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感謝對手作文15篇(精華)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的感謝對手作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感謝對手作文1
我是一個很懶惰的人，睡覺啊，寫作業(yè)啊……樣樣都想拖�？墒牵f都知道我有個難處“難處”——我的對手很急，只要是老師已布置下來作業(yè)，她才不管三七二十一呢。立馬開始寫，唉！害的我呀，我也得寫……
“老師來了！”同學(xué)們焦急地喊道�！芭叮B，詞語三次，筆記，抄美文……好了我得趕緊去寫！”南芊帆急切地說。本來正向趴在桌子上小靠一會的我，見到這種情形怎能袖手旁觀？心想：累死我了還是下午寫作業(yè)吧，先靠一會。轉(zhuǎn)念一想，不行！她都開始寫了，我不寫不久輸了嗎！”經(jīng)過內(nèi)心的掙扎，我最終選擇了“拼命！”“嗚嗚可憐的我�。∷趺淳瓦@么愛寫作業(yè)��！算了還是別抱怨了趕快趕上她吧”我恨恨的說。
時間過得真快，不一會我就把作業(yè)完成得只剩筆記了，正好管理也結(jié)束了。心想這下總能好好休息了！心情真是愉快啊……我哼著小曲在外面呼吸新鮮空氣……
咦？南芊帆人呢？我的心中充滿疑惑。走回教室發(fā)現(xiàn)她還在埋頭苦寫呢，“我的天！這還要不要人命了！”我邊說邊跑回自己的座位，一百米沖刺的速度拿出作業(yè)，一個勁的開始寫……我的注意力越來越集中，經(jīng)過長時間的奮斗，我終于真正的'寫完啦！
這樣的日子不知道過了幾個學(xué)期，犧牲自己的課余時間真的是唉！痛心疾首呢！不過，要是沒有南芊帆，我還不知道在哪兒偷偷地睡懶覺呢！
感謝對手作文2
對手，是和我們在學(xué)習(xí)上或某事物上與我們競爭的人。大家都覺得對手很討厭，什么就知道和自己爭。但是，我們也應(yīng)該感謝對手，要是沒有對手，我們的生活就會缺少一部分;要是沒有對手，我們在學(xué)習(xí)上就會覺得很無趣很枯燥;要是沒有對手，我們就不會覺得這件事情有意義;要是沒有對手，我們就不會有強(qiáng)大的上進(jìn)力。所以說，我們應(yīng)該感謝對手。
記得三年級的時候，每次考試我都坐第一把交椅。自從我們班轉(zhuǎn)來一位叫田越的同學(xué)后，我便開始討厭他，因為每次都是他考第一，我漸漸開始覺得有壓力了。又一次，我考了第一名，田越只考了第二名，我很得意，驕傲了起來。結(jié)果又一次考試他考了第一名，我只考了第七名，這對我是多大的打擊啊，我很不服氣，決定開始報復(fù)他。也不是什么，只是有時候“不小心”路過他的座位把他的'東西碰落地，然后便當(dāng)作沒什么事走開了。不過田越對我的那些報復(fù)滿不在乎，一次我把他的心愛鋼筆踩壞了，他生氣地說：“黃鈺貽，不就是考了一次第一名嗎，有什么好神氣的?我告訴你，這個世界不是只有你和我兩個競爭者，在這個班級外面還有許多比你我聰明的人，有一百倍，一千倍，一萬倍，你記住‘人外有人，天外有天’這句話�！闭f完，田越一轉(zhuǎn)身走了，我久久地站在那里，好好地反省了一回。
對呀，“人外有人，天外有天”，我的對手——田越就告訴了我這個寶貴的道理。
感謝對手作文3
人人都有過自己的對手一方，我也有對手一方。我的對手一方是一種花，它雖不像桂花那樣香飄十里；也不像芙蓉那樣艷麗奪目，但它有一種一般花所沒有的堅毅，它的名字叫——菊。
春天，它的根不斷地吸取土壤里的養(yǎng)分，挺著堅強(qiáng)的身板和萬物一起長大。表現(xiàn)出一種不服輸?shù)臉幼印?/p>
夏天，它不顧惜自己的身體，頂著難耐的炎熱，鼓勵自己，堅持下去，馬上就熬到秋天了！
