讀書類作文經(jīng)典素材
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的讀書類作文經(jīng)典素材，歡迎大家分享。
讀書類作文經(jīng)典素材
讀書百遍義自見(jiàn)�！崴芍�
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。——（宋）劉彝
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書遲。——顏真卿
問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！祆�
腹有詩(shī)書氣自華，讀書萬(wàn)卷始通神�！K軾
書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。——陸游
書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。——?jiǎng)⑾?/p>
勞于讀書，逸于作文�！ㄔ┏潭硕Y
三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲�！佌媲�
書山尋寶；學(xué)海泛舟�！秾�(duì)聯(lián)集錦》
喜愛(ài)讀書，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻�！系滤锅F
知識(shí)就是力量�！喔�
讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人嚴(yán)密，物理學(xué)家使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)、修辭學(xué)使人善辨；凡有學(xué)者，皆成性格�！喔�
再一次讀這本好書的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。——伏爾泰
書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀�！勘葋�
書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品�！勘葋�
讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！璧�
書籍是我們的精神糧食�！障＝�
書是人類進(jìn)步的階梯�！郀柣�
讀了一本書，就像對(duì)生活打開了一扇窗戶�！郀柣�
我讀的書愈多，就愈親近世界，愈明了生活的意義，愈覺(jué)得生活的重要�！郀柣�
【讀書經(jīng)典素材】
1、是書，給我練就了一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，讓我在失魂落魄時(shí)有一份“不以物喜，不以己悲”的沉郁超然；是書，給我練就了一雙不斷的翅膀，讓我在面對(duì)困難挫折時(shí)有一份“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄
�！钡暮狼閴阎荆皇菚�，給我練就了一雙能夠拂去舊事塵埃，披著朝霞始終向著希望勇敢追求的翅膀
2、書，以它的絢麗的風(fēng)采讓我為之深深折服，它是我身后的一雙翅膀，帶我縱觀天下、博古通今讓我遨游與歷史的長(zhǎng)河，輕吻著文學(xué)的碧波；朝謁曹子建，暮訪李太白，悲白娘子永鎮(zhèn)雷峰塔，哀孟姜女尋夫哭長(zhǎng)城，羨東坡銅皮鐵板“大江東去”，慕柳永執(zhí)紅牙板、“曉風(fēng)殘?jiān)隆卑榭磿�，我飛翔去馳騁遙遠(yuǎn)的北方遼闊的邊疆，夢(mèng)游八達(dá)嶺，感受塞上的情懷，去攀緣世界最高峰，縱有千般難萬(wàn)重險(xiǎn)，我都會(huì)“決云氣，負(fù)青天”讓我的人生豪情萬(wàn)丈！
3、讀書，賦予了我翔飛在充溢著書香天空的翅膀，讓我知道了治國(guó)安邦者的高瞻遠(yuǎn)矚，雄才大略；讓我知道了蠅營(yíng)狗茍者的處心積慮，利令智昏；讓我知道了故園的溫馨，青春的寶貴；讓我知道人生的曲折，奮斗的價(jià)值
