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精選對手作文600字匯總7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的對手作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
對手作文600字 篇1
有一個女孩，她有著粉紅的臉蛋、大大的眼睛和一頭長長地頭發(fā)。她，她就是我的朋友、我的對手，小夏同學(xué)。
記得我們剛成為對手時(shí)，是四年級的學(xué)生。我記得那是一個陽光明媚、春暖花開的一天，老師面帶微笑的走上講臺，對我們說：“今天我們自由組合成兩個人一組的比賽對手!”我們異口同聲的答道：“好的，老師�！薄昂�，現(xiàn)在自由組合!”老師一下打完指令，教室立馬沸騰起來，“來，我們一組�！薄拔液湍阋唤M�！薄鞍�，他說好與我組合的!”……但我，還是像個黑夜迷路的小孩子一樣，希望燈光能夠給我指引方向。在我還在迷茫時(shí)，一只溫暖的手拉住了我�！皝恚覀円唤M行嗎?”我回頭一看原來是她，小夏同學(xué)�！鞍�!好的!”我高興的`對她說。她拉著我的手，我心里頓時(shí)充滿一股暖流，絲絲的感動著我。她笑著對我說：“呵呵!其實(shí)我和你一樣，找不到對手!但我認(rèn)為對手就是在學(xué)習(xí)和生活中要互相比較競爭，要互相幫助，互相指引，最終是要達(dá)到共同進(jìn)步。共同當(dāng)做對手是我們前進(jìn)的動力，前進(jìn)的方向。我們有著同樣的特點(diǎn)、興趣，所以我選你作為我的對手!”我怎么沒有想到、也沒有發(fā)現(xiàn)這些!聽她這么一說，我突然深刻的了解“對手”的意義。對手，就是能讓你有進(jìn)步動力的人;對手就是你互幫互助的朋友;對手還是你生活的導(dǎo)師，讓你的人生道路更加耀眼，更加繽紛的人……。我用力的點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“謝謝你!”“不，因?yàn)槲覀兪菍κ�，我們更是朋�?”她微笑著對我說……
對手，朋友!讓你的對手成為與你共同分享競爭的快樂;共同分享成功的喜悅;共同分享你們甜美的友情的人!
對手作文600字 篇2
一生中我們因?yàn)橛辛藢κ侄械搅松畹某渥�，感到了生活中的美好。你可有想過，對手所賜予我們的是什么嗎？
在生活中，處處有競爭，有不公，有被冤枉和冤枉，在我們遭遇這些事情的時(shí)候，你可知道，你的對手其實(shí)也在處處的關(guān)心著你，詢問著你的情況，為你擔(dān)心，為你祈禱……
梅花獨(dú)自竟放之時(shí)，也同時(shí)有凋謝的花朵落下或新長出的花苞。這不就是一喜一悲嗎？學(xué)習(xí)中往往能感受到這樣的`情景。每當(dāng)因?yàn)橐淮慰荚囀《б鈺r(shí)，會發(fā)現(xiàn)自卑這個強(qiáng)大的對手正向你張牙舞爪；而每當(dāng)你因?yàn)橐淮纬晒Χ靡馔螘r(shí)，會發(fā)現(xiàn)樂極生悲也悄悄地靠近你；每當(dāng)……其實(shí)有太多太多的對手每時(shí)每刻都伴隨在我們身后。我們所應(yīng)該做的，不是逃避也不是埋怨，而是敞開寬廣的胸襟友好地說一聲：感謝對手！如果你逃避對手，同時(shí)也就失去了一次嘗試的機(jī)會，永遠(yuǎn)都不會有壯麗的人生；如果你埋怨對手，你的心胸會變得狹窄，不能容下任何事物，久而久之生命就會慢慢枯萎。只有用坦然的微笑面對生命中的一切對手，生命才會越來越有意義。
