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(通用)護(hù)蛋行動(dòng)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的護(hù)蛋行動(dòng)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
護(hù)蛋行動(dòng)作文1
今天,我要帶著雞蛋去旅行,要每一分每秒都看著雞蛋,保護(hù)著它。
我小心翼翼地把雞蛋拿出來,將它裝進(jìn)塑料袋,再把它放在口袋里,我時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著雞蛋,媽媽說我像一只小母雞。
為了更好的保護(hù)雞蛋,我把雞蛋系在手腕上。目的地到了,一下車,就已經(jīng)是中午了,我?guī)еu蛋寶寶一起去吃午飯。在吃飯的時(shí)候我差點(diǎn)就把雞蛋寶寶打碎了。
吃完飯我們坐車迫不及待地來到顏將軍洞,里面十分陰涼,如果夏天來這里那一定很舒服。入口處有一個(gè)壯觀的噴泉,我把雞蛋拿到噴泉旁邊,對(duì)小雞蛋說:“小雞蛋,來洗個(gè)澡吧!”幫小雞蛋洗好澡,我們便來到“渡口”,馬上就要上船了,我看了看雞蛋,它把身子和塑料袋系得緊緊的,生怕自己掉下去了。上了船,我把雞蛋寶寶放在膝蓋上,突然,船晃了好幾下,我緊緊的蓋住雞蛋寶寶。過了一會(huì)兒,我看見了許許多多看起來像泥可是摸起來卻是石頭的東西,帶著好奇心轉(zhuǎn)過頭問媽媽,原來這是石筍呀。這些石筍在五彩繽紛的燈光照耀下顯得格外美麗。
上岸了,我們走在回家的路上,不知不覺我有一種不祥的預(yù)感,我感到我已經(jīng)迷路了,這時(shí)小雞蛋隨著我手的擺動(dòng)不停地?fù)u晃,好像它也跟著不安起來,我輕輕的.安慰它:“小雞蛋,你不用害怕,我們一定會(huì)走出這道迷宮的。”終干有一縷陽光照在我的臉頰上!拔乙呀(jīng)走出迷宮啦!蔽遗d奮地歡呼著。
回到賓館,吃過晚飯?jiān)撍X了,我把小雞蛋放在胸口說:“睡吧!小雞蛋,明天會(huì)更好!闭f完我和小雞蛋便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
原來母雞保護(hù)雞蛋是多么的不容易!
護(hù)蛋行動(dòng)作文2
為了培養(yǎng)我們的責(zé)任感,我們班舉辦了一場(chǎng)雞蛋保護(hù)運(yùn)動(dòng)。6月1日,我們將帶著我們的“蛋寶寶”參加娛樂活動(dòng)。
5月31日晚上,我開始為“蛋寶寶”準(zhǔn)備“保護(hù)膜”。首先,我用雙層紙巾把“蛋寶寶”緊緊地包起來,然后用切成小塊的海綿把它粘上。“蛋寶寶”立刻變成了“四個(gè)不同的圖像”。它被包在里面,我從左到右看著它,心想:如果人們擠壓它,它肯定會(huì)碎的.。我靈機(jī)一動(dòng),把“雞蛋寶寶”放進(jìn)一個(gè)可充氣的塑料袋里。這樣,我很容易就把它放進(jìn)包里了。
第二天,娛樂活動(dòng)開始了。我隨身帶著“蛋寶寶”。作為志愿者,我不能讓排隊(duì)的學(xué)生擠我。因此,我一只手保護(hù)雞蛋,另一只手維持秩序。正當(dāng)我忙得不可開交的時(shí)候,我的心懸了起來,生怕“蛋寶寶”會(huì)出這樣的事故。我迅速用護(hù)蛋手打開拉鏈,檢查“蛋寶寶”的情況。幸運(yùn)的是,它沒有斷裂。我松了一口氣,繼續(xù)工作。
由于人太多,老師把學(xué)生“疏散”到教室里,所以我和林子文換班,去參加娛樂活動(dòng)。我小心翼翼地用雙手抱著雞蛋,擔(dān)心它會(huì)出事。玩游戲時(shí),我也會(huì)把雞蛋握在手中,以防它出任何意外。五個(gè)班全部輪換后,娛樂活動(dòng)很快就結(jié)束了。
