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      2. 對手作文

        時間:2024-05-09 16:23:58 對手 我要投稿

        對手作文[大全6篇]

          在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的對手作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        對手作文[大全6篇]

        對手作文 篇1

          “對手”就是和你一起競爭的人,只有有了競爭對手你才會努力奮斗,超越對手。

          有了那對手,才能激發(fā)自己的潛能。有這樣一個故事,在一個港口漁夫撈出了許多味道奇特的鰻魚,很多人聞迅來捕捉。這種魚的生命很脆弱,上岸不久就死了。但是有個人卻可以把活鰻魚賣到集市上去,因為活鰻魚要比死鰻魚賣的.價高上幾倍,所以不久后,他變成了遠近聞名的富翁,但別人家只能維持溫飽。這位富翁臨死前告訴他的兒子,只要在放滿鰻魚的倉庫里,放幾條叫“狗魚”的雜魚,滿倉的鰻魚就會被激活,因為狗魚和這種鰻魚是對手,所以有了競爭,才不會無聊的等死,人生也死這樣,有了那對手,就有了競爭。

          我的競爭對手就是我自己,我的目標(biāo)就是一次比一次高。

        對手作文 篇2

          人生路上,有許多對手。對手,對于我們每個人來說,永遠都是與我們相對立的,似乎它就是我們眼前的障礙,學(xué)習(xí)中的競爭對手,希望和目標(biāo)的爭奪者,有時甚至還給我們的人生道路帶來諸多不便與坎坷。因此大多數(shù)人總是用敵意的目光來對待對手,但我在這里卻要感謝對手。

          不是嗎?正因為有了對手,我們的生活才不會像白開水一樣平淡乏味,而變得美麗、變得七彩斑斕;正因為有了對手,我們才不會像人工養(yǎng)殖的鮮花一樣弱質(zhì)纖纖,而變得越來越堅強;正因為有了對手,我們才能享受到真正的快樂。那么為何不道聲“感謝對手”呢?

          對手往往能照出你自己。在如今五彩繽紛、競爭激烈的社會中,涌現(xiàn)出一批又一批發(fā)展全面素質(zhì)強勁的`對手。所謂“狹路相逢勇者勝”,正是由于它們,才使你認識到自己的不足,才使你認識到要發(fā)展自我,才使你認識到社會,乃至整個世界都無時不刻地在進步,在前行。對手就猶如一面銅鏡,能照出你自己的特征,也能激勵你去不斷學(xué)習(xí),不斷發(fā)展。

          學(xué)習(xí)中往往能感受到這樣的情景。每當(dāng)因為一次考試失敗而失意時,會發(fā)現(xiàn)自卑這個強大的對手正向你張牙舞爪;而每當(dāng)你因為一次成功而得意忘形時,會發(fā)現(xiàn)樂極生悲也悄悄地靠近你;每當(dāng)……其實有太多太多的對手每時每刻都伴隨在我們身后。我們所應(yīng)該做的,不是逃避也不是埋怨,而是敞開寬廣的胸襟友好地說一聲:感謝對手!如果你逃避對手,同時也就失去了一次嘗試的機會,永遠都不會有壯麗的人生;如果你埋怨對手,你的心胸會變得狹窄,不能容下任何事物,久而久之生命就會慢慢枯萎。只有用坦然的微笑面對生命中的一切對手,生命才會越來越有意義。

        對手作文 篇3

          謝謝你,韓瑞杰,你是我成長路上的朋友、對手。是你磨練了我的意志,我才能變得更強。

          每次打?qū)崙?zhàn),我都和你一組。對打開始了,我主動攻擊,而你只是向后退了一步,就輕而易舉地躲開了。我繼續(xù)迅速反擊,你每次都能巧妙地躲過,過了幾個回合,我的'氣勢已不足,你輕松出了幾招就勝了。

          以前我很很佩服你,但打了幾次后,我就有點不服氣了:為什么我總是不能打敗你呢?我又傷心又生氣,看到你那驕傲又高興的表情,我就想打贏你,于是我發(fā)奮努力。

          每次做柔韌訓(xùn)練時,我用力往下壓,但不見什么長進,我就想到叫老師幫我壓,但又怕疼,于是,我想放棄了,這時,我想起你那得意的表情,斗志又被燃燒起來。我叫老師幫我壓,忍著疼痛壓了下去。這以后,不管練什么,我都自告奮勇地去,因為我要打敗你。

          練習(xí)了一陣后,我的力量變得強大些了。和你比試時,我自信滿滿地上場了,但好像歷史又重演了一遍,我還是沒有贏,我不明白,為什么我一直輸,我想了想,終于明白了,每次都是我先攻擊,你再反擊下一次,我要以牙還牙,以靜制動。

          一個星期后,我和你又來到了“戰(zhàn)場”。這一次,我一定要冷靜,開始了,我和你都像石化了一般,都冷冷地看著對方。后來,你終于按耐不住了,主動發(fā)起了攻擊,而我迅速地躲開了,并發(fā)起了反擊,可你像是早已預(yù)料到一樣,躲開了?磥砦业挠媱漚失敗了,你得到了4分。我開始準(zhǔn)備執(zhí)行計劃b,這一次,我一定要勝,前面,我已經(jīng)讓你得了四分,而我卻落后于你——只有一分。第六回合剛開始,我迅速踢了一腳,你微微一笑,躲開了,當(dāng)你要反擊的時候,我又踢了一腳,給你們一個大大的“驚喜”——踢到了你的頭,得了三分,現(xiàn)在,我們打成了平手,比賽結(jié)束了。

