護(hù)蛋行動(dòng)作文【經(jīng)典15篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的護(hù)蛋行動(dòng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
護(hù)蛋行動(dòng)作文1
上周三，老師布置了一項(xiàng)任務(wù)——“護(hù)蛋”行動(dòng)，就是用雞蛋殼做一個(gè)“蛋寶寶”，看看誰能保護(hù)它一周，而且不被打碎。
我回到家，拿出一個(gè)雞蛋，首先在上、下各打出一個(gè)小洞，把蛋黃和蛋清吹出來，并清洗干凈；然后用粉色彩泥把蛋殼的大部分包裹起來做成襁褓，用棕色彩泥做成頭發(fā)；最后用彩筆畫上眼睛和嘴巴，一個(gè)可愛的“蛋寶寶”就誕生了！
我給她取名叫“丫丫”，并把她放在透明盒子里，小心翼翼裝在書包里，我每天帶她上、下學(xué)。為了保護(hù)她，我萬分小心，走路都會(huì)輕手輕腳，可是丫丫的“頭發(fā)”還是掉了，變得丑丑的，后來我又給她重做了漂亮的“頭發(fā)”。
經(jīng)過一周的細(xì)心呵護(hù)，我終于完成了“護(hù)蛋”行動(dòng)，當(dāng)“媽媽”真是不容易！由此我想到父母把我從一個(gè)呱呱墜地的小嬰兒養(yǎng)育成小學(xué)生，他們有多辛苦呀！我以后要聽爸爸媽媽的'話，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩！
護(hù)蛋行動(dòng)作文2
今天，是一個(gè)特別的日子，我們?nèi)Ｅe行護(hù)蛋大行動(dòng)。
早上我在家拿了一個(gè)雞蛋，再拿一個(gè)塑料袋把這個(gè)小小的雞蛋裝了進(jìn)去。
我來到學(xué)校看到許多同學(xué)都帶著一個(gè)雞蛋，我拿著這個(gè)雞蛋就像一位父親抱著一位孩子一樣，所以我不會(huì)讓雞蛋受到傷害。
我走進(jìn)教室看見他們帶著都是不一樣的雞蛋。我在第一節(jié)課看見有些人的`雞蛋碎了，我就覺得非常傷心，因?yàn)槟切┯仔〉纳�沒看看這個(gè)美好的世界就離我們而去。
到了下午老師對(duì)我們說：“這次護(hù)蛋大行動(dòng)到此結(jié)束�！�
此時(shí)此刻，我知道我們的生命如此寶貴，所以我們要珍惜生命，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能讓生命更加美好。
到了下午我的蛋還沒有破，老師對(duì)我們說：“這次護(hù)蛋行動(dòng)到此結(jié)束，也希望通過這次護(hù)蛋行動(dòng)能珍惜自己這次來世界的機(jī)會(huì)。
護(hù)蛋行動(dòng)作文3
今天，我們接受了一項(xiàng)特殊的任務(wù)——保蛋！
興高采烈地回到家，我立馬向奶奶要雞蛋，奶奶給了我一只草雞蛋。它很小，顯得玲瓏可愛。怎樣才能不讓我的蛋蛋破呢？
我把它捧在手里，左思右想，終于想出了一個(gè)好辦法：先把棉花包在雞蛋周圍，接著再包兩層柔軟的餐巾紙，然后把兩張草紙包在外面，最后再用一張白紙包住。哈哈，這樣就結(jié)實(shí)啦！
第二天剛到校，我就聽說有幾個(gè)同學(xué)的雞蛋已經(jīng)破了，我連忙看我的蛋寶寶，幸好它沒事。我吁了一口氣，對(duì)蛋蛋說：“別擔(dān)心，我會(huì)好好保護(hù)你的'。”
下課了，我可舍不得離開座位，怕我的“蛋寶寶”被別人碰碎了�？墒俏铱偛荒芤恢贝粼谖蛔由涎�？于是，我小心翼翼地捧著雞蛋出去玩。玩著玩著，由于我跑得太猛，雞蛋一下子“飛”了出去，我心里一陣驚慌，急忙撿起查看，啊！它竟然沒破！太棒了！我^_^地說：“哈哈，大難不死，必有后福��！”