4、喜歡遨翔在書的天空，看美麗絕倫的世界。曾記否，當(dāng)絳珠誓報(bào)一生眼淚，便成就一段人世奇緣？曾記否，當(dāng)相如微撥求凰素弦，便鑄造一種當(dāng)壚佳話？曾記否，大江東去浪淘盡的千古風(fēng)流，一片冰心在玉壺的苦苦念想；安得廣廈千萬(wàn)間的憂國(guó)憂民，奔流到海不復(fù)回的澎湃壯闊。
5、在書香的天空下，我領(lǐng)略到“看庭前花開花落，望天上云展云舒”的那份超然；我感受到“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”的那份大氣；我想像出“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的那份凄涼；我還能品味“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的那份美麗；我更能體會(huì)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡哪欠葑孕�！在書香的天空下，我知道了生命的意義與人生的價(jià)值，我也開始漸漸懂得了我們這個(gè)世界是真善美與假丑惡不斷抗?fàn)幍目臻g，但我也更加堅(jiān)信，人性閃爍的美麗是宇宙中永不褪色的光輝。
6、漫步于文學(xué)之林，嗅著油墨的芳香，我在書中尋找著生活的方向，我始終堅(jiān)信著一句話：“在人生的顛沛中，最可以看出一個(gè)人的氣節(jié)！”這是沙翁給我的啟示。書的魅力是無(wú)窮無(wú)盡的，在《紅巖》的悲壯與動(dòng)蕩中，我體驗(yàn)到一種心靈的震撼；在《巴黎圣母院》沉重的鐘聲里，我聽到了一個(gè)面容丑陋者那顆善良的心在跳動(dòng)；在《簡(jiǎn)愛(ài)》的生活歲月中，我讀出了那份堅(jiān)強(qiáng)與感人；在《高老頭》痛苦的晚年里，我感覺(jué)到一股凄涼和悲慘。在書的世界里，我看到的是不同人的生活，他們?cè)诿\(yùn)中掙扎、沉浮、起落，卻各自譜寫著生命的自由，那一份艱難、快樂(lè)、無(wú)奈、痛苦，又怎能是我完完全全能夠體會(huì)到的。我只有在他們的生活之外，扮演一個(gè)觀眾的角色，從中獲得些什么。啟示警示或許都有�？傊�，書帶著文學(xué)的色彩，卻又揭示著一個(gè)個(gè)的真理！
7、閱讀讓生活充實(shí)，在不同的心境下，可以選擇翻閱情調(diào)各異的文章。悠閑時(shí)不妨欣賞一些清雅脫俗的小品或散文，剛烈時(shí)也可朗讀幾首豪情奔放的詩(shī)詞，再不然，在閱讀了一大堆西方的名著之余，也不妨順手拈來(lái)一本《張愛(ài)玲小說(shuō)集》，嘗嘗傾城之戀的滋味，又或者找來(lái)《余光中詩(shī)選》，洗刷一下呆滯的腦袋，甚至是博益的書仔也會(huì)合胃口的�？偠灾�，正是于書無(wú)所不讀，凡物皆有可觀。
8、在你的撫育下，我從一個(gè)涉世尚淺的黃毛丫頭出落成穩(wěn)重成熟的少女，是你充實(shí)了我的心靈。書使我明理，知道人與人交往靠的是默契，要以“誠(chéng)”字待人，要挺直了腰桿兒做人；書使我惜時(shí)，“花開堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”，時(shí)間是寶貴的，青春是短暫的，我要珍惜眼前的一分一秒，不虛度光陰，快樂(lè)成長(zhǎng)；書使我成熟，在人生的道路上，總有荊棘，總有險(xiǎn)灘，書就好比食糧，給我增加力量。書就好比航標(biāo)燈，讓我在黑暗中看見(jiàn)步行的光明。從我闖進(jìn)你神奇的殿堂起，就被你的神韻折服。踽踽獨(dú)行在你的風(fēng)景里，看五光十色的世界，看山，看海，看我生活的家園。我立志用你給我的力量書寫人生，把它美麗成一種永恒。
