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      2. 獨(dú)立作文

        時(shí)間:2022-03-12 08:45:43 獨(dú)立 我要投稿

        關(guān)于獨(dú)立作文匯編10篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的獨(dú)立作文10篇,歡迎大家分享。

        關(guān)于獨(dú)立作文匯編10篇

        獨(dú)立作文 篇1

          同學(xué)們,你們知道鳥兒為什么能在天空飛翔嗎?你們知道雄鷹為什么能在云端盤旋嗎?對(duì)了,那是因?yàn)樗鼈冇幸浑p翅膀 堅(jiān)強(qiáng)有力而又豐滿勻稱。

          如果把我們的習(xí)作比做飛翔的話,那么,是不是也得有一雙翅膀呢?左翅是豐富的閱讀,右翅是科學(xué)的練習(xí),兩者缺一不可。當(dāng)你手捧著這套書的時(shí)候,幸運(yùn)的你就已經(jīng)獲得了強(qiáng)勁這雙翅膀的營養(yǎng)品。

          數(shù)年來,我們一直致力于《師生共讀》課題的研究。經(jīng)過十多名特級(jí)、高級(jí)語文教師的研究,我們?yōu)榇蠹遗醭隽诉@套讀物。這是科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯砍晒,更是一份?jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn),能夠提高閱讀效能的課外讀物。

          瞧!

          每一冊(cè)里有新鮮的美文。翻開它,適應(yīng)不同年級(jí)同學(xué)閱讀的美文編排得當(dāng),讀后給你帶來感動(dòng)、深思或想象讓你愛不釋手的不光有名家名篇,更有新銳作家的新作,還有特別推薦的網(wǎng)絡(luò)美文。打開書,一股清新的氣息便會(huì)撲面而來。沒有老面孔,只有新朋友。

          每一課里有全真的命題。一邊閱讀,一邊思考,動(dòng)筆畫畫,就能完成“夯實(shí)基礎(chǔ)”“提升能力”“拓展延伸”三個(gè)層次的習(xí)題訓(xùn)練。這些題可是常年為畢業(yè)班或?yàn)閷?shí)驗(yàn)中學(xué)招生命題的老師精心設(shè)計(jì)的。有許多題就是直接從試卷中篩選出來的,原汁原味。完成一篇文章的習(xí)題,其實(shí)就是體驗(yàn)一次能力的提升。長此以往,你的閱讀解題能力會(huì)在不知不覺中功力大增。

          每一篇里有開放的選擇。同一主題,兩篇美文,后面緊跟著一次習(xí)作訓(xùn)練。這可不是命題作文,而是為你提供一系列的指導(dǎo),讓你圍繞一個(gè)主題來完成。你可以圍繞著主題進(jìn)行多樣的選擇,從任意角度來“我手寫我心”,真實(shí)而不虛偽,平實(shí)而不矯情。這種自由的選擇,再也沒有了命題作文那樣板著面孔的強(qiáng)制。每一題里有系統(tǒng)的指導(dǎo)。整套書中習(xí)作的指導(dǎo)均著力于層級(jí)遞進(jìn),逐步提高。一年級(jí)填空式提示,二年級(jí)半填空式提示,三四年級(jí)片段加全文,五六年級(jí)指導(dǎo)寫出個(gè)性。無論你是哪個(gè)年級(jí)的同學(xué),只要你拿到一冊(cè),就會(huì)感覺指導(dǎo)得細(xì)致有序。比如,一個(gè)習(xí)作主題,可以分為好幾次逐層指導(dǎo),讓你一點(diǎn)點(diǎn)地受益,學(xué)得輕松,寫得更輕松。

          每一段里有無聲的熏陶。習(xí)作指導(dǎo)中,無論是“題目要求”“提示小語”還是“指導(dǎo)構(gòu)思”,均用詩一般的語言給你以啟發(fā)。就是單單讀一讀,都會(huì)有一種賞心悅目、相見恨晚的感覺。這些精致的語段,給你帶來啟發(fā)的同時(shí),還在積累著你的語感,豐滿著你的文學(xué)素養(yǎng)。

          同學(xué)們,騰飛需要雙翼。這雙翼不能一大一小,一強(qiáng)一弱,它們需要同樣強(qiáng)勁有力,同樣呼呼生風(fēng),同樣揮灑自如。讀讀這套書吧,它一定會(huì)給你習(xí)作的雙翼帶來源源不斷的動(dòng)力,因?yàn)檫@是我們精心為你準(zhǔn)備的“能力鈣”。

