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      2. 活動(dòng)作文

        時(shí)間:2023-12-27 16:55:55 動(dòng)作 我要投稿

        (精華)實(shí)用的活動(dòng)作文4篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的活動(dòng)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        (精華)實(shí)用的活動(dòng)作文4篇

        活動(dòng)作文 篇1

          看著手里的四張達(dá)人卡,我還在回味著學(xué)工活動(dòng)的趣事。

          科學(xué)探究室,一聽(tīng)這個(gè)名字,我原以為是無(wú)趣乏味的變相課堂。進(jìn)了教室,我和我的小伙伴都驚呆了,里面陳列著千奇百怪的科學(xué)展品:輝光球閃耀著放射狀的光芒,好像無(wú)數(shù)條靈蛇伺機(jī)而行;龍卷風(fēng)在瓶子里旋轉(zhuǎn)著,襲卷著滿瓶的“雪花”;光的三原色在幕布上交織著,變幻出迷人的'色彩;磁懸浮列車懸浮在半空中,緩緩地從橋面駛過(guò)……

          我拿著兩面反光鏡,小心翼翼地?cái)[放成三十度夾角,一個(gè),二個(gè)……,小人偶在兩面鏡子中出現(xiàn)了無(wú)數(shù)個(gè)虛像,就像列隊(duì)走向光輝大道,近大遠(yuǎn)小。實(shí)驗(yàn)成功了!我抬起頭,看到徐揚(yáng)熠正埋頭苦干,擺弄著七彩陀螺。但陀螺像喝醉了酒似的,沒(méi)轉(zhuǎn)幾個(gè)圈,就栽倒在桌面上了。我和王錦濤過(guò)去幫忙,我倆先將七彩圓盤由塑料紙換成卡紙,再將牙簽銷短,調(diào)整好重心位置,終于陀螺輕快地旋轉(zhuǎn)起來(lái),七彩光變得越來(lái)越淡,最后成了白光。我們高興得歡呼雀躍,每人獲得了一張達(dá)人卡。

          “大家知道什么東西看不見(jiàn)、摸不了、聽(tīng)不著,也嗅不到嗎?”隨著老師的問(wèn)題,同學(xué)們議論紛紛,有的說(shuō)是空氣,有的說(shuō)是水,還有的說(shuō)是細(xì)沙,但老師一直搖著頭,同學(xué)們的猜想總是著不了邊。老師只得告訴我們正確答案:無(wú)線電波。我們用無(wú)線電波測(cè)向機(jī)尋找“狐貍”――無(wú)線電波發(fā)射器。我戴著耳機(jī),像“聽(tīng)風(fēng)者”一樣,搜尋著電波,隨著越來(lái)越響的“嗶嘀”聲,徑直向前走去,在樹(shù)下揪出了第一只“狐貍”。不久,我又在草從中捕獲了第二只“狐貍”?傻谌弧昂偂毕袷菍W(xué)聰明了似的,我怎么找也找不到。就像馬航失聯(lián)一樣,我們整個(gè)搜救小組都沒(méi)有找到它的蹤跡,只能與達(dá)人卡擦肩而過(guò)。

          放眼望去,沙雕創(chuàng)意室里擺放著一排排形像各異的沙雕作品:這個(gè)婉如長(zhǎng)城,從山腳盤旋至山頂,曲折蜿蜒,雄偉壯觀。那個(gè)又形同一條巨龍,張著寬大的嘴,露出尖利的牙,大鼻孔仿佛冒著熱氣,一不留神就會(huì)噴出烈焰來(lái)。另一個(gè)又像一座軍事堡壘,整個(gè)堡壘都披著灰色鋼甲,堅(jiān)不可催。

          現(xiàn)在輪到我們動(dòng)手了,我先將沙子堆上沙盤,一邊加水,一邊用鏟子的背面拍平沙堆。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,一座小山屹立在我的面前。我用刻刀在小山上比劃,時(shí)不時(shí)鏟出一些土。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的挖掘,我的隧道正式能通車了!我用泥手抹著汗水,再看看面前的時(shí)光隧道,感到一切辛勞都是值得的。

