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      2. 活動(dòng)的作文

        時(shí)間:2023-11-25 18:40:02 活動(dòng) 我要投稿

        活動(dòng)的作文(熱)

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的活動(dòng)的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        活動(dòng)的作文(熱)

        活動(dòng)的作文 篇1

          清明節(jié)時(shí)學(xué)校給我們放了假,正是踏青的好日子我們?nèi)規(guī)е眯那槌霭l(fā)了,登上了踏青掃墓的路上。

          下了車,就和奶奶走向了山上,地上的泥土還很柔軟,走起來(lái)“腳感”很好;周圍的池塘發(fā)綠,都被污染了,因?yàn)橹車孟笥惺裁磦(gè)工廠;空氣也不怎么清新,那個(gè)工廠所散發(fā)廢氣直沖入鼻。終于走出了工廠所在的那座小山,隔著一座小山,來(lái)到了一個(gè)很美的田野,到處都是油菜花,充滿了濃濃的春意。走著走著,不知不覺(jué)就來(lái)到了磯山上,可能是因?yàn)楸换ǖ拿浪宰×税。山上鞭炮聲震耳欲聾,因?yàn)檫@一代墳?zāi)购芏唷_@是。我六伯伯來(lái)打了這里,一起來(lái)祭祀先輩拿出了紙錢,草紙?jiān)谀抢餆瑹思堝X后,我的身上就象被煮熟了一般,被那紙錢所燃燒的火給熏的`。馬上就放鞭炮,我趕忙跑到一邊,去躲避鞭炮聲,我怕嘛。就這樣祭祀了幾個(gè)先輩后,就去別人家吃飯去了。

          吃完午飯后,玩了一會(huì)了就回家了,總之,今日一日非常累,一回家就象軟蛇一般坐在了沙發(fā)上,休息了一陣。

          清明節(jié),難得的能放松的節(jié)日,出游回來(lái)真是心情愉悅!!

        活動(dòng)的作文 篇2

          今天,是個(gè)陽(yáng)光明媚,春光燦爛,風(fēng)和日麗的日子,對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一個(gè)特別的日子,因?yàn)榻裉煳覀円ゴ河瘟。這可是我們盼望以久的時(shí)刻呀。

          我們來(lái)到老師所說(shuō)的集合,組長(zhǎng)紛紛報(bào)起了人數(shù),人數(shù)確定后,我們乘上去波月洞的車,我們一組一組輪流上了車,來(lái)到了波月洞門口,我眼花繚亂,沒(méi)想到這里已經(jīng)人山人海,熱鬧非凡,老師買好票,我們沖進(jìn)波月洞,這時(shí)我們已經(jīng)像熱鍋上的螞蟻,亂成一團(tuán)。

          這時(shí)組長(zhǎng)大聲地喊到“一組集合”……喊聲接二連三地傳了起來(lái)。我們立刻排好了整齊的隊(duì)伍向第一個(gè)娛樂(lè)游戲出發(fā)了,第一個(gè)娛樂(lè)游戲是搖頭飛椅,我們爭(zhēng)先恐后地找好了座位,系好了安全帶,工作人員三番五次地檢查了我們的安全,安全確認(rèn)后機(jī)器徐徐地升了起來(lái),機(jī)器突然然轉(zhuǎn)了起來(lái),嚇了我一跳,機(jī)器轉(zhuǎn)的很快,我們就像天上飛的小鳥(niǎo),看著地下那些膽小如鼠的.人,我心里沾沾自喜呀!

