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      2. 獨立生活的作文

        時間:2024-07-12 18:05:56 獨立 我要投稿

        獨立生活的作文【精】

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的獨立生活的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        獨立生活的作文【精】

        獨立生活的作文 篇1

          海邊的大森林里住著熊媽媽一家人。熊媽媽有三個孩子,老大叫聽話,老實本分;老二叫機靈,很愛動腦筋;老三是個女孩,長得很漂亮。有一天,熊媽媽把三個孩子叫到跟前,給了每人100元錢,叫他們離開家去獨立生活,看誰能過上富足的日子。

          老大用70元買了飛機票,乘坐飛機到大城市,想在這里找份工作。由于他老實本分,受到一位老板賞識,成為公司里的一個員工。因為他勤勞肯干,一步一個腳印,三個月后,成為了公司的正式員工,月薪50元。他將剩下的30元和每月賺到的工資存進銀行,以備不時之需。

          老二比老大更機靈。他用100元錢請鎮(zhèn)中一個大公司中的許多員工吃飯,廣交人緣。之后他去參加那家公司的應(yīng)聘,輕松地被錄取。因為他在公司中朋友多,而且很愛動腦筋,解決了很多問題,被大家推選為經(jīng)理,工資也水漲船高。

          老三美美也來到了大城市,看到了一張選美比賽廣告,她便用100元錢買了一套禮服和一些化妝品。不久后她參加選美比賽,突破重重選拔,成為了選美冠軍,獲得了五百元的獎金,也成為了家喻戶曉的大明星,找她來演戲,拍廣告的人絡(luò)繹不絕,她的.收入也非?捎^。

          一年后,媽媽來看孩子們了。媽媽看到孩子們過上了幸福的生活,自豪地說:“孩子們,你們靠自己的努力,創(chuàng)造了屬于自己的美好生活,太了不起了!”

        獨立生活的作文 篇2

          12月3日。星期一

          今天是軍訓(xùn)的第一天,我很興奮和擔(dān)心。興奮的是:我終于能自己體會一下獨立生活,不用再聽到父母的哆嗦,真的很高興!擔(dān)心的是:我怕教官會很兇,很嚴(yán)厲,說簡單就是怕吃苦。哎,可現(xiàn)實并不是我想象的那樣:我以為出來軍訓(xùn),不用聽到父母的哆嗦,就很舒服了。以前我們常常說我們的父母這里不好,那里不好的,現(xiàn)在離開了他們,才知道他們的'重要性,我現(xiàn)在才后悔,我軍訓(xùn)前的那些日子,沒有好好照顧父母,沒有體會過父母真的不應(yīng)該吖。∵^完著一星期后,我一定不會讓父母再受到我們的怒言,我要做到一個真正的乖乖仔!

          12月4日。星期二

          回來咯``!晚上還真冷哦!剛?cè)タ措娪盎貋,風(fēng)還真大!外面真的很冷。哎哎``!那個教官還真嚴(yán):出去排隊,早了罵,晚了也罵。做錯事罰,他心情不好也會罰的!真的好苦!住宿舍還真不如家里!洗澡要排隊,洗完澡后又要自己洗衣服。告訴你們哦:從小到大,我好象沒自己洗過衣服,很丟人哦!嗚嗚嗚……我好想家!好想念我爸爸媽媽!!

          12月5日。星期三

          好累!黑黑的,每天都要在黑暗的宿舍的床上寫日記,寫的眼睛都累了。不過,廁所的燈可以不關(guān),日記還能寫到:今天晚上還是看電影。呵呵,今天比較開心,因為我們今天表現(xiàn)的不錯,教官給我們?nèi)ベI東西。看電影時不用吹風(fēng),坐在電教室里看,真舒服!不知道明天會不會有節(jié)目?會有什么節(jié)目呢?真的好期待!但是不要再看電影了,每次看到一半,眼睛就睜不起來了!好困!睡覺咯,不是的話,明天又沒精神!

