對手作文

對手作文優(yōu)秀[7篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的對手作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

對手作文 篇1

　　在成長的道路上，誰不是要立志超越誰？誰不是要在一次次激烈的角逐中獲勝，踩著他人走過的路徑一步步向前？這些怎么能沒有對手相伴。

　　記得我五年級，分班后才發(fā)現(xiàn)周圍高手如云，而自己是多么渺小的存在：好像一個手無寸鐵的人，面對著武功高強，善用兵器的武林高手。從原先班級的強者變成一個在中下游徘徊的小嘍羅，這讓我非常不適應。被人輕視的感覺是非常讓人難以接受的`。但是不能消極，不能放棄，希望在努力下總會有的；在老師的幫助下，我好像長了翅膀，又好像得到了武林秘籍，又來到了班級的前幾名。

　　最驚心動魄的那場考試是我小學生涯中的最后一場考試——畢業(yè)考。在這次考試中我把那位一直高高在上常拿班級第一的那個人拉到了第二名的位置。

　　“希望”和對手并肩走著，我看到了它，我一步步用不斷吸納的知識，鋪成了我腳下的路和那每一次試卷上面的鮮紅大字。慢慢的，我改掉了自己的壞習慣。慢慢的，走路也變成了小跑。我和那個人的距離不斷地縮短著。我不會回頭看我走過的漫長的路。好的，壞的，驕傲的，羞恥的，那些都不重要。我要盯住的只有眼前那還未鋪成的路，那個和我一樣潛行的對手，還有那希望。

　　到了，快到了！那個“希望”就在我的眼前。我與那個人的距離，只是一次彈跳，騰飛。就在他將到達頂峰的時候，我一躍而起，搶過了那團“希望”，站在頂峰上！

　　有對手，就有超越，就有欣喜，就有信心。對手是偉大的，值得尊敬的。超越對手，到達你那夢想的地方。

對手作文 篇2

　　生活中每個人都有對手，每個人都必須要有對手，因為“對手是輔助自己實現(xiàn)理想的另一只手”。我也有個對手，她的名字叫盛雨菲。

　　我們在素描興趣班里是對手。我們?yōu)槭裁匆�做對手呢？那就看一看下面的故事吧。在剛到這個學校上素描興趣班時，我在另一所學校學了兩期，但老師叫我從新學，而盛雨菲卻因在這里學了兩期開始學第三期�！拔也桓市�，我不甘心。為什么她能上第三學期。”我曾一次又一次的在心中埋怨。我發(fā)誓我一定要超過她。經(jīng)過一學期的努力，我終于超越了她——我曾嘗試著畫她的素描書，功夫不怕有心人，我終于和她同畫一模一樣的`書了。我跳了兩級！隨后，我又努力每天畫一幅畫，我的畫畫技術遠遠超越了她。現(xiàn)在，我和她的畫已經(jīng)有天壤之別了。老師在素描課上天天表揚我，而盛雨菲卻因上課開小差被老師訓斥。

　　我的對手是盛雨菲，你的呢？

對手作文 篇3

　　暑假的一天，我和媽媽在下棋，下軍棋，棋逢對手。

　　一開始，我便占了上風。

　　我軍軍長一直奮勇殺敵，一舉打敗了媽媽的旅長、師長、排長和工兵。

　　可惜，好景不長。正所謂“大意失荊州”，正當我的`軍長奮勇殺敵的時候，媽媽趁我不注意，悄悄地把炸彈安置在我軍軍長身邊。只聽“砰”的一聲，她的炸彈把我的軍長炸的尸骨無存。

