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      2. 獨(dú)立

        時(shí)間:2021-05-11 11:11:35 獨(dú)立 我要投稿

        獨(dú)立500字

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          家風(fēng),就像一座燈塔,為我們指引正確的方向;家風(fēng),就像一縷陽(yáng)光,帶給我們溫暖;家風(fēng),就像一面鏡子,糾正我們的錯(cuò)誤。國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),家風(fēng)一直都在伴著我們成長(zhǎng)。

          我們家的家風(fēng),便是獨(dú)立自主。從小,父母便教導(dǎo)我什么事都要獨(dú)立。

          記得小時(shí)候,有一次我和爸爸媽媽一起去飯店吃飯。席間,上了一份手抓餅,弄得我一手油乎乎的,十分不舒服。便問(wèn)媽媽要紙擦手。媽媽讓我去問(wèn)服務(wù)員阿姨拿,我便哭鬧著纏著媽媽讓她幫我要。媽媽也不答應(yīng),我大聲哭喊,引的同桌的大人們都把目光投向了我,媽媽無(wú)奈地笑了笑。我本以為她這樣就會(huì)幫我拿的,沒(méi)想到的是,她對(duì)大人們說(shuō):“這孩子就是這樣,我可不能慣壞了他!蔽抑缓糜仓^皮,哭著向服務(wù)員阿姨借紙。阿姨安慰了我?guī)拙。我忽然明白,原?lái)與陌生人溝通這么簡(jiǎn)單呀!經(jīng)歷了這件事情,我也大致學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主。

          現(xiàn)在的我,已步入了小學(xué)六年級(jí),即將進(jìn)行小升初的考試。自主獨(dú)立這種好的習(xí)慣一直影響著我。無(wú)論是在學(xué)習(xí)生活還是日常行為,我都可以做到自主、獨(dú)立。學(xué)習(xí)時(shí)自己完成作業(yè),完成作業(yè)后,復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。在生活方面,問(wèn)路、要紙,這些都“不在話下”,甚至訂餐,我都可以完成!白灾鳘(dú)立”這個(gè)家風(fēng)已經(jīng)深入我心。

          家風(fēng),伴隨著我成長(zhǎng),正如車爾尼雪夫斯基所說(shuō):“沒(méi)有完全的獨(dú)立,就沒(méi)有完全的幸福!豹(dú)立自主是我們家的家風(fēng),也是一種十分可貴的精神!

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          孩子純潔的心靈,如幼苗鉆出泥土,雖有鉆勁,但畢竟是幼苗,總被泥土不可避免地?cái)r住,他們渴望理解!

          前不久,百無(wú)聊賴的我跟著老媽去了趟菜市場(chǎng),魚(yú)市上已沒(méi)有幾人賣魚(yú)了,地上盡是魚(yú)鱗和血,我心一陣陣發(fā)怯,來(lái)回看著兩邊的“魚(yú)墓”,突然,一片片水波的波動(dòng)拽住了我的眼球。

          “老媽,小魚(yú),好像是小泥鰍,沒(méi)人要了,我想養(yǎng)它,有小塑料袋嗎?”我既欣喜又期待著老媽的點(diǎn)頭,心兒怦怦跳了起來(lái),它簡(jiǎn)直快要鉆了出來(lái)!

          “啥?”,老媽皺起了眉頭,莫名其妙地生起了氣,斜眼看了一下那只在水洼里無(wú)助地扭來(lái)扭去的泥鰍,我的心揪了起來(lái)。“不行!家里又有大雞還有小雞,還有魚(yú),你還養(yǎng),你要開(kāi)動(dòng)物園?你還想學(xué)習(xí)嗎?”老媽冷冰冰地?fù)u了搖頭。給我的不僅僅只是失望,更多的則是無(wú)比的傷心和無(wú)奈。

          “可是……”我一邊看著小泥鰍馬上要死了的樣子,一邊苦苦央求著媽媽!扒竽懔,多一條魚(yú)也是養(yǎng),少一條魚(yú)也是養(yǎng),就帶著它吧!“我快要哭出來(lái)了,心因不能養(yǎng)這條小魚(yú),仿佛快要死了!

