【精華】端午作文合集10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的端午作文10篇，希望對大家有所幫助。
端午作文 篇1
五月初五的端午節(jié)，全國各地的習(xí)俗大都相同，但也存在些許不同之處。在我的家鄉(xiāng)，端午節(jié)可是十分的熱鬧，在粽香的縈繞下，平淡的生活竟也咂摸出些許滋味。端午的'家鄉(xiāng)，如詩如畫，憑增了幾分古典的氣息。
每年端午，父母總會帶我去外婆家，至于原因，大概是家鄉(xiāng)的習(xí)俗。到達外婆家后，外婆總會將早已準(zhǔn)備好的粽子端出來擺在我們面前。兒時的我不太懂事，總喜歡一馬當(dāng)先搶過粽子，自顧自地品嘗那由一根細長的紅線捆著的粽葉里的美味。后來，父母總會再三提醒我，要讓外婆先品嘗。
其一，這是外婆的勞動成果；其二，外婆是長輩。知道這其中的“奧秘”，我也收斂了些許，以后總是將粽子先放在外婆手中，讓她先嘗。母親說，這叫“孝親敬長”。粽葉外包的紅線一定要用剪刀一刀就剪斷，不能剪太多次，外婆說，這樣今后的日子才能一帆風(fēng)順。
外婆家的后面，有一條細水長流的小河，至今我都未看到盡頭。每至端午，對這條小河我總是“情有獨鐘”。將一片新鮮的粽葉放在清澈的河面，用手撫起些許水痕，看著這承載著我美好祝愿的粽葉隨波逐流，我心中也會蕩起些許漣漪，甚至幻想這粽葉是否會流向汨羅江，與當(dāng)初心懷遠大抱負(fù)的屈原會面呢？
當(dāng)我走到外婆家的菜園時，看到母親正在幫外婆擇菜，兩人相談?wù)龤g。等到中午吃完飯后，母親走到正在洗碗的我身旁，告訴我，老人家都喜歡身旁有兒女相伴，我們與外婆難得見幾次面，端午節(jié)一定要讓她開開心心的！我連忙點了點頭，仿佛懂得了久經(jīng)歷史沉淀的傳統(tǒng)美德——孝親敬長。
領(lǐng)略中華民族傳統(tǒng)美德，品味端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，傳承孝親敬長的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們正在踐行中！
端午作文 篇2
乍看這個題目�！俺�，出，一，個，端，午”。我一字一頓地吐出來。不禁在內(nèi)心里感嘆到：端午，的確是吃出來的！我頗有同感。
每逢農(nóng)歷五月初五，每家每戶便都開始準(zhǔn)備這樣端午的必吃食物——粽子。想吃粽子，就必須經(jīng)過幾樣必不可少的步驟。
包粽子
金黃色的糯米，沾上點水，再嫻熟地用粽葉把它們包在一起，扎成三角形錐體或其它形狀，最后用繩子結(jié)實地捆住。把它們放進鍋中。經(jīng)過一段緩慢而漫長的等待后，把鍋蓋一拿開，香味撲鼻，不禁讓人垂涎三尺。
剝粽子
剪開繩子，蘊含著淡淡粽葉香的香氣愈來愈沁入人心，剝開粽葉，只見金黃色的粽子在墨綠的粽葉的陪襯下變得色澤鮮艷，色調(diào)強烈，但又不失優(yōu)雅。沾上白糖，粽子，仿佛笑了。
品粽子
前戲是為了托襯后戲的美。前頭準(zhǔn)備了這么多，為的，就是現(xiàn)在的吃。
輕輕地咬上一口，先不去嚼，含在嘴里，一種綠葉伴隨著大地的味道緩緩地滲入千萬個味蕾中，一種甘甜徘徊在我的嘴中，久久不能散去；徘徊在我的心頭，久久不肯離去。淡淡的，淡淡的，優(yōu)雅的淡。糯米的那種柔滑，那種順溜，那種黏糊，那種細膩。那味道，不甜不膩不油，恰逢這三種之間。再一咬，糯米的味道完全滲出了，多么高雅。抿一下嘴，接著，我的嘴唇仿佛頃刻間被感染了似的，竟然忘了松弛，一直緊抿著。大地、粽葉的.味道又順著舌尖慢慢地移了過去。一種吃在嘴中都伴著幽香的味道。品著它，我恍惚之中有如置身于一片碧綠的、無垠的原野。
一咽，清香被這口粽子給帶走了，雖說被帶走了，但還是有些被“遺忘”在了我的口中。呼一口氣，整個嘴巴充盈著清涼。但只是那種并不強烈的涼爽。很是怡人。