終于放學(xué)了！這一天我保護(hù)蛋寶寶好辛苦�。】磥戆职謰寢岎B(yǎng)育我們更是難上加難呀！我們一定要體貼爸爸媽媽，做一個(gè)好孩子。
護(hù)蛋行動(dòng)作文4
今天，老師給我布置了一個(gè)特別的作業(yè)：“護(hù)蛋行動(dòng)”�；丶液�，我從冰箱里拿出了一個(gè)生雞蛋，
又準(zhǔn)備了一個(gè)鐵盒子，里面放了一層厚厚的紙巾，生怕雞蛋在里面會(huì)被撞碎。第二天一早，我就小心翼翼的把裝著雞蛋的鐵盒子帶到了學(xué)校，并放在了我自己的抽屜里面�？墒牵�(dāng)老師剛剛踏進(jìn)教室的時(shí)候，就有同學(xué)發(fā)出了尖叫：“老師！有兩位同學(xué)的蛋寶寶碎了！”
老師走了過去，只見兩位同學(xué)的.桌子下面全是黏糊糊的蛋液�？匆娺@一幕時(shí)，我心里面記得怦怦直跳，心想：哇，原來雞蛋是這么脆弱的�。∧俏铱梢⌒谋Ｗo(hù)好它。
在上課的時(shí)候，我突然聽見“咔”的一聲，我心想：不好！我連忙看了一下我的“蛋寶寶”，看到“蛋寶寶”只是有一點(diǎn)點(diǎn)裂痕，我松了口氣。但是又很緊張，因?yàn)楝F(xiàn)在我的“蛋寶寶”已經(jīng)處于受傷的狀態(tài)了，我可要更加謹(jǐn)慎的保護(hù)好它。一天就緊張忐忑的心情下過去了，“蛋寶寶”在我的保護(hù)下沒有破碎，今天我的護(hù)蛋任務(wù)成功的完成！
護(hù)蛋行動(dòng)作文5
上個(gè)周末，寫完了作業(yè)，閑來無聊，召集了一伙小伙伴到了廣場(chǎng)。
原本打算像往常一樣的丟沙包、捉迷藏，這些玩膩了卻又玩不膩的游戲。
后來突發(fā)奇想，決定來一場(chǎng)現(xiàn)實(shí)版的游擊隊(duì)行動(dòng)，目標(biāo)就是保護(hù)雞蛋。
說時(shí)遲那時(shí)快，我們已經(jīng)回家拿來了雞蛋，并各自準(zhǔn)備了毛巾、籃子等物品去保護(hù)它們。
我們分成了三個(gè)隊(duì)伍，一伙人先往南邊跑去，我們蒙上眼睛，等他們跑出去一段時(shí)間，第二小隊(duì)再開始出發(fā)，同樣的，等他們跑出去，我們第三小隊(duì)再往東邊跑去，因?yàn)楫嫷娜ψ雍苄�，我們終究是會(huì)走回來遇到彼此的，這時(shí)候就開始了激烈的搶雞蛋行動(dòng)，像撕名牌一樣的'，但是另外，還要把自己懷里的雞蛋保護(hù)好不受破壞，否則整個(gè)隊(duì)伍都要受到牽連。
就這樣樂此不疲的玩了一下午，雖然打打鬧鬧，吵吵笑笑的也有些幼稚，但是年幼的時(shí)候不就是這樣，吃飽了睡醒了就覺得整個(gè)天空都是可以夠得到的。
護(hù)蛋行動(dòng)作文6
星期五的早上，張老師宣布說：“周一護(hù)蛋�！蔽乙宦牭竭@個(gè)名字就想：我又不是母雞，怎么護(hù)蛋��？
星期一大早起床我就趕緊從冰箱里拿了一個(gè)雞蛋，用保鮮袋裹了兩層后才用盒子裝起來，心想：這下應(yīng)該不會(huì)碎了吧。
因?yàn)閺埨蠋熞?guī)定雞蛋要一直帶在身上，我只好把雞蛋小心翼翼的放進(jìn)褲兜里，時(shí)刻注意著，尤其是上體育課跑步的時(shí)候，我把衣服使勁往下拉，遮住褲兜口，以確保雞蛋不會(huì)跳出來，我不敢把右腳抬得和平時(shí)一樣高，步子也邁的比較小，總是左腳跑右腳在后面拖著，好像一個(gè)瘸子一樣。我盡量離左右的同學(xué)遠(yuǎn)點(diǎn)，更不敢像平時(shí)一樣去和同學(xué)打鬧嬉戲，生怕他們碰碎我的雞蛋。
