【推薦】感謝對手作文錦集10篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的感謝對手作文10篇，希望能夠幫助到大家。
感謝對手作文 篇1
我的對手，是每個學(xué)生的困擾，相信沒有一個學(xué)生，會喜歡它，每個學(xué)生都為它熬禿了頭。它——就是作業(yè)。
每個人在上學(xué)的時候都或多或少每天都有那么些作業(yè)，我當(dāng)然也不例外。
記得曾經(jīng)有一個假期，正上補(bǔ)習(xí)班，也不知道為什么，三科老師就像是商量好的，每科都有十分多的作業(yè)，今晚注定又是不平凡的一晚。
好不容易吃完了晚飯，已經(jīng)是七點(diǎn)了，我便馬不停蹄地去寫作業(yè)。首先我拿出了最擅長的數(shù)學(xué)，雖說不是很難，但畢竟還要動腦，一想到還有其他科堆積成山的作業(yè)沒寫，心里的斗志便一下全無。
我拿出草稿紙，埋頭苦算。心里不斷念著：我能行，這一點(diǎn)兒都不難，都是小意思，我可以的!果然，數(shù)學(xué)畢竟是我的拿手好菜，只用了半個小時它就被我打敗了，心里便又有了幾分斗志。
隨后便拿出了語文，之所以要把英語當(dāng)作壓軸，是因為它不太需要思考。語文一直是我的弱項，不過今天的語文可不一樣，全都是抄寫，只需要動動筆頭子�？墒翘嗔税�，整整十五課詞語，每個兩遍。估計寫完，筆就要沒水了吧。廢話不多說，擼起袖子加油干。
我寫一課便勾一課，因為這樣可以讓我有一絲安慰，也可以讓速度變快。愈到后面，手就愈酸，感覺已經(jīng)不是自己的了，但也只能咬牙堅持。
快了!快了!
還有兩課了!我一下子就精神了，一鼓作氣便寫完了最令人頭疼的語文，感覺輕松了好多。這時，媽媽叫我去洗澡，我想也可以，洗完澡再背英語，說不定會記得更快。
洗完澡果然神清氣爽，打開英語書一看，剛才的好心情變成了掃興，整整兩張，密密麻麻，就像是一只只螞蟻，擾亂我的心頭。我也只好背了起來。
一開始我大聲朗讀，因為之前都是這樣背的。但是我失算了，光讀一遍，就得十分鐘，這樣背到明天早上也背不完，我又換了一種方式。我先把會的都圈出來，只用背不會的不就好了?可是圈完了，我發(fā)現(xiàn)只有十分之一是會的，這可怎么辦啊!已經(jīng)九點(diǎn)半了。我只剩下最后一招“死記硬背”。但這終究不太好使。半小時過去了，只背下了那較為簡單的三分之一。
這肯定行不通啊!我已經(jīng)接近崩潰了。但還好我經(jīng)歷得多，臨時又想了一種方法：先讀一遍然后拼一遍，再對應(yīng)中文。這樣雖然不是速記，但比之前快了不少。為了可以早點(diǎn)休息，我決定兩耳不聞窗外事，全身心投入背單詞。
功夫不負(fù)有心人，只用了四十分鐘就背完了所有單詞，為了萬無一失，我又考了自己兩遍。
太好了，所有作業(yè)完成!我覺得這是我最激動，最開心的時刻了。雖然睡覺時已經(jīng)11點(diǎn)了，但是我很開心，因為我戰(zhàn)勝了一個我一開始以為不能戰(zhàn)勝的對手。
此后，我寫作業(yè)時便用上了自己的方法，寫作業(yè)越來越得心應(yīng)手了，它再也不會困擾我了�？磥頍o論是什么困難，只要用對了方法，再加上堅持不懈的恒心，是永遠(yuǎn)可以戰(zhàn)勝的。困難也會帶給我們許多好的辦法，讓我們用更多機(jī)智的方法打敗各種各樣的“對手”。
加油，你可是最棒的!
