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      2. 動(dòng)作的作文

        時(shí)間:2022-12-20 16:00:18 動(dòng)作 我要投稿

        動(dòng)作的作文通用15篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的動(dòng)作的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        動(dòng)作的作文通用15篇

        動(dòng)作的作文1

          雖然我已經(jīng)五年級(jí)了,但我還是想著二年級(jí)那段時(shí)間課間發(fā)生的事情。

          那時(shí),我自認(rèn)為“作案”手法高明,經(jīng)常在上課時(shí)搞點(diǎn)小動(dòng)作。

          當(dāng)時(shí)‘語文老師孫老師的“破案”手法神乎其神,在她的課上搞小動(dòng)作無疑是“作死”。不被罰抄寫課文也要告家長(zhǎng)。所以,我把目光轉(zhuǎn)向了數(shù)學(xué)老師李老師的課堂。

          當(dāng)時(shí),我的數(shù)學(xué)全是一百,連許多成績(jī)特好的女生也望塵莫及。所以,我開始“作了”。

          有一次,我在數(shù)學(xué)課堂上作弄同桌,她實(shí)在氣的不得了,變要起身高密,我覺察到了,就把她的手按住,又按住她的嘴巴,這才“控制”住了她的爆發(fā)情緒。又過了及秒,李老師轉(zhuǎn)過身來,我急忙一縮手,這下就慘了,同桌立馬站了起來,惡狠狠地高了我一狀。不用說。我被罰站了一節(jié)課。還在這事沒有再擴(kuò)大。

          以后,我按照這條方法“作了”我前排男生。沒想到我剛拍了他的脊背,老師就轉(zhuǎn)過身來,我順勢(shì)一趴,手伸的直直的,一副“此地?zé)o銀三百兩”的架勢(shì),老師居然什么也沒有說,就轉(zhuǎn)過身又講課去了。

          “非縱”失敗了,現(xiàn)在只有“即靜”了,我只好自己玩了,但是,李老師居然沒有發(fā)現(xiàn)!

          從此以后,我就自己玩兒。直到有一天李老師對(duì)我說的一句話“你的小動(dòng)作我都知道,只要你不影響別人,你就可以上課玩兒。我相信這些題你都會(huì)做。

          也許我以前的想法是錯(cuò)的吧,也許上課認(rèn)真聽更適合我。

          從此以后,我就很少上課搞小動(dòng)作了。

          這就是以前的我---“一個(gè)愛搞小動(dòng)作的人“。

        動(dòng)作的作文2

          期末復(fù)習(xí)考試,作文題目是《讓我感動(dòng)的人》,批卷時(shí),葛浩翔的作文讓我感動(dòng)了。

          他在班里是一個(gè)默默無聞的瘦高個(gè)男孩,擅長(zhǎng)跑步打籃球,平時(shí)不太說話,但最近看他寫過的文章,才感覺是心思細(xì)膩的,使我對(duì)他有了全新的印象。

          《感動(dòng)的人》他寫的是我,讓我印象最深的是他的真和善。我對(duì)同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的好他都記在心上,還有他對(duì)我絕對(duì)的信任,無論別的同學(xué)怎么想。我的辛苦勞累,他全部看在眼里,記在心上。還寫道:發(fā)現(xiàn)最近語文老師操勞得蒼老了許多,以前總是長(zhǎng)發(fā)飄飄,明亮的大眼睛含著微笑,充滿活力;而現(xiàn)在好像總是疲憊不堪,而有些學(xué)生還不懂事,整天惹老師生氣,我們一定聽老師的話,讓老師回到從前,找回以前的美麗與活力。

          我看到這里,眼睛濕潤(rùn)了,最近我真的很累,但我才知道班里有這樣一個(gè)懂事的好孩子。從學(xué)生真誠(chéng)樸素的話語中,我感到了幸福,平時(shí)再多的辛苦勞累也是值得的。他的話也讓我反省自己的狀態(tài),學(xué)生說的沒錯(cuò),我要好好調(diào)整一下,找回丟失的自己。

          每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心世界都是豐富的,蹲下身來,真誠(chéng)的交流溝通一下,也許是我們應(yīng)有的美麗的姿態(tài)。

        動(dòng)作的作文3

          一身黑亮的盔甲,兩根細(xì)長(zhǎng)的觸角,湊成黑色的勇敢的小生靈——螞蟻。

          每當(dāng)漫步在金色的校園,便會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)小小的“!”從我腳旁繞過,那就是螞蟻。它似乎沒有意識(shí)到身旁的龐然大物,仍舊慢悠悠地散步,那傲慢的步態(tài)不由刺動(dòng)了我的自尊心,小小的螞蟻竟敢在我面前擺架子。不必發(fā)生,只須用根小柳條輕輕地在它那兩根“天線”上撥動(dòng)一下,它便會(huì)嚇得四處亂闖。這時(shí)我就會(huì)覺得像戰(zhàn)勝了什么強(qiáng)大敵人一般興奮,不過它畢竟是一只小小的螞蟻呀。

