關(guān)于獨(dú)立作文600字錦集七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編整理的獨(dú)立作文600字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
獨(dú)立作文600字 篇1
“叮叮叮……”清脆的放學(xué)鈴聲響了起來(lái),同學(xué)們?nèi)绯绷饕话阌砍鼋淌议T(mén)口,各色的書(shū)包匯成了百花齊放的花園,也成了五彩繽紛的海洋。
學(xué)校門(mén)一打開(kāi),家長(zhǎng)們蜂擁而入,擺成夾道的陣勢(shì),迎接自家的“小公主”“小皇帝”,有的家長(zhǎng)甚至擁堵在門(mén)口,堵得水泄不通。好不容易穿過(guò)這堵墻,我看到了這樣一幕:一位駝背的白發(fā)蒼蒼、滿臉皺紋的老奶奶,見(jiàn)到孫子一出校門(mén)趕忙接過(guò)他肩上的書(shū)包,毫不猶豫地背在了自己那坨了的背上。而孩子好像覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng),大步流星向前走去。我很氣憤,自己的書(shū)包為什么不自己背?還讓一位年過(guò)八旬的老人來(lái)背呢?難道自己沒(méi)有雙肩嗎?這個(gè)孩子一點(diǎn)都不獨(dú)立,但大多數(shù)孩子都是這樣,這種現(xiàn)象太普遍了。我這么想著,便想起了那天的自己……
一個(gè)烈日炎炎的下午,我激動(dòng)萬(wàn)分地走出校門(mén)。鳥(niǎo)兒唱著歡快的歌,小花兒把香氣飄向遠(yuǎn)方。今天,我獨(dú)自回家。想著、走著,不知不覺(jué)就走到了公交車(chē)站等了五分鐘,盼望已久的公交車(chē)終于來(lái)了,我快速上了公交車(chē),沒(méi)有座位,那就站著觀賞窗外的美景吧。車(chē)平穩(wěn)地行駛著,我望著那棟棟高樓大廈,望著那朵朵金色的云,還有那悠然自得的行人,那金燦燦的夕陽(yáng),我陷入了無(wú)限的美好遐想之中……
一切都是那么美好,車(chē)站了,我剛一下車(chē),一陣清涼的風(fēng)撲面而來(lái),好涼爽,我迎著涼風(fēng)順利到家了。我鼓起勇氣,學(xué)會(huì)了獨(dú)立。我和爸爸媽媽講述了我坐車(chē)的經(jīng)歷,他們聽(tīng)了直夸我長(zhǎng)大了,我的衣服雖然被汗水浸透著,但我的心里卻甜甜的,以后我都自己回家。這種獨(dú)立的感覺(jué)真好,那一刻我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
家長(zhǎng)們,請(qǐng)放開(kāi)手吧,相信我們能做到,別把溺愛(ài)織成大網(wǎng),把孩子包裹起來(lái),這不是保護(hù),而是傷害。
獨(dú)立作文600字 篇2
五天的素質(zhì)教育很勞累,也很忙碌。在這短短的五天里,我們充分學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),它們使我擁有了一顆獨(dú)立自主的心。
還記得第一天,冰冷的小雨為此程拉開(kāi)了帷幕。我們?cè)谲?chē)上載歌載舞,喜悅不斷。心想著馬上就要離開(kāi)父母,自己獨(dú)立生活了,心中興奮之情立刻涌現(xiàn)而出?傻搅四康牡睾,眼簾中呈現(xiàn)出幾位嚴(yán)肅的教官。一位同學(xué)在隊(duì)伍里講話,那位教官一腳給他踢了去。于是,我們心中那興奮之情早已被緊張代替。而后,我們?cè)谟甑乩镎?duì),教官連續(xù)又狠罵了幾個(gè)同學(xué)。到了寢室,同學(xué)們議論起來(lái),看是對(duì)教官的極其不滿。“沒(méi)人性”,“人面獸心”等詞語(yǔ)在寢室里不停回蕩。