感謝對手作文 篇2
在逐鹿較量中成長《歡迎對手，感謝對手》有感閑暇之余，我隨手翻開一本書，被書中的情節(jié)所感動。
書中說：世界充滿了競爭，競爭無處不有，無處不在。有競爭就必然有對手。對于我們來說，擁有一個強(qiáng)勁的對手，反倒是一種造化，一種力量，一跳鞭策鞭，一劑強(qiáng)心劑，一劑推進(jìn)器。對手是一種動力，時時激勵著，推動著我們前進(jìn)。因為有了對手，會讓我們時刻有危機(jī)四伏的壓力，會激發(fā)我們更加盛的精力和斗志，會迫使我們排除萬難，克服一切艱難和險阻，去奪取勝利。我們生活在一個充滿競爭的世界中，因為有競爭對手也就自然而然的存在。比如奧運(yùn)會，因為有競爭，有對手的存在，體育競技才有非凡的魅力，奪得金牌才有意義。試想一下，如果沒有了對手，一個人的運(yùn)動會，還會有什么意義？一只美洲虎被關(guān)在森林公園里，時間一久，美洲虎就失去了斗志，失去了它作為老虎的意義�？墒�，當(dāng)幾只美洲豹進(jìn)入它的領(lǐng)地時，它再也睡不著了，所有的斗志在一瞬間激發(fā)了，從此它又恢復(fù)了森林之王的威武。因為狼的存在，羚羊不得不時時保持警惕，這卻讓羚羊越來越有戰(zhàn)斗力。
在大自然中，適者生存。因為對手的存在，我們才有更多的動力去拼搏，因為有對手，我們才會時刻去捍衛(wèi)自己的勝利果實。生活也正是因為有了對手而精彩。對手造就了我們成功，對手越強(qiáng)大，我們也就越強(qiáng)大，對手歷練了我們的心志，對手越老練，我們也就越成熟。
競爭必然會遇到對手，歡迎對手，感謝對手！
感謝對手作文 篇3
也許你會很困惑，我為什么要感謝對手？原因很簡單：因為沒有對手，所以不會知道自己的缺點(diǎn)。其實我和對手比賽的時候，就是我自己進(jìn)步的時候。所以，我要真心感謝對手。
我的對手叫張艷瓊。也許上帝有意這樣安排。從我三年級懂事開始，她就和我同班，同桌。她的閱讀能力很強(qiáng)，她讀課文的時候是多么情緒化��！
有一次，學(xué)校舉辦演講比賽，要求每個班選出一名同學(xué)代表班級參加校級比賽。聽到這個消息，張艷瓊毫不猶豫的報名了，之后我立馬報名參賽。我們班既然有兩個同學(xué)想?yún)⒓颖荣�，那就必須在班里進(jìn)行預(yù)賽，誰講的好誰就代表班級參加比賽。為了贏得預(yù)賽，我前一天晚上對著鏡子一遍又一遍的練習(xí)，直到半夜十一點(diǎn)。但在第二天的比賽中，張艷瓊還是占了上風(fēng)。她的演講有理有據(jù)，非常精彩，學(xué)生們都為之著迷。和她比起來，我的演講遜色多了。最后，老師決定代表我們班參加比賽。在后來舉行的校級演講比賽中，張艷瓊不負(fù)眾望，在眾多選手中脫穎而出，獲得全校第一，為我們班贏得了極大的榮譽(yù)。看到她站在高高的講臺上，我很羨慕。
經(jīng)過這次較量，我真的覺得對手很強(qiáng)，壓力也不大，但我不甘心失敗，下定決心要超越她。
張艷瓊不僅演講能力強(qiáng)，而且學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。上次期中考試，她是年級里數(shù)一數(shù)二的。很難超越她！但是我想起了一句名言：世上無難事，只怕有心人！離考試還有一個多月，我努力復(fù)習(xí)各科要考的知識點(diǎn)，鞏固學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，每天熬夜。漸漸的，我覺得自信了，自信了�？荚嚹翘�，我早早到校，提前備考。