          也許因?yàn)槲业念B皮,竟然和那么善良、那么弱小的螞蟻發(fā)動(dòng)什么“戰(zhàn)爭(zhēng)”,這對(duì)它顯然是不公平的。

          隨遇而安,遼闊而肥沃的大地就是螞蟻舒適的家。一個(gè)個(gè)小生靈結(jié)合成了螞蟻這個(gè)強(qiáng)大的家族。工蟻、蟻王,各盡所能,但并不“按勞分配”。工蟻成年累月辛苦勞作,侍奉蟻王,喂養(yǎng)幼蟻,直到心衰力竭地死去,而蟻王卻作威作福,過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活,真是太不公平了。我不免為工蟻的命運(yùn)鳴不平,真希望有一天和平的陽光能照進(jìn)黑暗的蟻穴。

          這就是我喜愛的黑色的小生靈——螞蟻。

        動(dòng)作的作文4

          “哈哈哈……太好笑了!”整個(gè)階梯教室回蕩著我們班同學(xué)的笑聲,原來這是彭老師的創(chuàng)意寫作公開課正在進(jìn)行,同學(xué)們正在玩“我來表演你來猜”的游戲。

          聽彭老師介紹完游戲規(guī)則后,同學(xué)們熱情高漲,有的同學(xué)摩拳擦掌,躍躍欲試;有的同學(xué)按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)翹首以待;還有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地盯著自己空空如也的加分欄,暗暗下決心要與其他小組一爭(zhēng)高下。

          只見老師選出的兩位“戲精”——王王和王梓勛,走上了講臺(tái),現(xiàn)場(chǎng)漸漸從喧鬧變得安靜,大家的目光“刷”一下聚焦在了講臺(tái)上,全神貫注中滿含期待。王王瞥了一眼題目,愣了一愣,向王梓勛投去求助的目光。王梓勛湊過去,皺著眉頭想了幾秒,一拍腦袋,低聲說了句什么,就一臉神秘地退在講臺(tái)一端。

          忽然,王梓勛像變了個(gè)人似的身子微微駝了下去,聲音沙啞地咳嗽了幾聲,一只手背在身后,一只手往前摸索著,步履蹣跚的慢慢走著,一副老態(tài)龍鐘的樣子,傳神極了!

          而剛剛還木木地立在一邊的王王,看到“小老頭”王梓勛,眼睛霎時(shí)亮了起來,如夢(mèng)初醒一般,猛然間,他一躍而起,把手舉得高高的,手里像捏著一根看不見的棒子,猝不及防地向王梓勛打下去。王梓勛“呻吟”一聲,佯裝要倒下去。

          他的表演把全班同學(xué)逗得哄堂大笑。女同學(xué)為了保持形象,只抿著嘴咯咯地笑,臉憋得通紅。男孩們則個(gè)個(gè)哈哈大笑、前仰后合。我一時(shí)迷惑了,不知道他們表演的是什么,也只顧著大笑。一片笑聲中只聽陳可藍(lán)脫口而出:“是孫悟空三打白骨精!”她話音剛落,同學(xué)們恍然大悟,大叫:“對(duì),對(duì),對(duì),就是孫悟空三打白骨精!”聽了同學(xué)們的回答,王梓勛高興得一蹦三尺,由于他的腿受了傷,落地時(shí)沒站穩(wěn),一個(gè)踉蹌?dòng)植铧c(diǎn)摔倒,那滑稽的動(dòng)作又引發(fā)了一片不絕于耳的笑聲。如果不是這次猜成語比賽,我真的沒發(fā)現(xiàn)王梓勛和王王有這么厲害的表演天賦呢!

          游戲很快結(jié)束了,最終是我們組獲勝,我們高興極了,因?yàn)槲覀兛梢垣@得一份小禮物。但是更讓我高興的是,我明白了:想要獲得勝利,認(rèn)真觀察和積極思考是非常重要的,在學(xué)習(xí)時(shí)是這樣,在游戲中也是如此。真是生活處處皆學(xué)問呀!

          “我來表演你來猜”這個(gè)游戲讓每一位同學(xué)都沉浸在其中,我們幾乎都忘記了這是在上作文課了,我真希望我們還能有許許多多這樣有趣的課,讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中快樂!

        動(dòng)作的作文5

          優(yōu)雅,一把時(shí)間的鑰匙,時(shí)間都為之停留,那一剎那,如此優(yōu)雅,綻放生命之花……

          ——題記

          轉(zhuǎn)眼望去,在一棵枝葉茂密的柳下,他引來山泉,繞著柳樹筑了一個(gè)小小的游泳池,他正在打鐵,喜歡打鐵的他似乎累了,仰望星空,沉醉于酒,彌漫著酒的醇香……他,嵇康,一位具有強(qiáng)烈批判的知識(shí)分子“性忍而才雋”為當(dāng)權(quán)人所嫉恨,司馬昭以莫須有的罪名。下令把嵇康押到洛陽東市斬首。

          臨行那天,那三千多學(xué)生聚集法場(chǎng)。為嵇康求情并欲拜嵇康為師,刑場(chǎng)上的嵇康,依舊淡定從容優(yōu)雅。他抬頭看看日影,知道時(shí)間為早,于是索琴一張,瀟灑撫之,如癡如醉的彈奏一曲《廣陵散》。曲絕,嵇康嘆道:“《廣陵散》于今絕矣!辈槐簧牛藭r(shí)時(shí)間都為之停留,他打開了時(shí)間之門,反嘆《廣陵撒》從此告絕,此乃真優(yōu)雅。

