【實用】以對手的作文300字合集九篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的以對手的作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以對手的作文300字 篇1
感謝牽絆我的人，讓我變得更加勇敢;感謝欺騙我的人，讓我變得更加謹慎;感謝傷害我的人，讓我變得更加堅強，其實，成長的每一個階段都會有著酸甜苦辣，他們會是你生活最大的快樂，沒有人可以永遠的一帆風順，路途中的對手總會是你最值得留戀的回憶，他們讓你頸部，他們讓你努力，他們始終是你成長中磨練的伴侶。
你會認為有了對手就會有阻礙，沒錯，對手的確是阻礙，但是人生總是活在無限的挑戰(zhàn)與無限的機遇中，如果永遠是風調(diào)雨順，那么多姿的生活將會變得毫無生趣，你討厭對手，她是你競爭的對象，如果沒一次失去了太哦戰(zhàn)力，那么我們就會在堅實的基礎上止步不前，對手讓我們哭，對手讓我們笑，可是，控制這一切的都不是對手，而是自己，對手只是激發(fā)你奮斗的就明晚，他們是我們的朋友，因為真正的朋友不是只是和你稱兄道弟，而是能夠讓你在學習和生活中更上一層樓的好搭檔，我們不可能一輩子都是NO。1，別人視你為對手，會更加努力，將心比心，你視別人為對手也會激發(fā)你沒有力氣的動力。
對手也是朋友，因為我們都在長大。
以對手的作文300字 篇2
不管哪個行業(yè)，都會有屬于自己對手，就像我們作為學生，也有自己的對手。有的人把對手當做了敵人，除之而后快，這就明顯的累人又累己，甚至會在敵對過程中毀掉自己。
其實，對手不是用來作為被消滅的敵人，它更應該是我們的助手，幫助我們走向成功的殿堂。曾經(jīng)就看過一個關于對手的故事。
在一個靠打魚為生的村落，大家都很難把鰻魚鮮活的帶回家，但是，有一個漁翁，他打的鰻魚總是鮮活的，因此價格也就是其他漁翁的幾倍。大家看著他發(fā)家致富，卻始終不知道他為何可以讓鰻魚鮮活的回來。后來，漁翁把訣竅告訴了兒子，原來，就是在鰻魚堆里放入幾條狗魚。狗魚是鰻魚的死對手，在成群的鰻魚堆里，狗魚便會亂竄，如此一來，倒把鰻魚激活了。
這就是對手的力量，讓你在絕境逢生，重新獲得活力。不要小瞧你的對手，更不要敵視你的對手，而應該用一顆感恩的心，感激你的對手。唯有用此心態(tài)，你才能從對手身上獲益，取得最終的勝利。
以對手的作文300字 篇3
人生路上,有許多對手。這些對手可能會使人氣餒，也可能會使人在逆境中越挫越勇。第一位對手是“初中”。對于外地來的同學來說，他是一位強大，遙不可及的傳說。有許多“前輩”都敗在他手下。也因此，他也激起了許多同學的斗志。他們不斷地努力著，即使前面是刀山火海，也毫不猶豫地前進。正因此他們強大了許多。第二位對手是“高中”個對手，使我們畏懼，但我們知道已經(jīng)沒有任何弱小下去的理由了......無論經(jīng)歷什么，也不能被打敗，現(xiàn)在已經(jīng)沒有退路了。
