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        時(shí)間:2022-03-20 14:28:26 對(duì)手 我要投稿

        【精選】對(duì)手作文錦集6篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的對(duì)手作文6篇,希望能夠幫助到大家。

        【精選】對(duì)手作文錦集6篇

        對(duì)手作文 篇1

          感謝牽絆我的人,讓我變得更加勇敢;感謝欺騙我的人,讓我變得更加謹(jǐn)慎;感謝傷害我的人,讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng),其實(shí),成長的每一個(gè)階段都會(huì)有著酸甜苦辣,他們會(huì)是你生活最大的快樂,沒有人可以永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順,路途中的對(duì)手總會(huì)是你最值得留戀的回憶,他們讓你頸部,他們讓你努力,他們始終是你成長中磨練的伴侶。

          你會(huì)認(rèn)為有了對(duì)手就會(huì)有阻礙,沒錯(cuò),對(duì)手的確是阻礙,但是人生總是活在無限的挑戰(zhàn)與無限的機(jī)遇中,如果永遠(yuǎn)是風(fēng)調(diào)雨順,那么多姿的生活將會(huì)變得毫無生趣,你討厭對(duì)手,她是你競爭的對(duì)象,如果沒一次失去了太哦戰(zhàn)力,那么我們就會(huì)在堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)上止步不前,對(duì)手讓我們哭,對(duì)手讓我們笑,可是,控制這一切的都不是對(duì)手,而是自己,對(duì)手只是激發(fā)你奮斗的就明晚,他們是我們的朋友,因?yàn)檎嬲呐笥巡皇侵皇呛湍惴Q兄道弟,而是能夠讓你在學(xué)習(xí)和生活中更上一層樓的好搭檔,我們不可能一輩子都是NO。1,別人視你為對(duì)手,會(huì)更加努力,將心比心,你視別人為對(duì)手也會(huì)激發(fā)你沒有力氣的動(dòng)力。

          對(duì)手也是朋友,因?yàn)槲覀兌荚陂L大。

        對(duì)手作文 篇2

          對(duì)手,當(dāng)然不全是敵人,有的甚至可以成為最好朋友。我在四年級(jí)的時(shí)候,就遇到過一位很厲害的對(duì)手。

          他的皮膚烏黑,還有點(diǎn)發(fā)紅,真像一杯奶茶呀!他的腦袋圓圓的、扁扁的,是個(gè)小寸頭。我最喜歡他那雙小小的眼睛,笑起來時(shí)兩眼兩端是向下垂下的,嘴上露出雪白的牙齒,既可愛又老實(shí)。他是我們班的高個(gè)子,足足1。5米。他也是我們班重量級(jí)選手,班上扳手腕誰都斗不過他。這個(gè)人就是我們班拔尖的高語含。他是我的好朋友,但在我心里,他更是一位強(qiáng)而有力的對(duì)手。

          上個(gè)月數(shù)學(xué)月考的時(shí)候,交完卷子了,我得意洋洋地瞧了他一眼,心想:這次我肯定比他考得高,因?yàn)槲铱墒钦J(rèn)真檢查了的。但事實(shí)上并沒有我想象的那么好,高語含竟然還是逼我多考了兩分!我瞄了一眼他的卷子,他比我高的那兩分是那道啤酒的題,我既佩服又嫉妒的問他:你這道題是咋作對(duì)的呀?他用瞧不起我的口氣說:哼,學(xué)而思不是做過嗎?我聽了立馬尷尬了,因?yàn)槟且惶煳仪∏]有做。唉,真是讓人煩心。

          體育節(jié)的時(shí)候,當(dāng)我們都在玩兒時(shí),而高語含在做計(jì)算小超市;當(dāng)我們在看課外書時(shí),他在做計(jì)算小超市;當(dāng)我們在聊天時(shí),他還在做計(jì)算小超市。這種情況被我的羅里吧嗦的老媽看見了,她嘮叨道:你看看人家在干什么?你又在干什么?哎呀,我又被打敗了。

          以后我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí),一起活動(dòng),一起討論,在相互促進(jìn)中增進(jìn)友誼。我們倆成為了最好的朋友。

          在成長的路上,我希望遇見更多像高語含一樣的對(duì)手。

        對(duì)手作文 篇3

          成長中的我們奔跑著,是為了追趕對(duì)手,是為了不被落下,生活中的我們在乎名次,看中評(píng)價(jià),是為了不讓對(duì)手說你是一個(gè)紙上談兵的弱者,這樣有追有感,有風(fēng)有浪的生活成了我們喜怒哀樂的緣由—競爭的壓力。