當(dāng)我回到教室時(shí),我聽到一聲尖叫:“結(jié)束了,我的雞蛋碎了!”我跑過去看看:一個(gè)同學(xué)的盒子里裝滿了蛋清和蛋黃。正當(dāng)我回到座位時(shí),我聽到另一個(gè)同學(xué)喊道:“啊,我的雞蛋碎了!”我急忙回到座位上保護(hù)我的“蛋寶寶”。
當(dāng)老師讓成功保護(hù)雞蛋的學(xué)生站起來時(shí),我非常自豪。但我也感受到做母親的困難和保護(hù)嬰兒的艱難。
護(hù)蛋行動(dòng)作文3
最近,我們年級(jí)開展了一次別出心裁的護(hù)蛋行動(dòng)。
老師宣布護(hù)蛋行動(dòng)開始的那天,一回家,我就興奮地從冰箱里挑出一顆最硬的生雞蛋。畫上喜愛的圖案后,我找來一個(gè)空牙簽盒,剛好能把雞蛋塞進(jìn)去,再用紙巾填滿空隙,最后把牙簽盒放進(jìn)一個(gè)小布袋里。我還是忐忑不安,臨睡前還在考慮是把雞蛋寶寶放書包里好呢,還是放衣服口袋里好。第二天上學(xué)前,看見自己的水壺套,我突然來了靈感。我取出水壺,把裝蛋的小布袋放進(jìn)軟軟的水壺套里。有了三層防護(hù),我總算放心點(diǎn)了。
走進(jìn)校門,我小心翼翼地把水壺套掛在胸前,感覺自己好像成了孵蛋的雞媽媽,走路時(shí)輕手輕腳,邊走邊四處張望,生怕被冒失的同學(xué)撞到。進(jìn)入教室,我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)把蛋掛在腰上,有的同學(xué)把蛋放在塞滿紙的牛奶盒里,還有的放進(jìn)小網(wǎng)兜里真是各種奇思妙想。同學(xué)們興奮地交流著護(hù)蛋心得,有的還給自己的蛋寶寶起了可愛的名字。但也有的同學(xué)太興奮,他們的蛋寶寶第一天就摔到地上,不幸犧牲了!
護(hù)蛋行動(dòng)持續(xù)了兩周,教室里每天都上演著各種意外,陸陸續(xù)續(xù)有好幾個(gè)蛋寶寶死于非命,原來雞媽媽也不是那么好當(dāng)?shù)!這兩周的時(shí)間,無論我走到哪里都小心謹(jǐn)慎地帶著我的`蛋寶寶,看著一直完好無損的它,我甚至做起孵小雞的美夢(mèng)來
活動(dòng)結(jié)束時(shí),我的蛋寶寶還安然無恙地躺在我的水壺套里,我成功地完成了任務(wù)!興奮之余,我也有些戀戀不舍,F(xiàn)在我的蛋寶寶還住在冰箱里,每次看到它,都讓我想起這次既有趣又有意義的護(hù)蛋行動(dòng)!
護(hù)蛋行動(dòng)作文4
走進(jìn)四(3)班的教室,同學(xué)們有的肚子大,有的手上像捧著一個(gè)聚寶盆似的,不許別人看;有的將一個(gè)白花花的東西放在“育兒袋”里。一問才知道,正在舉行“護(hù)蛋行動(dòng)”呀!
昨晚,奶媽將熟雞蛋交給我。我將雞蛋起名愛愛。我給愛愛裹了一層海綿紙。一層塑料紙、四層保鮮膜,外面再加上個(gè)紙袋,最后輕輕地戴在脖子上。
我開始洗澡了,我將外衣脫了,可棉毛衣一脫,袋子極有可能脫落,愛愛可能會(huì)碎掉?蓯鄣奈覍蹛鄯旁诿廾碌暮竺,這樣就沒有問題了。洗澡時(shí)我故意只洗下半身,因?yàn)樯习肷碛袗蹛,我怕淋濕了它?/p>
要睡覺了,以前頭一挨枕便呼呼大睡,叫都叫不醒的我,現(xiàn)在卻怎么也睡不著。唉,誰叫我胖呢,一轉(zhuǎn)身就能把愛愛壓碎。所以,我昨晚幾乎沒怎么睡。
終于熬過了一個(gè)非常漫長(zhǎng)的夜晚,在車上,我小心翼翼地捧著愛愛,快要到學(xué)校了,我將愛愛放在外衣上的暗袋里,愛愛經(jīng)過了幾道鬼門關(guān),似乎困了,安靜地睡了。
剛來到教室門口中,一群人蜂擁而上,爭(zhēng)先恐后地要看我的.愛愛,我愣了一愣,立即將愛愛拿出來,然后將愛愛放回了袋子掛在脖子上。
課間是危險(xiǎn)期,所以,我坐在位置上一動(dòng)不動(dòng),這時(shí)一些同學(xué)的雞蛋都破了,我暗自得意。
終于度過了那既痛苦又漫長(zhǎng)的24小時(shí),我也明白了,媽媽生我們是很不容易的!
