【實(shí)用】對手作文合集7篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的對手作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
對手作文 篇1
沒有苦寒，就不會有梅花的芬芳；沒有磨礪，就不會有寶劍的鋒利；同樣，人若沒有對手，就不會有戰(zhàn)勝自我的輝煌！
——題詞
小草為何如此生機(jī)勃勃？因?yàn)樗酶兄x雨水的滋潤；花兒為何如此多姿嫵媚？因?yàn)樗酶兄x陽光的恩賜；柳條為何如此柔順飄舞？因?yàn)樗酶兄x春風(fēng)的吹拂。我感謝地球，因?yàn)樗o了我生存的空間；感謝花朵，因?yàn)樗o了撲鼻的芳香；感謝太陽，因?yàn)樗o了我溫暖；感謝父母，因?yàn)樗麄兘o了我生命；感謝老師，因?yàn)樗麄兪谟枇宋抑R；感謝書籍，因?yàn)樗鎏砹宋业闹R內(nèi)涵……在這個世界上，我要感謝的東西太多太多。然而，最讓我感謝的，應(yīng)該是我的對手。
如果一個人沒有對手，那么他就是一個真正的可憐人。一個沒有對手的人，就會失去斗志，喪失向困難挑戰(zhàn)的勇氣，那么他將永遠(yuǎn)在原地踏步，不能戰(zhàn)勝自我。不是因?yàn)橛辛藢κ值拇嬖冢覀儾艜懈嗟母偁�，我們才會變得比過去更強(qiáng)，斗志更旺盛。正是有了對手，我們才會增強(qiáng)警惕性，努力去奮斗，想要超越對手，走向成功。如果沒有對手，還談什么勝利呢？有了他們，我才會付出更多的努力和汗水。也許到最后，我并不會成功，但其實(shí)我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自我，因?yàn)樵诟冻龅倪^程中，我已變得比以前更強(qiáng)大。每當(dāng)我放松警惕，輕松玩耍時，我就會想起我的對手，他一定在努力學(xué)習(xí)，于是我便會收回心思，把精力放在學(xué)習(xí)上，努力學(xué)習(xí)，想要超過他。每當(dāng)我戰(zhàn)勝了對手時，我就會無比地興奮，這種樂趣是無法用語言來形容的。然而，每當(dāng)我被對手打敗時，我會不灰心、不喪氣，從哪摔倒就從哪爬起來，更加努力地學(xué)習(xí)，更加發(fā)奮進(jìn)取……這些都是對手帶給我生活的多姿多彩，喜怒哀樂各居其中。人沒有永遠(yuǎn)的朋友，也沒有永遠(yuǎn)的敵人，自然也就沒有永遠(yuǎn)的對手。
對手既是我們的敵人，又是我們的朋友，他們帶給我更多的是促使、是激進(jìn)……感謝每一位對手，因?yàn)樗麄儽薏呶也粩嗲斑M(jìn)！Thank you----------------- 對手！
對手作文 篇2
快要期末考試了，好緊張��！考得不好那該怎么向父母，老師交代，考得不好我顏面何存�。‖F(xiàn)在我的表弟也上一年級了，我又多了一個競爭對手。雖說一年級比較簡單，不能與六年級相比，但是長輩們總是把我和表弟扯在一起。想當(dāng)年，我一年級時每次都是九十多分。哎，人老了，不中用了！我家左邊，前面都是我的競爭對手。他和我一樣也讀六年級，可是，是在別校讀的，與我表弟同校。他學(xué)習(xí)挺不錯的，與我不相上下。按輩分的話他還得叫我阿姨，如果我考得比他差的話，那可太沒面子了！還有一強(qiáng)有力的對手就是我的同學(xué)，也是與我同村的。他在我們班，那可叫牛了，大家還都叫他——阿牛。他的.數(shù)學(xué)成績那可叫頂呱呱，可惜太馬虎了。有時數(shù)學(xué)老師也要讓他三分。我倆的語文成績也差不多啦！期末考試完畢就要過新年了，又要去老遠(yuǎn)的外婆家了。外婆那邊我還有個表妹，可是她學(xué)習(xí)不怎么好，所以我也不擔(dān)心。擔(dān)心的是：他們問起來，如果考得不好，就很難為情。做小孩子的就是可憐，要擔(dān)心考試成績好不好�？傊J(rèn)真復(fù)習(xí)就對了。媽媽常說對我說：“要先苦后甜�！蔽艺娌恢�，后來能甜嗎？
對手作文 篇3
你的對手有很多。
你有上進(jìn)心。
