(精)實(shí)用的活動(dòng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的活動(dòng)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)作文 篇1
今天，我參加了雛鷹假日小活動(dòng):小手拉大手跟著環(huán)保走，活動(dòng)目的是讓大家注意環(huán)保，愛護(hù)我們的環(huán)境。我興奮的跟著老師來到地鐵站集中。
老師講完了要求，我就和周祎一起去宣傳了，我找了好久也找不到一個(gè)人，我突然想到了一個(gè)辦法，我一個(gè)人跑到地鐵口“守株待兔''不一會(huì)兒“兔子”果然來了，我趕緊跑上去說:“您好我是中山小學(xué)三(2)班劉欣雨，我參加了雛鷹假日小活動(dòng)我想向您宣傳我們的`口號(hào):“小手拉大手跟著環(huán)保走”，請(qǐng)您收下宣傳單，支持我們可以嗎？”阿姨笑了笑說：“你真懂禮貌，我支持你們，你可以說給我聽一聽嗎？”“當(dāng)然了，環(huán)保要從垃圾分類開始，有的垃圾可以回收，比如塑料袋，塑料瓶，紙張……還有有毒的比如電池等等”“謝謝你的介紹�！薄耙仓x謝您的支持。”我開心道謝，心想：功夫不過有心人呀！就這樣我宣傳了第一份單子。我又開始守株待兔，不出我的預(yù)料又來了一位叔叔，我急忙跑上去敬個(gè)禮說：“您好我是中山小學(xué)三（2）班劉欣雨，我參加了雛鷹假日小活動(dòng)我想向您宣傳我們的口號(hào):“小手拉大手跟著環(huán)保走”，請(qǐng)您收下單子，支持我們可以嗎？”叔叔看了看我，我緊張急了，他拿了一個(gè)單子，就走了。我松了一口氣，又到一邊找周祎，我看到有一個(gè)老奶奶，就跑過去說:“您好我是中山小學(xué)三(2)班劉欣雨，我參加了雛鷹假日小活動(dòng)我想向您宣傳我們的口號(hào):“小手拉大手跟著環(huán)保走”，請(qǐng)您收下單子，支持我們可以嗎？”老奶奶拿了一個(gè)單子就匆匆走了。
我到老師那報(bào)到，“老師，我的宣傳單宣傳完了�！蔽腋吲d的說。說完我就跑去和周祎一起幫做同學(xué)宣傳了。
最后，在大家的團(tuán)結(jié)，努力下活動(dòng)圓滿，成功的結(jié)束了。
活動(dòng)作文 篇2
我最喜歡的體育活動(dòng)是打乒乓球。
星期天，我和朋友來到了乒乓球館，準(zhǔn)備完畢，我們兩個(gè)分別站在球臺(tái)兩邊，開始了激烈的比賽。
首先，我來發(fā)球。我左手拿著乒乓球，右手拿著球拍，我的右手一揮，發(fā)出了乒乓球。此時(shí)，我的心里非常緊張，擔(dān)心乒乓球沒有過網(wǎng)，但沒想到的事情發(fā)生了，球不僅過了網(wǎng)，而且朋友沒接到乒乓球，我先得了一分，心里想：我一定要贏！
接下來是我的朋友發(fā)球，他快速地發(fā)出了乒乓球，被我一下子接住了。我接球的速度快得像一匹駿馬，猛得像一只獅子。朋友見了害怕極了，一個(gè)側(cè)轉(zhuǎn)身躲了開來，我又贏了，高興地蹦來蹦去、手舞足蹈，而朋友看著地上的`乒乓球，后悔莫及。
乒乓球不僅能使人們鍛煉身體，還能讓人們的性格變得活潑開朗，所以我喜歡打乒乓球。
活動(dòng)作文 篇3
這次以“詩”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)即將結(jié)束了，回顧一周來的活動(dòng)歷程，我覺得收獲很大，現(xiàn)在總結(jié)如下：
一周來，我們先后開展了收集詩歌、欣賞詩歌，給詩歌分類、創(chuàng)作詩歌、制作詩卡等一系列的活動(dòng)。
在走近詩歌的殿堂，我收集到的詩歌有《月牙兒》，《奶奶的臉》，《汽水》等等。我最喜歡的是《六月二十七日望湖樓醉書》，這首詩描寫了夏日西湖氣象萬千的景象。也體現(xiàn)了詩人豐富的想象力和高超的寫作技能。我還欣賞了《太陽的話》，《白樺》，《我們?nèi)タ春！返仍姼�，其中《爸爸�?鼾聲》，給我留下了深刻的印象。我知道了古詩和現(xiàn)代詩的區(qū)別，古詩寫數(shù)比較整齊，講究押韻和對(duì)仗，現(xiàn)代詩寫法則比較自由，句子長(zhǎng)短自由，分為若干小節(jié)。我也知道了能聯(lián)系生活來讀古詩。我會(huì)給詩分類，比如，按詩人分，按內(nèi)容分，還可以按形式分我還當(dāng)了一回小詩人呢！~~~我寫了詩歌有《戰(zhàn)象》，《一個(gè)女孩》。我制作的詩卡還在涂鴉板上展覽了呢。
