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我們的讀書時(shí)光作文（精選54篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我們的讀書時(shí)光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的讀書時(shí)光作文 1
高爾基告訴我們“書是人類進(jìn)步的階梯”。通過讀書可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)增加見識(shí)，讓我們變得明理又具有良好的素養(yǎng)。而與父母親一起讀書還可以讓我收獲到更多。
這個(gè)“十一”假期，我與媽媽一起閱讀了《孩子，你慢慢來》，與爸爸一起閱讀了《朝花夕拾》。爸爸媽媽說，這次與我共同讀書，仿佛讓他們又回到了屬于他們的讀書時(shí)代，爸爸媽媽讀書時(shí)可認(rèn)真了，不停的在書上寫寫劃劃作筆記，還不時(shí)的小聲念出聲來。如果看到一段比較有感觸的文字，我們都要停下來一起討論一翻，這樣的討論能讓我們得到共同的進(jìn)步，也增進(jìn)了我們的關(guān)系�？粗麄冏x書的認(rèn)真模樣，我都忘記他們是平時(shí)對(duì)我嚴(yán)厲的父母親，感覺他們真成了我的同學(xué)一樣。
媽媽說，她要努力向《孩子，你慢慢來》里的媽媽學(xué)習(xí)，真正的愛孩子，不急不躁，守候著她的小蝸牛慢慢的成長(zhǎng)。爸爸平時(shí)可極少讀這類書，他是看到我的.同學(xué)的爸爸對(duì)孩子的事情和班級(jí)的事情都那么認(rèn)真，才下定決心與我一同讀書的。
這兩本書都是通過寫普通平凡的事情來告訴我們一些生活和做人的道理，與父母一起讀書的過程中，我們竟然不約而同的發(fā)現(xiàn)我們平時(shí)的許多矛盾和爭(zhēng)吵都是自己做得不夠好，不夠冷靜，沒有換位思考和替對(duì)方做想。
我非常感謝老師給我們布置的這項(xiàng)假期作業(yè)，不但讓我收獲到了知識(shí)，還讓我收獲到了更多的家庭親情。通過假期里讀過兩本書，我發(fā)現(xiàn)媽媽都沒有原來愛嘮叨了，爸爸也沒有之前專橫了。我也暗暗發(fā)誓，以后一起要多體諒父母，盡量做好自己的事情，少讓父母操心，這幾天，媽媽爸爸都夸我懂事了一些。
我們的讀書時(shí)光作文 2
挎上書包，帶上行李，喊一聲“讀書去啊!”于是告別了家中的雙親，邀上同鄉(xiāng)的伙伴，懷著一顆誠(chéng)摯的心，我們向著心中的圣地——學(xué)校前進(jìn)。
21世紀(jì)的朝陽灑滿我們讀書去的路，飄一路歡歌，留一串笑語，播一路溫馨——只因?yàn)樽x書的愜意!
我們讀書不再是因“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”：也不再是“光棍門媚”：更不是為了“敞開官府的人門”：只是為了再度震響那一聲“為中華之崛起”!
“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品”。不錯(cuò)，讀一本好書勝交十個(gè)好朋友。煩悶時(shí)，捧一本書，置身于寧靜的溪流邊，讓心中的憂思愁緒，在手指掀動(dòng)書頁的瞬間，隨著溪流無聲逝去；歡樂時(shí)，讀一首優(yōu)美的抒情詩以助興，讓胸襟更加豁達(dá)，心底更加甜蜜，如飲一杯香醇綿甜的美灑。夜闌人靜，月懸天宇，偶聞切切如蠶咀嚼桑葉的讀書聲，更勝過傾聽貝多芬指縫間流瀉出的《月光曲》，
讀書時(shí)，很少有太多的雜感，只是知道，什么是好的，什么是不好的：什么可以去做，什么不可以做。于是，讀書人的心，就像六月的晴空，一碧如洗：有時(shí)也會(huì)飄來幾片雨云，不免灑下晶瑩透亮的雨滴。
難忘啊，讀書的`時(shí)光!總是花一樣的年齡，夢(mèng)一樣的意境。有父母反復(fù)的叮囑，更有老師的諄諄教誨……故我常常這樣說，真想一輩子讀書——因?yàn)樽x書真好!