          跳到下一個(gè)場(chǎng)景,他的祖上是赫赫有名的夏侯惇。夏侯惇的氣節(jié)一脈相承,只不過夏侯玄多幾分優(yōu)雅,氣質(zhì)上更勝一籌夏侯玄雖失策于司馬昭,沒能力挽狂瀾,被司馬昭置于死地,在刑場(chǎng)上,乃不失名士風(fēng)范,情氣不變,面色從容,乃保持“朗朗如日月之太懷”般清秀溫婉。他控制了時(shí)間,那優(yōu)雅的姿態(tài)無不展現(xiàn)于我們面前,奪人耳目。有深厚玄學(xué)修養(yǎng)的夏侯玄真正的做到優(yōu)雅面對(duì)生活。

          時(shí)光流逝,思緒漸漸模糊,又漸漸清晰起來。

          他經(jīng)老于病榻。然而,他在臨死前不久,居然寫出了《挽歌詩》《同祭文》等名篇,死得同樣是優(yōu)雅而有派頭!澳暝谥猩,疢維痁疾,視死如歸,臨兇若吉。藥劑弗嘗,禱祀非恤。傃幽告終,懷和長(zhǎng)華。嗚呼哀哉!敬述立青節(jié),式遵遺占,存不愿豐。沒無求贍。省認(rèn)卻賻,輕哀薄斂,遭壤以穿,施葬而空,嗚呼哀哉!”陶淵明中年身患瘧疾,視死如歸,不吃藥,神態(tài)平和。他的“采菊東籬下,悠然見南山”,時(shí)間都為之傾倒,為之著迷。他的優(yōu)雅,一把打開時(shí)間的鑰匙,通往優(yōu)雅之路。如此優(yōu)雅,面對(duì)生死那種優(yōu)雅,灑脫,幾個(gè)人能做到呢?

          優(yōu)雅并不僅僅是悠然——不僅僅是局促和拘謹(jǐn),它意味著一種精致,它是一把開啟時(shí)間的鑰匙,它炫發(fā)出勃勃生機(jī),又微妙細(xì)膩!

        動(dòng)作的作文6

          在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我班坐著大巴來到西涌游玩。

          我班先來到野戰(zhàn)基地。教官把我班分成兩隊(duì),一隊(duì)是紅軍,一隊(duì)是藍(lán)軍,我是藍(lán)軍隊(duì)員。隊(duì)伍分好后,每隊(duì)都選出一名隊(duì)長(zhǎng),然后我們穿上迷彩服,拿上電子機(jī)關(guān)槍后,教官告訴我們:”每人有三條命 ,你們的槍要對(duì)準(zhǔn)別人衣服上的紅點(diǎn)射擊,射準(zhǔn)了,對(duì)方的衣服就會(huì)發(fā)出慘叫聲,對(duì)方的一條命就沒了。如果子彈沒了,就把槍舉起來!敖坦俚脑捳f完后,比賽就開始了。我覺得這非常像打仗的地方 :地面凹凸不平,上面長(zhǎng)滿了雜草,還有一些彎了腰的小樹。我拿著槍走到藍(lán)軍的地盤,和同學(xué)們一邊聊天一邊等著紅軍沖上來。但是過了幾十分鐘,紅軍還是沒沖上來,正在我們等得著急的時(shí)候,發(fā) 現(xiàn)幾位紅軍隊(duì)員正在向籃軍靠近,我們迅速拿起槍,瞄準(zhǔn)他們衣服上的紅點(diǎn)開槍。但是因?yàn)殡p方隔的距離太遠(yuǎn),所以瞄不準(zhǔn);@軍少數(shù)隊(duì)員向他們沖去,其他隊(duì)員也跟著沖上去,那幾位紅軍隊(duì)員迅速躲 藏起來,我便開始找,不一會(huì)兒就找到了,這場(chǎng)緊張的野戰(zhàn)便開始了。每個(gè)人都爭(zhēng)先恐后地攻擊對(duì)方。我們正玩得開心的時(shí)候,第一輪結(jié)束了,藍(lán)軍輸了,我們決定第二輪要打敗紅軍。

          第二輪開始了,現(xiàn)在我們看見一位紅軍給員就主動(dòng)沖上去攻擊他。紅軍也不甘示弱反擊。第二輪結(jié)束了,我們又輸了。但是大家都玩得很開心!

          玩完野戰(zhàn),我班還吃了燒烤,坐了快艇。

          這是我第一次打野戰(zhàn),也是我第一次和同學(xué)一起去海邊玩,這次活動(dòng)讓我難忘不已。

        動(dòng)作的作文7

          不管你是萬眾矚目的政壇領(lǐng)袖,是光彩耀眼的國(guó)際大明星,是婦孺皆知的偉大科學(xué)家,你都會(huì)有一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻惦記著你的母親。—題記

          下面,我就與你分享關(guān)于我和我媽媽的“感動(dòng)事件”吧!