接下來(lái)的日子里,我們被教官訓(xùn)了好幾次?晌野l(fā)現(xiàn)教官每次訓(xùn)我們,都是有理有由的,他們只是在以身作則而已。每位教官都是那樣外冷內(nèi)熱的人,表面上虛張聲勢(shì),其實(shí)心中還是愛(ài)我們的。于是,我對(duì)他們漸漸產(chǎn)生了感情。
在這漫長(zhǎng)的五天當(dāng)中,我們經(jīng)歷了許多磨難,但在這些磨難當(dāng)中,我們學(xué)到了許多生活的小知識(shí),得到了實(shí)踐。“制作石英鐘”、“小魯班”、“服裝設(shè)計(jì)”,鍛煉了我們動(dòng)手、動(dòng)腦的能力;“做燒烤”、“推豆?jié){”鍛煉了我們獨(dú)立的能力,貼近了農(nóng)村生活;“洗發(fā)水研制”、“琥珀制作”為我們?cè)鲩L(zhǎng)了科學(xué)知識(shí);“多米諾骨牌”又讓我們有了毅力,克服困難的能力。這些奇妙的活動(dòng)課,使我們驚喜不斷,從喜悅中不斷獲取知識(shí)與實(shí)踐。
五天的素質(zhì)教育結(jié)束了,踏上返回沙小的汽車(chē),我們有些戀戀不舍。想著白天不再有其樂(lè)融融的活動(dòng),夜晚不再有教官的艱苦訓(xùn)練,真是遺憾。望著天空中暖暖的太陽(yáng),這也許是風(fēng)雨后的回報(bào)吧,那顆獨(dú)立自主的心也在這溫暖的季節(jié)里初放著。
獨(dú)立作文600字 篇3
以前,我一直認(rèn)為我的父母親是世界上最好的父母,你瞧——
“爸爸,這道題目太難了,我做不出!指導(dǎo)一下!”“來(lái)了,這到題目應(yīng)該這樣解……”“媽媽,想不出題材,幫我想想!”“可以用這個(gè)題材啊……”“爸爸,明天就要考試了,幫我復(fù)習(xí)一下!”“你把《一課四練》的‘動(dòng)腦筋’做一做,待會(huì)我過(guò)來(lái)批…..”在爸爸媽媽的輔導(dǎo)下,我的作業(yè)全對(duì),當(dāng)眾朗讀,測(cè)驗(yàn)都是班里前幾名……
可是最近,爸爸媽媽退步了!你聽(tīng),“爸爸,這道題目做不出,指導(dǎo)一下!”爸爸用陌生的眼光看著我,仿佛不認(rèn)識(shí)我似的丟下一句話:“自己做!”要寫(xiě)作文了,真不知該寫(xiě)什么,我習(xí)慣性地沖著媽媽大喊:“媽媽,沒(méi)有作題材,幫我想想!”誰(shuí)知媽媽也像變了個(gè)人似的,頭也不回地回答了三個(gè)字:“自己想!”
爸爸媽媽為什么這樣對(duì)我呢?漸漸地,我習(xí)慣了。題目做不出,我咬咬牙命令自己,筆在草稿紙上不停地寫(xiě)著,算著……哈哈!難題終于被我解決了。作文想不出題材了,我努力地回憶著最近發(fā)生在自己身邊的事情,一個(gè)細(xì)節(jié)想電影鏡頭一樣閃過(guò)我的腦海,嘿,有了!刷刷刷,作文本上洋洋灑灑留下了我的筆跡。要測(cè)驗(yàn)了,我拿出書(shū)本看看爸爸媽媽,“咳,還是自己復(fù)習(xí)吧!”重點(diǎn)、難點(diǎn)、要點(diǎn)被我各個(gè)擊破,對(duì)付第二天的考試絕對(duì)是十拿九穩(wěn)。
慢慢地,我發(fā)現(xiàn),爸爸媽媽不輔導(dǎo),我照樣可以做得好,我的作業(yè)本依舊全隊(duì),仍舊當(dāng)眾朗讀,測(cè)驗(yàn)依舊名列前茅……。
我驕傲地告訴他們:“你們退步了,但我進(jìn)步了!”爸爸媽媽若有所思地回答“用我們的退步換你的進(jìn)步,很值啊!”
