿過了氣球，我們歡呼雀躍。
今天讓我懂得了，凡事一定要找方法解決，才會(huì)成功。
一次的活動(dòng)作文13
星期天下午，我們?cè)谧魑陌嗤媪艘粋�(gè)游戲叫做“乒乓球接力賽”。
游戲開始前，天天老師給我們講了游戲規(guī)則。我們先報(bào)了數(shù)，然后分為單數(shù)、雙數(shù)兩隊(duì)。隊(duì)伍里的第一個(gè)人先拿筷子夾起一個(gè)乒乓球，迅速跑到對(duì)面遞給下一個(gè)隊(duì)員，中途如果球掉了就要在掉的地方重新夾住球才可以往前跑。最后，哪一組用的時(shí)間短，哪一組就勝利了。
游戲開始了，第一位同學(xué)夾住乒乓球就跑，我還沒看清楚怎么夾的，就到第二位同學(xué)了。我排在第三位，快要輪到我時(shí)，我心里惴惴不安，害怕那個(gè)球不聽話，一直掉，浪費(fèi)我們隊(duì)的寶貴時(shí)間。終于到我了，我夾起乒乓球往前走，心里默念：“球��！你千萬不要掉�。 笨墒�，我越想球掉得越快。我嘗試著讓自己放松下來，輕輕夾住球，再次調(diào)整一下速度，一路小跑沖向終點(diǎn)。最后，終于完成了任務(wù)。
再看看敵隊(duì)，都跑得非�？欤拖耧L(fēng)一樣，我小聲地念叨：“球啊，快點(diǎn)掉下去吧�！笨墒乔蚱坏�，沒辦法，我只好放棄這種祈禱方式了。我越來越愧疚，都怪我一直掉球，害得我們隊(duì)都輸了，老師卻說：“再來一局！”我們開心極了。這一輪，我們非常認(rèn)真，也非常緊張。有了第一輪的經(jīng)驗(yàn)，這一輪我們終于贏了。
通過這次活動(dòng)，讓我知道了，只要不放棄就一定會(huì)成功的。
一次的活動(dòng)作文14
我雖然有點(diǎn)“健忘”。但有一次的活動(dòng)去牢記在我心中。讓我來講給你們聽吧!
那是我與我的朋友組織的一次活動(dòng)。
我與我的朋友非常要好。于是就組織了一次活動(dòng)。泄露一點(diǎn)，是抽獎(jiǎng)活動(dòng)。
我們先用紙做好了一些假錢。然后再去自己的家拿一些不要的東西，再拿一些袋子。然后約好了地方，在那邊賣。最后買好了東西，再去結(jié)賬，拿一個(gè)袋子。
滿50元的可以抽獎(jiǎng)一次。滿100元的抽獎(jiǎng)兩次。滿150元的抽獎(jiǎng)三次。……
買好東西的人，就去我那邊抽獎(jiǎng)。我們只有五種獎(jiǎng)品，就是:一支筆、一本本子、一塊橡皮、一把尺子、一個(gè)小玩具。就是這五種東西。
我的朋友周潔花了100元�？梢猿閮纱�。她第一次抽，抽到了一支筆。第二次抽。抽到了一把尺子。她可真厲害，抽到了自己想要的東西。
我的.第二個(gè)朋友張傳靜，花了50元。只能抽一次。她就抽到了一本本子，這本本子還不錯(cuò)呢。彩色的，非常好看!
…… ……
這個(gè)活動(dòng)可真有趣，我們今天玩的可開心了!
