(必備)護(hù)蛋行動(dòng)作文37篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的(必備)護(hù)蛋行動(dòng)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
護(hù)蛋行動(dòng)作文 1
為了培養(yǎng)我們的責(zé)任感,我們班舉辦了一場雞蛋保護(hù)運(yùn)動(dòng)。6月1日,我們將帶著我們的“蛋寶寶”參加娛樂活動(dòng)。
5月31日晚上,我開始為“蛋寶寶”準(zhǔn)備“保護(hù)膜”。首先,我用雙層紙巾把“蛋寶寶”緊緊地包起來,然后用切成小塊的海綿把它粘上!暗皩殞殹绷⒖套兂闪恕八膫(gè)不同的圖像”。它被包在里面,我從左到右看著它,心想:如果人們擠壓它,它肯定會碎的。我靈機(jī)一動(dòng),把“雞蛋寶寶”放進(jìn)一個(gè)可充氣的塑料袋里。這樣,我很容易就把它放進(jìn)包里了。
第二天,娛樂活動(dòng)開始了。我隨身帶著“蛋寶寶”。作為志愿者,我不能讓排隊(duì)的學(xué)生擠我。因此,我一只手保護(hù)雞蛋,另一只手維持秩序。正當(dāng)我忙得不可開交的時(shí)候,我的心懸了起來,生怕“蛋寶寶”會出這樣的事故。我迅速用護(hù)蛋手打開拉鏈,檢查“蛋寶寶”的情況。幸運(yùn)的是,它沒有斷裂。我松了一口氣,繼續(xù)工作。
由于人太多,老師把學(xué)生“疏散”到教室里,所以我和林子文換班,去參加娛樂活動(dòng)。我小心翼翼地用雙手抱著雞蛋,擔(dān)心它會出事。玩游戲時(shí),我也會把雞蛋握在手中,以防它出任何意外。五個(gè)班全部輪換后,娛樂活動(dòng)很快就結(jié)束了。
當(dāng)我回到教室時(shí),我聽到一聲尖叫:“結(jié)束了,我的雞蛋碎了!”我跑過去看看:一個(gè)同學(xué)的盒子里裝滿了蛋清和蛋黃。正當(dāng)我回到座位時(shí),我聽到另一個(gè)同學(xué)喊道:“啊,我的雞蛋碎了!”我急忙回到座位上保護(hù)我的`“蛋寶寶”。
當(dāng)老師讓成功保護(hù)雞蛋的學(xué)生站起來時(shí),我非常自豪。但我也感受到做母親的困難和保護(hù)嬰兒的艱難。
護(hù)蛋行動(dòng)作文 2
一放學(xué),我就沖進(jìn)廚房打開柜子。映入眼簾的是一個(gè)個(gè)光滑無比、小巧玲瓏的雞蛋。有的雞蛋一邊伸著懶腰一邊說:“。〗K于打開了柜子,我們都快悶死了!”有的在懶洋洋的睡覺。還有的爭先恐后地喊著:“選我!選我!”我找了一個(gè)又大又白,身上沒有任何斑點(diǎn)的雞蛋。
我找來了一個(gè)正方形的小盒子,又在上面放了一些軟軟的海綿,不一會兒窩就做好啦!接下來就開始裝飾我的雞蛋了。我迫不及待的在媽媽的手機(jī)上找了一個(gè)多啦A夢的圖案:它穿一件藍(lán)藍(lán)的外套,腰間系了一個(gè)黃色的'小鈴鐺,再加上一雙圓溜溜的大眼睛,真是可愛極了!
第二天來到學(xué)校,我一直把雞蛋放在了盒子里,直到上語文課我才小心翼翼地拿到桌子上來。下課了,我很想去操場上玩一下,可我害怕有一些同學(xué)會不小心撞到我的桌子。因?yàn)槲业耐赖碾u蛋就是被一個(gè)同學(xué)不小心撞了一下,幸好他眼疾手快接住了,不然他的蛋就摔破了。就這樣我不敢出去玩,我可不想象其他同學(xué)一樣,沒保護(hù)好自己辛辛苦苦畫出來的雞蛋。一整天我心里總是忐忑不安,害怕我的雞蛋會發(fā)生意外。
雞蛋的殼是那樣脆弱,一不小心就會破裂,生命也是非常脆弱,一不小心就可能會失去這寶貴的生命,所以我們每一個(gè)人都要有一顆責(zé)任心,保護(hù)好自己和他人。同樣在我們的生活中也是如此,萬事都不能一帆風(fēng)順,做什么事情都要細(xì)心,如果稍不留神將后悔莫及。
護(hù)蛋行動(dòng)作文 3
星期二放學(xué),老師對我們說:“我們從明天開始,每人保護(hù)一個(gè)雞蛋,大家一起來護(hù)蛋!崩蠋煹脑捯魟偮,同學(xué)們就紛紛議論起來,“為什么要這樣做?”“這樣與我們的生活學(xué)習(xí)有什么關(guān)系"…… 晚上回到家,我從冰箱里拿出一個(gè)生雞蛋,準(zhǔn)備為我的“小寶貝”做一個(gè)“窩”我先哪一張雙層餐巾紙裹得死死地,再將保鮮袋包住,最后把厚厚的布像大粽子那樣用橡皮筋勒住,一個(gè)巨大的“粽子”好了!第二天早上,我特意穿了一件帶有拉鏈口袋的衣服,我把我的雞蛋輕輕的放進(jìn)口袋里,帶到學(xué)校里。在學(xué)校里,同學(xué)們你瞧瞧我的,我瞧瞧你的,大家都興奮不已。
沒過多久,厄運(yùn)就來了,不知是誰的蛋被砸碎在走廊上,只見一個(gè)一個(gè)同學(xué)興奮地跑到教室里大聲叫喊:“哦,有人的蛋報(bào)銷嘍!”聽見這個(gè)消息我也很好奇,真想過去瞧瞧,突然我的頭上冒出一個(gè)天使和一個(gè)惡魔。天使說:“還有你的小蛋呢,你可不能丟下它自己去瞧熱鬧!边@時(shí)惡魔插話說:“沒關(guān)系,只要你看護(hù)好你的蛋去看看,就沒事的.!蔽易笥覟殡y的想了又想,最后還是覺得天使的話有道理。
不知不覺到了吃午飯的時(shí)間,同學(xué)們個(gè)個(gè)手握著雞蛋,興沖沖地走向食堂。不料當(dāng)我走進(jìn)食堂時(shí),1班的同學(xué)們已你急我趕地沖進(jìn)食堂,嚇得我膽顫心驚,生怕自己的雞蛋報(bào)銷了。還好雞蛋在我的精心保護(hù)下沒有毫發(fā)未損。午飯后我安安靜靜坐在椅子上,品著香蕉,這時(shí)張黃茜跑過來同我講:“竟然有人把雞蛋給捏碎了,真是太稀奇。“
真想知道明天雞蛋的命運(yùn)將會怎樣?
護(hù)蛋行動(dòng)作文 4
看到“護(hù)蛋大使”這個(gè)題目,你也許會覺得滑稽至極,啼笑皆非。其實(shí)啊,這是我們老師布置的一個(gè)作業(yè)。
今天上課,老師提著一盒雞蛋走上講臺。對我們說:“今天的作業(yè)不用寫也不用背,你們只需要保護(hù)一顆雞蛋24小時(shí)不被打碎,就會被評為‘護(hù)蛋大使’,并且得到一份獎(jiǎng)勵(lì)。”教室里瞬間炸了鍋。同學(xué)們有的竊竊私語,有的思考該怎么做,還有的不知所措……
拿到雞蛋后,我先仔細(xì)地觀察這顆雞蛋,它很圓滑有光澤,看上去就像一顆彈力球,再看看我們班的“淘氣大王”,他把蛋頂在頭上耍雜技,那顆蛋瞬間失去平衡,應(yīng)聲落地。還有的同學(xué)把蛋放在桌子上,不小心被同學(xué)們撞到了地上,摔了個(gè)稀巴爛。有個(gè)同學(xué)堅(jiān)信最危險(xiǎn)的地方最安全,把蛋放進(jìn)胸前的公交卡套里,而他下課時(shí)不小心摔了一跤,那顆蛋還是難逃厄運(yùn)。我們班的`跑步冠軍在跑步時(shí),蛋從他的胸前飛了出去……
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),一上午下來,蛋的存活率不到30%。我完全想不通老師葫蘆里賣的是什么藥,是讓我們有責(zé)任心?是考驗(yàn)我們的耐心?還是讓我們學(xué)會動(dòng)腦筋?我不得而知,但我的當(dāng)務(wù)之急是保護(hù)好這顆蛋,我先拿報(bào)紙給它里三層外三層地穿上“鎧甲”,還怕不夠安全,又把它放在一個(gè)鐵盒子里。寫作業(yè)時(shí),放在書桌上;吃飯時(shí),放在餐桌上;上廁所時(shí),放在洗手臺上;晚上我躺在床上,腦子里也都是它,生怕這顆“寶貝蛋”受到一點(diǎn)兒傷害。
第二天,我雄赳赳地走到教室,把蛋給了老師,原來全班48個(gè)同學(xué)只有3人得到“護(hù)蛋大使”的稱號。
這次特殊作業(yè)讓我受益匪淺:要保護(hù)好這顆蛋,首先要有足夠的耐心,還要有足夠強(qiáng)的責(zé)任心。這些品質(zhì)不都是我們生活中必備的嗎?