9、我在書的天空下，品味《海的女兒》里小公主為愛(ài)拋棄一切的那份執(zhí)著；欣賞《沁園春·雪》里那“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的壯麗奇景；感受《醉花陰》中李清照“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”愁云慘淡時(shí)那種心情；體驗(yàn)“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”美麗的塞外風(fēng)光；向往“采菊東籬下，悠然下南山”的那種不顧名利的悠閑。在書的天空下，我自由的飛翔。
10、是那個(gè)贏了斗草，笑靨如花的女孩嗎？還是那個(gè)誤入藕花叢，身邊鷗鷺齊飛的姑娘？你笑而不語(yǔ)，你的聲音忽然變幻，仔細(xì)聽來(lái)，竟是低聲的啜泣，你是在為那個(gè)望穿秋水，獨(dú)倚在望江樓上癡心盼夫的歸的思夫而哽咽，還是在為那個(gè)獨(dú)憔悴，比黃花瘦，經(jīng)歷了太多物是人非的女子現(xiàn)抽噎？你泣不成聲，旋即，你的聲音又變得鏗鏘振奮起來(lái)，你像是在為那個(gè)拉得挽了似滿月的豪杰而喝彩，又似在為盧似飛快的馬，霹靂般的弦而歡呼
11、語(yǔ)文課本，你好。想跟著你的步履來(lái)到百草園，看一看那泥墻根，回想魯迅的孩提生活。想跟著你的步履來(lái)到那如絲如綢的春雨中，聞一聞那青草的幽香。想跟著你的步履來(lái)到陜北的高原上，聽一聽那安塞的腰鼓，感受一下那震撼人心的力量。還想跟你去嘗一嘗那高郵的鴨蛋，聽一聽云南淳樸的歌聲。語(yǔ)文課本，你好。站在你身旁，我看到了汨羅江畔屈子悲壯的一跳；看到了大觀園內(nèi)黛玉深鎖的雙眉；看到了冰心那承載著愛(ài)與思念的紙船漂盡母親的夢(mèng)鄉(xiāng)；看到了貝多芬怒吼著扼住命運(yùn)的咽喉；看到了故鄉(xiāng)的時(shí)過(guò)境遷；看到了梁山好漢義聚一堂的豪情壯志；看到了死掉的雨，雨的精魂，在北方的上空旋轉(zhuǎn)升騰。
12、在虛度光陰的時(shí)候，我會(huì)想起李白，想起他的“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”；在碰到困難的時(shí)候，我會(huì)想起李白，想起他的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”；在意志消沉的時(shí)候，我會(huì)想起李白，想起他的“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來(lái)”李白的詩(shī)句永遠(yuǎn)吸引著我，李白的思想永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。在每一個(gè)花開花落，每一個(gè)陰晴圓缺，我都會(huì)想起李白。李白是“詩(shī)仙”，更是曠世名人。
13、曾為一次失敗，坐想行思，輾轉(zhuǎn)反側(cè)；曾為一次得失，愁腸百結(jié)，蹙眉千度；曾為一次邂逅，殫精竭慮，苦苦哀傷。于是乎，讀一讀劉墉，品一品林清玄，幾篇雋永優(yōu)雅的短文，字字珠璣，禪意飄香，讓我執(zhí)著一份平和的心淡看苦短人生。
14、擁書一架，如把一壺陳年佳釀，如舉一杯深山香茗。深刻處使人掩卷而思，悱惻處使人黯然神傷，悲切處使人潸然淚下，幽默處使人暢然大笑。如飲清泉，如嚼橄欖，余香滿口，繞心三日。書籍——你，是跋涉在荒漠中路遇的甘泉，讓我飽嘗著傾心和甜膩；你，是黑暗中那一縷引路的光影，時(shí)時(shí)為我照亮前進(jìn)的方向；你，亦是不離不棄忠實(shí)的友人，時(shí)常帶給我溫暖和慰藉；你，更是讓我依戀難舍的愛(ài)人，因?yàn)槟銜r(shí)刻豐盈和充實(shí)著我的生活。
15、多少個(gè)萬(wàn)籟俱寂的夜里，我穿越歷史的時(shí)空，看李白在花前邀月共飲，且歌且舞；陪黛玉手把花鋤，悲吟葬花；在李清照的“花自飄零水自流”中感慨；在陶淵明的“久居樊籠里，復(fù)得返自然”中沉迷。。。。。。你，把我?guī)У搅素S富高雅的文學(xué)殿堂，眼前不再是一行行的.白紙黑字，而是一串串潤(rùn)澤我美麗人生的甘露，有你陪伴的日子是美好的，有你陪伴的生活是充盈的。