經(jīng)過一天的.護(hù)蛋行動(dòng)我覺得特別的累，雞蛋沒有打碎又是我最開心的事情。
護(hù)蛋行動(dòng)作文7
三八節(jié)到了，班里舉行了一次護(hù)蛋行動(dòng)，每個(gè)同學(xué)帶一只雞蛋，并把它包裝一下，目的是為了感受媽媽養(yǎng)育我們的辛苦。
我挑了一只放在最下面的雞蛋，如果放在最下面的蛋爛了，就說明它不硬，我給它起了個(gè)好聽的名字叫“卡希迪”，我用藍(lán)色軟紙給它做了一層“鐵甲”。
第二天，緊張時(shí)間到了，我把蛋放進(jìn)急支糖漿盒里，上下放泡沫，這樣在路上才不容易爛。上課時(shí)我把它裝在口袋了，手不時(shí)摸摸它，下課了，我給同學(xué)們介紹可愛的卡希迪。當(dāng)我看見同學(xué)的`雞蛋爛了，我就摸摸它，心里很害怕。
結(jié)果是——我的蛋沒爛！護(hù)蛋我成功了，我很——開心！媽媽保護(hù)我九年了，我才保護(hù)雞蛋一天就這么累，可想媽媽是多么累呀，今天晚上，我?guī)蛬寢屜赐�，我叫了一聲“媽媽�?jié)日快樂”。
護(hù)蛋行動(dòng)作文8
星期四下午，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)：明天早上，每人都帶一個(gè)雞蛋。聽到這個(gè)消息，我就立馬從冰箱里拿出了一個(gè)又大又圓的雞蛋，小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)書包里，準(zhǔn)備明天去學(xué)校。
第二天一大早，我興致勃勃地來到學(xué)校里。只見一個(gè)個(gè)同學(xué)的手里都拿著一顆顆雞蛋，他們有的把雞蛋放到口袋里，有的把雞蛋放進(jìn)抽屜里，還有的`把雞蛋放入書包里。大家心里都有些小興奮。
到了中午，吃完飯之后，我在走廊上散步。走著走著，一不小心，把雞蛋給壓碎了。這讓我的心情一下子從云端落到了山谷。
下午第二節(jié)課進(jìn)行畫彩蛋活動(dòng)。由于我沒有雞蛋，就只能眼睜睜地看著同學(xué)們畫各種各樣的彩蛋。同學(xué)畫的彩蛋有黃色的、粉色的、還有黑白相間的，五顏六色，美麗極了。
到了最后一節(jié)課頒獎(jiǎng)儀式，雖然因?yàn)榈八榱藳]得獎(jiǎng)，但是我心里感覺無比的快樂，因?yàn)榻裉焯腥ち恕?/p>
護(hù)蛋行動(dòng)作文9
“丁零零”，上夕會(huì)課了，老師告訴大家要在班內(nèi)開展一次護(hù)蛋行動(dòng)。放學(xué)回家后，我打開冰箱，我看到，大大小小的雞蛋正排著隊(duì)伍，我不知選哪個(gè)是好。正在這時(shí)，我看到一只最小最可愛的`蛋，便選了出來，并給它去名為“蛋蛋”。
第二天，大家都帶著自己的蛋寶寶來上學(xué)了。短短一上午，竟有四個(gè)人的蛋寶寶被“死神”奪去了幼小的生命。信息課，因我用力敲擊鍵盤，讓我的小寶貝震動(dòng)了起來，一會(huì)滾到東，一會(huì)滾到西，非常危險(xiǎn)，而這一切的一切我都全然不知。突然，丁文宣叫了一聲，我剛看完，便撲了過去，幾秒內(nèi)便接住了它，好險(xiǎn)�。≈形缥易叱鼋淌�，雖說，不要帶蛋寶寶，但為了贏得光明正大，讓人心服口服，我便隨身帶著了。可不，一會(huì)兒，我就發(fā)現(xiàn)放在口袋里的它差一點(diǎn)要被我壓碎，我便放在另一個(gè)口袋里，可我又怕它滾下去，便放在手心里，護(hù)著它。
護(hù)蛋行動(dòng)作文10
一天，吳老師給我們布置了一個(gè)有趣的活動(dòng)—護(hù)蛋行動(dòng)，就是讓我們像位媽媽一樣保護(hù)雞蛋一天。