護(hù)蛋行動(dòng)作文 5
在大千世界中,各個(gè)生物都是一個(gè)生命體,每一個(gè)動(dòng)物都是地球的一部分,各個(gè)生命都發(fā)揮著重要的作用。每一個(gè)都是,也包括雞的最初體——雞蛋。
今天是春分,同學(xué)們都帶著一顆顆生雞蛋來,完成“護(hù)蛋”任務(wù)。當(dāng)然,表面上看著簡單,只是一天要小心謹(jǐn)慎,保護(hù)好雞蛋就可以了。但是,一到學(xué)校,就碎了好幾個(gè)蛋?梢,每一顆蛋都很脆弱,需要我們強(qiáng)大又細(xì)心的保護(hù)。
不過,我的雞蛋可不怕摔。它不僅有衛(wèi)生紙、棉花裹著,最外面還有一個(gè)鐵盒子保護(hù),不怕摔,不怕碎。可是一到要跑步的.時(shí)候,放在衣服口袋里的雞蛋就一“跳”一“跳”地,好像要馬上跳出來和大家一起運(yùn)動(dòng)。而且跑步的時(shí)候速度時(shí)快時(shí)慢,時(shí)緩時(shí)急,小雞蛋好似一只關(guān)在籠子里小動(dòng)物,迫不及待地想蹦出來,參觀一下美麗的世界。所以,即使它有堅(jiān)硬的“盔甲”,我也要費(fèi)盡心思不讓它摔著。
上體育課時(shí),小蛋該怎么辦呢?即使它很安全,我也要考慮這個(gè)問題。要放衣服里嗎?不行,帽子與口袋太冷,容易凍著它;用手握著也不行,容易碎!正當(dāng)我絞盡腦汁時(shí),我看到了肖琪馨的蛋殼——竟然是用樂高積木拼成的帳篷車!甩線扯著就能跑!我也想給我的蛋弄個(gè)高級配置,這樣就什么都不怕了。
雖然,它只是個(gè)蛋,但是,它也是一個(gè)小生命。所以,我希望大家都能珍惜每一個(gè)生命,愛護(hù)每一個(gè)生命。
護(hù)蛋行動(dòng)作文 6
星期五的前一天,王老師教我們帶一個(gè)生雞蛋去學(xué)校,我非常興奮和 好奇。
第二天早晨,我早早的起床了。穿好衣服,刷牙,洗臉,吃早餐,興匆匆的來到學(xué)校。由于我太著急了,所以連老師要求帶的雞蛋都望帶了。到了教室,我心想,雞蛋沒帶,怎么辦呢?我非常緊張。幸好有一位同學(xué)媽媽多帶了幾個(gè)雞蛋,這才讓我松了口氣,于是我就去借了個(gè)。
護(hù)蛋行動(dòng)正式開始,我給雞蛋取名“麗麗”,我先把麗麗包在4層餐巾紙,再拿起雙面膠,把餐巾紙粘起來,哈哈,就像個(gè)“木乃伊”,我又把它用紅領(lǐng)巾包了一層,又像一個(gè)“小火球”了。上課時(shí),我把麗麗放在口袋里,就怕麗麗會受傷,我 的身體也不敢怎么亂動(dòng)。這節(jié)課終于結(jié)束了,我趕緊拿出雞蛋,看了看幸好沒破。下節(jié)課是跆拳道課,我非常害怕,不知道怎么做才好。在上跆拳道的課程中,聽見吱的一聲,我趕緊把麗麗拿出來,仔細(xì)的檢查了一遍,我的'天吶!嚇?biāo)牢伊,幸好沒破。又到了做操時(shí)間,做到第五節(jié)的時(shí)候,全班同學(xué)都沒有做,因?yàn)榈谖骞?jié)操是跳躍運(yùn)動(dòng),如果做操的話,我們?nèi)嗤瑢W(xué)的雞蛋肯定都會破掉啦!放學(xué)時(shí)間,我把雞蛋放在桌子上,突然調(diào)皮的麗麗從桌子上往下滾,身手敏捷的我一把就把它抓住了。
回到家后我把一天的護(hù)蛋行動(dòng)告訴了爸爸媽媽,大家聽完后笑的合不攏嘴。我的護(hù)蛋行動(dòng)是不是非常有趣好玩!
護(hù)蛋行動(dòng)作文 7
老師在一次品德課上布置了一個(gè)任務(wù)是護(hù)蛋行動(dòng)。
我準(zhǔn)備了一個(gè)雞蛋,按老師的要求,把雞蛋用一個(gè)方便袋包起來,隨身帶著。只有做操和大課間時(shí)放下來。但是我的雞蛋很不辛。因?yàn)橛幸惶焱砩衔胰コ跃屏,我還是把雞蛋帶在身上,吃酒的時(shí)候我很熱,我就把外衣脫了,結(jié)果外衣一下子掉在了地上,雞蛋便碎了,那時(shí)我心里酸溜溜的,一點(diǎn)也不開心了,媽媽說:“雞蛋碎了吧!失敗了吧!”爸爸說:“要不要再拿一個(gè)放到口袋里?”我說:“不用了!
早上,我去上學(xué)心里很不高興,想觀察一下同學(xué)們的雞蛋是否破了。但是我剛到坐位上,還沒說一句話,謝琪瑤就問我:“你的雞蛋有沒有破?“我說:“我的雞蛋碎了,你的'呢?”謝琪瑤說:“我的還是好的!彼f完,就把雞蛋拿了出來給我看,我心里很不是滋味。
我一轉(zhuǎn)身,就去問別人的雞蛋有沒有碎,就這樣熬到了老師要檢查雞蛋的那一天。終于到了老師檢查雞蛋了,就對我們說:“誰的雞蛋沒有碎?”那些沒有碎的同學(xué)把雞蛋舉得高高的,好讓老師看見?墒侵x琪瑤準(zhǔn)備把雞蛋舉起來的時(shí)候,雞蛋不辛從她的手中滑到了地上,“啪嗒”一聲,雞蛋碎了,我想;謝琪瑤應(yīng)該也很難過吧!結(jié)果,卻被老師聽見了,對大家說了謝琪瑤的雞蛋碎了這件事,大家都哄堂大笑,我也笑了起來,就連謝琪瑤自己也笑了。
這一次的護(hù)蛋行動(dòng)真好玩!
護(hù)蛋行動(dòng)作文 8
“外殼光溜溜,里面滑溜溜,又大又圓圓,最多蛋白質(zhì)!边@個(gè)謎語的謎底就是雞蛋。今天,老師讓我們一個(gè)星期用塑料袋包住雞蛋,包在口袋里護(hù)蛋一個(gè)星期。我們一聽到這個(gè)消息,一頭霧水,感覺任務(wù)非常艱巨。
我下午回到家,立刻把冰箱里的雞蛋拿出來,我挑了一個(gè)顏色深的小雞蛋,因?yàn)槁犂蠋熣f,蛋殼顏色深的雞蛋殼比較厚結(jié)實(shí),我給蛋蛋取了一個(gè)名字,叫“小白”。我還給他畫了一個(gè)紅嘴巴,大眼睛和一個(gè)小短發(fā),一個(gè)紅紅的小鼻子,可愛極了。
用什么東西給小白安一個(gè)家呢?我左思右想計(jì)上心來,我從柜子里找出一個(gè)小盒子,從被子里抓出一把棉花塞進(jìn)盒子里,蓋子一蓋,小白有一個(gè)新家啦!
我每天上學(xué)都把雞蛋小白帶在身上。在路上,我把雞蛋小心翼翼的裝進(jìn)它的家;上樓時(shí),我把雞蛋捧在手上;上課時(shí),我把雞蛋放在家里的桌子上;睡覺時(shí),我把雞蛋小白放在我的.枕頭邊,它與我睡在一起,陪我做夢。
有一次在學(xué)校里,同桌碰了我一下,雞蛋掉了下去,我用手立馬接住了,好險(xiǎn)!