一次的活動(dòng)作文15
盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天──陽光體操比賽。
那天上午，陽光明媚，我們懷著緊張又激動(dòng)的心情趕到操場(chǎng)，只見各班同學(xué)衣著鮮艷，整齊劃一，臉上洋溢著自信的笑容。
首先上場(chǎng)的是二年級(jí)的小朋友。瞧!她們個(gè)個(gè)精神抖擻，天真活潑，隨著節(jié)拍有條不紊地表演著。我們是第二個(gè)上場(chǎng)。在體育委員的指揮下，我們邁著矯健的步伐，喊著響亮的口號(hào)，昂首挺胸地進(jìn)入賽場(chǎng)。隨著熟悉的廣播體操的韻律開始表演，我們充滿信心，牢記老師的要求，時(shí)而站立，時(shí)而下蹲，時(shí)而踏步，時(shí)而跳躍……如同一只只可愛的精靈，個(gè)個(gè)是那樣認(rèn)真，那樣專注，好像已經(jīng)忘記了周圍的一切，全身心投入到比賽中。八分鐘的表演結(jié)束，贏來了全校師生熱烈的掌聲。
將近兩個(gè)小時(shí)的比賽，我們的心怦怦直跳，最后一刻似乎空氣也凝結(jié)了，操場(chǎng)變得異常安靜。我們屏住呼吸，等待著頒獎(jiǎng)儀式的到來�！暗谝幻迥昙�(jí)68班”，那一刻，我們歡呼雀躍，激動(dòng)的淚花綻放在每個(gè)人臉上。
活動(dòng)已經(jīng)過去了一年多的時(shí)間，每次談起，我們都是那么開心。
一次的活動(dòng)作文16
今年三八節(jié)的前一天,我們學(xué)樣的全體師生及家長在操場(chǎng)上舉行了省督導(dǎo)評(píng)估一類學(xué)校揭牌儀式暨“感恩年”德育教育啟動(dòng)式。
第三節(jié)下課了，老師、同學(xué)及家長們，整齊有序地站在了操場(chǎng)上。在中門的柱子上有一個(gè)摭著紅布的牌子。首先是由兩位領(lǐng)導(dǎo)把牌子上的紅布揭下來，銀色的牌子在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。
不一會(huì)兒，四位小主持人給所有的媽媽獻(xiàn)詞，那聲音非常動(dòng)聽，像泉水叮咚，那句子讓我們，也讓所有的媽媽們非常感動(dòng)，同時(shí)還告訴我們一個(gè)道理：要孝敬父母。接下來我們?nèi)w同學(xué)又齊背《弟子規(guī)》的“入則孝”，那聲音十分清脆，就像百靈鳥在唱歌。然后，我們又對(duì)著自己的媽媽敬禮，給媽媽送禮物，我把精心準(zhǔn)備了三天的小禮物——蠟燭，從兜里小心翼翼地拿了出來，向媽媽鞠了一個(gè)躬，把禮物輕輕地放到媽媽手里，她瞅著我笑了笑，我又悄悄的對(duì)她說：“媽媽,祝你節(jié)日快樂！”媽媽高興得流出了眼淚。
在不知不覺中，活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，從哪天起，我才知道什么是母愛，原來母愛無處不在。
一次的活動(dòng)作文17
今天，老師準(zhǔn)備制作＂班級(jí)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)＂了，說是讓我們?cè)谧约旱摹爸R(shí)寶庫”里拾取一些在小學(xué)生涯中難以忘懷的事情，寫一寫，因?yàn)闀?huì)有可能會(huì)“拾”之進(jìn)入“班級(jí)紀(jì)念冊(cè)”里留下小學(xué)生涯的一點(diǎn)紀(jì)念。而我最難以忘懷的，就是那一次……