16、時(shí)常，會(huì)走入冰心恬靜而清新的夢(mèng)中，聆聽小翠鳥高亢的歌聲；也隨著愛(ài)玲敏感犀利的筆觸去感受白流蘇與范柳原之間愿賭服輸?shù)膼?ài)情故事；更忘情地沉浸在小仲馬的筆下，時(shí)而為阿爾芒興奮、憂傷或怒不可遏，時(shí)而又為美麗善良的瑪格麗特流下同情的淚水。
17、淡淡品味，快樂(lè)在古詩(shī)文的幽雅美景中。穿越至桃花源，穿梭于落英繽紛，芳草鮮美的桃花林，享受黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)的大同社會(huì)，耳畔仿佛傳來(lái)孩子們嬉戲的笑聲。陶醉其中，有種“悠然出南山”的氣息，我悟到了陶淵明耕作用詞的快樂(lè)，踏身悄然至三峽，“兩岸連山，略無(wú)闕處”的磅礴氣勢(shì)震撼了我，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著清榮峻茂，聽著高猿長(zhǎng)嘯，山谷回想著渝者長(zhǎng)歌，我體驗(yàn)到了那道探索自然的快樂(lè)。追尋自然的韻味，我體悟到欣賞山水的快樂(lè)所在。
18、而現(xiàn)在，快樂(lè)是語(yǔ)文課本中一首首精美的詩(shī)詞，一個(gè)個(gè)文字成為勵(lì)志路上深深淺淺的足跡。洞庭湖畔，曾留下我的腳印，在長(zhǎng)煙一空、皓月千里的夜晚，我登樓而望，耳畔回響起范文正“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的誓言。同一片夜空下，月色如水，蘇軾正對(duì)酒當(dāng)歌，埋怨?jié)M月不解人情，徒有期望“千里共嬋娟”。眼前忽然水波蕩漾，只見(jiàn)文天祥正端坐船上，身處零丁洋，怎能不讓人心生悲憫。只聽得豪情萬(wàn)丈的一呼：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青！”時(shí)間賦予它們更深的內(nèi)涵，將這些曠世絕句從一串串光鮮亮麗的葡萄醞釀成甘甜醇厚的葡萄酒。在品味美酒的過(guò)程中，我與古人同呼吸、共思考，我的思想也因這些塵封的經(jīng)典多了幾分厚重和睿智。享受著詩(shī)詞的韻味，快樂(lè)的味道絲絲入扣。
19、多少個(gè)閑適的午后，捧一杯香茗，我讀古詩(shī)文；多少個(gè)詩(shī)意的夜晚，點(diǎn)一盞明燈，我品古詩(shī)文；多少個(gè)靜靜的課堂，懷一顆敬慕之心，我賞古詩(shī)文。暢游在古詩(shī)問(wèn)的廣闊天地中，我漸漸在仁人志士的身上，學(xué)到了諸多生活的道理，于是我開始熱愛(ài)自然，我關(guān)注國(guó)家大事，我用自己的頭腦與智慧思考生活。伴著古詩(shī)文，我悄然成長(zhǎng)。
20、筆觸細(xì)膩的散文，讓我相信我的靈魂不再孤寂，書香天地將永遠(yuǎn)給我快樂(lè)。進(jìn)入初中后，我愛(ài)上了散文，愛(ài)上了余秋雨。其實(shí)，我并不能完全讀出那樸素而真摯的文字下的內(nèi)涵，但我依舊愛(ài)讀。我愛(ài)《文化苦旅》，其中《江南小鎮(zhèn)》的柔婉靜謐，烏篷船蕩開的一波波清麗的水紋多少次讓我沉醉；讀到老《信客》在墳場(chǎng)終其一生時(shí)，我心中涌起無(wú)限悲涼我愛(ài)《行者無(wú)疆》，愛(ài)殘損的龐貝，愛(ài)沉謐的賽菲爾德，愛(ài)熱烈洋溢的塞納河畔，愛(ài)康提奧美克這個(gè)寒冷的芬蘭小鎮(zhèn)中人心的溫暖跟隨余秋雨“行”的腳步，我行上書香逸逸的路，這是一條充盈著快樂(lè)的路。
21、小時(shí)候，快樂(lè)是伏在媽媽的枕旁，聽一篇篇童話的文字在床頭流過(guò)，輕叩我求知的心扉�！白詈螅夜媚锖屯踝有腋５纳钤谝黄��！眿寢寽厝岬穆曇魥A雜著她溫暖芬芳的氣息傳來(lái)，她滿意的合上了書。我仍沉浸在美好的結(jié)局里，與他們分享著有情人終成眷屬的快樂(lè)。在童話的海洋里，我領(lǐng)略了白雪公主、小紅帽、海的女兒的真善美，也見(jiàn)識(shí)了毒蘋果、“狼外婆”的陰險(xiǎn)狠辣、城府頗深。我漸漸開始以為邪永不勝正，一切苦難的背后總會(huì)有破鏡重圓的美好結(jié)局。正是這一篇篇童話故事為我的心靈空白涂上了五彩斑斕的色彩，在給我樹立了正確的人生觀的同時(shí)，帶給我無(wú)盡的快樂(lè)。
