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      2. 讀書與成長(zhǎng)作文

        時(shí)間:2021-06-11 15:56:01 讀書 我要投稿
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        讀書與成長(zhǎng)作文范文

          讀書與成長(zhǎng)作文1

          當(dāng)你需要幫助時(shí),書會(huì)伸出援助之手;當(dāng)你感到痛苦時(shí),書會(huì)為你撫平傷口;當(dāng)你在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時(shí),書猶如一座燈塔,為你指明航程……——題記

        讀書與成長(zhǎng)作文范文

          不知不覺,時(shí)間老人已經(jīng)牽著我的手走過了十幾個(gè)春秋,在這十幾個(gè)春秋中,陪伴我的,就是我那最好的朋友——書。

          讀書歷程的開端,應(yīng)該追溯到什么時(shí)候,竟無法記起了,只記得小時(shí)候,父母出去上班,還沒有上幼兒園的我,就在家里翻各種各樣有很多圖片的小人書。那時(shí)候生活留下的記憶,是磁帶,小人書,還有就是看著天花板發(fā)呆的我。

          記得在牙牙學(xué)語之前,唐風(fēng)宋雨便以浸潤(rùn)了我幼小的心;稍大以后,那些清詞麗句常常能勾起我五彩斑斕的夢(mèng):雁落平沙的神情絢麗在夢(mèng)境中浮現(xiàn);直至走進(jìn)中學(xué),感受到了“一蓑煙雨任平生”的曠達(dá)、“秋水共長(zhǎng)天一色”的清麗,才越發(fā)覺得自己的靈魂在讀書中升華了。

          于是,我便時(shí)常徜徉于時(shí)間的后花園:遙望遠(yuǎn)方的繁星春水;靜靜地守護(hù)窗前最后的藤葉;俯視著山下的呼嘯山莊;感悟于眼前的死水微瀾。書本陪伴我跨越時(shí)間的鴻溝,體味人類精神史中的一次次輝煌。

          我喜歡在午后,當(dāng)陽光照射到窗戶時(shí),靜靜地坐在窗前,泡一杯茶,捧一本書,默默地與書交流,在知識(shí)的海洋中遨游。

          當(dāng)快樂的花瓣在我的面前飄蕩時(shí),我會(huì)漫步于靜靜的康橋,在徐志摩的柔情中流連忘返;我會(huì)為自己建一座高樓,與李白一起登高遠(yuǎn)眺;我會(huì)把酒臨風(fēng),高呼“天生我才必有用”;我也會(huì)獨(dú)坐在窗前,想象著“曲終人不見,江上數(shù)峰青”的清逸。

          當(dāng)悲傷的暴風(fēng)雨襲來時(shí),我會(huì)和書本相約在屋中,默默傾訴著內(nèi)心的苦楚。雪萊那充滿希望的話語,讓我心頭的堅(jiān)冰漸漸消融;而麥琪的經(jīng)歷則讓溫情的火焰照亮了我迷茫的前方;對(duì)比大衛(wèi)·科波菲爾悲慘的童年,我猛然發(fā)現(xiàn)自己與幸福如此貼近;而顧城那閃亮的黑眼睛,更教會(huì)了我在黑暗中尋找光明。

          這么多年,讀書始終是我的愛好。我喜歡在書的包圍下,去尋找古今中外人的痕跡和思想,縱然窗外狂風(fēng)暴雨,我坐擁書城,人生美事,也不過如此。

          在有書陪伴的日子里,我在一個(gè)清靈明凈的夢(mèng)幻中,逐漸成長(zhǎng)……

          讀書與成長(zhǎng)作文2

          讀書伴我成長(zhǎng)從呱呱墜地的第一聲啼哭,我與他就結(jié)下了不解之緣。到今天,他已經(jīng)陪我度過了十幾個(gè)春秋了。

          他,就是我最親愛的朋友——書。書,是知識(shí)的源泉,如果世上沒有了書,那世界就毫無意義,就連我們最熟悉的語言也毫無意義。從蹣跚學(xué)步時(shí)的第一本連環(huán)畫,雖不懂其中的含義,但看著那一個(gè)可笑的人物,不免也會(huì)隨之哈哈大笑。慢慢的,那小小的連環(huán)畫已不能滿足我對(duì)書的欲望了,我迷上了通話,每晚,都要媽媽講一篇童話故事,聽著王子與公主幸福的結(jié)局才能甜甜地入睡。