早上九點(diǎn)，語文考試準(zhǔn)時開始。我拿起試卷，發(fā)現(xiàn)考試題目比較難，因為我平時把重點(diǎn)知識背得很透徹，喜歡看課外書，所以腦子里有很好的單詞和句子，所以開始考試題目的時候感覺很輕松。下午的數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項。我可以很容易的做前面的基本題。最后遇到一個爬坡問題，絞盡腦汁了半天也沒想出來。這時離交卷只有5分鐘了。我努力思考，終于在最后一刻解決了這個問題。期末考試結(jié)束了，成績很快出來了。她下降了兩個名次，我上升了三個名次，總分超過了她。終于打敗對手了，感覺好成功！我從心底感謝她。沒有她，我也不會取得這么好的成績！
對手，并不可怕，其實最可怕的是沒有對手。有了對手，才會有競爭；有競爭才會有進(jìn)步。沒有對手，人生毫無價值。我從心底感謝對手。
感謝對手作文 篇4
成長中的我們奔跑著，是為了追趕對手一方，為了不被落下；生活中的我們在乎名次，看中評價，是為了不讓對手一方說你是一個紙上談兵的弱者。這樣有追有趕、有風(fēng)有浪的生活成了我們喜怒哀樂的緣由——競爭的壓力。
我們的生活正因為有了對手一方才不會像白開水一樣平淡無味，而變得五彩斑斕，因為有了對手一方我們才不像培植的鮮花一樣孱弱纖瘦，而變得越來越堅強(qiáng)；正固為有了對手一方，我們才能享受真正的快活，認(rèn)清真正的自我；正因為有了對手一方，生活的圖畫才會流光溢彩，生活的琴弦才會奏出歡快的樂章。
因為競爭中有勝也有輸，有起也有落．如果你把對手一方當(dāng)成朋友，心里就會坦蕩。失敗的你敢于奮起直追，迎頭趕上；而成功的你也會為下次的獨(dú)占鰲頭而努力拼搏。有了對手一方，哪怕荊棘叢生，你也敢走下去。失敗培養(yǎng)了你的忍耐力，困難磨出了你的意志力，對手一方會使你學(xué)會乘風(fēng)接浪而無絲毫恐懼，對手一方迫使你越來越勇敢地接受暴風(fēng)雨的洗禮，“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧”會成為你的心聲，因為你想磨煉自己。
不要逃避對手一方，也不要埋怨對手一方，敞開你寬廣的胸襟友好地說：感謝你，我的對手一方！
如果你回避對手一方，就會失去一次嘗試的機(jī)會，沒有承擔(dān)風(fēng)險的勇氣，永遠(yuǎn)不會有壯麗的人生；如果你埋怨對手一方，就會使你的心胸狹窄．沒有容納百川的胸懷，永遠(yuǎn)不會有輝煌的成功。只有微笑著面對生命中的所有對手一方，人生才會越來越有勇氣。
在成長的征途中，對手一方是同行者，是挑戰(zhàn)者，是激勵者。
甜甜同學(xué)，感謝你的對手一方吧，失去了對手一方會失去很多人生的精彩。
感謝對手作文 篇5
在人生的旅途中，你一定會遇到許多對手，我也不例外。似乎對手就是我們眼前的'障礙，學(xué)習(xí)中的競爭手，希望和目標(biāo)的競爭者。但是我不要仇恨對手，而是要感謝對手，因為對手讓我明白了“山外有山，人外有人”這句話的含義。
我在家人的呵護(hù)和贊賞中成長著，我的成績在班中名列前茅。偶然有些驕傲。可是，那件事使我改掉了壞習(xí)慣。
三年級第一學(xué)期，我們班轉(zhuǎn)來一個新同學(xué)——方晨亦。她小個子，看起來很可愛，脾氣也好，我們班許多同學(xué)都喜歡她，總是找她問問題。我坐在一旁，心想：哼！走著瞧吧！等到考試成績出來了，看他們問你還是問我！