        獨(dú)立作文 篇2

          寒假快結(jié)束了,我還剩下一樣作業(yè)沒完成——閱讀小報(bào)。以往的小報(bào)都是媽媽幫著做得,我只要把文字抄一下就可以了?山衲,媽媽說讓我自己學(xué)著做小報(bào)了。

          自己做?!我可是第一次呢?我心里頓時(shí)緊張起來,會(huì)不會(huì)圖畫畫難堪了?字寫錯(cuò)了?紙擦破了?顏色涂到外面去了……終于,在媽媽的鼓勵(lì)下,我決定動(dòng)手做了。

          我準(zhǔn)備做《夏洛的網(wǎng)》閱讀小報(bào)。我在書上找了一張插圖當(dāng)作背景,這張插圖的左上角是一張蜘蛛網(wǎng),蜘蛛網(wǎng)下面是小豬威爾伯,旁邊是牧場(chǎng)的背景。把文字寫在背景上面,插圖稍作改動(dòng),用漂亮的線段分割開來。媽媽直稱贊我的想法好。

          來到學(xué)校,同學(xué)們的小報(bào)都做好了,看了幾張,覺得他們做得都很好看。我把我的想法告訴了老師,老師說很好,并且教我先把大致的輪廓勾勒好,然后再對(duì)其他東西進(jìn)行精雕細(xì)啄,最后寫上文字。我小心翼翼地動(dòng)手了,可一開始的蜘蛛網(wǎng),怎么畫都畫不好,畫得很難看。老師、媽媽安慰我,鼓勵(lì)我,讓我要有耐心,要注意方法。還教我畫蜘蛛網(wǎng)的方法,先畫經(jīng)線,再畫緯線。我漸漸放寬心,大膽地畫了起來。一個(gè)蜘蛛網(wǎng)終于畫好了。接著,再一樣一樣繼續(xù)畫。在寫文字的時(shí)候,寫著寫著,看歪了,寫錯(cuò)了,我急中生智,將語句修改了一下,就一點(diǎn)也沒露出破綻。終于大功告成,雖然中途遇到了許多困難,但最終于還是堅(jiān)持了下來。

          這是我第一次獨(dú)立做小報(bào),雖然做得不是很好看,但是,通過這次動(dòng)手做小報(bào),讓我積累不少做小報(bào)的經(jīng)驗(yàn),也提高了我的畫畫水平……有一種前所未有的成就感!

        獨(dú)立作文 篇3

          在中國現(xiàn)階段的家庭教育體系中孩子總是被溫室保護(hù)著,與國外的家庭教育大不相同,在國內(nèi)的孩子看來家長理應(yīng)一直保護(hù)著孩子?梢跃芙^長大而我認(rèn)為家長可以如國外一撤,試著學(xué)會(huì)放手讓孩子們獨(dú)立成長。

          要讓孩子明白很多時(shí)候,誰都救不了你,只有你自己。試著讓他們尋求獨(dú)立的方法,人都是要擺脫依賴的,就猶如鷹,鷹在教會(huì)雛鷹飛翔的同時(shí)也教會(huì)雛鷹如何獨(dú)立。在老鷹將雛鷹推下懸崖迫使他學(xué)會(huì)飛翔時(shí),雛鷹便開始長大,也不再依賴著老鷹而生活,這就是獨(dú)立。

          在獨(dú)立的過程中也少不了對(duì)自己我獨(dú)立價(jià)值的認(rèn)識(shí),你要相信,你去過的每一個(gè)地方,走過的每一條路,做過的每一件事,都是有價(jià)值的。如果不想讓別人用標(biāo)簽來定義你,那你盡快找到自己獨(dú)立的價(jià)值吧!

          在國外,孩子們都能找到獨(dú)立價(jià)值,在幼年時(shí)家長開始培養(yǎng)孩子的自我獨(dú)立,一家人出門旅行各自背著自己的行囊,絕不會(huì)出現(xiàn)似國內(nèi)家長這般,出遠(yuǎn)門恨不得將所有東西都收入自己的行囊,怕孩子傷著碰著會(huì)受傷,也正因?yàn)榧议L的如此想法,促使孩子想長大想擺脫依賴卻無濟(jì)于事,讓孩子們成了永遠(yuǎn)長不大的孩子。

          家長應(yīng)反思,在教育孩子中是否適度培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,不光是上各種補(bǔ)習(xí)班和興趣班重要,孩子的獨(dú)立也很重要!

