動作作文

[熱]動作作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的動作作文8篇，希望能夠幫助到大家。

動作作文 篇1

　　在我十年的生活中，發(fā)生了許多有趣的事。它們好像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。其中有些事都已經(jīng)忘了，但最有趣的還是和爸爸去釣魚。

　　星期天的早晨，陽光明媚，空氣如此新鮮，我輕輕地吸了一口氣，心中感到無比舒暢。今天我特別高興，因為爸爸要帶我去釣魚。吃過早餐，我興沖沖地跟爸爸一起來到剛從沉睡中醒來的小河邊，爸爸忙著弄線，穿蚯蚓，我迫不及待地拿了支又細又長的魚桿，鉤上蚯蚓，想放長線，鉤大魚，把魚線投入較遠的水中，便靜靜坐著等魚上鉤。

　　等了半個鐘頭，沒有一點動靜，我有點等不及了，先后換了幾個地方，還是沒有動靜，我氣呼呼地嚷道：“這里是不是沒有魚？”爸爸耐心地去勸道：“耐心點，就一定能釣上魚。”說著，只見爸爸一提桿，一條不大的.鯽魚便上鉤了。

　　看著爸爸釣了一條魚，我也耐心地等著，真是“功夫不負有心人”，一會兒浮標動了，這時我的心怦怦直跳，我握緊魚桿一動不動，生怕會驚動魚兒，當(dāng)我看見浮子猛地往下一沉，我眼疾手快猛地一拉�！鞍　保�我不禁一驚，一條小鯽魚上鉤了，“釣著了，釣著了！”我歡叫著，這是我頭一次釣著魚，心里有說不出的喜悅�！肮�哈”我心想

　　釣了一條魚后，我信心倍增，又耐著性子釣，可是幾次看見浮子在抖動，拉起來卻一無所得，我問爸爸這是怎么回事，爸爸說：“孩子，你不懂，這里是有竅門，那魚兒先是在試探，這時你可不能拉，你這一拉，可就把它嚇跑了�！甭犃税职值脑挘�我不覺嘆道：“呀！好狡猾的魚�。〉戎�瞧，我一定會釣一條大的�！蔽矣忠粍硬粍拥奈站o魚桿，過了不久，浮子抖動了兩下，我忍了忍，沒有拉，這時太陽火辣辣的，我的汗水簌簌的往下淌，手腳都麻木了，可我還是一動不動，憑著耐力和毅力，同魚兒做著一場耐力賽。

　　終于看見浮子猛地一抬，我急忙一拉，一條半斤多的鯽魚被我拖了上來，我興奮極了。

　　我不僅>收獲到魚與快樂，還從這件微不足道生活的小事使我懂得了：做任何事都應(yīng)有耐心和信心，也鍛煉了我堅強的毅力，否則將一事無成。不然你無法獲得到快樂與信心。

　　一件有趣的活動600字(六)

動作作文 篇2

　　記得一次在哈博瑞森里辦了一個萬圣節(jié)活動，在晚上七點左右舉行，里面有許多演員，小孩子也有呢！我和濤濤加入了這次的萬圣節(jié)活動，綠組，帶領(lǐng)我們的是一個演狐貍精的大姐，這次開始的活動是找朋友，男男女女都有，還要按規(guī)定的數(shù)字相互抱在一起！唉，這怎么行��！一剛開始，屋里一片漆黑，里面什么都看不見，一位老師突然說：“T！”聽了，我急忙找到濤濤抱在了一起，還有幾個人沒找到，只好站一邊。“TN！”老師又說，然后我們男生一個連一個抱在了一起，第二次，我們又贏了，“我們不要分開！”濤濤對我說�！班�！”我回答了。“S！”說完，我們又抱在一起了，我被擠了出來，而濤濤被一幫女生給拉了過去。唉，真是兄弟遇難各自飛呀！第三次我輸了，濤濤贏了，可不知是他有義氣還是什么的，對老師說：“老師，我讓K上！“我聽了，便在一邊悄悄地對自己說：“讓我上？為什么？”我一口否決了�？磥頋凉�還把我當(dāng)成好哥們兒！

　　現(xiàn)在是有難同當(dāng)了！到了下一個環(huán)節(jié)——飛鏢！我與濤濤站在了一起，對女生。順序是女生先男生后。一飛，沒中，第二飛，竟中了個0！讓我們男生“哇！”地喊了一聲，到了男生，是我飛，一飛，中了0，第二飛，中了0！男生落后了一分，計時時間是分鐘，已經(jīng)過了分鐘，讓我們男生屏住呼吸數(shù)女生的`分數(shù)：“00！00！0！00！0！0！90！90！哇！女生90！”我們男生才0，有可能勝嗎？還剩下0秒！我心想：上次輸了，這次可不能輸！想完，一飛，0，再一飛，0。平局！竟然是平局！我心想。“這一局平局了！”我嘆了一口氣……到了最后一個環(huán)節(jié)——鬼屋！這次可要把女生嚇個半死啦！個個男生偷笑一聲。我們早已埋下了恐怖嚇人的地方，讓女生一步步地走過，看著燈光一閃一閃的，幾個女生嚇得直發(fā)抖�！鞍�！”一個女生被我們同時嚇了一大跳，幾乎把她嚇得倒下來了，不過聲音還真大，叫得連外面的老師都聽見了！這時我們同時躺在地上哈哈大笑，笑得我們肚子都爆了。這次還不給我們男生贏回來！