          我們背著裝滿喜悅的書包回家了,雖然步伐有些踉踉蹌蹌,但心里卻是歡騰的。

        活動(dòng)作文 篇2

          星期五下午,第一節(jié)課時(shí),教室里回蕩著我們的歡笑聲。因?yàn)榻裉煳遗瓮丫玫奶詴鴺?lè)活動(dòng),終于要舉行了。

          第二節(jié)課,鈴聲剛剛響起,孫老師帶著我們走到操場(chǎng)。整個(gè)操場(chǎng)成了書的海洋。。≌媸侨松饺撕Q!

          我們像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo),一會(huì)兒飛到這個(gè)攤子,一會(huì)兒飛到那個(gè)攤子。終于發(fā)現(xiàn)孫老師要我們買的《青鳥(niǎo)》,我太開(kāi)心了,就拿著書到阿姨那邊去把這本書準(zhǔn)備買下來(lái),問(wèn)道;阿姨這本書多少元?阿姨說(shuō):5元這么貴呀,3元賣不賣?不賣!阿姨接著說(shuō)。我假裝著要走,這么貴我到其它地方去買。阿姨連忙說(shuō)等一下。慢吞吞地從牙縫擠出二個(gè)字成交,我把3元錢給了阿姨,拿著書趕快跑走,生怕阿姨反悔。

          我又到另一個(gè)小攤子,一眼看到了《小鹿斑比》,拿到大姐姐那邊問(wèn):大姐姐,這本多少元?大姐姐說(shuō):6元我猶豫不決。這時(shí)大姐姐又說(shuō):那就給5元。我問(wèn)4元可以嗎?大姐姐說(shuō)可以呀!

          我捧著淘到的兩本特別喜歡的書,高高興興地回班了。

          我們的淘書樂(lè)活動(dòng)持續(xù)了近四十分鐘,同學(xué)們都賣出了自已讀過(guò)的書,又淘到了許多自已喜歡的',還沒(méi)讀過(guò)的書,每個(gè)人心里都美滋滋的。

        活動(dòng)作文 篇3

          一、活動(dòng)目的

          為進(jìn)一步貫徹落實(shí)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn),營(yíng)造良好的文化藝術(shù)氛圍,全面提高學(xué)生的'語(yǔ)文綜合素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,提升學(xué)生的作文水平,激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,選拔優(yōu)秀學(xué)生參加我校組織的現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽。經(jīng)研究決定在我校初中部舉行一次現(xiàn)場(chǎng)作文大賽。

          二、比賽時(shí)間:4月21日下午16點(diǎn)30至17點(diǎn)30

          三、比賽地點(diǎn):綜合樓四樓會(huì)議室

          四、監(jiān)考教師:楊墻境 袁沖芬

          五、參加對(duì)象:初中部各年級(jí)各班選派學(xué)生參與。(實(shí)驗(yàn)班各班選派3至5人,平行班各班選派2至3人。)

          六、組織形式

          1、由學(xué)校統(tǒng)一命題。

          2、現(xiàn)場(chǎng)寫作。

          3、作文總分為100分,比賽結(jié)束后上交作品,組織評(píng)委在辦公室參評(píng)。

          七、評(píng)卷教師

          七年級(jí)組:組長(zhǎng):方朝勇

          成員:吳連春、張柏霜、陳維香、萬(wàn)柱海 八年級(jí)組:組長(zhǎng):袁沖芬

          成員:何春莉、張亞梅、樊 凡、鐘躍洪 九年級(jí)組:組長(zhǎng):毛升芳

          成員:趙遠(yuǎn)忠、馮 娟、陳玉波、黃享群

          八、評(píng)卷時(shí)間:4月22日內(nèi)(具體時(shí)間由各評(píng)卷組商定)

