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對(duì)手作文8篇[優(yōu)選]
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的對(duì)手作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
對(duì)手作文 篇1
從小到大,我遇見(jiàn)了許多對(duì)手,但家里是一片寧?kù)o的港灣,是沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的天地,直到他成了我的對(duì)手——姥爺。
“回來(lái)啦,快,看這水果多新鮮,嘗幾個(gè)……”
又是,又是那句令人不耐煩的話語(yǔ)。每次姥爺?shù)膯?wèn)候,都讓我覺(jué)得心煩意亂,讓我備受束縛。我渴望著有朝一日,可以掙脫出這種招數(shù)的“壓迫”。
于是,我開(kāi)始了反抗。
一進(jìn)姥爺家門(mén),我便開(kāi)始實(shí)施計(jì)劃——我先問(wèn)聲。“姥爺好。”
簡(jiǎn)單的寒暄過(guò)后,我一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)里屋,砰地一聲關(guān)上房門(mén),把自己反鎖起來(lái)。我知道姥爺?shù)摹翱靵?lái)嘗嘗”的慣用招數(shù),但是只要我躲進(jìn)屋子,一聲不吭的寫(xiě)作業(yè),他也定會(huì)無(wú)可奈何。午后炙熱的空氣從窗戶蔓延進(jìn)來(lái),即使窗簾也無(wú)法擋住,我卻始終不愿意出門(mén),去客廳拿到空調(diào)遙控器。因?yàn)椋也幌胱尷褷斢腥魏慰沙酥畽C(jī),不會(huì)將自己“送貨上門(mén)”,
飯桌上,熱騰騰的飯菜噴香撲鼻,那是姥爺幾個(gè)小時(shí)的杰作,也是他的又一個(gè)“招式”。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們,強(qiáng)忍住在口腔里打轉(zhuǎn)的口水。我才不會(huì)讓他看出我的垂涎三尺,不然他定會(huì)讓我把整盤(pán)菜統(tǒng)統(tǒng)消滅。在草草應(yīng)付之后,我轉(zhuǎn)身回屋,耳畔傳來(lái)他對(duì)母親的責(zé)問(wèn)聲:“大小伙子,怎么就吃這么點(diǎn)!”聽(tīng)到這話,我暗暗竊笑:我的成功近在咫尺。
然而,我原以為還有接下來(lái)的“披荊斬棘,嘔心瀝血”,卻沒(méi)想到那竟是戰(zhàn)場(chǎng)上最后的硝煙。他的臉色一天天消沉,嘮叨也愈發(fā)變少。他變得順從、沉默,不再要求我的飯菜,不再敢詢問(wèn)我的情況。我勝利了,卻是那般空虛、低落。
再?zèng)]有,在炎熱夏日帶我出去的身影。
再?zèng)]有,在熟睡之后輕輕拂動(dòng)的扇子。
再?zèng)]有,在口渴之時(shí)新鮮水果的送到。
我贏了,贏得了與他的較量,卻消耗了他頤養(yǎng)天年的時(shí)間,消耗了他內(nèi)心的熾熱,讓他的心漸漸冰涼,充斥著的竟是那因?yàn)槲业?冷淡所產(chǎn)生的,莫名的愧疚。
與這位對(duì)手的較量,雖贏了,卻讓我后悔不已,因?yàn)槲遗c我們共同的敵人——時(shí)間一起“戰(zhàn)勝”了一位關(guān)愛(ài)我的親人。
我贏了,贏過(guò)了他,贏過(guò)了我的對(duì)手,卻和他一起,輸給了時(shí)間,以及我的幼稚……
對(duì)手作文 篇2
這個(gè)學(xué)期,我們班開(kāi)展了“璀璨星空”的爭(zhēng)星評(píng)比活動(dòng)—同學(xué)們兩兩結(jié)對(duì)子展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)。我的對(duì)手是男生中赫赫有名的錢(qián)家碩,他各科的.學(xué)習(xí)成績(jī)都相當(dāng)好。尤其是英語(yǔ)和數(shù)學(xué),他在每年的雛鷹杯奧數(shù)競(jìng)賽中,分別榮獲過(guò)區(qū)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng),英語(yǔ)也是年級(jí)中大名鼎鼎的。
這項(xiàng)爭(zhēng)星評(píng)比活動(dòng)每周小結(jié)一次,具體是按照學(xué)習(xí)、品德、紀(jì)律等方面一一來(lái)打分的,例如:沒(méi)帶作業(yè)或違反紀(jì)律的要酌情扣分;作業(yè)質(zhì)量好,平時(shí)測(cè)試成績(jī)超過(guò)了對(duì)手或自己的稿被紅領(lǐng)巾廣播選上則加分給予獎(jiǎng)勵(lì)。
幾周下來(lái)我在各個(gè)方面都屢戰(zhàn)屢勝,再看他呢,不是因?yàn)闆](méi)帶作業(yè)被扣了分,就是因?yàn)檫`反紀(jì)律被扣了分。有時(shí)垂頭喪氣,有時(shí)“憤怒”地雙手握拳,用力敲打自己的頭——“自殘”。他還發(fā)誓,期末一定找回面子。果然,在這個(gè)學(xué)期的期末考試中,他英語(yǔ)和數(shù)學(xué)都得了一百分,我也都得了一百分,我倆沒(méi)有分出高低。我們盼星星盼月亮,就盼著語(yǔ)文的分?jǐn)?shù)了。結(jié)果,語(yǔ)文他敗給我了,他心悅誠(chéng)服地說(shuō):“好樣的,你是我的榜樣!不過(guò),以后總有一天會(huì)超過(guò)你的!”