無論是深陷泥潭，還是荊棘載途，不管前方會帶來傷痛還是迷茫，都要毫不猶豫地前行。經(jīng)過了努力，終于戰(zhàn)勝了對手“高中”。第三位對手是“大學”，然后是“工作”、“婚姻”、“家庭”......因為這一個個對手，我們總能比別人多堅持一會；我們可以比任何人少睡；我們可以吃別人不愿意吃的苦；我們會去做別人都不愛做的事......在不為人知的深夜，堅持寫著作文，我們沒有放棄；許多次的失敗，完全沒有方向，我們沒有放棄；飽受質(zhì)疑，連自己也懷疑自己，我們沒有放棄。在這一路中我們學會了堅持，勇敢，努力......這一切都要感謝對手。再后來才發(fā)現(xiàn)我們最大的對手是“人生”。
以對手的作文300字 篇4
我們都有對手，也在很多時候，也會遇到對手，比如在學校會遇到對手，可能會在運動上遇到對手，在哪里都會遇到對手。
我也有對手，她有一頭烏黑的頭發(fā)，她戴的一個眼睛，個子高高的。他就是五年級二班的胡慧琳。
我是在運動上遇到她，是在拔河上的.，她的力氣很大，第一局開始了，她在很有力的拔，我特不例外，拿著繩子，我用出了全身的力氣，狠狠地往后拔，最后，還是我們輸了，第二局開始了，我們要交換場地，走過的時候，她還看我了一眼，就像說，很看不起我，好像我的全身都有了一股超人的力氣，比賽開始了，我用了全身的力氣，我心想，我一定不會輸給你。她也很優(yōu)秀，她的最好的科目是英語，我也處處和她比，和她比語文，數(shù)學。
我知道，有了對手，我的成績就會提升的很快�？墒牵颜x第一，比賽第二，不能因為比賽，就傷了朋友的關系。我一定要好好學習，爭取超過我的對手。
以對手的作文300字 篇5
對手，不只是敵人，有時對手會是你的最好的朋友。有一次，我們班轉(zhuǎn)來了一個新同學，叫做海瑞林，老師把他調(diào)在了我的旁邊，我想：調(diào)哪不好，偏偏調(diào)我旁邊。那時，我的學習成績一直名列前茅。自從他來以后，一切發(fā)生了變化。我的成績不在是全班第一。在一次作文課上，老師讓我們寫一篇寫景的文章，我心想：哈哈，寫景篇是我的拿手強項，他絕對不可能比我寫的好的，老師一定會讀我的作文的，我如癡如醉的想象這樣的情景。開始寫作文了，我奮筆疾書，幾下子寫出了這篇作文。但是他也不甘示弱，下筆如有神一樣的寫著，我們倆幾乎是同時交上去的。第二天，老師讀的竟然是他的作文，我?guī)缀跻罎⒘�，我沒想到他的作文寫的比我的作文好，我十分嫉妒他，甚至恨他，他成了我的對手
在我回家的路上，我的心里沉重極了，突然有人拍了我一下肩膀，我回頭一看，原來是海瑞林，他說：“你恨我？我們交個朋友吧！”我看到他這么真心誠意的跟我交朋友，我便答應了他，我們倆個人成了一對好朋友，也建立起了友誼，我們兩個人從此既是一對知心朋友，也是對手。在學習上有什么困難，我們就互相討論，研究，我們的關系更加密切了。
以對手的作文300字 篇6
對手王藝婷這次期中考試，老師給我們一人規(guī)定了一個對手，我也不例外，我的對手是張晨曉。這次考試，語文和品社的對手是一樣的�？记�，老師規(guī)定，輸了的藥給對手買一個本，語文品社都輸了的給對手買兩個本�？荚嚽�，我是信心十足，總是關注對手的表情，上考場時，我想：我一定讓她給我買兩個本。哼！考試完成后的第二天，發(fā)了品社試卷，老師是倒著報的，“王玉婷47，王藝婷43……張晨曉47……”聽到這，“我蒙了。我知道我在品社這個科目上輸給了她。她笑著對我說：“明天給我?guī)�本來。”但我沒有買，我想：如果我的語文考過她，那我就不用買了。可是，第二天，成績下來了，為什么成績不能像我所想的方向發(fā)展，你們已經(jīng)猜到了，我沒考過對手，我不但沒考過對手，還考得極差。才考了79分，哎！倒霉��！通過這件事我再也不小看對手了，因為小看對手的能力，思想上麻痹輕敵，那么結局不一定是他（她）輸，而是你輸。指導教師 崔梅茹