動作作文 篇3

　　我打小就被家長寵著、慣著，很少去勞動，所以，我漸漸對勞動有所向往，可我卻一直沒有機會嘗試有趣的勞動，勞動在我心目中變的有趣、開心、好玩。

　　終于有一天，機會來了。老師在勞動課上教給我們做兩道涼菜，分別是涼拌黃瓜和涼拌番茄，下午放學(xué)回家后我就立馬做了起來。第一道菜“涼拌黃瓜”，我首先拿出兩個黃瓜，用水洗干凈后，用刀切成兩半，然后用刀拍爛，再把大蒜拍碎，撒在黃瓜上，再撒上少許的鹽、醋和香油，放在盤子里攪拌均勻。第二道菜“涼拌番茄”，我拿了兩個洗干凈的番茄，小心翼翼地用刀把它分別切成四塊，然后像花瓣一樣擺放到盤子里，撒上一些白糖，就這樣兩道菜算是大功告成了。我得意極了，連忙叫爸爸來品嘗我的勞動果實，爸爸夸獎了我，我心里美滋滋的.。

　　拌這兩道涼菜，雖然我費了不少力氣，但我覺得很開心。從中讓我懂得了勞動的辛苦，懂得了以后無論做什么事都要努力，只要肯去做多加實踐，做好就不難了。

動作作文 篇4

　　終于正式上崗了！我看到有一位阿姨一手抱著孩子，一手拿著手機，焦急地跟對方說了一會兒，卻還是一籌莫展的樣子。我鼓起勇氣，怯生生地問道：“阿姨，您需要幫助嗎？”聲音像蚊子一樣細小�；蛟S阿姨太著急了，并沒有聽見我的話，依舊很急切。我只好大點聲又說了一次：“您要去哪，需要幫助嗎？”這次阿姨聽見了，抬起頭愣了一下，看了看我身上的西子義警馬甲說：“小朋友，請問三潭印月怎么走？”我清了清嗓子說：“您可以到東面坐手搖船或者再往西面走，購票后坐游船過去，上船不要忘了戴口罩！”“謝謝！終于搞明白了！”阿姨感激地拍了拍我的肩膀。我嘴上說著“阿姨不用謝”心里卻美滋滋的！

　　過了一會，一位叔叔一邊走一邊看手機，衣服口袋里的香煙盒不經(jīng)意間掉了出來。我追上叔叔，把香煙盒遞給叔叔：“叔叔，你的香煙掉了，走路不要看手機哦！”叔叔歉意地笑笑，接過了香煙盒。這時，一位老奶奶拍了拍我，柔聲地問我：“小姑娘啊，你知道附近哪有廁所嗎？”“喏，奶奶您看，就在那里�！蔽疑焓忠恢刚f道�！昂玫�，謝謝你小姑娘，真棒！”老奶奶豎起大拇指，夸獎道。

　　通過這次意義非凡的小義警活動，我們不僅體會到了西子驛站的叔叔阿姨的艱辛，也更深刻領(lǐng)會到了幫助別人，快樂自己的.道理！我們每個人都是和諧社會的一份子，美麗大家庭需要每個人去維護哦！我期望參加更多這樣有意義的體驗活動！

動作作文 篇5

　　今天,我們很興奮,因為下午學(xué)校要舉辦“愛心大義賣”活動。上午的每個課間，同學(xué)們都把準備義賣的物品拿出來相互欣賞一下。

　　下午終于到了，同學(xué)們把各自要義賣的東西全都擺到了操場上的桌上。沒過多久，操場上沸騰起來，來準備買東西的同學(xué)越圍越多。音樂開始播放了，老師們在忙著維持現(xiàn)場的秩序。

　　義賣開始后，同學(xué)們都開始忙活了。有的當(dāng)我們“小店”的收銀員——不能跑到其它“小店”去光顧了，有的'當(dāng)起了推銷員，拼命地向老師、同學(xué)們推銷“產(chǎn)品”，還有的為我們的“產(chǎn)品”進行整理。我賣掉了兩個機器人和十個錢包，一共收得50元。

　　老師和同學(xué)的辛苦沒有白費，合作就是力量啊。我們一共賣得一千多元。我們打算把這些錢都用于捐贈。

動作作文 篇6

　　昨天，家里大掃除，我跟媽媽哥哥一起打掃衛(wèi)生。

　　我把臟的枕頭巾和被單放到衛(wèi)生間的洗衣盆里，因為圣誕節(jié)吹了好多的.氣球，媽媽讓我把一個個圓鼓鼓的氣球都弄爆，我覺得好可惜，但媽媽說放著不衛(wèi)生，所以我只好把它們都弄爆了，又是疊衣服了，又是擦桌子了，掃地、拖地，我干的可歡了，媽媽還給床換上了漂亮的衣服，看上去好美呀！