今天,老師來班上檢查,就我一個(gè)人的雞蛋沒破,老師表揚(yáng)了我,我高興得一蹦三尺高。
我懂得了一個(gè)生雞蛋如同一個(gè)孩子,一條生命,照顧它,就如同母親照顧自己的孩子一樣,真不容易。
護(hù)蛋行動(dòng)作文 9
昨天,老師讓我們每人帶一只雞蛋到學(xué)校來。是為了吃?當(dāng)然不是,是讓我們舉行“護(hù)蛋行動(dòng)”。
一聽要舉行護(hù)蛋行動(dòng),全班同學(xué)開心得不得了。特別是我,上蹦下跳,手舞足蹈。老師又讓我們給蛋起個(gè)名字,我想了又想,也沒想出一個(gè)好名字。
回到家,我立即開始思考如何做蛋的“衣服”。我先從廚房里挑了一個(gè)蛋,開始給蛋穿“防彈衣”。我選了一張塑料紙,把蛋放到塑料紙的一角,然后連蛋帶紙一起卷起來,然后換一個(gè)方向,繼續(xù)卷。卷好了,再把它放到泡沫紙的`一角,重復(fù)剛才的動(dòng)作。然后用膠帶把它粘一圈,再把它放到盒子里,就完事了。
第二天,我把我的在保護(hù)盒的蛋帶到學(xué)校去,老師要求去掉盒子,把蛋放在口袋里。下課,我就學(xué)小母雞,一直坐在座位上,動(dòng)都不敢動(dòng)一下。
可是中午吃飯我不能坐著呀!老師叫我們排好隊(duì)去吃飯。我心想:我到底是餓著肚子護(hù)蛋呢,還是去吃飯呢?算了,冒個(gè)險(xiǎn)吧!我?guī)е叭ヅ抨?duì)。之前,我都跟前后的人站得很近,但今天,我不敢了,我刻意跟前后同學(xué)錯(cuò)開來站,為蛋留個(gè)安全區(qū)。
坐在食堂吃飯時(shí),我擔(dān)心蛋被擠到,吃一口,看一眼蛋,吃一口,看一眼。我三下五除二就把飯吃完了,迅速帶蛋逃離了“擠蛋事故高發(fā)區(qū)”。
我再看看別人是怎么護(hù)蛋的。孫同學(xué)的蛋一點(diǎn)防護(hù)都沒有,我真為他擔(dān)心。吳同學(xué)帶了一個(gè)大蛋,她把蛋放在衣服里,說自己懷孕五個(gè)月了。!李同學(xué)的蛋碎了,他說是排練時(shí)被群毆碎的。我怕自己的蛋也碎,就乖乖地回到座位上了。
回到家,我把蛋沒有碎的好消息告訴了爸爸媽媽,他們夸我真是個(gè)合格的“小母雞”。
現(xiàn)在,我終于想到雞蛋的名字了,就叫“完美蛋”吧!因?yàn)槲彝昝赖赝瓿闪恕白o(hù)蛋行動(dòng)”。
護(hù)蛋行動(dòng)作文 10
護(hù)蛋行動(dòng)?什么?當(dāng)老師說到這句話時(shí),全班同學(xué)的嘴巴都變成了o型,我當(dāng)時(shí)也驚訝極了,因?yàn)槲覀儚膩矶紱]經(jīng)歷過這樣的活動(dòng),但是我在漫畫里看過,沒想到今天就變成現(xiàn)實(shí)了。
前天晚上我連覺都睡不安穩(wěn),因?yàn)槲乙恢痹谙胫趺唇o這個(gè)雞蛋做保護(hù)措施,并且要防止雞蛋碎掉,后來我想著想著就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
新的一天終于開始了陽光明媚小鳥嘰嘰喳喳的叫著,我沖出房間里藏了一個(gè)又大又長的雞蛋,便給它取名叫蛋蛋。我把蛋蛋裝在了一個(gè)放膠囊的盒子里,這就是蛋蛋的新家,因?yàn)槟z囊盒比較小,把蛋蛋放在里面,大小正好,蛋蛋在這個(gè)新家里面非常舒服,我把它和它的'新家小心翼翼地放進(jìn)了書包里,我走路也是小心翼翼地走,因?yàn)槲遗碌暗芭距幌滤榈袅恕?/p>
下課時(shí),老師說要把雞蛋帶在身上,放在桌肚里,柜子里那叫什么負(fù)擔(dān)行動(dòng)呀?好吧,嗯不過我下課的時(shí)候一直都是坐在座位上看書的,在上音樂課之前,老師都說過一定要把雞蛋帶在身上,還有做操的時(shí)候,好吧,這也沒辦法了,老師的命令是一定要聽的。音樂課上,魏瀾的雞蛋碎了。后來,還有幾個(gè)小朋友的雞蛋也陸續(xù)碎掉了。我心想,嘿嘿,全班一半人的雞蛋都碎了,我要?jiǎng)倮。做操王錦文,我的雞蛋碎了,廣播操的那幾節(jié)運(yùn)動(dòng)幅度不能做太大,不然我的蛋蛋,可就要保不住了。
快要放學(xué)時(shí),我拿出我的蛋蛋完好無損,耶,我勝利啦!老師給我們雞蛋沒碎的人一人發(fā)了一只張寧遠(yuǎn)媽媽送的自動(dòng)鉛筆,我們特別地開心。
非常有意義,非常精彩,快樂的互動(dòng)游戲就這么結(jié)束了,做什么事都要用心,就是因?yàn)槲矣眯谋Wo(hù)了這個(gè)雞蛋,所以它才不會碎掉,我希望以后每個(gè)小朋友都能用心去做每一件事。
護(hù)蛋行動(dòng)作文 11
快要到“三八婦女節(jié)”了,老師給我們布置了一項(xiàng)有趣的任務(wù):保護(hù)雞蛋。老師布置這項(xiàng)任務(wù)的目的,是為了讓我們知道媽媽有多辛苦。
我準(zhǔn)備好一個(gè)雞蛋,給它足足包裹了六層保護(hù)層:第一層是保鮮膜,第二層是保鮮袋,第三層是一團(tuán)棉花,第四層是紙巾,第五層是海綿,第六層是一個(gè)堅(jiān)固的盒子。哈哈!這樣放在書包里應(yīng)該萬無一失了吧。
我小心翼翼地把盒子裝進(jìn)書包,然后輕輕地拿起書包去上學(xué)。我到學(xué)校的第一件是,就是趕緊查看雞蛋有沒有破損。還好,我的'雞蛋沒有壞。
下課了,我把雞蛋放在書桌上。突然有個(gè)同學(xué)不小心撞了一下我的桌子,糟糕!我的雞蛋掉下去了。我趕忙去接,可手一滑,雞蛋還是掉了下去。“啊,我的雞蛋肯定碎了!”我趕緊打開盒子看,原來是虛驚一場。
“!我的雞蛋碎了!”有個(gè)同學(xué)大喊一聲。原來,他把雞蛋扔來扔去,手一滑,結(jié)果好端端的雞蛋就“報(bào)銷了”!拔业碾u蛋也碎了”又一個(gè)同學(xué)喊道。原來,他把雞蛋往講臺上碰,現(xiàn)場“慘不忍睹”?吹竭@一幕,我突然想到一句歇后語:雞蛋碰石頭——自不量力。
放學(xué)后,我的雞蛋完好無損,而很多同學(xué)的雞蛋全部都碎掉了。老師表揚(yáng)了我,我很開心,就像吃了蜜糖一樣。這次活動(dòng)使我深有感觸:我們保護(hù)一個(gè)雞蛋都那么難,更何況做一個(gè)媽媽!我以后一定要好好學(xué)習(xí),不讓媽媽操心。
護(hù)蛋行動(dòng)作文 12
今天下午晴空萬里,我們來到預(yù)備接力賽的現(xiàn)場,同學(xué)們的議論聲不絕于耳,因?yàn)檫@次的接力賽與往常不同,我們拿著紅白相間的接力棒和自己的“蛋寶寶”走進(jìn)賽場,老師要求比賽接力也要照顧好各自的“蛋寶寶”。
我緊緊的用手護(hù)著我的蛋寶寶,只見賽場上的小張一手拿著接力棒,一手握著蛋寶寶,快到終點(diǎn)時(shí)卻把蛋寶寶當(dāng)成接力棒傳給了下小王同學(xué),小王同學(xué)更悲慘,由于護(hù)蛋不慎,給蛋寶寶來了一次大蹦極,摔得粉身碎骨,同學(xué)們的蛋寶寶一個(gè)個(gè)的隕滅了,我不禁也為我的蛋寶寶的安慰操起心來。跑步是我的強(qiáng)項(xiàng),我要是也跑得那么“龜速”,豈不成了笑柄。但我一跑快,蛋寶寶的安全問題又受到了威脅,我心里矛盾極了,有什么兩全齊美的辦法嗎?“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”,有個(gè)想法從我腦子里蹦了出來,我從口袋里取出隨身帶的餐巾紙?jiān)诘皩殞毜闹車窈竦慕o它墊里一層褥子,這樣不是就不怕碎了嗎?我心滿意足的又參加到比賽當(dāng)中,比賽時(shí)我用手一直都捂著口袋,我似乎感覺到蛋寶寶七上八下,痛苦的.蜷縮在角落里,我恨不得快點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn),當(dāng)我看到蛋寶寶安然無恙,我才松了一口氣,我和我的蛋寶寶又順利的闖過了一關(guān)。
短短幾天的護(hù)蛋行動(dòng)讓我深刻的體會到父母大人養(yǎng)育我們的艱辛和不易,我只是照顧了一顆沒有生命的雞蛋就讓我手忙腳亂,“慈母手中線,游子身上衣”父母的恩情我們無以回報(bào),只有好好學(xué)習(xí),健康成長!做一個(gè)對社會有益的人。
護(hù)蛋行動(dòng)作文 13
今天是三八婦女節(jié),老師讓我們感受下全世界母親十月懷胎是多么的辛苦,所以讓我們每人帶一個(gè)生雞蛋,看誰一天下來,能保護(hù)好雞蛋,不讓它碎掉。
今天上午,我大搖大擺地走進(jìn)校園,瀟灑地進(jìn)入教室,可其他同學(xué)都恰恰相反,每個(gè)人都小心翼翼的,他們總是時(shí)不時(shí)地摸摸口袋。還有的同學(xué)把雞蛋放進(jìn)一個(gè)裝滿棉花的泡沫盒里。這時(shí)只聽“咔嚓”一聲,一枚雞蛋犧牲了。我們懷著悼念的心情,又擔(dān)心又害怕。“叮鈴鈴”上課鈴響了,我們數(shù)學(xué)課上只聽到“咔嚓”“咔嚓”“哎喲”“哎喲”的聲音,像是演奏了一首交響樂。
可我一直到第三節(jié)課還保持著大搖大擺的姿勢,我時(shí)不時(shí)手舞足蹈,可我的雞蛋還沒有碎。大家開始討論起來說:“難道邵祺珺煉成了蛋不碎的絕招?”