護(hù)蛋行動(dòng)作文5
一天,老師給我們布置了一個(gè)“可笑”的任務(wù),讓我們保護(hù)一星期的蛋寶寶。我們聽了這個(gè)任務(wù)感覺很新奇,大家議論紛紛,“這很簡(jiǎn)單,只要把它放到……里面就萬無一失了”、“老師干嘛要給我們布置這么奇怪的任務(wù)呀?”、“不就是個(gè)雞蛋嗎,用得著保護(hù)嗎?”,而我卻不這樣認(rèn)為。
在護(hù)蛋行動(dòng)前一天,我挑了一個(gè)最大、最結(jié)實(shí)的雞蛋。我先給它穿上了“迷彩服”,接著給它套上了堅(jiān)固的'“防彈衣”,全副武裝完后,我決定給它取個(gè)洋味十足的名字“杰克”。
第二天行動(dòng)開始了,我興高采烈的帶著“杰克”來到學(xué)校。剛進(jìn)教室,就傳來了悲慘的消息:“杰克”的“戰(zhàn)友”在途中壯烈犧牲了。我得到這個(gè)消息趕緊查看我家“杰克”,看它有沒有受傷。確認(rèn)它安然無恙后,我懸著的心終于落地了。
一節(jié)課后,接二連三的悲劇持續(xù)上演:“杰克”的另一位“戰(zhàn)友”被空襲后流產(chǎn)了。還有幾位“戰(zhàn)友”為了正義而英勇就義,慘死在“大力士”手中。更恐怖的是:有的“戰(zhàn)友”非常調(diào)皮,在玩翻跟頭,一不留神從“懸崖”上摔了下去,摔得“粉身碎骨”。個(gè)個(gè)真是慘不忍睹呀!看得我心驚膽戰(zhàn)。
為了保證我家“杰克”的安全,我?guī)缀趺抗?jié)課都得查看一番,看它有沒有閃失。“杰克”果然不辜負(fù)我的期望,在精心呵護(hù)下圓滿地完成了任務(wù)。
護(hù)蛋行動(dòng)使我認(rèn)識(shí)到:每個(gè)父母為了保護(hù)自己的孩子,付出了他們的心血。同時(shí)護(hù)蛋行動(dòng)的辛苦讓我深深的體會(huì)到:孕育生命的不易,我們要珍惜生命,關(guān)愛生命。
護(hù)蛋行動(dòng)作文6
5月10日母親節(jié)來臨之際,學(xué)校要求我們進(jìn)行24小時(shí)“護(hù)蛋行動(dòng)”——體驗(yàn)?zāi)赣H十月懷胎。這么奇怪的任務(wù),我心里既期待又興奮。
一回到家,我就迫不及待地從冰箱里取出一個(gè)生雞蛋,開始了我的體驗(yàn)活動(dòng)。當(dāng)我小心翼翼地把雞蛋放在我的書桌上,開始做作業(yè)時(shí),忽然“啪”的一聲,“真糟糕!”在我還來不及搶救時(shí),雞蛋寶寶已經(jīng)滾下了書桌,直接就“流產(chǎn)”了。小小的生命就這么沒有了,我非常的`自責(zé)和傷心。
于是,我只好再去拿一個(gè)雞蛋。這次我可不能再讓它“流產(chǎn)”了,一定要給它增加“防護(hù)罩”。我找來一個(gè)大小適當(dāng)?shù)乃芰瞎蓿瑢?bào)紙撕下一部分,鋪在底層,再將部分報(bào)紙揉成一團(tuán),不能太緊也不能太松,再把這團(tuán)報(bào)紙塞進(jìn)塑料罐,然后用手在中間挖個(gè)洞,把生雞蛋放進(jìn)洞里,再在縫隙周圍塞上一些報(bào)紙,蓋上蓋子擰緊。雞蛋寶寶就能在這個(gè)舒適溫暖的窩里安心地待上一整天了!