這兩者結(jié)合，你就奮斗，超越自己的對手，繼續(xù)思考，如果你是你的對手，你就明白：你還要奮斗，超越對手，因?yàn)槟愕膶κ忠蚕敕皆O(shè)法超越你，畢竟他也有上進(jìn)心及許多對手。
一直重復(fù)循環(huán)，你與你的對手一起奮斗，一起提升自己。
競爭會產(chǎn)生壓力，對手對你的壓力驅(qū)動著你，并且你的上進(jìn)心也驅(qū)動著你。但你不甘落后，化壓力為動力，你就開始了前進(jìn)。
現(xiàn)在你成熟了，你明白對手是一個多么重要的人物。你們沒有分出勝負(fù)，但這不重要。重要的是你們成長了，這是多么美好的事！
你得感謝你的對手，是他激起了你的內(nèi)動力。對手與你就是一對好朋友，互幫互助，誰能否認(rèn)這不是一件美好的事呢？
是啊。你需要想想對手對你的重要性。如果你沒有對手，你會失去自信心與上進(jìn)心，你的生活也會枯燥無味�？梢娔阋S時給自己找對手才能積極上進(jìn)。
鰻魚與狗魚的故事，就更加印證了對手的重要性。鰻魚是人們餐桌上的美味。起初他們遠(yuǎn)程運(yùn)輸十分困難，因?yàn)樗鼈儧]有對手，沒有緊張感，就自然而然變得無精打采。后來人們知道了這個習(xí)性后，便將鰻魚的天敵——狗魚與它們放在一起，鰻魚急于躲藏，精神抖擻，于是他們被安全地運(yùn)輸。
我們的學(xué)習(xí)不也是這樣嗎？習(xí)作課上，正在我疾書成文時，總會這樣想著怎樣與同學(xué)比誰的作文精美。其實(shí)，這不也是一種與對手較量嗎？的確，對手在生活中普遍存在，正因?yàn)槿绱�，那我們就與對手一起奮斗，一起提升。感謝你的對手吧，和他們在奮斗中一起成長吧！
對手作文 篇4
在我的人生中遇到過很多比賽，不管是輸還是贏我都是微笑的看著他們，對他們說聲：“謝謝！”，也許我的舉動會讓很多人不得其解，那么我告訴你：“你的對手是你的一位‘老師’，在爭奪中我們得到的不僅僅是勝利后的獎勵，還有一些我們在挫折中鍛煉出的道理與精神�！庇涀∧鞘潜泉剟罡匾臇|西。
記得那是一個冬季，我的伙伴王雨欣想來一場友誼跑，我不假思索的答應(yīng)了！我們站在跑道上聽著裁判的槍聲。開跑，因?yàn)槭嵌�，漫天大雪將跑到覆蓋上，在北風(fēng)的撫摸下變成了堅硬的冰，路地有些滑。我跑了一半，腳下一滑飛了出去，我的腳被扭傷了。一直在我前面跑得王雨欣，聞聲跑了過來�？墒且惨徊恍⌒牡幕艘货�，腳被冰劃傷了。我們望著彼此不約而同的笑了。我們互扶著，跌跌撞撞的跑到了終點(diǎn)。
從這場小小的比賽中，我們共同獲得了勝利，可是我知道在這次比賽中我得到的不僅僅是勝利后的喜悅，而是勝利之后我們共同創(chuàng)建的友誼還有堅持不勝的精神。
在比賽中對手不僅是敵人，也是朋友，那么我們的對手是值得我們感謝與敬佩的，不是嗎？人生對手無數(shù)，珍惜每一次的交手，那么你學(xué)到的會更多，因?yàn)閷κ志褪俏覀兊摹蠋煛?/p>
對手作文 篇5
他們是對手，也許，還是最真摯的朋友。
——題記
�。ㄒ唬�
逸軒學(xué)習(xí)很好。堅誠學(xué)習(xí)也很好。
逸軒是1班的班長，堅誠是2班的班長。
逸軒文采書氣出眾，堅誠動手能力極佳。
他們從小就認(rèn)識，他們立下約定是彼此最好的哥們。
逸軒去堅誠家里拼模型，堅誠到逸軒家里看詩書。
然而他們注定，是對手。
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期中考試來臨之際。
逸軒正在挑燈夜戰(zhàn)，把一個個枯燥的定式背爛，把那些陳雜的知識都黏在心里。累了，就朝著燈光發(fā)呆，那隱隱的白光里，他看到了考場。于是，他揉揉眼，堅定地背下一行文字。
堅誠也在為考試拼命努力，把一篇篇的古文記牢，把一道道難解的數(shù)學(xué)題步驟倒背如流。倦了，他抬頭看看墻上寫的“第一是我的！加油！”的字幅，握緊了拳頭，繼續(xù)投入到書海之中。
在某個瞬間，他想起了他。他們都愣了一瞬間，回想童年，回想一次次考試的爭斗，再微笑或者嘆息著搖頭。此時，他們的心中給對方貼上了一個叫“對手”的標(biāo)簽，把“朋友”蓋在了底下，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地，不漏一絲縫隙。