秋天，萬物受盡涼風(fēng)，不斷變得枯黃。而它卻把那種凄冷化成動力，催發(fā)自己的生長。各個部位也拼盡全力，含苞著花蕊。逐漸地又度過了這個季節(jié)。
進(jìn)入冬天了，萬物開始枯竭。它卻滿懷著期盼，盡情展示自己優(yōu)美多姿的.翅膀，翩翩起舞。這茫茫的大雪就是它的最好的音樂廳，在這蒼蒼茫茫的背景里，“菊”神采飛揚(yáng)地獨(dú)舞著，仿佛是一顆最引人注目的明珠。
“菊”之所以是我的對手一方，是因為我想和“菊”比頑強(qiáng)，比堅毅，比色彩，比美麗，像“菊”那樣，把美好送給別人，把勇氣留給自己！
感謝對手作文4
在許多人看來，對手無疑是眼中釘，肉中刺，是異己，恨不得馬上除掉他，以讓自己心中舒爽。但是我卻要感謝對手。
這是發(fā)生在我身上的一個真實的事情
曾經(jīng)的我，十分好強(qiáng)，干什么事都想超越別人。
那天，我們跆拳道館正在進(jìn)行一次大體能訓(xùn)練，現(xiàn)在回想起來，說那是魔鬼訓(xùn)練一點也不過分：我和對手在跑道上連續(xù)跑了十五分鐘后，我的體力開始飛速下降，而教練這時還是不肯放過我們，又讓我們圍著兩百米的跑道跳三圈蛙跳。當(dāng)我跳完第二圈時，感覺兩腿似乎已游離了我的身體，不是我的了。我不由停了下來，弓著身、喘著粗氣、甩甩頭上快要流到眼里的汗水，左看看、右望望，好希望這時教練能發(fā)發(fā)慈悲，立刻結(jié)束這該死的魔鬼訓(xùn)練。但教練見我停下來，毫不留情地說：“王浩東,不要偷懶！還有一圈 ，繼續(xù)跳�？�，你的對手馬上就要超過你了！”我回頭一看，可不，只見我的對手一博仍沒有停下來的意思，眼看就要追過我了。我咬了咬牙，捏了捏雙腿，還好，還有痛的感覺，證明還長在我身上。我不由又拼命的跳了起來，生怕被對手超越。有了這個念頭，我像充了電的電車，跳得更加有力了。最后，我們都勝利地到達(dá)了終點。
訓(xùn)練結(jié)束后，我的'朋友問我：“你是怎么堅持下來的，為什么我們不行呢？”我笑著回答：“主要是你們心中沒有找個對手，你以后訓(xùn)練的時候找個有力的對手試試？我這次能堅持下來，多虧我的對手，他的堅持，才有了我的堅持和我們最后的勝利！”
感謝對手作文5
作為一名學(xué)生，我們目前最大的任務(wù)是完成學(xué)業(yè)。而在學(xué)習(xí)的長旅中，我們無時無刻地在競爭著，為自己的進(jìn)步而競爭。
在小學(xué)六年級時，我自己把學(xué)習(xí)當(dāng)成只是自己的事，甚至認(rèn)為這樣自學(xué)會更有效，可是無數(shù)次的事實連連置于眼前時，這才奉獻(xiàn)，原來自己已大錯特錯了。沒有對手，我變得越來越不積極，不主動的做任何事；沒有對手，我養(yǎng)成了懶惰的壞習(xí)慣，無論做什么都由天決定，“船到橋頭自然直”的念頭致使我在一次次考試中落后于同窗們。我這才醒悟，原來自己沒有對手，是如此的不堪一擊。
對手不但在學(xué)習(xí)成績上培育、練就了我，在品德修養(yǎng)上也是如此。比如說：上次我學(xué)習(xí)上的對手小敏來我家玩的時候，她很尊重我的父母，見面就問好，告別時認(rèn)真地感謝了我父母的招待。吃飯的時候不挑菜，飯后主動幫助洗碗，還幫助我搞清潔。她的.行為舉止讓我在心里感到非常的慚愧�；叵肫鹱约喝e人家做客時的表現(xiàn)，簡直無地自容。從此，我不僅在學(xué)習(xí)上力爭超越小敏，而且在行為舉止上也向她看齊，使自己真正有了質(zhì)的進(jìn)步！
對手，一個簡練而明了的詞，真正對它了如指掌的卻有幾個呢？我們時刻在追求，就時刻會產(chǎn)生對手。不同的對手，讓自己懂得很多，很多；不同的懂得，又讓我知道這個世界對手的無處不在，有著無所不能的神圣力量。
