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怦然心動作文精華（15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的怦然心動作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
怦然心動作文1
在這世上，你總會有怦然心動的一瞬間。
題記
生活中，有很多的東西會讓我們心動。但能讓我們怦然心動的事物很少，要看你和它有沒有緣分。
每個人都會被一些東西吸引，而能吸引我的，也只有這個東西了芭比娃娃
記得那是我七歲的時候。
這天，是我的生日。所以伙伴們都忙著準備送給我的禮物呢。爸爸也打算送我一個生日禮物。
爸爸帶我去了一家玩具店，在這間玩具店里，有許許多多的玩具，可我就是沒有喜歡的玩具。就當我想隨便選個玩具的時候，突然，對面的一家娃娃店。
我毫不猶豫的走出了這家玩具店而去了對面的那家娃娃店。
走進娃娃店里，那里的環(huán)境讓我大吃一驚，因為那里比那家玩具店要溫馨、豪華的多。
走進娃娃店的'大門，我看到粉紅的墻壁，可愛的沙發(fā)，華麗的天花板，以及美麗而看不出瑕疵的柜子，上面放著美麗動人的娃娃。這對我來說簡直就是天堂。
我挑選著，我小心翼翼地往里面走，生怕把地給踩臟了。
我不知不覺地走到了櫥窗那，我看到了那個娃娃，華麗麗的衣服襯托著她美麗的容貌，顯得優(yōu)雅而又動人。
我跑到爸爸面前，指著櫥窗里的娃娃說：我要買這個娃娃。爸爸同意了。我終于如愿以償?shù)馁I到了我喜歡的禮物。
就在見到那個娃娃的一瞬間，我的心好像也無比激動，砰砰、砰砰，一直這樣跳個不停。在晚上的生日會上，我們過得很開心。
這是我?guī)啄昵暗氖虑榱�，因為現(xiàn)在沒有遇到讓我怦然心動的事物，所以我就分享了我以前關(guān)于怦然心動的時刻。
那時我就已經(jīng)怦然心動了。
怦然心動作文2
真不敢相信我終于坐在了這個考場上，在復(fù)習(xí)、測試、復(fù)習(xí)的循環(huán)中，曾經(jīng)苦惱地認為這個循環(huán)就如二一樣，永無止休，自己是熬不出去了。而如今，我坐在這考場上，看著作文題目“坪然心動的感覺”，回憶里似乎只有壓抑的感覺。坪然心動，很久以前有過吧……
記得很小的時候，每當聽到隔壁鄰居家傳來《奧特曼》的主題曲，小小的心就狂跳不已，迫不及待地撲向電視機。耳邊卻傳來媽媽溫柔而堅定的聲音：“練鋼琴去，”一次又一次，就學(xué)會了灰心，但父母夸我變乖了。
長大一點了，記得有一次，看到一個和我差不多大的女孩子，染著一頭棕紅的頭發(fā)—當時那還少見，心里坪地猛跳了一下：“太飄逸了，太靈動了�！苯K于有一天忍不住那誘惑，吞吞吐吐試探性地對父母提了一下，反應(yīng)是睜著滾圓的眼睛，不可置信，仿佛看到了怪物的神情，以及一大篇從天南到地北，從歷史到未來的說教……還沒完，他們又提心吊膽的觀察了我好久，確認我沒變成他們觀念中的不良少年才罷休。又一天，在書店里找到一本《高適詩集》“欲將輕騎逐，大雪滿弓刀”，“……大如斗，隨風(fēng)滿地石亂走”，心里“咯瞪”一下，頓時無可救藥地愛上了那種豪邁，愛上了那種韻律，愛上了那種詩情。于是，唐詩，宋詞，濟慈，海子……在我的案頭漸漸多了起來，也夾雜著自己有時心癢寫下的'不成樣子的東西，可是又一天，這些東西又一起消失不見，取而代之的是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)輔導(dǎo)書……父親嚴肅地與我談心。fg說希望我先把學(xué)習(xí)搞好，不要去搞亂七八糟的東西。亂七八糟的東西?據(jù)理力爭失敗之后，時光的流逝又一次讓心趨于平靜。
一次又一次，失望多了，便不再奢侈地希望。
爸爸媽媽，我知道你們都是為了我好，但是我應(yīng)當有自己的路，你們能夠為我設(shè)計一輩子的嗎?唉，何時我坪然心動的感覺才不再被扼殺，才能成為我生活中快樂的元素、夢想的誘因?