再輕咬一口。但并不像上口那么甘甜了。有微微的苦澀。這種苦澀，不細細品味是吃不出來的。雖說是苦澀，但苦完之后仍舊是甘甜。這，苦得有滋有味。
慢慢的，一口一口將粽子吃完了。甜，仍充斥著嘴巴。
粽子的那種特有的，伴著綠葉，伴著甘霖，伴著陽光的味道，久久不能退去。
端午作文 篇3
記得羅曼羅蘭說過：“人生是一場無休、無歇、無情的戰(zhàn)斗，凡是要做個有才能的人，都得時時刻刻向無形的對手做戰(zhàn)。”我無形的對手，不是別人，正是我自己。有一件事，我一直到現(xiàn)在都記憶猶新。
那是我三年級的一次跳繩達標(biāo)。那時，陽春三月，陽光燦爛，萬里無云，許多同學(xué)圍在操場上觀看，有的在玩耍，有的.在練習(xí)，有的在交談。聽說今天要達標(biāo)，我的心十分興奮，但也同時七上八下，只聽體育老師宣布：“預(yù)備，開始！”我雙手揮動著繩子，腦子里一直想著，一定要過了這關(guān)，一定要過關(guān)！這時，耳邊什么聲音也沒了，只剩下呼呼地風(fēng)聲和繩子碰到地的聲音。我在心里默默地數(shù)著130個了，140個了就差最后的15個了，老師對我們說還剩10秒、9秒……我超過155個了，我松了一口氣，轉(zhuǎn)過頭去看其他同學(xué)，他們還在為沒有達到個數(shù)而“竭盡全力”。“停！”我停了下來，心里十分高興，因為我跳了158個，過關(guān)了。我想：一開始，我只能跳130多個，而現(xiàn)在卻跳了158個，之所以會有這么大的差別，是因為我超越了自己！
我要先超越自己，才能去超越別人！
端午作文 篇4
農(nóng)歷的五月初五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。
時間過的真快，今年的端午節(jié)又到了，整個城市的人都十分開心，整個城市都十分喜慶。
因為端午節(jié)是國家新法定節(jié)假日，所以，在這一天，學(xué)生，大人都休息。在端午節(jié)人們十分開心，十分快樂。
在端午節(jié)，人們都吃粽子，我聽姥爺說，這其中還有一個故事：在很久很久以前的戰(zhàn)國時代，楚國有一位十分愛國的.詩人，叫屈原。當(dāng)初因遭小人陷害，國破家亡。他悲憤不已，抱起一塊大石頭，憤怒的投進汨羅江里。人們?yōu)榱瞬蛔尳锏聂~蝦把屈原的尸體吃掉，就包了許多美味的粽子，扔進江里希望這樣魚蝦就不會吃掉屈原的尸體了，正好那天是五月初五，人們把那天定為端午節(jié)，以示悼念。
端午節(jié)到了，不僅要吃粽子，還要在自己家的門窗上掛上五顏六色的葫蘆，十分喜慶。那葫蘆不僅好看，而且還消災(zāi)解毒呢。除了在門窗上掛葫蘆，每人還要吃一個雞蛋，寓意著把一年的霉運都滾掉，讓人們平平安安的生活。
怎么樣？你們喜歡端午節(jié)嗎？我們扎賚特旗隨時歡迎你們來我們這兒過端午節(jié)，我們的家鄉(xiāng)雖然小，但絕對的喜慶，你們一定會很開心的。
端午作文 篇5
昨天下午，我們班開展了有關(guān)“六一端午樂淘淘”的主題活動。
下午我們玩了好多游戲有“編蛋袋”、“踩氣球”、“敲鼓傳花”……這么多游戲，我覺得最難的游戲是“編蛋袋”。因為剛開始我還編的好好的，可第一層已經(jīng)編好了，第二層也快要編完時，忽然覺得有點不對勁，我回過來一看哎，編錯了我要把第二層的線全部拆掉。可我結(jié)打得太緊了，我花了十幾分鐘才解掉兩三個結(jié)。時間到了可我用了全身的力氣始終沒有把蛋袋編好，我遺憾地嘆了一口氣。
就在玩最后一個游戲時，粽子送來了。游戲玩好了，詹老師說：“直接發(fā)吧，不然不知道要挑多久才能挑到自己的。”大家異口同聲地說：“不�！闭怖蠋熣f：“讓表現(xiàn)好的.上來挑�！苯K于輪到我了，我在里面找來找去就是找不到自己的，我只好隨便拿了兩個回去。以回到自己的位置上，我就看見金星宇的粽子和我的很像到金星宇旁邊我看了看，上面還有我做的記號呢！我和金星宇說：“這是我的。”金星宇說：“哦，那給你吧�！蔽艺f：“謝謝！”在走時，呂老師叫我再帶一個回去我說：“不用了�！�
于是我?guī)е业男◆兆踊丶伊恕?/p>
端午作文 篇6
今天，迎來了一個偉大的節(jié)日——端午節(jié)。我說它偉大，是因為兩點：一是屈原為祖國獻身；二是因為放三天假（呵呵）。在這之前，我們港灣小學(xué)也舉行了一次盛大的活動：端午節(jié)之游園會。
現(xiàn)在，我給大家分享我在這次活動中的三件事情。
首先是包粽子。下午一到校，我就看到我們班的三位家長義工捧著大盆小盆的材料放在門口。一開始，老師先讓我們組去洗手。我們組個個都是吃貨，都以百米賽跑的速度去洗手間，再跑回班級。接著，老師給我們一人一片粽葉，現(xiàn)場學(xué)現(xiàn)場做，第一步是把粽葉折成一個漏斗，下面底盤封緊，接著把米放到那個“漏斗”里，不能太多，也不能太少。然后再把粽葉包起來，成一個三角體，最后勇草繩捆起來。我費了九牛二虎外加“二熊“”之力才勉強包好一個有點畸形的粽子！
然后就是用毛筆寫出“端午思先賢”這五個字。寫字過程中，我們班出現(xiàn)了許多高手，有的.寫得瀟灑大氣的，有的寫得“龍飛鳳舞”，也有寫錯字的，我就是其中一位。我在寫“思”的時候，可能“吃錯藥”了，把“思”寫成了“先”，怎么辦呢？我突然靈機一動，想到了端午節(jié)吃粽子的這個習(xí)俗，并且大多數(shù)人會在端午節(jié)之前就吃，于是，我就寫下了“端午‘先吃粽’”這段話。謝老師檢查的時候，看到了我寫的，然后就大笑起來：“哈哈哈哈哈哈�！笨赡苡行┩瑢W(xué)覺得謝老師也“吃錯藥”了，也跟著在那里傻傻大笑。
最后就是我們做“艾包”。我悠閑自在的，不緊不慢地做。先按折痕，這時，一位不知名的家長義工可能出于手癢癢了，或出于好意，或者看著我可愛，就挨著我旁邊坐了下來，和我一起做。有這位家長在，我簡直快了四倍，簡直就像作“作弊”啊，所以，我是全班第一個做玩的。
當(dāng)老師宣布端午節(jié)游園會結(jié)束后，我還在回味游園會呢，由于太認(rèn)真，以至于老師說啥都沒聽見。當(dāng)看到全班收拾書包時，我才醒過神來。我想改編老舍的一句話表達我的心情：游園情深何忍別，港灣斜陽話端午。
端午作文 篇7
端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，其中也有些不可缺少的習(xí)俗和文化需要了解。
每年端午節(jié)都格外熱鬧，全家都會聚在一起，參加一個特別的活動——包粽子。
只見外婆手中拿著一束白白的絲線和粽葉擺到桌上，可一回頭白線已消失的無影無蹤，原來是淘氣的小貓把它當(dāng)毛線團玩了，到處都是線，就像迷宮一樣，爬向大廳的各個角落。孩子們忙來幫忙，卻只有添亂。再看大廳的另一頭，已經(jīng)進行的井然有序，包粽、添餡、收緊、纏線，一步步工程，一個個粽子魚貫而出。孩子們也學(xué)著大人的'樣子，把粽葉交叉疊在手中，呈漏斗狀，然后往里面放上滿滿一勺米，再把佐料按在中間，使上九牛二虎之力，把它包攏，但它卻像不聽話的孩子一樣這里漏點，那里冒點。孩子們就像打地鼠一樣，玩得不易樂乎。粽子的餡也有很多，任你挑選，金燦燦的蛋黃；水靈靈的紅棗；香噴噴的瘦肉，使人口水欲流三千尺。接著就是煮粽和食粽，一家人吃得其樂融融。
除了包粽子，端午節(jié)其實還有好多習(xí)俗，如驅(qū)瘴的掛艾草；驅(qū)毒鎮(zhèn)邪的點雄黃；經(jīng)典隆重的賽龍舟……
只有我們傳承傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，才能留住這些美好的回憶，才能找回已漸漸消失的傳統(tǒng)文化，找回原本就屬于我們的那份精神。
端午作文 篇8
端午節(jié)是為紀(jì)念偉大詩人屈原所定的節(jié)日。