我不管旁人的議論依舊我行我素,好不在乎。這時(shí)我找到去年“熟雞蛋”兄弟聶兆宏,我猛地叫了他一聲,沒想到他膽子那么小,手里的雞蛋一不小心就捏碎了,一個(gè)生命就這樣離開了我們。我懷著忐忑的心情躲了起來,以為這樣就可以躲過一劫,突然聽到后面的一聲冷笑,我不由得倒吸一口氣,起身就跑,只聽后面說:“你停一下,邵祺珺!蔽一仡^一看,不小心被擁擠走廊上的'大哥哥猛一撞,雞蛋碎了一地。
其實(shí)我?guī)У氖窍糖嗥,可那么?jiān)硬無比的青皮竟然碎了,可以看出,媽媽懷我們的時(shí)候是多么的辛苦啊。在這里,我替全國的小朋友說一聲:“您們辛苦了!”
護(hù)蛋行動(dòng)作文 14
“呀,那個(gè)蛋要碎了!”我又聽到了這句話,于是我又想起了護(hù)蛋行動(dòng)。
本周我們開始了護(hù)蛋行動(dòng)。放學(xué)時(shí)我跑回家,書包都沒來得及放,就跑向飯廳。打開冰箱不由得眼前一亮:有白的,有淡黃的,有斑點(diǎn)的,還有大的,小的。開始挑蛋。我拿起了第一個(gè),這個(gè)有點(diǎn)小,不行不行。又拿起了另一個(gè)蛋,太小了,也不行。左挑右挑,突然我眼前一亮,在左邊看到了一個(gè)又大又漂亮的蛋。對,就它了。
一早,我來到了學(xué)校?吹絺(gè)個(gè)同學(xué)都比試著自己的.蛋。不行,我也要去。突然,“啪”的一聲,有人的蛋碎了,就是我前面的同學(xué)!肮贝蠹叶夹覟(zāi)樂禍。
看到了這一幕,我的心也提到了嗓子眼兒。我決定給心愛的蛋做一個(gè)窩。回到家以后,我思考著:什么東西能裝蛋呢?我東翻西找。咦!桌子上有個(gè)小籃子,不錯(cuò),就它了。
防碎!那就先墊上幾層厚厚的棉花,放上毛絨球和一些海棉。這樣,我的雞蛋就住進(jìn)了“VIP”房子,肯定非常舒服。
來到學(xué)校忍不住地炫耀了一圈,同學(xué)們都說我的雞蛋比自家房子都更好。但我又覺得少點(diǎn)什么。對了,給雞蛋“打扮”一下。
我先用水彩筆畫上一雙迷人的眼睛,小巧的鼻子,櫻桃小嘴,加上頭發(fā),再寫一句“我是一個(gè)幸福的雞蛋!蓖昝溃
我正在課桌上玩雞蛋的時(shí)候,手一滑,這個(gè)調(diào)皮的雞蛋趁機(jī)滾動(dòng)了起來!把,那個(gè)蛋要碎了!”就在這千鈞一發(fā)之際,我伸手接住了雞蛋。好險(xiǎn)好險(xiǎn),我長長地舒了一口氣,用衣服擦了擦了頭上的汗,還好沒有破。旁邊的同學(xué)說了一句:“厲害厲害,小的佩服!”還做了一個(gè)抱拳的動(dòng)作。
保護(hù)雞蛋,可真是提心吊膽。護(hù)蛋真是又苦又好玩!
這次活動(dòng)讓我懂得了:媽媽十月懷胎對我們的耐心,保護(hù)我們的苦心。
護(hù)蛋行動(dòng)作文 15
昨天,秦老師要求每個(gè)小朋友準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋,除了睡覺,二十四小時(shí)把雞蛋都帶在身上,直到今天上課結(jié)束,我們稱之為“護(hù)蛋行動(dòng)”。這對我來說簡直太easy了吧!
同學(xué)們都有護(hù)蛋的妙招,有的同學(xué)把雞蛋放進(jìn)一個(gè)塑料袋里面,然后用一根繩子綁在袋子上,再把袋子隨身帶在身上,有的同學(xué)放在一個(gè)漂亮的小盒子中,再把小盒子帶在身上。而我也想到了個(gè)辦法:我把雞蛋放進(jìn)了我的毛茸茸的睡衣的帽子里,雖然睡衣的帽子這么大,有一點(diǎn)點(diǎn)危險(xiǎn),但只要我不亂動(dòng),應(yīng)該沒有什么事兒吧。
昨天晚上,我正在津津有味地看著海賊王,突然電視上出現(xiàn)了一個(gè)嚇人的場景,嚇得我立馬抱住了我家的貓。那時(shí),我總感覺自己忘記了什么事情,是什么呢?對了,還有蛋寶寶在我的身上呢!我趕緊從帽子里拿出蛋寶寶檢查了一下,幸好我的蛋寶寶安然無恙。
今天上午,我一起床便又檢查了我的蛋寶寶,看到它還是平平安安的.,我心里一塊大石頭落了地,心想;“這次護(hù)蛋行動(dòng),我肯定能成功了!”下午,在等待上課的時(shí)間里,我又跟我家的貓玩起來了。正當(dāng)我玩的開心的時(shí)候,“啪”的一聲!這是什么聲音,!我忽然想起來,我的帽子里還有我的蛋寶寶。我低頭一看,它已經(jīng)摔到了地板上,“血”流滿地。唉,我的護(hù)蛋行動(dòng)泡湯了。
看來做什么事情都要謹(jǐn)慎呀,千萬不能毛手毛腳,本來能成功的護(hù)蛋行動(dòng),就因?yàn)槲业拇中,一不留神就失敗了。我要從這次行動(dòng)中吸取下教訓(xùn),爭取以后無論做什么事都小心謹(jǐn)慎,確保萬無一失。
護(hù)蛋行動(dòng)作文 16
5月30日那天,邱老師讓我們每人帶一個(gè)生雞蛋到校,進(jìn)行一天的護(hù)蛋行動(dòng)。一開始我覺得這件事情很可笑,因?yàn)檫@也太簡單了吧!后來才發(fā)覺這是一件很難做到的事。
前一晚我將雞蛋放在一個(gè)口香糖盒子里并在里面墊上一層厚厚的.棉花,放入雞蛋后,又在上面鋪了一層棉花,再蓋上蓋子。我想這樣總歸是萬無一失了。
第二天來到學(xué)校,就這樣保持了一上午,一直安然無事,有幾個(gè)同學(xué)陸續(xù)打碎了雞蛋,我還在暗自慶幸:哈哈,我把雞蛋保護(hù)得這么好今天是妥妥地成功護(hù)蛋啦!
中午,我突發(fā)奇想,將盒子里的雞蛋拿出來,想看看它是不是乖乖地保持原狀!鞍パ!”一不小心手一滑,雞蛋掉到了地上,碎了……黃黃的蛋液灑了一地,當(dāng)時(shí)我愣了三秒鐘,簡直不相信眼前所發(fā)生的。要是時(shí)間能夠倒退,我絕對不會手癢去打開盒子,唉!為時(shí)已晚,說啥都沒用了,我乖乖地拿著拖把收拾干凈眼前的一攤蛋液與蛋殼。我的護(hù)蛋行動(dòng)到此結(jié)束,真是太可惜了。
這次“護(hù)蛋行動(dòng)”的失敗給我的教訓(xùn)是:要謹(jǐn)慎做好每一件事情,不能大意,有時(shí)看似簡單沒有難度的事情,越容易輕視它,導(dǎo)致最后的失敗。
護(hù)蛋行動(dòng)作文 17
上個(gè)星期,老師叫我們每人帶一個(gè)雞蛋回去學(xué)校,老師說:“是要我們知道生命只有一次,就像雞蛋一樣打破了就沒有了。
第二天,我們班每個(gè)同學(xué)都帶著自己的雞蛋寶寶回學(xué)校,他們都分別拿一個(gè)盒子,把雞蛋寶寶放在里面,里面有放棉花和放有紙巾,不讓雞蛋寶寶打爛,從這方面能知道同學(xué)們對與這件事是很認(rèn)真的。而我呢,我拿了一個(gè)企鵝形狀的盒子,里面放著五層的紙巾,然后小心翼翼的把盒子蓋上,把雞蛋寶寶放在書包里,回到學(xué)校,我把雞蛋寶寶拿了出來,看見蛋寶寶沒有事我才松了口氣。
我們班的一位同學(xué),他一回來雞蛋就破了,這讓我更加小心了。
第三天,我有把雞蛋帶了回來,我小心翼翼的`把雞蛋打開把它拿了出來,我前面的那位同學(xué)的雞蛋殼已經(jīng)裂開了,但是雞蛋的那層白色的皮還沒破,他的雞蛋真是雞蛋中的奇跡啊,還有很多同學(xué)的雞蛋都被打破了,我也開始擔(dān)心生怕我的雞蛋也被打破。
我把自己的雞蛋用筆弄成了一個(gè)可愛的小姑娘。
下午第二節(jié)課,我的雞蛋被打破了,那是因?yàn)槲业碾u蛋放在抽屜里面,沒有放在盒子里面我把衣服拉出來,雞蛋在里面滾了出來,掉在地上,我的雞蛋就打爛了。
我的蛋寶寶再見了!