        獨(dú)立作文 篇4

          小時(shí)候,父母的關(guān)愛像一棵大樹,為我遮風(fēng)擋雨,長大了,父母的關(guān)愛像有力的雙手,為我撐起一片藍(lán)天,讓我無憂無慮,但我遲早還是要長大的,我不禁渴望:請(qǐng)給我一雙獨(dú)立的翅膀!

          年幼的我,每時(shí)每刻都享受著親人的無盡關(guān)愛,媽媽總為我講述著生動(dòng)有趣的故事,爸爸總讓我坐在他的肩膀上面,看著遠(yuǎn)處的風(fēng)景,外公的胡子,總被我肉肉的小手把玩,外婆的手,總是為我織著一件又一件的毛衣。我就像被浸泡在蜜罐里一樣,觸手可及的地方,總有他們?yōu)槲颐β档纳碛,這樣無以言表的愛,讓我十分幸福。但我卻又像花苞里的拇指姑娘,那樣纖細(xì)弱小,無比依賴。

          日子飛快地溜走,又過了七八載光景,雖然我還是很想依賴父母,但我已經(jīng)不再是那個(gè)離不開家長呵護(hù)的小女孩了。經(jīng)歷不斷豐富,讓我明白了:我需要一雙獨(dú)立的翅膀。

          去夏令營的前一天晚上,家人和往常一樣為我忙活著,母親一遍又一遍地叮囑著:到了那里,晚上空調(diào)溫度不要開太低,也不要踢被子。最重要的是跟緊隊(duì)伍,注意安全我坐在一旁靜靜地聽著。

          媽媽開始為我收拾行李,嘴里還念念有詞,生怕丟了這件,忘了那件。我看了媽媽的行為,不禁想到:這么多年來,我一直在家人的呵護(hù)下成長,我從未做過家務(wù),離開父母去外面,我可能連衣服都不會(huì)疊,箱子都不會(huì)收,于是我下定決定對(duì)媽媽說:媽媽,讓我自己來收拾箱子吧!媽媽,請(qǐng)給我一雙獨(dú)立的翅膀!

          給我一雙獨(dú)立的翅膀,飛出父母的.重重呵護(hù)。

          給我一雙獨(dú)立的翅膀,飛向希望,飛向未來。

          愿生命不再迷惘,愿獨(dú)立精神常駐我心!

        獨(dú)立作文 篇5

          隨著年齡的增長,我已不再幼稚,我已不再依靠父母,我已不再衣來伸手,飯來張口了。通過一件事,我證實(shí)了——我長大了!

          去年夏天,正值暑假,已經(jīng)玩了一個(gè)多月,正忙著補(bǔ)作業(yè),到晚上快吃晚飯時(shí),一個(gè)電話就把媽媽“帶”走了,媽媽給我扔下一段話就匆匆離開了“茶幾上有錢,晚飯自己處理!迸,天哪,爸爸又出去了,晚上不回來,晚飯我怎么辦?我又不會(huì)做,而且我深知自己做了也沒法吃。出去買?有有一看外面,月亮姐姐顯得那么冷,周圍一切都是黑漆漆的,遠(yuǎn)處的燈火點(diǎn)點(diǎn),仿佛又多了一籌陰森,回過神來看看家里只有我一個(gè)人,于是叫外賣的念頭也被自己的心理暗示打消了,心里拿不定主意。我想:還是再寫會(huì)作業(yè)吧,不去想就好了,可沒過多久,肚紙也跟我唱反腔,咕咕咕的叫起來。后來自己一想,我小學(xué)都畢業(yè)了,馬上又要上中學(xué)了,怎能為一頓飯發(fā)愁呢,還是自己做吧,平時(shí)看媽媽做過,這次就自己露一手,正好鍛煉鍛煉自己嘛。我給自己做了一個(gè)肉夾饃,不,應(yīng)該是夾雜著淡淡糊味的“肉夾饃”雖然被油漬燙了一個(gè)小泡泡,雖然雞蛋一面是微糊的,雖然眼睛被煙熏得流了淚,但看到這自己的作品,心里也是美滋滋的。

          吃過飯后,我坐在上發(fā)上看電視,沒看一會(huì),又坐不住了,媽媽怎么還沒回來,我又擔(dān)心又害怕的給媽媽打了很多電話,可媽媽一個(gè)都沒接,夜越來越深,天越來越黑,我越來越怕,還好困意來了,我躺在沙發(fā)上睡著了,窗戶還開著,電視還開著,我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……夜很涼,第二天就感冒了,媽媽也第二天才回來。

          我度過了一個(gè)沒有父母照顧的晚上,我知道,我雖然著了涼,手雖然燙了泡,誰然吃了不能吃的肉夾饃,但這說明我長大了,這說明我獨(dú)立了,只需多加鍛煉,今后一定會(huì)擺脫依賴的。我也希望同學(xué)們能夠自立、自強(qiáng)、自信,掙脫父母的傘,自己去面對(duì)風(fēng)吹雨打;掙脫父母的翅膀,自己去展翅飛翔;掙脫父母的纖繩,讓自己獨(dú)立前行!