怦然心動作文3
一個微風(fēng)徐徐，極為舒適的晚上，圓滾滾的月亮映在那蔚藍的幕布上，有著許許多多的小星星在眨著亮晶晶的小眼睛，一幅多么寧靜而和平的景象。我呢，則坐在窗前，用筆吧嗒吧嗒地敲著頭，思考著問題。
沒過多久，忽然一只撲扇著透明翅膀的不明昆蟲飛到我的臉上，我嚇壞了，連忙用手將它一扇。它跌倒在棕色的桌子上，又用力掙扎，想要飛起。我又拿起一把尺子，向它狠命砸去，“砰砰”幾聲沉悶的響聲后，它便奄奄一息了，一動不動地躺在桌子上。我見大功告成，便不再理會。
一個作業(yè)寫完了，我低下頭去，看看那只昆蟲。它竟然還在奮力掙扎！那只昆蟲用力地擺動著頭上的觸角，六只足在拼命地前后移動，尾部也在用力拉扯著。不過它的尾部好像被什么東西黏住了，動彈不得。我無奈搖搖頭，感覺它似乎要死在這個不毛之地了。
我繼續(xù)寫著作業(yè)，但眼角的余光瞧見桌上映出的雖然努力爬行，但是還是原地不動的小黑影。在休息之余，桌上的小黑影開始慢慢向前移動了！我立刻抬頭，那只昆蟲已經(jīng)慢慢脫離那個地方了，幾秒鐘后，它已經(jīng)爬出一段距離了！正慢慢地向桌角爬過去……
我見了這一幕，看的目瞪口呆，再看看那些黏液，�。≡瓉硎撬晃掖騻鞒龅难�！難怪它不快速逃跑，而是冒著被我打死的`風(fēng)險緩慢爬行！
……
那一刻，我怦然心動，心中充滿了敬意和驚詫。一只小小蟲子也會有這么堅強的毅力，這股力量是不容小視的，是值的讓人們學(xué)習(xí)的。
在社會上，某些人們也是如此，他們在默默辛苦地工作，只為完成他們內(nèi)心的目標。在這種對比之下，有一些人，簡直連一只小昆蟲也不如！遇到解決不了的難題了，不是選擇去突破困難，而是畏難而退，不去挑戰(zhàn)自己，而是選擇退縮，這種退縮是最為可惡的！
這個夜黑風(fēng)高的夜晚，我看到了小小生命的頑強不息，堅持不懈。這一刻我怦然心動。
怦然心動作文4
窗外，燦爛的陽光灑滿了春天的大地。我準備出去放松一下，于是騎著車子，不知不覺地來到了廣場。廣場上，有一群孩子開心地享受放風(fēng)箏的樂趣，我把車子停下，坐在車上靜靜地欣賞。不由得想起小時候我和朋友、家人來廣場玩的情景，也是那么快樂！
突然，我的`耳邊傳來清脆的聲音：“姐姐，我的風(fēng)箏飛不起來了，你可以幫我看看嗎？”一個女孩滿臉焦急地望著我。“你的爸爸媽媽呢？他們沒陪你來嗎？”“爸爸媽媽都去上班了，我是和同學(xué)一塊出來的�！薄拔乙矝]放過風(fēng)箏，不會修這個呀！”“啊……”小女孩一臉失望的表情，轉(zhuǎn)身想要離開。我突然想到一件事，忙叫住她，“小妹妹，我不會修，我領(lǐng)你去商店修吧，商店肯定能修好�！毙∨⑺查g就笑了，我領(lǐng)著她去附近賣風(fēng)箏的店修。我們進去一問，他們說這里只賣風(fēng)箏，不能修。小女孩失望了，我連忙說我再帶你去另一家店看看，第二家店主說，這個風(fēng)箏沒有大問題，你們等一下，我?guī)湍銈児潭ㄒ幌戮秃昧�。很快，店主就把風(fēng)箏修好了。
