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跳繩的動(dòng)作作文的片段
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的跳繩的動(dòng)作作文的片段，歡迎閱讀與收藏。
跳繩的動(dòng)作作文的片段1
如果不是體育老師規(guī)定我們都要參加跳繩比賽，比賽的成績(jī)還要存入檔案，我一定不會(huì)參加，甚至?xí)朕k法翹掉我還算喜歡的體育課。沒(méi)錯(cuò)，我不喜歡跳繩�？晌覜](méi)想到這次的跳繩比賽比往年的跳繩比賽要有趣多了！
這次的跳繩比賽，體育老師不單單讓我們自己班的同學(xué)比賽，還讓我們?cè)诎嗉?jí)里決出優(yōu)勝者去與其他班的同學(xué)進(jìn)行比賽。聽(tīng)說(shuō)，這還只是聽(tīng)說(shuō)哈，好像年級(jí)里賽出來(lái)的最優(yōu)者還要去與市里的其他學(xué)校優(yōu)勝者進(jìn)行pk。一聽(tīng)到這樣的消息，我這個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的假小子便開(kāi)始躍躍欲試了。我不是想跟班里的同學(xué)比，我是想跟其他學(xué)校的同學(xué)比，我想看看，別人有沒(méi)有我們學(xué)校的同學(xué)優(yōu)秀！
要想與外校的比，那還是得先浮出我校的.水面。我在家里把過(guò)去跳過(guò)可能一次就埋藏在柜底的跳繩找了出來(lái)，在家樓下開(kāi)始了練習(xí)。沒(méi)等我練多久，我在體育課上就把其他同學(xué)都打敗了。這也就是我過(guò)去一點(diǎn)也不喜歡跳繩的原因，太好贏了。當(dāng)我一關(guān)一關(guān)斬將到真正要出現(xiàn)在我校與外校進(jìn)行比賽的擂臺(tái)上，已經(jīng)過(guò)去差不多一個(gè)多月了。這一個(gè)多月里，我在學(xué)校比賽時(shí)間就比賽，在家里的時(shí)候，除了學(xué)習(xí)就是練習(xí)跳繩，搞得樓里的阿姨都以為我很喜歡跳繩。只有媽媽知道我是想要用跳繩去贏一把外校同學(xué)，我這文化課成績(jī)沒(méi)法贏，跳繩應(yīng)該還是有望實(shí)現(xiàn)。
站在與外校pk跳繩的擂臺(tái)上，多多少少，我們都還是有些緊張的。我和我將要比賽的對(duì)手們一字排開(kāi)的站在擂臺(tái)上，我看見(jiàn)我們大家都在出汗。我想，既然大家都緊張，那我就不要再緊張了，沒(méi)什么的，都已經(jīng)比到這一環(huán)節(jié)了，友誼第一，比賽第二。想歸想，實(shí)際操作起來(lái)，我開(kāi)始比賽之后就像瘋了一樣的使勁跳，把過(guò)去我跳繩的所有技巧，恨不得一股腦的都使上，生怕贏不了比賽。最后，比賽在我與鄰校同學(xué)1：1的平局里結(jié)束了最終的比賽。也就是說(shuō)，我沒(méi)能一個(gè)人斬獲冠軍，還因?yàn)樘K把自己給紅遍了全市……
跳繩的動(dòng)作作文的片段2
我的課余生活絢麗多彩，有跳繩、打羽毛球、畫(huà)畫(huà)、爬山等等，但我最喜歡跳繩。
當(dāng)我還沒(méi)開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常帶我下樓跳繩。我開(kāi)始跳繩的時(shí)候，經(jīng)常一點(diǎn)小失誤。媽媽說(shuō)：聽(tīng)到‘啪’的一聲就可以跳。我試了試，還是只可以跳了一個(gè)。我心想：跳繩真難。媽媽說(shuō)：你多加練習(xí)，一定可以。
上學(xué)之后，我經(jīng)過(guò)媽媽的指導(dǎo)，再加上我自己刻苦練習(xí)，進(jìn)步了很多，已經(jīng)能一分鐘跳一百五十多下了。媽媽看我的.進(jìn)步，于是給我發(fā)出了新的挑戰(zhàn)。有一天，媽媽讓我練花樣跳繩，由于一開(kāi)始掌握不了要領(lǐng)跳不好，所以就有點(diǎn)灰心。媽媽一下看穿了我的心思，又鼓勵(lì)我說(shuō)：別灰心，慢慢來(lái)。媽媽的鼓勵(lì)給予了我力量，于是我下定決心每天都堅(jiān)持練習(xí)。過(guò)了兩個(gè)月，我就會(huì)花樣跳繩了。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)跳地很好了，但我從未放松過(guò)，直到現(xiàn)在我還在練習(xí)跳繩哦。
跳繩給我?guī)?lái)了不少快樂(lè)，不但強(qiáng)健了我的身體，還培養(yǎng)了我堅(jiān)持不懈的精神。