          “你煩不煩,它不像是泥鰍,養(yǎng)大了萬(wàn)一是條蛇,怎么辦?”媽媽厲聲喝道。

          我無(wú)言能辨,從小就聽(tīng)話的我不想再順從得像小羊一樣,我大膽地準(zhǔn)備向一個(gè)賣雞蛋的老爺爺要塑料袋,結(jié)果,也被老媽粗暴地制止了。

          我從心呼喚著理解天使的到來(lái),渴望著奇跡的發(fā)生,媽媽的背影遠(yuǎn)去了,我的心也涼透了,看著小泥鰍不動(dòng)了,我的心也仿佛不動(dòng)了,猶如千刀萬(wàn)劍地刺傷。媽媽不僅僅是剝奪了一個(gè)可以生還的生命,更是用如黑暗般的不理解傷了我那純潔的心靈。

          我的心好像永遠(yuǎn)也快樂(lè)不了了,父母對(duì)孩子的理解,就這么難嗎?我渴望理解!

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          社會(huì)就是大海,人生就是在大海中游泳。我的暑假生活豐富多彩,媽媽給我按排的課程有的漫長(zhǎng)、有的短暫,它們都在有規(guī)律的進(jìn)行著。哪知,天有不測(cè)風(fēng)云,正常的生活規(guī)律被打破了。

          為了迎接教師節(jié)的到來(lái),童聲合唱團(tuán)要急訓(xùn)了,但是爸爸媽媽要上班,怎么辦?我自告奮勇要自己去,因?yàn)楹铣獔F(tuán)的地點(diǎn)離我家近,于是我獨(dú)自走到了目的地。走這段路時(shí),我一點(diǎn)也不害怕,因?yàn)榈教幎际菬狒[的大街和超市。我到了之后給媽媽打了電話,報(bào)了平安。心里美滋滋的,第一次獨(dú)立“闖關(guān)”成功!

          音基課要考級(jí)了,老師通知也要加課,我的天哪!爸爸媽媽哪有時(shí)間作陪!我需要坐24路公共汽車到人民廣場(chǎng)去上課。無(wú)可奈何,還是自己去吧!我第一次自己走時(shí),還有一絲害怕閃過(guò)心頭,我給自己加油、鼓勵(lì)。走出家門,往上課的地方走,在車上我一般都是一個(gè)人單獨(dú)坐,哼著小調(diào)看著窗戶外的美景,等待車到站。我下車以后,趕緊走到琴行。以同樣的方法給媽媽報(bào)了平安。這次,心里特別自豪,又一次獨(dú)立成功!

          這樣的日子貫穿著我的整個(gè)暑假生活,現(xiàn)在無(wú)論要上什么課外課我都來(lái)去自如。獨(dú)立讓我學(xué)會(huì)了敢于挑戰(zhàn)自我,告別依賴。獨(dú)立就像我學(xué)游泳一樣,從一開(kāi)始就培養(yǎng)了堅(jiān)強(qiáng)的意志和自強(qiáng)不息的精神,我想只有這樣,長(zhǎng)大了才能在社會(huì)的大海中暢游,后面的路還得這么走下去。

          我獨(dú)立,我快樂(lè),我成長(zhǎng)!

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          沒(méi)有了云,天空會(huì)不會(huì)寂寞,沒(méi)有了天空,云該到哪里去漂泊?是否若云和天空不曾相識(shí),他們就不會(huì)彼此深深依賴?

          人生若只如初見(jiàn),何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。

          冬天若失去了寒冷,就不叫冬天了吧?一如失去了樹(shù)的森林;失去了水的瀑布;失去了沙的沙漠;失去了巨石的荒原……

          但,似乎云和天空的相識(shí)是冥冥之中早已注定的:

          微風(fēng)輕浮,潔云飄散,唯留湛藍(lán),獨(dú)守人間……

          像我們與父母,總會(huì)分開(kāi)。父母含辛茹苦的陪伴我們走過(guò)那么多歲月?闯砷L(zhǎng)路上的磕磕絆絆,一直有父母在身邊,才如此安心向前……

          像我們與伙伴,總會(huì)分散。分開(kāi)前的我們談笑風(fēng)聲。不過(guò)是想隱藏眼角那不易察覺(jué)的淚花!憶共同走過(guò)的短暫瞬間,一直有他們的陪伴,舊時(shí)的你我,共度曲折,一同享樂(lè)……

          像一個(gè)一夜之間便長(zhǎng)大的孩子一般,突然明白,漫漫長(zhǎng)路,黑夜茫茫,人遠(yuǎn)天涯近,我們只是獨(dú)行的過(guò)客,與任何人同行――都是短暫的……

          不覺(jué)間竟雙雙清淚沾裳,是記憶予以的還是凜冽的寒風(fēng)不適時(shí)宜的吹至這溫暖的春季?