我?guī)线@個(gè)有“防護(hù)罩”呵護(hù)的雞蛋寶寶,開始了形影不離的體驗(yàn)。我吃飯時(shí),它在餐桌上陪著;我睡覺時(shí),它在枕頭邊伴我入眠;我?guī)е黄鹕险n,一起學(xué)習(xí),一起上廁所……有很多的不容易,生怕摔了它。
當(dāng)24小時(shí)過去后,我的雞蛋寶寶雖然毫發(fā)無損的“安靜”呆在我精心設(shè)計(jì)的防護(hù)罩下,但這短短體驗(yàn)的一天時(shí)間,卻讓我感受了完全不能自由行動(dòng)的苦惱。想到母親卻要懷胎十月,可見母親把我們養(yǎng)育到大,所受的辛苦,我們真的是無法體驗(yàn)也無法想象。所以,我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),回報(bào)母愛,感謝媽媽!
護(hù)蛋行動(dòng)作文7
為了讓我們親身感受一下媽媽撫育我們的辛苦,讓我們學(xué)會(huì)感恩,學(xué)校開展了三八婦女節(jié)感恩活動(dòng)。
活動(dòng)的內(nèi)容是”護(hù)蛋“,要求每人裝一只生雞蛋在口袋里,盡自己最大的努力去保護(hù)它,看誰能把雞蛋保護(hù)到晚上仍完好無損。
早上,我挑了一個(gè)褐紅色雞蛋用塑料袋輕輕包了一下裝進(jìn)上衣兜里,因?yàn)樵缟线要升旗,我急急忙忙敢吃家門,在等電梯的時(shí)候,我急得直跺腳,可電梯就是不下來,好不容易電梯等下來了,可里面滿滿的人,要是在以前,我就會(huì)毫不猶豫的擠進(jìn)去,可現(xiàn)在我一想到兜里還裝著一個(gè)雞蛋,我先側(cè)著身子然后小心翼翼的擠了進(jìn)去,生怕雞蛋被擊破。
到了學(xué)校,眼前的情形讓我目瞪口呆,有拿棉花將蛋包了的、有用紙漿蛋纏好的、還有用盒將蛋裝好的、、、、、、各式各樣的方式,我后悔自己為什么不用東西包一下。每天早上十點(diǎn)學(xué)校有一個(gè)課間操,以前我們集體跑步的時(shí)候,是我們最放松自在的.時(shí)候,可今天一想到兜里有個(gè)蛋,跑步就變得沉甸甸的,生怕雞蛋摔倒地上,或者被擠破,我用手捂著放雞蛋的口袋,跑步的速度也比平常慢了許多,經(jīng)過i我的精心照料,我的寶貝蛋蛋終于平安的度過的一天。
課間一位同學(xué)的雞蛋破了一個(gè)小口還不足以讓蛋清流出來,這位同學(xué)不但不進(jìn)行保護(hù),還變本加厲又在原來的小孔旁一點(diǎn)點(diǎn)的把皮剝掉,終于這個(gè)失去堅(jiān)硬外殼的雞蛋流出了金燦燦的蛋黃。這位同學(xué)這樣不良的行為很不好,這次主題是保護(hù)蛋,通過護(hù)蛋來感受媽媽辛苦,學(xué)會(huì)感恩,也許對(duì)少數(shù)同學(xué)來說,飯來張口,衣來伸手,對(duì)媽媽的辛苦付出揮然不覺。
通過這次活動(dòng),我感受到了媽媽撫育我不容易,我們要報(bào)答她,在媽媽的節(jié)日來臨之際,祝愿媽媽節(jié)日快樂。
護(hù)蛋行動(dòng)作文8
看到“護(hù)蛋大使”這個(gè)題目,你也許會(huì)覺得滑稽至極,啼笑皆非。其實(shí)啊,這是我們老師布置的一個(gè)作業(yè)。
今天上課,老師提著一盒雞蛋走上講臺(tái)。對(duì)我們說:“今天的作業(yè)不用寫也不用背,你們只需要保護(hù)一顆雞蛋24小時(shí)不被打碎,就會(huì)被評(píng)為‘護(hù)蛋大使’,并且得到一份獎(jiǎng)勵(lì)。”教室里瞬間炸了鍋。同學(xué)們有的竊竊私語,有的思考該怎么做,還有的不知所措……
