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豐富的活動作文合集六篇
在日常生活或是工作學習中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的豐富的活動作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
豐富的活動作文 篇1
課間活動 “叮鈴, 叮鈴……”下課了,課間活動有開始了。同學們像離弦的箭一樣沖出教室,在操場上,開始了自己的課間活動。 看!有的同學打乒乓球;有的同學跳跳繩;有的同學丟沙包;有的同學玩接電線;還有的.同學賽跑……我最喜歡玩乒乓球,看我和小明打得多激烈!我蹦過來蹦過去地接球。我頭上的汗珠都要比過下雨了。圍觀的同學越來越多,他們都選自己喜歡的同學,為自己喜歡的同學喊加油。但我們打得互不相讓。忽然,小明的一個扣球,把我打下去了。為小明喊加油的同學高聲歡呼,可為我喊加油的同學卻埋怨我不爭氣。哎!我下決心下次一定要打倒他。不久,又輪到我了。我左一個右一個,終于把他給打了下來。在場的人一起為我歡呼。
“叮鈴, 叮鈴……”上課了,操場上又恢復了安靜。同學們專心致志地上課去了。
豐富的活動作文 篇2
在每個人的成長旅途中,會經(jīng)歷許許多多有意義的活動;厥走^去的一學期,我覺得最有意義的活動,還是非捐書活動莫屬!
有一天,謝老師神神秘秘地告訴我們一個好消息,這消息讓全班立即炸開了鍋,嘰嘰喳喳聲四處飄蕩。原來,謝老師打算組織一個“放飛愛心共享閱讀”的捐書活動,并順便在山上搞一次野餐,我們都高興極了。
終于,我們盼星星盼月亮,可把這一天給盼來了。一路上,車廂里歡聲笑語。下車后更是提著大包小包地往山上趕,每個人的心都激動地打著小鼓。到了目的地,來到一間小小的教室,教室里放著抒情的音樂,使我們的心也變得舒緩、柔軟起來,聽著我們班的“小書迷們”介紹著自己的好書,使我也心里癢癢的,真想早點讀到這本好書!靶詡儭苯榻B完自己的好書,接著,主持人激昂的聲音使我們又活躍了起來,最激動人心的捐書時刻即將到來,音樂眨眼間也變得激烈起來,我們所有人都被感染著。
在主持人的組織下,我們懷著激動的心情一步步踏上了講臺,鄭重地將我們的“心意”送給了三年級的弟弟妹妹們,希望他們能分享我們的美好,共同暢游知識的海洋!時間一分一秒地流逝,捐書的活動也即將接近尾聲,看著三年級的弟弟妹妹們滿眼的欣喜,聽著他們由衷的感謝,在那一刻,我的心中盈滿了快樂,原來奉獻自己的一份力量和愛心是如此的幸福!在不知不覺間,我的嘴角已高高地揚起。
捐書活動結(jié)束了,我們就開始出發(fā)去野餐了。彎彎曲曲的山路以及懷抱里愈來愈多的.柴禾累得我們氣喘吁吁,可激動的心情卻激勵著我們步步前進。終于到了目的地,可這搭灶、煮飯、炒菜的活兒卻著實難住了我們,尤其是我們這一小組,說來都羞人,竟然沒一個在行的,東一下的西一下,你瞪我來我瞪你,只有干著急!誰叫平時當“小公主”“小皇帝”當慣了呢!還好有老師和山里孩子們的幫忙,否則真不知道何時才能吃上飯呢!“開飯羅!”“真香呀!”畢竟還是自己努了力的勞動成果嘛,雖然做出來的菜不是燒糊了,就是太淡了,嘿嘿!不過我們合作還是很愉快嘛!
這次的活動不僅讓我們體驗了一把野外生活,同時也為我們與山中孩子們搭起了一座友誼的橋梁,真是一個有意義的活動呀!
