對手作文

實(shí)用的對手作文合集9篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的對手作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

對手作文 篇1

　　提起對手，很多人都會(huì)一臉愁容。對手是我們的天敵，他給我們帶來困難，帶來失落，是人生中的絆腳石。但是，只有學(xué)會(huì)欣賞對手，才能戰(zhàn)勝對手。

　　從四年級(jí)開始，我去外面學(xué)“妙筆讀寫”，因而有了一個(gè)強(qiáng)勁的對手———小杰。在期末時(shí)，會(huì)舉行一次期末考試，成績好的人還會(huì)發(fā)獎(jiǎng)品，這可是多么大的誘惑呀!可是，我每次都比小杰考得差，這究竟是為什么?我一定要打敗他。在今后的每節(jié)課上，我開始悄悄觀察他，看他有哪些過人之處。在課上，我發(fā)現(xiàn)他舉手最積極了。好，我也這樣!于是，上課的時(shí)候，我和他爭著舉手發(fā)言。做作業(yè)時(shí)，我瞄了他的作業(yè)本一眼，只見他字跡端正，還把重點(diǎn)都圈了出來，我也學(xué)他的樣子!一眨眼，又到了一學(xué)期的語文期末考了，我抱著極其平常的心態(tài)去考�？扇f萬沒想到，我的分?jǐn)?shù)居然超過了他�？磥�，這是欣賞的力量。

　　欣賞對手，可以讓你超越自己，可以讓你懂得道理，可以讓你明白人生的真諦。同學(xué)們，請欣賞對手吧!

對手作文 篇2

　　在人生的道路上，我們有很多對手，但最大的對手是自己。我戰(zhàn)勝了自己。

　　那是一次魔方比賽，我暗下決心一定要贏。于是，我每天勤學(xué)苦練。星期六本來是我娛樂的時(shí)間，看電視、打游戲.....�？墒墙裉�，我看看魔方，他好像在說：“小主人，現(xiàn)在可不能貪玩了，要加緊練習(xí)呦!”我終于放棄了所有的念頭。靜下心來加快速度練習(xí)。

　　時(shí)間飛快，不知不覺比賽時(shí)間到了。我來到比賽現(xiàn)場，心里緊張極了。我一直在安慰自己：不要怕、你可以的。隨著一聲哨響，比賽開始了，我用最快的速度轉(zhuǎn)著。再看看其他同學(xué)，也正在聚精會(huì)神的轉(zhuǎn)動(dòng)著。啊!錯(cuò)了!要是平時(shí)，我早哭了。可是今天，我深吸一口氣，平靜了一下心情，用最快的速度又修正錯(cuò)誤，繼續(xù)全神貫注的轉(zhuǎn)動(dòng)魔方，恐怕再有什么錯(cuò)誤。就當(dāng)我剛剛完成時(shí)。”時(shí)間到“老師宣布比賽結(jié)束。當(dāng)老師給我頒發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)，我心想：功夫不負(fù)有心人啊!

　　我戰(zhàn)勝了自己!戰(zhàn)勝了一個(gè)貪玩的自己，戰(zhàn)勝了一個(gè)粗心的自己。

對手作文 篇3

　　生活中，對手無處不在，有學(xué)習(xí)上的對手、比賽中的對手、事業(yè)上的對手……，因?yàn)橛辛藢κ�，才能促使自己上進(jìn)，激勵(lì)自己奮勇向前;如果沒有了對手，就失去了目標(biāo)，自己會(huì)不進(jìn)而退，不思進(jìn)取，從而失去了競爭的能力，只能甘拜下風(fēng)。

　　我在學(xué)習(xí)上也有對手。

　　有時(shí)，她考得比我高，有時(shí)，我考得比她高，總之，我們倆的分?jǐn)?shù)總是七上八下，每次都不一樣。

　　她的名字叫蔣?佳!蔣?佳是班長，在班級(jí)里權(quán)威很高，經(jīng)常考全班第一，上次她語文都考了99分呢!真是不容易。

　　因?yàn)樗�分�(jǐn)?shù)考得高，老師又很喜歡她，所以我把她視為競爭對手。

　　有了蔣?佳這個(gè)對手，我上課更認(rèn)真聽講，作業(yè)做得更加好了!每次蔣?佳考得比我高，我就很嫉妒她，我拿她的高分來勉勵(lì)自己，進(jìn)步，進(jìn)步，再進(jìn)步!讓自己不懈怠!

