觸動(dòng)作文4篇【優(yōu)秀】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的觸動(dòng)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
觸動(dòng)作文 篇1
“千峰云起，驟雨一霎兒價(jià)。更遠(yuǎn)樹(shù)斜陽(yáng)，風(fēng)景怎生圖畫(huà)？青旗賣(mài)酒，山那畔別有人家�！�
沒(méi)有到過(guò)草原，只是聽(tīng)說(shuō)那兒有取之不盡的自由，和成群結(jié)隊(duì)的羊群。沒(méi)有到過(guò)高山，只是聽(tīng)說(shuō)那兒半山腰的風(fēng)景秀美珍貴，山頂上云煙縹緲。沒(méi)有到過(guò)
大海，只是聽(tīng)說(shuō)那兒有撲騰的浪花，還有輕吟的貝殼。但自從在江南留步，我卻看到了一路的風(fēng)景，一路的人生。
初來(lái)乍到，只是見(jiàn)那平淡的湖波上橫跨著一座古橋，旁邊擠著狹窄的河道，烏篷船搖搖晃晃，淅淅瀝瀝的雨更添一絲柔情。荷葉交織著，巨大的'身軀擋住了那一點(diǎn)粉，卻遮住不了它的風(fēng)情和簡(jiǎn)單。“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)�！泵枥L的就是如此美妙之景，倒也是知曉了為何文人墨客和丹青客們?yōu)楹螆?zhí)戀江南風(fēng)景，便因這觸動(dòng)心靈罷了。
我駐足石階，眺望“魚(yú)戲蓮葉”之景，夠著身子想要拍下照片記錄此景，但卻總是不盡人意。不順著河水而下，便不能展現(xiàn)江南之美。此時(shí)，劃著小船的船夫吆喝著：“來(lái)坐船吧，可以更好的欣賞江南美景！”我猶豫了，與其他游客面面相覷，要乘嗎？卻又聽(tīng)漁夫喊來(lái)：“免費(fèi)的！”聲音若清泉般動(dòng)聽(tīng)而親切，何樂(lè)而不為呢？便踏上那船，隨著蓮、葉漂流。沒(méi)到一處獨(dú)特之景，漁夫總是細(xì)心講解，我也醉在這江南煙雨的癡纏中了。采蓮女熱情地打著招呼，所有的一切都那么自然親切。陶淵明“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”雖也自在得很，但卻少了江南獨(dú)一無(wú)二的情調(diào)。
坐著船欣賞江南美景，就好似在過(guò)濾，濾去身上的塵土，忘掉白日的喧嘩，夜晚的燈紅酒綠。平地風(fēng)波則成了過(guò)往云煙，進(jìn)退無(wú)措也不過(guò)是庸人自擾。這是觸動(dòng)人心的江南美景，讓我返璞歸真，找到了最真實(shí)的自己，江南人民的熱情與親切更是觸動(dòng)了我，這便是人最好的天性。江南風(fēng)骨，天水成碧，天教心愿與身違。自從在江南留步，那里所有的一切，都是我觸動(dòng)心靈的風(fēng)景。
觸動(dòng)作文 篇2
——聽(tīng)“好視力”愛(ài)眼講座有感
眼睛是人心靈深處的美，眼睛像清澈的水，總能給人帶來(lái)奇妙。我們?cè)谏钪袝r(shí)常會(huì)聽(tīng)到周?chē)娜私形覀儽Ｗo(hù)眼睛，我們也認(rèn)真聽(tīng)取。但我們總會(huì)忘記。但在那一刻，我觸動(dòng)了。
周四，好視力的工作人員們來(lái)給我們講了愛(ài)眼方法和視力下降帶來(lái)的危害。我本無(wú)心聽(tīng)，但他們講到青光眼會(huì)導(dǎo)致失明，與同學(xué)聊得正歡的我停住了嘴。
失明！這是一個(gè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么陌生的名詞。雖說(shuō)我們每天都跟父母爭(zhēng)吵這個(gè)話題，可我們有幾次聽(tīng)父母的教誨。白天沒(méi)做完作業(yè)就拿著手機(jī)，電腦不停的玩，晚上我們打通宵，把手機(jī)藏在枕頭下面。你一來(lái)，我們就裝睡，等您走了，我們又繼續(xù)玩。一點(diǎn)也不在乎自己的視力。
