活動作文4篇【集合】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的活動作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動作文 篇1
秋天，我最喜歡的課外運動就是拔河比賽。還記得去年的秋天，在一次體育課上，老師為了讓我們強身健體，培養(yǎng)團隊意識，組織了我們班和另外一個班級進行拔河比賽。輸?shù)哪莻�隊伍要圍著操場跑兩圈。我們興致勃勃，英姿颯爽的來到操場。老師為我們分別取了名稱，一個叫飛虎隊，一個叫天霸隊，當然，我們班是天霸隊。
老師宣布完比賽的規(guī)則后，馬上就要開始了，我們先擺好姿勢，手里牢牢地抓住繩子，身體微微往后傾。等聽到哨聲的'時候，同學(xué)們就使勁往自己這邊拽繩子，每個人都像一只猛虎，把吃奶的勁都使出來了。額頭緊成一團，身上的汗毛都立起來了，有的手上都磨了好大一個泡，汗珠越來越多，卻沒有一個同學(xué)想著要放棄。起初，我們這兒占優(yōu)勢，紅領(lǐng)巾偏向于我們這邊，可心里正當高興的時候，對方突然來了個襲擊，把我們搞的連連往前好幾步，幸虧后方有我們班的虎將鎮(zhèn)住，不然這次真的就載了。眼看紅領(lǐng)巾離他們越來越近，我忍不住了：“同學(xué)們，加油啊，我們一定要堅持下去，跟著我的口號，我們一起使勁，我們會贏的！”旁邊的老師和啦啦隊們聽到這句話，都為我們鼓掌，給我們喊加油，我們隊頓時都沖滿了力量，隨著“一二”的節(jié)奏紅領(lǐng)巾終于又回到了中點。見現(xiàn)在的形勢大好，不可以停頓，立馬喊出：“看，我們快要贏了，同學(xué)們，讓我們使出自己的洪荒之力吧！”隨著我的話結(jié)束，我們用力把繩子往后一拉，“耶，贏了！”我們開心的大喊道。
那次拔河，使我明白了團隊的力量，它激勵著我今后的人生道路，敢于挑戰(zhàn)，克服困難，只要有信心，就沒有自己做不到的。
活動作文 篇2
星期六，這天下了一場雨，場地濕了，但陽光還是那么明媚。我非常開心，因為我參加了小記者的“放風(fēng)箏，采草莓”活動。同學(xué)們像一只只小鳥，上了車。
下午時，我就迫不急待地想去采草莓了。我們有序的上了車，期盼著快一點到。車開動了，窗外的畫面流動起來，像一臺電視，播放著美的的畫面：到處是綠色的田野和金黃的油菜花，猶如一塊綠布上鑲嵌著幾顆星星。綠油油的野草在地上快樂成長；金燦燦的油菜在微風(fēng)中舞蹈；各種各樣的花兒猶如一個個仙女下凡。
車開了一段時間，我們到了草莓園，走進一陣陣泥土和草莓的濃郁的香味撲鼻而來的菜棚里。我們像一群小鳥散開了。草莓全熟了，一顆顆，一串串，圓滾滾，紅艷艷，仿佛是一盞盞紅燈。紅透的草莓掛在指頭，又像一張張山村小姑娘漲紅了的'小圓臉，羞答答地躲藏在枝葉后面，睜著雙好奇的眼睛去打量四周的一切。我們彎下腰，仔細的尋找著，紅透的草莓。我認真找著，發(fā)現(xiàn)了幾個草莓王。每一個都有乒乓球那么大，我拿了一個一口咬下去，一股酸酸甜甜的滋味立刻沁人肺腑。
我們戀戀不舍的上了車，回學(xué)校，抬頭看，發(fā)現(xiàn)今天的太陽是那么耀眼，那么溫暖。
活動作文 篇3
五一勞動節(jié)這一天，我們班組織去金清的金泉農(nóng)莊進行親子活動。
吃過早飯，我和爸爸一起去區(qū)政府廣場集合。因為爸爸早上有事情，所有我們到的比較晚，等我們到了區(qū)政府的時候，同學(xué)們基本上都已經(jīng)來了。八點十分的時候，我們出發(fā)了，一路上，花櫻旖的媽媽組織我們又是唱歌，又是背古詩，又是猜字謎。感覺時間過得很快。大概10點左右，我們到達了目的地，那兒早有一位主持人叔叔在迎接我們，他帶我們來到了親子活動的`場地上。