我發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘,原來(lái)爸爸媽媽在鍛煉我的自立能力啊呀!我激動(dòng)地?fù)е职謰寢尅霸瓉?lái)你們還是愛(ài)我的!”
現(xiàn)在,我已經(jīng)學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),還真是爸爸媽媽的功勞,培養(yǎng)了我的自信心,讓我學(xué)會(huì)了自立。
獨(dú)立作文600字 篇4
依賴已經(jīng)成了各種孩子的習(xí)慣了,所以導(dǎo)致長(zhǎng)大后被別人稱之為“媽寶男”之類的,所以從現(xiàn)在開(kāi)始人人要學(xué)會(huì)獨(dú)立,獨(dú)立對(duì)我來(lái)說(shuō)也很困難,所以我也開(kāi)始面對(duì)。
這是個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,小鳥(niǎo)的咂咂聲叫醒了我,我簡(jiǎn)單的刷牙,洗臉了一下,整個(gè)人都清爽了許多!案F人家的孩子早當(dāng)家”我就納悶了,我這么窮咋沒(méi)一點(diǎn)生活能力呢?于是乎我便提出了個(gè)倡議:早飯我自己買(mǎi)或者做,錢(qián)用自己的,沒(méi)有自己賺,中餐與晚餐也是這么樣子。首先我先解決自己的早餐問(wèn)題,做的話太麻煩,要不就買(mǎi)吧!畢竟材料也不多,我打開(kāi)冰箱門(mén)那拿一瓶牛奶放在桌子上做做擺設(shè)!隨便買(mǎi)點(diǎn)飯就湊合的過(guò)了一早上!
中午時(shí)——我:“既然早飯都是買(mǎi)的,那中餐不如就自己做一做吧!”我拿起生米放到電飯煲里煮熟,不能浪費(fèi)了這個(gè)大好時(shí)光,我拿起餅干放在盤(pán)子上面當(dāng)擺設(shè),原本想做點(diǎn)西式放點(diǎn)小花小樹(shù)葉,但是走到樓下就干這么點(diǎn)事也太小題大做了吧!于是我就隨便弄了點(diǎn)餅干碎末,就這樣中餐也就這么草率的解決了!
晚上時(shí)——早午都是吃的太差了!這回得吃吃蒸餃,我把餃子放進(jìn)專門(mén)蒸餃子的地方放了二三十個(gè),然后拖地(僅僅是自己的房間,如果是整個(gè)家就估計(jì)得幾小時(shí))十幾分鐘后蒸餃大功造成!哈哈那叫一個(gè)香!我覺(jué)得似乎少了點(diǎn)什么,就拿起奧利奧打碎倒進(jìn)杯里然后再倒入安慕希,這樣一個(gè)甜品也完成了!然后我就津津有味的吃起了自己“勞動(dòng)的果實(shí)”
這一天我做了很多,都是我很久的不敢和幾乎從未挑戰(zhàn)過(guò)的事情,這些活兒都很簡(jiǎn)單,而我也完成了這些簡(jiǎn)單的小事情,每個(gè)事都是從簡(jiǎn)單開(kāi)始做起,今天我學(xué)會(huì)了獨(dú)立,在不久的將來(lái),我會(huì)更加的獨(dú)立!