　　沒有了軍長，整個前沿征地就失去了主心骨，眼看半壁江山已經(jīng)搖搖欲墜，我感到事態(tài)嚴重，不得不把看家的司令調(diào)往前線。

　　媽媽一看，苗頭不對。立刻調(diào)整隊伍，采取了保守的辦法。

　　我想：媽媽一向都是“不管三七二十一，沖上去再說”的人，小學生作文《棋逢對手》�？扇缃駞s這么保守，一定有機關！

　　于是，我將排長放在前線上，代替司令夠攻擊，進行佯攻，讓師長在后面守護。媽媽以為我中計了。大搖大擺地讓炸彈沖上來。媽媽痛失炸彈，立馬把團長調(diào)往前線。

　　經(jīng)過仔細觀察，我終于發(fā)現(xiàn)媽媽軍旗的位置了，可是旁邊都有重兵把守。我只好讓連長先去偵查偵查。

　　連長不幸犧牲了。我已經(jīng)看清了，只讓司令向前沖。沒想到，半路殺出個“程咬金”——媽媽的司令出場了。

　　我毫不猶豫地與她的司令相碰。

　　沒想到這一碰，雙方都只剩下一個子了。我還有一個炸彈；媽媽呢，也一樣。

　　炸彈不能扛旗。

　　這場“戰(zhàn)斗”誰也沒贏，誰也沒輸。

　　是和棋啊！

對手作文 篇4

　　前行的路上，我們不能沒有父母的呵護;學習的征途上，我們不能沒有老師的教導;困難面前我們不能沒有同伴的支持;同樣，在生活中我們不能沒有對手。

　　那年盛夏，正是梔子花開的絢爛之時，班上迎來了一位新同學。齊肩的短發(fā)，彎彎的眉毛或者下顯示出一種剛毅堅強的性格，尤其是那一張笑眼，折射出一種亮麗的色彩。對于這位新來的`同學，我并沒有重視，依舊我行我素，該吃吃該喝喝，潛意識里相信她不會威脅到我的地位。

　　不過很快我就知道了，我的想法是多么可笑，她像一匹黑馬，各科的成績都漸漸凌駕我之上，這時我才開始著急想要超過她。我開始下課不再瘋鬧，而是和她一樣坐在座位上復習;上課不再沉默寡言，而是想要發(fā)言的次數(shù)盡量比她多……

　　終于在我盼星星盼月亮的思想下迎來了我與她較量的第一次考試�？荚囍�前，我認真的把所有科目都復習了一遍，只為在考試中能與她分個高低，結(jié)果很快出來，我終于跑到了她的前面，她抿唇微笑，從容不迫，波瀾不驚。而我像一個什么都不知道什么都不懂的年幼孩童，家長會的時候，我的媽媽竟然向她道謝，這是我始料未及的，而現(xiàn)在我才終于明白媽媽在謝謝她什么。

　　謝謝你，因為你，我才超越了自己，獲得了前所未有的喜悅，謝謝你，因為你的出現(xiàn)，我才學會了努力，謝謝你因為你，我嘗到了失敗的滋味，更感謝你出現(xiàn)在我的生命里。

　　人的一生不會一帆風順，你也許會遇到挫折，遇到困難遇到對手，但你應該知道它們的出現(xiàn)是為了幫助你，更是為了讓你變得更強，所以無論是在前行的路上學習的征途上，還是在人生的旅途中，都不能沒有對手。

對手作文 篇5

　　對手對我們每個人來說，永遠都是與我們相對立的，對手它不僅能攪亂我們平靜的生活。同時也會給我們的人生帶來坎坷。但是許多人都以敵意的目光看待對手。而我卻要感謝對手。

　　正因為有了對手我們的生活才不會像白開手一揚平坦無味。而變得十分精彩，變得七彩斑斕。正因有了對手，我們才不會像人工養(yǎng)殖過的花兒那樣弱小，而變得愈來愈堅強。正因為有了對手，我們才能享受到真正的快樂。因此，我們要感謝對手。

　　有一次，我和我朋友之間弄疆了。這才發(fā)現(xiàn)，友誼破裂痛楚時，孤單尋找我，一次考試不及格，自己最大的敵人——自卑正籠罩你、封閉你、對手時時刻刻都在你的身邊。

　　社會對于我們每個人都是公平公正的`，不要因為一點不幸，而自暴自棄。不要埋怨別人也不要埋怨對手。因為對手是我們的生活越來越豐富，越來越精彩。而我們自己變得愈來愈堅強。

