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對(duì)手作文合集[10篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的對(duì)手作文10篇，希望能夠幫助到大家。
![對(duì)手作文合集[10篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4047_5fbf7f159d613.jpg)
對(duì)手作文 篇1
在人生的道路上，我們有很多對(duì)手，但最大的對(duì)手是自己。我戰(zhàn)勝了自己。
那是一次魔方比賽，我暗下決心一定要贏。于是，我每天勤學(xué)苦練。星期六本來(lái)是我?jiàn)蕵?lè)的時(shí)間，看電視、打游戲.....�？墒墙裉欤铱纯茨Х�，他好像在說(shuō)：“小主人，現(xiàn)在可不能貪玩了，要加緊練習(xí)呦!”我終于放棄了所有的念頭。靜下心來(lái)加快速度練習(xí)。
時(shí)間飛快，不知不覺(jué)比賽時(shí)間到了。我來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，心里緊張極了。我一直在安慰自己：不要怕、你可以的。隨著一聲哨響，比賽開(kāi)始了，我用最快的速度轉(zhuǎn)著。再看看其他同學(xué)，也正在聚精會(huì)神的轉(zhuǎn)動(dòng)著。啊!錯(cuò)了!要是平時(shí)，我早哭了�？墒墙裉�，我深吸一口氣，平靜了一下心情，用最快的速度又修正錯(cuò)誤，繼續(xù)全神貫注的'轉(zhuǎn)動(dòng)魔方，恐怕再有什么錯(cuò)誤。就當(dāng)我剛剛完成時(shí)。”時(shí)間到“老師宣布比賽結(jié)束。當(dāng)老師給我頒發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)，我心想：功夫不負(fù)有心人啊!
我戰(zhàn)勝了自己!戰(zhàn)勝了一個(gè)貪玩的自己，戰(zhàn)勝了一個(gè)粗心的自己。
對(duì)手作文 篇2
在我們眼里，對(duì)手是一個(gè)非常熟悉的字眼，因?yàn)槿嗽谝簧须y免會(huì)遇到一些對(duì)手，在別人認(rèn)為對(duì)手一定是個(gè)惡劣的人，是一個(gè)只顧自己自私的人。其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中確實(shí)有這樣的對(duì)手，可是世界上不止有這種的對(duì)手。
而我的對(duì)手卻是我的好朋友。他是我的目標(biāo)，他是我在學(xué)習(xí)上和生活中值得學(xué)習(xí)的人，我把他當(dāng)作自己的對(duì)手來(lái)不斷激勵(lì)我朝我的目標(biāo)前進(jìn)。
就因?yàn)橛羞@樣一個(gè)對(duì)手，才使我得到了莫大的幫助。別人常說(shuō)“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空”。就是因?yàn)橛兴抛屛颐靼琢似渲械脑⒁狻?/p>
他叫謝信宇，是一個(gè)矮矮的，短頭發(fā)，銳利的眼睛，皮膚黑黑的，學(xué)習(xí)非常好，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)門門精通，體育也很厲害，現(xiàn)在還在當(dāng)任我們的體育委員呢。
在課間是我們的非常要好的.好朋友，在考試時(shí)我們卻是對(duì)手。有一次，我考了90分，他卻考98分，這使我非常懊惱，他冰冷冷地嘲笑我，說(shuō)“你才考了90分，我比你多8分，你是絕對(duì)不可能追上我的”。說(shuō)完便是一陣?yán)淅涞某靶�，雖然他這樣說(shuō)，但是我卻認(rèn)為這8分我只要努力一下，是可以爭(zhēng)取到的。只從這件事一后，我便像變了一個(gè)人似的，天天發(fā)奮圖強(qiáng)，不像以前一樣一下課就沖出教室，在走廊、操場(chǎng)玩游戲，而是在教室里看書(shū)。而我的對(duì)手呢？他就正在玩游戲呢。
終于到考試，我沒(méi)日沒(méi)夜地復(fù)習(xí)，在考試時(shí)我認(rèn)真的答卷，剩余時(shí)間我仔細(xì)檢查，不放過(guò)一個(gè)錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)�？纪暝嚕业弥�?yàn)闆](méi)復(fù)習(xí)，沒(méi)有考好時(shí)，我高興得不得了。果真我考了97。5分，而他卻大不如前了，考了87分。我很得意，他卻很失落，我便對(duì)他說(shuō)“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空�！�
我的對(duì)手激勵(lì)了我，走向成功頂端，他是我前行的動(dòng)力，是我?jiàn)^進(jìn)的目標(biāo)！
對(duì)手作文 篇3
現(xiàn)在的你是那么的優(yōu)秀，我遙不可及，你的優(yōu)秀令我慚愧！
初一期末考試之前，我們是同學(xué)，我們的關(guān)系非常好，但上起課來(lái)你好像就吃了火藥一樣，和我對(duì)著干�。�
語(yǔ)文課上，老師問(wèn)我們一個(gè)古詩(shī)詞中的一個(gè)詞語(yǔ)是什么意思，我說(shuō)是“跑”的意思，你偏偏說(shuō)是“走”的意思。數(shù)學(xué)課上，一個(gè)題目，我說(shuō)：“加一根輔助線就可以了�！蹦阏f(shuō)：“不用，加了輔助線更麻煩啊！”并且，氣死人的是，幾乎每次都是你說(shuō)的對(duì)了。于是我們約定，期末考試“一決雌雄”。于是，我努力看書(shū)，努力背單詞。
終于，期末考試結(jié)束了，成績(jī)宣布的那一天到來(lái)了，班主任說(shuō)：“這次考試我們班可殺出了一匹黑馬，居然進(jìn)步了一百多名�！钡俏蚁霊�(yīng)該不會(huì)是我吧�？墒前嘀魅螀s說(shuō)：“他就是劉舟興，全年級(jí)36名，班級(jí)第5名。”頓時(shí)，班上響起了雷鳴般的掌聲！
哈哈哈哈！我想，這下我總把你給比下去了吧！一問(wèn)，果然你也只有150多名！哇，整整比你高了114名�。∮谑�，我特意的走到你面前問(wèn)：“你多少名��？我可有36名呢！”于是你說(shuō)：“恭喜你啊！我只有150多名，按照約定，我輸了，放學(xué)后，我請(qǐng)你吃東西�！�
這一次的進(jìn)步使我自大、驕傲，還是毛主席說(shuō)得對(duì)：“驕傲使人退步，謙虛使人進(jìn)步�！�
后來(lái)的我，越來(lái)越不喜歡聽(tīng)課，并且還貪玩……惡習(xí)一窩蜂的涌了上來(lái)，使我“自甘墮落”，果不其然，初二的期中考試我滑到了170多名。我又問(wèn)了你的'成績(jī)，也才156名�。](méi)關(guān)系差和不多，再努力一把就可以趕上你了，我這樣安慰自己。
可是，我就是改不了上課不聽(tīng)講的壞習(xí)慣，上課上著上著，就在想，下課賣什么吃的呢？昨天那個(gè)游戲怎么可以贏他們呢？剛剛那個(gè)笑話可真好笑！……
而你呢？上課認(rèn)認(rèn)真真，下課就專研題目。而我上課不聽(tīng)講，下課就去玩。你的筆記工工整整，并且還用心的用了紅、藍(lán)、黑三種顏色的筆交替使用，而我的筆記呢？就那么幾個(gè)字，并且字跡還很潦草。
于是，我被激勵(lì)了，在后來(lái)的課上，我又開(kāi)始發(fā)言，你又開(kāi)始找我的茬。讓我不得不聽(tīng)講，生怕輸給了你，現(xiàn)在的我懂了你的良苦用心。但，期末考試我又比你輸了100多名！
初三了，我們不在一個(gè)班了！沒(méi)有人來(lái)找我的茬了，我的老毛病又犯了。
我也明白了，我不能依賴你了，要靠自己來(lái)打敗惡習(xí)！我的好朋友，我的強(qiáng)對(duì)手！謝謝！因?yàn)橛心悖刮以谥R(shí)中暢快遨游！
對(duì)手作文 篇4
有這么一類人，將你步步緊逼卻又激發(fā)你無(wú)窮的斗志，將你打敗卻又使你重燃信心，與你爭(zhēng)奪卻又使你倍感關(guān)懷。云，就是這樣的角色。
“既生瑜，何生亮!”面對(duì)發(fā)下來(lái)的數(shù)學(xué)試卷，我不禁大聲感嘆，內(nèi)心充滿懊惱與自責(zé)，還要面對(duì)他耀武揚(yáng)威的顯擺�！疤锰脭�(shù)學(xué)課代表，怎么寫錯(cuò)了這么簡(jiǎn)單的題目?”他說(shuō)著將一張滿分的卷子在我眼前晃了晃，一臉神氣。我咬牙切齒，多希望那滿卷上是我的名字啊，但仍嘴硬道：“純屬粗心，你一邊兒去!”“你找借口比做題厲害�！彼酉乱痪渚偷靡獾仫h走了，還留下班上同學(xué)的竊笑。
他，就是云，我的初中同學(xué)，哥們兼對(duì)手，我們的成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵星懊�，而他和我一直不相上下，是個(gè)令我又愛(ài)又恨的對(duì)手。云的數(shù)學(xué)，總是比我高那么一點(diǎn)，僅僅那么一點(diǎn)，卻又是不爭(zhēng)的事實(shí)，是他向我炫耀的一大資本。想起云那囂張的模樣，我不禁握緊拳頭，斗志重燃。云，你看著吧，數(shù)學(xué)可不是你的專利!