          或許應(yīng)體驗(yàn)一次獨(dú)立的心靈之旅。在漫漫無(wú)期的旅途中,沒(méi)有航標(biāo),沒(méi)有燈塔,獨(dú)立便是我們唯一的依靠……

        獨(dú)立500字5

        尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家好!

          風(fēng)緊緊地倚在云朵的身旁偷偷探聽(tīng)秘密,卻始終一無(wú)所獲。一抹斜陽(yáng)從云煙里鉆出,掛在天邊,為江波披上了一層淡淡粼光。

          在街邊等媽媽買好菜過(guò)來(lái),看到早已點(diǎn)亮燈盞,隱約罩住了黃昏落寞的色彩。我呆呆地看著燈光下的剪影,它在動(dòng),而我卻站在原地。耳畔時(shí)常響起汽車的笛鳴,“想什么呢,不早了,該回去了!眿寢層檬峙牧艘幌挛业募绨。我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)!芭丁毖壑虚W過(guò)一絲尷尬。跟在媽媽的身后,“今天補(bǔ)課考試了!蔽业穆曇粞蜎](méi)在一片嘈雜中。但媽媽聽(tīng)到了,笑著問(wèn)我“感覺(jué)怎么樣?”“還行吧。”我有些漫不經(jīng)心地回答,眼睛一直盯著腳下的影子。媽媽停下,回頭看了我一眼,說(shuō)道:“還行?那還是有缺陷的,最近你松懈了!蔽姨ь^,對(duì)上她如墨的眸子,點(diǎn)點(diǎn)頭,“嗯,有點(diǎn)!蔽倚÷暤爻姓J(rèn)。媽媽無(wú)奈地笑道“你呀……”路上,媽媽說(shuō)了很多,我時(shí)不時(shí)應(yīng)一聲,表示我有認(rèn)真聽(tīng)。

          暮色潛伏在四面八方,隨時(shí)準(zhǔn)備收拾那幾縷無(wú)力的陽(yáng)光!澳懔(xí)慣了依賴,任何事解決不了都是找別人,學(xué)習(xí)也沒(méi)有自己的見(jiàn)解!眿寢寣ⅰ耙蕾嚒币У锰貏e重,剛剛神游的我,不由得心中一顫,連忙點(diǎn)頭附和。這句話就如江中漣漪,蕩漾在心里,經(jīng)久不息。都不是弱者,何必依賴別人?粗厣系挠白,我行它動(dòng),我停它止。曾經(jīng),我習(xí)慣依賴他人,遇到困難,就想著讓別人解決。生活就像這影子,一直在依靠他人而動(dòng)。

          或許,所有一切都會(huì)離遠(yuǎn),消逝。琴音會(huì)停,鳥(niǎo)會(huì)遠(yuǎn)飛,花會(huì)謝落,但孤燈下,一個(gè)人,卻可以獨(dú)立而行。

        獨(dú)立500字6

          今天在樓下按門鈴的時(shí)候,貌似是上面的那個(gè)壞了,所以在下面等人開(kāi)門時(shí),在那里看著那些廣告。

          媽媽指著一行字念給我聽(tīng):“初中學(xué)歷以上,能吃苦耐勞,月資3500.”媽媽很認(rèn)真地告訴我說(shuō),學(xué)歷重要,吃苦耐勞是最重要的,人就是要能吃苦耐勞呢。我在那里開(kāi)玩笑說(shuō):“你看我那么能吃苦耐勞!眿寢尯鼙梢暤乜戳宋乙谎邸

          其實(shí)我知道,在媽咪面前,我是那樣地什么事情都干不了。很多明明不累的活我都嚷嚷著說(shuō)我不會(huì)。其實(shí)不過(guò)就是懶罷了。我知道,在媽咪眼里,我一點(diǎn)苦都吃不了。因?yàn)槲铱傇谒媲叭氯轮唷?/p>

          哈。是啊,我還沒(méi)有長(zhǎng)大。前幾天看到舅舅發(fā)的那條朋友圈,看著心塞塞。內(nèi)容是這樣的:小時(shí)候,我們總是在爸媽那里嚷嚷苦和累,長(zhǎng)大后,我們總是即使很累也笑著對(duì)爸媽說(shuō)一點(diǎn)也不累。小時(shí)候我們總是喜歡把物價(jià)報(bào)高點(diǎn),長(zhǎng)大后,我們總是要把買給爸媽的東西物價(jià)報(bào)的低點(diǎn)。小時(shí)候,長(zhǎng)大后!