          那是一個(gè)晴空萬里的好天氣,和往常一樣,我吃完早飯就高高興興地上學(xué)去了。轉(zhuǎn)眼間,三節(jié)課過去了,也不知怎的,天氣驟變,天空布滿烏云,緊接著,“嘩”的一聲下起了大雨。當(dāng)時(shí)我的心情可就根這天似的——糟糕透了。怎么會(huì)下雨呢?今天早上我還見太陽呢!我心里這樣想著。

          正在這時(shí),紅對(duì)蘭說“哎,蘭,你帶傘了嗎?”蘭便應(yīng)了一聲,紅又說“你是看了天氣預(yù)報(bào)了吧!看了就知道今天有大到暴雨啦”“就是,就是”蘭說“別看今天早晨天那么好,終究還是要相信天氣預(yù)報(bào)的”“嗯”紅點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          聽到這里,我更加無語了。因?yàn)槔蠇尶墒敲刻炜刺鞖忸A(yù)報(bào)的。也就是說明,老媽是知道今天要下雨的?墒,老媽為什么卻不對(duì)我說一聲或者是提醒我要帶雨傘呢?跟何況今天爸媽都上班,我既沒帶雨具,也沒人接我,這可怎么辦呢,我很著急,最后一節(jié)課我也沒有聽進(jìn)去。

          下課了,有傘的同學(xué)都“瀟灑”的撐著傘出去了,有雨衣的也“耀武揚(yáng)威”地漫步在雨中,轉(zhuǎn)眼間教室里就只剩下沒帶雨具的了。

          我憂心忡忡的朝外看,頓時(shí),眼前一亮,教學(xué)樓外面有家長(zhǎng),可又黯然神傷起來,因?yàn)榻裉鞁寢屔习,只能靠自己了,我把校服脫下來,打算頂(shù)筋^上,可是又想想不行,沒辦法,只能看天行動(dòng)了,我想等一會(huì)雨小一點(diǎn)了再回家。

          在焦急了十幾分鐘后,同學(xué)們大都散了。我還在怨恨媽媽。

          就在這時(shí),一個(gè)熟悉的身影進(jìn)入了我的視線,定神一看,竟然是媽媽。

          “你不是天天看天氣預(yù)報(bào)嗎?怎么不讓我?guī)?”,“?duì)不起,早上媽媽真的是忘記了,”得到了不滿的回答后,我開始疑問了“今天你不是上班嗎?怎么又來接我了?”“我還不是為了你嗎!你看,我一看下了大雨,你又沒帶傘,我不就從班上急著趕回來了嗎?我上樓穿上雨衣,帶上雨傘,連誰都沒喝上一口,就趕忙來接你了!,接著,媽媽說:這天冷,還下著雨,站時(shí)間長(zhǎng)了容易感冒,有事回家再說吧”

          媽媽不顧自己,先為我著想,難道這不是偉大的母愛,這不是家庭中的感動(dòng)嗎?

          雖然當(dāng)時(shí)沒哭,但我還是感動(dòng)了很久很久……

        動(dòng)作的作文8

          我是中途接手這個(gè)班的。說實(shí)話,帶這樣的班心里是很不情愿的。然而,在不到一年的時(shí)間里,發(fā)生了許許多多讓我感動(dòng)的人和事,從而改變了我對(duì)學(xué)生的看法。

          一天自習(xí)課上,我走進(jìn)教室時(shí),臉上還因上午班級(jí)發(fā)生的不愉快的事而陰沉著。學(xué)生安靜地坐在位置上做作業(yè)。這時(shí)一個(gè)學(xué)生滿臉微笑地向我走來!瓣惱蠋。”“干嗎?”“我們能做你的朋友嗎?”“為什么這么問?”“同學(xué)們都非常喜歡你,在大家的心中你是我們的朋友,不知我們能不能做你的朋友?”面對(duì)他含笑的臉龐,再看著全班學(xué)生期盼的目光。此時(shí)此刻,我心靈深處最柔軟的地方一下子被觸動(dòng)了。有這么懂事的學(xué)生,我還有什么值得生氣的呢?我站起身,滿懷深情地對(duì)他們說:“我是你們的朋友,你們也是我的朋友!”教室里響起掌聲一片。

          在我印象中,王彩同學(xué)的身體一直就沒好過,每星期兩到三次的頭痛讓我對(duì)這個(gè)女孩另眼相看。在課堂上常見到她咬緊牙關(guān),額上布滿細(xì)汗。一天放學(xué)后,我扶著她上校車,再一次重復(fù)那句說了無數(shù)遍的話:“讓你父母帶你去大醫(yī)院查一下!彼缫郧耙粯尤匀粵]有吱聲。我想可能是她父母對(duì)她太漠不關(guān)心了,因?yàn)槲抑浪有一個(gè)弟弟。可她旁邊同學(xué)的一番話卻讓我的心長(zhǎng)時(shí)間無法平靜!八皇遣幌敫嬖V她父母,她是不想讓他們?cè)谶h(yuǎn)方為她牽掛、擔(dān)心……”原來她父母常年在外開船跑運(yùn)輸。這些話說得王彩眼淚直掉。那一瞬間我被深深感動(dòng)了。這是個(gè)多好的'女孩!寧愿自己苦撐著那份疼痛,也不讓父母為她擔(dān)憂。那一刻,我的眼眶里有一串晶瑩的東西在閃動(dòng)。