有決心，更要有行動(dòng)。就為這賭氣似的決定，我從此一頭扎進(jìn)幾何與代數(shù)的海洋里，撲騰得水花四濺。說(shuō)來(lái)也奇怪，曾經(jīng)做一會(huì)兒就讓我上下眼皮打架的枯燥數(shù)學(xué)題，現(xiàn)在卻越做越起勁，每一道題目似乎都在向我呼喊：“一定要戰(zhàn)勝他!”“對(duì)，我必須戰(zhàn)勝他。”我為自己鼓勁。
終于，又要迎來(lái)一次數(shù)學(xué)考試，是檢驗(yàn)成果的時(shí)候了。我從容地走到他旁邊說(shuō)：“這一次第一名，該換我當(dāng)了�！彼袔追殖泽@，但也淡定地回答：“隨時(shí)奉陪!”認(rèn)真的答題，艱苦的等待。要到揭曉成敗的時(shí)刻了，兩個(gè)人內(nèi)心緊繃，互相看了一眼卷子，沉寂了幾秒�！笆裁�!”他的驚呼，我的`尖叫近乎同時(shí)脫口而出，我們竟都考了滿分，并列第一�！皡柡ρ交镉�(jì)，讓我刮目相看�！彼荒槻环剡駠u。我喜悅地答道：“付出就有回報(bào)，多虧你呀伙計(jì)�！睅茁暥檀俚男β暫螅难凵袼坪醺鼒�(jiān)定了。
在教室里我們針?shù)h相對(duì)，在操場(chǎng)上我們也相互追逐。在一次跑步時(shí)，我用力過(guò)猛，體力不支，實(shí)在跑不下去了，只能孤獨(dú)的坐在一旁觀看。這時(shí)，一個(gè)人影靠過(guò)來(lái)，遞過(guò)來(lái)一瓶水。是云，他站著，豆大的汗珠順臉滾下。見(jiàn)我呆呆的，他說(shuō)：“不喝，那我拿走了�！蔽乙幌伦泳忂^(guò)神來(lái)，猛地扭開(kāi)瓶蓋大口灌起來(lái)，“喝，怎么不喝，不喝白不喝。對(duì)了，你怎么不跑?”他搖搖頭：“不知道，少了個(gè)拼命跑的家伙，總覺(jué)得跑起來(lái)沒(méi)勁。”說(shuō)完頭也不回地跑起來(lái)了，我擦了擦汗。唉，云這個(gè)家伙……
云，令我又愛(ài)又恨，刀子嘴豆腐心的人，亦敵亦友的他其實(shí)十分善良質(zhì)樸。我能有現(xiàn)在的成績(jī)也少不了他的功勞，如果不是他的競(jìng)爭(zhēng)、他的好勝，就沒(méi)有我的決心、我的斗志。我應(yīng)該感謝他，感謝這個(gè)絕佳對(duì)手。
對(duì)手的力量，多半是好的，能促使人發(fā)揮自己的潛能，獨(dú)孤求敗未嘗是好事，至少他感受不到進(jìn)步的喜悅與超越的快樂(lè)。棋逢對(duì)手，方成對(duì)決。希望在以后的學(xué)習(xí)中，我和云的這盤棋，能越下越精湛，越下越精彩!
