有關(guān)生動(dòng)作文合集4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的生動(dòng)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生動(dòng)作文 篇1
小豬可喜歡吃糖了，不管做什么事，他都要邊吃邊做，糖就成了他的命根子。
每天早晨，小豬都會(huì)偷偷拿起幾粒糖，再看看四周，沒(méi)人后，他就大吃起來(lái)。到了中午，小豬還會(huì)在爸爸媽媽睡午覺(jué)時(shí)，拿幾粒糖吃吃。特別是到了的夜晚，小豬又會(huì)把糖果盒拿到被窩里，大吃一頓。
這一天，和往常一樣，小豬又到糖盒里拿了糖吃，可吃著吃著，一陣鉆心的疼讓他在地上直打滾，又喊又叫。豬媽媽無(wú)可奈何，只好把小豬帶到醫(yī)院。原來(lái)是蛀蟲(chóng)在作怪。貓醫(yī)生趕緊用手術(shù)工具把小豬的'蛀牙給拔了出來(lái)。漸漸地，小豬覺(jué)得牙不疼了。
從此，小豬再也不多吃糖了，他的牙也再?zèng)]有被蛀過(guò)。
生動(dòng)作文 篇2
4月4日，是我最開(kāi)心的日子，這天早上，我跟隨著旅游團(tuán)的隊(duì)伍，經(jīng)過(guò)2個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，來(lái)到了杭州野生動(dòng)物世界。動(dòng)物園的動(dòng)物可真多啊，有高大的駝鳥(niǎo)、美麗的孔雀、兇猛的獅子……我被這兒給深深地吸引了，我要暢游這動(dòng)物世界。
我們跟著導(dǎo)游，先來(lái)到了步行街。“哇！”隨著大家的叫聲，我們來(lái)到了火烈鳥(niǎo)的身邊�！盎鹆银B(niǎo)。這種鳥(niǎo)的名字好奇怪呀！”看了旁邊的的介紹，我才知道，原來(lái)這種鳥(niǎo)是鸛形目紅鸛科紅鸛屬的一種，因全身為火紅色而得名，。前面圍著一大群人，他們?cè)诳词裁茨兀覀兛觳阶呱先�，哦，原�?lái)是很多小猴子在嬉戲，有的'在用前肢抓屁股，有的用后肢撓癢癢，真叫人忍俊不禁……步行街參觀(guān)完了，我們來(lái)到了大象表演場(chǎng)。
瞧！兩頭大象在馴養(yǎng)員的帶領(lǐng)下閃亮登場(chǎng)了，它們先向大家鞠了一個(gè)躬。然后用鼻子吸了一些水，用力噴出來(lái)，如美麗的泉水噴射。我們忙著鼓起掌來(lái)。接下來(lái)大象用三條腿走路，一瘸一拐的樣子可好笑了！后來(lái)大象龐大身軀竟然坐在了大凳子上，看得我們目瞪口呆。
“乘坐小火車(chē)了！”我們興奮地歡呼起來(lái)。上車(chē)游覽車(chē)行世界。讓我印象最深的是兇猛的東北虎。有的老虎在津津有味地吃食物，有的趴在草叢里在睡大覺(jué)，還有的在虎視眈眈地看著我呢！我們坐著車(chē)轉(zhuǎn)了一圈，讓我發(fā)現(xiàn)了我從沒(méi)見(jiàn)到過(guò)的動(dòng)物，比如：袋鼠，獵豹，食火雞，等。
另外還去看了精彩馬戲，去森巴派嘻樂(lè)園玩游戲，開(kāi)心極啦！
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，就到了下午，我們買(mǎi)了紀(jì)念品，在夕陽(yáng)的余輝下，依依不舍得離開(kāi)了杭州野生動(dòng)物世界。
生動(dòng)作文 篇3
今天一上課，老師提著一大袋的東西走進(jìn)教室。老師問(wèn)我們:“你們想不想知道這里面是什么?”我們說(shuō):“想。”