拿到雞蛋后,我先仔細(xì)地觀察這顆雞蛋,它很圓滑有光澤,看上去就像一顆彈力球,再看看我們班的“淘氣大王”,他把蛋頂在頭上耍雜技,那顆蛋瞬間失去平衡,應(yīng)聲落地。還有的同學(xué)把蛋放在桌子上,不小心被同學(xué)們撞到了地上,摔了個(gè)稀巴爛。有個(gè)同學(xué)堅(jiān)信最危險(xiǎn)的地方最安全,把蛋放進(jìn)胸前的公交卡套里,而他下課時(shí)不小心摔了一跤,那顆蛋還是難逃厄運(yùn)。我們班的跑步冠軍在跑步時(shí),蛋從他的胸前飛了出去……
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),一上午下來,蛋的存活率不到30%。我完全想不通老師葫蘆里賣的是什么藥,是讓我們有責(zé)任心?是考驗(yàn)我們的耐心?還是讓我們學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋?我不得而知,但我的.當(dāng)務(wù)之急是保護(hù)好這顆蛋,我先拿報(bào)紙給它里三層外三層地穿上“鎧甲”,還怕不夠安全,又把它放在一個(gè)鐵盒子里。寫作業(yè)時(shí),放在書桌上;吃飯時(shí),放在餐桌上;上廁所時(shí),放在洗手臺(tái)上;晚上我躺在床上,腦子里也都是它,生怕這顆“寶貝蛋”受到一點(diǎn)兒傷害。
第二天,我雄赳赳地走到教室,把蛋給了老師,原來全班48個(gè)同學(xué)只有3人得到“護(hù)蛋大使”的稱號(hào)。
這次特殊作業(yè)讓我受益匪淺:要保護(hù)好這顆蛋,首先要有足夠的耐心,還要有足夠強(qiáng)的責(zé)任心。這些品質(zhì)不都是我們生活中必備的嗎?
護(hù)蛋行動(dòng)作文9
幾家歡喜幾家愁,今天早上老師讓我們“護(hù)蛋”兩天。護(hù)蛋,顧名思義,保護(hù)雞蛋唄。老師和我們約法三章:此蛋必須為生蛋;24小時(shí)隨身攜帶。這活動(dòng)可真新鮮,我心里又激動(dòng)又緊張。
回家后,我飛快地用盒子、紙巾給雞蛋寶寶建了個(gè)舒適的小窩,蓋上蓋子后,我忍不住小心翼翼地?fù)u動(dòng)了幾下,感受雞蛋黃的浮動(dòng)和保護(hù)小生命的.喜悅。
下午放學(xué)了,我把雞蛋放進(jìn)書包。正忐忑地背上書包離校呢,一只手神不知鬼不覺地拍在書包雞蛋寶寶睡覺的位置上。“哎呀!”我的小心臟可受不起,咯噔了一下,蛋寶寶你沒事吧?心疼!
“上帝保佑!”我祈禱著繼續(xù)走。驀地又一只手砸在書包上!鞍!”我仿佛能聽見蛋寶寶撕心裂肺的慘叫,我的火氣“嗖”地鉆上來,趕走了那只不知好歹的手。
終于到家了,我沖進(jìn)房間,唉呀,弱不禁風(fēng)的蛋寶寶你經(jīng)得起那兩下“流行大擺錘”的打嗎?心里可是十五只吊桶打水——七上八下。再想起同桌那蛋殼蛋清蛋黃俱全的“蛋湯”,又不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。我抽出盒子,打開,哇!一個(gè)完好無損的蛋寶寶看著我。我如釋重負(fù);叵肫鹱o(hù)蛋活動(dòng)開展不久的下午,同學(xué)們不一樣的表情,真是幾家歡喜幾家愁,保護(hù)一個(gè)蛋尚且如此艱辛與不易,爸爸媽媽從小無微不至地呵護(hù)我更是談何容易?
唉!以后得讓父母少操心了!