        獨(dú)立作文 篇6

          從小的時(shí)候,父母跟著老師都教育我們,長大以后一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立,尤其是我們當(dāng)代的年輕人,越來越?jīng)]有獨(dú)立的習(xí)慣,所以讓他們很擔(dān)心。也正是因?yàn)檫@種擔(dān)心,他們并不會(huì)放心我們獨(dú)自的生活,尤其是在我上小學(xué)的時(shí)候,父母總是對(duì)我指手畫腳,干預(yù)我的所有事情,他們覺得我年紀(jì)還小,并不能夠獨(dú)立的完成自己的事情,但是我真的非常想要獨(dú)立的去思考或者做一些我力所能及的事情。

          正是因?yàn)槲也粩嗟貙W(xué)習(xí)知識(shí),豐富我的知識(shí)和眼界,我越來越明白獨(dú)立的重要性,所以上了初中以后,我就主動(dòng)申請(qǐng)注銷,因?yàn)橹挥写黉N才能夠越來越獨(dú)立,無論是吃飯,洗澡還是洗衣服。只有當(dāng)我在生活上慢慢的趨向獨(dú)立的性格,我才能夠在將來的生活中獨(dú)立起來。雖然說我的學(xué)費(fèi),我的生活費(fèi)都還需要父母給我,并沒有真正意義上的獨(dú)立,但是已經(jīng)有了相對(duì)的獨(dú)立,畢竟我的生活我已經(jīng)能夠自己解決。其實(shí),獨(dú)立真的是非常快樂的一件事情,不僅不需要受到別人的約束,還能夠做自己想做的事情,還能夠提高自己的獨(dú)立思維,所以今后我會(huì)越來越獨(dú)立,越來越成熟

        獨(dú)立作文 篇7

          獨(dú)立自主是小時(shí)候媽媽特別強(qiáng)調(diào)的,媽媽在假里會(huì)要求我洗衣服,還有時(shí)要求我做家務(wù)事,我有時(shí)不愿意做,但也沒辦法。

          我現(xiàn)在上高中了,是寄宿生,我感覺我比同宿舍的同學(xué)都適應(yīng)一些,洗衣服我已經(jīng)習(xí)慣了,所以跟平時(shí)在家里一樣的感覺,因此心里很高興。

          每個(gè)人都會(huì)遇到艱難險(xiǎn)阻,有時(shí)候伴隨著狂風(fēng)暴雨,無論遇到怎樣的挫折和困難,堅(jiān)強(qiáng)的人終究能夠站起來,勇敢地和困難搏斗;懦弱的人只會(huì)選擇放棄和退縮。要想戰(zhàn)勝人生中的每一個(gè)困難,讓自己漸漸強(qiáng)大起來,就必須要學(xué)會(huì)在逆境中鍛煉和成長,擁有一個(gè)獨(dú)立自主的心。

        獨(dú)立作文 篇8

          媽媽,我要對(duì)你說:給我一個(gè)空間我會(huì)發(fā)展的更好!我知道你不管我。那是不可能的額,可是你知道嗎!我們需要溝通!我們之間有代溝,每當(dāng)我做了什么讓你不滿意的事時(shí),你只會(huì)大發(fā)脾氣,我對(duì)你說給我一個(gè)解釋的機(jī)會(huì),可是你都不理我,還是一直罵下去。

          媽媽,我的哥哥就是一個(gè)典型的例子,他16歲就不上學(xué)了,這說明什么呢?說明你的教育方法不對(duì),我是一個(gè)獨(dú)立的女孩,十歲時(shí)你和爸爸哥哥來蘇州發(fā)展,我在我舅舅家,那時(shí),我已經(jīng)是一個(gè)獨(dú)立的人了,我把悲傷留給自己,快樂我自己獨(dú)自回味,我能和誰說,我該和誰說呢?漸漸的我不需要任何人的關(guān)心,我又該要誰的關(guān)心呢?五年后的今天,我來到了蘇州,來到這個(gè)陌生的環(huán)境,對(duì)我來說都一樣,我漫漫習(xí)慣了這里的生活,我有了新的朋友。

          沒辦法,我已經(jīng)習(xí)慣獨(dú)立了,對(duì)于你的“干擾”我不習(xí)慣了,我試著和你溝通,可是一切都是枉然,你依然是那樣。

          不知道什么時(shí)候開始,我知道了自己不是你的親生女孩,我更加茫然,我該何去何從,我的秘密不知道該和誰說。

          漸漸的我又學(xué)會(huì)上網(wǎng),我靠上網(wǎng)發(fā)泄自己的情緒,我和我的網(wǎng)友傾訴。

          媽媽我詳細(xì)你會(huì)改變的額!