          有一天,在閱讀日記時(shí),我為陳潔同學(xué)的話語情不能己:“又到周末了,爺爺騎著單車來學(xué)校接我。往常每當(dāng)爺爺騎車上龍川橋時(shí),我總是坐在后面,不停地喊‘爺爺,加油!加油!’可是今天,由于我的身體不舒服,我只好安靜地坐在車座上。又上龍川橋了,我抬頭看著爺爺,突然發(fā)現(xiàn)爺爺花白的頭發(fā)在寒風(fēng)中是那樣凌亂,他騎得是那么吃力。剎那間,我的眼淚就流下來了。爺爺老了,老了!我回去一定要爸爸為爺爺買一輛助力車……”讀到如此真切感人的文字,我的淚也禁不住奪眶而出,內(nèi)心久久不能平靜。

          我想:作為一名教師,能教這樣的學(xué)生真是一種莫大的幸福。多少次,我為學(xué)生感動(dòng)著。在這個(gè)日漸浮躁的社會(huì)里,我為我的學(xué)生們有如此純潔善良的心靈而感到無比欣慰。我深信,今生我會(huì)永遠(yuǎn)地喜歡他們,愛他們,做他們的朋友。

        動(dòng)作的作文9

          一學(xué)期一度的拍賣會(huì)馬上就要開始了,大家都拿出了自己珍藏了一年多的積分,一個(gè)個(gè)擺在自己的課桌上。

          小池將積分整齊地布滿了桌面,整個(gè)桌面花花綠綠的;小李將積分搭成高塔,還炫耀著積分有多少多少;小方則偷偷數(shù)著積分——“二百四,二百五……數(shù)完了,一共二百五十積分!”聽到這個(gè)數(shù)字,我和小章都笑起來了。

          拍賣會(huì)開始了,在拍過了小魚之后,盲盒的拍賣開始啦!同學(xué)們個(gè)個(gè)瘋狂加價(jià),大家都走火入魔了。第一個(gè)拍到盲盒的是小應(yīng)。我也拍了一個(gè),拍賣師一叫開拍,我就出了一個(gè)價(jià)——“兩百”。

          “三百”小章拍著桌子喊道。

          “五百”我站了起來盯著小章。

          “六百”小章也“嗖”的一下站了起來。

          “六百一”我下定決心。

          結(jié)果,小章秒變臉,說:“我不要了”。我自認(rèn)倒霉,不過聽老師說,這個(gè)盲盒市場(chǎng)價(jià)最低也要六十九元,這樣我也覺得挺劃算的。

          接下來就是帽子了,我本來看中了個(gè)便便帽,不過轉(zhuǎn)念一想,帶了便便帽的我,不就成了好吃懶做的懶蟲了么?于是我就改變主意,選擇了小黃人帽子。在拍賣師小方一開口,我就說出了一個(gè)驚人的價(jià)格——“五百”!在座的同學(xué)“哇——”了好長(zhǎng)時(shí)間,最終我買下了那頂小黃人帽。

          可我忽然發(fā)現(xiàn),積分不夠了,我只剩下三百多積分了,我只能偷偷的問小章:“你要我這個(gè)手辦嗎?”“要,要,我用595積分和你換。”小章雙眼冒光。“?我拍它用了610積分啊!”我猶豫了!拔抑挥595積分!”小章有些失望!昂冒!”我和他換了,我將五百積分湊齊后交了上去。

          接下來的一件拍品是白色帽子,我想著這可以給我媽戴,于是用兩百積分拍了下來?晌疫想拍其他的,但是沒有積分了,只能把這頂帽子賣出去湊數(shù)。媽!不是兒子不孝,是兒子真的沒有積分給您拍了。而且我只賣了一百五十積分,我的五十積分啊!總的算下來今天一共虧了七十五積分,我心態(tài)崩了!

          之后,我將剩余的積分與李梓璐拼了起來,李梓璐拍到了三個(gè)綠植,她的三個(gè)中還有一個(gè)沒有到,我讓她選文竹,她選是選了,可是她向我白眼,橫著臉,傲氣十足:“我才不給你呢!”我準(zhǔn)備明天和她討個(gè)說法的。

          有趣的東西很快就沒有了,就像這次拍賣會(huì),雖然快樂而又短暫,但我心態(tài)是真的崩了。

        動(dòng)作的作文10

          星星之火,可以燎原;滴滴之水,可透石也;微微之愛,暖人心矣。

          ———題記

          幫孫女苦尋鑰匙

          今年我隨爸媽回爺爺奶奶家過年。過完年回到家里,疲憊蔓延全身。下意識(shí)摸了摸口袋,準(zhǔn)備將鑰匙放進(jìn)書桌,口袋里竟然沒有一絲鑰匙的蹤影。我有些著急了,不可能丟了吧?我又拖著疲憊的身體翻了翻書包,也沒有!難道丟爺爺家了?我趕緊給爺爺打電話,讓他幫我找找。我記得小學(xué)時(shí)丟了一次鑰匙,我可不想重蹈覆轍,而這次丟的是一大串鑰匙。然而我卻等來了失望。

          第二天,“叮鈴鈴———”不緊不慢的電話鈴響了。

          “喂?”