護(hù)蛋行動(dòng)作文10
上周,老師讓我們每人從家里拿一個(gè)雞蛋,說要讓我們當(dāng)一次雞爸爸,雞媽媽,搞一次護(hù)蛋行動(dòng)。在一周之內(nèi)蛋不離身,保護(hù)好自己的蛋寶寶。想一想這就是一件有趣的事情。
這天我從家里挑了一個(gè)最小的蛋,把它放在我衣服的口袋里。我小心翼翼地騎著自行車,一只手放在口袋中護(hù)住蛋,一只手扶著自行車車把。到了學(xué)校,我躡手躡腳的走著,生怕雞蛋有任何意外。!終于到了教室,我松了口氣,可算能休息一下了。
老師來了,我怕它摔在地上,就放在老師講桌上盒子里了。上課的`時(shí)候,我一直看著那個(gè)盒子,害怕老師一不小心打翻了盒子!案埠兄掳灿型曷选,一下課我趕緊跑到講臺(tái),抱著雞蛋又親又抱的,我把它當(dāng)成了一個(gè)小弟弟一樣。上課時(shí)我依依不舍的把它自己放在小盒子里,心想:它會(huì)不會(huì)寂寞呀?
放學(xué)了,我以為老師不讓拿走,就放在了盒子里,自己回家了。沒有想到,下周我來到教室一看,蛋沒有了。這下可把我給急壞了,象熱鍋上的螞蟻急得不可開交。我到處找,可是還是沒有找到。老師來了,我走過去問老師,老師奇怪地問:“在放學(xué)的時(shí)候我讓你們帶走了呀!”“什么?讓我們帶走了?不是吧!”“你放在哪兒了?”“你那個(gè)盒子里呀!”“沒有嗎?”“沒有!”“那我就不知道了!辈粫(huì)吧!我的雞蛋不會(huì)人間蒸發(fā)了吧?
通過這個(gè)活動(dòng)使我明白了一個(gè)深刻的道理:做事千萬不能粗心大意,一定要認(rèn)真。
護(hù)蛋行動(dòng)作文11
母親節(jié)老師布置了一項(xiàng)作業(yè),叫“護(hù)蛋行動(dòng)”,是為了讓我們體驗(yàn)媽媽懷我們時(shí)的辛苦。
頭天晚上,我把蛋放到床頭柜上,第二天一起床,我就興致勃勃地拿上蛋,做什么事都小心翼翼地生怕撞破了蛋。
中午我搬椅子時(shí)碰到了蛋,我很緊張連忙拿來一看,幸好沒破,松了一口氣。我怕再次碰到蛋破掉,趕緊用毛巾抱住蛋,再用一個(gè)小袋子裝起來帶著身邊,這樣比較保險(xiǎn)不會(huì)破了吧。
后來一切順利,我?guī)е皩殞毘燥、做作業(yè)、看書、彈琴、做運(yùn)動(dòng)……。
晚上洗完澡后,我看到蛋很濕,用毛巾擦了一下,突然聽見一聲清脆的“咔嚓”聲,蛋碎了!我愣了一下,感覺心也跟蛋“咔嚓”一聲碎掉了,我難過地哭了。清醒過來以后,我覺的很不甘心、前功盡棄,然后是深深地內(nèi)疚。為什么媽媽們懷胎十個(gè)月都沒有事,我護(hù)蛋一天不到就碎了?回過頭想想,搬椅子時(shí)才是“致碎一擊”吧!我親身體會(huì)到:當(dāng)媽媽是多么辛苦!她們?cè)谑畟(gè)月孕育寶寶的日日夜夜里會(huì)遇到多少困難?她們是怎樣全身投入、精心呵護(hù)、細(xì)心料理肚里的小寶寶,讓他們安全健康成長(zhǎng)的呢?
媽媽安慰我說:沒關(guān)系,失敗乃成功之母,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),吃一塹長(zhǎng)一智嘛。我決定再護(hù)理一個(gè)蛋,再體驗(yàn)一下母親懷寶寶的`艱辛,希望蛋寶寶平平安安的度過一天。
護(hù)蛋行動(dòng)作文12
下午,老師給我們布置了一個(gè)奇特的任務(wù),就是我們要帶一個(gè)生雞蛋,我們聽了議論紛紛,大家都很疑惑:為什么要帶雞蛋呢?
