【熱門】對手作文匯編4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的對手作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
對手作文 篇1
人，總是有對手的。
生意里，斜對面又開了一家店鋪賣著和你一樣的貨物，他們，是你的對手；賽場上，邁過起跑線和你一起奔向終點的，他們，是你的對手；同學(xué)間，一場場考試一次次競賽，他們，也是你的對手。
那么，面對對手，你，是否憎恨對手的強大？那么，面對對手，你，是否一如周瑜一般感慨“既生瑜，何生亮”？我，無法知道你們的答案，而我，面對對手，首先要對對手說一聲安道一聲謝！
也許，你會說，是你口齒不清？還是我的耳朵不靈？不，不不，我，沒說錯，你，也沒聽錯。
從幼兒園步入小學(xué)的大門，一年一年搖晃而過，跨進了五年級。就拿五年級來說事吧。
一上五年級，語文、數(shù)學(xué)老師不約而同卻嚴(yán)正告誡我們：五年級可是小學(xué)里的一個坎，最難最不好念。難，成了我的對手。我是好孩子，聽從老師的告誡，認(rèn)認(rèn)真真仔仔細細地學(xué)著。第一單元考，九十八的成績，雖說也只是我的正常成績，卻讓我有點飄飄然——不是說很難嗎？不見得！我把“難”對手踩在了腳下，怎么也沒想到憑空來了一個新的強勁對手——驕傲。
日子流水一樣流淌，時間不緊不慢飛逝。
對手作文 篇2
我有一個對手，我會的她都會，我超不過她的，她同樣也超不過我。她跟我同在一個學(xué)校，一個班級，我們共同進步，共同成長。
舉個例子，比如，我數(shù)學(xué)沒考好，她肯定也考砸了，她告訴我她回家會被媽媽責(zé)怪，我也如此告訴她。結(jié)果第二天，她絕對會和我一樣垂頭喪氣。這真是太巧了吧！世上真的有這種事嗎？當(dāng)然有！最重要的是她的行為舉止和性格都和我一樣！
記得有一次，學(xué)校體育跑步測試800米，我和她站在一條起跑線上�！皢�！”只聽老師一聲令下，我們倆同時如離弦的箭，發(fā)狠的向前沖，我越跑越快，眼看就要超越她了，心里正得意，哈，我這次一定能超過你，打破僵局！結(jié)果，意想不到的事情發(fā)生了，她突然猛地一發(fā)力，直接追上來了，這回，我可超不過她了，一是她十分難以超過，二是我已經(jīng)沒有足夠的體力再次爆發(fā)了，只好保持速度繼續(xù)跑，但是，這個方法似乎也行不通，因為跑400米第一圈倒還算可以，第二圈時，感覺腿腳都抬不起來了，最終，我是和她并肩沖過終點的。
她在我印象中，既清晰又模糊，既熟悉又陌生，我總看不清她的臉，只知道她像好朋友一樣一直陪在我身邊。
她，就是我自己。人生最大的對手，就是自己，你總在超越她，她總能追上你，只要你超過自己，就是真正的贏家。
對手作文 篇3
有沒有那么一個人，她永遠驕傲而張揚，卻有這樣做的資本。我想，你就能明白我的感受了。
說起來我們倆家也算是世交了，我們的母親在我們出生前就是好朋友了。她從小時候就高我一頭，連出生都要搶在我前面，真是讓人一想起來就郁悶得很。記得有一次我們在院子里玩，她突然提議說去買冰棍吃，當(dāng)時我沒有錢，他買了一根冰棍不和我分享我忍了。但是她拿著冰棍不吃還在我面前晃來晃去的是要干什么��？最后我生氣了，沖著冰棍就咬了一口，她楞了一下，看了看，哇的一聲哭了，最后這件事還是以我們各挨打五十大板而結(jié)束。
也許從那時候，導(dǎo)火索已然埋下了。