　　最后看到干凈又整齊的家，好舒服��！我每天都會把自己的臥室收拾的干干凈凈。

動作作文 篇7

　　恩，在我們的記憶中是那么的陌生，但聽起來又是那樣親切，仿佛給人一種溫暖的感覺。在你寂寞時，她會給你一絲溫暖的春風(fēng)，你就會給她整個春天；在你憂愁時，她會送給你一片美麗的雪花，你就會給她整個銀色世界；在你煩惱時，她會送你一聲輕輕的問候，你就會給她一生。這就是感恩，在生活中是那樣的平凡，都是每次的不經(jīng)意間流露出來的。

　　記得第一次給我們教生字的時候，路老師說：“寫字的秘訣就是：一看，二寫，三對照。先看一個字的占格，一個字的主筆，在一筆一畫的寫，最后與書上的對照，找出不足，讓下一個字寫的更好�！惫Ψ虿回撚行娜�，經(jīng)過路老師的細心指導(dǎo)，我們班的書法，是年級最好的。

　　記得上《金色的魚鉤》一課，路老師娓娓動聽地講著。當(dāng)讀到“老班長，你吃啊！”路老師的臉上浮起悲傷。我的鼻子酸了，不禁流下了眼淚。伴隨著低沉而舒緩的樂曲，我們深情地朗讀著，神情低落，不禁抽噎起來。這一課真讓我感動！感動于老班長那金子般的精神，感動于路老師高超的教學(xué)水平。

　　她為了我們學(xué)的更好，每天下午用批作業(yè)的.時間為我們補課，有時我們在那里補課，老師的孩子卻在那里焦急地等待著母親的歸來。直到傍晚才可以回到家。其實，那天她的孩子發(fā)燒了，她為了我們放棄了照顧女兒那點應(yīng)有的時間。真是顧大家舍小家。多少次看到老師凄傷的眼神。又有誰用心的去感受老師的心情，又有誰曾給老師說過一句感激的話？又曾有誰一輩子記住這位帶我們邁向知識海洋第一位的老師？

　　我們要學(xué)會感動別人和被別人感動。一生一世不做忘恩負義之人，時常感謝社會，感恩親人，感念師恩，才不辜負老師的諄諄教誨。才是對老師最好的回報，辛苦了路老師！您的學(xué)生會永遠記住您!

動作作文 篇8

　　順著冬至的來到，迎著圣誕的來臨，經(jīng)過我們魔鬼一般的排練，認真與努力的成果，盼星星，盼月亮，終于盼來了我們的特色圣誕節(jié)。

　　那天，是我們既開心又緊張的`日子，是我們在學(xué)區(qū)面前表演的日子，更是展示自己的好機會——班級特色展示活動。

　　這次活動，我們以福清童謠為主題，活動將童謠的文字形象轉(zhuǎn)化為演、唱、誦、畫等多種形式。

　　我是主持人，我與我的搭檔——雨熔，一起上臺演講，經(jīng)過我們的一番話語，展開了第一個表演節(jié)目《月光光》，我也在內(nèi)。在這個節(jié)目，我們就用上了演、唱、誦，三種形勢。同學(xué)們通過歌舞表演吟誦《月光光》，感受到福清傳統(tǒng)童謠里奇妙的想象和無限的情趣。

　　語萱，你看，福清童謠多有意思呀經(jīng)過雨熔的帶動，我們隨起了小游戲《雞扭扭》；這個游戲不僅好玩，還帶動了班級五湖四海的小朋友，這樣，福清的小朋友不僅感受到童謠游戲的樂趣，更體會到班級一家親，團結(jié)友愛，互幫互助。

　　《點點篤篤》，這個游戲更是有趣了，將傳唱童謠帶入高潮，童謠、童心、童趣共同構(gòu)成豐富的特色的展示活動。

　　在這個第二環(huán)節(jié)中，我們還分別自創(chuàng)了童謠，如：《哥跑弟跳》《做作業(yè)》《田里東西多》《搖籃曲》，寫出兒童的趣味，寫出兒童的想象，

　　我最喜歡最后一個節(jié)目了，我們用扇子、剪紙、書法、繪畫、小報各種方式，描寫了生活，表達出情感，一首首童謠盡管還是那樣稚嫩，但一篇篇童謠里都有感情，更折射出無盡的童趣與童真。

　　傳承福清童謠，潤澤童心活動結(jié)束后，我們興致勃勃，紛紛拍照留念，回憶這美好的一次特色展示。

　　童謠活動讓我受益匪淺，我感受到童謠文化的魅力，今后我將繼續(xù)傳承福清童謠，讓更多的人知道福清童謠！

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