          “喂,孫女啊……”是爺爺!我屏住了呼吸,心中祈求千千萬萬遍:鑰匙找著了。但,“鑰匙沒找著哇。我和你奶奶找了兩天,床下也翻了個(gè)遍,我又用磁鐵去吸了角角落落,你奶奶在垃圾里也翻了個(gè)遍,我們還問了鄰居,他們說沒看見。我們又跑到你玩過的地方去找了一下,也沒有!……”

          呀!爺爺奶奶竟為了給我找鑰匙想出了這么多法,還跑遍那么多地方!我不得不感動(dòng)于爺爺奶奶的耐心和細(xì)心!皩O女哇,鑰匙丟了就算了,喊你爸爸媽媽莫吵你,你在家里找一遍,看是不是丟家里了!蔽倚闹胁恢獮楹闻模籂敔斈棠,你們真傻啊,何必為了一串鑰匙耗費(fèi)這么多精力呢?即使找不到了,我還可以去鑰匙店配一把呀。

          電話筒里淌出的輕言慢語,像一曲溫情的歌,飄進(jìn)我的心中,滋潤(rùn)著我的心田。

          深夜探望流真情

          前不久,傳來爺爺病倒的消息,爸爸把爺爺接到城里來看病。爺爺病得可不輕,他眉頭間掛滿了疲倦,皺紋里鑲嵌著痛苦,喉嚨里似乎有咳不完的痰,整個(gè)人彎得像一個(gè)問號(hào)。

          夜已深了,可爺爺仍咳個(gè)不停,爸爸媽媽忙前忙后。

          “叮咚———”門鈴響了。這么晚了?誰還會(huì)來?門一開,居然是二姑!原來二姑聽說爺爺病了,不放心,又因家中擺酒席,一時(shí)忙不開,所以晚上才來。

          二姑急忙趕到臥室,站在爺爺床邊,痛惜的眼神中映照著爺爺水草般軟綿綿的病態(tài)。她不禁皺皺眉,幫爺爺壓緊了被子,嘴上不停問著爺爺?shù)那闆r,又不停嗔怪爺爺不好好照顧自己,回答她的只是爺爺想憋住卻又力不從心的咳嗽聲。二姑看著這樣的情景,眉頭皺得更緊了,拿起帕子為爺爺拭去額上的汗。我似乎看見爺爺渾濁卻又明澈的雙眼中似乎滴下一顆滾燙的晶瑩,二姑不知是在為爺爺擦汗還是擦淚……

          星星撲朔著迷離的眼,月亮輕輕地灑下斑駁,月夜無聲,這份濃濃的愛更無聲。

        動(dòng)作的作文11

          你的每個(gè)動(dòng)作都牽動(dòng)著我的心,每個(gè)動(dòng)作都能帶給我歡樂,誰讓你那么可愛,我又那么愛你。

          ——題記

          妹妹突然學(xué)會(huì)了再見再見很認(rèn)真的樣子,讓人忍俊不禁。

          周日的上午,媽媽帶妹妹出去玩兒,碰見了樓上的一位阿姨。兩個(gè)人寒暄了幾句,媽媽要帶妹妹走了,讓她跟阿姨再見,妹妹居然像聽懂了似的,十分認(rèn)真的舉起小手,搖了兩下,跟阿姨再見。媽媽有些吃驚,又說了一次跟阿姨再見吧,妹妹又沖阿姨招了招手,表示再見。

          媽媽回家以后,立刻向我們講了糖果的新技能,我興奮極了,立刻對(duì)糖果說:再見,再見!糖果馬上很配合地舉起小手,并搖晃起來,很明顯的在跟我再見呢!我又逗了逗她說了一遍再見,她又很認(rèn)真的擺手,又跟我再見了一次。我又說:拜拜啊,糖果!可是糖果又不理我了,只會(huì)樂呵呵地沖我笑。原來她學(xué)會(huì)了再見,還沒有學(xué)會(huì)拜拜,還不知道這是一個(gè)意思呢。

          可是,這也很好!每天上學(xué)時(shí)都會(huì)多一個(gè)人跟我再見,這樣多好,最喜歡的那個(gè)人,每天都會(huì)為你送別呢!她樂呵呵地流著口水,吃著玩具,還急著騰出一只小手來跟我再見,十分認(rèn)真的再見著。

          因?yàn)閻勰,所以你的一個(gè)小動(dòng)作,一個(gè)小小的進(jìn)步,我就可以為此快樂很久。為你的小進(jìn)步感到喜悅!

        動(dòng)作的作文12

          “小時(shí)候我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去……長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你……”每每聽到這一首歌,我總是有種想哭的沖動(dòng),是我太貪戀了嗎?貪婪地想永遠(yuǎn)留住這一份師生情,可明明自己已束手無策。拼命地想永遠(yuǎn)留住與老師相處的每分每秒,每一個(gè)細(xì)節(jié),每一份平凡的感動(dòng)。或許那份感動(dòng)并不轟轟烈烈,但卻直暖到我的心。