我們的讀書時(shí)光作文 3
一提到暑假，大部分孩子會(huì)想到打游戲、玩電腦、玩手機(jī)，而干這類事的孩子，被稱為“低頭族”而我，也是所謂的“低頭族”，只不過低下頭來干的事情不同罷了。我低著頭干嘛呢？哈哈！當(dāng)然是我最愛的讀書啦！
我早就規(guī)定好時(shí)間了，每天早上十點(diǎn)寫作業(yè)，寫到十二點(diǎn)，吃了午飯之后，就是讀書啦！在書桌上放一個(gè)小日記本，記下好詞好句，每天中午看完書就去午睡，有時(shí)連夢(mèng)里都是書里的內(nèi)容…到了下午，吃完飯，就去圖書館還書并借書，然后就回家繼續(xù)看，這樣下來，一天兩本厚厚的書也都能搞定。但媽媽說看書不能圖快，要仔細(xì)讀，讀懂句子中的意思，于是我就慢慢讀，慢慢品，然后就減少量了，一天一本書，果然，我覺得把內(nèi)容理解的十分透徹。
我看起書來，十分入迷。有一次，在中午，我正在看書，媽媽來叫我去吃飯，我只是小聲的“嗯”了一聲，就繼續(xù)看起了書，并沒有起身去洗手，只聽“啪”的一聲，我的書被媽媽扔到了地上，我當(dāng)時(shí)腦子里還都是書里的內(nèi)容，沒有去管那么多，只是癡癡地去撿起了書，又繼續(xù)看了起來，媽媽搖了搖頭，去盛飯了，到了餐桌上，我偷偷的把書藏在桌子底下，因?yàn)橐粋�(gè)故事情節(jié)把米飯給噴了一桌子。
在書的`海洋里，我收獲到了什么叫友情、什么叫親情，什么叫成長(zhǎng)，什么叫思念，什么叫守護(hù)………我的這個(gè)暑假看似無趣，但是我的心靈就好像去環(huán)游了世界。作為一個(gè)“低頭族”我覺得暑假并不是要出去玩，也可以在家里去收獲更多的知識(shí)。
我們的讀書時(shí)光作文 4
坐在幽靜的長(zhǎng)椅上，手捧一本《紅樓夢(mèng)》獨(dú)自翻閱品讀�？蔹S的落葉如蝴蝶翩翩起舞，書中的油墨味兒混夾著風(fēng)中的泥土氣息迎面撲來。
黛玉輕荷鋤頭，手提花籃，獨(dú)自向大觀園走去。春天已過，萬花飄落，簌簌的花雨中，多愁的她，不禁輕輕啜泣，感嘆時(shí)間的無情，感嘆生命的脆弱，晶瑩的淚珠隨著花瓣一起塵封在泥土之中。
一本紅樓，一個(gè)繁華美夢(mèng);一段歷史，一曲悲傷戀歌。
夢(mèng)醒，樓空;徒感慨，盡悲涼。人去，心在;細(xì)思量，獨(dú)彷徨。
這時(shí)，一片樹葉輕輕悄悄地落在書頁上，那一刻我讀懂了人事的滄桑。
常常愛去陽光明媚的地方，和風(fēng)、綠草、藍(lán)天、白云……洗滌著我的心靈，一切的煩惱、憂愁如過眼煙云。帶一本笛福的《魯濱孫漂流記》，坐在田畔上，我如饑似渴地閱讀，品味。
他，一個(gè)歷經(jīng)磨難的主人公——魯濱孫，一次次不平凡的經(jīng)歷賦予了他英雄的形象。荒島上的孤獨(dú)、寂寞成為他最大的敵人;只有繁衍的羊群與他為伴，唯有蔥郁的莊稼同他為伍……時(shí)間飛逝，魯濱孫勤勞勇敢，在島上開拓出一個(gè)新的天地。
田中老牛，一聲哞叫，將我從如夢(mèng)的故事中喚醒。那一刻，魯濱孫機(jī)智勇敢，頑強(qiáng)不屈的.形象早已刻在我的腦海中，我為那種種經(jīng)歷，那無畏的精神而感動(dòng)。
暢游書海，看梁山好漢的故事，讀三國(guó)英雄的氣概，閱保爾不凡的經(jīng)歷，品簡(jiǎn)·愛的復(fù)雜情感……
薄薄的、小小的幾張紙，帶你走遍古今中外。一本好書，讓你回味無窮，意猶未盡，這是多么令人快樂的體驗(yàn)呀!
我們的讀書時(shí)光作文 5
“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書�！泵慨�(dāng)我想起這句話，我就想起我第一次接觸書的時(shí)候，以及書怎樣成為我生活中的一部分。
小時(shí)候，媽媽拿著書，坐在我身邊，用柔和地聲音給我講著書里的故事，我聽著、聽著，就進(jìn)入了夢(mèng)想。一次，我問媽媽，她有那么多的故事，媽媽笑著說：“這些都是從書上摘抄下來的�！甭犕陭寢尩脑�，我對(duì)書的.好奇心油然而生。
我長(zhǎng)大了點(diǎn)，認(rèn)識(shí)了些字，媽媽就給我買了一些帶拼音的童話書，讓我讀。我當(dāng)時(shí)非常喜歡漫畫，不喜歡讀童話書。媽媽知道后，告訴我漫畫的壞處，我就戒掉了讀漫畫的念頭。
我告別了童年后，媽媽又給我買了四大名著、詩集、必讀書……從中，我認(rèn)識(shí)了忠厚老實(shí)的豬八戒、火眼金睛的孫悟空、殘暴的項(xiàng)羽、狡猾的列那……我還和愛麗絲一起夢(mèng)游奇幻境，和福爾摩斯一起探案，和列那一起想怎樣搞惡作劇，和愛迪生一起發(fā)明東西……就這樣，我每天以書為伴，只要那天不讀書，就無精打采，跟丟了魂一樣。
有一次，我邊吃飯邊看書。本想用筷子夾肉給自己吃，可因?yàn)榭磿�，把肉夾到爸爸碗里。誰知爸爸淚流滿面，說：“孩子呀，你終于知道孝順爸爸了!”