護(hù)蛋行動(dòng)作文 18
今天,我們班開展了一個(gè)“護(hù)蛋活動(dòng)”,就是把雞蛋當(dāng)成我們的寶寶,要是它碎成兩半兒了,就說明它死了。
剛開始,我覺得沒什么大不了的,不就是保護(hù)雞蛋嘛!到后來,我才發(fā)現(xiàn)事沒這么簡單。楊羽烯的蛋碎了,哭得泣不成聲,孫詩淇的蛋破了,氣得破口大罵……我也漸漸地警惕起來。
我和孫詩淇一起造了間“雞蛋小屋”,差不多是這樣的,里面鋪了幾張紙巾,還放了張“籃子床”。我把我的雞蛋放進(jìn)“籃子床”,又把孫詩淇的半個(gè)放進(jìn)去,然后關(guān)上了“門”。
我給我的蛋起了個(gè)名字,叫“魏嫵娟”。孫詩淇也給它的蛋起了個(gè)怪名字,叫“兔球”。
有很多人的蛋都破了,而我的蛋還沒破,我就得意起來。這么一得意不要緊,更可怕的是我的“女兒”竟“受傷”了!而且還是“重傷”!還好沒碎成一塊兒一塊兒的`,不然它這小小生命可就保不住了!到了最后的時(shí)候,只聽林超半開玩笑地說:“我親愛的小蛋蛋,我們明天鍋里見!”我們都“噗嗤”一聲笑了。
通過這次的護(hù)蛋活動(dòng),我明白了生命的重要性,體會了當(dāng)父母的累,我決定一直當(dāng)它的父母,直到它死為止。(就看您同不同意,我下星期三把它帶過來了)
護(hù)蛋行動(dòng)作文 19
今天我們班舉行了護(hù)蛋行動(dòng),每人都要把蛋帶到學(xué)校來守護(hù)一天。我的蛋,唉!別提了,還沒到學(xué)校就碎了。
不過,卻有兩個(gè)人,還為此大哭一場,但我后面會說到的。
同學(xué)們用來放雞蛋的東西五花八門,有的是塑料杯,有的是拉鏈袋,有的是小盒子,有的啥都沒有,還有的連蛋都沒帶。
首先,翁浩然他不僅帶了蛋,還帶了一個(gè)鵝卵石刻成的蛋。不知道為什么他要帶鵝卵石刻成的蛋,但我認(rèn)為,他是在炫耀。
接著,是楊羽烯和谷子妤(她們倆就是上面說的)。楊羽烯在中午收拾東西的時(shí)候,一不小心把蛋弄到地上,碎了。蛋黃和蛋清流了出來,起先蛋黃還是聚在一起的,沒過多久,蛋黃就散開了,那粘糊糊的樣子,真令人作嘔,況且還是吃飯時(shí)候。楊羽烯一聲不吭地哭了好久。至于谷子妤,我是后面大家說起來才知道的,對此不太了解。
最后有一部分護(hù)蛋失敗的同學(xué)。有些是不小心碎了的`,有些是路上碎的(包括我),有些是被別人弄碎的,還有些是玩游戲時(shí)碎了的。
現(xiàn)在,我感受到,當(dāng)父母的是多么不容易。
護(hù)蛋行動(dòng)作文 20
眨眼間,我們班的護(hù)蛋行動(dòng)已經(jīng)過去15天。這時(shí)的“幸存者”也是屈指可數(shù)。不過這次,“幸存者”的`名單里我的名字是連蹤影都見不到。
那天早晨。我望了望抽屜里安然無恙的雞蛋,心里一陣竊喜:哈哈,還有兩天,你這個(gè)小雞蛋便能“破繭成蝶”啦!
抽屜很亂,趁這時(shí)候整理整理。要是被扣分,一想到黃老師怒目圓睜的面孔,我就膽戰(zhàn)心驚。于是我便興致勃勃地開始整理抽屜。首先,我先把書本從抽屜拿出來。當(dāng)我小心翼翼得把一沓子書抽出來時(shí),意想不到的事發(fā)生了。隨著書本的移動(dòng),我的雞蛋也跟著移出來。就在我準(zhǔn)備伸手把它放回去時(shí),更糟糕的事情發(fā)生了——由于靠在書脊的雞蛋沒有別的東西支撐著,我還沒來得及伸手施救,它就“啪”的一聲,有力無氣地落到地上摔了個(gè)“粉身碎骨”。我的心情也是在一瞬間跌入谷底,由興沖沖變成了沮喪。
望著那碎了一地的雞蛋清、雞蛋黃、雞蛋殼,我懊悔極了。唉,“天有不測風(fēng)云”,如果我不整理抽屜,也許就不會這樣了!但現(xiàn)在后悔也來不及了。
護(hù)蛋行動(dòng)作文 21
今天江老師讓我們每人帶一個(gè)雞蛋到學(xué)校,我走在路上的時(shí)候心里很高興不過還有點(diǎn)兒納悶兒,我想江老師讓我們帶一個(gè)雞蛋要干什么呢?還要我們堅(jiān)持帶兩天呢。走進(jìn)教室我看見有的同學(xué)用塑料袋裝著雞蛋,有的同學(xué)用盒子裝著雞蛋,還有的同學(xué)直接用手拿著雞蛋,我?guī)У碾u蛋是用盒子裝著的。
突然江老師進(jìn)教室來了,我們趕緊坐好,江老師對我們說:“這個(gè)雞蛋就是你的小寶寶了,你們還要嘗試一下,媽媽懷胎十個(gè)月是怎樣保護(hù)寶寶的。”
江老師講完以后,藺龍的雞蛋就碎了,因?yàn)樗恍⌒牧,一個(gè)小生命就這樣消失了,真可憐呀!接著我又看見方菁如的'雞蛋也碎了,唉!真遺憾哪!我覺得有十一個(gè)小雞寶寶被主人摔碎了。江老師還說:明天上午八點(diǎn)要檢查一次,這項(xiàng)活動(dòng)一直堅(jiān)持到明天晚上才能結(jié)束。
到了晚上我怎么也不敢睡覺,一會兒把雞蛋放在沙發(fā)上,一會兒把雞蛋放在窗臺上,最后還是把雞蛋放在我睡覺的旁邊,因?yàn)槲覍?shí)在不放心我的雞蛋寶寶。
我一定要好好保護(hù)這個(gè)小小的生命,今天我又給雞蛋做了一個(gè)更漂亮的盒子,把雞蛋放在里面很安全,我感覺完美極了!這兩天我一定不讓它碎。
護(hù)蛋行動(dòng)作文 22
今天的思品課,我們學(xué)習(xí)了《家人的愛》,老師想知道我們有沒有責(zé)任感,讓我們下午帶一個(gè)生雞蛋到學(xué)校,看我們能不能把雞蛋保護(hù)好。
下午在上學(xué)的路上,我小心翼翼的捧著雞蛋,生怕雞蛋被打碎。上課鈴響了,我把雞蛋放在桌柜的一角,上課時(shí)我有好幾次都忍不住看看我的`雞蛋怎么樣了,看到雞蛋舒舒服服的躺在紙床里,我就長長的舒了一口氣。下課了我一直呆在教室里,打開紙靜靜地看著雞蛋。雞蛋一直到放學(xué)都平平安安的。
放學(xué)后,我回到媽媽的辦公室,并把雞蛋放在桌子上,我坐在座位上看起了書,可是書里有一個(gè)片段特別搞笑,我看的手舞足蹈,捧腹大笑,像一只歡快的小猴子。我的手揮來揮去,一不小心碰到了雞蛋,結(jié)果雞蛋骨碌碌地向桌邊滾去,我還沒反應(yīng)過來,雞蛋就重重的摔在了地上,“啪”的一聲雞蛋殼頓時(shí)被摔成了兩半,蛋清和蛋黃都緩緩地流了出來。我被嚇傻了,急忙拿來掃帚把蛋清和蛋黃一股腦兒掃在簸箕里,又拿來了干拖布把地上剩下的蛋清和蛋黃都擦干凈。
唉!我的護(hù)蛋行動(dòng)徹底失敗了,從中我明白了呵護(hù)一個(gè)小生命多么不容易呀!原來我們的成長凝結(jié)了家人多少心血。∫院笪乙鄮椭胰俗鲂┝λ芗暗氖,來報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩!
護(hù)蛋行動(dòng)作文 23
昨天,沈老師給我們布置了一個(gè)宇宙無敵超級奇葩的任務(wù)保護(hù)一個(gè)熟雞蛋?What?這是什么任務(wù)?真讓人大跌眼鏡誒!我可從來沒有聽說過。
不過任務(wù)還是要完成的,我開始冥思苦想模式,苦想了一個(gè)下午后,我突然有了一個(gè)前所未有的好想法!用海綿來保護(hù)雞蛋!這樣雞蛋就不會碎了。我可真聰明呀!就這么辦了。
早上我才睡眼朦朧的從房間里走出來,就聽到了蒸汽的'嘶嘶聲。保護(hù)雞蛋的任務(wù)!連忙洗臉?biāo)⒀溃ν赀@些后,我跑向臥室,抓起了一根絲帶就沖向了餐廳,還來得及,我打開柜子使勁蹦著,想夠到海綿。老爸走過來幫我解決了這個(gè)問題。我用絲帶把他們做的像一個(gè)禮物一樣,雞蛋防護(hù)設(shè)施做好了!