　　在古箏考級(jí)中，另外的考級(jí)的同學(xué)就是我的對手。

　　有了“考級(jí)”這個(gè)東西，就可以讓我們知道自己是否學(xué)得好，是好、中，還是差，讓自己心中有數(shù)，檢驗(yàn)自己的能力和練習(xí)出來的成果。

　　假如是上等，也不能松懈，一松懈，別的人就趕上來，自己就退步了;假如是中等，說明自己不是最好的，還有更加好的學(xué)生，把更好的人當(dāng)做目標(biāo)!努力!加油;假如是差的，要加把勁了，要有堅(jiān)定的信念，一個(gè)一個(gè)地超越。

　　這次考試，我就只考了良好，是中等的，說明還有比我好的，我就把排在我上面的人一個(gè)一個(gè)超越，就能取得好成績。

　　假如沒有了考級(jí)，那我們就不知道還有人比自己好，就會(huì)以為自己彈得很好，就不會(huì)進(jìn)步。

　　上一次在練習(xí)冊上看到一篇文章，是關(guān)于對手的，它就說得十分有道理，一共舉了三個(gè)例子。

　　我不和大家一一說了，就說第三個(gè)吧!這個(gè)故事講了拳王泰森因?yàn)榇驍×怂�有參賽者，沒有了對手，而驕狂、縱欲，最后因罪下獄。

　　看來對手對我們來說是多么重要啊!沒有了對手，做事就會(huì)發(fā)生錯(cuò)誤，做一些不該做的事。

　　所以我想對我的對手說：“對手，你好!”

對手作文 篇4

　　生活中，對手無處不在。不僅在商業(yè)上、工作上有競爭對手，甚至在班與班之間也有競爭對手......而我，一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，遇到了一個(gè)強(qiáng)大的學(xué)習(xí)對手——小言。

　　“叮鈴鈴……”上課了，語文老師——?jiǎng)⒗蠋�，面帶笑容走上講臺(tái)，抑揚(yáng)頓挫地對我們說：“同學(xué)們，你們的未來會(huì)有非常多的對手，為了你們以后能更加強(qiáng)大，現(xiàn)在我們就來一個(gè)書法競爭賽，輸者就把贏家的名字寫到書法打擂臺(tái)的紅榜上，現(xiàn)在，我把對手的名單宣布一下：小珊——小瀅，小汶——小成，小言——小洋……”哎！我真倒霉，我的對手怎么是小言呢？眾所周知，他可是上了幾年的書法班了，他的書法在年級(jí)可是數(shù)一數(shù)二的，而且每次的書法比賽名次也很好，我該怎么辦呢？我的心里忐忑不安，但是比賽還是得進(jìn)行的。我以前學(xué)習(xí)書法時(shí)總是一副心不在焉的樣子，所以名次總是不穩(wěn)定。我以后只要認(rèn)真，努力，超過了他，不就能證明了我的強(qiáng)大了嗎？嘿嘿！爭強(qiáng)好勝的我決定好好地和強(qiáng)大的對手搏一搏。