豐富的活動作文 篇3
下課鈴響了,同學們像箭一樣沖向操場。有的在跑步,有的在跳高,還有的在跳繩??。
學校的南邊有一個籃球場,有的`同學在比賽。小剛和小明一組,小紅和小楊一組。比賽開始,小剛接到球,飛快地跑起來,之后小紅攔住小剛的去路,小剛就來了一個轉(zhuǎn)身,把小紅甩在身后。然后,小剛縱身一躍,把球一投,球投進籃球堆,小明對加一分。圍觀的人鼓起了掌聲。第二回合是小明接到了球,小明就站在一個離投籃很進的地方,人往后一仰,把球重重一投,投進了一個三分球。現(xiàn)在是4:0,小紅隊落后了。過了一會兒,是10:9,最后緊張的時刻到了,是小楊接到了球,剛開始小楊把球扔給小紅,小紅正轉(zhuǎn)投籃時,小明把球給搶了回來,又投了個三分球。最后小紅和小楊敗下陣來。小明和小剛都歡呼雀躍。
操場中間是兩足球小隊在比賽,第一隊的隊員有:小玲、小金、小天,第二隊的隊員有:小美、小龍、小雨。比賽前,他們各在活動筋骨。比賽開始,是第一小隊的小天搶到了球,他和小玲一起你一腳我一腳,踢的可有勁了。就在這時小龍像原子彈一樣從小天和小玲前面穿過,把球搶了過來,然后,來了一個飛踢,!球進門了,不知過了多少分鐘,他們的比賽還是難分難解。最后,第二支隊伍贏了。
你看,我們的課余生活多豐富多彩!
豐富的活動作文 篇4
“叮鈴鈴”,下課了! 同學們高興極了,爭先恐后地涌出教室。
同學們的課間活動真豐富!有的跳繩,有的踢毽子,還的做游戲......瞧!跳繩的小朋友十分靈活,很少被繩子絆倒,熱得劉海都粘在了額頭上。
再來看看踢毽子的同學吧!呵,雞毛毽在大家的腳上調(diào)皮地跳來跳去,鐵片發(fā)出清脆的響聲。鐵片每響一下,同學就數(shù)一下,一直數(shù)到了20!那種驕傲,無法形容!
同學們臉上笑開了花!心里樂得想蹦起來!特別是玩老鷹捉小雞的孩子:看那“老母雞“,張開”翅膀“,睜著圓圓的大眼睛,生怕她的.”小寶貝“被捉走!崩销棥把垡姛o法捉到“小雞”,便冒出了鬼點子:他突然立定不動,看“母雞”放松了警惕,就縱身一躍,抓到了一只“小肥雞”!“哈哈哈!.......&qut;孩子們的笑聲回蕩在校園!
“叮鈴、叮鈴”,上課了!同學們只好不情愿地回到教室,迎接下一節(jié)課的到來。
豐富的活動作文 篇5
人人都有課余活動,有的單調(diào)乏味,有的讓人回味無窮,有的豐富多彩,有的`……我的課余活動豐富多彩,想聽聽我的課余活動嗎?那就來仔細的傾聽吧。
放學回家后,我有時看電視,有時踢毽子,有時……今天,我放學回家就開始做作業(yè)。做完作業(yè),我就對外婆說:“外婆,我作業(yè)做完了,可不可以和您下幾盤五子棋呀?”外婆高興地說:“好!我們倆一起來下吧!蔽野盐遄悠迥贸鰜恚倌昧艘粡埰灞P紙。我邊拿邊說:“外婆,如果我下贏一盤你要給我一個棒棒糖好嗎?我先拿紙記起, 然后你再買棒棒糖給我,或拿五角錢給我,自己去買!蓖馄拍谎,我趁此機會激外婆,對外婆說:“怎么了?輸不起嗎?還是怕我呢?”外婆聽了這話,不服氣地說:“比就比,誰怕誰嘛!”于是我就又加了一句:“贏了十局要給我買一個雞腿和一袋可比克,好嗎?”