讓我們?yōu)閷κ指吒瑁菍κ�，讓我們進(jìn)步、爭取、努力、成功；是對手，造就了一個個能手，讓世界更美好，讓自己更充實。
感謝對手作文6
人的一生有許多的對手，對手對于別人來說是有很多威脅，而我卻感謝我的一個對手，因為感謝你，
因為你我才變得更強(qiáng)大。
而他卻不計前嫌。
在他剛來肥東實驗小學(xué)時，引起一陣瘋狂的花癡尖叫。我當(dāng)時正在看小說，聽到這一聲尖叫時，下的連把小說都扔了。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)老師旁邊站著一位很帥的男生，高挺的鼻梁，炯炯有神的桃花眼，薄薄的嘴唇。我這個人，只注重人得成績和品質(zhì)，不管他長得怎么樣，好看還是難看，只要人品好，成績好就可以。我的同桌徐一倩和我咬耳根：“這個人叫顧明康，他的成績很好，不過不確定，是聽說的�！笔旅矗课业挂纯此煽兡芎玫侥娜�。“顧明康做到張梓莜旁邊"趙老師一說話就是命令。我的旁邊沒人，李黃欣悅剛剛才走，所以我旁邊是空位子�！澳愫门�，多多關(guān)照�！薄澳愫门�，我叫張梓莜�！弊隽撕唵蔚�'自我介紹后，我們倆就認(rèn)真上課了。
一次，老師在課上布置了四道很有難度的數(shù)學(xué)題，我們倆約定好：比賽看誰做得快，誰做得快，那個慢的就請那個人吃雪糕。為了雪糕我們倆拼了。我們班上同學(xué)都在咬著筆尖苦思冥想。我和顧明康卻奮筆疾書�！皩懲炅恕眱陕曧懥恋穆曇魪那芭艂鱽�。“哇！”同學(xué)們驚訝的看著我們倆。以前寫這些數(shù)學(xué)題，大概都是同學(xué)們快要寫完時，我才動筆寫的，現(xiàn)在五分鐘就搞定了。
所以，我的這些進(jìn)步，感謝我的對手，感謝你，使我變得更強(qiáng)大，感謝你，使我在原有的基礎(chǔ)上更加上一層樓。感謝我的對手。
感謝對手作文7
我看過一本書，名字叫《花三分鐘感謝》，我想說的是里面的一個小故事。
不知道你是否聽說過沙丁魚的故事。很久以前挪威人從深海捕撈沙丁魚，但是路途遙遠(yuǎn)，還沒有運(yùn)到岸，在途中就全部死了。漁民們想了很多辦法，都不能解決。不過有一條漁船總能帶回活的沙丁魚。所以賣出的價錢也要高出好幾倍。后來人們發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。原來在捕魚人在沙丁魚的魚群里放入了鯰魚。鯰魚是沙丁魚的天敵，當(dāng)沙丁魚和鯰魚共存時，鯰魚出于天性就會不停的追逐沙丁魚，而沙丁魚為了自保，拼命掙扎，從而激發(fā)了體內(nèi)的.活力，從而活了下來。
這就告訴我們一個道理，對手是自己的壓力，又是動力，對手給自己的壓力越大，激發(fā)出來的動力也就越大。對手之間，是相互排斥，相互壓制，但有時，也是相輔相成的。沒有了對手就沒有了動力。
在每個人的生活中，也會經(jīng)常有這樣的體會，假如身邊有了競爭對手，就會有無形的壓力。一是格外緊張，一刻也不敢放松；二是格外警惕，生怕輸給對手；三是格外努力，有時會激發(fā)出潛力，超水平發(fā)揮。
誰都會遇到對手，誰都盼望超過對手，無論成功還是失敗，都不要忘了感謝對手作文。
感謝對手作文8
在人生的旅途中，你一定會遇到許多對手，我也不例外。似乎對手就是我們眼前的障礙，學(xué)習(xí)中的競爭手，希望和目標(biāo)的競爭者。但是我不要仇恨對手，而是要感謝對手，因為對手讓我明白了“山外有山，人外有人”這句話的含義。
我在家人的`呵護(hù)和贊賞中成長著，我的成績在班中名列前茅。偶然有些驕傲�？墒�，那件事使我改掉了壞習(xí)慣。
三年級第一學(xué)期，我們班轉(zhuǎn)來一個新同學(xué)——方晨亦。她小個子，看起來很可愛，脾氣也好，我們班許多同學(xué)都喜歡她，總是找她問問題。我坐在一旁，心想：哼！走著瞧吧！等到考試成績出來了，看他們問你還是問我！