          我總覺(jué)得,其實(shí),我并沒(méi)有在媽咪面前那樣脆弱,一點(diǎn)苦都受不了。沒(méi)有了依靠的時(shí)候,我總是能夠被迫地強(qiáng)大。只是,我也害怕,有的時(shí)候依賴久了,即使有翅膀,也忘了怎么飛翔。

          我想我能獨(dú)立。我想要再多撒幾年的嬌。就像早上我硬是要和媽媽在一起的時(shí)候,媽媽說(shuō)讓我跟爸爸在一起。我嚷嚷著說(shuō)她怎么就這么大小眼啊。她說(shuō)她多陪了我兩年了(因?yàn)槲掖竺妹脙蓺q),我故作哭腔說(shuō):“明明我比我妹先認(rèn)識(shí)你兩年,你怎么就還是不樂(lè)意寵我呢!迸赃呉粋(gè)爸爸樣子的男子笑了。

          其實(shí)我還不想長(zhǎng)大,因?yàn)槲也幌肽隳敲纯炀屠先ァR膊幌胍屇阃蝗灰驗(yàn)橛X(jué)得我不需要你了而傷心失落。

        獨(dú)立500字7

          我們這一代孩子,都是溫室里的花朵,飯要父母做,衣服要父母洗,作業(yè)還得父母監(jiān)督,但有一件事讓我明白我們不能做溫室里的花朵,要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。下面是小編整理的學(xué)會(huì)獨(dú)立的作文三篇,供大家參考! 學(xué)會(huì)獨(dú)立的作文三篇 學(xué)會(huì)獨(dú)立的作文一

          我們?cè)谏钪胁荒茏鲆粋(gè)衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的人;應(yīng)該做一個(gè)獨(dú)立自主的人,做一個(gè)經(jīng)得起生活的考驗(yàn)的人,有句俗話說(shuō)的好;“庭院里馴不出千里馬,溫室里育不出千年松。”是呀,我們應(yīng)該做一個(gè)獨(dú)立自主的人,做一個(gè)無(wú)依賴的人。

          戰(zhàn)勝自我,是除去心里的卑怯;戰(zhàn)勝自我,是拋棄心里的折磨;戰(zhàn)勝自我,是人類思想的精華;戰(zhàn)勝自我,是心里障礙的超越;戰(zhàn)勝自我,是潛意識(shí)的覺(jué)醒和復(fù)活。戰(zhàn)勝自我,是一輪朝陽(yáng)的圖騰與噴薄;戰(zhàn)勝自我,你便趟過(guò)人生泥濘的沼澤,你的眼前便是坦途和開(kāi)闊。

          在我們現(xiàn)實(shí)生活中,家長(zhǎng)教育孩子也和種樹(shù)一樣,對(duì)孩子不能大小事都包辦代替,這樣,會(huì)使孩子只知道享受,而不知道艱苦奮斗,不知道怎樣去克服困難,就會(huì)鍛煉不出生活的本領(lǐng),就會(huì)經(jīng)不起生活的考驗(yàn)。

          我們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,不依賴別人,面對(duì)生活和困難應(yīng)該自己克服解決,這樣才能成為生活的主人,生活的強(qiáng)者,才能不被社會(huì)所淘汰。記住“學(xué)會(huì)獨(dú)立,戰(zhàn)勝自我”這句話吧!只有這樣,才能經(jīng)得生活的考驗(yàn),才能做一個(gè)獨(dú)立自主,無(wú)依賴別人的人!

        獨(dú)立500字8

          小時(shí)候,家里很窮,媽媽無(wú)可奈何只好把我送到奶奶那里,奶奶生活在農(nóng)村,離爸媽所居住的地方很遠(yuǎn),所以從小媽媽就很少牽我的手。

          快上小學(xué)的時(shí)候,媽媽特地從外地趕回奶奶家,帶我去上學(xué),那時(shí),她牽著我的手,媽媽的手溫暖噢!像雪地里的一把燃燒的火,她的手大大的,但非常柔軟,從那時(shí)起我便喜歡上了媽媽的手,可是她卻很少給我機(jī)會(huì)。

          在路上,我不小心摔倒了,離開(kāi)了溫暖的手,她再次伸出了她的手,可是她的手離我好遠(yuǎn)噢,于是我努力的把手伸到她柔軟的手里,可是她并沒(méi)有要拉我的意思,于是我堅(jiān)強(qiáng)的爬起來(lái)。

