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      2. 語文實(shí)踐活動(dòng)作文

        時(shí)間:2024-05-25 13:11:10 動(dòng)作 我要投稿

        【精選】語文實(shí)踐活動(dòng)作文4篇

          無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的語文實(shí)踐活動(dòng)作文4篇,歡迎大家分享。

        【精選】語文實(shí)踐活動(dòng)作文4篇

        語文實(shí)踐活動(dòng)作文 篇1

          今天,我們來到了世紀(jì)東方廣場(chǎng)舉行一次綜合實(shí)踐活動(dòng):我愛你——中國(guó)漢字。這次活動(dòng)是為了讓大家意識(shí)到漢字的博大精深,從而熱愛漢字。

          來到集合地點(diǎn),組長(zhǎng)韓煦和我們的父母一起擺好了一個(gè)還算大的攤位,放上先前準(zhǔn)備好的字謎。這時(shí)來的人比較少,韓煦媽媽便傳授經(jīng)驗(yàn)給我們:“你們要大聲吆喝,把路人吸引過來才行!蔽疫@時(shí)才恍然大悟:姜還是老的.辣,這句話真沒說錯(cuò)。

          于是我壯著膽子扯開嗓門喊道:“猜字謎,猜字謎,猜對(duì)有獎(jiǎng),快來看啊!”果不其然,不一會(huì)兒我們的攤子前圍滿了人,連附近的服務(wù)員都來看了。這時(shí)我見到人群里有三、四歲的小朋友,就加了一句:“小朋友不認(rèn)字可能讓爸爸媽媽幫著猜哦!”馬上,一個(gè)叔叔拿著一條字謎上來:“這個(gè)是不是‘觀’字?”我忙找答案看:“對(duì)了!恭喜!”然后拿著氣球和小禮物送過去。人越來越多了,爸爸媽媽們也來幫忙了,加上韓煦她們拿著汽球吸引過來的人,我們忙得滿頭大汗。這時(shí)有一位阿姨對(duì)著一條條字謎怎么猜也猜不中,急得身邊的小朋友哇哇大哭,于是我們便遞給他一個(gè)氣球,小朋友馬上眉開眼笑了。

          又一波過去了,這次輪到我和胡研琪去吸引路人過來猜字謎了。我來到一個(gè)小朋友面前,用手里的氣球成功地吸引了他的目光:“小弟弟,要?dú)馇騿幔课覀円黄鹑ゲ伦种i,猜對(duì)有獎(jiǎng)哦······”我用手中的氣球把更多的小朋友吸引到攤位前猜字謎。猜中的拿著氣球和獎(jiǎng)品興高采烈地離開了,猜不中的有點(diǎn)沮喪······

          不知不覺間,時(shí)間到了中午,我們也必須結(jié)束這次快樂有趣的實(shí)踐活動(dòng)了。

        語文實(shí)踐活動(dòng)作文 篇2

          當(dāng)?shù)谝荒_踏入這家酒店的游泳池時(shí),我不禁心生感慨:這個(gè)池水真渾。∷自捳f,沒有對(duì)比就沒有傷害。在我家旁邊就有一家游泳館,面積與之差不多大,但這水質(zhì)真心是無法比擬了。

          但我對(duì)這些并沒有太大的挑剔,“既來之,則安之”。今天的作文課,水老師突發(fā)奇想,帶我們?nèi)ビ斡攫^。換好衣服,站在池邊,我給自己做了一番心理建設(shè),別人都可以在這渾濁的池水里暢快地游泳,我憑什么不可以?因?yàn)橄挛鐒倓傔\(yùn)動(dòng)完,所以我也就沒有過多熱身,將泳鏡佩戴好,憋足一口氣就跳進(jìn)水池?赡苁亲罱恢迸菰谟境氐年P(guān)系,并沒有覺得水太涼。

          在下水之前他們說自己不太會(huì)游泳,我為了讓自己能感到一些樂趣,讓他們覺得有些可比性,就跟風(fēng)說我也不會(huì)。SO,起初在他們面前我一直偽裝成初學(xué)者——行動(dòng)基本靠走。當(dāng)王綮夏下水時(shí),他一見我這只“旱鴨子”,果然就在我面前炫耀了一番他那優(yōu)美的泳姿。切,對(duì)于他那速度,我只是點(diǎn)頭頷之,認(rèn)為可以和他比一比。不過,為時(shí)尚早,現(xiàn)在人還沒到齊,暴露太早就沒有樂趣啦!