          接著,我們還玩了腳踏車,組長(zhǎng)喊讓我們?cè)跇?shù)蔭下野餐,老師說(shuō):“同學(xué)們準(zhǔn)備上山了”!我們馬上做好上山的準(zhǔn)備,上了山我們想去奧運(yùn)園玩,可惜時(shí)間不多了,我們只好垂頭喪氣地回家了。

          通過(guò)這次春游,我體會(huì)到了大自然的美,也吸收了新鮮的空氣。

        活動(dòng)的作文 篇3

          一、憶春游——?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境,引發(fā)真情

          1、錄像引入。師:同學(xué)們,我們來(lái)看一段錄像好嗎?(播放錄像,再現(xiàn)春游活動(dòng)場(chǎng)面,激發(fā)情感興奮)。

          2.引發(fā)回憶。

          師:告訴我這是一次什么活動(dòng)?你參加過(guò)嗎?想一想哪些人、事、景、物給你留下最深的感受呢?(學(xué)生自由答)

          3.閉目想象。

          師:閉上眼睛,伴著音樂(lè),把感受最深的人、事、景、物再回憶一遍。

         。úシ乓欢屋p音樂(lè)。)

          二、說(shuō)春游——開(kāi)拓思路,引吐真情

          1.小組交流。

          師:把剛才回憶中感受最深的人、事、景、物,真實(shí)、具體地講給小組同學(xué)聽(tīng)聽(tīng),怎么想就怎么說(shuō),做到說(shuō)真話,吐真情。(學(xué)生小組交流,教師巡視,參與交流。)

          2.集體交流。

          師:好,接下來(lái),同學(xué)們把你感受最深的人或事或景講給全班同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)。其他同學(xué)可以圍繞是否把意思表達(dá)清楚、具體,進(jìn)行補(bǔ)充、評(píng)議。

         、僬l(shuí)愿意講講讓你感受最深的人是誰(shuí)?他(她)為什么令你感受最深?(個(gè)人發(fā)言,其他同學(xué)補(bǔ)充、評(píng)議)

         、谡l(shuí)愿意講講你感受最深的事是什么?說(shuō)說(shuō)事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果怎么樣?

         、壅l(shuí)還愿意講講你感受最深的是哪個(gè)地方的景?說(shuō)說(shuō)景色的特點(diǎn)。

         、苷l(shuí)愿意講講其他方面的`內(nèi)容?

          3.教師小結(jié):同學(xué)們剛才講得生動(dòng)、精彩,能把感受最深的情節(jié),具體地、形象地描述出來(lái),令聽(tīng)者有種“身臨其境”的感覺(jué)。

          三、寫(xiě)春游——引導(dǎo)習(xí)作,抒發(fā)真情

          1.習(xí)作導(dǎo)入。

          還有許多同學(xué)要講,可由于時(shí)間關(guān)系,這樣吧,請(qǐng)你提起筆,無(wú)拘無(wú)束,自由自地寫(xiě)下你感受最深的人、事、景的片斷,體裁不限,怎么想就怎么寫(xiě),做到寫(xiě)真話,吐真情。

          2.學(xué)生進(jìn)行片斷寫(xiě)作,教師巡回指導(dǎo)。

          四、品春游——評(píng)析習(xí)作,交流真情

          1.小組評(píng)析。寫(xiě)好了讀,讓小組的同學(xué)評(píng)議,有沒(méi)有把意思表達(dá)滿楚。

          2.集體評(píng)析。投影儀出示幾個(gè)學(xué)生的習(xí)作,讓全班同學(xué)評(píng)議。

          3.小結(jié)延伸。同學(xué)們,作文是心與心交流的書(shū)面表達(dá)形式,選擇真實(shí)的事例,抒發(fā)真實(shí)的感情,帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣。課后,請(qǐng)大家把習(xí)作念給家長(zhǎng)或小朋友聽(tīng)一聽(tīng),讓他們?cè)u(píng)一評(píng),然后自己改一改,抄一抄,貼在教室的習(xí)作園地里,互相交流,互相學(xué)習(xí)。

          總評(píng):

          新《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)淡化文體意識(shí),倡導(dǎo)自由表達(dá),強(qiáng)調(diào)習(xí)作“要引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)熟悉的人、事、景、物,做到說(shuō)真話,表達(dá)真情實(shí)感,不說(shuō)假話空話”。本文設(shè)計(jì)力求體現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》精神,主要表現(xiàn)在:

          1.減少束縛,引導(dǎo)自由表達(dá)。教者一改傳統(tǒng)作文教學(xué)模式(教師命題→講解習(xí)作要求和文體結(jié)構(gòu)→提供范文,分析寫(xiě)作方法→模仿范文進(jìn)行習(xí)作),打破框框,淡化文體意識(shí),把習(xí)作指導(dǎo)滲透在作前談話、作后點(diǎn)評(píng)之中,學(xué)生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無(wú)拘無(wú)束、敢說(shuō)過(guò)寫(xiě)、自由奔放地進(jìn)入習(xí)作狀態(tài)。

          2.誘發(fā)興趣,引導(dǎo)真情表達(dá)。習(xí)作也是一種情感的體驗(yàn)、流露、交流的需要。教者注重在教學(xué)之中通過(guò)“錄像引發(fā)→閉目回憶→互談感受(說(shuō)與寫(xiě))→品讀交流”等形式,引發(fā)學(xué)生情感興奮,開(kāi)啟學(xué)生心扉,引吐內(nèi)心真情,確實(shí)把課堂當(dāng)作一種情感體驗(yàn)與交流的場(chǎng)所,把習(xí)作當(dāng)作情感傾訴與交流的需要,真正做到“為情而造文”,使“我手寫(xiě)我口,我手寫(xiě)我心”的作文宗旨得以實(shí)現(xiàn)。

        活動(dòng)的作文 篇4

          田野里。遠(yuǎn)望去,清澈潔白,好像雪姑娘把世界萬(wàn)物都涂上了白涂料,雪把臟物都蓋住了,空氣變得格外清新,風(fēng)一層一層的把雪刮走,看!背風(fēng)的地方有一層樓那么高!雪的兩側(cè)有如瓦房的房檐一般,有的如同瀑布一樣平滑,還有的像大海中的“波浪”,這就是大自然鬼斧神工吧!雪中的車一會(huì)兒向左,一會(huì)兒向右,雪太滑了,所以車“不聽(tīng)話”了,有的車停在院里,被雪埋了起來(lái),遠(yuǎn)處有輛小客兒誤車了,司機(jī)只好在車旁掃雪,乘客只好下車,雪中的樹(shù)穿上了雪姑娘給它織的白毛衣,平房都穿上了雪姑娘給它買的白棉襖,戴上了白棉帽,高大的煙囪上掛滿了雪,仿佛它在穿雪姑娘送它的白夾克呢!許多高樓都穿上了雪姑娘送它的白襯衫,好一片美麗漂亮的景象啊!雪越下越大,雪打在窗戶上啪啪直響,真是正月十五雪打燈。

          雪停了,太陽(yáng)出來(lái)了,雪白的直耀眼,大家忙忙碌碌的掃雪,有土的'地方非常泥濘,街道上更滑了,小朋友們?cè)谂姥┥,打雪仗,堆雪人,看著他們玩著,我和爸爸也“全部武裝”也下樓玩,不知什么時(shí)候,我的后背重重的被一個(gè)東西打到,我一看,原來(lái)是爸爸襲擊我,我連忙拿起一個(gè)雪團(tuán)反擊,雪把我的手凍得通紅,我呵呵的暖手。踩在雪上,咯吱咯吱的。雪像白糖,雪像鹽,盡管天漸漸黑了,但在白雪的襯托下,天空又顯得明亮了,不那么黑了。

          這雪真大呀!

        活動(dòng)的作文 篇5

          …………省略n句無(wú)聊話,“喂喂喂!恩,第9屆體藝節(jié),正式開(kāi)始!”這才是我,不不不,我想是全校師生等待已久的那一句話吧!