          到校后,那雙手再次放開(kāi)了我:“小貞,你可以自己去報(bào)名嗎?媽媽好希望你能自己去哦!”媽媽用非常溫柔的語(yǔ)氣跟我說(shuō),并用手輕輕拍了一下我的肩膀,雖然我很想媽媽可以牽著我的手去報(bào)名,因?yàn)樗氖挚傆幸还善婷畹牧α,讓我充滿了希望,可是……我非常膽怯的邁著小腳一步一步的走到了老師面前,可是我的嘴巴好像被什么東西粘著,一句話也說(shuō)不出來(lái),這時(shí)有一雙溫柔的手與我的小手十指緊扣,媽媽說(shuō):"不敢嗎?媽媽不在你身邊的時(shí)候,你該怎么辦呢?”媽媽的眉頭緊鎖,那時(shí)的我多么希望拿把熨斗把他的眉頭熨平。我終于鼓起勇氣,說(shuō)出憋在心里的話:“老師,我想報(bào)名!

          回到家后,媽媽很快就要離開(kāi)了,我拉著媽媽的手:“媽媽,您放心,您不在的時(shí)候,我一定會(huì)獨(dú)立的,說(shuō)不定我還可以幫奶奶忙呢!”媽媽笑了笑,放開(kāi)了我的手離開(kāi)了。

          站在村頭,望著媽媽離開(kāi)。

          現(xiàn)在,我非常希望媽媽再牽一次我的手,可是現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了。

        獨(dú)立500字9

          在我們青少年的成長(zhǎng)歷程中,勢(shì)必會(huì)遇到一些危險(xiǎn)。即使你在爸爸媽媽的精心呵護(hù)下,也得經(jīng)得住生活的考驗(yàn)。我的成長(zhǎng)路途中也是如此……

          有一次暑假,我和阿姨一家去外婆家住了幾天。有一次,我看到有一兩個(gè)十四、五歲的少年輕松地從距離河面有兩米多高的橋向下跳躍。我心里很不服氣,想:“你們能跳,憑什么我不能跳!蹦菚r(shí)候,我都忘了自己只是個(gè)十一歲的少年罷了。結(jié)果,我蹲下去感到了一絲恐懼,可是還是毫不猶豫地跳了下去!巴郏 蔽掖蠼幸宦,一塊堅(jiān)硬的“盾牌”憑借強(qiáng)大的沖力挫傷了我的右腳。頓時(shí)疼痛像利劍一樣穿透了我的心。弟弟在一旁呆了,馬上去叫外婆,我那時(shí)已是疼痛不已,可我仍然頑固地爬上三樓。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的休養(yǎng)后,我完全好了,又開(kāi)始了快樂(lè)的生活。

          由此可見(jiàn),學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)自我保護(hù)是多么重要,成長(zhǎng)中我們需要獨(dú)立,但也不可能隨意冒險(xiǎn)。否則也許下一次等待你的就是重病、骨折、甚至于死亡……

          我在生活的體驗(yàn)中感覺(jué)到了傷痛,從傷痛中學(xué)會(huì)了獨(dú)立。所以,我們要學(xué)會(huì)生存自理、自我保護(hù)。我在此給大家一個(gè)忠告:如果你身處優(yōu)越家庭,困難都有家人鼎力相助,我勸你應(yīng)該學(xué)學(xué)魯濱孫在荒島上不怕困難、獨(dú)立生存的精神;如果你生活在一般家庭,困難勉強(qiáng)能應(yīng)付,我認(rèn)為你可以加強(qiáng)自己的防范意識(shí);如果你被貧困所煩擾,卻在困難中學(xué)會(huì)獨(dú)立,我認(rèn)為你有了獨(dú)立的力量和成熟的歲數(shù),可以分擔(dān)家庭的重任。無(wú)論什么時(shí)候,我們都要學(xué)會(huì)自我生存!

        獨(dú)立500字10

          生而為人,人者,雖具社會(huì)行為,總有獨(dú)立之時(shí),食自己之食,穿自己之衣,其遠(yuǎn)優(yōu)于依賴,故曰:“獨(dú)立”是金。

          正逢父母。攜弟出行,借此來(lái)練我一練。母曰:“今吾出行,年將不曰,汝自煮餃,何?”答:“可,但吾前未試,如未果,何?”母笑曰:“無(wú)事,吾先受汝一二!”

          良久,父母離家,吾一人甚孤,此乃獨(dú)立?