          女生果然動(dòng)作比較慢,以至于十分鐘后才全部下水。他們果然對(duì)我是“旱鴨子”這一事深信不疑,特別是王綮夏,吵著要和我比賽。我眼看時(shí)機(jī)也成熟了,便決定答應(yīng)他。凡事都不能太著急,要學(xué)會(huì)欲擒故縱。我先表現(xiàn)出為難的神情,再假裝思考一會(huì)兒,就勉為其難地答應(yīng)了。其實(shí)我的內(nèi)心比誰都開心,差點(diǎn)壓抑不住上揚(yáng)的嘴角啦。后來水老師評(píng)價(jià)我是“穩(wěn)中帶皮”,這絕對(duì)是中肯的'評(píng)價(jià)。

          我用那獨(dú)特的狗刨泳姿來到起點(diǎn),將摘下的泳鏡戴正,聆聽著老師的倒計(jì)時(shí)!3、2、1!”我迅速將全身的力量集中于腿部,像離弦的箭一般沖了出去,僅是一個(gè)沖刺就領(lǐng)先了他一段距離。不用懷疑,他此刻內(nèi)心一定是震驚的、崩潰的……那一刻,我就像是身體里的野獸蘇醒了,卯足全身力氣向前沖去。瞬間將他甩在身后,沒有懸念,我一定是這場(chǎng)比賽的獲勝者。我游到頭時(shí)卻發(fā)現(xiàn),他早已放棄了比賽,沒有做無用的“掙扎”了。哈哈,真開心呀,瞧,我的戰(zhàn)術(shù)果然給我?guī)Я藰啡ぁ?/p>

          隨著時(shí)間的推移,我們也該結(jié)束這場(chǎng)充滿樂趣的活動(dòng)了。我覺得這種活動(dòng)非常適合我這種喜愛運(yùn)動(dòng)的人,希望老師多組織類似的活動(dòng)。

        語文實(shí)踐活動(dòng)作文 篇3

          隨著上課鈴聲的打響,我們的語文實(shí)課又一次舉行了。這一次我們組成小組辦了手抄報(bào)。在這次活動(dòng)中我讀了許多名人的故事,那些名人們經(jīng)過刻苦磨練,發(fā)明了許多東西,我相信在這次活動(dòng)中,我們辦的這次小報(bào)一定會(huì)獲獎(jiǎng)的。

          老師把小報(bào)一一貼在黑板上,那么多小報(bào)讓我們眼花繚亂,,不知先看哪一幅好。一副副小報(bào)訴說著一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的故事,那不是我們組嗎?看到這是我的心似乎要跳了出來:我們的小報(bào)會(huì)評(píng)上滿意的獎(jiǎng)項(xiàng)嗎?一號(hào)作品內(nèi)容豐富。二號(hào)作品設(shè)計(jì)恰當(dāng),但我們的小報(bào)內(nèi)容簡(jiǎn)短,圖畫較多。

          活動(dòng)進(jìn)行到來了關(guān)鍵時(shí)刻,各小組集中評(píng)論時(shí),那場(chǎng)面可叫熱鬧。一個(gè)個(gè)同學(xué)都理由充分的'說出了自己的意見。在一番爭(zhēng)執(zhí)不休的爭(zhēng)論中,小組內(nèi)統(tǒng)一了意見。全班交流是時(shí)候,第一小組的代表發(fā)言是感情豐富,可能是因?yàn)樾那榫o張,說話吞吞吐吐:王睿林的評(píng)論有有據(jù)。同學(xué)各抒己見,真是公說公有理,婆說婆有理。最后,六號(hào)作品被一致評(píng)為了一等獎(jiǎng),我們的手抄報(bào)卻評(píng)為了參與獎(jiǎng),我心里有點(diǎn)難過。不過要想獲得一等獎(jiǎng),真是“從河南到湖南 難上加難”呀!

        語文實(shí)踐活動(dòng)作文 篇4

          在我的記憶河流中,做過許多的語文實(shí)踐活動(dòng)。有難忘的、有感受深刻的、有開心的、還有難過的。其中最令我難以忘懷的是我的語文老師—洪老師,帶我們做的那一次語文實(shí)踐活動(dòng)

          記得那是在我讀四年級(jí)的時(shí)候,洪老師叫我們寫作文,寫自己喜歡的'一種事物。可是洪老師見我們絞盡腦汁也不知道該怎么寫,于是,她把我們帶到了操場(chǎng)下面,叫我們認(rèn)真觀察校園里的事物,我們?cè)谟^察的時(shí)候,同學(xué)們都非常積極,有的在觀察大樹、有的在觀察小草、有的在細(xì)聽鳥叫、而有的在觀察翩翩起舞的蝴蝶。我就在觀察我們校園里的那顆大茶樹,我記下了葉子的顏色,畫下了葉子的形狀,牢記了茶樹的特征。

          我們回到教室后,就開始寫作文。大多數(shù)同學(xué)都寫的很好,的到了老師的好評(píng),我的作業(yè)本上的了個(gè)小紅花,那時(shí)我的心就不由的沾沾自喜起來。

          這件事以后我明白了“寫作文就必須認(rèn)真觀察”這樣才能有寫作材料。

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