主持人叔叔把我們分成了4組，兩組男同學(xué)，兩組女同學(xué)，每個同學(xué)都跟著一位家長參加活動我和爸爸被分在了女二組。叔叔先組織我們進行蜈蚣行走的游戲，這個游戲還定了兩條規(guī)則，家長在邊上教自己的孩子怎么做。結(jié)果為了速度，我們4組都犯規(guī)了。叔叔說，這個游戲是教大家做事情要守規(guī)矩。后面還玩了幾個游戲，我們組的團隊合作精神比較棒，兩個游戲我們都贏了。
午飯后，自由活動開始了，我們4個女生一起玩。我們玩了蕩秋千、滑滑梯、放風(fēng)箏，農(nóng)場里的草坪可真大，我們跑的滿頭大汗。3點鐘，我們集合回家，大家都玩累了，在車上都睡著了。真是開心的一天。
活動作文 篇4
《論語》日：“暮春者，春服既成，冠者六七從，童子五六人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸�！边@般景色，本以為只在春天才能看見，但在這次秋末的遠足里，我卻得幸一觀。
出了教室門，被壓抑的心終于在這天釋放出來了。一串串人影流動，行走在或花或草的靜謐小道上，我們跋涉近十幾公里，去放飛我們心中的夢。
一路歡笑，一路闊談，一路欣喜，欣賞著綠水青山紅花古樹，行走間隙里，偶然的一個標志性雕塑，一座大橋，一角別致的小亭，都令我們流連忘返。我們沿著綠道，一路走向遠方。閉目仰天，感受每一絲微風(fēng)在臉上的停留，觸摸每一塊鵝軟石的體態(tài)，讓我得以從忙忙碌碌的學(xué)業(yè)中抽身，從層層堆疊的作業(yè)中喘口氣……
真感謝有那么一次機會，讓我與秋天做了那么一次直接的接觸。我們在櫻花驛的雕塑前拍照，在郁郁蔥蔥的橘子林中采摘橘子，歡聲笑語縈繞在我們的耳邊。有些同學(xué)為了摘到最甜的橘子，也是使盡了渾身解數(shù)：他們爬上樹，把枝干壓下，和下面的同學(xué)配合著摘到了樹頂上的橘子；有些同學(xué)則站在樹下，吃著現(xiàn)成的橘子，偶爾剝些喂給正在一旁努力摘橘子的同學(xué)，笑得眉眼燦爛。而我站在遠處，透過過相機里那小小的一方世界，為他們定格下一幀幀的美好，不由地，笑意也爬上我的眼角眉梢。
我想，人間煙火燦爛，大概也便是這般。
盡管路程十分的`漫長，途中也有不少同學(xué)喊累，可是他們沒有-個人真正的敗下陣來。不僅如此，我們還苦中作樂，走路沒有動力？“NO，NO，NO�！蓖瑢W(xué)們盯緊了微信步數(shù)的排名，誰也不想做最后一個倒霉蛋，在這般“壓力”之下，每個人腳下的步伐也陡然得快了許多。還有些同學(xué)心生一計，邊走邊搖手機，做起了“搖步人”。就在這般追我趕之下，甚至有同學(xué)走到了隊伍最前面。
我也因為腳痛，落到了隊伍后，別看前面的同學(xué)在你追我趕，后面的同學(xué)卻不緊不慢。我們談笑風(fēng)生，從喜愛的事物到愛做的事，一件件如數(shù)家珍。一拋在教室里的沉悶。還有老師將自行車借給體力不支的同學(xué)騎行，也有許多走不動的同學(xué)將書包放在了老師的車籃里，減輕負擔，繼續(xù)前進，而那位騎著自行車的同學(xué)也沒有一個人騎到前面，而是騎騎停停，等著我們跟上來……我們在老師的鼓勵下，互相打氣，努力跟上前面同學(xué)的步伐，也是一派其樂融融之景。不覺間，這么長的一段路程也被我們走完了。
到了目的地，參觀完兩個博物館，這次遠足也便到了尾聲�！帮L(fēng)乎舞雩，詠而歸”，在這輕柔的微風(fēng)里，我知道我收獲的不僅僅是好心情……
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