往年的端午節(jié)，我們一家人總是早早就起床，到河里洗臉、洗頭、洗澡，傳說今天的河水可以解毒，洗過之后整個夏天不會被蚊蟲叮咬。
今年的端午節(jié)，我是在山上過的`，按照當(dāng)?shù)亓?xí)俗上山去趟露水。5點鐘我們就起床，一路上我用雙手捧起晶瑩的露珠往眼睛上抹，一時間我覺得眼睛好像亮了好多。
端午節(jié)是我國二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶掛艾葉，吃粽子，小孩佩香囊。
我愛吃粽子，愛過端午節(jié)，愛享受節(jié)日的歡樂氣氛。
端午作文 篇9
端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，每年的這一天，全國各地的人們都會用各種各樣的形式來慶祝，吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、飲雄黃，而我也通常會和家人一起吃粽子、掛艾草，充分享受節(jié)日的快樂。今年的端午節(jié)，因一場別開生面的交流盛宴，使它顯得格外的意義非凡、與眾不同。
6月16日晚上八點，我們校信通博客圈里的“原創(chuàng)樂園（低年級）”將開創(chuàng)一個先河，在原創(chuàng)論壇中舉辦一場現(xiàn)場交流活動，邀請極具影響力的“擁抱^—^幸福1。2班”的優(yōu)秀圈主擁抱幸福老師現(xiàn)場做客，與同學(xué)、家長面對面進行一次廣泛深入的交流活動。
晚上七點多，我和眾多前來參加活動的學(xué)生、家長和老師一道，早早地就等候在電腦前，迫不及待地一次次向主持人詢問著活動什么時候開始。
八點整，交流活動正式開始，這次交流的話題是：面對批評該怎么辦？
首先，擁抱幸福老師親切地問孩子們：“面對批評，孩子們，你們內(nèi)心的真實感受是什么？”
孩子一個個爭著搶著說：“生氣，非常生氣！”、“善意的批評我接受，要是為了解氣而批評，我就很生氣！”、”老師冤枉我的時候，我很難受，覺得應(yīng)該先調(diào)查清楚再批評！”……
擁抱幸福老師表示非常理解孩子的心情，她說：“面對批評時的生氣是正常的，氣過了就一定要靜下心來認(rèn)真思考，自己哪里做的不足，那里需要改正。遭受了不合理的批評，我們可以給對方寫個小紙條試試，婉轉(zhuǎn)的`提出自己的意見！”
接下來，老師又問孩子們：“你最反感的批評方式是什么呢？”
這一次，孩子們的回答很一致，表示最反感的就是：“批評時不留情面”或“當(dāng)眾批評”，讓自己的自尊心很受傷害。
擁抱幸福老師首先建議同學(xué)們可以把自己對批評者小小的不滿和建議也寫在一個小紙條上，傳達給對方，讓對方明白自己的真實感受。
緊接著她又結(jié)合自己在教學(xué)工作中的經(jīng)驗對大家說：“孩子年齡雖小，但比成人更要面子，不留情面的批評確實不妥。在我的教學(xué)工作中，我常給學(xué)生寫小紙條，先肯定他的優(yōu)點，再針對缺點，婉轉(zhuǎn)提出希望！”
在場的家長和孩子都表示對小紙條這種形式感到很新奇，也不由不佩服擁抱幸福老師的教學(xué)智慧和對教育工作的用心，而孩子們則一致表示這種特殊的批評形式他們非常喜歡，非常愿意接受。看來孩子們都非常聰明，他們明白只有批評才能使自己更好地成長，他們不是不愿意接受批評，而是不滿意老師和家長的批評方式罷了。
家長朋友也不斷提出問題，針對所提到的孩子接受批評的能力差、被批評時容易鬧情緒，甚至產(chǎn)生對抗等情形，擁抱幸福老師向家長朋友指出：“批評也是教育的一種手段，但必須要掌握技巧，擅用批評，才能使批評容易被孩子接受。我們要掌握幾個批評的技巧：1。對事不對人，批評時要注意不要因某件事而否定了孩子整個人； 2。切忌啰嗦，不要翻舊帳，容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，并且這樣的批評針對性也不強，收效甚微； 3。千萬別當(dāng)著眾人的面批評孩子； 4。可以適當(dāng)幽默一下； 5。試著不直接批評，而采取間接的暗示！”