對(duì)手作文 篇5
教室外面各種蟲(chóng)兒、鳥(niǎo)兒在不停地叫著，熱鬧非凡；教室之中除了筆尖滑過(guò)紙張的刷刷聲，就只有老師在教室中徘徊的腳步聲。
“啪——”放下筆桿，按了按有些發(fā)昏發(fā)漲的頭，不由得無(wú)聲地笑了兩聲。輕輕地回頭看了看墻上的時(shí)鐘，正要回身，突然看到了他，他正在驗(yàn)算紙上不停地寫著。我心中暗嘆：不好！就立刻回身拿起筆來(lái)，在紙上細(xì)細(xì)地驗(yàn)算著一道道計(jì)算題，不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)。
“�！苯痪淼拟徛曧懥�，我的筆也隨之而停，心中輕輕松松的，非常的淡定。同學(xué)們有的喜有的憂，我走到他旁邊，問(wèn)道：“如何？”他揉揉頭，嘆了口氣說(shuō)：“還行�！闭Z(yǔ)氣中透著淡淡的失落。我一聽(tīng)，心中便有了底，對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，下次再努力�！彼⑽椿卮穑皇菬o(wú)奈地笑了笑。
他是我的勁敵，我們兩個(gè)的成績(jī)一直不相上下。為了能夠超越他，平時(shí)貪玩的我漸漸的收起了貪玩的.心，時(shí)時(shí)刻刻想著老師講過(guò)的每一堂課，其中每一道題的細(xì)節(jié)我都會(huì)細(xì)細(xì)的揣摩，牢記在心。為了今天的考試，昨夜我把自己關(guān)在臥室里，一直復(fù)習(xí)到十一點(diǎn)多，把那本全解翻了個(gè)“底朝天”。把自己掌握不牢固的知識(shí)點(diǎn)全部復(fù)習(xí)了一遍，并且把自己認(rèn)為能夠考試的內(nèi)容也都看了一遍。今天來(lái)到學(xué)�？荚�，雖然有著一絲疲倦，但一想到這次要超過(guò)他，心中的興奮與期待就蓋住了疲憊，全神貫注地做完了卷子。
下了成績(jī)后，我們對(duì)視了一眼，都看出了彼此的緊張，雖然我昨夜已經(jīng)準(zhǔn)備充足，但還是不放心，拿卷子的手已經(jīng)滲出了汗。他努力裝出平靜地說(shuō)：“你先�！蔽业男囊惑@，報(bào)出了分?jǐn)?shù)。他聽(tīng)到之后，舒展開(kāi)了結(jié)在一起的眉頭，吐出了一口氣，報(bào)出了與我相同的分?jǐn)?shù)，我愣了一會(huì)兒，不甘地說(shuō)到：“行啊，可以啊，下次再來(lái)！”他說(shuō)到：“來(lái)就來(lái)，怕你呀！”
就這樣，我與他的戰(zhàn)爭(zhēng)在無(wú)聲地進(jìn)行著，我們互相激勵(lì)，共同進(jìn)步，使我更加勤奮。
對(duì)手作文 篇6
對(duì)手，存在與我們每個(gè)人的現(xiàn)實(shí)生活中，有的人千方百計(jì)要將對(duì)手置于死地而后生，周瑜就曾發(fā)出“既生瑜，何生亮”的感嘆，以致擺脫不了仰天長(zhǎng)嘯、郁郁而終的命運(yùn)。有的人面臨對(duì)手大度寬容，心態(tài)平和，廉頗和藺相如就是由對(duì)手轉(zhuǎn)化為刎頸之交，成為中華民族的千古佳話 。
對(duì)手，并不可怕。其實(shí)最可怕的是沒(méi)有對(duì)手。有對(duì)手，便會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)，有競(jìng)爭(zhēng)，便會(huì)有進(jìn)步。沒(méi)有對(duì)手，人生便毫無(wú)價(jià)值。人一定要覓得對(duì)手，知音難尋，對(duì)手更難求，在競(jìng)爭(zhēng)中要學(xué)會(huì)欣賞對(duì)手，沒(méi)有對(duì)手，你將會(huì)不知所往，你的生命也因此毫無(wú)意義。
有了對(duì)手，人才會(huì)進(jìn)步，有超越。記得在讀五年級(jí)時(shí)，上學(xué)期期末考試劉嘉雯摘取了本班之冠。下學(xué)期開(kāi)學(xué)后，我就暗暗地把她視為對(duì)手，努力地查找自己的弱點(diǎn)，縮短差距，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。一段時(shí)間的努力，我懂得了“勤奮是成功的金鑰匙”的道理�？偹恪盎侍觳回�(fù)有心人”，到下學(xué)期期末考試時(shí)，我終于超過(guò)了她，取得了全班第一名的桂冠，內(nèi)心感到無(wú)比的喜悅與激動(dòng)。能取得這樣的成績(jī)，真的要感謝她。同樣也是如此，有了對(duì)手，社會(huì)才會(huì)有進(jìn)步。