          午時(shí)到,該時(shí),現(xiàn)開(kāi)始籌備。

          吾端鍋接水,始覺(jué)鍋沉,收水,打電話問(wèn)母,母故不言,笑曰:“汝自看便!”無(wú)奈,知已無(wú)依靠,只可自許。水漫至半鍋,吾將其置于“灶”上,打火,卻不成,再打,仍未果,沉下心來(lái),按良久,放罷,火如春竹,無(wú)息冒出,吾心之歡不可言喻。水溫不停升,吾靜待其沸。十分過(guò),終沸,下餃。心中小鹿亂撞,“啪!”水花四濺,險(xiǎn)傷吾,心驚,便嘗“低空操作”卻被蒸氣所傷,思索許久,將餃順鍋壁滑下,果如水擁其一般,似跳水運(yùn)動(dòng)員入水,其美甚佳。不時(shí),餃盡數(shù)入鍋,該等其熟。

          十分似十年,一分一秒難熬。終于,十三分鐘(母先言其用時(shí))到了,吾笑擒盤(pán),盡將其置于盤(pán)中,看其光滑、豐滿,唾液腺都己無(wú)法忍耐。

          嘗一,軟硬適中,香濡可口,實(shí)是甚香,故因此為獨(dú)自做罷。

          獨(dú)立之食,香于依賴,獨(dú)立是金,強(qiáng)于依賴。自此,吾掘獨(dú)立之美好,之后必多盡己所能干己之事,其效應(yīng)強(qiáng)于依賴他人。是焉?

          生而為人,獨(dú)立是無(wú)可否,但需有他人之協(xié),將更盛于一味獨(dú)立,故其協(xié)作,協(xié)作中的獨(dú)立,可謂是金矣。

        獨(dú)立500字11

          瞧一瞧我們離開(kāi)家里寄居學(xué)校的一些獨(dú)立生活片斷吧:

          每當(dāng)一放學(xué),我們這些“獨(dú)立鬼”便跑回寢室,扔下書(shū)包,抓起MP3。慢著,這是干什么呢?答案當(dāng)然是聽(tīng)音樂(lè)了,特別是搖滾樂(lè)。想想看,一天七節(jié)滿滿的課,再加上兩個(gè)小時(shí)的晚自習(xí),好不容易熬到放學(xué),現(xiàn)在進(jìn)入我們這些“獨(dú)立鬼”的獨(dú)立天地——寢室,能不好好放松嗎?每當(dāng)?shù)搅诉@獨(dú)立天地,我們?nèi)砭蛷氐追潘闪,放松得?jiǎn)直到了一種瘋狂境界。而我們這些“獨(dú)立鬼”此時(shí)便都成了瘋狂主義者。在此天地里,不管是寫(xiě)字,洗衣服,洗澡,那陣勢(shì),那情形,差不多都可以用“瘋狂”兩字來(lái)形容。我們覺(jué)得只有這樣“瘋狂”,才能完全放松我們緊張已久的神經(jīng),也才能增添一些我們讀書(shū)之外的樂(lè)趣。

          但就是由于我們這樣“瘋狂”,惹起了許多人的不滿。寢室管理員總是怒氣沖沖發(fā)跑到我們這里來(lái)找我們麻煩,樓上的讀高中的大哥哥們也總是走下來(lái)拍打我們的窗戶,有的還會(huì)這樣來(lái)一句:“學(xué)弟們,請(qǐng)不要產(chǎn)生噪音,這里是寢室不是舞臺(tái)!甭(tīng)起來(lái)是挺幽默的',但我們很樂(lè)意接受。

          但有一次可把我們這些獨(dú)立鬼嚇得要死,那天我們還在“瘋狂”的時(shí)候,突然幾個(gè)頭發(fā)和衣服都被弄得陰陽(yáng)怪氣的人向我們寢室走來(lái),我們以為他們是流氓,是來(lái)?yè)尳俚,于是我們頓時(shí)慌了手腳,“瘋狂”演變成了沉默,但這次還好,他們并不是流氓,原來(lái)只是虛驚一場(chǎng)。后來(lái)才知道這都是“瘋狂”惹的禍,那幾個(gè)人是我們的“同類”,他們是被我們的歌聲吸引過(guò)來(lái)的,他們也經(jīng)常像我們這樣“瘋狂”。

          害怕來(lái)自獨(dú)立,堅(jiān)強(qiáng)來(lái)自獨(dú)立,瘋狂與驚險(xiǎn)依然來(lái)自獨(dú)立。獨(dú)立,使初中生活更加豐富多彩。