我們把風(fēng)箏拿到廣場上，小女孩很輕松的把風(fēng)箏放起來，她和她的同學(xué)又蹦又跳地叫道：“它飛起來啦，飛起來啦。”
小女孩特別興奮，把風(fēng)箏交給同學(xué)，朝我走來，但讓我沒有想到的是，小女孩居然抱了我一下，還說：“謝謝你，大姐姐，你人真好�！边@具有童真童趣的聲音，讓我感觸頗多，也讓我更愿意幫助別人，哪怕這個人并沒有感謝我，但我的內(nèi)心深處仍會產(chǎn)生一種強烈的滿足感。
現(xiàn)在，每當我?guī)椭鷦e人時，耳邊就會響起小女孩所說的話，這句話使我怦然心動。
怦然心動作文5
矮矮的灌木叢中又竄出了那熟悉的身影，她似乎瘦了許多，背上的毛比上次更臟了；琥珀色的眼睛閃著警惕的光。她的肚子癟癟的，嘴里好像含著什么。
我悄悄地跟上了她。
這只姜黃色的母貓飛快地跑進地下室，我也躡手躡腳地跟進來。
突然，黑暗中傳來一聲細細的“喵喵”聲，好似嬰兒在啼哭。
我豎起了耳，突然看見了前面箱子里有什么東西，我偷偷的探過頭去，接下來才發(fā)現(xiàn)箱子里的驚喜——箱子里有些干草，那只母貓和她的小貓在這里安了家。
姜黃色的母貓身旁正臥著兩只虎斑紋的小貓，有一只正在和母貓分食一塊魚肉，它狼吞虎咽的吃著，好像餓壞了。母貓的目光里充滿著憐愛。這時，他身旁另一只貓哀哀地叫喚著，讓人聽著格外揪心。母貓立即將目光轉(zhuǎn)向了他，這一只看上去很虛弱，母貓似乎很著急的發(fā)出了“咪咪”聲，她用毛絨絨的尾巴圈住了小貓，發(fā)出低語，好像在安慰，小貓咪安分了些，擺出了一副受寵的'模樣，他在媽媽身邊軟軟的躺下，抱住母貓，一邊使勁的吸著奶水，一邊還在喉嚨口發(fā)出歡快的咕嚕聲，眼睛時不時睜一下，一副嬌憨慵懶模樣。母貓似乎疲憊了，她歪了歪身子，正準備在孩子們身邊躺下來。
我沒想到母貓這幾天辛勤捕獵都是為了她的貓仔們，心里有些感動，不禁深深的嘆了口氣。這時，母貓以迅雷不及掩耳之勢跳起來，她警惕的望著我，眼里閃著寒光，喉嚨里發(fā)出“咝咝”的低吼，擋在了小貓的前面，我忽然覺得她是那么高大，我第一次感到了對她的敬畏。
母愛讓我心靈怦然一動，我不愿打擾這位疲倦的“母親”和她誓死保衛(wèi)的孩子。
我退出了地下室。
怦然心動作文6
我以為你死了，但你依舊在風(fēng)中掙扎，用盡最后一點力氣告訴我你還活著。然后，你靜靜的睡了。悄無聲息的靜寂。任憑我怎樣呼喚，你始終未醒。我只想然你知道，你永遠活在我為你怦然心動剎那間的永恒里……
一朵在秋天凋謝的花。
初次見到你是在一個黃昏中，殘陽的余輝還未褪盡，斜斜的照在你的`臉龐。你害羞地在風(fēng)中躲藏，輕輕搖曳卻是你更美了。
你雖不如百合純白無瑕，不如玫瑰驚艷浪漫，不如牡丹富貴高雅。但你努力綻放，哪怕無人賞識，哪怕獨自飄香，綻放著，燦爛而又短暫的生命。
我不禁為你的美而怦然心動，我細細品味著。怦然心動，那妙不可言的感覺，彌漫著淡淡的花香。
天灰沉沉的，陰霾籠罩了天際。黑暗吞噬著萬物。一道閃電嘶啞的劃破長空，狂風(fēng)驟雨呼嘯而來，你柔弱的身軀在風(fēng)中搖擺，雨滴打濕了你的心�；ò觌x開你在風(fēng)中蕩漾，滿地傷.