這就是我第一次接觸書到書成為我生活中的一部分，我要走進(jìn)書海，使自己變得智慧起來!
我們的讀書時(shí)光作文 6
初次與這本書相逢，是在《格言》的圖書推薦上看到的。盡管當(dāng)時(shí)讀到的只是片斷，但是我卻津津有味地在自己的腦海里開始描繪這個(gè)故事的樣子。
《那些回不去的年少時(shí)光》講述了一個(gè)叫羅琦琦的女孩的故事，全書的時(shí)間跨度是從琦琦的小學(xué)至高中畢業(yè)。在這個(gè)故事背后，有一個(gè)叫做時(shí)代的.東西在作支撐，它有了時(shí)間的重量，時(shí)間的重量壓在了我的心里。
琦琦這十幾年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其中有我經(jīng)歷過的，也有令我感到陌生的。當(dāng)我再次合上書時(shí)，我似乎感覺至琦琦的背影是那么的熟悉，和我是有一點(diǎn)相似。有人對(duì)她的評(píng)價(jià)是一個(gè)獨(dú)斷專行的女孩，而我對(duì)她的評(píng)價(jià)則是我的部分性格特征的投影。我們幾乎是從同一時(shí)間開始，父母便開始對(duì)我們采取“放羊式”管教，所有性格渾然天成。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)大熔爐里，用那最純天然的工具雕琢著我們。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上，都愛過、恨過、痛過、任性過、快樂過、失落過，在不知不覺中就長(zhǎng)大了。與琦琦不同的是，她擁有一個(gè)完整幸福的家庭，我卻已經(jīng)失去；我擁有豐富的物質(zhì)條件，這則是她沒有的。
我一直在學(xué)習(xí)著琦琦的“不回頭”。這就是說不為做過的事感到后悔，只為沒做過的事感到婉惜。社會(huì)不許我們對(duì)得失斤斤計(jì)較。盡管如此，我們還是要以十二分的微笑來面對(duì)這個(gè)世界。
我們的讀書時(shí)光作文 7
《時(shí)光收藏人》這本書是著名作家湯素蘭寫的，是由一個(gè)個(gè)童話故事組成的，每一個(gè)童話故事都是十分美好、引人入勝的。
童話的魅力在于作者把一件件“不可能的.事”用想象表達(dá)出來，就像一個(gè)個(gè)“白日夢(mèng)”一樣。就像《一本書書店》，它把一個(gè)個(gè)物種的滅絕寫成一本本書，使我們強(qiáng)烈的感受到保護(hù)環(huán)境，珍惜動(dòng)物的重要性；就像《銀狐和女孩》一樣，在作家的筆下，原本孤獨(dú)而美麗的銀狐擁有了伙伴，讓原本孤獨(dú)的生活變得美好起來;《小老鼠的中秋節(jié)》中，作家筆下的小老鼠變得愿意說話，可愛乖巧。小老鼠和它的朋友雖然偷吃了別人準(zhǔn)備的東西，但還是留下了禮物，補(bǔ)償了月餅；《彩云幼兒園》這一故事的彩云娘娘很善良，關(guān)愛孩童，讓一些上不起學(xué)的孩子上了幼兒園。
這些故事都展現(xiàn)了童話故事的美好，引領(lǐng)讀者崇尚真善美。這些故事都是時(shí)間留下的痕跡，雖然它們?cè)静⒉皇沁@么美好，但我們可以把他們剪貼在冊(cè)子里，當(dāng)作是對(duì)過往時(shí)間的收藏，以后回想起來，會(huì)變得很有趣，很值得回憶與留戀。
我們的生活也是如此，有幸福和美滿，也有不幸和痛苦，當(dāng)我們?cè)庥龃煺酆湍ルy時(shí)，要學(xué)會(huì)樂觀面對(duì)，把這樣的經(jīng)歷當(dāng)作時(shí)光老人送給我們的特殊禮物，用我們堅(jiān)強(qiáng)、美好的心靈笑對(duì)生活！
讓我們一起來收藏時(shí)光吧！
我們的讀書時(shí)光作文 8
書是我們的伴侶，也是我們的老師，我十分熱愛讀書，可以說是一日無書，百事荒蕪。
有一次，我在圖書館里看《笑貓日記》，我往窗外一看，已經(jīng)傍晚了，可我還是不回家。我看得十分入迷，看到笑貓的笑話，我哈哈大笑，周邊的人都看著我， 我連忙道歉，“哎呀，下次不能再這樣了”。我自言自語道�！肮尽辈粻�(zhēng)氣的肚了打起了鼓，一看手表已經(jīng)七點(diǎn)鐘了，才不情愿地放下書走出圖出館。
讀書還讓我鬧出了笑話。