人生漫漫長征路中，對手是同行者，也是挑戰(zhàn)者，它們或許是有形的，抑或許是無形的，有實(shí)際存在的，也有精神上的；是它們將你的人生裝扮，是它們將你的心靈改變，是它們將你的微笑展露，也是它們將你的淚痕擦干�！皼]有巖石的攔阻，哪能激起美麗的浪花”，美麗的紅花下面總有靜默的綠葉，蔚藍(lán)的天空中總有朵朵白云，每個成功后有著無數(shù)汗水和血淚，每個強(qiáng)者后也總有一幫頑強(qiáng)的對手。
感謝對手吧！正是由于它們，你才會認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)，才會激發(fā)你的潛能，才地激勵你不斷進(jìn)步，才會迫使你奮勇前進(jìn)，勇攀高峰！
我們的生活因?yàn)橛辛藢κ侄兊酶用利悾咏k麗多彩！
感謝對手！感謝對手讓我們懂得了生活的競爭意義，讓我們懂得了生活豐富多彩的意義與美好�。�！
對手作文600字 篇3
眾志成城。他的一支筆終究沒能在幾千年儒家思想構(gòu)筑的高墻上戳開一個缺口。于是，熙寧一夢，夢里是車水馬龍的汴梁，夢醒時(shí)已成為鄉(xiāng)野村夫。
被潑過了冷水，卻也換來了一絲清醒，原來半生盡錯——汴京已經(jīng)太過繁華、太過喧囂。于是，他隱居金陵。
聽說，他的政敵款款而來。
他喜出望外，騎著毛驢到江邊相迎。
江邊，是昔日朝廷之上的`對手。如今，野服不再裹藏著孤傲。兩人游山賦詩，相約買田金陵，同老于鐘山之下。
原來，華夏民族千年的文化中，本無“對手”的概念。所謂“至人無己”，物我不分，又何來對手？對手之爭，不過是小人之爭。
所以，劉邦勝了，仍然是寇，為他那句“分我一杯羹”；所以，項(xiàng)羽敗了，依舊是王，為他鴻門宴上的一時(shí)仁念。
君子追隨的，不過是一個單純而神圣的課題，一個遙遠(yuǎn)而永恒的圖騰——英雄相惜。
于是，曹操慨嘆：生子當(dāng)如孫仲謀。
總是有人想做到天下無人匹敵，可真正做到的人卻說：“王者大多是敗給了寂寞�！被蛟S正是對手，才將我們打磨出火花，才不至于在黑暗中獨(dú)自感到茫然若失。
如同年少時(shí)的玩伴和年老的夫妻都經(jīng)常會吵架——前者是因?yàn)檫�不懂看待，后者則是已看的太開。然而，吵過鬧過之后，玩伴還是玩伴，夫妻還是夫妻。
吵過鬧過，哭過笑過，生活才成為生活，生命才夠坦誠而透徹。君子如莊子逍遙，如孔子知理，如墨子非攻，他們不想做毫無意義的爭執(zhí)，于是退后一步，才悟透原來對手即是知己。一切分歧被兩顆恭謙禮讓的心在靠近時(shí)碰碎，彼此點(diǎn)染，把看待世事的大徹大悟凝入靈魂，蔚成方圓。
或許，作為對手來說，并不只須把“手”相對，更重要的是兩顆心坦誠相對。
從來君子無對手，繡口錦心和君知。
對手作文600字 篇4
時(shí)間的車輪打著轉(zhuǎn)，碾過了春的山、夏的水、秋的落葉和冬的飛雪。一眨眼，我也長大了。一路上，我多次摔倒，被困難的荊棘刺得鮮血直流，而屢次向我伸出友誼之手的卻是我的對手——曾曉娟。
從一年級起，她的成績就跟我不分上下，可我很不服氣。漸漸地，這股不服氣逐漸形成了很強(qiáng)烈的嫉妒心。我就喜歡跟她唱反調(diào)，對她愛理不理。
但是，開學(xué)后的那件事使我徹底改變了以往的態(tài)度。那天，一來到學(xué)校，我就聽見同學(xué)們都在討論昨天的測試答案。我也忙去湊熱鬧，一聽，不禁沾沾自喜。哎呀！真是天助我也！我那個對手的答案竟與我不同，這次我一定能穩(wěn)坐第一的寶座�！肮币魂嚳裥β晱奈倚牡装l(fā)出。
可考卷一到我手中，我頓時(shí)傻了眼：是79分？不是97分嗎？我頓時(shí)覺得五雷轟頂，滿腦子全是對手那神氣的.樣子。她似乎在對我說：“看，還是我厲害吧！”我覺得無地自容，內(nèi)心無比懊悔：在對手面前，我怎么可以這么馬虎呢？