以對手的作文300字 篇7
今天，我們班舉行了一場別開生面的比賽——掰手腕。
我的對手是肖義為。我激動地跑上擂臺，挽了挽衣袖，霸氣地把手放在桌子上，然后挑釁地看著肖義為。肖義為似乎看出了我的敵意，不甘示弱的他也兇猛的把手放在桌子上，眼睛里像閃著熊熊烈火一樣瞪著我�！皽蕚洹蔽翌D時繃緊了神經(jīng)�！啊_始！”老師一聲令下，我立刻咬緊牙關，將所有的力氣匯聚到右手上，鼓足了勁，使勁往對方壓過去。肖義為也毫不示弱。只見他眉頭緊皺，嘴唇緊閉，憋足了勁，一副勢不可擋的陣勢朝我壓過來。眼看我就要被他掰下去了，在這千鈞一發(fā)之際，不肯服輸?shù)奈倚睦镏挥幸粋�念頭，一定要贏，一定要贏！想著想著心里再次燃燒起了熊熊烈火，爆發(fā)了小宇宙，火力全開，拼命地朝對方壓過去。眼看對方有點撐不住了，我立馬抓住這個好機會，咬牙切齒使出了吃奶的勁兒，奮力一擊，終于將他壓了下去。
我想，無論我們做任何事情，都應該像掰手腕這樣，要堅定信念，全力以赴，堅持不懈！
以對手的作文300字 篇8
你們別看手機輕巧、方便，其實手機的危害有很多。手機的輻射雖然比電腦低了點，但是也很厲害，當你剛剛拿起手機要接電話時，輻射是最強的。假如它能持續(xù)三個小時，那你的視力會大幅下降，甚至失明。
手機里蘊含的細菌不可計數(shù)，就比馬桶蓋的細菌還要多。專家研證，手機里的細菌可達一千四百多個，甚至還要多。而馬桶蓋也只有400多個而已。誰能想到，手機比馬桶還要臟，所以，盡可能不要在接觸過手機后吃東西，不然很容易拉肚子。
有些孩子讓爸爸媽媽給他買手機，目的就是玩手機游戲。剛買來不久，成績就下降。因為他迷上來了里面的游戲，總是日夜不停地玩，作業(yè)拖拉，所以成績就會下降。當你迷上了手機里的游戲，那它就會發(fā)出無形的吸引力，讓你無法自拔。手機會影響學習，想必大家都知道吧。
手機雖然很實用，但是它的危害性也不可小視。
以對手的作文300字 篇9
在認識之后的日子里，不知不覺中我們開始畢露鋒芒。就像初生牛犢不怕虎那般，我們肆意嬉笑，把所有的情緒表達在臉上。
她一直很優(yōu)秀，是班里的副班長。和我的關系也在打打鬧鬧中漸漸變好。
也許是小孩子的情緒都很單純的緣故吧，連她這個頗為淡定的“小大人”都會有控制不住的時候。事情的起因很簡單：我的期中考試考得比她稍好一些，她考爛了。若單單只是這樣便罷了，偏偏老師看著我的成績好過副班長，就讓我也當上了副班長。一時間，在這個四十個人的小團體里，有了兩位副班長！
她對我有些不大滿意的樣子，漸漸地很少跟我說話了，一下課，當我想要去找她的時候，她要么早已被好朋友拉走、裝作沒看見，要么就是我被好朋友拉走去玩。偏偏我們性子都很犟，誰都不肯去向誰解釋一下。所以，我和她很快就從打得火熱到點頭之交。
心情頗為失落，但還是得學習呀。
我和她就在學習中成了對手，不分上下，像沒長全牙的小獅子，喜歡撲打。她成績好的時候來我面前得意洋洋。我成績好的時候，到她跟前揚揚得意�？傊l都沒能以壓倒性的優(yōu)勢打敗誰。在一種微妙的情緒中平衡著。
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