那是五年級(jí)盛老師所舉行的一次活動(dòng)，那一次是我到現(xiàn)在都難以忘懷的事情。那天，老師講完了“口語交際？習(xí)作”了以后，決定要舉行一場(chǎng)辯論賽。我打心眼里就不想?yún)⒓印Ｊ紫�，我是一名無名小卒，再說了我語言表達(dá)能力不好。所以，我不想?yún)⒓�。我認(rèn)為應(yīng)該讓張浩涵等學(xué)習(xí)好的同學(xué)去勝任。那一定是一場(chǎng)精彩絕倫的辯論會(huì)吧，而我在班里找一個(gè)合適的小角落里安分的呆著就好了�？墒抢蠋熅尤辉诨麅�(cè)上寫上了我的名字，我自然很緊張。果不其然，到了那天，我還是搞砸了。活生生的讓甘希蕊同學(xué)在舞臺(tái)上做了一回“觀眾”。辯論賽結(jié)束以后，同學(xué)們都來看我的演講稿，都笑著說我是去打官司的。雖然事后老師給了我鼓勵(lì)，但是我心里，還是有一些自責(zé)。
這一件事我今生今世都不會(huì)忘記。
一次的活動(dòng)作文18
“耶！耶！去春游嘍！去掃墓嘍！”車箱里傳來陣陣歡呼聲。原來，大家是為了去人民公園玩而歡呼的。
到了人民公園，老師帶領(lǐng)著我們班來到革命烈士碑階梯下。我望著長長的階梯不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，心想：好久不爬那么長的樓梯，我會(huì)不會(huì)爬到中間進(jìn)就沒力氣了？長長的石階猶如一條長長的巨龍阻擋著我們的前進(jìn)，我一步一步地向前進(jìn)著。��！終于到了。
可我們學(xué)校似乎來早了，因?yàn)楹芏鄠�(gè)學(xué)校在占用“地盤”。我站在泥濘的草坪上，即不可以吃零食又聽不到其它學(xué)校在講什么，真是無聊死了。但是老師叫我們望著革命烈士碑……就這樣，等了一個(gè)小時(shí)，終于輪到我們學(xué)校了。
我們學(xué)校的花圈被兩位同學(xué)抬了上來，我們學(xué)校的花圈顯得多么潔白！我們班的陳曾卉宣讀了革命烈士的故事，張老師命令全校哀悼三分鐘，這時(shí)，全校都低下了頭……哀悼完畢。張老師也宣讀了演講，那聲音鏗鏘有力，使全校都聽到了。
排隊(duì)捐獻(xiàn)小白花，我拿著小白花走向花圈下，蹲下身子把小白花扔向了花堆……
從這次掃墓使我明白了一個(gè)道理：清明時(shí)不僅要拜自己的親人，還要為革命烈士們獻(xiàn)花哀悼，我已明白了我們國家是革命烈士的鮮血換來的！
一次的活動(dòng)作文19
一天下午第一節(jié)語文課，吳老師說這節(jié)課大家要進(jìn)行“食物”交流活動(dòng)，有的同學(xué)簡(jiǎn)直要一蹦三尺高呢！
老師昨天已經(jīng)布置作業(yè)，大家好不容易等到這節(jié)有趣的交流活動(dòng)課。當(dāng)吳老師宣布活動(dòng)開始時(shí)，我們急切的心情沸騰起來了。我們用自己帶來的土特產(chǎn)互相交換著，同學(xué)們有的拿著杏干、菠蘿干、章魚干、生魚干、和哈密瓜干，還有的帶來了腌白菜、腌蘿卜、蠶蛹、石榴、獼猴桃等等，還有的舉著藍(lán)田玉石、精美的剪紙畫、總之大家?guī)砹素S富多樣的特產(chǎn)、工藝品，真是別具特色、應(yīng)有盡有！
我?guī)淼氖且粋�(gè)很大的石榴，差不多頂一張臉龐，韓嘉琳帶來的大鍋盔更是比頭還大呢！她把鍋盔拿到臉上比比，真是像一個(gè)鍋蓋一樣大。大家互相開始分享自己帶的食品，我把自己的石榴怎么也掰不動(dòng)，原來皮很厚很厚，好不容易打開一個(gè)口子，哇！紅彤彤的石榴籽，晶瑩透亮，使我垂涎欲滴，我趕忙吃一顆，酸酸甜甜的。于是我趕緊叫賣，熱情的讓大家品嘗陜西臨潼的特產(chǎn)，就是不一般。
我愛我的家鄉(xiāng)，我愛這片土地的特色產(chǎn)品！
一次的活動(dòng)作文20
“哈哈哈，破嘍?”教室里傳來一陣陣的歡笑聲。他們這是在干什么啊？你一定很想知道吧。走，我們?nèi)デ魄瓢桑?/p>