年華漸漸流淌，我們再也不是為了一根冰棍而爭吵的小孩子。它就像是一塊璞玉，開始慢慢地顯出光彩，而我卻像地上的頑石，就算是金子也是灰蒙蒙的。我不知道每次聽到母親一臉羨慕的贊嘆她的口語有多好，她數(shù)學(xué)考了多少分是胸膛里反復(fù)涌動的心情是什么。不是羨慕，嗯，一定不是羨慕！就算這樣反復(fù)告訴自己，我還是忍不住在每一次考試后，假裝不經(jīng)意的向母親詢問她的分?jǐn)?shù)，偷偷的和自己比較，我會在自己略勝一籌時暗自竊喜，在自己落后一點時默默努力。我們還是會在院子里一起玩，但我們之間的爭吵卻日益增多。一樣和我們長大的曦會在一邊勸我，但日久年深，就連性格溫柔的曦都放棄了，改成面不改色的做自己的事。
那種溢滿胸腔、似乎要流淌而出的'喜悅，也許不僅僅是超過你那么簡單。
后來的后來，繁忙的學(xué)業(yè)讓我們鮮少見面，就連見面也只是打個招呼就擦肩而過。有時我會悵然若失，好像失去可以點燃生命的激情。直到那一天，我們有一次偶遇，本來只想隨便聊幾句，她卻意外說起我彈鋼琴，語氣中滿滿的挑釁。我一愣，隨即不甘示弱的譏諷她的繪畫作品。
我們站在小馬路的中間，像最幼稚的小雞一樣的嘰嘰爭吵，全然不管路人驚詫的目光。最后我們不約而同的停下，互瞪一眼，頭也不回的走掉了。這只是一個小插曲，但我卻覺得，有什么東西回來了……
我最親愛的對手，我最親愛的朋友，無論誰把流年暗暗偷換，還好，你一直都在。
對手作文 篇4
“怎么會這樣！你絕對使詐了！”教室里幾聲棋子碰撞的“嚓嚓”聲，伴著一聲哀嚎。
“我怎么可能使詐？！”那人聲音稍低，回答道，又在棋盤上落下一子，“你是看著我下的吧！”
“哦天！”又是一聲驚叫。此時，我和鄭莞瀅同學(xué)正在下棋，可惜的是，我戰(zhàn)況不佳，十幾分鐘下來，由我掌控的黑子所剩無幾，我?guī)缀蹙鸵蔀楣鈼U司令。而白子幾乎占據(jù)全盤，大有將“黑子余黨”一舉殲滅之勢。
我打量了一下遍布全盤的白子，非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐帕小窃賴?yán)謹(jǐn)還是漏洞的，偏偏這漏洞被我發(fā)現(xiàn)了。要是從這里攻出去，不但改變我四面楚歌的地位，還能改變她全盤動向。真是天賜良機，絕對要趁這次翻盤！我陰惻惻地一笑，露出尖尖的虎牙，像一條吐著鮮紅蛇信子的蛇。鄭莞瀅明顯的感覺到了我的不對勁，手中兩個棋子不斷碰撞，“嚓嚓”想著應(yīng)對之策。
我有些急不可耐，直接落子。我的意圖太過明顯，“狼子野心”直接暴露在光天化日之下。而精明如鄭莞瀅，怎么可能不知道我想干嘛？一子落下，驕傲的笑揚起，生生截斷了我的“陽關(guān)大道”和癡心妄想。
我簡直要掀了棋盤�，F(xiàn)在棋盤上總共兩個黑子，一個在包圍圈中心，一個在邊緣，遙遙呼應(yīng)。絕對不可以認(rèn)輸，但我這殘兵敗將的……一定有辦法的！我握住一把棋子，這可是我唯一的籌碼了，不可以有一點損失。
接下來的時間似乎格外緩慢。我將幾個棋子放的散亂，亂七八糟，卻趁機攪亂了鄭莞瀅的布局。她倒也不緊張，只是更加囂張地步步緊逼。兩只手在棋盤上抬起、落下，黑子白子在棋盤中交錯、糾纏，兩束凌厲的目光在半空撕扯、打斗……戰(zhàn)況膠灼。
直到上課鈴響起，一場無聲的戰(zhàn)爭才告一段落。鄭莞瀅對著我揚了揚手，我會意一笑，揚起手，響亮地擊了個掌。
我當(dāng)然知道這一掌是什么意思。這次平局，下次再來。還有……這次的對手很不錯。
“重視你的對手，因為他們最先發(fā)現(xiàn)你的錯誤�！惫畔ＥD哲學(xué)家安提西尼這么說道。的確，在和對手的一次次博弈中，兩個人都在不斷地打敗對方；在一次次碰擦中，兩個人都在不斷地完善自己。人生如棋，我在這交錯的棋盤中遇見你，然后一起歷練，一起成長。
謝謝你，我的對手。
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