考試成績出來了，老師報了名次我考了第二，她卻得了第一，我立刻心緒不寧，完全沒了反應(yīng)，只覺得四周空蕩蕩的，像無情的箭，扎在我的心窩里�；丶液�，我向媽媽哭訴了今天的事情。媽媽和藹的對我說：“你要明白外面學(xué)校多的是，成績比你好的人也很多，你應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)，俗話說得好‘山外有山，人外有人’。正是有了他們，才使你認(rèn)識到自己的不足，才會激勵你去不斷地學(xué)習(xí)，去發(fā)展自己。”聽了媽媽的話，我暗下決心：一定要超過她。后來，我們還成了一隊形影不離的好朋友。在學(xué)習(xí)中，我們一切攻克難題，一起討論問題。
感謝你對手！正是因為有了你，我才會認(rèn)識到自己的缺點。才會激發(fā)我的潛能，才會激勵我不斷進(jìn)步，才會迫使我奮勇前進(jìn)，勇攀高峰。
感謝對手作文9
人生路上的每一個轉(zhuǎn)折點，一定有對手把握著，只有打敗他們，超越他們，才能綻放出最美的光彩。對手或許就是昨天的自己。昨天的自己曾是那么軟弱，不懂得用只是來充實自己，不知道如何分辨善惡……但今天的自己卻是在這種基礎(chǔ)上有了這時的輝煌。一次又一次站在鏡子面前，看到一個嶄新的自己。雖然那微不足道的超越與進(jìn)步不足為奇，但對于自己，那或許是動力。
感謝你，昨天的自己。
對手或許是同學(xué)們，也有可能是是朋友們。
每一次與同學(xué)們談話時以及討論問題時，在那段爭辯答案的過程中，你會發(fā)現(xiàn)，我們就是如此成長的，如此進(jìn)步的。
感謝你們，同學(xué)及朋友們。
對手或許是權(quán)威的大人們。
我至今也記得以前多學(xué)的一篇課文，一位小音樂家在演湊時，評委們一再肯定曲子的`正確度，但小音樂家不相信權(quán)威，站在自己觀點這邊，最終，小音樂家的判斷是對的，這也只不過是個“陷阱”。這個故事告訴我，偶爾，對手是權(quán)威的人們。
感謝你，權(quán)威。
一路上對手多多，在面對對手的時候，不能怨，而是去挑戰(zhàn)他，這樣，才會有更多能力去挑戰(zhàn)更厲害的對手！
感謝對手作文10
在逐鹿較量中成長《歡迎對手，感謝對手》有感閑暇之余，我隨手翻開一本書，被書中的情節(jié)所感動。
書中說：世界充滿了競爭，競爭無處不有，無處不在。有競爭就必然有對手。對于我們來說，擁有一個強(qiáng)勁的對手，反倒是一種造化，一種力量，一跳鞭策鞭，一劑強(qiáng)心劑，一劑推進(jìn)器。對手是一種動力，時時激勵著，推動著我們前進(jìn)。因為有了對手，會讓我們時刻有危機(jī)四伏的壓力，會激發(fā)我們更加盛的'精力和斗志，會迫使我們排除萬難，克服一切艱難和險阻，去奪取勝利。我們生活在一個充滿競爭的世界中，因為有競爭對手也就自然而然的存在。比如奧運(yùn)會，因為有競爭，有對手的存在，體育競技才有非凡的魅力，奪得金牌才有意義。試想一下，如果沒有了對手，一個人的運(yùn)動會，還會有什么意義？一只美洲虎被關(guān)在森林公園里，時間一久，美洲虎就失去了斗志，失去了它作為老虎的意義�？墒�，當(dāng)幾只美洲豹進(jìn)入它的領(lǐng)地時，它再也睡不著了，所有的斗志在一瞬間激發(fā)了，從此它又恢復(fù)了森林之王的威武。因為狼的存在，羚羊不得不時時保持警惕，這卻讓羚羊越來越有戰(zhàn)斗力。
在大自然中，適者生存。因為對手的存在，我們才有更多的動力去拼搏，因為有對手，我們才會時刻去捍衛(wèi)自己的勝利果實。生活也正是因為有了對手而精彩。對手造就了我們成功，對手越強(qiáng)大，我們也就越強(qiáng)大，對手歷練了我們的心志，對手越老練，我們也就越成熟。