          這一次是史無前例的越級挑戰(zhàn),我竟然和你打成平手。雖然你總是瞧不起我,但這樣的你成了我前進的動力,我要謝謝你。

        對手作文 篇4

          生活中每個人都有對手,每個人也需要對手,這樣才會有競爭力,才會有信心去挑戰(zhàn)困難。

          前幾天,我和小伙伴俞璐蕭,一起展開“50x8都往返跑”比賽。體育老師-岳老師,在50米都直線跑道都起點和終點,放上了4個黃色的桶。“跑4個來回!一定要繞桶再轉(zhuǎn)彎后繼續(xù)跑!否則,算犯規(guī)處理,不計成績!”岳老師高聲宣布比賽規(guī)則。

          我和俞璐蕭站在跑道上,做好準(zhǔn)備,平時訓(xùn)練往返跑,我的成績已經(jīng)不光彩了,所以,我這次一定不能“掉鏈子”,一定要取得好成績。

          “噓……”裁判岳老師大聲吹出哨聲。俞璐蕭像箭一般,奮力跑向終點。我也沖出起點,奔向中點的黃色桶,我知道,往返跑是考耐力的`,所以,我必須在第一個來回里抓緊時間,占點優(yōu)勢。

          第二個來回,由于我上一個來回為自己爭分奪秒,我已經(jīng)遙遙領(lǐng)先啦!同學(xué)們也在為我加油打氣,使我充滿信心。跑到第三個來回,我的后背和衣服已經(jīng)貼在了一起,邁的步子也越來越沉重。我用余光掃向身后,俞璐蕭離我有差不多20米都距離。

          “嘿嘿,追不上我了吧!”于是我放下心來跑最后一個來回,驕傲使人退步,我放松了自己。

          “郄子玥,快啊!俞璐蕭要追上來啦!快!”

          “哦!”果然,我回頭一看,她都快追上我了!這時,雖然我已經(jīng)汗流浹背、精疲力盡了,但我決不能放棄,我咬緊牙關(guān),最后幾十米保持優(yōu)勢,沖過了終點。

          1分44秒!我高興但一蹦三尺高,打破紀錄啦!同學(xué)們都歡呼道:“你真厲害!”

          由此,我覺得,我們每個人都應(yīng)該有一個對手,這樣才能不斷道激勵自己,提升自己,讓自己從不懈怠,努力讓自己變得越來越好!

        對手作文 篇5

          在我們眼中,總是把自己的對手視為“敵人”,不顧一切地想去擊敗。但是,你有沒有想過,那些所謂的對手,其實更是我們自己成功的助手。

          不管是生活中,還是學(xué)習(xí)中,幾乎每個人都有自己的競爭對手。以前我認為,對自己的對手一定不能心慈手軟,因為只有他(她)的`失敗,才能搭起我勝利的橋梁,才能體現(xiàn)出我是強者,顯示出我的進步。

          每次競爭失敗,我臉上總是陰云密布,好似落荒而逃的士兵,全身“遍體鱗傷”,“痛不欲生”。此時,勝利無疑是我療傷的最佳良藥,只有擁有勝利,我才能活蹦亂跳,笑逐顏開。于是,我就使出吃奶的勁兒背呀,學(xué)呀……

          終于,皇天不負有心人。寒冷的冬天之后,自然又迎來了一個溫暖的春天,我獲得了成功。之后的日子里,失敗時的上進心早已消失得無影無蹤,我把學(xué)習(xí)全然置之度外,整天飄飄然,如墜入云霧中。當(dāng)然,驕傲之后,等待我的必然是以失敗收場。

          有過這次經(jīng)歷,現(xiàn)在的我與以前是大不相同了,因為我的競爭對手使我深有感觸:失敗何嘗不是一種勝利,關(guān)鍵在于你怎樣去看待它。只有從失敗中吸取教訓(xùn),才能更好地發(fā)揮自己,更完美地展現(xiàn)自己。而恰恰失敗的原因,往往總是勝利之后的喜悅所釀造的。而每一次勝利,則就是超越自我的一個證明。

          我要感謝我的競爭對手,如果沒有他們,我也只是一個不能爆發(fā)真實力量的懦弱之人,是他們賦予了我力量。在此,我要對我的競爭對手說一聲:感謝你們,是你們的存在,讓我學(xué)會了挑戰(zhàn),懂得了超越,擁有了進步!

          競爭對手給予我的恩,我一定銘記在心!

        對手作文 篇6

          我在學(xué)習(xí)上的對手是一只“四眼田雞”,人送外號“糖醋排骨”,那就是唐楚楚,她還是我們班的班長。

          為了提高我的成績,我就把唐楚楚作為我的競爭對手。每次考試完后,拿到試卷,我都不免與她的成績比一比,爭個你低我高,勝者驕傲自豪,敗者唉聲嘆氣。她也是我敬佩的人。一次晨跑,她只跑了35名,我笑她:“你可不可以跑得快點?”她卻平靜地說:“謝謝!我一定會跑快的!边^了幾天,她果然沒有食言,竟然跑到了第18名,她高興地說:“你看我是不是遵守了諾言?”那時,我目瞪口呆:一個小個子竟然可以進步這么快!

          記得有一次,我有一道題不會,便虛心向她請教,她停下手中的`活,心平氣和地告訴我應(yīng)該這樣,這樣,再這樣。我還沒搞懂,繼續(xù)發(fā)問,我還以為她不會再跟我說了呢,結(jié)果出乎我的意料,她依然心平氣和地跟我說了一遍,比上一次更加具體了。我以為我耽誤了她做作業(yè),她會生氣,但她并沒有這樣認為。 有時候她也有不懂的問我,我也會將每一步都細心講給她聽,便思考一下便做了出來,還會說上一句:“謝謝!”

          這就是她,一個我的對手,也是我的朋友。

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