這時(shí)候,老師說話了,她告訴我們,大家要參加一個(gè)護(hù)蛋行動(dòng),這個(gè)蛋就像是我們的小寶寶要好好保護(hù)他。護(hù)蛋行動(dòng)的規(guī)則:今天不管在什么時(shí)候都要帶著蛋寶寶,并且好好的保護(hù)好它。我們都很好奇為什么會(huì)有這么一個(gè)活動(dòng),老師說要讓我們體會(huì)一下媽媽照顧我們的辛苦。
晚上,我一回到家,就把裝雞蛋的材料準(zhǔn)備起來,我用的材料很少,就是一個(gè)布袋子和一包已經(jīng)干了的濕巾。先把很多濕巾放進(jìn)袋子里,再把雞蛋放在濕巾上,最后我再用濕巾蓋在雞蛋上面,就大功告成了。媽媽告訴我這樣就算不小心掉下來也能起到緩沖作用。
第二天,我一走進(jìn)教室門口,就有人對(duì)我說,兩位同學(xué)的.雞蛋已經(jīng)破了!我聽了非常的吃驚,心想:他們的雞蛋為什么會(huì)破呢?等到老師來了我們才知道事情的經(jīng)過,原來保護(hù)蛋寶寶不是件容易的事,我更是小心翼翼地護(hù)著我的蛋寶寶。一整天我都細(xì)心地呵護(hù)它,上課時(shí)放進(jìn)抽屜,寫作業(yè)時(shí)拿著它,吃飯時(shí)也拿著它,課間操還是拿著它,一直到放學(xué)回家。
到了晚上,我的蛋寶寶還是完好無損的,可是我已經(jīng)很累了。心里想:媽媽照顧我肯定更累,所以我要多幫媽媽一些忙!
護(hù)蛋行動(dòng)作文13
前兩天,老師說要開展一個(gè)活動(dòng),同學(xué)們都問:搞什么活動(dòng)呢?己經(jīng)好久沒舉行集體活動(dòng)了。老師故意賣著關(guān)子說:我們要搞一次護(hù)蛋行動(dòng)。教室里頓時(shí)沸騰起來,同學(xué)們個(gè)個(gè)活蹦亂跳,像剛出巢的小鳥那樣歡快。
我們每人得先準(zhǔn)備一個(gè)蛋。我也回家找雞蛋,我找到了裝蛋的竹簍,哇!簍子里的蛋可真多呀!一個(gè)個(gè)安靜地躺在里面,就像在熟睡的小寶寶,可看得我眼花?亂了。我想:我的蛋寶寶一定要白白胖胖的,還是選一個(gè)最大的雞蛋好了。
我把選好的雞蛋畫上了一個(gè)可愛的小男孩圖案,可是給蛋寶寶取名又成了我頭痛的事了,我左思右想,還是叫個(gè)小羅哈瑪吧。蛋寶寶也要一個(gè)溫暖舒適的家呀,我連忙找來個(gè)漂亮的小紙盒子,在盒子底下放一層厚厚的細(xì)紙,把蛋寶寶小心翼翼放進(jìn)去正好合適。為了蛋寶寶的安全,我又把小盒子放進(jìn)一個(gè)大盒子里,這樣我才放心了。
第二天,我?guī)еu蛋寶寶來到了學(xué)校。上課時(shí),我偶爾瞟了瞟蛋寶寶,生怕它有什么意外。叮鈴鈴,下課了,同學(xué)們邀我去打籃球,我說:我就不去了,要是蛋寶寶破了,那我就不可以得到愛心小天使的稱號(hào)了。
就這樣,下課時(shí)我都守著蛋寶寶不敢輕易離開,同學(xué)們都嘲笑我成了只小母雞。艱難的.一天終于熬了過去了。
第二天,眼看著勝利在眼前了,我又帶著蛋寶寶來到學(xué)校,我剛坐下,不知哪個(gè)同學(xué)碰了一下我的課桌,雞蛋掉到了地上,蛋黃也流出來了?粗业牡皩殞毦瓦@樣沒了,我悲傷地哭了一會(huì),我后悔自己沒有好好保護(hù)好蛋寶寶,我對(duì)不住它。
通過這次護(hù)蛋行動(dòng),我明白了:做什么事都要謹(jǐn)慎,千萬不能毛手毛腳。同時(shí),我也明白了父母對(duì)我的疼愛是多么的偉大。
護(hù)蛋行動(dòng)作文14
上個(gè)星期六,老師給我們布置了一項(xiàng)奇怪的作業(yè)。老師說:“從下個(gè)星期五晚上八點(diǎn)開始,每個(gè)人都要拿一個(gè)雞蛋在身邊,直到下節(jié)課上課,看看誰能保護(hù)好它的安全!老師的“護(hù)蛋軍令狀”一下發(fā),我們就要執(zhí)行任務(wù)。