        獨(dú)立500字12

          “嘟”一聲哨響,天剛朦朦亮,我把衣服迅速穿好,推了一把在一旁熟睡的老王,然后洗漱完畢后就出門集合了

          我特別討厭老媽管這管那的行為,主動(dòng)提出我要獨(dú)立生活,然后就被送進(jìn)了夏令營(yíng)不過(guò)還好有老王陪著我,第一天的感覺(jué)還不錯(cuò),雖說(shuō)有點(diǎn)累,但耳邊少了老媽的嘮叨瞬間清爽了不少,不過(guò)到了晚上我就有點(diǎn)不習(xí)慣,因?yàn)闆](méi)了故事讓我難以入睡。

          第二天也沒(méi)什么特別,第三天一條攔路虎擋住了我的獨(dú)立之路,那就是洗衣服。這讓我和老王都傻了眼,誰(shuí)也不會(huì)呀!這時(shí)我靈光一現(xiàn),像洗襪子一樣不就好了嗎?我拿起汗?jié)n滿滿的衣服放到臉盆里用水浸濕,然后用肥皂將有汗?jié)n的地方涂上泡沫,用手搓一下,洗完之后把水?dāng)Q干,用衣服撐將衣服掛起來(lái),這樣就大功告成了。

          不過(guò)第四天才是我最害怕的,因?yàn)橐叩鯓。我雖然不恐高,但我不敢那!到了吊橋的地點(diǎn),我生怕老師讓我上斷橋,所以一直躲避老師的目光,但總要嘗試。我硬著頭皮來(lái)到斷橋下,哆哆嗦嗦地往上爬。來(lái)到平臺(tái)上,我的頭一直不斷地往上抬,光怕看到下面的東西,因?yàn)橐豢磿?huì)更害怕。我一咬牙拖著雙腿往上走,到了斷橋卻死活無(wú)法讓腿往前邁,在教練的加油下,我成功更新了我的歷史記錄。這也是我最勇敢最獨(dú)立的一次!

          鈺山的險(xiǎn),更是讓人聞風(fēng)喪膽,但我依然征服了它!獨(dú)立的感覺(jué)真棒!

        獨(dú)立500字13

          這個(gè)星期,奶奶和爺爺要去常州吃喜酒。所以這個(gè)周末,我都要獨(dú)立地生活。星期五中午,我看見(jiàn)奶奶的行李,就像一只即將出籠的鳥(niǎo)兒一樣,手舞足蹈地轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈。誰(shuí)都渴望自由和獨(dú)立!

          下午一考完試,我長(zhǎng)吁了一口氣,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地看老師批改試卷,我的心卻早已飛回了家。一放學(xué),我就快速地收拾好書(shū)包,像一陣風(fēng)似的跑回了家。

          原本普通的防盜門,此刻卻成了通向獨(dú)立、自由的窗口。我利索地打開(kāi)門,一個(gè)嶄新的天地呈現(xiàn)在我眼前:空無(wú)一人的屋子,寂靜無(wú)聲,窗戶把清新的空氣源源不斷地送進(jìn)來(lái)——爺爺奶奶走了!我樂(lè)得一蹦三尺高,激動(dòng)、期待、不安,全部涌上了心頭。仿佛這小小的屋子,已成了一望無(wú)際的藍(lán)天,而我,就在這里無(wú)拘無(wú)束地翱翔、探索。我興奮地給媽媽報(bào)了個(gè)平安——獨(dú)立的生活開(kāi)始了。

          來(lái)到我的書(shū)桌旁,我認(rèn)真地完成了我的數(shù)學(xué)作業(yè),然后津津有味地看起了《林肯的故事》。在書(shū)海的遨游中,我不知不覺(jué)過(guò)完了我獨(dú)立生活的第一個(gè)小時(shí)。我伸了個(gè)懶腰,便去玩了會(huì)電腦。鬧鐘“叮鈴鈴”地響了起來(lái),該吃飯了!我挽了挽袖子,把桌上的剩菜剩飯通通倒進(jìn)了飯盒,并放進(jìn)微波爐里加熱!岸!睍r(shí)間到了,我滿懷期待地打開(kāi)了微波爐。熱氣迎面而來(lái),把我的眼鏡都糊了層膜;香氣撲鼻而來(lái),使我的口水都“飛流直下”。這可是我人生中的一個(gè)里程碑。

          我興高采烈地吃完了晚飯,得意洋洋地抹了抹嘴角。獨(dú)立的生活還在繼續(xù),我要用實(shí)際行動(dòng)向家人證明:我,長(zhǎng)大了!