周末，我在家里看《百科全書》，媽媽叫我去買醬油，我并不想去，媽媽生氣了說：“再不去我就把書都扔掉，整天讀書，家務(wù)也不做……”我急忙抓起錢包跑出去。一路上我想著�！栋倏迫珪分械氖澜缥唇庵i，幻想著自己解開了它們。我買了一瓶醬油回家，把零錢還給媽媽，媽媽數(shù)了數(shù)錢問：“一瓶醬油的價(jià)錢漲了嗎?為什么少找了5元呀?”“啊?”媽媽說：“你呀，粗心大意，少拿5元錢。”我被媽媽“教育”了幾十分鐘，并回去拿錢。我回到房間捧起《百科全書》津津有味的看起來，所有的'憂傷都不見了，仿佛剛剛的事都沒發(fā)生過，我很平靜，這是前所未有的。
書，讓我認(rèn)識(shí)了許多有名的建筑;書，讓我學(xué)習(xí)到很多知識(shí);書，讓我看見了人間的真善美，書，像一葉小舟帶著我向一望無際的文學(xué)大海駛?cè)ァ?/p>
我們的讀書時(shí)光作文 9
“年少的夢(mèng)想清澈得如同湖泊一樣，曾經(jīng)的純真和對(duì)生活的堅(jiān)持。握著咖啡都可以想象掌心開出一朵花，香味彌漫如同最美的藤蔓植物。”
想到這個(gè)話題，好懷念。閉上眼，被童年的一幕幕拽走，無論是稻草人旁奔跑的背影，還是喜歡沉浸在美麗夢(mèng)境的嗜好，數(shù)不盡的畫面，都是那么美好和動(dòng)人。
孩子總是最純真最可愛的吧！曾幾何時(shí)，我們都無憂無慮地活過，也單純地看待塵世過，也天真地認(rèn)為世界就這么簡(jiǎn)單過。
一直來，我都認(rèn)為懂事并不完全是一件好事。在大多數(shù)人的思維里，它就是“長(zhǎng)大了，變乖了”的意思，而我則不這么認(rèn)為。它不僅僅是這樣，還有“對(duì)事物有了更深刻的`認(rèn)識(shí)”的意思。不是嗎？
因?yàn)槎�，我們才不�?huì)毫無顧忌地說話做事，處處當(dāng)心著被別人指責(zé)、嘲諷，提心吊膽地生活著，每個(gè)人的臉上都戴了一層面具，猙獰而恐怖，唯孩子照自己做。好羨慕。
而又有誰敢摘下這已成為保護(hù)膜的面具？肯定會(huì)被別人當(dāng)作異類看待，而且，當(dāng)你真的有勇氣去摘下它時(shí)，它也許已經(jīng)牢牢地粘在你的皮膚上揭不下來了。
感悟生活是一件長(zhǎng)久的永遠(yuǎn)也做不完的事兒，哪是我這寥寥稚嫩幾筆就能表達(dá)完的呢？又哪來得及書寫呢？雖然生活有時(shí)候不盡人意，但我仍希望我能刻下點(diǎn)點(diǎn)滴滴，貯存。
“我希望，我的記憶可以成為一把刻刀，把所有幸福時(shí)光，全部刻下來�！�
我們的讀書時(shí)光作文 10
一本好書像把鋒利的寶劍，在思想的道路上為我披荊斬棘；一本好書猶如母親溫情的目光，在我孤獨(dú)寂寞時(shí)給我希望和光明；一本好書恰似陣陣春風(fēng)，總能激起我心中的道道漣漪。好書與我相伴，與我同行。
讀《老人與海》讓我為老人頑強(qiáng)的精神而敬佩。他能在船上拉著一條大魚在海上漂泊了三天三夜，他有著堅(jiān)強(qiáng)不懈的精神，讓我不禁返醒自己，我在學(xué)習(xí)上有堅(jiān)持不懈的精神嗎？是否遇到困難就置之不理呢？
讀《假如給我三天光明》讓我對(duì)海倫·凱勒的不幸遭遇而悲傷。她從小時(shí)侯便雙目失明，兩耳失聰，但經(jīng)過不懈的努力考上了夢(mèng)昧以求的大學(xué)。我為自己有著健康的身體而慶幸，同時(shí)也要努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲乙群悺P勒的先天條件好的多，她能做到的事，我沒有理由做不到。
讀《會(huì)飛的'教室》讓我為姚尼和戴亭的善良而感動(dòng)。他們使失散多年的好朋友羅勃和培克重新見面。我也為羅勃和培克重新見面而感到高興，仿佛我就是他們倆個(gè)之中一個(gè)人似的。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我為保爾不怕困難的精神而欣慰。他為自己的理想艱苦奮斗，我想我一定會(huì)為我的理想而付出努力的，陽光總在風(fēng)雨后！
書是人類進(jìn)步的階梯，讀書能給我們帶來歡樂，讀書能使我們心靈純凈。好書與我相伴，正如冰心奶奶說的：“讀書好，多讀書，讀好書”。
我們的讀書時(shí)光作文 11