　　每一次練習(xí)，我都認(rèn)真地寫好每一筆，每一畫，甚至有一些字，我練上了100次以上，直到滿意為止。很快，就迎來了第一次書法比賽，我自信滿滿地交上了書法稿。當(dāng)名次公布時(shí)，我大吃一驚，我竟然入了年級(jí)前十，得了第九名，而小言如無意外獲得了第一名。雖然，我這次書法比賽還是不能超越小言，但我并不沒有灰心，反而更加激勵(lì)了我的斗志。我分析了失分的原因，原來是我練習(xí)的時(shí)間不夠長。于是我爭取在學(xué)校利用課余時(shí)間練字，從此，走廊上那個(gè)瘋玩的小男孩的身影不見了，教室里多了一個(gè)愛讀書，愛練字的男孩。接下來在第二次、第三次比賽，我雖然都輸給了小言，但是我和他的名次越來越接近，我的斗志也越來越激昂了。我重新列出了新的練字計(jì)劃，經(jīng)過一個(gè)月的努力，我們迎來了第四次書法比賽。我的了第二名，我喜出望外，與此同時(shí)我有了一個(gè)很“糟糕的想法”：第一名千萬不要是小言！但是，噩耗還是來了，第一名依然是小言。一步之遙呀！我只得再次把小言的名字寫到了“書法大擂臺(tái)”上，看著擂臺(tái)上的名字，我多么想有自己的名字呀。在今后的練字中，我更加不敢放松練習(xí)，甚至在夢中我都?jí)粢娏司氉帧?/p>

　　書法期末比賽了，這是今年的最后一次比賽。我專心致志地寫完書法稿，才戀戀不舍地交出去�？己蟮哪翘煜挛�，我不住地往公告欄張望，期待的成績何時(shí)要公布呢？第二天，老師公布了成績：小洋第一名，小言第二名，看著紅榜上自己的名字，那份成功的喜悅竟使我熱淚盈眶。

　　面對第一名的書法獎(jiǎng)狀，我為曾經(jīng)有過的“糟糕的想法”感到可笑。這次能夠拿到第一名，我除了感謝父母和老師的幫助以外，我還要感謝我的競爭對手“小言”，是他給了我成功的動(dòng)力。從這場書法比賽中，我也徹底領(lǐng)悟了一個(gè)道理：成功沒有僥幸，任何成功都是刻苦努力的結(jié)果！

對手作文 篇5

　　我們生活中的每一個(gè)人都有對手，也正因?yàn)閷κ植拍苁刮覀冏兊酶鼜?qiáng)。正如“人外有人，天外有天”，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。假如就在你灰心、絕望到時(shí)候，出現(xiàn)一個(gè)很完美，不知道他缺點(diǎn)的人，他就是你的最強(qiáng)對手，面對這種情況，我們一定要戰(zhàn)勝對手！因?yàn)橹挥性谂c對手的“戰(zhàn)爭”中，不斷磨練自己，讓自己變得更強(qiáng)，才能成為真正的“王者”！才能體會(huì)到真正的成功！才能知己知彼，百戰(zhàn)百勝！

　　不瞞你說，我也有個(gè)超強(qiáng)的對手，他不是別人，就是“胡大字典”（胡浩然）！假如你問我為什么選他當(dāng)我最強(qiáng)的對手，他真的很強(qiáng)嗎？我會(huì)非�？隙ǖ馗嬖V你，“是的！”

　　其實(shí)是因?yàn)椋�我們倆是同桌，有一次我在一旁做著《基礎(chǔ)訓(xùn)練》作業(yè)，胡浩然卻在一邊津津有味的看著那本幾乎沒有幾張紙的《知識(shí)集錦》，他貌似在那浮想聯(lián)翩，看得不亦悅乎，我還在心里疑問：那本書那么好看嗎？只是幾張紙，而且全是無趣的內(nèi)容。這時(shí)他轉(zhuǎn)過頭來，說：“我來考考你�！蔽伊ⅠR拒絕了，我可不想做那種無聊的事。他看我不吃這一招，又故意來挑釁：“切，就知道你不敢，膽小鬼！”我雖然知道他是故意來挑釁的，但那倔強(qiáng)的小脾氣涌上來了，便鏗鏘有力地回答他：“好！比就比，誰怕誰！”于是一場激烈的知識(shí)挑戰(zhàn)開始了。首先，他問了我一些詩句，接著又來一些古文，然后又問我論語……真是沒完沒了，我聽的都要打瞌睡了，為了敷衍他，我就假裝舉白旗“投降了”，話雖如此，可是我的心并未“投降”，自那天以后，我每晚做完功課都要閱讀課外書，看一些古文古詩、論語、歇后語、成語、諺語……因?yàn)槲沂冀K想著：總有一天我會(huì)超過他！我一定會(huì)成功！不管是為了我還是為了成功，我一定會(huì)努力的！這頑強(qiáng)的意志一直在磨練著我。