來到學(xué)校后,我在心里說;為期一上午的護(hù)蛋行動(dòng)正式開始!可不能讓雞蛋摔掉,其實(shí)早上雞蛋就摔了一個(gè)口子,但不是很大,所以我不擔(dān)心雞蛋會全碎了,誰叫我的防水措施那么強(qiáng)大呢?于是,我的雞蛋在抽箱里度過了一個(gè)平安無事的上午。我的雞蛋在抽箱里,因?yàn)樯蚶蠋熞矝]說一定要隨身帶著呀。
今天中午到了,保護(hù)雞蛋行動(dòng)成功了,我保護(hù)了雞蛋!這個(gè)雞蛋還心有余悸,因?yàn)槲野阉煌5卦诳罩蟹瓭L,讓他難受極了。
護(hù)蛋行動(dòng)作文 24
我們班馮老師,布置一項(xiàng)艱巨的“任務(wù)”,護(hù)蛋行動(dòng),我們都吃驚了,什么護(hù)蛋行動(dòng)。馮老師說“護(hù)蛋行動(dòng)就是,養(yǎng)著蛋!蔽覀兒芨吲d,可以養(yǎng)蛋。但又非常懼怕,蛋碎了,怎么辦。
我回到家,買了一個(gè)較硬的生雞蛋,這是我又想到:馮老師說的話,蛋不離身。我回了家,覺得把蛋包轉(zhuǎn)一番,我左找右找,找不到,就拿了手套包轉(zhuǎn)起來。星期三放學(xué),馮老師在黑板上寫著 :把蛋取好名字,到了家,經(jīng)過15分鐘,把我的蛋取名為“蛋龍”,我把名字寫在了蛋上,寫時(shí)我總是小心翼翼,生怕把蛋龍拿傷,寫完了名字,我在蛋是圖上了顏色,是蛋龍格外漂亮,格外明亮。下午 來時(shí)我聽見許多人的蛋以去了。我以生怕我的蛋也會去了,我變更關(guān)心我的蛋龍。
星期四,我又聽見蛋身亡的是,我感覺越來越可怕,大課間時(shí),在排隊(duì)投球時(shí),我的手護(hù)著蛋,眼睛觀察著四周,看看有沒有人攻擊我的蛋,投球時(shí),我也小心翼翼,因?yàn)榕碌芭艹鰜恚晕?沒投好,可真,可憐天下父母心。
星期五,離活動(dòng)結(jié)束還有一的.下午了,可老天偏偏不幫我,我的蛋碎了,我的蛋龍身亡了,我傷心到極點(diǎn),沒想到下午還有許多同學(xué)的蛋還活著。看來父母我們養(yǎng)大不容易哦!
護(hù)蛋行動(dòng)作文 25
昨天下午,譚老師讓我們今天每人帶一個(gè)雞蛋,為的是今天的“護(hù)蛋行動(dòng)”,我們都如約帶來了一個(gè)雞蛋,從我們今天踏入教室的第一步時(shí),“護(hù)蛋行動(dòng)”就開始了。
我決心要保護(hù)好我的“孩子”,可沒想到,它那么快就破裂了,我心痛不已。
今天早上,我早早的起床,把小雞蛋 裹在用衛(wèi)生紙做成的大棉被里,然后把它放在一個(gè)袋子里,仔細(xì)的'把繩子纏好。我來到教室,同位就開始欺負(fù)我的小蛋蛋,我把小蛋蛋攥在手里,這樣他就傷害不到蛋蛋了。到了上早操的時(shí)間了,譚老師說要隨時(shí)隨刻讓雞蛋在自己的身上,我沒有口袋,只好用手拿著了,我怕不小心把它扔出去了,就使勁的攥著。在做完操的時(shí)候,我想看看小雞蛋,結(jié)果感覺到底部有點(diǎn)軟軟的,我好害怕小雞蛋會發(fā)生什么意外,就對上天許愿,希望上天能抱住小雞蛋。我趕忙回到教室,打開看了看,我的小蛋蛋,已經(jīng)裂碎了,我更是痛不欲生。
通過這次活動(dòng),讓我深深的感覺的做為一個(gè)母親,能夠把孩子完好無損的保護(hù)好,是多么的不容易啊!媽媽懷孕十個(gè)月,完好無損的保護(hù)好我們,時(shí)間那么長,真是太不容易了!更何況,我們只是保護(hù)一天而已,我好愧疚,我沒有保護(hù)好我的小雞蛋,讓它那么快就失去了生命,我不是一個(gè)稱職的母親。
今天每一個(gè)同學(xué)手里拿著的雞蛋不是普通的雞蛋,它就就相當(dāng)于我們的孩子,我們要保護(hù)好它,但我卻沒有做到一個(gè)母親應(yīng)盡的職責(zé),哎!
護(hù)蛋行動(dòng)作文 26
上周四,游老師宣布我們要開展護(hù)蛋行動(dòng)啦!大家聽到了游老師宣布的事情感到疑惑。不過我又好奇又興奮,心想:“蛋不是都應(yīng)該由母雞來保護(hù)嗎?為什么我們也要護(hù)蛋啊!這件事一定很好玩!”
接著,游老師給我們講解了怎么來護(hù)蛋。我對這個(gè)活動(dòng)更加期待了。
星期天的晚上,我打開冰箱精挑細(xì)選了一個(gè)又小又可愛的雞蛋。接著,我把那可愛的蛋放在一個(gè)又安全又柔軟的地方。
星期一的'早晨,我在媽媽的幫助下用幾張衛(wèi)生紙吧雞蛋給包了起來,再套上兩條塑料袋。最后放在一個(gè)薯片盒里。
到了學(xué)校,我得意洋洋地走進(jìn)教室,炫耀著我那可愛的蛋。早讀完畢后,上第一節(jié)班隊(duì)會時(shí),游老師叫我們小組交流你是怎么護(hù)蛋的。于是,我給同學(xué)們分享了我的辦法。當(dāng)聽完其他同學(xué)的辦法后,我把同學(xué)們好的方法用在了保護(hù)自己的雞蛋上,讓它更加安全。
下課了,我去上廁所,啊!人太多啦!我不小心把我的雞蛋盒給掉出來了。我大驚失色,急忙拿出蛋,啊!太好了,沒破,我興高采烈地跳起來。
到了中午,我把蛋從包里拿了出來,看了一眼,還是好的。吃完午飯后,我小心翼翼地把雞蛋放回包里。
終于,熬到了最后一節(jié)課,是參加代表隊(duì)。跑步時(shí),我把雞蛋緊緊地握在手上。代表隊(duì)上完后,我高興地拿著蛋跑到媽媽辦公室,大聲地對媽媽說:“媽媽,我護(hù)蛋成功啦!”
通過這次的護(hù)蛋行動(dòng),我知道了做事情要仔細(xì),還要會思考,想辦法。我也知道了爸爸媽媽養(yǎng)育我們是多么不容易。
護(hù)蛋行動(dòng)作文 27
今天是周五,倪老師布置了一個(gè)很有趣的作業(yè):護(hù)蛋。
我回到家后,一放下書包就迫不及待地開始進(jìn)行這項(xiàng)作業(yè)。我到廚房拿了一個(gè)生雞蛋,心想:雞蛋這么脆弱,怎樣才能使它堅(jiān)強(qiáng)一些呢?忽然,我瞄到旁邊有一個(gè)盒子,我拿起那個(gè)盒子一看,哈哈!正好可以裝下這個(gè)雞蛋。于是我把雞蛋放了進(jìn)去,哎呀!周圍還有很多空隙呢,這可怎么辦呀?對了,可以墊些棉花呀!我趕快從抽屜里拿出了棉花,用棉花把空隙全都填滿了,蓋上蓋子,想:這下就算有點(diǎn)搖動(dòng),雞蛋應(yīng)該也不會碎了吧!
到了第二天,是個(gè)周六,我要真正開始完成護(hù)蛋的任務(wù)了!我想:把裝蛋的盒子放在哪兒好呢?對了,應(yīng)該隨身帶,如果把它放在一個(gè)地方碰也不去碰它,那就一點(diǎn)意義也沒有了。于是,我把它時(shí)時(shí)刻刻都帶在身邊。寫作業(yè)的時(shí)候,我非常小心,生怕一不小心胳膊就把它給碰下去了。上廁所的時(shí)侯,我再急也不會跑,生怕摔跤就會把它給摔碎了。上網(wǎng)校課的'時(shí)侯,因?yàn)槲业淖⒁饬σ恢备蠋,就沒有盯著蛋了,這時(shí)外婆進(jìn)來放衣服,我只聽到“叭嗒”一聲,心想:不好!趕緊跑過去把地上的盒子撿起來,打開蓋子一看,哎呀!我的蛋碎了,我最終還是沒能保護(hù)好它,心里懊喪極了!
通過這次護(hù)蛋,我深刻地體會到媽媽懷我的時(shí)侯是多么的辛苦呀!我這次護(hù)蛋就只有一天,媽媽懷我可是有十個(gè)月呢!我以后一定要懂事一點(diǎn),不再讓爸爸媽媽一直為我操心了。
護(hù)蛋行動(dòng)作文 28
與蛋寶相處兩日多了,每天都有同學(xué)的蛋寶在光天化日之下“暴死”,所幸我家蛋寶體質(zhì)好,身體倍兒棒,腦子也機(jī)靈,每次都有驚無險(xiǎn)。
該去上學(xué)了,坐上媽媽的電動(dòng)車,顛顛簸簸的路讓我不時(shí)打開盒子瞧瞧蛋寶,結(jié)果一陣大風(fēng)吹來,蛋寶的“護(hù)花使者”——棉墊飛了,我的手漸漸冒冷汗,那減速帶讓我不好平衡蛋寶,媽媽的'車速又讓我心驚膽跳。我不時(shí)祈禱著:萬能的上帝!千萬別讓我做個(gè)不稱職的“蛋媽”呀!我死死地盯著裝著蛋寶的盒子,眼睛一眨也不眨,起床氣早已拋在腦后……下了車,那歷經(jīng)折磨的蛋寶最終安然無恙,我懸著的心終于放下了。
唉!放學(xué)了,走樓梯時(shí)我端著蛋寶,心里如揣了一只小兔子一樣怦怦直跳。雖然路不遠(yuǎn),但對我來說仿佛比二萬五千里的長征還遙遠(yuǎn),還艱難呀!終于踏上臺階“一步、兩步、三步……”我艱難地走著。就在我家蛋寶早上失去它的“護(hù)花使者”時(shí),這時(shí)半路殺出一個(gè)“程咬金”狠狠撞了我一把,還好我身手敏捷扶住了墻,心里憤憤直想對那個(gè)“程咬金”說:“大哥!你趕著去干嘛呀!你說說你把我的蛋寶……”我盡量撫平自己驚魂未定的心!