哦，原來是在玩戳氣球呢！老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，對(duì)同學(xué)們說：“今天我?guī)砹藲馇蚝弯撫槪銈儾虏挛沂窃诟墒裁茨�？”我們不約而同地說：“戳氣球！”“對(duì)了！那怎樣才能戳不炸氣球呢？”老師問道。全班陷入了沉思中。
“哦，我知道了！”一個(gè)小手突然舉起來，“用鋼針戳氣球底部顏色深一些，皮厚一些的地方就戳不破了�！苯獜堈裾裼性~地說道�！昂�，那誰來演示一下？”說著，許多人爭(zhēng)先恐后地舉起手，不停地說：“我，我！”老師看著姜元張信心滿滿的模樣，就讓他上臺(tái)了。
他一只手里拿著圓鼓鼓的氣球，另一只手拿著鋼針，他剛提起鋼針，我們就無一例外地捂起耳朵，個(gè)個(gè)躲到了一旁，有的居然鉆到桌子下面，真是膽小��！他對(duì)準(zhǔn)中心點(diǎn)，輕輕地扎了下去，大家都盼望能成功，可姜元張卻讓我們很失望：只聽到“啪”的一聲，氣球破了，他感到很失落，回到座位了。
老師給我們示范了一下：她拿起鋼針，小心翼翼地扎進(jìn)去，并慢慢轉(zhuǎn)著?“哇！”同學(xué)們叫起來�！俺晒α�！”一根長長的鋼針順利穿過氣球，從這頭到另一頭，真像冰糖葫蘆。
接下來，凌文驍也扎了，他轉(zhuǎn)動(dòng)著鋼針，我們似乎沒那么害怕了，睜大眼睛仔細(xì)觀察著�！芭�！成功了！”
今天的游戲真好玩，我也要回去大展身手了！
一次的活動(dòng)作文21
在這個(gè)秋天的時(shí)間綜合性學(xué)習(xí)中，我們輕叩了詩歌的大門，去往了詩歌的海洋。詩歌的海洋中有無數(shù)的珍寶，這些珍寶都是美麗的珍貴的。
這次活動(dòng)，我們收集了有關(guān)詩歌的資料。有先秦的詩經(jīng)，唐代的古詩，宋代的詞，元代的曲和現(xiàn)代的現(xiàn)代詩。我們還進(jìn)行了激昂的詩歌朗誦比賽，激烈的是個(gè)知識(shí)競(jìng)賽等。
進(jìn)行這樣的活動(dòng)，讓我增長了不少有關(guān)詩歌的知識(shí)。例如：我知道了詩歌是從先秦開始流傳發(fā)展的，經(jīng)過很長的時(shí)間慢慢的變化，才到現(xiàn)在的現(xiàn)代詩。而我通過查資料還知道了古詩是比較含蓄的，表達(dá)的溫柔美麗、衰而不怨的；而現(xiàn)代詩就比較率真，會(huì)更加的表達(dá)出詩人他們自己的情感。經(jīng)過這次的實(shí)踐活動(dòng)，我還讀到了以前沒有讀過的詩，就比如元代四大曲家之一白樸的《天凈紗·秋》。這首曲生動(dòng)具體的描寫出了秋天的孤獨(dú)與冷清的情景，還有那蕭澀的美麗。是個(gè)無疑是美麗象征的代表。
活動(dòng)結(jié)束后，我想提出這次活動(dòng)的不足。就拿我自己來說，我在這次活動(dòng)的過程中，沒有認(rèn)真的查找資料，資料其查的不足。還有在朗誦詩歌時(shí)，沒有認(rèn)真的朗讀，沒有拿出自己的情感，脫了我們小組的后腿。再是個(gè)競(jìng)賽時(shí)，我沒有好好的復(fù)習(xí)資料，導(dǎo)致一些題目答不出來。
詩歌是美麗的，我喜歡詩歌。我也對(duì)這次后動(dòng)印象深刻，無法忘卻。
一次的活動(dòng)作文22
我們的課余生活豐富多彩。同學(xué)們有的到水上樂園玩水，有的去爬天都峰，有的在玩游戲……而我最喜歡到水上樂園玩水。
一天下午，我和我的姐姐，還有弟弟、舅舅、舅媽一起去水上樂園玩。我們首先玩的是“彩虹滑梯”。彩虹滑梯有三條道，顏色分別是：紅色的、黃色的和藍(lán)色的。姐姐從紅色的道口爬進(jìn)去，卻從黃色的滑梯上滑了下來。后來我才知道，原來紅色、黃色、藍(lán)色的道口和滑梯都是連接起來的。從紅色道口爬上去，可以從黃色或藍(lán)色的道口滑下來；從黃色道口爬上……就可以從紅色、黃色的道口滑下來。姐姐和舅舅爬上爬下，像調(diào)皮的小猴子一樣快活，舅舅仿佛像回到了童年時(shí)代。而我和弟弟“開開”一邊看著舅舅和姐姐快活地玩耍，一邊自由自在的在水里玩起來。