“好吧,但你輸了十局,你就不許再花零用錢了!”外婆猶豫的說。我也不甘示弱,說:“好,你要說話算數(shù)喲!”“我拿這張紙是來記我們輸贏次數(shù)的,免得你耍賴!蔽医忉尩溃覀冮_始下棋了,你一步,我一步,我們下得難分難解。我靈機一動,偷偷地把外婆的任意一顆棋子拿掉了,外婆也沒有察覺到。該我下時我看到了希望。因為我把外婆那顆棋子拿掉了,而那顆棋子正是阻擋我障礙,我拿掉了她那顆棋子,就組成了4個連著的棋子,而且沒有了障礙。外婆一看,傻了眼,心想:我不是已經(jīng)把她的棋子堵住了嗎? 怎么會沒有了呢?這時,我神秘地笑了一下。外婆恍然大悟,原來是我搗的鬼,外婆說:"你耍賴!“”我沒有!”我爭辯道!澳悄銥槭裁匆δ兀俊蓖馄艈。我無言以對,只好承認了。這時,外公走了過來,意味深長地說:“雖然你贏了,但是贏得不光彩,要贏得光明正大,不能耍一些陰謀詭計。要憑自己的實力來戰(zhàn)勝對手!”我聽完后,慚愧地低下了頭,對外婆說:“外婆,我們重新比!”外婆說:“好!毙碌囊痪珠_始了,我們還是下得難分難解,可我這次不再作弊了。但我發(fā)現(xiàn)了一個空,外婆還沒看見,我就下在那里。果然,我贏了她,興高采烈地說:“外婆,這次我是正大光明贏的吧?你欠我一根棒棒糖喲!”然后我們又下了幾局?晌彝婺伭,就不想玩了。
有時我也不下棋,對歇后語或踢毽?傊,我的課余活動是那么的豐富多彩,在游戲在讓我明白了一個道理:不要耍陰謀詭計讓自己贏,要靠自己的實力來戰(zhàn)勝對手。
豐富的活動作文 篇6
“加油!加油!”周五早上,六班的同學們玩起了“擠香油”。參與比賽的有8人,共分兩隊,每隊4人兩男兩女。四周攢了一圈黑腦袋。
看,參賽選手們個個憋紅了臉,努力擠開對手,眉頭緊鎖著,生怕一不留神輸了比賽。樂天大吼一聲:“啊——”然后帶著隊伍往前挺近,上身扭動著,兩腿分的很開。芮芮壞笑著,偷偷將手伸出,趁著混亂把樂天推開了,最后不忘把腳微微抬起,重重踩了他。蔚蔚被眾人困在了中間,不得脫身,使勁撞著那幾座“大山”,卻仍沒有用,氣的直跺腳……“加油。_破對手的防線!加油!”智博混進了右隊,奮力擠著,眉頭擰成了“川”字。老師喊:“智博,出來!”他笑了笑,仍無動于衷。每當有誰想拉他出來,他都喊:“大俠!饒命。 闭f著,又溜了回去……
只見兩隊旗鼓相當,一會兒偏左,一會兒偏右,總是不能決出勝負。每當局勢反轉(zhuǎn),大家便沸騰了,“哦——”、“反超了!反超了!”、“加油!加油!干掉他們隊!”……一個高潮蓋過一個高潮,歡呼聲、吶喊聲、驚呼聲響成一片。
快了,右邊那邊快贏了!大家恨不得屏住呼吸,等待著最后的結(jié)果。“到底是右隊取得勝利,還是左隊反超呢?讓我們拭目以待!”啊!反超了!左隊的'隊員們拼盡最后一絲力氣,沖破了右隊的防線。
獲勝方的4位同學蹦了起來,慶祝著勝利。剩下的4位同學如被扎破了的氣球,瞬間沒了氣。
但無論如何,他們都努力“戰(zhàn)斗”了10分鐘。伴著歡快的上課鈴聲,大家獻上了熱烈的掌聲……
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