第二天，我把一枚生雞蛋帶到了學(xué)校，拿著小紙盒把雞蛋放進(jìn)去，又拿海綿填住空隙，還拿幾張餐巾紙包住它。這樣它就可以不那么容易碎了。我想：生命只有一次，我一定要保護(hù)好雞蛋。平常下課愛嬉戲打鬧的我，現(xiàn)在也已經(jīng)坐在位子上，老老實(shí)實(shí)的保護(hù)好雞蛋。
“叮鈴鈴…”是要上體育課了，體育場(chǎng)可是全校最擠的地方。我到了體育場(chǎng)，便按照老師要求開始跳舞。我跳得非常慢，人家已經(jīng)跳到下一個(gè)動(dòng)作了，我上一個(gè)動(dòng)作還沒有做完�！芭尽�，不知道誰的'“雞寶寶”亡了，都怪那位“雞媽媽”一點(diǎn)也不負(fù)責(zé)任。跳了一會(huì)兒，有一個(gè)人過來要擠我，我著急地對(duì)他說：“小心，別碰到我！別擠到我！”
跳完之后，我們準(zhǔn)備回教室，但地上阿姨剛剛用拖把拖過一圈，地面上非常濕，所以我慢慢地走過去，生怕會(huì)滑到摔到雞蛋。
經(jīng)過一天細(xì)心地保護(hù)，雞蛋生存了下來。通過今天的保護(hù)雞蛋，我知道了爸爸媽媽對(duì)我們有多細(xì)心。我長大之后，一定要報(bào)答他們。
護(hù)蛋行動(dòng)作文11
早晨，我用保鮮袋把蛋裝起來，再用紙把外面包裹住，把它放進(jìn)了上衣口袋里，小心翼翼地來到了學(xué)校。在第一節(jié)數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我的蛋不小心撞到了桌角，啊，不好，我還要孵小雞呢！幸好，雞蛋還沒碎，我還可以孵小雞。
大課間的時(shí)候，我急急忙忙地把蛋放進(jìn)課桌里就走了出去，可是我心里還是忐忑不安，生怕雞蛋掉下來，做完操我趕緊回了教室，一查看，太好了，雞蛋完好無損！
第三節(jié)課的時(shí)候，我被老師叫去考跳繩，正跳到一半的'時(shí)候，我的雞蛋不知從什么地方飛了出來，我詫異地想：“雞蛋不是在課桌里嗎？”因?yàn)槭窃诳荚�，所以我只好繼續(xù)跳下去，等我跳完之后，我走過去小心翼翼地把蛋捧起來，蛋已經(jīng)粉身碎骨，流了一地的蛋液。這時(shí)，天更陰沉了，太陽似乎不見了，大樹的葉子更黃了，葉子從樹上落下來，我沉默了，放佛那一剎那，時(shí)間都凝固了，我拿著破碎的蛋走進(jìn)教室，接著，依依不舍地把它扔進(jìn)了垃圾桶里。
我的護(hù)蛋失敗了！
護(hù)蛋行動(dòng)作文12
說到雞蛋，一定會(huì)讓我想起那次既辛苦又可笑的“護(hù)蛋行動(dòng)”。
那是個(gè)大熱天，我取了一個(gè)又大又新鮮的雞蛋，想帶到公園去玩，可是蛋殼很薄很薄，輕輕一碰就碎。我想了半天，還是準(zhǔn)備給它穿上“盔甲”。
我先給它包上十層餐巾紙，再給它纏上十層很厚很厚的雙面膠，然后又貼上幾十塊大小不同的棉布。（繼續(xù)包吧�。┳詈螅夷脕硪粔K大大的膠布，給它穿上一件外衣。
大功告成！雞蛋變成“皮球”，我把它帶到公園和同學(xué)一起玩。
一個(gè)星期過去了，我想看看我有沒有保護(hù)好雞蛋，就輕手輕腳地把“盔甲”一層一層扒開來，哇！雞蛋還是完整的`！我高興得一蹦三尺高。突然，“砰”的一聲，雞蛋從我手中落到地上……
好臭呀，好臭呀！我捂住了鼻子——雞蛋變成了臭蛋！
護(hù)蛋行動(dòng)作文13
今天我作業(yè)都做完了 ， 閑著沒事做 ， 心想反正閑著也是閑著 ， 不如我護(hù)蛋玩玩吧。老師說護(hù)蛋就像帶嬰兒一樣 ， 難道帶小孩這么容易 ， 它又不吵又不鬧的 ， 不就是讓它不破嘛 . ！嗯，好，就這么定了。我便向媽媽要雞蛋，媽媽說家里沒雞蛋了，還要去超市買。我急了：“那你快去呀！”