          九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

          各年級(jí)組分別設(shè)置:

          一等獎(jiǎng)1名

          二等獎(jiǎng)2名

          三等獎(jiǎng)3名

          優(yōu)秀作品獎(jiǎng)若干名。

          十、注意事項(xiàng):

          1、各班語(yǔ)文教師認(rèn)真組織,推進(jìn)選手參加,并于20xx年4月17日(本周五)前將本班參賽名單報(bào)送初中部辦公室。

          2、各參賽選手提前15分鐘進(jìn)入考場(chǎng)。

          3、各班語(yǔ)文教師通知參賽學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)入指定地點(diǎn)進(jìn)行比賽。

          4、各評(píng)卷組長(zhǎng)于4月22日早上到初中部辦公室領(lǐng)取本組試卷。

          5、評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則由各組商定。

          附:現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽報(bào)名統(tǒng)計(jì)表

        活動(dòng)作文 篇4

          今天,我們?nèi)Hピ叫闵脚e行親子活動(dòng)。三年級(jí)是下午才開(kāi)始活動(dòng),早上是在家里進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)的。可是,我媽媽和柳嘉琪媽媽都是早上的愛(ài)心服務(wù)隊(duì)隊(duì)員,所以我們兩個(gè)小朋友也跟著一起去了。

          去到越秀山山腳,我和柳嘉琪去了打羽毛球。因?yàn),我和她現(xiàn)在很少打羽毛球了,所以我們連開(kāi)球都忘記了。不過(guò),我們依然玩得很開(kāi)心、

          大概一個(gè)小時(shí)過(guò)后,我們覺(jué)得有點(diǎn)累了。就打算歇一會(huì)兒,看一會(huì)兒書,緊接著又開(kāi)始進(jìn)攻羽毛球了。媽媽向我們提出了一個(gè)意見(jiàn):“你們?cè)鐏?lái),可以先去五羊石像、北秀歌舞臺(tái)、鎮(zhèn)海樓這三個(gè)景點(diǎn)走走,熟悉一下路,下午走就可以快一點(diǎn)了。”走之前,媽媽還幫我們定時(shí),讓我們?cè)诎胄r(shí)之內(nèi)去到鎮(zhèn)海樓,然后回來(lái)。我們走在鎮(zhèn)海樓的路上,貪婪地呼吸著帶有樹(shù)香的空氣,別提有多舒暢了!這濃濃的香意包圍著我們,我陶醉地在大自然的美好風(fēng)光中。過(guò)了一會(huì)兒,我們來(lái)到了鎮(zhèn)海樓樓下,發(fā)現(xiàn)鎮(zhèn)海樓有五層,外墻是紅和黑兩種顏色組成的`。我們還走了“長(zhǎng)城”,那里的“長(zhǎng)城”很窄也很滑,所以要扶著旁邊的墻走才行,不然就會(huì)滑到在地。不知不覺(jué),我們要回去了。在路上,我又一次的被這香氣深深地陶醉了。

          下午,我們終于真正開(kāi)始活動(dòng)了。因?yàn)槲覀冊(cè)缟弦呀?jīng)去過(guò)了,路也很熟悉。很快就到了鎮(zhèn)海樓交卡和拿禮物。禮物是一個(gè)筆袋,做工很精致我很喜歡。

          這次的親子活動(dòng),讓我感受到了建筑越秀公園工人的辛苦,因?yàn)槲易叨潭痰囊欢温烦桃呀?jīng)感到很累了。也感受到了團(tuán)結(jié)的力量大,全靠我和柳嘉琪兩人互相討論,才能快速完成任務(wù)交卡。另外,我還鍛煉了身體,吸收了新鮮的空氣,學(xué)會(huì)了看路標(biāo)、地圖。我想,以后我還要常常和媽媽來(lái)越秀山運(yùn)動(dòng)!

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