          再大了點(diǎn),讀的書就雜了,不論是散文、小說或是詩歌,都略知一二。從中,我獲益匪淺。伊薩克。巴羅曾說過:“一個(gè)愛書的人,他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友,一個(gè)良好的老師,一個(gè)可愛的伴侶,一個(gè)伏婉的安慰著!毕嘈琶總(gè)人都與朋友發(fā)生過矛盾吧,我與我的書也發(fā)生過“矛盾”:一天,我興致勃勃的看著一本書,想和別人討論討論關(guān)于這本書呢,可當(dāng)我和別人討論時(shí),我卻發(fā)現(xiàn)我有好多都是錯(cuò)的,當(dāng)然,這要?dú)w功于我的“朋友”。我覺得很沒面子,把氣都撒在了他身上,好幾天都沒理他,不過最后我還是向他道了歉,并認(rèn)清了自己的錯(cuò)誤,和他重歸于好了。讀書開闊了我的.視野,是我從井底之蛙變成了可以在大千世界中翱翔的大雁,我相信,隨著知識(shí)面越來越廣,我出早會(huì)變成一只雄鷹。

          讀書豐富了我的想象力,提高了我的寫作能力,還記得上三年級(jí)時(shí)寫的一篇作文《荷花》,我竟然毫不猶豫的寫了一篇“流水賬”,我很不甘心,于是下定決心要把作文寫好。而寫好作文的前提就是多讀書,讀好書。從那時(shí)起,我就深深愛上了讀書,無法自拔。古有匡衡鑿壁偷光,今有魯迅嚼辣椒驅(qū)寒,他們都是為了自己心愛的書。我沒有勇氣向她們那樣做,我有安逸的環(huán)境,所以我更沒有理由不好好讀書。古人條件不好尚能成才,并千古流傳,而今天條件優(yōu)越的那些人呢?不值得一提!

          書籍是人類進(jìn)步的階梯。因?yàn)橛锌釔圩x書的人,我們的科學(xué)文明才會(huì)越來越發(fā)達(dá)。天空因?yàn)橛辛税自频呐惆椴鸥咏k爛,紅花因?yàn)橛辛司G葉的點(diǎn)綴才更加耀眼,我的世界因?yàn)橛辛俗x書才更加精彩!

          讀書使我在深夜中不再寂寞,讀書伴我成長(zhǎng)!

          讀書與成長(zhǎng)作文3

          高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我從小到大,書就像我形影不離的伙伴,伴我成長(zhǎng)。

          書總是從我們年幼時(shí),便開始使我們小小的世界,變得豐富多彩,小學(xué)時(shí),我閱讀了各色的名著,比如是《三國(guó)演義》、《水滸傳》《西游記》等等。書中的人物都給我留下了刻骨銘心的印象。謀略非凡的諸葛亮,亂世奸雄曹操,神通廣大的孫悟空,英勇孝順的武松等。讀書豐富了我的課余生活。

          現(xiàn)在我已經(jīng)上了七年級(jí)。在老師的引導(dǎo)下,我讀書的興趣更加濃厚了。我的書有很多很多,在家里,我的書有滿滿一書柜,桌子上,床上,沙發(fā)上,到處都放著我的書。我對(duì)書愛不釋手,只要一有空,我都會(huì)讀書。我還經(jīng)常到書店里看書,買書,有時(shí)在書店里一待就是幾個(gè)小時(shí)。

          以前,我讀書總是一掃而過。囫圇吞棗。只是看看畫面的內(nèi)容,而現(xiàn)在,我讀完以后,還會(huì)注意故事中的人物都有什么特點(diǎn),什么性格?我還會(huì)在心里默默的評(píng)價(jià)他們的好與壞等等。

          我時(shí)時(shí)刻刻都離不開書,書可以說是我生命中的一部分,書可以讓我大開眼界,不做目光短淺的井低蛙,書可以讓我每天快快樂樂的。做一只快樂的百靈鳥,書可以讓我勇往直前,做一只勇敢的千里馬……

          我每天都去找書看,讓書打開它那美麗的世界,帶我去暢游世界的每一個(gè)角落,書就象一艘小船載著我從起點(diǎn)慢悠悠的劃向終點(diǎn),書就象一架飛機(jī),載著我從狹窄的地方飛到浩瀚無際的天空,書就象我的影子,不管我走到哪,書就跟到哪。

          我剛開始寫作文時(shí),寫的一點(diǎn)兒也不好,語言不通順,詞語不恰當(dāng),只要聽到“作文”兩個(gè)字的時(shí)候我就象老鼠見了貓樣的害怕?删驮诓恢涝趺崔k的時(shí)候,是你,書,出現(xiàn)在我的面前,書,你就象一位老師有耐心的一句句教會(huì)了我怎樣才能讓自己的作文豐富多彩,從此以后我再也不怕寫作文了。

          讀書是積累,知識(shí)的大小要靠日積月累才形成。年華如水,一去不復(fù)返,怎樣才能不讓它白白流逝呢?靠的只是自己抓,抓住了知識(shí),抓住了今天,你就抓獲了未來。

          書,是知識(shí)的源泉,是人類進(jìn)步的階梯。要跟上時(shí)代的發(fā)展的步伐,就必須不斷讀書,不斷充實(shí)自己。

          書,是我的良師益友。讀書是我快樂,讀書讓我進(jìn)步,讀書伴我成長(zhǎng)!

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