考試成績出來了，老師報了名次我考了第二，她卻得了第一，我立刻心緒不寧，完全沒了反應(yīng)，只覺得四周空蕩蕩的，像無情的箭，扎在我的心窩里。回家后，我向媽媽哭訴了今天的事情。媽媽和藹的對我說：“你要明白外面學(xué)校多的是，成績比你好的人也很多，你應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)，俗話說得好‘山外有山，人外有人’。正是有了他們，才使你認(rèn)識到自己的不足，才會激勵你去不斷地學(xué)習(xí)，去發(fā)展自己。”聽了媽媽的話，我暗下決心：一定要超過她。后來，我們還成了一隊形影不離的好朋友。在學(xué)習(xí)中，我們一切攻克難題，一起討論問題。
感謝你對手！正是因為有了你，我才會認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)。才會激發(fā)我的潛能，才會激勵我不斷進(jìn)步，才會迫使我奮勇前進(jìn)，勇攀高峰。
感謝對手作文 篇6
記得幾年前在跆拳道課上，我有過兩次比賽。
第一次，我自信滿滿，大模大樣地走到了我的對手對面。我昂起頭，看著他是一個瘦弱、矮小的小孩，好像并沒有什么危險之處。比賽很快開始了，哨聲剛落，他立馬踢了一個橫踢過來，幸虧我眼疾手快，一個隔檔，擋住了他，要不然我就輸了。我刻不容緩，立刻一個連踢過去，他盡力阻擋但依然失敗了，我不禁暗暗自喜�？晌姨湴亮�，第二局，他立馬把自己深藏不漏的功夫展現(xiàn)出來，直接把我踢出了境外。第三局，我們不相上下，氣喘吁吁，僵持了好幾分鐘，都沒有動作。我這時力氣已經(jīng)充足，打算向他踢去，但他在我不注意的時候，一個回踢把我擊敗了。
第二回，我又遇見了這個小孩，心想：通過上次深刻的教訓(xùn)我已經(jīng)學(xué)會了專心致志，不能像以前一樣驕傲自滿。
比賽時我全神貫注，不再驕傲。我先來一個后踢，他居然擋住了，看來不只我一個人進(jìn)步了。接著我用之前的踢法挑戰(zhàn)我的對手，使他產(chǎn)生幻想，最后我順利獲勝，這次的比賽讓我由衷感到開心、快樂。
每每看到獎狀，我都想感謝我的對手。因為只有競爭，我才會努力，才會讓我有現(xiàn)在的成績。
感謝對手作文 篇7
感謝對手，是他們造就了我們。
漫漫人生路，我們總會遇到很多對手，所謂的對手，就是某一個方面比我們強(qiáng)。當(dāng)我們年少讀書時，我們的對手就在我們周圍的學(xué)習(xí)環(huán)境中，張三的文筆好，李四的成績好……面對這樣無言的挑戰(zhàn)，我們是嚇得趴下還是發(fā)揮自己的強(qiáng)項繼續(xù)勇往直前？對手并不可怕，可怕的是，面對對手自甘頹廢墮落，甘拜下風(fēng)，失去搏擊的勇氣，自己認(rèn)為自己不行，認(rèn)為自己不可能做到，而喪失了勇往直前的銳氣。過早地退出人生的道場，在角落里茍且偷生。
當(dāng)我們長大成人時，我們的對手遍布在生活中各個角角落落，職場、官場、生意場、情場等等，職場中，不斷地被打壓、排擠，官場中，仕途坎坷，屢戰(zhàn)屢敗，生意場，本來一樁已經(jīng)到手的買賣就等拍板，結(jié)果半路殺出一個程咬金，攪黃了原本的勝券在握，使你傾家蕩產(chǎn)，一敗涂地。當(dāng)處在這樣的人生境地，不恨對手那是假的！不僅恨而且恨透了！誰甘一蹶不振？殊死一搏，要有一種大丈夫?qū)幩郎硤�，寧可站著生絕不跪著死的氣魄，這就是氣節(jié)。將恨化為動力，歷艱辛受萬苦，幾經(jīng)磨難，像唐僧西天取經(jīng)，路有妖魔鬼怪，不得真經(jīng)不罷休，閻王見了也害怕。幾度春秋，幾番風(fēng)雨，“苦心人天不負(fù)，三千越甲可吞吳”！成功了，勝利的曙光已經(jīng)到來！這時想想對手，我們怎么能不感激他們的出現(xiàn)，若不是他們，我們有可能平順，但絕沒有這樣如此恢弘的人生體驗，這是絕無僅有的，比成功和勝利更令人喜悅與值得慶賀。這時候，可以驕傲的說，只有我才能做到！我們要感激那些對手。