我好不容易挺過了一天又一天,終于等到星期五晚上八點(diǎn)。我急忙打開冰箱,目光掃視著所有的雞蛋,準(zhǔn)備挑選一進(jìn)行保護(hù)。最終,我的目光停留在一個(gè)既小巧玲瓏、又光滑的雞蛋上面,嗯,不錯(cuò)!就這個(gè)吧。我立刻把這個(gè)蛋拿出來,處處小心,生怕碰著我的“寶貝”。
晚上睡覺時(shí),我開始實(shí)施“護(hù)蛋”計(jì)劃。我將“寶貝”小心翼翼地放在枕邊,忽然又一想,不行,頭壓著怎么辦?對(duì)!放在床頭柜上吧,再想想也不行,萬一掉在地上怎么辦?嗨,干脆抱著它比較安全。對(duì)!就這么辦吧!然后就熄燈入睡了。但是這個(gè)覺睡的并不踏實(shí),老是想著手握的雞蛋。想著想著就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……好可怕,我將雞蛋摔破了,我一下子被驚醒了。還好,我的.“寶貝”平安無事。這一夜我就這么在忐忑不安中度過了。
早上,我?guī)е谘廴淼搅藢W(xué)校,小心翼翼地走進(jìn)教室。哎呦媽呀,總算沒出什么大亂子,雞蛋完好無損。這時(shí),我真的有一種長(zhǎng)大成人的感覺。
這次,我從護(hù)蛋中真正體會(huì)到了在我的成長(zhǎng)過程中,父母培育我花費(fèi)了多少心血。他們也是每天小心翼翼地像護(hù)蛋一樣呵護(hù)著我們,我們應(yīng)該為父母著想,為父母做一些力所能及的事情,而且還要體諒他們,不要做只會(huì)撒嬌的小太陽,小公主。
通過這次護(hù)蛋行動(dòng),使我明白了:要用百分之百的精力做好每一件事情。只有認(rèn)真負(fù)責(zé)了,才能贏得大家的信任,才能取得最后的成功。
護(hù)蛋行動(dòng)作文15
明天每人帶一個(gè)雞蛋,要生的,并且自己用東西把雞蛋保護(hù)好,明天一天都要帶著它,保護(hù)好它,不讓它報(bào)銷,就是不讓它破損,昨天我們的朱老師布置完作業(yè)后,笑著對(duì)我們說,“明白了”我們開心地說。
一回到家,我就開始找東西放雞蛋,找了好久,終于找到了一個(gè)裝手表的盒子。找完放雞蛋的手表盒后,我又打電話給我的奶奶:“奶奶,奶奶,什么雞蛋最不容易碎啊?”奶奶笑著說:“那種野雞生的蛋,就是你大爸爸給你的那種!薄芭,謝謝奶奶!奶奶再見!”我開心的.說!昂玫模僖。”奶奶說。剛放下電話我就跑去問媽媽大爸爸送的那種雞蛋在哪,媽媽說在冰箱里,說完我便跑向冰箱,從里面找出雞蛋。然后我便把雞蛋放進(jìn)手表盒里。心想:哈哈!我手表盒里有好多海綿,保護(hù)雞蛋有什么難的呀!
第二天,我剛來到教室,才坐下就聽見有人說朱笑辰的雞蛋報(bào)銷了,一聽到,我就跑過去看了看才知道是韓佳芮把朱笑辰的雞蛋給弄碎了。我心想:雞蛋這么容易報(bào)銷。∥业眯⌒谋Wo(hù)雞蛋。我細(xì)心地保護(hù)著雞蛋,生怕它報(bào)銷掉,我時(shí)不時(shí)還打開看看。就這樣過了一節(jié)課,到了上操時(shí),我把手表盒拿在手上,做操也不敢放到地上,生怕別人採(cǎi)著雞蛋,回到教室,我仍然細(xì)心地保護(hù)著雞蛋,又這樣過了一上午度過了一個(gè)上午,到了下午下課時(shí)我干脆就不出去玩了,就像一只母雞一樣坐在位子上過一會(huì)打開看一下雞蛋,就這樣過了一個(gè)下午,放學(xué)時(shí)我的雞蛋依然完好無損的。
從這件事我知道了:有些事說起來很簡(jiǎn)單做起來卻很難。這件事也告訴我不要說大話,要說到做到。