喂!蛋寶,淡定、冷靜啊!俺這個(gè)稱職的蛋媽不會對你撒手不管的!我看了看蛋寶,似乎在安慰自己,也在提醒自己。
護(hù)蛋行動(dòng)作文 29
幾家歡喜幾家愁,今天早上老師讓我們“護(hù)蛋”兩天。護(hù)蛋,顧名思義,保護(hù)雞蛋唄。老師和我們約法三章:此蛋必須為生蛋;24小時(shí)隨身攜帶。這活動(dòng)可真新鮮,我心里又激動(dòng)又緊張。
回家后,我飛快地用盒子、紙巾給雞蛋寶寶建了個(gè)舒適的小窩,蓋上蓋子后,我忍不住小心翼翼地?fù)u動(dòng)了幾下,感受雞蛋黃的浮動(dòng)和保護(hù)小生命的喜悅。
下午放學(xué)了,我把雞蛋放進(jìn)書包。正忐忑地背上書包離校呢,一只手神不知鬼不覺地拍在書包雞蛋寶寶睡覺的位置上。“哎呀!”我的.小心臟可受不起,咯噔了一下,蛋寶寶你沒事吧?心疼!
“上帝保佑!”我祈禱著繼續(xù)走。驀地又一只手砸在書包上。“。 蔽曳路鹉苈犚姷皩殞毸盒牧逊蔚膽K叫,我的火氣“嗖”地鉆上來,趕走了那只不知好歹的手。
終于到家了,我沖進(jìn)房間,唉呀,弱不禁風(fēng)的蛋寶寶你經(jīng)得起那兩下“流行大擺錘”的打嗎?心里可是十五只吊桶打水——七上八下。再想起同桌那蛋殼蛋清蛋黃俱全的“蛋湯”,又不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。我抽出盒子,打開,哇!一個(gè)完好無損的蛋寶寶看著我。我如釋重負(fù);叵肫鹱o(hù)蛋活動(dòng)開展不久的下午,同學(xué)們不一樣的表情,真是幾家歡喜幾家愁,保護(hù)一個(gè)蛋尚且如此艱辛與不易,爸爸媽媽從小無微不至地呵護(hù)我更是談何容易?
唉!以后得讓父母少操心了!
護(hù)蛋行動(dòng)作文 30
昨天,老師讓我們今天要帶一枚雞蛋開展“護(hù)蛋行動(dòng)”。今天早晨,我迫不及待地來到學(xué)校,放下書包,和同學(xué)們一起交流護(hù)蛋技巧,“我的蛋是用手表盒裝的。”
袁非凡不緊不慢地說:“那有什么,我用瓶子裝的,里面裝滿了木屑,保證摔不碎!卑嚅L也毫不遜色地說。我暗想:裝備好,是沒用的`,真正地要看責(zé)任心!一節(jié)課過去了,又一節(jié)課過去了.....
我暗自高興:嘻嘻,三節(jié)課過去了,我的蛋還沒碎,這次我贏定了!第三節(jié)課一下課,我們大家都出去玩,我也跟著往外跑,但沒一會兒 ,我就聽到:“誰的雞蛋碎了?誰的雞蛋灑了一地?”我好害怕,趕緊跑回來班,一看:“哇,我的蛋怎么全灑了!是誰搞的?”原來,不知哪位同學(xué)把我的書包搞倒了,雞蛋就不用說了---蛋黃都灑了一地。這一次的“護(hù)蛋行動(dòng) ”讓我想起了父母,我們護(hù)一個(gè)蛋,一天,就覺得非常艱難,父母已經(jīng)養(yǎng)育了我們10年,他們花費(fèi)了很多心血,才把我們養(yǎng)育大,現(xiàn)在我們大了,不應(yīng)該做事更有責(zé)任心嗎?
護(hù)蛋行動(dòng)作文 31
昨天,老師讓我們每人帶一個(gè)生雞蛋回學(xué)校進(jìn)行“保護(hù)雞蛋”活動(dòng)。
我把生雞蛋輕輕地放進(jìn)紙杯里,生怕它會碎;氐綄W(xué)校,我小心翼翼地從杯子里掏出雞蛋,看它是否破了。我把這個(gè)雞蛋命名為“小白白”,因?yàn)樗牡皻ず馨。我非常小心地保護(hù)它,無論走到哪里都隨身攜帶,無論是去洗手間還是去玩耍,我都走得很慢。下課后,我總是先把它拿出來看看它是否壞了。同學(xué)們也經(jīng)?醋约旱碾u蛋,但有些同學(xué)的雞蛋上有一個(gè)洞了。那些學(xué)生說:“我的`小蛋!你怎么破了!” “我可憐的小蛋!”這些情況發(fā)生后,我越來越害怕我的雞蛋破了。我想:把它放在身邊不夠安全,因?yàn)榧偃缒阃浛诖镉幸粋(gè)雞蛋,它很輕易分裂。那么哪里安然又好呢?我想了想,又想起了我用來撿樹葉的水桶。我把裝有雞蛋的紙杯放在桶里。 “現(xiàn)在安全了!”我對自己說。過了四節(jié)課,中午下學(xué)了。我拿出水桶,看著我的小雞蛋。我的雞蛋在紙杯里一動(dòng)不動(dòng)。我對雞蛋低聲說:“這是你的家!毕挛绾芸旖Y(jié)束了。老師看了看同學(xué)們的雞蛋,好多雞蛋都破了。老師在沒破的雞蛋上印了一朵小紅花。我的雞蛋上也有一朵小紅花。
這個(gè)“保護(hù)雞蛋”活動(dòng)真的很有趣!
護(hù)蛋行動(dòng)作文 32
3月11日星期一,學(xué)校開展了一次”護(hù)蛋活動(dòng)“,讓我們感受一下爸爸媽媽養(yǎng)育我們的辛苦。
我的保護(hù)措施就是雙手,并沒有用一次性杯子、鐵盒子、塑料飯盒、紙巾等工具,我想用與眾不同的方法保護(hù)我的”小寶寶“——生雞蛋。
在這段時(shí)間里,我一直保護(hù)著生雞蛋,寸步不離。除了上課坐在座位上,連下課了,我也沒離開。要么就預(yù)習(xí)課文,要么就做作業(yè),要么就抄抄黑板上的課后練習(xí)……總之,我就是用”死盯防守“,不離開座位的`方法來保護(hù)自己的生雞蛋。為了我的”雞蛋寶寶“不受到一絲傷害,就連要到專用教室上”小小機(jī)器人“課,我也把它帶在身上,放在校服的外口袋里。有時(shí)候,我還時(shí)不時(shí)地摸一摸雞蛋,看它有沒有”受傷“。當(dāng)耳邊不時(shí)傳來”哎呀,又有人的蛋碎啦!“的消息時(shí),我的心會禁不住怦怦直跳,不禁也會為自己的雞蛋寶寶擔(dān)憂;當(dāng)雙眼看到一些同學(xué)的好不容易護(hù)了很長時(shí)間的”雞蛋寶寶“跌在地上,蛋黃蛋白流了一地,慘不忍睹的情景,我不禁為他們的粗心感到惋惜。
下午,令我最驚喜的時(shí)刻到了,老師開始統(tǒng)計(jì)成功人數(shù)。從早上到學(xué)校,一直到下午放學(xué),我的雞蛋竟然完好無損!我這個(gè)沒有任何保護(hù)措施的生雞蛋居然沒有一絲傷痕、一絲裂痕!我真是太開心了!簡直要蹦到天上去了。
在這個(gè)”護(hù)蛋活動(dòng)“中,我的確感受到了爸爸媽媽養(yǎng)育我們的辛苦,我會更加聽話,做一個(gè)孝順、愛學(xué)習(xí)的乖孩子,來報(bào)答爸爸媽媽養(yǎng)育我的恩情!
護(hù)蛋行動(dòng)作文 33
真不可思議,我居然做了一次“雞媽媽”。事情是這樣的:上個(gè)星期,老師說:“同學(xué)們,明天你們每人帶一個(gè)雞蛋,要注意保護(hù)好雞蛋,別把它搞破了,體會一下做雞媽媽的感受!薄昂靡!”全班都?xì)g呼起來。
一回到家,我就打開冰箱,挑了一個(gè)小小的、淡黃色的雞蛋。小心翼翼的用紙裹了起來。但我覺得還不夠。于是,我又用海綿裹了一層,并裝在一個(gè)超級迷你的小籃子里。這樣可以了。我想。
第二天,我興高采烈地來到學(xué)校。班上好多人都在擺弄自己的雞蛋。有的雞蛋光溜溜地,什么都沒有裹;有的雞蛋被五花大綁,似乎就要被勒破了。只見一個(gè)同學(xué)居然在“耍雜技”!他把雞蛋“呼”地一下拋到半空中,再用手接住。旁邊的同學(xué)看得心驚膽戰(zhàn)。一位同學(xué)問他:“你的'雞蛋是生的還是熟的?”“當(dāng)然是熟的,生的我敢這樣嗎?”那位同學(xué)白了他一眼。
我轉(zhuǎn)移了視線,突然,我瞬間石化……我看見了,一個(gè),漂浮在半空中的雞蛋!似乎還在輕輕飄動(dòng)著!我不可思議地張大了嘴巴,揉了揉眼睛,再定睛一看,什么嘛,原來是用透明膠帶粘在桌子上的,害的我還以為地球引力突然消失了呢!