你始終不肯放棄，倔強勁強地捍衛(wèi)著自己的尊嚴，向死神挑戰(zhàn)�？茨阊壑械纳n白掠過一絲信念，堅定不移的勇氣。
我突然為你的堅強而怦然心動。這種心動中卻夾雜著心痛。
死，在劫難逃。你微笑著，依舊是那樣迷人的微笑，卻被帶到了另一個世界。
不卑不亢的笑對生命，你無怨無悔，因為你的生命雖短在卻燦爛。
也許你就是對生命最好的詮釋，用自己美麗的靈魂編織了一段美好。
我問過你“來生你會選擇做什么”你說“一朵平凡的花。”
我明白了怦然心動的感覺。其實很淡，談的清新灑脫。又很濃，濃的刻骨銘心。
怦然心動作文7
在人的一生中，往往會遇到一些事情，這些事情使我們在不經(jīng)意間怦然撥動我們的年輕而敏感的心弦。奇妙的感覺，溫暖的情懷，美好的想象，深刻的`哲理，一瞬間漾遍全身，讓我們更加懂得珍惜，懂得感恩，懂得堅韌，懂得幸福……并且學(xué)會生活與創(chuàng)造。
一次，我和家人去鄉(xiāng)下漫步，正當我被鄉(xiāng)間迷人的景象所迷惑時，一只黃牛吸引了我的眼球。這是一只體格健壯的黃牛，兩只牛角聳立在頭上，顯得格外有精神。在它的身后，有一輛拉車，仔細一看，原來里面裝滿了泥土，車柄上系著一根粗麻繩，麻繩的另一頭牢牢地拴住了老牛的脖子。說到這里，想必你已經(jīng)知道了老牛正在做什么了，對了，它在拉車。
老牛的身子向前傾，很吃力地一步一步向前走著，我真想上前去幫助它一把，給它鼓鼓勁。這時，剛才那享受著美好風(fēng)景帶給我的舒適和自在已經(jīng)蕩然無存。忽然，我又有了新的發(fā)現(xiàn)，原來，在老牛的右邊還有一頭小毛驢也在跟老牛拉同一輛車，只是老牛那龐大的身軀完全將毛驢遮掩住了。我頓時興趣倍增，仔細地觀察著這兩只動物拉車時的樣子。毛驢比起老牛來相對要瘦弱些，但是多一份力總比少一份力要強。于是，我對比了一下它們拉車時的動作，老牛很賣力，步子也顯得吃力，而毛驢則很輕松的樣子，絲毫沒有出力，就像是在悠閑地散步一樣。這個現(xiàn)象使我感到很奇怪，我又花了一兩分鐘的時間觀察——恍然大悟，原來毛驢脖子上的繩子是松的，根本沒有拴緊，從頭到尾都是老牛在出力，我打心底里為老牛抱不平。
足足有三分鐘，我目光聚集在老牛身上，一種敬佩之情油然而生，一種怦然心動的感覺充溢胸口。我頓時感悟到：我們平時不也應(yīng)該像這只老牛一樣嗎？做任何事都得一步一步踏踏實實地來，走好第一步，再走第二步。做人也要沉穩(wěn)，這個道理人人知曉，但是真正做到的又有幾個呢？我們應(yīng)該像老牛一樣，不怕艱辛，即使再困難也要一步一步走過來，絕不放棄，這樣，我們才會真正受人尊重。
怦然心動作文8
“試看明天的考試，誰會笑到最后？”這是班主任曾說過的一句話，它就像警鐘一樣一次次敲醒我沉睡的心靈，也讓我怦然心動……
我們班是個成績很差的班集體，每個老師都不喜歡給我們上課。這并不是班主任太差，其實班主任是個比較負責任的老師，只是我們太不知上進罷了。
班主任把大量時間、精力用在處理班級紀律上，盡管他一再強調(diào)不想浪費太多精力糾纏于班級紀律。他曾經(jīng)為了讓我們努力學(xué)習(xí)，經(jīng)常發(fā)脾氣，也曾試圖寫文章訴心聲來喚回我們的心。這些都只能讓我們在短短的`時間內(nèi)好好學(xué)習(xí)，過不了幾日，有依然如舊。
“試看明天的考試，誰會笑到最后？”就拿這次地理、生物模擬考試來說，成績公布了，我們一個個都傻了眼，活蹦亂跳、追逐打鬧的時候怎么就沒想到呢？的確，苦心人，天不負。班里也有幾位勤奮的同學(xué)通過努力取得優(yōu)異的成績。