看著媽媽出了門，我立刻在家里翻箱倒柜地忙了起來。蛋那么薄，我得找一些軟和的東西來幫忙�！罢业搅�！找到了！”我高興得直蹦。我找到了媽媽的舊手提包，我的舊毛巾，手套，一大片軟海綿。我把蛋嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包起來，我就不信它能破！
這時(shí)媽媽回來了，從袋子里拿出一只雞蛋給我。我小心地把它包到找出的東西里面。第一層是柔軟的濕巾。第二層是毛巾，第三層是手套，第四層是大海綿，最后裝在手提包里。有了這五重保險(xiǎn)，應(yīng)該萬無一失了吧！
我把它背在身上，吃飯上廁所看電視都抱著。每分每秒，寸步不離。
今天正好有人請(qǐng)客吃晚飯，我把我的'寶貝蛋也帶去了。吃飯的時(shí)候還不時(shí)地摸摸它。咦，好好的，看來帶孩子還是蠻容易的嘛。晚上回到家，我想把雞蛋拿出來看看。可是，它從我的手中一滑，掉到了地上，碎了！我呆呆地看著地上的雞蛋，傻了！
護(hù)蛋行動(dòng)作文14
星期一，鐘老師布置了一個(gè)作業(yè)：回家拿一個(gè)生雞蛋保護(hù)一周，如果你的蛋還是完好無損，就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。
星期二，同學(xué)們都帶了一個(gè)雞蛋來學(xué)校，我也帶了一個(gè)小小的土雞蛋。大家都很小心的捧在手里，生怕一個(gè)不小心把蛋打破了。上課了，我小心翼翼的把雞蛋放進(jìn)課桌里。下課了，我趕快把雞蛋拿出來看一下，還好沒有破，虛驚一場(chǎng)。心想：要給雞蛋做一個(gè)家才行，不然雞蛋很容易破的`。
回到家里，我給小雞蛋做了一個(gè)小盒子，又給小雞蛋涂上五顏六色的色彩，美麗極了！我想了想，這個(gè)雞蛋就叫“小彩蛋”吧。
到了星期三，我拿著“小彩蛋”跑進(jìn)教室，差一點(diǎn)就和同學(xué)撞到一起了，還好小彩蛋沒有破。心想：走路得小心才行，要慢慢走，不然小彩蛋會(huì)很危險(xiǎn)的。
就這樣，每天我都小心翼翼的保護(hù)著我的小彩蛋。一周很快過去了。到了課，鐘老師走進(jìn)教室說：“護(hù)蛋成功的人有獎(jiǎng)勵(lì)�，F(xiàn)在我告訴你們，獎(jiǎng)勵(lì)是到組長那里可以加兩分，并獲得護(hù)蛋小天使的稱號(hào)�！蔽议_心極了！因?yàn)槲易o(hù)蛋成功了。
這次護(hù)蛋行動(dòng)，讓我知道了一個(gè)人要有責(zé)任心和愛心，才能照顧好別人。
護(hù)蛋行動(dòng)作文15
老師給我們布置了一個(gè)有趣的作業(yè)――護(hù)蛋行動(dòng)。我十分好奇，一回到家，就迫不及待地找雞蛋。
我小心翼翼地從冰箱里取出一個(gè)雞蛋，又拿了一盒彩筆，把雞蛋小心翼翼捧在手心上，畫了個(gè)笑臉，然后放進(jìn)一個(gè)玻璃缸里，沒想到雞蛋碰到了玻璃缸的邊緣，“砰”的一下爛了，蛋黃蛋清流了一地。我沒有灰心，把玻璃缸清洗好，又拿出一個(gè)雞蛋。這次我更加小心，惟恐出現(xiàn)意外。我按之前所想，給雞蛋畫上笑臉，再次把雞蛋放進(jìn)玻璃缸里，這次雞蛋安穩(wěn)地停在了邊緣，我上床睡覺時(shí)，腦子里依然想著雞蛋。
次日一大早我就起床了，如果沒有碎的話，那這次護(hù)蛋行動(dòng)就成功了，我抑制不住自己的'好奇心，睜開惺忪的眼睛，“還好，雞蛋沒破”，我自言自語。別小看這“護(hù)蛋行動(dòng)”，做起來可真不容易！
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