面對對手，我們還會恨他罵他？不，感激！唯有感激！但正因為對手的出現(xiàn)才使我們得以成長并認(rèn)清自己，看到了自己的不足與差距，也使自己發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢與長處。取己之長搏起之短，發(fā)揮優(yōu)勢，這不能不算上上之策。這是比成功更大的成功，這一筆寶貴的人生財富足可以留給子孫受用。
感謝對手，感謝對手使我們的人生與眾不同，別開生面，勇往直前銳不可當(dāng)！
感謝對手作文 篇8
不知你是否聽過這樣一個故事，日本的北海道出產(chǎn)一種味道珍奇的鰻魚。鰻魚的生命非常脆弱，只要一離開深海區(qū)，用不了半天就會死亡。奇怪的是，一位老漁民天天出海捕撈鰻魚，返回岸邊后，他的鰻魚總是活蹦亂跳的。而其他幾家捕撈鰻魚的漁戶，無論如何處置撈到的鰻魚，回港后全都是死的。由于鮮活的鰻魚價格要比死亡的鰻魚幾乎貴出一倍以上，所以沒幾年功夫，老漁民便成了遠(yuǎn)近聞名的富翁。周圍的漁民一直做著同樣的生意，卻一直只能維持簡單的溫飽。老漁民在臨終之時把秘訣傳授給了兒子。原來，老漁民使鰻魚不死的原因，就是在整艙的鰻魚中放進(jìn)幾條狗魚。鰻魚與狗魚非但不是同類，還是出名的“對頭”。幾條勢單力薄的狗魚遇到滿艙的對手，便驚慌的地在鰻魚堆里四處亂竄。這樣一來，反倒把一船艙死氣沉沉的鰻魚全給激活了。
一船艙死氣沉沉的鰻魚因為有了對手而激發(fā)了內(nèi)部的活力，從而才活了下來。同樣，一個人，一群體，一個行業(yè)有了對手才會有危機(jī)感，才會有緊迫感，才會有競爭力。有對手，你才會奮發(fā)圖強(qiáng)，銳意進(jìn)取。因此，我們不但要擁有對手，而且要感謝對手。
雅典奧運(yùn)會男子跳水三米板冠軍彭勃在賽后接受記者采訪時說：“我特別感謝兩個人，一個是對手王克楠，一個是對手薩烏丁。如果今天沒有王克楠到場給我鼓舞，我的金牌就不會拿的這么順利。我之所以感謝薩烏丁，是因為沒想到他今天發(fā)揮得這么出色，他這么大的年齡還那樣拼搏。這刺激了我更努力地去比賽�！�
對手是自己的壓力，也是自己的動力。而且往往是對手給自己的壓力越大，由此而激發(fā)出的動力也就越強(qiáng)，對手之間是一種對立，也是一種統(tǒng)一。相互排斥又相互依存，相互壓制又相互刺激。尤其是在競技場上，沒有了對手也就沒有了活力。
學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)中，誰都會遇到對手，誰都盼望超越對手，但也應(yīng)該感謝對手。因為對手和你一起追逐，一起攀登，一起較量，一起騰飛，他是你前進(jìn)道路上的強(qiáng)心劑，推動劑，興、奮、劑。
感謝對手作文 篇9
從小到大，我需要感謝的人很多。首先，我應(yīng)該感謝父母，是他們養(yǎng)育了我，再次我要感謝我的老師，是他(她)們從“a,b,c…”一直培養(yǎng)我成為一名現(xiàn)在初中生;當(dāng)然還要感謝給予我?guī)椭耐瑢W(xué)們。