就像語文老師在作文評語中提到的“春天撒在沃野里，秋天收獲在幸福中”，學(xué)習(xí)的過程是苦澀的，但只要堅持不懈，最后就會有圓滿的結(jié)果，就會取得成功。
班主任告訴過我們“他收獲了滿滿的失望”；班主任告訴過我們“青春不要耽于美麗，也不要費于甜蜜”；班主任告訴過我們“不愿學(xué)就滾蛋”。
“試看明天的考試，誰會笑到最后？”
只有在以后的學(xué)習(xí)過程中更加努力，平時少玩一會兒，才有可能成功�，F(xiàn)在我們正處于初中生活的關(guān)鍵時期，面對下學(xué)期地理、生物學(xué)業(yè)水平過關(guān)考試，面對初三的中考，是該努力拼搏的時候了。
我希望，通過自己的努力，取得成功，笑到最后。
怦然心動作文9
生活就像一部電影，生活中的一件件小事，就像一個個精彩的小鏡頭。記憶的播放帶引領(lǐng)我們一遍遍地瀏覽，欣賞那動人的一幕幕。突然，記憶定格在其中一個小鏡頭上，嘴角不由得微微上揚。
因為那一句話讓我怦然心動，讓我明白了太多太多。一次又一次的失敗難住了我，但是那句話讓我找到了自信。在學(xué)習(xí)跳繩的時候，因為動作的先后順序記不住，所以總比別人慢半拍。因為搖繩和跳繩的動作銜接不上，所以總是單獨練習(xí)這個動作。由于失敗率太高，過關(guān)時總是比別人多幾趟，失敗是“一波未平一波又起”。當我絕望時，便會緊鎖眉頭，有時會煩躁地丟下跳繩。
就在這個時候，朋友給了我信心。她對我說：“困難并不可怕，可怕的是困難遇到了不愛克服的人。”這句話看似是在嘲笑我，諷刺我，但我知道更多的是對我的鼓勵。當別人在樹下躲太陽時，我卻站在太陽下暴曬；當別人在一旁休息，嘻嘻哈哈時，而我卻在一旁流著汗水。不過還好，有朋友的陪伴。她說：“這個動作是右手在上，左手在下，甩繩子時動作要迅速，跳的時候自己心里也要數(shù)著節(jié)奏。”我點了點頭，記在了腦子里。
陽光下，我們的汗珠晶瑩剔透，落在了田徑場上；陽光下，我們的背影如此瘦小，一上一下；陽光下，她的話語如此溫暖，讓我在失望中點燃了希望的火花。
是呀！困難并不可怕，可怕的.是困難遇到了不愛克服的人。這句話讓我怦然心動，它讓我在困難面前有了莫大的信心。而這時的成功還是來源于朋友那句話的安慰和鼓勵。它告訴我們不管是什么困難，都要去克服，因為方法總比困難多，不要被這些所謂的困難嚇倒。
“遇到困難并不可怕，可怕的是因為遇到了不愛克服的人�！边@句令我怦然心動的話，一直在我耳邊回蕩。
怦然心動作文10
窗外已至夜半，狂風(fēng)暴雨壓迫著茫茫的黑夜，電閃雷鳴，光耀在一瞬間劃過天幕，直刺云際，那抹炫目的光明，怦然心動
總是以為落雨后是最美的風(fēng)景，卻總是只想看七色的彩虹，遺忘了濛濛的水近那藍色的蝴蝶，多么纏綿；總算以為夕陽無限好，只是近黃昏，那一輪紅日漸沉，至今卻忽覺那外我圍纏繞著的云霞，有種妖艷的美；總是以為悲傷的離別不過催淚，卻難以體會“想去不能留，才最寂寞�！钡牧魬�
我只想，用我的一生去追尋一次怦然心動的感覺，執(zhí)我之筆，述說一段瞬間即逝的.驚異；以我之眼，探尋一遍大自然的奧秘，用我之心；去感悟生命的真諦。
我曾見過最綺麗風(fēng)景，你輕輕一笑，回眸，我經(jīng)歷過最流離烽火，無助放開你的手。人世為局，眾生若棋。古人云命運如棋，落子無悔。我嘆：“浮生如逆旅，人世匆匆，亦不過是一個過客�！�
問明月，陰晴圓缺。剪不斷，我深深的哀念，月殘月圓，時過境遷。唯一留下的，便是那缺了又圓，圓了又缺的月兒。今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘月。孤寂哀傷的氣息，撲面而來；月明星稀，烏鵲南飛，豪邁與傲氣躍然紙上。但是，隨著月輪的圓缺，光陰的流逝，終究讓回憶被沖刷殆盡。
烽煙起，尋愛似浪淘沙。他的歌聲如此空靈，宛若自天際飄來，悠遠的余音不絕。張杰你音樂所擁有的震撼與感染力令我嘆服，《天下》一奏，你一身戎裝，傲立于塵世，孤身一人，空靈悠遠的歌聲帶我們領(lǐng)略英雄的孤寂
我默默地尋求，浸沒在無邊的書海，聆聽一曲曲天籟，撥開迷亂的霧靄，我終于明白，怦然心動的感覺—無處不在！
怦然心動作文11
怦然心動的感覺是什么呢?不就是那首令人動情的歌，熟悉又動聽的旋律，歡快又略帶悲情的歌詞，撥動我們青春的心弦，不經(jīng)意之間，漾遍全身。
“開始的開始，我們都是孩子。最后的最后，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏著童話的影子。孩子的孩子，該要飛往哪去… …熟悉又感人的歌詞在耳畔響起。是啊!小學(xué)六年生活就這么結(jié)束了，在吵吵鬧鬧卻一直親密無間的時候，時光悄悄地流逝了，這段歌詞說出了我們的心聲，一開始大家都是單純的孩子，最后希望變成善良的天使。雖然這是一首大學(xué)畢業(yè)歌，但是我們小學(xué)畢業(yè)的聽，也是感慨萬千，紛紛落淚。
還有一首較為歡快的畢業(yè)歌，入了我的耳，這首歌歡快且不悲傷，可是我聽第一次的時候卻哭了，好吧，請原諒我是個淚點較低的'人�！霸僖娏讼嗷ハ訔壍睦贤瑢W(xué)，再見了來不及說出的謝謝… …入學(xué)時想著畢業(yè)，畢業(yè)卻因離開友誼失眠。那時幾首流行歌，成了聚會KTV的淚點。校服藏在衣柜底，很丑卻再沒機會穿著上學(xué)�！痹瓉砩蠈W(xué)時最嫌棄的校服，現(xiàn)在也是舍不得扔，覺得校服是最美的衣服，世界上獨一無二的，因為它有著小學(xué)的六年時光。
有首歌很甜美又歡快，而且是最適合我們的，每年的暑假空間，微博都刷滿了畢業(yè)文字，沒想到今年就輪到我了，不去海邊是因為這首歌。6月是個美好卻略顯悲傷的日子，而9月是所有人都不想面對的日子，不是因為不想上學(xué)，而是因為那年秋天，班里坐的再也不是一張張熟悉的臉�！白詈笠粋�夏天，我們就要說再見，很想知道你會記得我哪一點。最后一個夏天沒有心情去海邊，只想靜靜躲在房間翻照片。”這首歌我也聽哭了，夢還是一樣甜，我們都還是我們，睜開眼，離別卻在眼前。
這一段段歌詞，一段段旋律，一首首歌，就在那一瞬間，腦海里回蕩著過去的六年，我們從青澀懵懂變得成熟穩(wěn)重，從腰及長發(fā)到齊耳短發(fā)… …
怦然心動作文12
音樂使人身心輕松，唱一支歌，令人忘記憂傷；運動使人熱血沸騰，打一場球，贏得一份友誼；畫廊令人流連忘返，撫紙揚筆，令我怦然心動。
初識繪畫是在兒時，只記得那五顏六色的蠟筆在我心中如財寶般珍貴。挾一張紙，提起筆盒便趴在紙上。那畫筆在空白的紙上傾吐下彩色的線條，時起時伏如我幼小的心中那韻動的心弦。年幼的我不知何為美，只覺得用手，吃力地按住厚紙在上面涂抹，有難得的喜悅，山水在我的筆下變得真實，動物們在我的筆下變得活靈活現(xiàn)。那紙上的斑駁彩色，使我尚幼的心怦然心動。
時隔幾年，我已長大。而此時我對繪畫的熱忱未減一二，拿起工藝筆，開始創(chuàng)作自己的漫畫。