我們玩的第二個(gè)項(xiàng)目是“自我挑戰(zhàn)闖關(guān)”。自我挑戰(zhàn)闖關(guān)里面的水很純凈，但是里面的水很深，深得已經(jīng)到我的脖子了。但是我拉著姐姐的手，慢慢的，我可以自己在水里玩起來。一束束的浪花急急忙忙的往我的身上撲，我都快被淹沒了。我自言自語地說：“這些水好喜歡我��！”我捧起一捧水從頭往下澆，似乎在洗澡一樣……在清澈見底的水里玩夠了以后，我抖掉身上的水珠，爬到地面上來……
通過這次游戲，我知道了童年時(shí)光是多么美好，我們要珍惜新增的童年時(shí)光。
一次的活動(dòng)作文23
記得以前的拔河賽、跳繩、跑步活動(dòng)，都讓我感到很有趣。但讓我感到唯一與眾不同的活動(dòng)，就是乒乓球接力賽。
游戲規(guī)則是：兩隊(duì)夾起乒乓球，然后夾到另一隊(duì)上，一個(gè)接一個(gè)，最后夾得最快的獲勝。
我們和老師一起走到樹木比較多的地方。分成前后各兩隊(duì)，然后再開始乒乓球接力賽。游戲終于開始了，大家非常興奮和緊張，我急得全身顫抖起來。站在第一排的學(xué)生要開始挑戰(zhàn)了，我們隊(duì)的第一個(gè)同學(xué)急不可待，拿起乒乓球夾緊了就準(zhǔn)備跑，他盯著那個(gè)球，飛速地往前跑。他像虎豹一樣，猛烈地向前沖，大家把嘴巴張得像老虎那樣吼叫，說：“好……沖……加油，一定要?jiǎng)倮！庇疫叺年?duì)伍有的惴惴不安，還有的像袋鼠那樣迫不及待的跳起來，激動(dòng)難耐。我們隊(duì)的那個(gè)人，變得自信起來，動(dòng)作也迅速利索，最后贏得勝利。
過了好久，輪到我了，我非常忐忑。夾起乒乓球，手一直顫抖著，夾都夾不穩(wěn)，頭腦非常亂。在路上，一邊撿一邊掉，就像烏龜一樣，慢吞吞地走過去，我們隊(duì)的隊(duì)友都為我感到緊張不已，有的還在為我加油。到了最后，我輸了比賽，但我沒有氣餒，會(huì)爭(zhēng)取下一次勝利。
過了一下午，比賽終于結(jié)束了，我們隊(duì)輸?shù)袅恕５矣X得，輸贏并不重要，重要的是我不僅鍛煉了身體，還學(xué)會(huì)了乒乓球怎么夾。這一次乒乓球比賽，真讓我難忘��！
一次的活動(dòng)作文24
星期四，是一個(gè)陽光明媚、天氣晴朗的好日子。這一天，我要去參觀神奇而有趣的多功能大型垃圾清理機(jī)器。
出發(fā)前，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻，人人手里都握著筆、本，有的同學(xué)手里還拿著照相機(jī)。顯然是有備而來。
在高新區(qū)多功能垃圾中轉(zhuǎn)站里面，我們聞到了一股又濃又臭的味道，同學(xué)們有的用手捂著鼻子；有的在鼻孔里塞上紙球；有的同學(xué)竟然開玩笑說：“老師，我們還沒來得及準(zhǔn)備鼻塞呢！”“哈哈哈！”就這樣，引發(fā)了一陣陣歡樂的笑聲。
我一轉(zhuǎn)眼，猛然間，看到了一架大型的機(jī)器。同學(xué)們說完后，也紛紛扭過頭來看這奇怪的機(jī)器。它全身綠色，有三段，第一段內(nèi)有一個(gè)垃圾儲(chǔ)存箱。大家都用疑惑的眼神看著它，一句話也說不出來。老師似乎看出了我們的心思，說道：“這架機(jī)器叫做垃圾處理機(jī)，它的作用就是：垃圾車把垃圾倒入垃圾儲(chǔ)存箱，垃圾儲(chǔ)存箱再把垃圾運(yùn)到第二段。第二段把垃圾裝入集裝箱內(nèi)，通過第三段運(yùn)出來。再讓垃圾車把集裝箱運(yùn)到垃圾場(chǎng)處理。”老師說完后，我們心中的疑問解開了。