          那一次,我上語文課就開始打瞌睡,那叫一個(gè)煎熬呀!拼命地想清醒,卻又無濟(jì)于事,眼皮不由自主地就耷拉下來,想要統(tǒng)一戰(zhàn)線,它們無力地呻吟著:“我們要休息!我們要睡覺!”可這是,陳老師的聲音卻突然高昂了起來,或許是講到了高潮的部分,我就突然一驚,渾身打了個(gè)冷顫,用勁掐了自己一下,可過了一會(huì)兒瞌睡蟲又爬滿了我的全身,我便又繼續(xù)與它們開始了一場(chǎng)痛苦的精神大戰(zhàn),這一堂課我就這樣渾渾噩噩地度過了。下課后做眼保健操時(shí),陳老師把我喚起來,我本以為她會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)面前把我教育一頓,可她卻沒有,陳老師走出了教室,伸出手,輕輕柔柔地向我招了招,我忐忑不安地走出教室,陳老師語氣十分溫柔地說:“你有沒有哪兒不舒服呀?”我低下了頭,輕輕地?fù)u了搖頭,頓已滿心慚愧。陳老師像媽媽一樣地看著我,說:“下次晚上早點(diǎn)睡覺,上課就不會(huì)這樣了!”我望著陳老師,用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“嗯,我會(huì)的!”陳老師笑著說:“下面的課要打起精神,不要再打瞌睡了,回班吧!蔽夷鼗氐搅俗簧希卵坨R,做起了眼保健操。

          無聲無息地,我已經(jīng)淚流滿面,卻又不知為什么;蛟S是感動(dòng)吧,感動(dòng)陳老師這么體貼,善解人意;或許是后悔吧,后悔自己沒有用心去聽陳老師為我們講的課;或許是慚愧吧,慚愧自己沒有這個(gè)資格去得到陳老師的關(guān)心,畢竟自己真的不曾努力過。我能拿什么去回報(bào)老師,回報(bào)每一個(gè)曾對(duì)我真心付出過的老師呢?我把頭深深地埋進(jìn)了臂彎,深深地,任由淚水打濕我的衣裳,我不在意,就這一次,這一次,讓我為我愛的老師哭一次吧!痛快的哭一次!只有這樣,我才會(huì)洗凈心中的塵埃,用真心來回報(bào)我最愛的老師!

          “……長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那只粉筆,畫出的是彩虹,灑下的是淚滴;長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那講臺(tái),舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己……”陳老師,我長(zhǎng)大了!我懂了!我再次高舉起雙手,握緊拳頭,大聲地喊:“我長(zhǎng)大了!我懂了!我長(zhǎng)大了!我懂了……”喊到淚流滿面,喊道全世界的人都聽見。這一次,我真的長(zhǎng)大了!

        動(dòng)作的作文13

          “哈哈,小橡皮,你逃不掉我的手掌心!”

          “哦耶!我又贏了!”

          聽,這一陣陣歡呼聲是從何而來呢?原來是我們六八班在進(jìn)行游戲呢!上課了,老師滿面春風(fēng)地走到了講臺(tái)上,喜滋滋地告訴我們:“同學(xué)們,這堂課我們來進(jìn)行個(gè)小游戲……”老師話沒有說完,就被同學(xué)們一陣又一陣的歡呼聲給打斷了,班里瞬間炸開了鍋,有的歡呼雀躍,有的不知所措,有的滔滔不絕的在跟同桌切磋……好不容易安靜下來,老師又補(bǔ)充道:“游戲的名字叫做搶橡皮!卑!我沸騰的心一下子哇涼哇涼了,搶橡皮我玩過許多回,似乎沒有一次勝利,傷自尊吶!不過好不容易舉行一次游戲,我可得抓住機(jī)會(huì)好好珍惜,來個(gè)咸魚翻身!

          比賽即將開始,同學(xué)們有的興奮不已,有的摩拳擦掌,躍躍欲試,大家都迫不及待了,想趕緊開始游戲。而我呢,則虎視眈眈地盯著小小的橡皮,心想:哼!你個(gè)小橡皮,以前我總是輸,這次要你看我一鳴驚人!

          “開始”老師一聲令下,我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)在一剎那間,將橡皮狠狠地攥在了手里,這時(shí)同桌動(dòng)都沒動(dòng)一下,哈哈,看來她還沒有反應(yīng)過來可被我搶先了。我露出了勝利的微笑!心里嘀咕著:嘿嘿,小樣的,跟我斗,我贏定了!其他獲勝的同學(xué)也都喜笑顏開,合不攏嘴。黃孟師更是夸張,嘴巴張的能放下一個(gè)饅頭,他那高興樣簡(jiǎn)直比中彩票還興奮!

          樂極生悲!第一回合的勝利讓我覺得勝券在握,接下來就有些飄飄然了,幾次犯規(guī),接二連三地白送同桌好幾分。眼看快下課了,我心里很著急,可是越急,越想把分?jǐn)?shù)撈過來,越是出錯(cuò)!“呼,最后一次了,我一定要搶到橡皮!蔽以谛睦锝o自己加油,班里也安靜了下來,看來大家都是卯足了勁!白笫置叶洌沂謸尅崩蠋熆诹钜怀,我急不可待地伸出右手,可看到同桌得意地斜眼看著我,心里一驚,大叫不妙!這才反應(yīng)過來老師還沒有說開始呀!我想拽住我的手,可已經(jīng)晚了,就這樣,我再一次失敗了!我很懊惱!看來,咸魚翻身還是咸魚。

          這次活動(dòng)給了我很大的教訓(xùn),以后遇事一定要沉著冷靜,切不要被暫時(shí)的勝利沖昏了頭腦!得意時(shí)謙虛謹(jǐn)慎,失意時(shí)從頭再來,期待下一次搶橡皮,看我魚躍龍門!