獨(dú)立作文600字 篇5
其實(shí),我小時(shí)候非常怕黑,走進(jìn)漆黑的房間就連堅(jiān)持1秒都不行,更別說(shuō)進(jìn)小房間睡覺(jué)了。我那時(shí)候特別不喜歡睡覺(jué),媽媽還說(shuō)睡覺(jué)就是人生最美好的事,而在我看來(lái),那是世界上最不好的事情。但我現(xiàn)在并不怕黑,這是因?yàn)槲液蜖敔斨g發(fā)生的一件讓我終生難忘的事改變了我。
那是很普通卻又很特別的一天,爺爺一直身體不好,臥病在床,已經(jīng)到病危的程度了。那天,爺爺把我叫到床前,當(dāng)時(shí)我心中如十五個(gè)吊桶打水般的七上八下,我真害怕?tīng)敔敃?huì)去世。爺爺對(duì)我很好,記得有一次,我在草地上玩,爺爺走了過(guò)來(lái)。我說(shuō)要騎大馬,他直接把我放到他那寬大的背上。突然,他一個(gè)不小心跌了一跤,像滾雪球一樣滾下了山丘,但他卻不顧自己的安危一直護(hù)著我,不讓我受傷。回想著往事,終于,我走到了房間里。那短短的20米路,走著就像走了一個(gè)世紀(jì),我真怕?tīng)敔敻抑v的是臨終告別。正當(dāng)我沉浸在回憶中時(shí),一個(gè)聲音打斷了我的思緒,“明呀,爺爺可能馬上要走了,你不要哭,不要鬧,我終究是要走的,你要獨(dú)立生活了,勇敢些,一個(gè)人睡好嗎?”我的眼里充滿淚水,但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“好!”爺爺那布滿皺紋的臉上掛上了笑容,欣慰地說(shuō):“我的乖孫長(zhǎng)大了,坐在這讓我抱一抱!彼贿叡е遥贿吀抑v他小時(shí)候父母雙亡是怎么獨(dú)立生活的:“在我小時(shí)候,父母雙亡,我也只能自己下田干活,自己生活……”他又跟我說(shuō)他的爺爺是怎么參加戰(zhàn)斗的,我聽(tīng)著聽(tīng)著就睡著了。
從那以后,我就不怕黑了,我能勇敢地面對(duì)坎坷,這都是因?yàn)闋敔敳∥r(shí)候還念念不忘我要獨(dú)立生活,并以自己的行動(dòng)告訴我怎樣才是獨(dú)立,F(xiàn)在的我,已經(jīng)能獨(dú)自一個(gè)人照顧好自己了。
獨(dú)立作文600字 篇6
生活中我們所做的一切都與獨(dú)立自主有著很大的關(guān)系,比如:背書(shū)包,吃飯,做作業(yè)等等。
每天中午和晚上放學(xué)的時(shí)候,我們都會(huì)看到這樣一個(gè)場(chǎng)景:學(xué)生一放學(xué)出來(lái)就會(huì)把書(shū)包隨手扔給家長(zhǎng),然后就和同學(xué)走了。有一次我親眼看到了有一個(gè)已經(jīng)五年級(jí)的孩子,一出學(xué)校門(mén)就把七八公斤重的書(shū)包隨手扔給了一個(gè)70多歲的奶奶。而奶奶卻心甘情愿地幫他背著,臉上沒(méi)有一絲怨言,微笑著,就像是自己的書(shū)包一樣,邊背邊說(shuō):“我的孫女一定累壞了吧?回去奶奶給你削水果吃,讓你放松放松……”此時(shí)女孩還白了一眼奶奶,然后就跑去跟同學(xué)玩了。我覺(jué)得她的`這種做法不對(duì),一點(diǎn)都不會(huì)獨(dú)立自主。
有一天中午我去飯店吃飯,剛好遇到了一對(duì)母子也在吃飯,那個(gè)男孩手上拿著手機(jī)在那玩的可開(kāi)心啦。媽媽把飯端過(guò)來(lái)時(shí),那個(gè)男孩突然說(shuō):“媽,喂我吃飯,我正在打著游戲呢,可不能輸了。”媽媽還微笑著說(shuō):“好好好,你呀就專心打游戲,媽媽來(lái)喂你。來(lái),張嘴!笨吹竭@一幕,我嘆了一口氣,心想:這什么人呀?比我還大,居然還要他媽喂他吃飯?真丟臉呀!要是讓她同學(xué)看到了,肯定笑死他。他的做法不對(duì),他應(yīng)該自己吃飯,而不是讓媽媽喂她吃。