        獨立生活的作文 篇3

          這次,我們學(xué)校很榮幸能到鹽城市未成年人教育實踐基地去體驗三天的獨立生活。三天的獨立生活使我感覺到我們真的長大了。

          我們在那里實踐了各種各樣的項目,有“多米諾骨牌”、“快樂體驗”、“智能拼板”、“領(lǐng)袖風(fēng)采”等。其中,“快樂體驗”這節(jié)課最令我難忘,它給我?guī)砹藷o限的歡樂和感慨。

          “快樂體驗”真是名符其實啊!第一個環(huán)節(jié),老師讓我們來挑戰(zhàn)“曲折軌道”。規(guī)則是每一個小組選擇一個信任的人來當(dāng)火車頭,上軌道時每一位組員都要抱住前面人的腰,十指交叉,直到最后一個人下軌道時每個人才可以松手。換軌道時不可以踩到上節(jié)軌道的線,下軌道時必須在直線上走,有兩次失誤的`機會,先挑戰(zhàn)的組有三次機會。

          我們組沒有人敢當(dāng)車頭,眼看老師寬限的時間到了,無奈之下,我只好趕鴨子上架當(dāng)了火車頭。因為我們組是倒數(shù)第二個挑戰(zhàn),所以我們在旁邊總結(jié)了前面組失敗的原因,心里想:賺到了!賺到了!到我們大顯身手的時候了,心里既激動又緊張。我小心翼翼地登上軌道,一邊看著自己的腳下,一邊注意著后面組員的情況,每一步走得都很謹(jǐn)慎。到了換軌道的時候了,我把握好時機一跨,再往前挪一點給后面的組員騰一點地方,大家都相互提醒著,生怕有一點閃失。直到最后一個組員換完軌道,目前還0失誤!我們更緊張了!作為火車頭,我的心里像有許多只小鹿在跳來蹦去。快要下軌道了,也就意味著離勝利更接近了。我們也走得更小心了。因為我后面的人比較矮,所以我把她的手向上提了一點,好讓她下軌道時少一些風(fēng)險。我忐忑不安地下了軌道,心里嘀咕著:直線!直線!但人算不如天算,她還是不小心失誤了。這是,我心里的那只小鹿跳得更厲害了。幸好后面的同學(xué)都有驚無險地下了軌道。我們都長長地舒了一口氣,當(dāng)老師報出我們組是這個項目的優(yōu)勝組時,大家都抱成一團,高興得又蹦又跳。我心里的那只小鹿也終于安靜下來。團結(jié)的力量真的是堅不可摧。

          后來,由我們組來選擇是爬高還是鐵索橋、搖晃橋,我毅然決然地選擇了鐵索橋和搖晃橋。這是戰(zhàn)勝恐懼、戰(zhàn)勝自我的一次好機會,我們怎能輕易放過?同學(xué)們大膽嘗試,每個人都邁出了勇敢的第一步。看著鐵索橋左搖右晃,有些同學(xué)嚇得臉色煞白,有些同學(xué)險些栽下來。我們都屏住了呼吸,可中途沒有一個人下馬!大家都咬緊牙關(guān),兩手抓牢了鐵索,眼睛直視前方,盡量不去看腳底下。當(dāng)最后一個同學(xué)穩(wěn)穩(wěn)落地時,全班都?xì)g呼起來!順利過關(guān)!這次的攀鐵索、走搖晃橋讓我明白了一個道理:任何困難,只要你怕它,它就是你成長路上的攔路虎,只要你勇敢上前,它就成為你成長路上的踮腳石。

          接著,在老師的指導(dǎo)下,我們又欣賞了領(lǐng)袖風(fēng)采,完成了智力拼板,還參加了野炊,進行了自保自救等。每一個項目都讓我大開眼界,受益匪淺。

          三天的獨立生活很快就過去了,在游戲中,在實踐中,我們學(xué)會了很多,感悟的也很多。這些,將成為我們成長路上彌足珍貴的記憶,它伴隨著我們的成長,使我們變得更加堅強!

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