　　不要逃避對手，我們要面對對手，對手是我們變得更強大，更自信，更充實。

　　如果沒有對手，我們將失去敢于嘗試、敢于承擔的勇氣。朋友，感謝對手帶來的樂趣。

對手作文 篇6

　　在每一次其中或期末考試后，班主任都會讓我們自己制定一個學習上的對手。因此，許多同學便不得不用功地學習，好讓自己的名次往前擠。幾乎每一次，我都會換一個新的對手。偏偏有一次是與異性做對手。

　　每一次考試完后，班主任總會說上這么一句話：“請與自己的對手比較一下。”當聽到這句話時，我不禁去望前兩張桌子的那位對手，有幾次，他也正好把眼光從別的地方轉(zhuǎn)移到我這里。頓時，我們四目相視，我看到他的`眼光中既帶有鼓勵的味道也帶著一鼓濃厚的“殺氣”。我們倆不再相視，而是各做各的事。

　　于是，每次考試，心情總是很繁重。

　　其實有時候，對手并不是真正地在與你競爭。而是在你們相互地鼓舞著，當對方獲得勝利或表揚時，你不能抱著嫉妒的心理準備去報復他（她），而是以良好的心態(tài)向給他（她）掌聲。也要充分地準備“接招”，準備下一次超過他（她）。如果勝利的是你，那你得堅持下去，讓對手明白你也不是盞省油的燈。

　　有些對手，表面上是好朋友，而心底里卻是在默默地與對方較量。對手之間不僅可以較量，還可以相互學習，做生活中的朋友。

　　珍惜生活中，學習中的每一個對手，他們會讓自己取長補短，更了解對手的含義。

對手作文 篇7

　　“今天的課就上到這里，你們開始訂正吧！”隨著老師一聲令下，我和小孫之間的訂正大戰(zhàn)一觸即發(fā)。

　　語文課下課，老師剛講完作業(yè)答案，我便飛一般地從桌洞里掏出作業(yè)本，生怕被小孫超過一分一秒。我打開書，飛快翻到老師講得那一頁，拿出筆便開始寫了起來，只聽“刷，刷，刷”的寫字聲不絕于耳，只見我的`筆猶如蜻蜓點水般在紙面上翩翩起舞。

　　“第一題……第四題……”此時的我正處于刷題狀態(tài)，我仿佛忘記了時間，忘記了周圍一切事物，我心里暗暗地想：嘿嘿，這次作業(yè)我肯定是第一個清掉的，上課時我猶如一個木頭人仔細聽老師講，現(xiàn)在答案在我腦海里可是倒背如流。

　　寫了一會兒，我用眼睛瞟了小孫一眼，而他也朝我看了過來，只見他毫不示弱，和我寫的速度幾乎不相上下，而我并沒有跟他對視，我不浪費一分一秒，生怕他超過我，我繼續(xù)彎下頭，奮筆疾書，我的筆就像陀螺在旋轉(zhuǎn)一樣。

　　就在這時，小王跑了過來，他和藹可親地說：“小陳，我們?nèi)ネ姘�！”我聽了，一邊低著頭奮筆疾書，一邊向小王擺擺手，低聲說道：“小王，你找別人玩吧！”小王聽了，只好失落的走了，我見了，心中有一種莫名的自責，不過管不了這么多了，我可要第一個清掉作業(yè)呢！

　　這時，小李跑的小孫旁邊，不解的問道：“小孫，這道題怎么寫�。俊敝灰�，小孫瞪了小李一眼，生氣地說道：“沒看見我在訂正作業(yè)么？”小李聽了只好無奈地走了，我心里暗暗地想：也不用這樣吧。

　　時間“滴答滴答”過去了，我和小孫也訂正好了，我們同時把作業(yè)交在老師手上，老師見了，高興地說：“早早清掉作業(yè)是好事，不錯。”我們聽了，互相笑了笑。

　　在學習上我們是對手，生活上我們是朋友。

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