快要期末考試?yán),有一個(gè)晚上,老師突然布置了四張卷子,還說(shuō)如果明天早上做不起來(lái)的話就別來(lái)學(xué)校了。同學(xué)們可傷心了,可只有我們班的一位女同學(xué)一點(diǎn)都不傷心,臉上掛的笑容仿佛撿到了1000塊錢(qián)似的,而且還說(shuō):“才四張卷子,算什么?就是給我十張二十張,我也可以輕松做完。”我聽(tīng)到之后非常疑惑,跑過(guò)去疑惑不解地不解問(wèn)道:“那么多,你居然還笑?看來(lái)你很自信嘛?”她悄悄地告訴我說(shuō):“告訴你吧,其實(shí)我之前的全部作業(yè)都是我爸幫我做的,我根本就沒(méi)做過(guò)一次作業(yè)!甭(tīng)到這,我的眼睛直直地瞪著她,張大嘴,看了好長(zhǎng)時(shí)間,半天都回不過(guò)神來(lái)。
做任何事,我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,不要什么事情都靠父母,千萬(wàn)別讓獨(dú)立自主遠(yuǎn)離我們。
獨(dú)立作文600字 篇7
“養(yǎng)不教父之過(guò)”是我國(guó)傳統(tǒng)的教育觀念,但這個(gè)“教”字在今天看來(lái)必須賦予它新的意義。孩子不是父母生命的延續(xù),更不是父母的私有財(cái)產(chǎn)。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“教育的目的必須是培養(yǎng)獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的個(gè)人!
如何才能塑造兒童獨(dú)立健康的人格呢?每天望著日漸成長(zhǎng)的孩子,我積極的探索著。通過(guò)在家長(zhǎng)學(xué)校里上課跟老師學(xué)習(xí),看《家長(zhǎng)會(huì)》等一些教育書(shū)籍,我決定馬上從以下幾點(diǎn)入手。
首先生活上自理,俗話說(shuō)一屋不掃何以掃天下。經(jīng)常做一些力所能及的家務(wù)并不會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí),反而會(huì)調(diào)節(jié)其精神狀態(tài),促進(jìn)其高效率的學(xué)習(xí)。對(duì)孩子來(lái)說(shuō),家務(wù)勞動(dòng)有時(shí)候是游戲,家長(zhǎng)要允許孩子犯一些錯(cuò)誤,重要是讓他們?cè)谧黾覄?wù)的過(guò)程中懂得規(guī)劃,培養(yǎng)孩子制定計(jì)劃的意識(shí)和能力。
其次杜絕孩子學(xué)習(xí)生活的依賴性。每天早上鬧鐘響了還要家長(zhǎng)喊幾遍才起床,穿衣、梳洗、吃飯都要媽媽在后面督促,一家人為了孩子都緊緊張的,這就是孩子們生活依賴性。有些責(zé)任是應(yīng)該孩子承擔(dān)的,因?yàn)槠鸫餐,吃飯慢,沒(méi)有媽媽倒洗臉?biāo)驮谝慌缘戎鴮?dǎo)致了上學(xué)的遲到,那就讓他遲到一次吧!孩子遇到不會(huì)的題不去主動(dòng)的思考,空起來(lái)等媽媽來(lái)填空,做完作業(yè)不檢查等爸爸來(lái)。我們?cè)摲攀至耍阒恍韪嬖V孩子每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),自己承擔(dān)、體驗(yàn)過(guò)失的后果。
另外做一份學(xué)習(xí)計(jì)劃表,就像我們上課的課程表。特別是周末和節(jié)假日要和孩子一起列一份詳細(xì)的計(jì)劃書(shū)。計(jì)劃書(shū)目標(biāo)要明確,甚至精確到幾點(diǎn)幾分做什么。比如:“每天早上跑步”就太空洞,應(yīng)明確的表示為:“每天早上6.50出門(mén)跑步半個(gè)小時(shí)”還要對(duì)計(jì)劃的每一項(xiàng)完成的情況跟蹤,嚴(yán)格執(zhí)行獎(jiǎng)懲制度。
孩子成長(zhǎng)的腳步不會(huì)停止,我們做父母的對(duì)家庭教育的學(xué)習(xí)也不會(huì)止步。
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