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      2. 對手作文

        時間:2022-05-29 10:40:51 對手 我要投稿

        【必備】對手作文合集7篇

          在日常生活或是工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的對手作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

        【必備】對手作文合集7篇

        對手作文 篇1

          “哈哈,比你多了兩分,語文多了四分,你服不服!”我驕傲的對我的“敵人”——游州,說。

          “哼!你別高興的太早,要不是我作文沒寫好豈能讓你這般囂張?”他苦笑著,對我搖搖頭,拿著卷子在座位上反思起來。

          游州是我很好的朋友,我們平常都在一起玩。他是我學習上的競爭對手,我下定決心一定要超過他!他數學和我差不多,但他比我更細致,基礎更牢,我得更努力,更細心,才能超過他。

          隨讓這次考試以微弱的差距超過了他,但我也不是特別高興,因為我們還有的較量呢!從一年級到五年級我也了解了他的成績,作文和語文基礎一直是他的弱點,當然我也沒占多少便宜,我有時的作文寫偏題和題目不新穎的問題也是常常困擾著我,最主要的是我做題不細致,如果我能再仔細考慮下題,多想想怎么寫更恰當,怎么寫更好,那么我的成績不但會提高,我和他的差距也一定會拉開。

          我休息時,他在奔跑,我奔跑時他也在奔跑,我還得加倍努力,改正自身的缺點,才能更上一層樓。游州,我一定會超過你!

          雖然我們在學習上你爭我奪,可我們在生活中的友誼是十分深厚的。一起打籃球,一起聊天,一起玩…。我們在一起的時光都是在歡樂中度過的。我們是形影不離的好朋友。

          游州,讓我們都改正自己的缺點,努力學習,來一場真正的較量吧!

        對手作文 篇2

          在一擋世界職業(yè)拳王爭霸賽的電視節(jié)目中,我看到了幾個感人的細節(jié)。

          參加比賽的是兩個美國職業(yè)拳手,年長的叫卡非拉,年輕的叫巴雷拉。上半場兩人打了六個回合,實力相當,難分勝負。

          在下半場第七個回合中,巴雷拉接連擊中老將卡非拉的頭部,頓時,卡非拉鼻青臉腫。

          短暫的休息時,巴雷拉真誠地向卡非拉致歉,他用自己手中干凈的毛巾一點一點擦去卡非拉臉上的血跡,然后把礦泉水灑在卡非拉的頭上,那神情仿佛受傷的是自己。

          接下來兩人繼續(xù)交手。也許是年紀大了,也許是體力不支,卡非拉一次又一次被巴雷拉擊倒在地。按規(guī)則,裁判連喊三聲,如果倒地的拳手起不來則對手勝利。卡非拉掙扎著起身,裁判開始報數:“1、2。。。。。。”可“3”還沒出口,巴雷拉就一把將卡非拉拉了起來。裁判很吃驚,這樣的舉動在拳擊場上很少見。巴雷拉向裁判解釋說:“我犯規(guī)了,只是你沒有看見,這局不算我贏。”卡非拉站起來后,他們微笑著擊掌,繼續(xù)交戰(zhàn)。

          最終,卡非拉以108:110的成績負于巴雷拉。觀眾潮水般涌向巴雷拉,向他獻花、致敬、送禮物。

          巴雷拉撥開人群,徑直走向被冷落的老將卡非拉,把鮮花送給了他。兩人緊緊地擁抱在一起,相互親吻被擊中的部位,儼然是一對親兄弟。卡非拉真誠地向巴雷拉祝賀,他握住巴雷拉的手高高舉過頭頂,向全場的觀眾致敬。

          卡非拉雖然敗了,但敗得很有風度;巴雷拉贏了,贏得很大度。從某種程度上說,兩個人都贏了,贏在人格。

        對手作文 篇3

          一匹馬如果沒有另一匹馬的緊緊追趕并要超越它,就永遠不會疾馳飛奔。

          在人生之路上,每個人都會遇到對手,對很多人來說,對手,是阻擋自己成功的絆腳石,是一個強勁的敵人。而我卻覺得,對手可以讓我們發(fā)現自己的不足,可以讓我們進步,并走向成功。

          所以,不要抱怨對手,更不要忘記感謝自己的對手。因為,對手,并不是敵人,而是自己人生之路上最好的朋友!