媽媽我愛你，你是我的好媽媽!讀了《幸福的時(shí)光有感》之后，我被故事中的媽媽偉大的母愛深深的感動(dòng)了。
故事發(fā)生在2003年非典暴發(fā)期間，作者感冒發(fā)燒，被疑為非典，而被送去隔離病房隔離了起來，她的媽媽非常傷心，希望能夠被一起隔離，照顧帶病的作者。但這是非常危險(xiǎn)的事，醫(yī)生堅(jiān)決不同意，可這正是母愛發(fā)出光芒的時(shí)候，媽媽跪了下來，苦苦的哀求醫(yī)生，正是這種光芒，感動(dòng)了他們的心“同意了”，正是媽媽偉大的母愛，使作者重拾信心，令她的病好了起來，最后康復(fù)出院。
這是一個(gè)真實(shí)的故事，其實(shí)作者的媽媽為了照顧她苦苦哀求的情景，讓人們深深的感受到母愛是多么偉大!
寫到這里，我想到上個(gè)星期在小姨叫發(fā)生的事，她的兒子得了急性腸胃炎，非常嚴(yán)重。我小姨心里非常著急，馬上背著他直往醫(yī)院跑去，打了針，回來之后顧不上疲勞，又忙著去煮龍眼。然后把龍眼汁一個(gè)一個(gè)的擠出來，擠了一大碗，然后一口一口地喂表弟，小姨是多么愛她的`兒子呀!
天下的母親都是偉大的，對(duì)自己的兒女從來都是無私的奉獻(xiàn)我的媽媽也一樣。那年，我的父親出差，家里只剩下我和媽媽。一天晚上，我發(fā)起了高燒，媽媽非常著急，立即找來藥給我吃，也煮了龍眼肉，還守了我一夜直到第二天早上。在媽媽細(xì)心的照顧下，我第二天就好了。
母愛是偉大的，母親總是無條件的為自己的兒女付出，我們應(yīng)該孝順母親，愛母親。
我們的讀書時(shí)光作文 12
最美的時(shí)光，莫過于沉浸在書香之中。
在書香中，我經(jīng)歷了許許多多。雖有時(shí)厭讀，但總被我“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書”的宏愿牽制住了。因此，我與書之間發(fā)生了許多值得回憶的事情。
在堆積著大大小小方方面面書籍的書房里，我猶如置身于裝滿黃金的殿堂中，看哪本都是歡樂，都是喜悅。日復(fù)一日，年復(fù)一年，日積月累，隨著時(shí)光的流逝，我讀過各種各樣的書，有趣的情節(jié)或精彩的內(nèi)容都念念不忘。
閱讀過后，有許許多多的人物形象總是浮現(xiàn)在我的面前。對(duì)善終的主人公我心懷歡樂，對(duì)未能善終的'主人公我便難免多一絲感慨惆悵。我會(huì)關(guān)心著他們的身世境遇，思考著他們的思想與所作所為是否正確。因?yàn)槲抑馈敖馃o足赤，人無完人”，雖沒有各方面都好的通才，但卻可以從多方面吸收別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)。學(xué)會(huì)從歷史人物中獲得教訓(xùn)與警示，那么我們就會(huì)少許多失誤，多許多借鑒。
冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”好好沉浸在書香中，看看世界，也看看自己。在讀書中找到反省自己的鏡子，在讀書中體驗(yàn)更多美好的情感，這不是很美妙的事情嗎？
讀書的時(shí)光，便成了我最美的時(shí)光。
我們的讀書時(shí)光作文 13
讀書是美妙的、是快樂的、是有趣的。每憶及我的讀書時(shí)光，就不禁涌起愉悅之情。讀書使我快樂，所以我非常喜歡讀書。說起讀書，我不由想起我的竊讀經(jīng)歷。
記得有一次，我向朋友借了本《薔薇少女》，并跟她說好隔天早上還她。因?yàn)槲抑缷寢屢欢ú蛔屛铱礋o聊的課外書，所以那天晚上，我寫完作業(yè)，便假裝上床睡覺，我把燈關(guān)掉，閉上眼睛，裝出一副睡著的樣子，媽媽以為我睡了，幫我關(guān)上了門，去看電視了。
媽媽一走，我連忙爬起來，拿出了書鉆進(jìn)被窩里，打開手電筒，靜靜地偷看著。我看得津津有味，仿佛置身于書的世界里。過了許久，哎呀，我腰酸背痛，太辛苦了，但又怕媽媽知道，只能繼續(xù)臥著……好不容易等到媽媽睡著后，我躡手躡腳地走到沙發(fā)旁，順手打開了燈，像一匹餓狼立刻撲向小羊羔一樣看了起來。我獨(dú)自享受書的樂趣，陶醉在書的.海洋里。
書就像一條鯨魚，帶我在知識(shí)海洋里遨游。我從書里可以學(xué)到很多課本上沒有的知識(shí)，我和書一起玩耍，書讓我忘了所有的煩惱，讓我在玩耍中學(xué)到知識(shí)。