李佳輝，是我現(xiàn)在的同班同學(xué)。她長著一雙炯炯用神的大眼睛，一個高鼻梁，顯得格外的有精神。她的學(xué)習(xí)成績在班里名列前茅，她既是我的好朋友，又是我的學(xué)習(xí)對手。以前，我的英語成績橫掃全班無敵手，在每次英語考試中我在全班取得了最高分，自認(rèn)為沒人可以超過我了。可后來，我便開始產(chǎn)生了驕傲自滿的念頭，正是這樣，我的英語成績慢慢的、一點(diǎn)點(diǎn)的在下降，可是我一直都沒有發(fā)覺，仍是洋洋得意。直到有一次英語成績單發(fā)下來了，我趾高氣揚(yáng)地拿過來一看，沒想到，這次我竟然排在了李佳輝的后面。當(dāng)時，我的心里就像著火了似的，一種不服氣的想法油然而生。于是，我暗自下決心，一定要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，再次考試和她比個高低。
從那以后，我天天放學(xué)后，寫完全部作業(yè)就在家中復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)英語，反復(fù)做練習(xí)英語試題。有一次，已經(jīng)是晚上十點(diǎn)多了，我還在拼命地做英語題。盡管我已經(jīng)十分累了，眼皮都在打架了。這時，好像有一個聲音在我耳畔響起：“劉洪煜，你累了，快睡覺吧，這樣你就不會超過我了!”這不是我的對手李佳輝的聲音嗎?不行，我不能睡，我要是睡了，就會輸給她的。于是，我又強(qiáng)打起精神，繼續(xù)學(xué)下去。我這樣做一直堅持了一段時間。最終，在這次期中考試英語成績單下來后，哈哈，我恨不得蹦天上去，我又考了全班第一。而李佳輝考了落在了我的后面。
通過這件事情，讓我感觸很深：生活中需要對手。對手好像是面鏡子，他毫不留情地利用你的缺點(diǎn)來進(jìn)攻，這就在幫助你改正缺點(diǎn)。對手也好像是座警鐘，他時時刻刻地在提醒你：無論你取得多大的進(jìn)步，都絕不能自滿。我希望我在今后的學(xué)習(xí)中，要尋找對手，將對手作為我學(xué)習(xí)的動力，促使我學(xué)習(xí)進(jìn)步、取得更多成績。
感謝對手作文 篇10
人生的汪洋，終會是每一朵小浪花渴望追求競爭的目標(biāo)，一次次的動力，總會在殘陽落下時拼搏的身影；藍(lán)天，是雛鷹們一次次比賽，一次次渴望飛翔，打敗隊友，終會用滴滴辛勤汗水換得的成就。
可以說吧，人生的活力來源少不了數(shù)不勝數(shù)的競相爭先、爭強(qiáng)好勝的拼搏，個個不甘上下的追趕是為了奮斗堅強(qiáng)。因為有了對手，我才會更加出色；因為有了對手，我才會變得更堅強(qiáng)；因為有了對手，我才會加倍努力，用更勝一籌的堅持去澆灌勝利的鮮花；有了對手，我才能真正明白辛勤成就的美妙欲望，去追求、去打敗、奮勇當(dāng)先地去獲得成功！
人生的較量不只一次，即使是最平凡的時刻，也是最考驗的時刻。
隨著古箏級數(shù)越來越高，以前美麗的音符也變得復(fù)雜“繁茂”起來，我的頭也似乎一下子變大了。我抬眼望了望一起考相同曲目的同學(xué)，她卻好似什么事也沒有發(fā)生，依舊埋頭苦練。一瞬間，刻苦指揮著我的雙手，超越的念頭使我精力集中，迷離的眼神逐漸化為堅定，成功的花蕾怒放飛揚(yáng)。考級那天，我邁著沉著的腳步進(jìn)入考場，心里不斷閃現(xiàn)著必勝的念頭，昔日的努力一股腦的化成柔美的樂曲，潺潺流瀉出來……
我與對手的較量中，我懂得了如何冷靜，發(fā)揮自己所長，努力打敗對手。對手讓我更堅強(qiáng)、更出色、更認(rèn)真。沒有對手就沒有動力，我永遠(yuǎn)感謝對手。
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