歷史的長(zhǎng)河造就了無(wú)數(shù)的'對(duì)手，沒(méi)有對(duì)手，社會(huì)便會(huì)停止不前。在與對(duì)手心態(tài)平和的較量中贏得的將是互利的進(jìn)步，在與對(duì)手激烈的競(jìng)爭(zhēng)中得到的是社會(huì)的進(jìn)步，人類的文明也滾滾向前了。讓我們感謝對(duì)手吧！
對(duì)手作文 篇7
人，總是有對(duì)手的。
生意里，斜對(duì)面又開(kāi)了一家店鋪賣著和你一樣的貨物，他們，是你的對(duì)手;賽場(chǎng)上，邁過(guò)起跑線和你一起奔向終點(diǎn)的，他們，是你的對(duì)手;同學(xué)間，一場(chǎng)場(chǎng)考試一次次競(jìng)賽，他們，也是你的對(duì)手。
那么，面對(duì)對(duì)手，你，是否憎恨對(duì)手的強(qiáng)大?那么，面對(duì)對(duì)手，你，是否一如周瑜一般感慨“既生瑜，何生亮”?我，無(wú)法知道你們的答案，而我，面對(duì)對(duì)手，首先要對(duì)對(duì)手說(shuō)一聲安道一聲謝!
也許，你會(huì)說(shuō)，是你口齒不清?還是我的耳朵不靈?不，不不，我，沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，你，也沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)。
從幼兒園步入小學(xué)的大門，一年一年搖晃而過(guò)，跨進(jìn)了五年級(jí)。就拿五年級(jí)來(lái)說(shuō)事吧。
一上五年級(jí)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師不約而同卻嚴(yán)正告誡我們：五年級(jí)可是小學(xué)里的一個(gè)坎，最難最不好念。難，成了我的對(duì)手。我是好孩子，聽(tīng)從老師的'告誡，認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)地學(xué)著。第一單元考，九十八的成績(jī)，雖說(shuō)也只是我的正常成績(jī)，卻讓我有點(diǎn)飄飄然——不是說(shuō)很難嗎?不見(jiàn)得!我把“難”對(duì)手踩在了腳下，怎么也沒(méi)想到憑空來(lái)了一個(gè)新的強(qiáng)勁對(duì)手——驕傲。
日子流水一樣流淌，時(shí)間不緊不慢飛逝。
第二單元接踵而至，我得了九十四分，心，有點(diǎn)痛，強(qiáng)勁的對(duì)手驕傲終于把我扳倒在地。順眼瞄向前桌，前桌的卷面上是一道又一道的靚麗的大紅鉤鉤，刺得我眼發(fā)疼。我知道，我的對(duì)手現(xiàn)在不止只是“驕傲”，還多了一個(gè)前桌。
對(duì)手作文 篇8
在班里，我有一個(gè)勢(shì)均力敵的對(duì)手。她像一堵墻阻擋在我面前，她叫金泰希，是我們班的班長(zhǎng)。
她矮矮的，胖墩墩的。一雙銅鈴般大的眼睛鑲嵌在臉上，閃著智慧的光芒。她語(yǔ)文特別好，在班級(jí)中無(wú)人能敵，永遠(yuǎn)穩(wěn)坐第一。
我們每次考試的差距很小，一般都在2分之內(nèi)，因此，我給自己定下一個(gè)小目標(biāo)：在語(yǔ)文上超越過(guò)她。
我比以往更加努力地學(xué)習(xí)語(yǔ)文�？荚嚂r(shí)，我認(rèn)真地寫著每一個(gè)答案，校對(duì)著每一個(gè)寫作題里的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。我信心滿滿，感覺(jué)自己能打敗金泰希了。
機(jī)會(huì)來(lái)了，這節(jié)語(yǔ)文課要發(fā)試卷了。我激動(dòng)得差點(diǎn)叫出聲來(lái)，終于有機(jī)會(huì)能夠比一比了。我豎著耳朵聽(tīng)著老師報(bào)到的一個(gè)個(gè)人的分?jǐn)?shù)。