　　在與對手的“戰(zhàn)爭”中，在與這場水火不容的“戰(zhàn)爭”中，我們必須再將那份榮譽(yù)奪回來，千萬不要武斷的認(rèn)為自己很弱，我們要知道，每個(gè)人都不是十全十美的，我們也應(yīng)該用巧妙辦法取長補(bǔ)短，用自己的優(yōu)點(diǎn)去戰(zhàn)勝他人的缺點(diǎn)，用自己的缺點(diǎn)來磨練自己，加強(qiáng)自己，使自己重回“王位”重新獲得成功，重新感受到成功的滋味，讓自己變得不同，變得更強(qiáng)！

　　可是“王位”不是那么好坐，有時(shí)你還在那里努力的一步一步的爬著樓梯時(shí)，上一個(gè)“王者”就被后來居上的石頭砸倒了，所以今后在與對手的“戰(zhàn)爭”中，我們一定要切記著小心謹(jǐn)慎！也要永遠(yuǎn)記住，“持之以恒，就是最大的成功！”就像暴風(fēng)雨過后的彩虹那么美，可卻又那么短暫，如果我們想讓它保持久，是一定要經(jīng)歷那些狂風(fēng)暴雨，必須得用自己的努力換來它的美麗！

　　對手是那么神秘莫測，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道他下一步會(huì)做什么，當(dāng)然，他也不會(huì)知道你下一步會(huì)做什么，但是我們只要盡力，就一定會(huì)知己知彼，百戰(zhàn)百勝，享受到成功的甘甜，也一定能看到那變化多端、色彩明麗的彩虹橋！讓我們穿越彩虹橋，走過朦朧的道路，向著成功駛?cè)グ桑?/p>

對手作文 篇6

　　手是誰?對手就是那個(gè)讓你擔(dān)心跑到你前面又阻礙你的人，對手就是我們通向成功的障礙，他可以磨練我們的意志，與對手挑戰(zhàn)，可以在不知不覺中提高我們的能力。

　　我之所以要感謝對手，是因?yàn)閷κ志拖裎覀兊睦蠋�，他能指出我們的不足。對手又是我們學(xué)習(xí)上的動(dòng)力，他可以讓我不斷的進(jìn)步，不斷的踏上新的臺(tái)階;對手更像一條皮鞭，驅(qū)趕著我們前進(jìn)，使我們一步一步地邁向成功。

　　因?yàn)橛袑κ�，我們才有竟�(fàn)帯Ｃ绹�有個(gè)阿拉斯加的地方，在那里生活著六千多只鹿，但是由于鹿的天敵――狼的光臨，那里每年都有四百多只鹿死于狼口，為了更好的保護(hù)鹿，政府便組織獵人消滅了狼群。鹿雖然沒有了狼患，但是因?yàn)橐粓黾膊�，一下子死去了近兩千只鹿。原來由于有狼�?襲擊，鹿為了躲避狼，就經(jīng)常奔跑，鹿便得到了充分的鍛煉，從而使鹿更加健壯，而那些老弱病殘的則落入狼口，疾病也就隨之消失了。

　　在生活中，我們的對手無處不在，我們只有和對手進(jìn)行斗爭，才能變得更加勇敢。

　　但是人生中的真正對手是我們自已。我以前是一個(gè)很自卑的人，在對手面前，我只會(huì)選擇逃避，而不知道去選擇面對，我記得我小的時(shí)候，總是害怕與對手競爭，在對手面前，我總是一個(gè)失敗者，后來，好像是在五年級(jí)的時(shí)候，老師教育我們要學(xué)會(huì)競爭，老師還給我找來了一個(gè)對手，在與對手競爭中，我懂得了要學(xué)會(huì)競爭才能有進(jìn)步�，F(xiàn)在，在對手面前，我學(xué)會(huì)了選擇面對，而不會(huì)去選擇逃避。在對手面前，我們在抬起頭來面對，我們只有超越對手，才能超越自己。