          每當談起對手,我就會想起那一件難忘的小事……

          那是一個陽光明媚的下午。

          微風輕輕地吹拂著,帶著花果的芳香,帶著豐收的喜悅;落葉靜靜地飄著,如一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞,紅的、黃的……田野里,金色的麥浪一層一層,涌向遠方……

          我做完作業(yè),閑著無事,盯著窗戶發(fā)呆。突然,我看到了墻角的羽毛球拍,突然心血來潮,哈——我好久沒打羽毛球啦!趁今天有空,何不跟小麗切磋切磋?于是,我抓起羽毛拍,飛奔到小麗家。

          比賽開始,我先發(fā)球。我把羽毛球往上一拋,輕輕一揮球拍,球就像聽話的孩子,向小麗沖去。小麗大叫一聲:“好球!”將身子一閃,以迅雷不及掩耳的速度把球擋了回來。我高高躍起,接住了……

          “呼—呼—”球在空中輕盈地飛著,忽上忽下,忽左忽右,像調皮的小精靈。“哈哈哈,哈哈哈……”空中回蕩著我們快樂的笑聲。

          不知僵持了多久,“哎呀!”我一不小心,沒接住小麗的球,輸掉了比賽。撿回球后,我發(fā)現,我們該回家了。回家的路上,小麗對我說:“下一次,打羽毛球時注意力要集中,還有,你拿球的姿勢不對,應該這樣拿……”她一邊走,一邊教我動作。

          啊,對手!她不只是我的對手……

        對手作文 篇4

          他是我最好的朋友,學習非常優(yōu)秀,考試總是100分,是我的榜樣,可他,也成了我最大的對手。

          期中考試,我的劍橋考了100分,拿到試卷的那一刻,我好像中了彩票,飄在云端,我想跳舞,想大叫。來之不易的100分,讓我無比的自豪,我想,我也很優(yōu)秀!

          可是天有不測風云,我煮熟的鴨子飛了······一道涂色題,要用彩色鉛筆,老師提醒過我們要準備好彩色筆,但是我忘了帶,所以我只能用黑色,也沒太在意,直接交了卷。

          老師改卷也沒有發(fā)現,我們在比對答案的時候,Ray發(fā)現了。他把我告上了法庭,我們的大法官黃老師立刻下了判決書,扣一分!我的100分,就這樣子變成了慘兮兮的99分,我的心里酸極了,欲哭無淚。

          從那以后,每次考完試我都會去看Ray的試卷,和他比分數。我就是想看看他會不會也跟我一樣的錯誤,但是一次也沒有。

          說實話,那一段時間,我很不快樂。

          有一天,我突然想起了我們從前的生活,我們一起拼樂高,一起開卡包,一起吃棗糕,那些快樂的時候,還在不久前。后來,我想,Ray可能也是為我好吧,因為,我每次都犯一些小錯誤,粗心大意,不拘小節(jié),所以呢,總是得不到滿分,也不長記性。這是一個小小的失誤,這也是一個大大的教訓,對我來說,以后肯定不再隨便對待學習要求了。

          我開始想念我們以前的生活。

          我要跟上我的對手和我的朋友,努力考100分!

        對手作文 篇5

          當今世界已步入知識經濟時代,信息技術也越來越發(fā)達,可以說當今社會是靠知識來吃飯。

          “讀書不是唯一的出路,但卻是最好的出路”。這一觀點是我所堅信的。我想大多數人也有這樣的想法。我們?yōu)榱艘粋更好的生活,朝著共同的目標前進。在這一過程中,許多人為了成功的果實聚到了一起,但并不是每個人都有份能夠分得一杯羹。想要有所作為,還得靠你的實力。因此,競爭應運而生,有了競爭,勢必就有對手。

          或許對手之間的競爭就是達爾文所說的“適者生存,不適者淘汰”。

          現實生活的競爭有很多的不同。類如:在商業(yè)競爭中,經營者與經營者之間的競爭;在學習中,學生們與學生們之間的競爭……而我屬于后者,作為一名學生,當前的學習任務是讀書,要知道你是否比別人知識淵博,就得通過與其他人競爭,而這些其他人就是你學習中的對手,你只有打敗他們才能取得成功,離自己的人生愿望更進一步,如果沒有兩者之間的競爭,如果沒有像對手一樣存在的敵人,那么你就會止步跟前,沒有對手給你施加的壓力,那么就會碌碌無為。

          正如菜園里的兩株向日葵,如果它們不競爭,不去攝取它們所需的養(yǎng)分,那么它們就會枯萎直至死去。然而,它們如果努力地去攝取土壤里的養(yǎng)分和太陽所給的光照,那么它們就會生長的更好,結出更大的花盤。