看了垃圾清理的過程，我既增長了見識(shí)，又增長了知識(shí)，理解了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦，和垃圾處理的復(fù)雜程序。我們要愛護(hù)環(huán)境，減少垃圾的產(chǎn)生。
一次的活動(dòng)作文25
今天我們乘車去佘山“月圓園”參加夏令營。
我們先玩了“空心樹”，只見一棵高大筆直的樹出現(xiàn)在我的眼前。這樹是人工造的樹，我們沿著陡峭的樓梯往上爬，爬到了大樹的最高點(diǎn)。我們?cè)谀抢镞h(yuǎn)眺。只見密密麻麻的樹叢中有一條用五百萬人民幣制造的人工湖。在樹的頂端還有一個(gè)天文望遠(yuǎn)鏡，可以看到宇宙，可以看到一閃一閃的星星。我還在這個(gè)天文望遠(yuǎn)鏡旁留了個(gè)紀(jì)念呢！
最好玩的那可就是跳跳云了。只見中間有兩個(gè)最高的峰，旁邊還有一個(gè)最低的山谷。高峰是國王的領(lǐng)地，山谷呢，則是士兵的領(lǐng)地。國王和對(duì)方比誰跑得快，到達(dá)對(duì)方的領(lǐng)地，那對(duì)方的領(lǐng)地就是他的了。
如果雙方快要到達(dá)你的領(lǐng)地時(shí)，我方的士兵就要從山谷迅速跑到高峰守住王位，那這場(chǎng)比賽可就你贏了。如果我方的士兵沒有及時(shí)趕到的話，那這場(chǎng)比賽就我輸了。比賽開始了，我和周楨振一隊(duì)，張無垠和沈寅峰一隊(duì)。我是國王，周楨振是兵，我和張無垠比誰跑得快。結(jié)果張無垠快要到達(dá)我的領(lǐng)地時(shí)，幸好周楨振及時(shí)趕到，才把王位給守住了。張無垠他們輸了。我和周楨振擁抱在一起。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就該回去了，我們依依不舍地離開了佘山。
一次的活動(dòng)作文26
本學(xué)期雖說有很多活動(dòng)，但是，讓我覺得最精彩的一次活動(dòng)就是四年級(jí)時(shí)的那一次“兩人三足”接力賽。
那時(shí)，咱們（3）班為了練習(xí)而花了很多心思和時(shí)間，就是因?yàn)榫毩?xí)，咱們班的許多同學(xué)的膝蓋都摔得一塊青一塊紫，就像是沙漠上開了一朵青花，一朵紫花。
臨近比賽，我們班還是堅(jiān)持不懈地努力練習(xí)，我相信我們的努力不會(huì)白費(fèi)，一定會(huì)獲得勝利的。
比賽開始了，現(xiàn)場(chǎng)非常激烈，我們班與其他班不分上下。輪到我和我的隊(duì)友了，我向隊(duì)友眨了眨眼睛，示意她不要緊張。咱們起跑也不慢，跑得越來越快，越來越快。差點(diǎn)就摔跤了。
我們跑完后，我便津津有味地看起了比賽，不時(shí)忘記加油助威。
到了最后一棒，我們的情緒越來越激動(dòng)。我們班與（6）班不分上下，不認(rèn)真看一定分不出哪個(gè)班在前，哪個(gè)班在后。最后，我們班全力沖刺，但也是追不上（6）班，僅得了第二名。我們的努力沒有白費(fèi)，也獲得了一個(gè)不錯(cuò)的成績！
要說我們班的心情啊，可真是“變換不斷”啊。剛比完賽后，就是“欣喜若狂”；第二、三天后，就是“強(qiáng)烈失落”，為我們班就差這么一點(diǎn)點(diǎn)就失敗而失落；而比完賽后一個(gè)星期，那就是“若無其事”，比完賽后一陣子，我們就會(huì)把這件事忘得一干二凈了。我也不明白為什么會(huì)有這樣的心情。
這次比賽讓我明白了想得到第一，不能半途而廢，只要堅(jiān)持不懈，擁有著“滴水穿石”的精神，就一定能夠獲得第一！