這次的活動(dòng)雖然結(jié)束了，但我相信詩歌對(duì)我的影響將會(huì)伴隨我一生一世。
活動(dòng)作文 篇4
夏令營過得可真快已經(jīng)到了第七天了，今天的項(xiàng)目有是我們一直期待的項(xiàng)目——跑跑卡丁車項(xiàng)目，上午我們還是像以往一樣先把作業(yè)完成，下午就去了卡丁車館，今天是我們包場(chǎng)，就我們阿斯頓一個(gè)校區(qū)玩，
老師和我們一樣興奮，車對(duì)于我來說是我的最愛，我從小就喜歡車，每次看到車模就叫媽媽給我買，更何況今天是真的卡丁車啊，老師給我們分好了教練我們都迫不及待的`坐上了卡丁車跟著教練一起飛馳，真的很開心。
活動(dòng)作文 篇5
一年一度的暑假終于來到了，今年跟去年一樣，我依然跟媽媽一起去參加?jì)寢屗诠九e辦的公益活動(dòng)“閱讀帶我飛”。我來跟大家講講這個(gè)活動(dòng)的內(nèi)容吧，公司將每年投資的部分收益，捐獻(xiàn)給中國貧困山區(qū)小學(xué)為他們建立圖書館，因?yàn)閶寢尯退耐孪嘈胖挥虚喿x才能帶領(lǐng)孩子們飛翔。
今年我們的目的地是甘肅酒泉的十所鄉(xiāng)村小學(xué)。我的工作還是當(dāng)助教，可是今年的老師不同，他不是大人是一個(gè)比我大兩歲的孩子，我叫他東東哥哥。為了上好這堂課我們做了很多準(zhǔn)備。
天還沒有亮我們就出發(fā)了，我們來到酒泉市花海鄉(xiāng)中心小學(xué)。莊嚴(yán)的升旗儀式后我們開始工作。我和東東負(fù)責(zé)的是三年級(jí)的小學(xué)生，剛開始時(shí)我們都特別緊張完全懵了。臺(tái)下有六十多位同學(xué)因?yàn)闆]有課桌椅，很多同學(xué)站著停我們的課。我們的課題是“歷史的長(zhǎng)河”東東老師為大家講了甘肅和酒泉的來歷，還有香港和澳門的故事，還打開地圖讓同學(xué)上臺(tái)指出自己的家鄉(xiāng)。東東老師介紹他的家鄉(xiāng)在西安，有大雁塔和華山。我說我的家鄉(xiāng)在深圳，以前深圳是個(gè)漁村，現(xiàn)在變成了繁華的都市是無數(shù)年輕人奮斗的城市。最后我們講了書分為哪幾類，有的同學(xué)回答說是語文書，還有的同學(xué)回答說漫畫書。于是我學(xué)著老師的'樣子跟大家說:“書分為三類，分別是課內(nèi)書、課外書、工具書。
非常有意義的一堂課，希望明年我能像東東老師一樣，成為一名合格的公益教師。
公益活動(dòng)作文4
星期日一大早，太陽公公就露出了笑臉，照在身上火辣辣的。我們北海小學(xué)106班假日小隊(duì)三分隊(duì)和四分隊(duì)一起組織了一次愛心送水活動(dòng)。
我們拿著礦泉水和自己親手做的卡片，排著隊(duì)伍來到了解放路和勝利路的 十字路口，我們看到警察叔叔執(zhí)勤很累，又很熱，我連忙送上一瓶礦泉水和一張賀卡。交警叔叔叔叔說:“謝謝你，小朋友!”我聽了美滋滋的。
后來我們還把礦泉水和 賀卡送給掃地的阿姨，協(xié)助交警的哥哥姐姐，蹬三輪車的叔叔……看到他們喝著我們送的水，心里甭提有多高興了。
活動(dòng)作文 篇6
窗外，寒風(fēng)呼嘯，透過細(xì)細(xì)的窗戶縫兒，音調(diào)立刻變得尖利。屋內(nèi)，燈火通明，空氣中彌漫著濃濃的火藥味，一場(chǎng)有關(guān)“水滸傳”的知識(shí)競(jìng)答上演了。
老師將我們分為A組和B組，隊(duì)長(zhǎng)由我們自己選。我們A組的隊(duì)員一致看向了平日里牙尖嘴利的王篤，隊(duì)長(zhǎng)確定了�！靶∨笥褌�，到時(shí)候哭了可不要怪我們啊！”B組傳來了挑釁的聲音。我們也不甘示弱地回了一句：“不要以為你們是人大就了不起！”我們組的隊(duì)員立刻燃起了雄雄斗志。