寒假里，學(xué)校作業(yè)安排中有一項(xiàng)是讓我們回家練習(xí)跳繩，我一聽(tīng)，這不是我的弱項(xiàng)嗎，跳雙搖還行，但一個(gè)一個(gè)跳我就會(huì)跳的很慢。我又一看要求：一分鐘跳150個(gè)！我再次覺(jué)得沒(méi)有信心了！
我一回家，把情況一五一十的告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶次页蠲伎嗄樀�，便馬上拿起跳繩，帶著我下樓開(kāi)始了訓(xùn)練。到了樓下，媽媽先用手機(jī)計(jì)時(shí)，看我的實(shí)力，等時(shí)間一到，媽媽高興的對(duì)我說(shuō)：看！還不錯(cuò)，112個(gè)，說(shuō)明你還是有潛力的，只要多加練習(xí)，你一定能達(dá)到目標(biāo)！
于是，我每天準(zhǔn)時(shí)一到兩點(diǎn)就和媽媽小樓訓(xùn)練，雖然這樣有助于我的技術(shù)增長(zhǎng)，但這樣下來(lái)，我的腳可受了罪了，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的磨損，腳上起了一個(gè)大水泡，不過(guò)這個(gè)抹抹藥就好了，能換來(lái)跳繩技術(shù)的進(jìn)步還是值得的。
現(xiàn)在，我已經(jīng)一分鐘能跳160多個(gè)了，仔細(xì)想一想，這一件小事好像讓我明白了做什么事都要懂得堅(jiān)持，因?yàn)�，�?jiān)持就是勝利！
跳繩的動(dòng)作作文的片段3
昨天是星期五，我們迎來(lái)了學(xué)校一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。操場(chǎng)上綠樹(shù)如蔭，許多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都來(lái)觀看比賽了，學(xué)校很是熱鬧。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我參加了跳繩這項(xiàng)比賽，令我印象很深。
跳繩是我的強(qiáng)項(xiàng)。比賽之前我就躍躍欲試了，看著別的班的許多同學(xué)跳的非�？欤倚睦锖苁橇w慕。我很有信心，自己一定能夠發(fā)揮好。
在我對(duì)面的小男孩是三（3）班的一名同學(xué)，老師要求三年級(jí)和四年級(jí)的同學(xué)互相計(jì)數(shù)，三年級(jí)給四年級(jí)計(jì)數(shù)，四年級(jí)給三年級(jí)計(jì)數(shù)。三年級(jí)同學(xué)先跳，于是我們開(kāi)始數(shù)他們的�！坝酢币宦暿煜さ纳诼曧懥恋膫鱽�(lái)，所有三年級(jí)的同學(xué)就立刻鼓勁跳起來(lái)。他們跳的很賣(mài)力，我前面的這個(gè)同學(xué)總是被繩子打到，他很著急，一直在自言自語(yǔ)，不過(guò)他很快就調(diào)整了過(guò)來(lái)�！耙话俣�、一百二十四……”哨聲又傳來(lái)了，三年級(jí)同學(xué)就停止了蹦跳。我對(duì)面的同學(xué)一分鐘跳了124個(gè)，我覺(jué)得他成績(jī)很不錯(cuò)。
三年級(jí)跳完了，我們四年級(jí)該上場(chǎng)了。我拿著我的小繩，在楊老師還沒(méi)有吹哨之前，我就一直暗暗為自己鼓勁：加油��！找準(zhǔn)感覺(jué)！加油��！突破209個(gè)的記錄。只聽(tīng)楊老師吹哨，我們四年級(jí)的.同學(xué)就飛快地跳起來(lái)。我大約二十秒就跳了八十多個(gè)�！鞍�！”我出現(xiàn)了失誤，被繩子打到了，我心里立刻“咯噔”了一下�！鞍パ�！”我喊著，馬上接著跳。我保持了一定的速度，努力使力量平均下來(lái)，吸取了前一次失誤的教訓(xùn)。我的腳越跳越低，我也越來(lái)越輕松。
“吁——”終止的哨聲響了�！拔叶嗌賯�(gè)？”一停下來(lái)我就迫不及待地問(wèn)幫我計(jì)數(shù)的同學(xué)。“你太厲害了！189個(gè)！”“189個(gè)？哎呀……比我預(yù)想的200個(gè)少了10個(gè)！”看看別的同學(xué)，他們有的高興有的失望。我沒(méi)想到自己居然是全班跳得最多的，我有一絲遺憾，我的最好狀態(tài)還沒(méi)發(fā)揮出來(lái)呢。
我希望下次運(yùn)動(dòng)會(huì)我還能參加跳繩比賽，在平時(shí)鍛煉的時(shí)候我也要多下功夫，爭(zhēng)取明年取得更好的成績(jī)。
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