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考試后，逸軒忙不迭給堅誠打了電話。
“老哥，考的不錯吧�！薄斑�好，聽你口氣也挺好的吧。”“對了，那道題怎么做來著……”“是這樣啊……”“唉，完了，我做錯了�！薄皼]事，不就一道選擇題嘛。”說聲再見，逸軒靜靜掛上電話。心里卻想：但愿這次能贏他。堅誠躺在床上，也在周密地驗(yàn)算考試中的難題，他不想輸給逸軒。
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考試的結(jié)果下來了，逸軒以1分的優(yōu)勢拔得頭籌，堅誠屈居第二，他沒有沮喪，反而為自己哥們成功而高興。逸軒也深感幸運(yùn)，但是當(dāng)數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來時，他愕然了。他不知怎樣應(yīng)對，而最后，他選擇了……
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這個學(xué)期學(xué)校換了校長，破天荒地召開了期中考試總結(jié)大會。逸軒在同學(xué)們的掌聲中走上了講臺，流利地朗誦了自己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，臺下再次響起一片掌聲，堅誠也在其中。但逸軒的目光掃過堅誠時，他的臉卻紅了，只有他知道這是為何。
堅誠回到教室里，數(shù)學(xué)老師開始講卷。到了最后一道時，大家發(fā)出一片噓聲，因?yàn)檫@道題很難，大家?guī)缀鯚o一幸免。數(shù)學(xué)老師笑著說：“這道題，全級只有兩位同學(xué)做了出來，一位是咱班的堅誠，另一位是級部第一——逸軒同學(xué)�！眻哉\微笑著接受了同學(xué)們長久的掌聲，這時，老師又說：“另外，這份卷子級部只有一位同學(xué)打了滿分，那就是逸軒同學(xué)，大家要向他學(xué)習(xí)�！贝蠹依^續(xù)鼓掌，而堅誠卻停止了微笑，他的表情凝固著，迷茫的眼神中透露出些許憤怒和不解。同桌碰碰他，說：“你怎么不高興？”堅誠笑著反駁，心中卻早已起了煙火。
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原來，堅誠清清楚楚地記得，逸軒在電話里說他出錯了，一定是這樣！一定是這樣！堅誠一路狂奔。
“站住，逸軒！”逸軒回頭，眼前是喘著大氣的堅誠。
“逸軒，你為什么要欺騙大家，自欺欺人！”堅誠憤怒地說道，“虧得我把你當(dāng)好兄弟！你應(yīng)該知道，我最恨的就是，撒——謊——的——人！”堅誠走了，肩膀撞了逸軒一下，不疼，逸軒卻踉蹌了幾步，目光中堅誠已走遠(yuǎn)。突然臉頰上滑過一滴淚，飄在空中，落在地上。
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期末考試快到了。
逸軒如以往一樣，堅誠也如以往一樣。夜色下的燈亮著，照著逸軒，也照著堅誠。唯一不同的是，逸軒疲倦時常常想起那天的情景，而堅誠則堅定了信念要考過逸軒，讓他感到慚愧甚至羞恥。
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堅誠如愿拿到了第一的寶座，逸軒則發(fā)揮不佳，僅拿到了第5名。逸軒失落地往回走，手里的征文一等獎證書冷冷的。而堅誠也得到了他夢寐以求的科學(xué)小發(fā)明獎杯，一路歡歌，喜悅難掩。
逸軒走進(jìn)家，習(xí)慣性地拿起電話，想要向堅誠討得安慰，順便告訴他自己獲獎的喜事。然而，突然想到他已經(jīng)，又放下了電話。滴滴滴的聲音中隱約有逸軒的嘆息，很痛的嘆息。
堅誠走進(jìn)家，撥好了逸軒的號碼，過去每個假期的第一天都是屬于他們倆的回憶，每個假期都是他打電話，然而，滴滴滴的聲音響著，堅誠閉上了眼，回想起曾經(jīng)一起走過的歲月，快樂而溫馨的那些時光不再了。
兩處閑愁，一條叫做友誼的線扯痛了兩個少年。
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時間過了很久，他們的心走了很久的路。心里那個對手的標(biāo)簽正悄然與朋友融合……