書是我的貼身伴侶;書是我的快樂帖;書是我踏實(shí)的朋友。我愛讀書，因?yàn)闀屛沂斋@了許多益處，使我快樂。
我們的讀書時(shí)光作文 14
我遇到過很多誘惑，讀書的誘惑讓我抵擋不住。
咚咚咚……爸爸媽媽的腳步聲越來越小，我心想：嘻嘻終于可以讀書了。我的心像一只小瘋兔在拳打腳踢，我懼怕的全身卷縮成了一球，一只手慢慢地開了燈，把燈壓到最低的角度，我偷偷的'打開書，拿被子把自己裹成了一個(gè)球狀看書，手顫抖著，全身都有一種懼怕的感覺，我又極度不安感。這時(shí)走廊傳來一陣急促的腳步聲，嚇得我從床上蹦了起來，原來我媽只是倒水，嚇?biāo)牢伊耍媸翘擉@一場(chǎng)，我安撫著被嚇得幼小的心，可是它想不聽使喚一樣上蹦下跳，恐懼感升值的比火箭速度都快上一千倍。
不過老媽走了，我終于放下了忐忑不安的心，也松了一口氣。我又拿著書警覺地看了起來，我一目十行，耳聽八方，怕有人冷不丁的來一個(gè)偷襲。
這是我老媽真的來查看了，我以秒殺的速度收拾完了我的床，裝出一副睡覺的樣子，心情忐忑不安，佛祖保佑，老天終于過關(guān)了。
媽媽看了兩眼就回屋了，我欣喜若狂的又偷偷看了起來，可是早上我的一雙熊貓眼就掛在了眼睛上，唉，我看書沒看好，休息也沒休息好，下次必須選好時(shí)間看書。
我們的讀書時(shí)光作文 15
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍鸥φf過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！笨梢娮x書對(duì)于每個(gè)人都很重要。讀書讓我增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)也趣味多多，歡樂多多。
記得我讀《絕佳拍檔》時(shí)，很快就被這惟妙惟肖的故事吸引住了，就跟著馬一左、馬一右走進(jìn)了有趣的故事中。那段日子，我只要一有空，就迫不及待地捧起《絕佳拍檔》津津有味地看了起來，直到把全套書看完為止。
有一次，我正好看到馬太太減肥那一段，媽媽來叫我吃飯，我說：“肚子餓得咕咕叫�！眿寢屨f：“那你趕快去吃飯吧�！边@時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己正在讀書中的內(nèi)容，媽媽也心領(lǐng)神會(huì)，我們不約而同地哈哈大笑起來。
從此，《絕佳拍檔》成了我的最愛，我總是反復(fù)地去讀、去回味。后來，媽媽建議我應(yīng)該博覽群書。從此以后，我不好意思當(dāng)著媽媽的.面去讀這些書了，但一有時(shí)機(jī)，我就可以竊讀這些書，再也沒有被媽媽發(fā)現(xiàn)過，偷笑！
“一日無書，百事荒蕪。”與書為伴，快樂無限，讓我們盡情地在書海中快樂地遨游吧！
我們的讀書時(shí)光作文 16
國(guó)慶節(jié)假期的一天，陽光明媚，沒有了父母的嘮叨，沒有了老師的批評(píng)，也沒有作業(yè)帶來的'煩惱。
爸爸媽媽出去玩了，只留我一人在家，我無所事事，整日四處游蕩像個(gè)流浪漢。中午，我躺在沙發(fā)上，看看電視來消磨時(shí)光，無聊充斥心間，外面的小鳥嘰嘰喳喳的叫聲在我耳邊環(huán)繞，一縷陽光照在我的臉上，刺得我睜不開眼。
我慢悠悠的站了起來，搖搖晃晃地躺在床上，睜開迷蒙的雙眼，隨手向枕邊一邊拿起了一本書，一邊聽起了音樂。
我內(nèi)心的煩悶似乎減去了一點(diǎn)，音樂令我忘記了這一天的不愉快，愜意地躺在被窩里看著書，在書中我仿佛找到了新的大陸，仿佛觀摩萬里長(zhǎng)城的雄偉，領(lǐng)悟桃園三結(jié)義的豪情壯志，領(lǐng)略西湖的靜美和長(zhǎng)江黃河的波濤洶涌。
此時(shí)此刻，在我的心中是平靜如水，沒有煩惱，沒有逼迫。
有的時(shí)候并不是只有在學(xué)校里才能成長(zhǎng)，累了就躺在床上，看看書，下下象棋，或喝一杯下午茶，聽聽音樂，“逃”到另一個(gè)“世界”里去，也能得到知識(shí)和力量。
我們的讀書時(shí)光作文 17
假如你走進(jìn)我的房間，一眼就能望見那大大的書柜，里面放滿了作文書，漫畫書，故事書……這些書不僅擺滿了整個(gè)書柜，還放滿了好幾個(gè)袋子呢。每次我翻開書，都會(huì)在書中遨游。