這時(shí)，有人輕輕地拍了我的肩膀。我抬頭一看，是她！“放松點(diǎn)吧！每個人的人生道路上都會有攔路虎。如果你現(xiàn)在連一點(diǎn)兒小小的磨難都挺不過去，那你今后要怎樣走完這人生之路呢？”說完，她還沖我笑了笑。放學(xué)后，她還特地來我家，跟我探討試題，分析原因。我被她這份熱情打動了，心中那座冰山也慢慢融化。就這樣，在她的勸勉下，我心中豁然開朗：其實(shí)，我不應(yīng)該驕傲。于是我總結(jié)教訓(xùn)，更加勤奮認(rèn)真地學(xué)習(xí)。果真，在又一次考試中我取得了優(yōu)異的成績。我真的從心底感謝我的對手對我的鼓勵，感謝她讓我不斷完善自我。
以前的我，認(rèn)為“對手”這個字眼就是“敵人”的代言詞�？涩F(xiàn)在的我，改變了觀點(diǎn)：其實(shí)對手也是朋友。我喜歡對手，并感謝對手作文，希望我今后有更多的對手。
對手作文600字 篇5
就在昨天上午的十點(diǎn)左右，我在樓下打乒乓球，碰到了一個我打不贏的“對手”，他相當(dāng)?shù)膮柡�，所以他是一個無敵“對手�！�
我剛碰到他時(shí)就想與他較量一番，原來自傲的我剛一開始就與他三個球的交量，我先發(fā)了一個旋球，沒想到它竟然借助風(fēng)的力量又給我來了個倒旋的球，原本已經(jīng)擺好抽過去架勢的我，用力抽了一下后發(fā)現(xiàn)拍竟沒碰到球。我扭頭一看球都已經(jīng)旋到左邊了，第一球我輸了，于是我一直對自己說:“第一球只是陪他玩玩而已，只要把握住后兩球，就一定能贏�！�
第二戰(zhàn)的對決又開始了，我剛一發(fā)球就是一個下旋，本想讓它接不住，可是它不但打了過來，而且還是一個近球，幸虧我反應(yīng)快不然又失一球，可是這一球我用力過大它也用力給我打過來，這是一個力氣大上加大的球，這讓我招架不住，所以又輸一球。心想，我的“對手”也太壞了，只顧及自己的一時(shí)之快，卻把我當(dāng)猴耍，“看下一球我是怎么反敗而勝的，讓他目中無人。”我怒氣沖沖地嘟囔著。
第三球，我先是一個斜球打過去，他卻也用剛才我用的力氣再打過來，這讓我火冒金星，我想用力抽他個暈頭轉(zhuǎn)向，于是我來擺好架勢、攢足力氣，心里還有幾分壓不住的`勝利心情，哪曾想他卻來個我剛給他發(fā)的斜球，又讓我接不住，氣得我火冒三丈，我想他難道有超能力？連我下一步準(zhǔn)備干什么都知道。就這樣，三球我全輸了。
從這一次與“對手”的比拼中，我明白了一個道理:強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，所以做人不能太驕傲，這就是俗話說的:“人外有人，天外有天�！卑�！
后來，我知道了我的無敵“對手”——墻，真的是太強(qiáng)了。
對手作文600字 篇6
有人常說：最了解的你的人不是你的朋友，而是你的對手。這句話對極了，因?yàn)�，在現(xiàn)實(shí)中我真的就有這么一個，又是好友，又是對手的人。她叫劉穎，是個品學(xué)兼優(yōu)的女孩子。
她真的很了解我。她為我所做的，真的我令感動。以為我父母離異，盡管已經(jīng)好幾年了，可我才一提到這件事，就。。。。就忍不住傷心。。。。。我們班只有很少一些人知道，可不知怎么回事，事情被我們班一個很‘八卦’的男生知道了。我當(dāng)時(shí)真的不知道該怎么辦。他會不會大肆宣揚(yáng)呢？事實(shí)證明了我的擔(dān)心是對的——第二天，他就告訴了‘班長’，‘勞動委員’一些班干部。我感覺天旋地轉(zhuǎn)，感覺丟人極了。幸好我們班的副班長對他說：“你怎么能這樣呢？你怎么老揭別人的短！虧你還是中隊(duì)委呢，老師真是選錯人了！”“還輪的著你這個副班長管我嗎？哼！”他說完就走了。后來他還是照樣說他的，每人能管住他的嘴。