        獨(dú)立500字14

          以前,我一直以為自理能力沒(méi)有多大的重要性,可自從我讀了《魯濱遜漂流記》一書(shū)后,才對(duì)自理能力有了新的認(rèn)識(shí)。

          一向愛(ài)好航海的魯濱遜,在一次航海中遇難了!狂風(fēng)巨浪奪去了同船伙伴的性命,只有魯濱遜漂流到孤島上,生活了二三十年。他沒(méi)有儲(chǔ)備糧食,沒(méi)有生活用品,離開(kāi)了社會(huì),離開(kāi)了集體,怎么能生存下去呢?然而。他沒(méi)有被困難嚇倒,先是靠幾把鳥(niǎo)槍打獵度日,可子彈畢竟是有限的,所以他還不斷的馴養(yǎng)禽獸,種植農(nóng)作物,還自己做衣服、自己治病。就這樣,魯濱遜在孤島上生活了二三十年。他這種生存能力是從哪里來(lái)的呢?不就是從有生活自理能力開(kāi)始,然后才逐步形成獨(dú)立生存的能力嗎?可見(jiàn),養(yǎng)成自理生活能力對(duì)我們是多么重要啊!

          這使我不由得想起了自己,我的自理能力很差,什么事情都依靠媽媽,有時(shí)連衣服都讓媽媽穿。屋子也很少收拾,我的書(shū)桌顯得也不利落,桌子上的書(shū)本堆得像小山似的,抽屜里塞得滿滿的,地上全是紙,地板磚臟了也不擦,而且很少做家務(wù)活。每次上學(xué)書(shū)包常常收拾不好,丟三落四,為此還挨了老師的批評(píng)呢!

          冰凍三尺非一日之寒。要想成為魯濱遜那樣的人物,我就得從現(xiàn)在開(kāi)始鍛煉我的自理能力。列出作息時(shí)間表,學(xué)習(xí)做家務(wù),整理房間……雖然和魯濱遜在孤島上的獨(dú)立生活比起來(lái),我還差得很遠(yuǎn),但是我有決心鍛煉好我的自理能力,為今后的生活打下良好的基礎(chǔ),把自己鍛煉成像魯濱遜那樣能克服一切困難的了不起的人物。

        獨(dú)立500字15

          在生活中經(jīng)歷一次次的失敗和成功是無(wú)法避免的。我很少獨(dú)自在家,但這一次,我真正體會(huì)到了獨(dú)自在家的感受。

          這是一次獨(dú)自在家里嘗試。我中午放學(xué)回家,家中空無(wú)一人。我打電話一問(wèn),媽媽回老家看望外婆外公了,爸爸出差了,姐姐和哥哥都在學(xué)校。這看來(lái)又是一次勇敢的嘗試。

          周五晚上,我打電話問(wèn)媽媽晚餐吃什么。還好,晚餐已經(jīng)全部做好,不用愁了。下午5點(diǎn),我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。家里靜悄悄的,秋風(fēng)在門外賣力的叫著,小鳥(niǎo)不再唱那動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。時(shí)間仿佛靜止了,她走得還是那么慢。終于,敲門聲響起來(lái),快遞員送來(lái)了晚餐。接過(guò)裝滿食物的塑料袋,關(guān)好門,我開(kāi)始狼吞虎咽地吃著晚餐。由于我平時(shí)家務(wù)做得多,所以三兩下就把桌面收拾好了。慢慢地,我覺(jué)得其實(shí)一個(gè)人在家也是挺自由的,想做什么就做什么。只不過(guò),這種自由似乎少了些快樂(lè)。

          晚上,秋風(fēng)叫得那么刺耳,使我久久不能入睡。我想盡所有辦法,可還是沒(méi)有用。可能,在我心中,家最溫暖吧。

          第二天,我無(wú)事可做,就看看書(shū),畫(huà)幅畫(huà)。等下周父母回來(lái),我的感受會(huì)更深。

          這一次獨(dú)自在家,給我留下了深刻的印象。父母不在家,就等于你是現(xiàn)在這個(gè)家的主人。只有從小過(guò)這樣的磨練,才能養(yǎng)成獨(dú)立,不依賴父母的好習(xí)慣。這一次嘗試,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、自覺(jué)、獨(dú)立。我發(fā)現(xiàn),如果具備這三點(diǎn),不再會(huì)害怕困難,不再會(huì)依賴父母,成績(jī)也不會(huì)差。這是一次有價(jià)值的訓(xùn)練。

          這一次嘗試,使我明白了不少。人生的路要由自己選,自己走。好習(xí)慣,要從小養(yǎng)成。不要依賴父母太多,要學(xué)會(huì)獨(dú)立。

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