老師見兩邊的'情緒都高漲起來了，抬高聲音地說道：“第一輪搶答題，當(dāng)我報(bào)完題目，由兩組的隊(duì)長(zhǎng)舉手搶得答題權(quán)，可以翻書哦�！�
等我們徹底安靜后，老師不緊不慢地說出了第一道題：“請(qǐng)說出《水滸傳》中幾個(gè)以‘動(dòng)物’來命名稱號(hào)的人物�！痹捯魟偮洌覀兊年�(duì)長(zhǎng)開始了頭腦風(fēng)暴，并焦急地問我們知不知道。可B組的隊(duì)長(zhǎng)已經(jīng)一馬當(dāng)先的把手舉了起來，當(dāng)仁不讓地報(bào)出了一連串的名字：“九紋龍史進(jìn)，跳澗虎陳達(dá)……”第一分就這么輕易地被奪去了，我們都哭喪著個(gè)臉，看著B組在放聲大笑，仿佛在我們的傷口上撒鹽。一向豪爽的王隊(duì)長(zhǎng)在這一輪不知是怎么回事，才舉了幾次手，第一輪搶答題我們“5：10”落后了B組。
老師趁熱打鐵又開始了第二輪的合作答規(guī)則是小組合作挑題目給對(duì)方答，但不可以翻書。一拿到題目紙，有的同學(xué)抓耳撓腮無從下筆，有的則奮筆疾書，有的和旁邊的同學(xué)低聲交流，可有一人例外：我們的隊(duì)長(zhǎng)。她兩手撐著個(gè)腦袋，也不看題目，真不知道在想些什么。
開始問答了，B組拋出了一道3分的題目被我們順利接下了，可我們的隊(duì)長(zhǎng)竟毫不遲疑地丟出了一個(gè)超簡(jiǎn)單的題目，我們都愣住了，一陣充滿嘲諷的笑聲傳了過來。B組的隊(duì)長(zhǎng)輕松地回答了我們的問題�？戳艘谎坳�(duì)長(zhǎng)，卻發(fā)現(xiàn)她臉上浮現(xiàn)出了詭異的笑容。
接著，B組向我方發(fā)難，一道13分的題目給了我們，我真是為我們組捏了一把汗，但當(dāng)王隊(duì)長(zhǎng)胸有成竹地一一道出題目的所有答案，我才明白原來隊(duì)長(zhǎng)早就考慮到了這一點(diǎn)。隊(duì)長(zhǎng)真可謂是機(jī)關(guān)算盡啊，她將簡(jiǎn)單而分少的題目給B組，而我方回答難而分多的題目，這真是細(xì)節(jié)決定成敗��！最后冠軍花落A組。
屋內(nèi)氣氛淡了下去，有人歡喜有人愁，因?yàn)閯儇?fù)已分。這真是一場(chǎng)驚險(xiǎn)而刺激的華麗逆轉(zhuǎn)！
活動(dòng)作文 篇7
我是老師開展班級(jí)工作的“小參謀”，又是為伙伴們出謀劃策的“小諸葛”，許多人夸我是“機(jī)靈鬼”�？晌疫@個(gè)“機(jī)靈鬼”卻做過一件非常愚蠢的事。
我家里老鼠猖撅，東奔西竄，嚼爛衣服。咬漏面袋，真讓人恨得咬牙切齒。更氣人的是，有時(shí)老鼠竟然還若無其事，大搖大擺，像逛街一樣從你面前走過，你如果跨步去追，它馬上跑得無影無蹤。
我得想個(gè)辦法除害。
我從院子里抱來一根一米多長(zhǎng)的粗鋼管，用木塊、木片堵住鋼管的一頭，然后把滴上香油的.饅頭、面包投進(jìn)去。我隱蔽在門后，看看能不能引來老鼠。大概是老鼠聞到了香味，不一會(huì)兒就跑來幾只。它們先圍著鋼管轉(zhuǎn)了一圈，左瞧瞧，右望望，終于拿定主意鉆了進(jìn)去。
“好！上當(dāng)了！”我趕緊跑到鄰居家，抱來一只大花貓，攝手踢腳地走近鋼管，然后慢慢伏下身子。大花貓看到獵物，“噢’，地一下從我手中躍出，鉆進(jìn)鋼管去了。
貓“瞄瞄”叫，老鼠“吱吱”嚷，鋼管在地上滾動(dòng)，顯然里面正在進(jìn)行一場(chǎng)激戰(zhàn)。我想，貓很快就會(huì)把老鼠咬死，飽餐一頓。
可是，老鼠的“吱吱”聲越來越尖厲，而貓的“瞄瞄”聲卻越來越凄慘，越來越低，漸漸地，貓的叫聲消失了。一會(huì)兒工夫，幾只老鼠竟從鋼管內(nèi)跑了出來，逃走了。
我拽著貓尾巴，把貓拉了出來，不禁吃了一驚：貓遍體鱗傷，已經(jīng)斷氣了。這時(shí)我才忽然醒悟過來：鋼管的粗細(xì)剛能容下貓的身子，它在里面頭不能搖，身子不能轉(zhuǎn)動(dòng)，缺少了靈活性，怎能施展自己的威力呢？而老鼠身體很小，動(dòng)物靈活，再加上身處絕境，只能以死相拼，所以最后竟把貓咬死了。
我再也不敢夸口自己是“機(jī)靈鬼”了。
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