這就是我的對(duì)手,一個(gè)好勝心很強(qiáng),永不服輸?shù)哪泻ⅲ?/p>
對(duì)手作文 篇3
對(duì)手,是照亮我前進(jìn)的燈。因?yàn)橛辛藢?duì)手,才能在反省中自我成長(zhǎng);因?yàn)橛辛藢?duì)手,才能不斷提醒自己:“還有人比你更強(qiáng)!”;因?yàn)橛辛藢?duì)手,才能不斷地實(shí)現(xiàn)飛躍。在學(xué)習(xí)上,我跟我的“對(duì)手”成了朋友;在家里,我也有個(gè)對(duì)手,就是我爸。
還記得小時(shí)候,奶奶每次叫我干活,我剛想去,突然有個(gè)身影掠過(guò),原來(lái)是我爸。他趁我不注意,跑進(jìn)廚房,把活干完了。有一次,我和他爭(zhēng)著去洗手,我跑得快,他就把我摁住,自己搶先去洗手了。正當(dāng)我表示不滿,要求重來(lái)一次時(shí),他卻笑呵呵地跑遠(yuǎn)了,似乎在為他自己的又一次“勝利”而笑,只留給我一個(gè)勝利的背影。
在我三年級(jí)時(shí),我看到了一道“驚世難題”——“1+3+5+7+9+11+……+205的和是奇數(shù)還是偶數(shù)?”我花了一個(gè)上午的時(shí)間來(lái)鉆研這道在現(xiàn)在看來(lái)是“a piece of cake”(小菜一碟)的難題,其實(shí)就是一個(gè)個(gè)地相加,我加了一個(gè)上午用計(jì)算器加出來(lái)了。那時(shí)我驕傲地去向爸爸炫耀,可爸爸用“奇偶的判斷”快速地做了出。我與他的又一次交鋒又失敗了。
既然正面不行,我就用側(cè)面迂回的方法。我一開(kāi)始先在體育方面超過(guò)他,然后迂回到語(yǔ)文尋求突破。正當(dāng)我寫(xiě)《生命的意義》這篇文章時(shí), 突然想到爸爸讀大學(xué)時(shí)就是學(xué)中文的……所以,我有些不忿,心想:我一定要寫(xiě)出一篇讓我爸爸也嘖嘖稱贊的文章來(lái)!我從“要我寫(xiě)”變成了“我要寫(xiě)”,不知不覺(jué)我寫(xiě)了三四頁(yè)紙,終于,作文質(zhì)量有了飛躍,我在“對(duì)手”的強(qiáng)項(xiàng)上勝利了!
我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn),如果沒(méi)有爸爸這個(gè)“對(duì)手”與我一直競(jìng)爭(zhēng),我的`各科成績(jī)也不會(huì)那么優(yōu)秀。對(duì)手也是值得我們尊敬的。
其實(shí),在各方面,我都有我的對(duì)手,做人的對(duì)手教我如何做人;學(xué)習(xí)的對(duì)手使我學(xué)習(xí)進(jìn)步;體育的對(duì)手教我如何鍛煉;畫(huà)畫(huà)的對(duì)手教我如何上色;勞動(dòng)的對(duì)手教我快捷高效的勞動(dòng)。他們都使我德智體美勞全面發(fā)展。
我要感謝對(duì)手,讓我變得更追求完美,更追求飛躍……其實(shí),對(duì)手也不是那么可憎,它其實(shí)是一面鏡子,能照出自己的缺陷的鏡子,使自身能逐漸得到完善。金庸筆下的“獨(dú)孤求敗”失去了這面鏡子,最終因無(wú)法進(jìn)步而自刎。所以,對(duì)手,意味著你還能進(jìn)步,還有很大的進(jìn)步空間。還能變得更強(qiáng);所以,當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)了自己有對(duì)手后,不需沮喪,無(wú)需對(duì)對(duì)手不滿,只會(huì)開(kāi)心地說(shuō)一句:“我終于有對(duì)手了!”