          各個(gè)同學(xué)像箭一樣的“射”回各自的大本營(yíng),唯獨(dú)班級(jí)毽球隊(duì)的,嘿嘿,因?yàn)椋@十大最有看頭的比賽之一就是毽球了!廢話不多說(shuō),比賽說(shuō)開(kāi)始就開(kāi)始,雙方派出了“精英”中的特精英來(lái)比的看頭賽,當(dāng)然,我方精英對(duì)非有我不可的`嘛!大本營(yíng)中的帥哥美女猛加油,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中的精精精英使奶力,主席臺(tái)中的主任老師心驚驚,嘿喲嘿喲,我方進(jìn)入決賽了,耶!

          天空從陽(yáng)光明媚忽變成了灰沉沉,似乎它也緊張一樣,看那總決賽。決賽在“嘟”的一聲中開(kāi)始了。aboy1先來(lái)一腳,踢個(gè)好開(kāi)頭嘛;bgirl1也插上一腳;agirl2不甘示弱回踢一腳;bboy2可謂是“壞男死跟好女踢”!雙方拼得你死我活的那么一球。時(shí)間也過(guò)得飛快,也是該到結(jié)終了吧!還好,我方先領(lǐng)一球,而aboy1腳下的一球,是決定“生死決戰(zhàn)”的一球,贏了這么的重要球,我們也就贏了!

          天,變得更沉了!所有的雪亮雪亮的眼睛看著aboy1的腳,只見(jiàn)aboy1手一揚(yáng)球,腳一抬,球飛了~~~不對(duì)不對(duì),是另外一種不明飛物,再把鏡頭拉近一點(diǎn)點(diǎn),原來(lái)是...

        活動(dòng)的作文 篇6

          今天是我們學(xué)校八十九歲生日,我們用表演及園游會(huì)方式來(lái)為學(xué)校慶生。

          首先登場(chǎng)的是二年級(jí)的“心電心”,活潑可愛(ài)的造型,拿著扇子扭啊扭的,真是逗趣。接著是幼兒園的.“無(wú)敵鐵金剛”,雄壯威武的曲子在小朋友的表演下,像是在玩游戲,讓大家笑開(kāi)懷。五年級(jí)的“喝彩”,真是值得大家喝彩,彩球漫天飛舞,增添校慶繽紛的氣氛。

          “再出發(fā),再出發(fā)吧!你是永遠(yuǎn)的第一名-----”這是我們四年級(jí)跳的大會(huì)舞,整齊劃一的舞步,加上鮮艷的大手套,吸引全場(chǎng)的目光。回想之前練習(xí)時(shí),我常同手同腳像個(gè)機(jī)器人;也常手一揮,大手套就飛出去了,現(xiàn)在,我可以隨著節(jié)奏跳出曼妙的舞姿,這都要感謝老師賣力的指導(dǎo),我們才能有這么成功的演出。

          園游會(huì)是重頭戲,因?yàn)槲乙獛屠蠋熣泻艨腿,所以由奶奶先帶弟弟去逛各個(gè)攤位,有空閑時(shí)我再去逛。“來(lái)喔!來(lái)玩套圈圈,好玩又有獎(jiǎng)品喔!”我們的攤位生意興隆,人來(lái)人往,大排長(zhǎng)龍,賺進(jìn)不少錢,老師樂(lè)得笑開(kāi)懷。我趁著同學(xué)來(lái)?yè)Q班時(shí),也去逛一大圈:玩洞洞樂(lè)、推水杯、吹泡泡,吃喝玩樂(lè),把園游券花光光,嘴里吃的,手里拿的,滿載而歸。

          時(shí)間過(guò)得很快,園游會(huì)就要結(jié)束了,當(dāng)客人比較少時(shí),老師還免費(fèi)讓我們玩套圈圈,我和弟弟玩得不亦樂(lè)乎。因?yàn)槟棠逃惺乱s回去,所以沒(méi)等到閉幕典禮,我就要先回家了,好舍不得喔!我真得還想玩呢!我期待明年校慶也能跟今年一樣棒。

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