半晌，報(bào)到了我的，我考了97.5分，這可是高分呀！我高興地險(xiǎn)些從椅子上摔下來(lái)，我想：這次我應(yīng)該能得第一。我迫不及待地聽(tīng)老師報(bào)下面同學(xué)的分?jǐn)?shù)，“金泰希98分，全班最高�！崩蠋熅従徴f(shuō)道。我差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去，又是一個(gè)0.5分之差。我掃了一眼我的試卷，內(nèi)心頓時(shí)崩潰。
教室外，天空碧藍(lán)的.像一匹藍(lán)色的綢緞，溫暖的陽(yáng)光灑向大地，而我心中卻是陰云一片。但我不氣餒，我要更加努力學(xué)習(xí)語(yǔ)文，超越金泰希。
金泰希，雖然我還未能在語(yǔ)文上超越你。但是我得感謝你，是你讓我的內(nèi)心越發(fā)上進(jìn)，讓我在學(xué)習(xí)的道路上更加奮發(fā)圖強(qiáng)，我為有這樣的對(duì)手而感到高興！
對(duì)手作文 篇9
我的對(duì)手是朱天為。他圓圓的臉蛋，大大的眼睛充滿了智慧，眼睛下有一個(gè)小巧的鼻子。最有特點(diǎn)的要數(shù)那張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴了。只要朱天為一說(shuō)話，那可真是口若懸河，天花亂墜。課堂上，他能言善辯，妙語(yǔ)連珠；課下，他談古論今，滔滔不絕。
為什么朱天為是我的.對(duì)手呢？原來(lái)有三點(diǎn)可以證明，下面，請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
第一：作文之戰(zhàn)。以前，朱天為的作文總是全班第一�？吹剿刻毂е鞣N書(shū)籍如饑似渴的閱讀，作文本里工工整整的字跡，我暗下決心，一定要超過(guò)他。于是每天晚上我苦讀作文書(shū)，掌握作文方法，并背誦好詞好句。終于，盼到了每周一次的課堂作文，我想：這一次我一定超過(guò)你。我列好提綱，在腦海里搜羅好詞好句，一筆一畫(huà)，工工整整完成并提交了作文。再看我的對(duì)手朱天為也是埋著頭，奮筆疾書(shū)。當(dāng)我聽(tīng)到老師的口里報(bào)出我的名字，并得到了優(yōu)星的成績(jī)時(shí)，我嘴角忍不住微微上揚(yáng)，心里別提有多激動(dòng)了。
第二：數(shù)學(xué)之戰(zhàn)。從一年級(jí)到二年級(jí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)獨(dú)占鰲頭。到了三年級(jí)，有一匹“黑馬”殺了出來(lái)，他就是朱天為。朱天為幾乎每一次數(shù)學(xué)考試都是前三名。偶爾還跟我并列第一。不久，第一名和第二名就成了我們的寶座。為了守住冠軍寶座，我認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤奮努力，而他也更加一絲不茍，不當(dāng)放過(guò)一絲一毫的錯(cuò)誤。老師欣慰的說(shuō)道：“你倆真是老師的得意門生呀！”
第三：背書(shū)之戰(zhàn)。我和朱天為的背書(shū)之戰(zhàn)進(jìn)行的非常激烈。每次上課前，我們都爭(zhēng)先恐后地找老師背書(shū)。于是我們進(jìn)行了一場(chǎng)古詩(shī)詞比賽。朱天為開(kāi)始了：“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓�！蔽蚁耄汉俸伲@首我也會(huì)。我也背一首簡(jiǎn)單的來(lái)試試他：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！本瓦@樣我和他你一首我一首地背了起來(lái)。當(dāng)朱天為背到：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……”我心想：糟了，這是我的拿手絕招，怎么朱天為也會(huì)，這首詞是我好不容易才背掉的，又讓他搶了先，于是我憤憤不平地背到“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下�！蔽覀兙瓦@樣一會(huì)兒唐詩(shī)，一會(huì)兒宋詞地背了起來(lái)，老師同學(xué)直為我們喝彩。
有對(duì)手真好，和對(duì)手比賽的過(guò)程，就是強(qiáng)大自己的過(guò)程。我愿意和朱天為做一輩子的對(duì)手！