對(duì)手作文 篇4
20xx年,是奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)舉辦的一年,奧運(yùn)會(huì)上,射擊、跳水、跨欄是大眾矚目的焦點(diǎn),而在我的朋友之間,也有一種焦點(diǎn)運(yùn)動(dòng)——那就是滑旱冰。
我是從一年級(jí)開(kāi)始滑旱冰的,到現(xiàn)在為止,我不僅可以在我們居住的小區(qū)內(nèi)自由、飛速地滑行,而且我還學(xué)會(huì)了很多花樣。但是回想剛開(kāi)始學(xué)習(xí)滑冰的時(shí)候,我便深深地體會(huì)到了什么叫做“寶劍峰從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”的'道理。
一開(kāi)始學(xué)旱冰,我覺(jué)得很累,摔了好多次,學(xué)了好久還是沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn),很想放棄,于是,爸爸便剪下兩個(gè)小的紙人,一個(gè)寫(xiě)著“進(jìn)步”,一個(gè)寫(xiě)著“放棄”,并對(duì)我說(shuō):“如果你不想學(xué)了,這個(gè)寫(xiě)著”放棄“的小人就先走一步,這就證明你遇到困難時(shí)是不肯前進(jìn)的,那也證明你將學(xué)不會(huì)旱冰;如果你不怕摔跤,不怕累,堅(jiān)持學(xué)習(xí),那這個(gè)”進(jìn)步“小人就向前一步,那也證明你不怕困難,堅(jiān)持住了。那么你要當(dāng)哪一個(gè)呢?”“當(dāng)然是”進(jìn)步“啦!”我說(shuō)。
“那好,這兩個(gè)小人都是你,一個(gè)是不怕困難的你,一個(gè)是害怕困難的你,既然你選擇了”進(jìn)步“,那么”放棄“就是你的對(duì)手,只有打敗它,你才能獲勝!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,練習(xí)起來(lái),一會(huì)兒,我看到那兩個(gè)紙人,“放棄”好像正對(duì)我說(shuō):“別練了,你不行的,放棄吧!”聽(tīng)了這話,我都有點(diǎn)不想學(xué)了,可是“進(jìn)步”來(lái)了,它鼓勵(lì)我打消了那個(gè)念頭,我繼續(xù)練了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)一次次的練習(xí),一次次摔跤又爬了起來(lái),我學(xué)會(huì)了滑旱冰,我終于打敗了一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手“放棄”!
現(xiàn)在,我突然覺(jué)得,人最大的對(duì)手其實(shí)是自己,而戰(zhàn)勝對(duì)手的勇氣來(lái)自你自己的心,只要你有決心和勇氣,就一定能打敗它。
對(duì)手作文 篇5
初讀《對(duì)手,你好》,好像喝了一口奶茶,頓覺(jué)芳香四溢。合上書(shū)本,回味著、品悟著,對(duì)“生于憂患,死于安樂(lè)”有了更進(jìn)一層的理解。
《對(duì)手,你好》這篇文章列舉的“在生物鏈中,狼是羊的天敵。沒(méi)有了狼這個(gè)對(duì)手,羊群就面臨著災(zāi)難!薄爱(dāng)年七國(guó)稱雄,秦便圖強(qiáng)自新;一旦六國(guó)并入秦的版圖,沒(méi)有了敵人,秦也就英雄末路,二世而亡了!薄懊绹(guó)拳王泰森稱霸拳臺(tái),擊垮了一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)對(duì)手。不想,勝利和鮮花帶給他的是驕狂、麻木和縱欲,他終而因罪下獄!比齻(gè)事例都說(shuō)明:有對(duì)手才能保持適度警惕,才不失活力。平時(shí),要經(jīng)常與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)。
這讓我想到了現(xiàn)實(shí)生活,老師讓我們班上成績(jī)差不多的同學(xué)互認(rèn)對(duì)手。每逢考試,對(duì)手便會(huì)坐在一起,互相監(jiān)督,公平的'競(jìng)爭(zhēng)。落后于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的,常不用老師多說(shuō)什么,主動(dòng)利用對(duì)手來(lái)刺激自己,給自己壓力,不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。這樣努力一段時(shí)間,就會(huì)有進(jìn)步。因此,我們班沒(méi)有常勝將軍,成績(jī)常是此起彼伏。通過(guò)與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng),不斷超越自己,超過(guò)對(duì)手,實(shí)現(xiàn)共贏共進(jìn)。如果沒(méi)有對(duì)手,也許會(huì)失去向前的動(dòng)力,迷失前進(jìn)的方向。
現(xiàn)代社會(huì),處處充滿挑戰(zhàn)與競(jìng)爭(zhēng)。所以,我要真誠(chéng)地與對(duì)手說(shuō):“對(duì)手,你好!”