競爭必然會遇到對手，歡迎對手，感謝對手！
感謝對手作文11
以前我的英語成績一直不好，可是，自從有了付晨昕這個對手以后，我的英語成績就大大的提高。
每個人都有自己的對手，這個對手有可能是別人，還有可能是自己，我的成功，就是因為我有自己的對手存在。在生物鏈中，狼是羊的天敵，可人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)羊把狼全部消滅了，從此，羊沒有了對手面臨了災(zāi)難，后來，人們又捉來了狼羊有了對手就生存了下來。
記得有一次，我們做了一次英語小測試，題目都很簡單，做完我就不檢查等老師收上，要發(fā)試卷的'時候，我得意地想：我肯定又是第一�？墒�，我這次卻考了全班第二。下課后，我一個人趴在桌子上小聲的哭泣。這時，付晨昕走過來，遞給我一張餐巾紙，說：你一定特別恨我吧，擦干眼淚，我們成為好朋友吧。后來，我們成為了好朋友，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。不過，我們還是永遠(yuǎn)的對手，是至死不渝的對手。
對手像一面鏡子，照出了我的長處、短處，優(yōu)秀和缺點。由此，我們聯(lián)想到，在現(xiàn)在這個充滿競爭的世界里，對手無處不在，我們對于對手應(yīng)有一個正確的認(rèn)識：有了對手就有了壓力，有了對手就不敢安于現(xiàn)狀，停滯不前。在戰(zhàn)勝對手的過程中就提高了自己。所以，在生活中我們最缺不了的就是對手。正因為有了對手我現(xiàn)在學(xué)習(xí)才進(jìn)步。我十分感謝付晨昕這個對手！
感謝對手作文12
人的一生，不知會在茫茫人海中與多少人擦肩而這，如若緣份眷顧，興許會使你們相遇、相知、相識。相信這其中定不乏與你實力相當(dāng)?shù)娜�、比你更出類拔萃從而脫穎而出的人。但在當(dāng)今社會，競爭愈加的激烈，你們亦是朋友，亦是對手。
現(xiàn)在身為學(xué)生的我們，我們接觸到最多的競爭，便是考試。未來掌握在我們手中，而此刻需要的是奮力拼搏，揮灑青春馳騁在學(xué)習(xí)的跑道上。在學(xué)習(xí)過程中，有許多學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)與我競爭。每次考試，我們的排名與成績總是飄浮不定，難以分出個誰勝誰負(fù)。盡管我們之間實力不相上下，但我從來都是十分之敬佩他們的，因為每次學(xué)習(xí)、競爭，我們雖是對手身份，但我們之間的友誼并不受干擾。我們總是互幫互助，齊頭并進(jìn)。我要感謝你們，是你們的.存在讓我領(lǐng)悟到：有你們，我才能如此努力，每次考試失利，我并非一蹶不振，而是直起身繼續(xù)回到書桌上奮斗起來。
感謝對手，與你們的競爭讓我昂揚(yáng)起斗志奮力拼搏，燃燒斗志的激情歲月實現(xiàn)了生命的意義，折射出生命的光彩。
感謝對手，不知陪我走過了多少個春夏秋冬，不知將多少次把我打倒。盡管如此，我仍心有感激，只因，我們都曾燃燒過，揮灑過彼此的如歌歲月。
感謝對手作文13
我從小就有一個夢想，就是當(dāng)一名畫家。當(dāng)然，想完成夢想，必須付出努力。不僅這樣，還會遇到許多對手，其中一個讓我記憶猶新，我要感謝她。
從幼兒園起，我就認(rèn)識她了。當(dāng)看到同學(xué)們對她的畫贊不絕口時，我就暗暗下決心：一定要超過她！從那時起，我每天都埋頭苦練畫畫，漸漸地，我慢慢掌握了一些技巧，畫畫嫻熟了很多。當(dāng)然，她也在進(jìn)步，我馬不停蹄地追趕她。她也使勁兒往前跑，我們互相都不甘落后。一次，我正準(zhǔn)備把自己引以為傲的.一幅畫給她看，同學(xué)們都圍過來看：“哎呀，你畫成這樣，還是別給人家看了！”“就是！”聽同學(xué)們這么一說，我立刻就失去了信心。難道就沒有一個人支持我嗎？沒有一個人為我加油鼓勁兒嗎？每向她走近一步，我都猶豫不決。是進(jìn)？是退？