今天，我聽(tīng)了這個(gè)詞，讓我想到了我經(jīng)常做的事。晚上我藏著玩手機(jī)，白天，我趴在床上看書(shū)�？赡苁沁@些原因?qū)е挛业?眼睛經(jīng)常痛。想到這些，我心里沒(méi)來(lái)由的慌張起來(lái)，我如果真的失明怎么辦？因?yàn)檫@個(gè)，后面的愛(ài)眼知識(shí)我一點(diǎn)也不松懈。
我想跟大家說(shuō)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們沒(méi)有一點(diǎn)好處，相反，還會(huì)讓我們成績(jī)下滑，視力嚴(yán)重下降而引發(fā)疾病。想要護(hù)眼，希望大家記�。阂�。保證充足的睡眠；二。要有正確的書(shū)寫(xiě)坐姿；三。定期做視力檢查；四。少玩電子產(chǎn)品；五。多吃水果蔬菜。有了這五項(xiàng)，我相信我們的視力一定不會(huì)成為我們學(xué)習(xí)路上的阻礙。
加油，同學(xué)們！為了我們的視力良好，從現(xiàn)在努力吧！
觸動(dòng)作文 篇3
當(dāng)秋天的楓葉帶走付出時(shí)，我懷著期盼的心情迎接下一個(gè)春天的到來(lái)。是的，春夏秋冬可以交替變換著，可人生呢？那些曾經(jīng)為我們默默付出辛勞的人呢？那些曾經(jīng)讓我們觸動(dòng)心靈的事或身影呢？或許早已成過(guò)眼煙云了吧！但無(wú)論多少個(gè)春秋的過(guò)往，那個(gè)身影始終讓我難以忘懷。
回憶起幼年的某個(gè)冬天，我還在夢(mèng)鄉(xiāng)中時(shí)，廚房里傳來(lái)的一陣陣噼里啪啦的聲音將我從夢(mèng)中驚醒，透過(guò)門(mén)縫，還能依稀辨出那個(gè)忙碌的身影就是我最敬愛(ài)的媽媽?zhuān)χ鵀槲易鲈绮湍�！我起床后，一個(gè)人獨(dú)自在玩耍，只見(jiàn)仍在為我不停的忙碌著，由于天氣冷，我向冰冷的.雙手不停地哈著氣，表情也很難看，媽媽看見(jiàn)后，連忙放下手中的忙活，跑過(guò)來(lái)捂我那雙凍僵的雙手，她的手是這樣的溫暖，我臉上頓時(shí)洋溢起了幸福的笑容，媽媽見(jiàn)我開(kāi)心了，自己也欣慰的笑了。雖然當(dāng)時(shí)我的年紀(jì)還很小，但這樣的場(chǎng)景真的觸動(dòng)了我的心靈，使我至今仍記憶猶新。
窗外寒風(fēng)凜冽，屋內(nèi)一股股的暖流卻迎面而來(lái)，可剛邁入小學(xué)大門(mén)的我還改不掉賴(lài)床的壞毛病，正當(dāng)我舒舒服服的躺在床上時(shí)，耳邊響起像風(fēng)鈴那般清脆悅耳的鍋碗瓢盆的碰撞聲，我從門(mén)縫中又看見(jiàn)那個(gè)熟悉的身影，那個(gè)身影依舊是那么忙碌。媽媽又在為我做早餐了。也許每個(gè)早晨，媽媽都早早的起床為我做早餐，只是我還在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中，并不知道這一切。
少年時(shí)，那個(gè)身影再一次的出現(xiàn)在我眼前，就是那個(gè)嬌小的身軀含辛茹苦的將我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，無(wú)微不至的照顧我，時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心我，我忽然發(fā)現(xiàn)，那個(gè)身影原來(lái)是那么的高大�，F(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再像以前那么不懂事了，就讓您為我所做的這一切得到一個(gè)滿(mǎn)意的答案吧！我立刻走到媽媽面前，拉著媽媽坐到沙發(fā)上，提醒她好好坐著，告訴她今天這頓早餐就由我來(lái)做。隨后我轉(zhuǎn)身走進(jìn)廚房，做起了早餐，這是我為媽媽做的第一頓早餐，這頓早餐充滿(mǎn)了我對(duì)媽媽的愛(ài)，這頓早餐意義非凡，千金難買(mǎi)。做好之后，我爸早餐端了出去，放在媽媽面前。此刻，我發(fā)現(xiàn)媽媽嘴角掛起了微笑，淚水在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，她飽含深情地對(duì)我說(shuō)：“女兒啊，你長(zhǎng)大了，也懂事了，媽媽不用再為你操神費(fèi)心了。”我微笑著，和媽媽擁抱。這個(gè)擁抱真的很溫暖，溫暖到我的心田。