對(duì)手作文 篇6
你讓我感到了一種前所未有的壓力。
“暴風(fēng)雨前的沉默”,你的穩(wěn)重寡言讓我覺(jué)得自己好像背著一個(gè)黑洞,沉默原來(lái)最可怕。我只好奮力去拼,試圖用上洪荒之力!在這種心理驅(qū)使下,我們不能不成為對(duì)手。
上課,我用心地仔細(xì)捕捉老師所說(shuō)的'每一句話,力爭(zhēng)將那“一元一次方程”、“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)”等強(qiáng)行列入大腦中。而你,永遠(yuǎn)一副輕輕松松穩(wěn)操勝券的樣子,也根本不為各種考試進(jìn)行沖刺復(fù)習(xí),這讓我覺(jué)得,知識(shí)就像電腦內(nèi)存中的二進(jìn)制編碼,只是被你整整齊齊地碼在了心里。
我愛(ài)“明修棧道,暗度陳倉(cāng)”,偷著學(xué),搶著學(xué),只想“拾到筐里的都是菜”,卻不料你總是比我先到那么兩三步。你只要一坐在座位上,就像打坐的和尚,眼,心,神不離課堂之外,一下課,卻又活蹦亂跳。我開(kāi)始硬是想不通你為什么會(huì)比我學(xué)習(xí)好?后來(lái)我就慢慢地明白了:我是一張強(qiáng)駑弦卻始終緊繃著,你條件與我相同,但卻張弛有度。這使得我反倒不如你。向你求教學(xué)習(xí)方法,你一點(diǎn)兒也不保留地說(shuō):“學(xué)習(xí)要講究勞逸結(jié)合,這樣才會(huì)精力充沛,才能保證學(xué)習(xí)高效!蔽遗宸,羨慕你。
在生活上,你方方面面都比我強(qiáng)很多。我的作息到現(xiàn)在還沒(méi)有規(guī)律,時(shí)早時(shí)晚,也因此會(huì)影響到第二天的精神面貌。你卻像受人操控的機(jī)器人一樣,按時(shí)休息,按時(shí)起床,永遠(yuǎn)精神煥發(fā),光看都是一副好學(xué)生的模樣。我的自制力就不用說(shuō)了,一想起一些事自己都羞得無(wú)地自容了。
王一新,你就是我的對(duì)手。你居住在我靈魂的深處,此生既是對(duì)手又是朋友的人,看來(lái)就是你了。我會(huì)追趕的,我永遠(yuǎn)也不會(huì)放棄和你做對(duì)手!坝兄菊呤戮钩,破斧成舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲才可吞吳”!真希望有一天,我和你終于站在同一條線上,面對(duì)燦爛的朝陽(yáng),讓華光涂滿青春的臉龐,然后互道一聲:“嗨,對(duì)手!”
對(duì)手作文 篇7
生活中有許多對(duì)手,比如學(xué)習(xí)中的對(duì)手,游戲中的對(duì)手等等。今天我就寫(xiě)我的棋逢對(duì)手——老爸。
上個(gè)星期六,閑來(lái)無(wú)事,我拿著棋,打算跟老爸殺個(gè)痛快。我走到了爸爸的臥室,邊走邊說(shuō):“來(lái),咱們今天大戰(zhàn)三百回合。”老爸被我的架勢(shì)嚇了一跳,不過(guò)馬上就鎮(zhèn)定下來(lái)。他臉上露出一絲奸笑說(shuō):“放馬過(guò)來(lái),老子奉陪到底!”