“看你畫的，什么呀！”“缺胳膊少腿的！”同學(xué)們的聲音一直在我耳邊回響。不行！我一定要證明自己。終于我硬著頭皮走到她面前�！斑@是……我畫的�！蔽彝掏掏峦碌卣f道。她點了點頭，仔細(xì)看了一會兒�！捌鋵嵰膊徊睿纫郧昂枚嗔�，就是有些地方需要改改。嗯，我也要加把勁兒追趕你啦！”這句話給了我很大鼓勵，讓我往后更加努力練習(xí)畫畫。
面對強(qiáng)大的對手，你會發(fā)現(xiàn)，你也會慢慢變得強(qiáng)大。雖然現(xiàn)在，我跟她很少聯(lián)系，但我想在這里說：感謝你，對手！
感謝對手作文14
那還是在一件小事中，我被我們的對手激勵中都成功了的事。
記得那一次我和我的對手心血來潮說要去爬后面的那座山峰。于是我們穿好登山鞋就簡單裝備后向那座山的腳下奔去。剛到山腳我向上一望，呀！好高��！在 我看來就像是不可攀登的禁地，可是對手不屑的`看了我一眼，露出不屑的訕笑。只見他連扒帶爬已經(jīng)快爬到了山腰上，還不時回頭對我說：“怎么樣啦？怕了吧！哈 哈哈！”“不怕！”我應(yīng)聲答道。于是便開始向上爬了， 我爬了好一會兒，卻沒有上山腰，這時他取笑我說：“你是蝸牛嗎？怎么爬的那么慢？”“我會爬上去的�！蔽覒�(yīng)聲說道，“那你有本事就來追我啊！“，只見他迅 速的爬上去，我也只好憋住勁向上爬。這時只聽他挑釁的多我說道，誰想爬上去就能吃到野果子，再見哦！我一聽急了，馬上使出吃奶的勁奮力追趕起來，到快要到 山頂?shù)臅r候，根本就沒有什么野果子，我就想放棄，但是山上有竹筍，也是很鮮的，便又看是爬了�？墒怯捎谥保缺慌銎屏�，我便想放棄，可他卻又開始激 我……最后我終于在他的激將法下爬到了山頂……
雖然這件事過去了很久，但我每每回想，仍是記憶深刻。
感謝對手作文15
今天，我閱讀了《感謝對手》一書，讀罷感觸頗深。書中寫到非洲奧蘭治河兩岸，生活著截然不同的羚羊。其中，繁殖能力強(qiáng)、奔跑速度快的東岸羚羊之所以強(qiáng)健，是因為他們附近生活著狼群，天天生活在一種“競爭氛圍”中，它們?yōu)榱松�，反而越活越有“�?zhàn)斗力”。而西安的羚羊之所以弱小，恰恰是因為他們?nèi)鄙偬鞌常瑳]有生存的競爭壓力。沒有天敵的動物往往最先滅絕，有天敵的動物則會逐步繁衍壯大。大自然中的這一現(xiàn)象在人類社會也同樣存在。
其實，無論在生活還是學(xué)習(xí)中，我們都會遇到來自各方面的壓力。有時，這種壓力也可能來自于一個對手，但我想有了對手并不是一件壞事，往往是和你同臺競技的`人才會給你帶來壓力，而我更愿意把它稱作前進(jìn)的動力。所以，今天，我要說：“謝謝對手！”
如果你生活中沒有對手，你會覺得枯燥無味；學(xué)習(xí)中沒有對手，你就缺少了競爭。無論何時何地，都不能沒有對手，因為沒有對手，就等于失去了競爭目標(biāo)。不妨想想，沒有目標(biāo)的生活該是多么沒有意義��！
我想：所謂對手，就是要在各方面激烈競爭。但是對手之間應(yīng)該是好朋友，彼此取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。在班里，每個同學(xué)都可能是我的對手。世界上沒有完美的人，但人人身上都有令人羨慕的閃光點，都值得我們學(xué)習(xí)。而發(fā)現(xiàn)這些閃光點，學(xué)習(xí)這些閃光點，才使自己閃光。每個人都能做到這樣，整個集體就會變成發(fā)光的太陽。
我們應(yīng)該感謝對手，感謝這個精彩的世界！
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