        動(dòng)作的作文14

          舞臺(tái)上藍(lán)光一現(xiàn),映出一只茭白的手,緩緩提起她那霓裳羽衣。

          旋轉(zhuǎn)。悠揚(yáng)。翻飛。仰起。

          她用她的長(zhǎng)眉,妙目,手指,腰肢,向我講述著孔雀的內(nèi)心,我雖不懂,卻可隨音調(diào),氛圍,以及她婀娜的舞步的融合而起了共鳴。

          她的舞姿,好似涓涓細(xì)流暖入人心;她的雙眉,像極了荷塘月色的碧珠;她的雙眸,好似天鵝月宮的碧水。

          笛聲漸急,她的身姿亦舞動(dòng)的越來越快,如玉的素手婉轉(zhuǎn)流連,裙裾飄飛,一雙如煙的水眸欲語還休,流光飛舞,整個(gè)人猶如隔霧之花,朦朧飄渺,閃動(dòng)著美麗的色彩,卻又是如此的遙不可及。

          一陣顫栗從她左手指尖傳至肩膀,又從肩膀傳至右手指尖。手上的銀釧也隨之振動(dòng),她完全沒有刻意做作,每一個(gè)動(dòng)作都是自然而流暢,仿佛出水的白蓮。

          她的指尖劃出令人癡迷的弧度,旋轉(zhuǎn)在寂寞的邊緣。頭發(fā)與裙角在午后微弱卻依舊溫暖的斜陽中飄散,仿佛全世界都投入到韻律中,我聽到了時(shí)間斷裂的聲音,因她的舞動(dòng),她像一只悲傲的雀,身軀輾轉(zhuǎn)纏綿。

          那歡暢淋漓的動(dòng)作,優(yōu)美嫻熟的動(dòng)作,那千般嬌姿,那萬般變化,似孔雀開屏,似蓮花綻放,似飛龍穿梭。臺(tái)下雷動(dòng)的掌聲,不單是對(duì)美的愉悅,力的喝彩,生的贊嘆,更是感化的激動(dòng),靈魂的洗禮和放飛!

        動(dòng)作的作文15

          生活像一首歌,吟唱著悲喜交加的苦樂年華。所有的日子未必全都多姿多彩,但我過的有滋有味;所有的日子未必盡如人意,但我懂得享受每一個(gè)感動(dòng)的瞬間。人生因感動(dòng)而美麗。人生因感動(dòng)而幸福。人生因感動(dòng)而改變。感動(dòng)的那一瞬間是最幸福的那一瞬間。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那一天,那一個(gè)人。

          六月的天,像孫猴子的臉——說變就變。上一刻陽光明媚,晴空萬里,下一刻傾盆大雨,雷電交加。臨近放學(xué)時(shí),雨突然大了。外面的天黑沉沉的,像為天空拉上了一張漆黑的窗簾。放學(xué)了,我站在的堂里東張西望,心里想爸爸媽媽的到來。等了許久,爸爸媽媽還沒有到來,這時(shí)的我已經(jīng)心急如焚好像熱鍋上的螞蟻,不知道怎么辦才好。一不小心,小雨點(diǎn)兒頑皮地飄落到我的頭頂,就像石頭一般砸到我頭上。這時(shí),我才想起今天早上準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)媽媽可藹地對(duì)我說:“今晚有人請(qǐng)我和你爸爸吃飯,我們晚上才回來。我做好飯菜,晚上你自己加熱來吃。 蔽倚南耄涸趺崔k呢?媽媽又不知道我沒有帶雨傘,今晚肯定回不了家了!想到這里,我的淚水奪眶而出像斷了的珠子一樣,噼里啪啦地流了下來。

          突然,從身后有人輕輕地拍了我一下。把我嚇的失魂落魄,轉(zhuǎn)身一看,原來是我的朋友小楊。“你沒有事吧!”小楊親切地問道!拔覜]有事,只是沒有帶雨傘罷了!”我委屈地說到。“沒關(guān)系,我來送你回家吧!”我情不自禁狠狠地點(diǎn)點(diǎn)頭;丶业穆飞衔覀円贿吺治枳愕敢贿呎勌煺f地,開心極了。

          我到了家門口對(duì)小楊說:“我到家了,你進(jìn)來坐坐吧!”“不用了!毙钚θ菘赊涞卣f。我們依依不舍的離別了。當(dāng)小楊走到路燈下時(shí),我才發(fā)現(xiàn)小楊全身濕淋淋,而我卻一滴雨水也沒有滴到。我感動(dòng)地哭泣起來。第二天一早,我從四面八方的渠道去尋找小楊家的住址好讓我去答謝她。終于被我找到了。原來她家的住址剛好和我家住址相反,她家還有離我家遠(yuǎn)很多很多。我的眼睛又像斷了珠子一樣再一次流下了感動(dòng)的淚水。

          感動(dòng)的那一瞬間真的非常非常的幸福。身邊讓我感動(dòng)的事情有許許多多。在我腦海里有很多很多讓我念念不忘的人與事,但只有她才會(huì)讓我記憶猶新。

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