　　在從生道路上，對手就是我們忠實(shí)的伙伴，對手喚起了我們的勇氣和信心，如果我們失去了對手，我們也許就會(huì)失去了一切。所以我要感謝對手，感謝他使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢。

對手作文 篇7

　　對手是什么？是促使你進(jìn)步的伙伴，是使你不斷樹立信心的一道難題，是你想方設(shè)法要戰(zhàn)勝的對象，還可能是其實(shí)，最大的對手是我們自己。

　　也許，在人生的道路中，我們只是一個(gè)過客，跟著很多人走，不會(huì)開辟出新的道路。但是不管怎樣，我們都應(yīng)該創(chuàng)造出屬于自己的路，讓自己成為這條路的主宰。大部分的人都是跟別人作比較。跟強(qiáng)的比，自己顯得很卑微。跟弱的比，我們顯得很高尚。比穿著，比富裕，比父母，比的都是虛榮心。比學(xué)習(xí)，比進(jìn)步，比本事，比的都是實(shí)力。爭爭爭都是跟別人爭，比比比都是跟別人比。

　　也許，有的人會(huì)說，沒有競爭哪來的進(jìn)步？是的，競爭確實(shí)能促使進(jìn)步，但是，我們總想著去超越別人，總是一根筋的去逞強(qiáng)好勝，這不會(huì)進(jìn)步，甚至?xí)�退步。所以最大的對手就是自己，超越自己就是在進(jìn)步，一個(gè)連自己都戰(zhàn)勝不了的人，哪里有談得上去超越別人呢？

　　你不必是世界上最富有，最華麗，最有智慧的人，只要自己開心就好，不要抱有消極的態(tài)度。所以我們不必跟任何人作比較。跟朋友比，無非是較勁。跟別人比，何不跟自己比？人生中最大的對手還是自己，有時(shí)候戰(zhàn)勝自己比戰(zhàn)勝別人更難。

　　人都是有缺點(diǎn)的，當(dāng)局者迷，旁觀者清，尤其是那些看不到自身缺點(diǎn)的人，戰(zhàn)勝別人更是渺茫。如果能虛心改正自身的缺點(diǎn)，才能向前邁進(jìn)。

　　給自己點(diǎn)掌聲，以自己為對手，不斷超越自己，取得進(jìn)步。

　　河南信陽息縣息縣曹黃林鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)初三:陳露銘

對手作文 篇8

　　他是我的對手，或者說，我把他視作對手。

　　我總也超不過他。他總是閃著光輝，他也總是那么優(yōu)秀。

　　還記得有一次，我和他玩五子棋，玩到我的腿都坐麻了，我也沒能贏他幾次。不管我怎么變著花樣下，他總是能在短短數(shù)步之內(nèi)將我一軍。更可氣的是，他是一邊做著數(shù)學(xué)作業(yè)一邊和我玩的！這也太瞧不起人了吧。

　　不知道玩了多長時(shí)間，我又被他贏了一局。我沮喪地收起棋子準(zhǔn)備再來一盤，他卻站起身來，說道：“想超過我，你還早著呢！哈哈！”他大笑著拍了拍我的頭，拿著不知道什么時(shí)候做完的數(shù)學(xué)作業(yè)揚(yáng)長而去了。

　　我憤憤地望著他的背影，暗自下定決心：我一定要超過他！

　　在這之后，我和他的關(guān)系一直處于一種他在前面走，我在后面跑，卻永遠(yuǎn)也追不上的情形。未曾想，他竟摔倒了。

　　有那么一段時(shí)間，我們迷上了四維空間，算是量子物理學(xué)吧。他找了很多書，一本一本地看完了，可還是不懂。我也看了，同樣也看不懂，他就耐心地一點(diǎn)一點(diǎn)把他懂的解釋給我聽，但也僅限于此了。

　　后來，他又漸漸放下了，又去研究別的了，也有不小的收獲了。這個(gè)時(shí)候，課外班的老師推薦我看了一本書，誰知竟扭轉(zhuǎn)了整個(gè)戰(zhàn)局。