再后來，這件事是因劉穎扇他一耳光結(jié)束的`（因?yàn)樗龑?shí)在忍受不了他這樣了）事情結(jié)束后，穎也勸我不要生氣。她說：“父母離異又和你沒什么關(guān)系，他們只不過不在互相喜歡對方了，也就是沒有了共同語言。所以呀，你不用那么太傷心。再說，爸爸媽媽現(xiàn)在還是愛你的呀，所以你現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)才能讓那些人閉嘴。要讓他們看看，誰說離異家庭的孩子沒出息！”她這幾句話使我著的好感動，我可以說，遇到她這樣的死黨，真是我的幸福！
每次無論大考，小考都是我們‘較量’的時(shí)候！比賽終有勝負(fù)，這次期末考試，她拿下了年級數(shù)學(xué)第一，我拿下了語文年級第一。我們打成了平手，不過下次我一定回超越她！她既是我的目標(biāo)，也是我的競爭對手，更是最親愛的死黨！
現(xiàn)在，我只能說一句：穎，你是世界上最了解我的人！下次，我們還比成績！
對手作文600字 篇7
成長中，總會遇到對手，也正是因?yàn)閷κ郑攀刮覀兊纳罡泳省?/p>
在學(xué)習(xí)中，我的數(shù)學(xué)成績優(yōu)異，幾乎次次奪冠，但自從他轉(zhuǎn)到我們班后，“第一”的稱號時(shí)�；渌�。為此，我十分火惱，立志要把他給比下去。便找到許多奧數(shù)題、思考題來鍛煉自己的解題能力。
一次，我正在做一條十分難的思考題，苦思冥想了許久，都沒能想出答案，心想：“別的人又不會，就問他吧！”想完便拿著題目到他那兒去請教，他隨便掃視了一下這題，冷嘲熱諷的`對我說：“這種小兒科也讓我教你，分明是在侮辱我的智商�！蔽衣犃祟D時(shí)火冒三丈，恨不得上去給他一拳，心想：不教就不教，我就不信我自己不能把這所謂的“小兒科”做出來。想完，我便化憤怒為動力，做起了這題，經(jīng)“九九八十一難”后我終于“修得正果”，把這題給做出來。為了戰(zhàn)勝他，上數(shù)學(xué)課時(shí)，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板，兩只耳朵全都“豎”了起來，眼睛睜得大大的，生怕一個重要的知識點(diǎn)漏掉。放學(xué)回家，做完作業(yè)就做習(xí)題。在考試時(shí)也十分細(xì)心，用手指著讀題，都讀三遍，做完后反復(fù)驗(yàn)算，做到準(zhǔn)確無誤時(shí)，再做下一題。
“功夫不負(fù)有心人”在一次數(shù)學(xué)競賽，因?yàn)槲业牧?xí)題量大，這些類型的都見過，都會，可絲毫也不放松自己。比賽成績出來時(shí)，我竟以1分的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了他，他雖然不是第一，但十分樂觀，他拍了拍我的肩，“嘿，這次考的不錯呀，還比我高了1分�！闭f完又補(bǔ)充了一句“下次考試再一決雌雄！”“誰怕誰？！”我回應(yīng)著他的挑戰(zhàn)。
從此，我倆便是你追我，我追你，我也在這個過程中越來越喜歡數(shù)學(xué)了。
在成長中，正是因?yàn)檫@樣的對手我的學(xué)習(xí)生活才如此精彩。
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