對(duì)手作文 篇10
夢(mèng)兒是五三班的班長(zhǎng)，在老師的眼里是一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生，因此她也在學(xué)校很出名，所以，她很驕傲，從來(lái)不把任何人放在眼里。
可是，雨晴的到來(lái)打破了她的生活。心晴與夢(mèng)兒一樣，都是全面發(fā)展的好學(xué)生，在夢(mèng)兒的眼里，心晴好像比自己更出色，她暗暗跟心晴有了仇，好像雨晴做的一切都是報(bào)復(fù)自己似的，所以越看她越不自在。
雨晴的脾氣跟夢(mèng)兒截然相反，雨情是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，一來(lái)到就深受同學(xué)的喜愛(ài)，但雨晴也很敏感，她感覺(jué)到了夢(mèng)兒對(duì)她的敵意與威脅，也暗暗地跟夢(mèng)兒記了仇。
月考來(lái)臨了，同學(xué)們都開(kāi)始發(fā)奮讀書(shū)，夢(mèng)兒與雨晴這兩個(gè)高材生也不例外，她們都把對(duì)方當(dāng)成了要超越的對(duì)手，想要超越對(duì)方。成績(jī)下來(lái)了，夢(mèng)兒與雨晴并列第一，本來(lái)是一件值得高興的事，可沒(méi)想到竟然加深了她們之間的仇恨。
最近有一個(gè)消息，說(shuō)是舞蹈團(tuán)要招生了，要通過(guò)比賽選取一名學(xué)生為舞蹈團(tuán)成員，夢(mèng)兒和雨晴倒是樂(lè)開(kāi)了花，她們倆都曾學(xué)過(guò)舞蹈，而且跳的都很好，她們幾乎成了這個(gè)學(xué)校的焦點(diǎn)，受到了很多人的關(guān)注。有的同學(xué)在背后悄悄議論著：
“我看夢(mèng)兒和雨晴都是好苗子，一定能選上！”
“可是舞蹈團(tuán)只招收一名�。 �
“你覺(jué)得誰(shuí)能選上？”
“我覺(jué)得夢(mèng)兒�！�
“我覺(jué)得雨晴�！�
“那就等她們比賽的時(shí)候一決高下吧�！�
左盼右盼，比賽的時(shí)間到了，她們抽號(hào)，雨晴是第五號(hào)，夢(mèng)兒是第七號(hào)，準(zhǔn)備就緒以后，比賽開(kāi)始了。還和平常一樣 ，沒(méi)都到參賽時(shí)間的選手，都在觀眾席上等著。雨晴上臺(tái)表演的時(shí)候，看到了夢(mèng)兒不友好的目光，一個(gè)機(jī)靈，動(dòng)作也隨著那一個(gè)機(jī)靈抖了出去，全都忘光了。最后的'一個(gè)動(dòng)作是跪在地上的，她覺(jué)得就像給夢(mèng)兒認(rèn)輸一樣，很不甘心。
而夢(mèng)兒呢，看到雨晴這樣的發(fā)揮，心里樂(lè)開(kāi)了花，便用進(jìn)了自己最大的努力，贏得了第一名，而雨晴呢，就在那個(gè)比賽之后，悄悄地走了。
贏得勝利的夢(mèng)兒不知為何不高興，反而有一種莫名其妙的失落，感覺(jué)就是自己的生活中好像缺少了什么東西�；氐浇淌业膲�(mèng)兒發(fā)現(xiàn)一封信，是雨晴寫的：
夢(mèng)兒：
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)這封信時(shí)，我已經(jīng)走了。不知為什么，我的心里總有一些莫名其妙的失落，也許，我是回念我們之間的斗爭(zhēng)，回念我們勾心斗角的日子。因此，我總結(jié)出里一條名言：
生活中不能沒(méi)有對(duì)手，善待自己的對(duì)手就是善待自己。
希望我們之間的不愉快已經(jīng)過(guò)去了，我會(huì)想念你的，希望你也一樣，也希望我們還會(huì)見(jiàn)面。希望那時(shí)我們不是一對(duì)手的方式見(jiàn)面了。
切記：善待你的對(duì)手！
你的好朋友：雨晴
看到這里，夢(mèng)兒哭了，心里有種從沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)，是悲傷還是痛苦？就連她自己也說(shuō)不清楚，但是夢(mèng)兒她永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的記住了一句名言：
善待你的對(duì)手！
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