【必備】對(duì)手作文300字4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的對(duì)手作文300字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
對(duì)手作文300字 篇1
在我國(guó)小四年級(jí)時(shí),媽媽幫我報(bào)名臺(tái)北故宮博物院的DIY創(chuàng)意點(diǎn)心的活動(dòng),本來我并不想去,因?yàn)槁烦烫h(yuǎn)了,但我看到課程簡(jiǎn)介之后,覺得內(nèi)容很吸引人,便勉為其難的答應(yīng)了。
一開始,老師要我們做腌西紅柿、擂茶及畫糖,這些東西我都很喜歡,所以我很興奮,便認(rèn)真的聽老師講解。我在聽老師解說時(shí),原本覺得很簡(jiǎn)單,但實(shí)際做起來并不容易,象腌西紅柿,首先要先把小西紅柿的撕開,別小看這個(gè)動(dòng)作唷!因?yàn)橛胁簧偃瞬坏阉囊路o脫了,連它的身體也一起吃掉了,不過還好我過關(guān)了,所以就可以進(jìn)行下一個(gè)步驟,就是把西紅柿放在有醋的玻璃瓶里,再放進(jìn)冰箱里冰三天就好了。過了三天后,我迫不及待的拿出來品嘗,我吃完之后,忍不住贊嘆,還有一股成就感涌上了心頭。
孔子說:工欲善其事,必先利其器。在開始動(dòng)手做之前,一定要先做好準(zhǔn)備,就像做腌西紅柿一樣,如果你沒有仔細(xì)聽老師講解,按部就班的去做,你就無法嘗到成功的甜美果實(shí)。
對(duì)手作文300字 篇2
我的生活中,我有許許多多的對(duì)手,其中勢(shì)力最強(qiáng)的對(duì)手那就是我自己!
我的身體里有兩個(gè)小人,一個(gè)是天使,一個(gè)是惡魔,天使善良可愛,惡魔狡猾無恥,正是這兩個(gè)小人使我一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)。每當(dāng)我面臨我在十字路口徘徊,不知該走哪條路時(shí),這兩個(gè)小人就會(huì)一下子蹦出來,訴說著各自的想法。有一天,媽媽因?yàn)橛屑笔鲁鋈チ,急急忙忙地?duì)我說;“沛沛,在家里乖,要好好的做作業(yè),不要貪玩,媽媽有事出去了,要好長(zhǎng)時(shí)間才有回來,聽話喲。”看見媽媽的背影急急忙忙在我眼前消失了,我蹦的一下跳起來,大叫一聲:“好玩了!”“不行,快去做作業(yè)!”突然另一聲音從我的耳喧響起!鞍!誰?”小天使用著它的魔仗對(duì)著我的鼻子說:“怎么啦?剛才你媽怎樣對(duì)你說的?你全忘了嗎?“別聽她的!別聽她的!”小惡魔拿著魔叉,“你媽不是說她要過一陣子才回來嗎,玩一陣又何妨?”,我的心深深的被小惡魔的話打動(dòng)了,但是又想了天使的話,我不得不低下了頭,拿著筆回到房間做作業(yè)。
你看看,我就是在與對(duì)手——我自己較量下一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)!
對(duì)手作文300字 篇3
人活在這個(gè)世界上,無時(shí)無刻不是面臨著競(jìng)爭(zhēng)。那么請(qǐng)記住'永遠(yuǎn)為對(duì)手帶路'。
偶然看過一篇文章,講的是某人去一家公司應(yīng)聘,公司很大業(yè)務(wù)繁忙。于是應(yīng)聘方提出一個(gè)要求:每一個(gè)應(yīng)聘者要為下一個(gè)應(yīng)聘者帶路。
這個(gè)人進(jìn)了主考室,考官問了他一些專業(yè)的知識(shí),但是他沒能回答上來。當(dāng)即主考官便讓他離去,意思很明顯,就是不可能錄用他。這人很沮喪,起身準(zhǔn)備離開。可是當(dāng)他走到門口,他停下了,轉(zhuǎn)身問道:“下一個(gè)是幾號(hào)?我去帶他(她)過來!边@時(shí),正在整理文件的主考官抬起頭,看了他一會(huì)兒。也說了下一個(gè)人的號(hào)數(shù)。
可是幾天以后,正當(dāng)他為找不到工作而煩惱時(shí),卻意外的收到先前那家公司的錄用書。當(dāng)他滿心歡喜的翻開時(shí)卻愣住了,其實(shí)上面只有一句話:“愿意為對(duì)手帶路的,即使沒有專業(yè)的知識(shí),盡管不優(yōu)秀,但一定會(huì)是一個(gè)稱職的好職員!
所以在我們的生活中即使不能避免競(jìng)爭(zhēng),那我們也要學(xué)會(huì)面對(duì)它。其實(shí)呢,對(duì)手不是永遠(yuǎn)的敵人,而是一個(gè)很好的老師;我們與對(duì)手不是永不相交的鐵軌,卻像是忠實(shí)的.朋友。
所以,永遠(yuǎn)為對(duì)手帶路!
對(duì)手作文300字 篇4
緊張的期中考試就要來臨了,我想要找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)以及態(tài)度。在班里找到了一個(gè)對(duì)手可真難。我費(fèi)盡心思終于找到了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——“牛昕林”。
牛昕林的優(yōu)點(diǎn)很多,有許多值得我去學(xué)習(xí)。她的思維想象力很敏捷,愛動(dòng)腦子,寫字也很工整。在寫作時(shí),她的文章語言豐富、多姿多彩、用詞也很恰當(dāng)。上數(shù)學(xué)課時(shí),她大膽的發(fā)言,不懂就問,她也很熱愛寫博。因?yàn)檫@樣,所以才經(jīng)常被老師豎起大拇指夸獎(jiǎng)。
在課堂上,牛昕林不開小差,不說小話,她會(huì)全神貫注聽老師講課。老師讓做的課堂筆記她會(huì)一絲不茍的寫下來。牛昕林從老師那里得到了信任,成為了老師喜愛的好學(xué)生!
我要從各方挑戰(zhàn)牛昕林,光說不練是不行的。輸在起跑線上沒關(guān)系,只要贏在終點(diǎn)線上就行。我要找出哪方面不如她,我要比學(xué)習(xí)、比寫字、比寫作、比紀(jì)律。我要取長(zhǎng)補(bǔ)短,看自己哪些地方需要鍛煉,需要加強(qiáng),由此我也要向牛昕林學(xué)習(xí)。
我堅(jiān)信:成功是由一滴滴汗水,不斷的付出而鍛煉出來的,我只要有恒心,堅(jiān)持不懈,就能戰(zhàn)勝困難,取得成功!
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