有一次我正在看書媽媽把熱好的香腸拿到了我身邊，讓我趁熱吃了，我拿起了“香腸”頭也不回的直接吃了，我突然咬到了一個(gè)又硬又難吃的東西，抬頭看了一下，“天��！這居然是固體膠�！惫植坏媚敲从�，還好我用完后蓋上了蓋子，不然就慘了，想完后的我繼續(xù)看書，壓根就忘了要吃香腸，當(dāng)媽媽走進(jìn)來后發(fā)現(xiàn)香腸還沒有動(dòng)，頓時(shí)火冒上丈……
有一天晚上，我躺在床上看著新買來的書，媽媽走進(jìn)來對(duì)我說：“雪婷，已經(jīng)九點(diǎn)多了，該睡了�！笨磿吹牟灰鄻泛醯奈宜阑畈淮饝�(yīng)，媽媽便使出了她獨(dú)一無二的'殺手锏：“如果你再不睡覺我就不給你買書了�！甭牭竭@句話，我只好乖乖“投降”，等媽媽走后我把燈重新打開，繼續(xù)享受我的“美味夜宵”。
很多名人曾說過：“讀書給人樂趣，給人以光彩，給人以才干。”“讀書使人充實(shí)，思考使人深遂，交談使人清醒。所以，就讓我們一起來享受讀書時(shí)的快樂吧！
我們的讀書時(shí)光作文 18
讀書，有很多的好處，當(dāng)你學(xué)習(xí)了一天身心疲憊的時(shí)候，可以讀一本好書，放松一下。當(dāng)你無聊時(shí)，可以讀一本好書打發(fā)時(shí)光。
讀書可以豐富我們的生活，開闊我們的視野，使我們知道更多的知識(shí)。我們可以在書中學(xué)到很多有趣的東西，和很多我們不知道的知識(shí)。每個(gè)人都應(yīng)該多讀書，讀好書�？臻e的時(shí)間，少玩一會(huì)手機(jī)，多看一會(huì)書，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。
閱讀是我們中華民族傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)將這種美德傳承下去，發(fā)揚(yáng)光大。讓更多的人愛上閱讀。讀書使人心愉悅，當(dāng)你傷心的時(shí)候，拿出一本有趣的書來讀，你就會(huì)忘記不開心的事情。讀書可以培養(yǎng)一個(gè)人的毅力。當(dāng)你能靜下心來去讀一本書你就有了足夠的`毅力。
我從小就愛讀書，書柜上放滿了各種各樣的書籍，每當(dāng)我空閑的時(shí)候，我都會(huì)拿出一本書來讀，反復(fù)的閱讀同一本書，沒讀一遍，就會(huì)有不同的體會(huì)，這也是一種樂趣。所以，我們應(yīng)該多讀書，做一個(gè)有知識(shí)有學(xué)問的人。
閱讀也可以提高我們的語文成績(jī)。
從小養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，將會(huì)使你一生受益，每一本書都會(huì)教會(huì)你很多道理，書讀得多了，懂得自然也就多了。
我熱愛讀書，我認(rèn)為讀書有很多好處，會(huì)使我一生受益。
我們的讀書時(shí)光作文 19
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神，”可見讀書對(duì)于每個(gè)人都很重要。讀書讓我增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)也趣味多多，歡樂多多。
記得我讀《絕加拍檔》時(shí)，很快就被這惟妙惟肖的故事吸引住了，就跟著馬一左、馬一右走進(jìn)了有趣的.故事中。那段日子，我只要一有空，就迫不及待地捧起《絕佳拍檔》津津有味地看了起來，直到把全套書看完為止。
有一次，我正好看馬太太減肥時(shí)，媽媽來叫我吃飯，我說：“肚子餓得咕咕叫�！眿寢屨f：“那快去吃吧。”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己正在讀書中的內(nèi)容。媽媽也心領(lǐng)神會(huì)，我們不約而同地哈哈大笑起來。
從此，《絕佳拍檔》成了我的最愛。我總喜歡反復(fù)地去讀，去回味。后來，媽媽向我提議應(yīng)該博覽群書。從此以后，我不好意思當(dāng)著媽媽的面去讀這些書了，但只要一有機(jī)會(huì)，我就可以竊讀這些書了，從來沒有被媽媽發(fā)現(xiàn)過，偷笑！