        獨(dú)立作文 篇9

          假期又到了,我本以為我可以過一個(gè)輕松快樂的假期,但這個(gè)假期卻讓我過得心驚膽顫。

          假期時(shí),爸爸媽媽都要去上班,把我丟在家里。我害怕,所以我吵著要去同學(xué)家度過。但他們不允許,從他們那不容爭(zhēng)辯的聲音中,我清楚的知道,他們的話是沒有商量余地的。

          一個(gè)人在家的下午,一陣狂風(fēng)吹過,家里的窗戶被吹得“哐哐”做響,如同雷鳴般。又一陣猛烈的風(fēng)吹過,鳥籠撞在了墻上“叮叮……”像小偷在撬門。突然,“鐺!”的一聲巨響,我以為小偷已經(jīng)破門而入,準(zhǔn)備偷東西啦……我嚇得面如土色,整個(gè)人在瑟瑟發(fā)抖,接二連三的奇怪聲音使我不寒而栗。

          晚上,我向媽媽提出抗議,不要再將我丟在家里。可是,嚴(yán)肅的媽媽,把臉一沉,堅(jiān)定的說:“不行!‘寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!粝氤刹模仨毾葘W(xué)會(huì)獨(dú)立!” 媽媽的話斬釘截鐵,沒有半點(diǎn)商量余地。

          媽媽說的話我聽得似懂非懂,但是我知道,我必須繼續(xù)忍受這種心驚膽顫的生活?晌肄D(zhuǎn)念一想:既然要繼續(xù)獨(dú)自度過下午,何不高高興興地去接受呢?于是,我把一個(gè)下午的時(shí)間都安排好:看書、做作業(yè)、畫畫、聽音樂……將注意力都集中于所做的事情中,也就忘了周圍的一切聲音。慢慢就不會(huì)覺得害怕了。

          過了不久,媽媽的臉就由陰轉(zhuǎn)晴,和顏悅色地對(duì)我說:“小孩,媽媽之前太固執(zhí)了,還是我來陪你吧!”可我一口拒絕了她,因?yàn)槲乙C明給她看,我長大了,我獨(dú)立了,我不是膽小鬼!

          一天又一天地過去,從前膽怯的我不再害怕,媽媽的臉上露出了欣慰的微笑。

          直到后來我才知道。媽媽是為了我學(xué)會(huì)獨(dú)立,讓我不再有過多的依賴性。在那個(gè)可怕的下午,我感受到了媽媽對(duì)我深深的愛。

        獨(dú)立作文 篇10

          我在門外的大樹上發(fā)現(xiàn)了一窩小鳥,它們嘰嘰喳喳的叫著,貌似都餓著肚子?墒撬鼈兊膵寢屵沒有回來。

          我想到了我的媽媽,她因?yàn)榕R時(shí)有事,把我自己一個(gè)人放在家里。我覺得我夠大了,就拒絕了媽媽讓舅舅來給我做飯的要求。到了中午,我的肚子餓得咕咕響。我想怎么還沒人做飯呢?我一排腦門想起來了。哦,原來媽媽不在家。

          我想到冰箱里還有點(diǎn)飯,我便打算熱飯吃。之前媽媽教過我一點(diǎn),我覺得挺簡(jiǎn)單的?墒菍(shí)際上真的好難,我差點(diǎn)成了人們口中說的''廚房殺手''。我開好鍋,熱好油,正打算把飯倒進(jìn)鍋里。結(jié)果卻因?yàn)樘ε铝耍忠换,裝著米飯的塑料碗掉進(jìn)了鍋里。

          頓時(shí)油煙四起,我嚇的動(dòng)也不敢動(dòng),這時(shí)我回過神來趕忙關(guān)掉了煤氣。把碗從鍋里拿起來卻發(fā)現(xiàn)塑料融化粘在在鍋里了。所以我只好把它們都扔掉了。

          唉,沒有母親的小鳥真可憐,沒有母親的我也真可憐。

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