　　這本書是對精神病人訪談手記的整理，里面不乏精神病人對四維空間的種種暇想，關(guān)于四維生命的、量子泡沫的、多宇宙理論的、記憶傳輸?shù)摹�…書里的語言很樸實(shí)，我一看就懂了，然后就去找他。

　　他聽我說完后，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“原來四維空間是這樣一個(gè)概念，三維看不懂四維，所以不能用準(zhǔn)確、無誤的語言來表達(dá)，只能用科學(xué)之外的范疇來描述。怪不得呢！”

　　“嘿嘿，這次我贏了你啦！”我在一旁沾沾自喜，要不是他先前給我講了那么多基礎(chǔ)的東西，我又怎么可能來反將他一軍呢？

　　“嗯，你贏了，自己玩吧，我再想想去。”他淡然地應(yīng)著，走開了。

　　我見他走了，失望極了，他明明輸了，可垂頭喪氣的卻是我！他還真是不在乎輸贏啊！

　　我和他的較量還沒完。約莫幾個(gè)星期后，他又來找我，拉著我去參加一個(gè)網(wǎng)站的征文比賽。我撇了撇嘴，“不去！”

　　“我給你糖吃！”他開始誘惑我。

　　“不要！”我態(tài)度堅(jiān)決。

　　他轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，走了。我很好奇，跟過去看，發(fā)現(xiàn)他在寫作文。

　　“你也參加？”我試探性地問。

　　“嗯�！�

　　得到了肯定回答，我也跑回屋寫作文去了。寫完之后，他還幫我改了改。

　　公布獲獎(jiǎng)名單后，他還是那么淡然的樣子，拍拍我的頭，說：“不愧是我妺��！”我的名次不高不低，正巧比他高一個(gè)。

　　我裝作不以為然，心中卻暗自竊喜：又贏他一次！哈哈！可是，要不是他，我怎么會(huì)有現(xiàn)在的成績？改天一定要好好謝謝他！

　　誒，我竟然要謝謝他！他明明是我的對手��！對手？原來對手并不是互相攀比、互相敵視，而是互相幫助、互相進(jìn)步的啊！

對手作文 篇9

　　學(xué)習(xí)上，我有一位對手，他叫何昊臻，他的學(xué)習(xí)成績很好，也不驕傲，愛問不懂的問題，熱愛寫作文、看書，我的目標(biāo)就是他。

　　當(dāng)同學(xué)們都在玩的時(shí)候，他一個(gè)人靜靜地看書，摘記好詞好句。每當(dāng)我覺得煩了不想學(xué)習(xí)了，但一想到他，就覺得要比別人加倍努力學(xué)習(xí)才會(huì)更好，我的成績偶爾比他好的時(shí)候，就很驕傲，而他，不會(huì)像我這樣驕傲。

　　他一有不會(huì)的問題就問老師，而我，從來都不主動(dòng)向老師提問。有些題目考試考到了，我沒有徹底理解，就會(huì)失分。我就是不敢向老師提問，這一點(diǎn)他就比我棒！

　　他愛寫作文，平時(shí)每個(gè)周末作業(yè)基本上都有作文，是我最討厭的。總是把其它的作業(yè)先做完，作文一拖再拖，到最后一天才隨便寫一點(diǎn)交任務(wù)。而何昊臻，我覺得他是用心去寫的，當(dāng)然比xx草了事的要好，每次讀好作文時(shí)總有他的。

　　他喜歡看書已經(jīng)到忘我的境界。有時(shí)我找他有事，他正在看書，我叫他都聽不見。他還會(huì)進(jìn)入書中，就像自己是書中的主人公，說些奇怪的話，有時(shí)又捧腹大笑，不知道的人還會(huì)以為他是瘋子呢!就是因?yàn)樗麜�看得多，作文才�?huì)寫的這么好。

　　雖然何昊臻是我的對手，但我要謝謝他，因?yàn)槿绻麤]有他，我在學(xué)習(xí)偷懶時(shí)，就會(huì)繼續(xù)偷懶下去，但一想到他，就會(huì)讓我加倍的努力，因?yàn)橹挥斜葎e人更努力，才會(huì)超過別人，我真心的謝謝他。

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