一日在家百無聊賴，拿起身邊的漫畫胡亂翻著，心中不禁萌生了一個想法，越是起身重拾畫筆，想畫一些有情節(jié)的畫作。提起筆，在格紙上輕劃出輪廓，線條果斷且圓滑，我又俯身，仔細地將人物的細節(jié)勾勒出來，延綿的線條不斷蔓延，如一條迅猛的江。我手臂不斷揮動，為人物涂上顏色，大片的彩色很快地便喚醒了紙上的人物，仿佛有了心跳。我不禁笑了，那栩栩如生躍然紙上的`人物，令初試漫畫的我怦然心動。
如今，我已畫了許許多多的作品，不同風(fēng)格，不同格調(diào)。然而熟識繪畫多年的我，心緒不禁沉淀，令我迷上了沉靜素描。
又拾起鉛筆，我緊盯著不遠處的石膏青年像，深呼一口氣，開始下筆。雖我已日漸成熟，而鉛筆在紙上劃過的有力的唰唰聲仍撩撥我的心，只見畫上青年的輪廓已成型，那線條時而略過額頭，留下淺淺的痕跡，時而鉆入那耳后秘密的交錯的線條中。畫上青年的雙目在我筆下變得蒼勁有神，他表情嚴肅。那線條疏密有致，構(gòu)成了一幅自然，和諧的肖像。我停筆，嘴角早已因成就感而上揚。
這世間有很多美妙的事物，它們令人們滿足。而我著迷于將這些事物畫在紙上，這種成就感，這種快樂，這種自由都是繪畫給予我的，繪畫讓我怦然心動。
怦然心動作文13
也許有一天，我會怦然心動。
——題記
日，隨著大地的復(fù)蘇而升起。
云，隨著時間的流逝而飄動。
風(fēng)，隨著木葉的落下而揚起。
而我，只是在那對的時間，遇上了令我怦然心動的你。
第一次知道有關(guān)你的事，是從別人口中。那時的你擁有著令無數(shù)女生所嫉妒的雪白皮膚，有著一雙水靈剔透的大眼睛，精致的鼻子挺立于小巧的嘴巴之上，最引人注目的當屬那小兔牙。據(jù)說，擁有高冷外表的你，同時也擁有著軟萌的個性。聽完朋友的描述后，腦海里不由自主地顯現(xiàn)出一個有關(guān)你的形象。一顆少女心怦怦地跳著。內(nèi)心期待著與你相見的那天。
第二次知道有關(guān)你的事，是從照片中得知。照片中的你，十分乖巧地躺在朋友的腿上，瞇著眼睛愜意地享受著朋友的喂食。照片中只有40天大的你，眼睛向上看，與朋友四目相對。你那懵懂的樣子與朋友溫柔的注視組成的`溫馨畫面，不經(jīng)意地擊中了心中最柔軟的部分。那一瞬，心跳加速，對你，怦然心動。
手中的歲月十分短促，但白天和黑夜交替的時間洪流十分漫長。時間流逝，定格在我與你相見的那天……
我跟在朋友的身后，小心翼翼地踏入房間�？粗笥褜⒛銖母C中抱出來。只有40天大的你，仍然對這個世界充滿好奇，時不時的東竄西竄，嗅嗅這里，聞聞那里。不一會兒，跳到了我身邊。你似乎對我這位兩手空空的客人充滿了好奇。我俯身將你抱入懷中，你害羞的蜷成一團，頓時，我的心都要被軟化了。我從一旁拿來茶葉，遞到你面前。你機靈地抬起頭，小鼻子嗅了嗅，便細細咀嚼起來。而我小心翼翼地捧著你柔軟的身體，生怕讓你感到不適。我低頭靜靜地看著你，和你一起享受這慵懶的時光。
風(fēng)，靜靜地吹過了天空，撫過我的心靈。
我，只知道在這一刻，這只名叫墨寶的小兔子占據(jù)了我的心，令我怦然心動。
怦然心動作文14
凜冽的寒風(fēng)無情地刮著，映襯著那毫無生機的枯樹枝，不禁讓人打了個哆嗦，但心中卻如同陽光普照一般，溫暖無比。眼前忽然浮現(xiàn)出那堆作業(yè)本以及你的身影，讓我剎那間怦然心動。
在寒風(fēng)中還要上體育課跑十圈的，或許只有我們了，上完體育課后，我們艱難地爬回教室，一動也不想動。