老師叫了一位同學(xué)上臺(tái)，把眼睛蒙起來(lái)，那位同學(xué)摸到了蕃茄，只聽(tīng)他說(shuō)道:“蕃茄的顏色是紅中帶綠，吃起來(lái)酸酸甜甜的，很好吃。”老師又叫另一位同學(xué)，他摸到一個(gè)櫻桃，卻說(shuō)是葡萄，惹得全班哈哈大笑。接著老師又叫了一位同學(xué)，那位同學(xué)在袋子里摸來(lái)摸去。摸到了一個(gè)蓮蓬。老師最后拿出一個(gè)香瓜，有一位同學(xué)舉手說(shuō):“香瓜香甜可口，水份很多，我最喜歡�！�
這一堂觸摸作文課真是既生動(dòng)又有趣。
點(diǎn)評(píng)：
本文生動(dòng)地記敘了一堂有趣的觸摸作文課。首段以簡(jiǎn)潔的筆調(diào)，通過(guò)師生對(duì)話(huà)，設(shè)置了懸念。中段以寫(xiě)實(shí)手法及多變的角度展示了一組情趣盎然的鏡頭;有對(duì)準(zhǔn)觸模者的'特寫(xiě)鏡頭;有面向“全班”學(xué)生的全景描繪。同時(shí)也照顧到師生的雙邊活動(dòng)，詳略有致。通篇較好地突現(xiàn)了一個(gè)“趨”字。
生動(dòng)作文 篇4
早就聽(tīng)說(shuō)永川野生動(dòng)物園比楊家坪動(dòng)物園好玩。今天一大早，我們一家人就駕車(chē)來(lái)到野生動(dòng)物園游玩。
我們跟隨著導(dǎo)游車(chē)首先來(lái)到了猛獸區(qū)。猛獸區(qū)的動(dòng)物有：野狼、老虎、獅子和熊。其中憨態(tài)可掬的熊給我留下了深刻的印象。一進(jìn)熊區(qū)，我們就看見(jiàn)了馬路邊有一只胖乎乎的黑熊攔著過(guò)往的車(chē)輛伸手討要食物。當(dāng)我們的車(chē)子靠近它的時(shí)候，它用笨重的身子攔住了我們的去路。爸爸嚇得連忙來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，我也嚇得心驚膽顫，為了引開(kāi)它的注意，我悄悄地把車(chē)窗開(kāi)出一條小小的縫隙，把一粒棗子扔了出去，然后又飛快地關(guān)上車(chē)窗，生怕黑熊鉆進(jìn)車(chē)廂里。果然黑熊看見(jiàn)了地上滾落的棗子，便慢吞吞的爬到了路邊，趴在地下用嘴一咬，棗子就進(jìn)了它的嘴里，然后津津有味地嚼了起來(lái)，還給我們作了一個(gè)揖，那滑稽的'樣子逗得我們哈哈大笑。
接著車(chē)子開(kāi)進(jìn)了“非洲大草原”，那里面有：斑馬、羚羊、水鹿、梅花鹿…….到了這個(gè)區(qū)域，我們就可以打開(kāi)車(chē)窗，近距離地接觸它們。那些動(dòng)物們?cè)诼愤吷⒉�，突然一只梅花鹿把腦袋伸進(jìn)了車(chē)窗，打量著我們一家人，頭一點(diǎn)一點(diǎn)地仿佛在向我們問(wèn)好，忽然它的頭靠近媽媽肩膀的時(shí)候，媽媽嚇得花容失色，尖叫起來(lái)，我連忙用相機(jī)把這難忘的一瞬間拍了下來(lái)，然后再把一瓣橘子喂進(jìn)了梅花鹿的嘴里，它這才滿(mǎn)意地走開(kāi)了。
最后我們來(lái)到了步行區(qū)，我們給羚羊喂胡蘿卜，給長(zhǎng)頸鹿喂樹(shù)葉、和小獅子合影……一路上，我們玩得很開(kāi)心！
不知不覺(jué)中，暮色慢慢降臨，仿佛在提醒我們時(shí)間不早了，該回家了，我這才戀戀不舍地和爸爸媽媽一起離開(kāi)了野生動(dòng)物園！
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