逸軒想出來走走，看著路上的風(fēng)景，卻激發(fā)不起一絲靈感，他有些累了。不經(jīng)意地，他看到了堅誠，看看他的目光，有一份真摯。逸軒開口了：“堅誠，是我錯了，不該欺騙大家。我們，我們還能做朋友嗎？”然后伸出手，他的心里釋然而期待，釋然壓抑自己的石頭已經(jīng)破碎，期待對方的手。堅誠笑了下，伸出了手——兩顆心握在一起，很緊，很緊。
（十）
“逸軒，別忘了我們兒時的約定，但是——我們依然是對手哦，我不會輸。”“好啊，我隨時恭候你，一定要和你一決高下！”“那就到這里，明天記得來玩�。 薄昂玫�，拜拜！”
他們相向而行，漸漸走遠(yuǎn)，逸軒回頭，只見堅誠也停住了，轉(zhuǎn)頭看到逸軒，兩人相視一笑。
對手作文 篇6
對手，實(shí)現(xiàn)夢想的另一只手。
——題記
狂風(fēng)暴雨的來臨，也許你會怨恨暴風(fēng)雨前的寧靜；凋謝的花兒的形成，也許你會抱怨花兒綻放時的燦爛；落日拉下的帷幕，也許你會埋怨落日前的余暉。
請記住，陽光總在風(fēng)雨后，花兒明年依然會開放，落日將會迎來日出的希望。所以，請學(xué)會感謝你的對手吧，感謝對手帶給你的前進(jìn)的動力。
人生中，誰沒有對手，不要只想著打敗你的對手，要在你的對手身上獲取前進(jìn)的希望與力量。
我也曾經(jīng)遇到過對手，在我打敗對手的過程中，我獲得了和黑夜對抗的勇氣，我學(xué)會了如何打敗我的對手。
從小時侯開始，我就害怕黑夜，害怕黑夜所帶來的，與我要挑戰(zhàn)的。一到黑夜，我就會用被子蓋住頭，不讓自己看到黑夜的可怕，也不想看到自己對黑夜的恐懼。
躲在被窩里的我，還會用力地捂住耳朵，使自己聽不見一點(diǎn)聲音。每當(dāng)有點(diǎn)風(fēng)吹草動的聲音，我總會不禁心頭一震，害怕有什么怪東西會突然闖入我的視線。每當(dāng)?shù)搅诉@時，我總會埋怨自己的膽小，于是我決定要向黑夜發(fā)出宣戰(zhàn)書，來證明我的勇氣。
在與黑夜的挑戰(zhàn)中，黑夜成為了我最大的對手，它一次又一次地向我宣泄自己的存在，有多少次，我曾經(jīng)想過“放棄”這個念頭。但是想到自己躲在被窩里膽小的樣子，又咬了咬牙，手用力地拽住被子，勉強(qiáng)地?fù)芜^去了。一回想起從前，還是覺得心有余悸。
與黑夜的較量中，我獲得了勇氣，去面對黑夜的勇氣，相信以后的我，會以相同的勇氣去面對我人生中更多的對手。
所以，我要感謝黑夜，感謝上帝安排的對手，感謝我親愛的對手。
我要大聲地向黑夜宣告：“黑夜，我要感謝你，我的對手！”
對手作文 篇7
手機(jī)和電腦“搶走”了爸爸媽媽
如今，電腦和手機(jī)已經(jīng)成了人們必不可少的工具，在工作、學(xué)習(xí)和生活中到處都有它的身影，可是現(xiàn)在在我家中，電腦和手機(jī)卻“搶走”了爸爸媽媽，這是怎么回事呢？
一個星期六晚上，我寫完作業(yè)，想拿給爸爸媽媽檢查，誰知他們正沉迷在電腦和手機(jī)里面。我把作業(yè)拿給爸爸檢查，爸爸正在上網(wǎng)看新聞，看了一眼就不耐煩地說：“給你媽媽檢查去！”我只好把作業(yè)拿給媽媽看，媽媽只是“哦”了一聲，就把作業(yè)放在腿上，可是我看她那眼睛只是盯住手機(jī)屏幕看。我不由得又生氣又好笑地對媽媽說：“媽媽，怎么手機(jī)上也有作業(yè)嗎？”媽媽說：“你讓我先跟別人聊完天，再幫你檢查作業(yè)�！蔽抑缓玫戎�，從七點(diǎn)到八點(diǎn)，又從八點(diǎn)到九點(diǎn)，我等得不耐煩了，于是就上床睡覺了。
第二天早上，當(dāng)我迷迷糊糊醒來一看，我的作業(yè)連動都沒動過，可爸爸媽媽還在各自沉浸在電腦和手機(jī)之中……
通過這件事，我不禁陷入沉思：隨著科技的發(fā)展，電腦和手機(jī)越來越融入人們的工作學(xué)習(xí)生活中，在帶給人們便利的同時，也給家庭帶來了一些負(fù)面的影響，我們要把爸爸媽媽從電腦和手機(jī)中給拉出來才行。爸爸媽媽，你們能不能多抽出時間陪陪我們，遠(yuǎn)離電腦和手機(jī)呢？
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