這時，趴在桌子上的我忽然聽到耳邊有一陣急促的喘息聲，時強時弱，久久不能退去。這喘息聲竟吵得我心煩意亂。猛地抬起頭，忽然發(fā)現(xiàn)你嬌小的身影，手中還抱著一堆作業(yè)本。你似乎沒有發(fā)現(xiàn)我在看你，繼續(xù)不停地向各個角落掃去。我心中一震，“你不累嗎？我?guī)湍惆l(fā)點吧。”我拉住你說。但你卻微微一笑說：“沒事兒，誰發(fā)都一樣�！北阕唛_了。柔和的燈光打到你的身上，看上去是那么動人。仿佛講臺前這空地是你的舞臺，展現(xiàn)著最優(yōu)美的舞姿。剎那間，我不禁對你怦然心動，為何要發(fā)那堆作業(yè)本呢？為何不接著把它們傳給下一個同學(xué)呢？這或許就是你“善”的表現(xiàn)吧。
原來每個人的身邊都有許多這種小小的“善”，只要發(fā)現(xiàn)，就會怦然心動。
當思緒飄回時，我發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)不在講臺前，而是在將沒回班的同學(xué)的作業(yè)本壓倒鉛筆盒底下。你的動作輕輕地，唯恐打擾到身旁正在休息的同學(xué)。我起身，隨著你的樣子，也幫其他沒到的同學(xué)整理作業(yè)本，于是班中便出現(xiàn)了兩個忙碌的.身影。你走到我面前，微微一笑，我愣了一下，那笑容或許不是最好看的，但一定是發(fā)自內(nèi)心的。原來你是那么注重這個班，注重這個班中的每一個人。我看著自己桌上的作業(yè)本，在你小小的善的熏陶下，它竟也香氣撲鼻，這是善的味道？外面的風(fēng)依舊刮著，但班中每一個人的心都是溫暖的。
小小的善讓每一個人都怦然心動，課間十分鐘雖然短暫，但在這期間卻上演了溫馨的一幕，讓大家退去了疲憊，如果我們每個人都有這小小的善，那世界會不會怦然心動呢？
怦然心動作文15
晚風(fēng)呼呼，夕陽西下，倦歸的小鳥在尋找著它的家，樹枝在晚風(fēng)中搖擺，夕陽與晚霞猶如一幅青春的畫，遠遠地掛在天邊……晚飯后，我來公園里散步，映著夕陽與晚霞，看著倦歸的小鳥，頭發(fā)隨著樹枝搖擺……
我走到一棵樹下，找了一個凳子，便讀起《城南舊事》……忽然，樹上的花的一片花瓣落在地上，落在我的書本里，望著猶初艷麗盛開的花瓣如今失去歸宿，四處飄揚，我不由得想起：人生何嘗不是如此！人生該有的高潮，遲早低落；人生該有的自豪，遲早埋沒；人生該有的驕傲，遲早謙虛。
我拾了一片花瓣夾在我的《城南舊事》里，便走了出來，望了望那棵樹，仔細看，看到樹上有好多不知道名字的果子，我的心微微顫動，原來花兒落去是為了孕育這個東西�。⊥湎碌幕ò暌约霸跇渖祥_得燦爛的果子，我不由得想起：母親對兒女的情懷，可不是嗎？媽媽應(yīng)有盡有地為兒女付出，到頭來，母親老去了，額外；兒女卻展翅高飛……
打開《城南舊事》把那一片花瓣拿了出來，這就是當年高高掛在樹上的`花瓣，總有該結(jié)束的時候。
回憶童年和初青春，何嘗有珍惜過歲月，人生的高潮，你享過了；人生的自豪，你埋沒了；人生的驕傲，你謙虛了……
如今，當有遇到困難時，我會好好珍惜，花兒凋零為了孕育果子，那么人生努力是否可以盛開出最美麗的果子呢？
《城南舊事》里的英子依然眷戀童年生活，你努力過后，終能發(fā)現(xiàn)美的所在。
在回家的路上，我的手里緊握著那夾著花瓣的《城南舊事》。
花兒能犧牲自己去創(chuàng)造更美好的事物，那為什么我們不能利用青春去創(chuàng)造自己的未來呢？
晚霞與夕陽早已退去，月亮掛在那高高的星空里，旁邊有閃亮的星星做襯托，月亮顯得無比偉大……
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