          以上兩種事例都說明人的成功需要對手的參與。這樣,我們就能把對手施加的壓力轉化為動力,從而促進我們努力,奮斗,達到我們所想要的生活。

        對手作文 篇6

          ——讀《對手,你好》有感

          今天,我讀了《對手,你好》這篇文章。讀過之后,使我受益匪淺。

          “狼常到一個牧場叨羊,牧場主請獵手圍獵狼群,狼患總算解除了。過了不久,羊群開始流行疫病,羊大批死掉。牧場主請專家來會診,專家的結論卻是請幾只狼來,放回附近的山里去。”我讀到這里,疑惑不解,接著讀下文:“原來,狼的騷擾使羊群驚悸奔跑,身體格外健壯,老弱病殘?zhí)钊肜强冢卟≡匆簿筒粡痛嬖诹恕!?/p>

          這個故事真耐人尋味。狼是羊的天敵,沒有了狼這個對手,羊群就面臨著災難。現在人類之所以保護生物,就是讓生物鏈不致隔斷。換句話,就是讓每種生物都有對手。

          中國女排,7次連得冠軍。十幾年后的`今天,女排又站在冠軍的領將臺上。以前為什么女排沒有堅持奪冠呢?是因為沒了對手。而且老隊員退役了,她們的水平就不大高了。十幾年來,為了嬴得了冠軍。

          有對手,才能保持警惕,不失活力,當年七國稱雄,秦國便圖強自新,一旦六國并入秦國的版圖,沒了敵人,秦也就英雄未路,二世而亡了。

          還有我,在學習上如果沒有比我強的人,我的學習就會一點點下降。如果有了學習上的競爭對手,我的學習才會進步。

          在這,我想對所有對手說一句:“感謝你,對手!你是我前進的動力。”

        對手作文 篇7

          從小到大,我遇見了許多對手,但家里是一片寧靜的港灣,是沒有競爭的天地,直到他成了我的對手——姥爺。

          “回來啦,快,看這水果多新鮮,嘗幾個……”

          又是,又是那句令人不耐煩的話語。每次姥爺的問候,都讓我覺得心煩意亂,讓我備受束縛。我渴望著有朝一日,可以掙脫出這種招數的“壓迫”。

          于是,我開始了反抗。

          一進姥爺家門,我便開始實施計劃——我先問聲。“姥爺好。”

          簡單的寒暄過后,我一個箭步沖進里屋,砰地一聲關上房門,把自己反鎖起來。我知道姥爺的“快來嘗嘗”的慣用招數,但是只要我躲進屋子,一聲不吭的寫作業(yè),他也定會無可奈何。午后炙熱的空氣從窗戶蔓延進來,即使窗簾也無法擋住,我卻始終不愿意出門,去客廳拿到空調遙控器。因為,我不想讓姥爺有任何可乘之機,不會將自己“送貨上門”,

          飯桌上,熱騰騰的飯菜噴香撲鼻,那是姥爺幾個小時的杰作,也是他的又一個“招式”。我目不轉睛地盯著它們,強忍住在口腔里打轉的口水。我才不會讓他看出我的垂涎三尺,不然他定會讓我把整盤菜統(tǒng)統(tǒng)消滅。在草草應付之后,我轉身回屋,耳畔傳來他對母親的責問聲:“大小伙子,怎么就吃這么點!”聽到這話,我暗暗竊笑:我的成功近在咫尺。

          然而,我原以為還有接下來的“披荊斬棘,嘔心瀝血”,卻沒想到那竟是戰(zhàn)場上最后的硝煙。他的臉色一天天消沉,嘮叨也愈發(fā)變少。他變得順從、沉默,不再要求我的飯菜,不再敢詢問我的情況。我勝利了,卻是那般空虛、低落。

          再沒有,在炎熱夏日帶我出去的身影。

          再沒有,在熟睡之后輕輕拂動的扇子。

          再沒有,在口渴之時新鮮水果的送到。

          我贏了,贏得了與他的較量,卻消耗了他頤養(yǎng)天年的時間,消耗了他內心的熾熱,讓他的心漸漸冰涼,充斥著的竟是那因為我的冷淡所產生的,莫名的愧疚。

          與這位對手的較量,雖贏了,卻讓我后悔不已,因為我與我們共同的敵人——時間一起“戰(zhàn)勝”了一位關愛我的親人。

          我贏了,贏過了他,贏過了我的對手,卻和他一起,輸給了時間,以及我的幼稚……

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