          我們的生活正因?yàn)橛辛藢?duì)手才不會(huì)像白開水一樣,而變得色彩斑斕。真因?yàn)橛辛藢?duì)手我們才不會(huì)像培育的鮮花一樣脆弱,而變得越來越堅(jiān)強(qiáng)。正因?yàn)槲覀冇辛苏嬲膶?duì)手我們才能享受真正的快樂,認(rèn)認(rèn)真真的自我。因?yàn)楦偁幹杏汹A也有輸,有起也有落,如果把對(duì)手當(dāng)做做自己的朋友,自己的心里會(huì)坦蕩許多。失敗要勇于奮起直追,迎頭趕上,成功了要為下次的成功而努力拼搏,有了對(duì)手,哪怕荊棘叢生,自己也要敢于宰荊削棘的走下去。對(duì)手會(huì)是自己學(xué)會(huì)乘風(fēng)破浪而無絲毫恐懼,對(duì)手會(huì)迫使自己越來越勇敢的接受暴風(fēng)雨的洗禮。不要逃避對(duì)手,也不要埋怨對(duì)手,要友好的跟對(duì)手說一句“謝謝你,我的對(duì)手”。如果回避對(duì)手,就會(huì)失去一次嘗試的機(jī)會(huì),沒有承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的勇氣,永遠(yuǎn)不會(huì)有壯麗的人生,如果埋怨對(duì)手,只是因?yàn)樽约簺]有信心超過他,會(huì)使自己心胸狹隘,沒有容百川的胸懷,就永遠(yuǎn)不會(huì)有輝煌的業(yè)績,要微笑面對(duì)生命中的每一個(gè)對(duì)手,面對(duì)人生才會(huì)越來越有勇氣。如果沒有對(duì)手自己就會(huì)甘于平庸,不思進(jìn)取,一個(gè)集體如果沒有對(duì)手,就會(huì)自滿,不發(fā)憤圖強(qiáng),對(duì)手成為你的朋友時(shí),你多的不只是一個(gè)朋友,當(dāng)對(duì)手成為你的敵人時(shí),你少了的不只是一個(gè)朋友。勇于接受對(duì)手的挑戰(zhàn),勇于與對(duì)手競爭,你得到的不只是輝煌……在成長的路途中。

          把對(duì)手當(dāng)做你的朋友吧,他也是你的同行者,也是你的挑戰(zhàn)者,更是你的激勵(lì)者,讓我們跟對(duì)手說一句“你好,對(duì)手!”

        對(duì)手作文 篇4

          人,總是有對(duì)手的。

          生意里,斜對(duì)面又開了一家店鋪賣著和你一樣的貨物,他們,是你的對(duì)手;賽場上,邁過起跑線和你一起奔向終點(diǎn)的,他們,是你的對(duì)手;同學(xué)間,一場場考試一次次競賽,他們,也是你的對(duì)手。

          那么,面對(duì)對(duì)手,你,是否憎恨對(duì)手的強(qiáng)大?那么,面對(duì)對(duì)手,你,是否一如周瑜一般感慨“既生瑜,何生亮”?我,無法知道你們的答案,而我,面對(duì)對(duì)手,首先要對(duì)對(duì)手說一聲安道一聲謝!

          也許,你會(huì)說,是你口齒不清?還是我的耳朵不靈?不,不不,我,沒說錯(cuò),你,也沒聽錯(cuò)。

          從幼兒園步入小學(xué)的大門,一年一年搖晃而過,跨進(jìn)了五年級(jí)。就拿五年級(jí)來說事吧。

          一上五年級(jí),語文、數(shù)學(xué)老師不約而同卻嚴(yán)正告誡我們:五年級(jí)可是小學(xué)里的一個(gè)坎,最難最不好念。難,成了我的對(duì)手。我是好孩子,聽從老師的告誡,認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)地學(xué)著。第一單元考,九十八的成績,雖說也只是我的正常成績,卻讓我有點(diǎn)飄飄然——不是說很難嗎?不見得!我把“難”對(duì)手踩在了腳下,怎么也沒想到憑空來了一個(gè)新的強(qiáng)勁對(duì)手——驕傲。

          日子流水一樣流淌,時(shí)間不緊不慢飛逝。

          第二單元接踵而至,我得了九十四分,心,有點(diǎn)痛,強(qiáng)勁的對(duì)手驕傲終于把我扳倒在地。順眼瞄向前桌,前桌的卷面上是一道又一道的靚麗的大紅鉤鉤,刺得我眼發(fā)疼。我知道,我的對(duì)手現(xiàn)在不止只是“驕傲”,還多了一個(gè)前桌。