上課了,我急忙把雞蛋塞進(jìn)課桌,可下課時(shí),我竟然找不到了!奇怪,我明明放在這里的呀,怎么就不見了呢?我又翻了一遍書包,終于在一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了雞蛋,我不禁舒了一口氣。
終于熬到放學(xué)了,我回到家后又將雞蛋放回了冰箱。
這次的“護(hù)蛋行動(dòng)”可真有趣!
護(hù)蛋行動(dòng)作文 34
上個(gè)周三——周五,我們?nèi)M瑢W(xué)都參加了一個(gè)叫“護(hù)蛋行動(dòng)”的活動(dòng)。
第一天早上,我來到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)教室里“炸了鍋”。因?yàn)榇蠹艺陟乓约旱暗陌b。我也驕傲地向同學(xué)們展示我的“普羅米修斯”蛋的不死神功。還給老師展示了一番。我拿著那個(gè)蛋當(dāng)球拍。但老師卻只是點(diǎn)了點(diǎn)頭,笑了笑。
我的鴨蛋有四層包裝。第一層是棉花,第二層是膠帶,第三、第四層還是棉花和膠帶。我包的這么嚴(yán),都能當(dāng)球拍了,心想這回一定是萬無一失了!
有的同學(xué)沒設(shè)保護(hù)層,就把蛋放在書包里,一進(jìn)教室就擠破了。我更加自信了。到貼標(biāo)簽的`時(shí)候了,老師要求把標(biāo)簽貼到蛋上,我傻眼了!我再三問老師能不能不拿出來,老師說不行。我只好把包裝一層一層的解開,小心翼翼的把鴨蛋拿出來。當(dāng)時(shí)我很緊張,生怕把鴨蛋捏碎或摔碎。貼上標(biāo)簽后,我把蛋放在桌子上,正在這時(shí),桌子不知被誰碰了一下,鴨蛋骨碌碌滾了起來,雖然我以“迅雷不及掩耳之勢”伸出手,終究還是沒能挽回局面。剛才的驕傲馬上變成了沮喪。
雖然我保護(hù)了不到一天,但是我的感受還是挺深的。我體驗(yàn)了當(dāng)母雞的辛苦。我在鄉(xiāng)下看到有的母雞往蛋上一坐,蛋就被坐碎了;有的母雞站著下蛋,蛋就摔碎了……我明年一定要保護(hù)適當(dāng),不要再發(fā)生今年這樣的囧事。
護(hù)蛋行動(dòng)作文 35
我們班級進(jìn)行了一次有趣的護(hù)蛋行動(dòng),無論是失敗還是成功,大家的護(hù)蛋經(jīng)歷都真是豐富多彩啊!
張亦凡同學(xué)是因?yàn)樵缟掀饋淼估鴷r(shí)不小心把蛋也扔進(jìn)了裝滿垃圾的垃圾箱。而衛(wèi)曉峰同學(xué)是因?yàn)榘央u蛋放在空調(diào)下吹了四個(gè)多小時(shí)而導(dǎo)致蛋變成臭蛋后以失敗告終。同學(xué)們破蛋的經(jīng)歷是不是很有趣啊?我當(dāng)然也不例外啦。
其實(shí)我是很認(rèn)真仔細(xì)地去保護(hù)我的蛋的,我的蛋跟我形影不離,我整天都把它握在手里,甚至連洗澡,上廁所,睡覺時(shí)也跟我在一起?晌业.蛋最后還是“英勇犧牲”了,下面我就向你講述這段驚心動(dòng)魄的護(hù)蛋行動(dòng)吧。
那是有一天,陽光明媚,晴空萬里,我的心情格外好,我拿著蛋來到書桌前,背起了老師讓我們背的古詩《望驛臺》。我背誦得非常投入,非常有感情,深深地表達(dá)了作者的思鄉(xiāng)之情。我陶醉其中,竟然忘記了我手中的雞蛋,我搖頭晃腦,手舞足蹈,蛋在手里晃來晃去,終于,“咔嚓”一聲,我的蛋碎啦!正當(dāng)?shù)包S加蛋清落地時(shí),我心想:如果掉在地上的話,我就將要吃“竹筍燒肉”了,于是我發(fā)揮出超級吃奶的神力,用蛋殼接住了蛋黃加蛋清。后來,我很高興,把這纏人的蛋給炒了吃了。
我覺得這次護(hù)蛋行動(dòng)非常有意義,鍛煉了我們的意志和毅力,讓我們學(xué)會照顧人。
護(hù)蛋行動(dòng)作文 36
今天,老師叫我們帶一個(gè)生雞蛋去學(xué)校,準(zhǔn)備開展一個(gè)“護(hù)蛋行動(dòng)”,讓我們做一天的“爸爸媽媽”來體驗(yàn)做父母的辛苦。
早上,我早早地來到教室,拿出我在家里帶來的蛋。我用幾張紙給它做了一個(gè)小房子,用紙巾做他的被子,再用剩下的紙巾給他做了一件非常好看的衣服,看到它穿上我做的紙巾衣服,就好像看到了我未來的`小孩子。中午的時(shí)候我們在午間學(xué)習(xí),我就讓他穿上我做的衣服,躺在床上安靜地休息,我把我用紙做成的房子放在了我的抽屜里。本來一切都好好地,我是到了第三節(jié)課我們一班去做核酸檢測,老師說:“我們要像爸爸媽媽愛護(hù)我們一樣把它帶過去在身邊,讓它更有安全感,我個(gè)人是這么理解的!蔽野训澳闷饋碇笏孟裨趯ξ艺f:“不要帶我去!不要帶我去!我會有危險(xiǎn)的!笨墒鞘虑榭偸请y以料到的,我們排隊(duì)快走到那里了。忽然,翁浩然一下子沖到我前面,正好碰到了我握著蛋的手,我一手滑,雞蛋就重重地摔在了地上,害我一節(jié)課都在那里哭,嘴里一直嘀咕著:“我不是一個(gè)稱職的人,我連蛋都照顧不了,我又有什么資格擔(dān)任其他職位呢?”我一遍又一遍地指責(zé)自己,那時(shí)候?yàn)槭裁床话训澳梅(wěn)一點(diǎn),我指責(zé)自己的同時(shí),眼淚也時(shí)不時(shí)地流出來,雖然最后平復(fù)了心情?墒俏野训爱(dāng)做親生孩子一樣,心里還是有一點(diǎn)傷心、愧疚,覺得有一點(diǎn)對不起那個(gè)蛋。
真是難過的一天!
護(hù)蛋行動(dòng)作文 37
上周五,黃老師對我們說:“下周一你們每人帶個(gè)蛋過來!蔽倚南耄簬У案墒裁茨?“
帶著這個(gè)疑惑,晚上我回到家,從冰箱里拿出一個(gè)大雞蛋。又翻箱倒柜地找出了以前裝手表的紫色小盒子,我看了看,挺堅(jiān)固的嘛,能確保蛋寶寶的安全。然后鋪了兩層厚厚的餐巾紙,就當(dāng)成是被子吧 。接著我把蛋寶寶放進(jìn)了這個(gè)漂亮的”小別墅“里面。我想來想去,總覺得缺了點(diǎn)什么,”噢——名字!“我便絞盡腦汁,給她取了個(gè)好聽的外國名——可妮莎菲,媽媽說:”這真是只外國蛋呀!“我 心里直樂。
時(shí)間過得真快,不知不覺周一來臨了,我?guī)е笨赡萆啤皝淼綄W(xué)校。同學(xué)們都帶著雞蛋,并且互相小心翼翼地打招呼:”可千萬別碰我的雞蛋哦!“
大課間活動(dòng)時(shí),徐明杰突然叫到:”施涵的雞蛋報(bào)銷啦!“我們一下子都涌到施涵的座位那,看到蛋殼粉碎,蛋黃和蛋白流了一地。大家都同情地說:”真可惜呀!“
我馬上回到座位,看看我的蛋寶寶,她還是舒舒服服地躺在”被子“里”睡大覺“呢!我下定決心要更加小心地保護(hù)她。
一轉(zhuǎn)眼放學(xué)了,我的`”可妮莎菲“還是完好無損,我真自豪。】晌腋吲d地太早了,當(dāng)我在走廊上排隊(duì)的時(shí)候,一不小心手一松,”啪“的一聲 ”可妮莎菲“掉下來破了一條縫,我好心痛!只好把 蛋帶回家,被奶奶給下油鍋,煎了個(gè)荷包蛋。
我的護(hù)蛋行動(dòng)最后以失敗告終。但我懂得了,父母養(yǎng)育我們很辛苦,我們一定要好好孝順?biāo)麄儯?/p>
【護(hù)蛋行動(dòng)作文】相關(guān)文章:
護(hù)蛋行動(dòng)02-11
護(hù)蛋行動(dòng)[薦]08-28
護(hù)蛋行動(dòng)作文[精選]09-10
[精選]護(hù)蛋行動(dòng)作文08-22
護(hù)蛋行動(dòng)作文(精選)09-25
護(hù)蛋行動(dòng)作文【經(jīng)典】09-26
[精選]護(hù)蛋行動(dòng)小學(xué)作文02-21
護(hù)蛋行動(dòng)作文08-13
護(hù)蛋行動(dòng)作文【精選】08-06