“請(qǐng)你不要難過(guò)，不要悲傷，女兒總是要長(zhǎng)大，是你教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，給我那一對(duì)翅膀，我飛翔我飛翔�！倍嫌猪懫疬@優(yōu)美的旋律，那個(gè)熟悉的身影有浮現(xiàn)在我腦海里，下輩子，我還要做你的女兒！
觸動(dòng)作文 篇4
當(dāng)大海在陽(yáng)光的照耀下，拍打著浪花從遠(yuǎn)方涌過(guò)來(lái)時(shí)，是一道動(dòng)人心魄風(fēng)景；當(dāng)種子在雨露的滋潤(rùn)下，迎著溫暖的春風(fēng)綻放自己的魅力時(shí)，是一幅美麗的油畫(huà)；當(dāng)野花在陽(yáng)光的輕撫中，張開(kāi)嬌艷的笑臉時(shí)，是一首抒情的小詩(shī)。在畫(huà)家的眼中，自然就是最好的模特，最美的風(fēng)景。而在我的眼中，一對(duì)夫妻的.長(zhǎng)相廝守不離不棄，是最觸動(dòng)心靈的風(fēng)景。
《為你點(diǎn)贊》四川好人——首屆感動(dòng)四川十大年度人物，這十個(gè)人物中最令我感動(dòng)的是張興瓊、廖占富這對(duì)夫婦。這道人為的風(fēng)景讓我感動(dòng)，也讓我感到這對(duì)四川好人真正在心靈深處觸動(dòng)著我。
上世紀(jì)八十年代，張興瓊與廖占富在大巴山的一所山村小學(xué)當(dāng)老師，他們一起在那里堅(jiān)守了三十多年，將自己畢生所學(xué)傳授給了一個(gè)個(gè)渴望知識(shí)的孩子，一人撐起一所學(xué)校。半夜兩人分別在山的兩頭，拿著手電筒用只有彼此知道的“暗號(hào)”傳遞著自己對(duì)對(duì)方的思念和關(guān)心。漆黑的夜晚，在遙遠(yuǎn)的大巴山，一對(duì)夫婦站在山的兩頭長(zhǎng)按電筒：“我想你了”，為冰冷的夜晚增添了幾分溫暖，為漆黑的山村增添了幾分靈動(dòng)，形成一道觸動(dòng)心靈的風(fēng)景，閃亮著山村的空寂。
在中國(guó)有一大半的老師都在山區(qū)，他們幫助一個(gè)個(gè)山區(qū)的孩子，讓他們獲得知識(shí)帶著自己的夢(mèng)想并邁著堅(jiān)定的步伐。山區(qū)的老師不比城市的老師輕松，甚至更加艱難，所以山區(qū)的老師總是來(lái)了又走，走了又來(lái)，而張興瓊、廖占富夫婦，憑借自己的信念互相幫助。他們相識(shí)時(shí)種下的杉樹(shù)從嫩弱不禁風(fēng)雨，到現(xiàn)在已經(jīng)能夠?yàn)楹⒆觽儞纹鹨黄炜�，為孩子們擋住許多風(fēng)雨。風(fēng)來(lái)，她輕輕地點(diǎn)一點(diǎn)頭；雨起，她輕輕地?fù)]一揮衣袖。她已經(jīng)成了一種見(jiàn)證，見(jiàn)證著夫婦的忠貞和堅(jiān)定的信念。
在我的心里，張興瓊、廖占富夫婦在夜晚亮起心靈相通的心燈，就是最美的風(fēng)景；他們親手種下的那顆挺拔的杉樹(shù)，就是為孩子們豎起信念的風(fēng)景。有什么海浪比這種風(fēng)景更動(dòng)人心魄？有什么種子比這種風(fēng)景更生機(jī)勃勃？有什么野花比這種風(fēng)景更加璀璨奪目？
我被這道風(fēng)景折服了。
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