22、如今，書帶來(lái)的快樂(lè)寬廣而深邃。懵懵懂懂讀完《自由在高處》，開始思索一些不著邊際的問(wèn)題，比如生命，比如自由，比如這個(gè)一刻不停改變著的世界。我欽佩書中對(duì)世界陰暗死角的揭露，對(duì)人性丑惡的批判，但更愛(ài)那悲天憫人的濟(jì)世情懷，以及對(duì)人們心中明亮處最堅(jiān)定、最執(zhí)著的期待。還有《蘇菲的世界》，對(duì)哲學(xué)、對(duì)人生的思考。有人說(shuō)這是一本西方哲學(xué)簡(jiǎn)史，但我認(rèn)為它更是一本用來(lái)自我反省的書：因?yàn)樵跁�，一個(gè)十五歲的少女正用她的智慧與天賦同老師探討自己存在的價(jià)值。此時(shí)的快樂(lè)，也不僅僅是給予和接納。書告訴我，要學(xué)著看清這個(gè)世界，然后愛(ài)它。這樣，身在其中，自己也會(huì)快樂(lè)起來(lái)。
23、書讓你走人生路途唱出春花秋月，落英繽紛；書讓你在浩瀚海洋中盡情暢游；書點(diǎn)燃希望，讓你在無(wú)窮無(wú)盡的人生漫漫路上永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向，一直像帆一樣將你這只小船送道路的終極。
24、對(duì)喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō)，看書就是一種享受。書卷中的意念像一股無(wú)形的動(dòng)力，影響你的思想和心態(tài)。書鄉(xiāng)浸淫日久，則心胸玲瓏，見(jiàn)識(shí)廣闊，自然語(yǔ)言有味，氣質(zhì)高雅，此書卷氣也。
25、閱讀讓生活充實(shí)，在不同的心境下，可以選擇翻閱情調(diào)各異的文章。悠閑時(shí)不妨欣賞一些清雅脫俗的小品或散文，剛烈時(shí)也可朗讀幾首豪情奔放的詩(shī)詞，再不然，在閱讀了一大堆西方的名著之余，也不妨順手拈來(lái)一本《張愛(ài)玲小說(shuō)集》，嘗嘗傾城之戀的滋味，又或者找來(lái)《余光中詩(shī)選》，洗刷一下呆滯的腦袋，甚至是博益的書仔也會(huì)合胃口的�？偠灾�，正是于書無(wú)所不讀，凡物皆有可觀。
26、書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂(lè)，更使我的知識(shí)面也寬廣了不少，在生活中，書還幫了我不少的忙呢。
27、讀書使我增長(zhǎng)知識(shí)，正因?yàn)橛辛藭�，我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松正因?yàn)橛辛藭也虐l(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。
28、煩惱時(shí)會(huì)拿起一本書，它會(huì)告訴我開心是多么的重要；憤怒時(shí)，會(huì)拿起一本書，它會(huì)告訴我理解是多么的寶貴；無(wú)聊時(shí)，會(huì)拿起一本書，它會(huì)告訴我充實(shí)的生活是多么的難求。書��！你是那么的美，那么的好，可我何時(shí)才能像你一樣的偉大博學(xué)呢？
29、不管怎么說(shuō)，愛(ài)讀書總還不能算作惡習(xí)，老莊說(shuō)吾生也有涯，而知也無(wú)涯，老孔說(shuō)知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者，現(xiàn)在讀起來(lái)還覺(jué)得很給力，權(quán)且把這話作為自己愛(ài)讀書的理由吧。
30、把書當(dāng)作面包，古人劉向把書當(dāng)作藥物，這些偉大的人都離不開書。我只是一名小學(xué)生，但是，也把書看得無(wú)比重要。
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