我們雙方擺放棋子,老爸說(shuō):“讓你,你先來(lái)!”“那我就不客氣了!”我摩拳擦掌地說(shuō)。說(shuō)完,我馬八進(jìn)七,老爸不慌不忙地把兵往上一提,我知道老爸的“馬兒”要上來(lái),我趕緊炮三進(jìn)六。老爸微微一笑,把小車(chē)提上來(lái)吃我的炮,我猛地把炮飛向了中間那顆卒,并大聲喊道:“當(dāng)頭炮!”老爸連忙馬二進(jìn)三“馬來(lái)跳”。我把炮遷回了大本營(yíng)。老爸一看敵兵退去,立刻乘勝追擊,馬八進(jìn)七。我一看自己的“五虎將”還沒(méi)動(dòng)過(guò),連忙調(diào)兵遣將,把雙車(chē)放到了兩塊“長(zhǎng)板橋”,把雙馬放到了“關(guān)口”,最后把炮逼住了對(duì)方。老爸一看自己大勢(shì)已去,連忙上車(chē)要和我拼個(gè)你死我活,可我高興過(guò)頭,一不小心把車(chē)變成了象的美餐。我后悔極了,為了彌補(bǔ)損失,我把一只馬給吃了。老爸見(jiàn)我有點(diǎn)神志不清,趕緊操兵走炮,我抵抗不住,連忙把剩下的士兵調(diào)回了軍營(yíng)。
現(xiàn)在我只剩下了“五虎將”中的“張飛”和“馬超”了,另外還有四個(gè)忠臣貼在主公的`周?chē),而?duì)方的“五良將”只死了一個(gè)“張遼”,剩下的四將猶如洪水猛獸一般向我軍撲來(lái),一只車(chē)和馬把我的炮,也就是“張飛”給圍得水泄不通,我的“馬超”趕緊過(guò)去救“張飛”。可是,老爸的車(chē)和炮看見(jiàn)我把車(chē)調(diào)走了,趕忙過(guò)來(lái)圍住主公。周?chē)闹页家巡恍冶粴ⅰ,F(xiàn)在我成了“光桿”司令,沒(méi)過(guò)多久我也遇害了。xxx年11月7日,由老爸代表的魏國(guó)把我代表的蜀國(guó)殺得屁滾尿流,從此一蹶不振,歷史又被重演了。
這就是我的對(duì)手——老爸?傆幸惶煳視(huì)打敗你的,老爸!在此借用灰太狼的口頭禪——我一定會(huì)回來(lái)的……
對(duì)手作文 篇8
面對(duì)“山外青山樓外樓”我們應(yīng)該選擇逃避,選擇嫉妒還是選擇挑戰(zhàn)?如果我選擇的話,我選擇與對(duì)手同行。
魏將龐涓,因?yàn)榧刀,被亂箭射成蓮蓬頭,慘死于樹(shù)下;三國(guó)師長(zhǎng)周公瑾,也因?yàn)榧刀,正?dāng)而立之年卻仰天長(zhǎng)嘆,嘔血而終;俄國(guó)詩(shī)魂普希金,同樣因?yàn)榧刀剩瑪烂谇閿车臉尶谥。面?duì)旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手,他們不同而約的選擇了逃避的另一種方式,結(jié)果不堪入目。
余秋雨先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“嫉妒的起點(diǎn),是人們對(duì)脆弱的隱憂。”還沒(méi)有嘗試努力,卻早已選擇了放棄,那么他的人生不會(huì)是精彩而完整的人生。面對(duì)對(duì)手,請(qǐng)正視對(duì)手。
真正的對(duì)手,不會(huì)計(jì)較某一次比賽的輸贏;真正的對(duì)手,不會(huì)在私下做一些可恥的`行為;真正的對(duì)手,不會(huì)將對(duì)方作為自己的終極目標(biāo)。
選擇正視對(duì)手,選擇與對(duì)手一路同行,孔老先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“三人行,則必有我?guī)煛!痹谂c對(duì)手一路同行的過(guò)程中,你一定會(huì)找到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn),也會(huì)折射出自己的不足!吧畈皇侨鄙倜,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!闭(qǐng)擦亮你的眼睛,用一種欣賞的眼光去和對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)。
選擇與對(duì)手一路同行,選擇超越對(duì)手。超越需要勇氣,也需要信念,超越需要蛹破繭成蝶的那份執(zhí)著與漫長(zhǎng),也需要孕育春天的冬季的寒冷與無(wú)助。可是,超越也不是因?yàn)槿绱硕@得更加珍貴嗎?蝶不是因?yàn)槿绱瞬棚@得更加美麗嗎?冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
面對(duì)對(duì)手,我們本不需要把他當(dāng)成敵人,用一顆平常的心去對(duì)待,用一種欣賞的贊許的眼光求看待,必要的時(shí)候,不要忘記為對(duì)手喝彩。
再次面對(duì)對(duì)手,請(qǐng)真誠(chéng)地說(shuō)一聲:“對(duì)手,你好!”
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