        對(duì)手作文 篇5

          對(duì)手,誰都是我的對(duì)手。無論你做任何一件事,都有人是你的對(duì)手。

          還記得是一個(gè)夏天,我和我最小的對(duì)手——表弟,來了一次拎水桶比賽。我是姐姐,理所當(dāng)然的拎多一點(diǎn)。表弟人小,拎的也少。我奮力向前跑去,可沒到幾步,就累得上氣不接下氣。人像是從水里撈出來似的。不行,表弟快追上我了,不能讓他領(lǐng)先!我用最后的一點(diǎn)力氣向前跑去。“啊呀!”只聽見表弟摔倒的聲音,我急忙一看,不得了,表弟正四腳朝天地睡在地上呢!我說:“你怎么這么不小心,我去給你拿毛巾!薄拔乙⊥米拥哪菞l毛巾!北淼芪恼f!昂昧撕昧耍湍闶虑槎!”我一邊走一邊說。咦,小兔子的毛巾在哪?我翻箱倒柜,終于找到了。我剛想給表弟,可地上那有表弟的影子?哦,以原來這個(gè)小壞蛋,趁我給他拿毛巾的時(shí)候,偷偷的到了終點(diǎn)。我又好氣又好笑,好笑的是表弟在我過來的`時(shí)候,還拍著小手齜牙咧嘴的笑呢!

          對(duì)手不是可怕的,有了對(duì)手,我們才能芝麻開花——節(jié)節(jié)高!

        對(duì)手作文 篇6

          對(duì)手,當(dāng)然不全是敵人,有的甚至可以成為最好的朋友。我在五年級(jí)的時(shí)候就遇到過一位很厲害的“對(duì)手”。

          有一天,老師領(lǐng)來了一位女同學(xué)。她上身穿著大紅大紅的衣服,下身穿著一條有點(diǎn)兒褪色的褲子,顯得又矮又胖。我總聽大姨說:“紅配綠,唱大戲!苯裉炜磥恚也鸥杏X到,真有點(diǎn)唱大戲的味道。“她叫馬玲玲,是咱們班的新生。”楊老師向大家介紹。馬玲玲,多難聽的名字。楊老師指著我后面的位置說:“你就先坐在吳帥后面吧。”唉!真倒霉,坐誰后面不好偏坐我后面。

          與她接觸的第一天,我只顧做老師布置的那道思考題,根本沒有注意她。這道題可真難,我用了一個(gè)多小時(shí)才做出來。

          第二天,老師問大家誰做出來了那道思考題,我看沒人舉手便得意地舉起手。突然,我看見在我身后舉起了一只手!皡菐、馬玲玲你們倆到黑板上做題。”我把臨天費(fèi)了九牛二虎之力才做出來的答案抄到黑板上,可真不少,侵占了她不少地方。我看看她,上寫完了。我趕緊回到座位上!皡菐、馬玲玲兩位同學(xué)做得都對(duì),都很好。馬玲玲做得更簡便些。”我暗暗白了她一眼,你剛來就想超過我,沒門兒,我才不會(huì)甘拜下風(fēng)呢。

          星期五的作文課上,老師讓我們寫一篇訓(xùn)練日記。我是搞體育的,寫訓(xùn)練日記應(yīng)該沒問題。我寫完以后,就得意洋洋地想像著老師當(dāng)眾念我的作文的場面……第二天,老師念的竟是馬玲玲的日記,聽完她的日記,我嘴上雖然不服,可心里也不能不叫好,F(xiàn)在,出現(xiàn)在記分牌上的是2:0,我輸了。

          下課了,大家都圍在馬玲玲的座位旁,看她以前寫的作文,連我的好朋友吳瑩、曹潤瓊也招呼我去看,F(xiàn)在,出現(xiàn)在記分牌上的是3:0,哼,第一名被她奪走了。放學(xué)后,我緩緩地往家去。突然,后面有個(gè)人拍我一下,我回頭一看是馬玲玲,心想:真是,奪走了第一還拍我做啥!昂尬覇?交個(gè)朋友吧!彼H熱地對(duì)我說,我有點(diǎn)兒猶豫。想到她剛來的時(shí)候,我那么恨她,討厭她,妒忌她,可她不但不恨我還來找我,我被感動(dòng)了,鄭重地接過了這份無比貴重的禮物——友誼。

          以后,我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí),一起活動(dòng),一起討論,在相互促進(jìn)中增進(jìn)友誼。我們倆成了最好的朋友。

          在生活的道路上,我希望遇到更多像馬玲玲這樣的對(duì)手。

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