她還強調(diào)：“家庭批評時，全家人要站同一戰(zhàn)線，不要一起批評，更不要一方批評，一方袒護。還可以讓孩子試著先做一下自我批評。”
擁抱幸福老師真誠地對家長朋友說：“老師也非圣人，錯了一定要給孩子們誠心地道歉；作為家長，錯了也要向孩子們道歉，那樣做不僅不會降低我們在孩子心中的威信，反而能促進與孩子的感情，更有利于孩子主動地去改錯，切記不能當(dāng)專制的家長哦！”
一位家長朋友聽后很受感觸，主動反思自己，認(rèn)為正是自己錯誤的批評方法才讓孩子從心里疏遠了自己。通過這次交流活動，聽到了孩子們的心聲，又得到了老師的指導(dǎo)，他明白了：改變孩子要先從改變自己開始，只有不斷學(xué)習(xí)、不斷提高的家長才能贏得孩子的尊重和信任，才能幫助孩子更好地成長。
原創(chuàng)樂園的圈主樹葉飄飄老師也語重心長地對孩子們說：“孩子們，老師、家長需要換位思考，而你們也要體諒他們的良苦用心。你們要知道‘樹不砍不直’，如果你們沒有犯原則性的錯誤，不是一而再、再而三地犯同樣的錯誤，他們是不愿意批評你們的。孩子們，你們知道“苦口婆心”的意思嗎？這句話用在老師、家長身上最合適不過了！”
許多孩子表示通過前面和老師、家長的交流，已經(jīng)深深地體會到了老師和家長的良苦用心，以后受到批評時一定會先反省自己，一定要快樂地接受、快樂地改變！
兩個小時很快就過去了，當(dāng)主持人宣布時間到了，孩子們嘰嘰喳喳地說自己還有許多話要和老師說，因各種原因來晚的家長和孩子也都詢問能不能延長時間，自己還沒來得及提問和發(fā)言呢！
看到交流活動引起的巨大反響，主持人一再向大家保證交流活動會一直辦下去，會就不同的話題定期邀請校信通里更多優(yōu)秀的圈主和老師前來做客，和家長、同學(xué)們再次面對面、心貼心地進行交流，也希望孩子和家長能踴躍參加。
通過這次交流活動，我看到了無論是孩子還是家長都收獲了很多很多。是啊，我們只有通過交流，不斷地交流，才能把各自的感受和愿望表達出來，才能面對面地讓彼此看到內(nèi)心深處的愛，才能把愛融進教育中，讓教育在愛中得到升華。
我深深地感受到 “原創(chuàng)樂園”不僅秉承了其辦圈宗旨，讓原創(chuàng)樂園成為了“低齡孩子學(xué)習(xí)的樂園，大齡孩子評論的天地，家長之間交流的論壇”，新開創(chuàng)的“原創(chuàng)沙龍現(xiàn)場交流”又肩負(fù)起了另一個重要的職責(zé)，在家長、孩子和老師之間架起了一座溝通的橋梁。通過溝通，以希冀尋求出更為完善的教育模式，真正做到家校聯(lián)手，共同打造祖國的明天！
端午作文 篇10
端午是一個團圓的日子。那你們知道端午的由來嗎？別著急，我來告訴你們吧:其實在以前，有一位詩人—屈原自殺了，人們?yōu)榱瞬蛔尯＠锏纳锍缘袅怂纳眢w，所以都往里面放粽子，這個節(jié)日就是為了祭祀屈原的'。
今天就是端午節(jié)了，人們在這一天都非常忙，都在包粽子。這粽子有分兩種，一種是甜粽，另外一種是咸粽，我個人比較喜歡吃咸粽，就咸粽里包著大豆，肉蛋和各種食物看起來就十分誘人。
晚上我們做了許多粽子，都是咸粽，這些粽子個個都十分大，大概吃倆就已經(jīng)很飽了，我們不僅吃了粽子，還吃了一些家常便飯。吃完了，又拿起一個廢紙箱，我和爸爸就開始做了一個龍舟，我來做頭，爸爸做尾，我畫了特別久，終于有龍的形狀了，我也把一些細節(jié)畫好后就開始用紅黃兩色，涂完了就整體十分美觀，感覺像真的一樣，我們做了兩個，做完了就開始比賽，那比賽相當(dāng)刺激，結(jié)果最后是我贏了。
今天端午節(jié)相當(dāng)有意思。
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