一次的活動(dòng)作文27
光陰似箭，日月如梭，我們即將告別收獲滿滿的20xx年，也即將迎來充滿希望的20xx年。在這個(gè)辭舊迎新的日子里，我們齊聚一堂，共同迎接20xx的到來。
我剛到班級(jí)，就發(fā)現(xiàn)班級(jí)有所不同：黑板、窗戶、墻壁、桌子都被五顏六色的氣球“占領(lǐng)”；桌椅擺得不再像之前那么老套，而是擺成了兩個(gè)圈。
慶元旦，迎新年，打竹板，響連天。我們首先來欣賞張圣杰表演的快板《迎新會(huì)》。他穿著紅色長衫，手持快板，大步走到舞臺(tái)中間，沉著、穩(wěn)健地開始了表演。他的表演非常精彩，快板的聲音清脆并富有節(jié)奏感，像極了一個(gè)專業(yè)的演員。他的聲音十分洪亮，非常大氣，一點(diǎn)兒也不怯場(chǎng)。他的表演實(shí)在是太精彩了，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。
我和智軒、夢(mèng)婷的魔方表演排在第三個(gè)。輪到我們了，我的心里十分忐忑，手心不斷地冒汗，但是，我看到智軒和夢(mèng)婷都神態(tài)自若，我便鼓足勇氣往舞臺(tái)中心走去。我拿起魔方，還沒有觀察好，夢(mèng)婷就一聲令下喊“開始”了。我的手不停地冒汗，粘粘的，手指都不聽使喚。眼看夢(mèng)婷、智軒馬上就要完成了，而我還差好幾步，就把手速調(diào)到了極限，可是還是得了第三。最后，我們鞠了個(gè)90度的躬，便下臺(tái)了。
同學(xué)們的精彩節(jié)目一個(gè)接一個(gè)，掌聲響個(gè)不停。
這次迎新活動(dòng)的節(jié)目精彩紛呈，同學(xué)們個(gè)個(gè)多才多藝，身懷絕技。讓我們告別20xx年的輝煌，迎接滿懷希望的20xx年。最后，祝愿老師、同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀铮軌蚪〗】悼�、平平安安、天天向上�?/p>
一次的活動(dòng)作文28
今天，我早早來到課堂上。只見老師拿了個(gè)紅袋子走進(jìn)來，大家全都爭(zhēng)先恐后地圍著過去，看那袋子里面裝的是什么寶貝。
竟然是一包薯片，老師想請(qǐng)我們吃薯片。老師說：xxx沒錯(cuò)，今天的活動(dòng)和薯片有關(guān)，你把薯片放在自己額頭上，不用用手，能吃到薯片，就算你有本事。xxx老師先示范一下，沒成功。我想：老師都失敗了，我能成功，簡(jiǎn)直是天方夜譚吶。
教室里散發(fā)出一陣薯片味，大家聞到了薯片的香味，都躍躍欲試。大家拿起薯片放在額頭上，不停地皺著額頭，眨著眼睛，只聽著那一聲聲薯片落地的xxx啪啪xxx聲。
在一群正在嘗試的人群中，有一個(gè)同學(xué)張大嘴，伸著舌頭接住了薯片，他大叫：xxx我成功了，我成功了！xxx一旁的同學(xué)看見了，頓時(shí)也信心十足。大家不停的練習(xí)，后來越來越多的同學(xué)成功了�？粗麄兂灾砥�，我心急如焚�？墒窃郊痹饺菀资 Ｒ粔K薯片剛滑到我的眼睛，我稍微點(diǎn)頭，伸出舌頭剛要勾住薯片的時(shí)候，沒想到薯片從我的嘴角滑了下去，掉在了地上，到嘴邊的肉又丟了。
功夫不負(fù)有心人，我不斷的嘗試，終于成功了。我吃著薯片，看著那些在嘗試的同學(xué)。他們有的額頭上放著一個(gè)薯片，像一個(gè)xxx；有的薯片落在他們的鼻梁上，像高甲戲里面的小丑；有的眼睛被薯片遮住了，像一個(gè)獨(dú)眼龍，出盡了洋相。
一包薯片被搶得只剩下一點(diǎn)點(diǎn)的薯片屑了。吃到薯片的我還在回味著薯片的美味，沉浸在游戲的快樂中。
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