“一日無書，百事荒蕪。”與書為伴，快樂無限，讓我們盡情地在書海中快樂地遨游吧！
我們的讀書時(shí)光作文 20
暑假里，我讀了作家周晴“小橘燈精品系列”之一——《幸福時(shí)光》這本書。書中從日常生活中攫取含蘊(yùn)豐富的細(xì)節(jié)，用樸素而流暢的文字，刻畫美的人物，展現(xiàn)美的情感，給我們以美的享受，告訴我們其實(shí)幸福就在點(diǎn)滴間！
其中最令我印象深刻的是“冰鎮(zhèn)酸梅湯”這個(gè)故事，講述了作者在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，第一次和同學(xué)在“六一”兒童節(jié)登臺(tái)演出的故事。她們表演詩歌朗誦《長(zhǎng)大了干什么》，可是由于第一次登臺(tái)演出，她們過度緊張，結(jié)果很糟糕。她們很沮喪、很失落，心情跌到了谷底。當(dāng)?shù)弥还苎莸迷鯓�，都可以到學(xué)校大隊(duì)部領(lǐng)取一杯冰鎮(zhèn)酸梅湯時(shí)，她們立刻忘掉不開心，忘掉了一切。幸福來得很突然！讀到這里，我突然覺得幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，有時(shí)候勞動(dòng)的過程比結(jié)果更重要。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事其實(shí)就是幸福！
人的一生中，幸福的事很多很多。從小生活在父母的呵護(hù)中，我們很幸福！能和小伙伴一起愉快地玩耍，我們很幸福！坐在明亮的`教室里靜靜閱讀一本自己喜歡的書籍，我們很幸福！幸福，就在點(diǎn)滴間！
小時(shí)候，幸福是件簡(jiǎn)單的事，長(zhǎng)大了，簡(jiǎn)單應(yīng)該是件幸福的事吧。當(dāng)然，懂得珍惜時(shí)光就是真正幸福的事！
我們的讀書時(shí)光作文 21
今天中午我累了，坐在沙發(fā)上，順手拿了一本書，津津有味地看了起來。
突然，我看見了《美好時(shí)光》這篇文章，它講的是作者遇到一個(gè)貧窮山區(qū)的海子山山，“我”可憐山山，從學(xué)校里撿別人不要的面包、蛋糕、油餅、煎餃、飲料、衣服、褲子、鞋子錢送給山山，全是高級(jí)的'，讓山山過上了好日子。隨后，山山混進(jìn)了學(xué)校參加活動(dòng)，還破天荒地上了一節(jié)音樂課，可是過了幾天，山山藥回家了，讓“我”倍感傷心，這篇文章揭示了作者的愛心和我們的愛心不同所在。
其實(shí)，我們身邊也有許多愛心之手。比如說2008年5.12汶川大地震吧，許多人被埋在地下，身上可能有很重的鋼筋，這些痛苦。當(dāng)一個(gè)個(gè)頑強(qiáng)的生命從地下挖出來的時(shí)候，這是感動(dòng)。當(dāng)救援人員用探聲儀探到地下一個(gè)個(gè)微小的聲音時(shí)，這是鼓勵(lì)。不只是在一線的搶求人員，就連我們學(xué)校也有許多對(duì)汶川的愛心。那一次全體師生好像一共捐了一百萬于，其中一個(gè)五年級(jí)大哥哥（現(xiàn)已上初一）就捐了一萬元。好像距5.12大地震發(fā)生后一個(gè)月多，全國(guó)就已收到二十億多捐款，我們國(guó)家的愛心也有很多。
愛心不論多少，不論貧富。愛心有很多種表達(dá)方式。愿我們的愛心永遠(yuǎn)長(zhǎng)在。
我們的讀書時(shí)光作文 22
今天，我讀了一本科技文學(xué)《時(shí)光倒流一萬年》，讀了這本書之后，我感慨萬千，一是為那精彩的科學(xué)內(nèi)容所感動(dòng)，二是被那些為了探索這些科學(xué)奧秘所不斷努力的科學(xué)家們所感動(dòng)。
這本書讓我獲得了很多知識(shí)，它讓我明白了“人和猿的差別” 、“猿是怎樣退化成人的” ……這些知識(shí)都讓我深受啟發(fā)。但是，這本書中最令我敬佩的還是里面所提及到的'科學(xué)家們，他們那堅(jiān)持不懈、刨根問底、樂于探索的精神十分值得我學(xué)習(xí)。
但我在生活中，其實(shí)也有不少這樣的例子讀呦!
記得那是一天下午，我習(xí)慣地我家的貓――阿花玩。在我見到阿花的時(shí)候，阿花并沒有像往常跑到我面前，而是飛快地跑開了，“阿花怎么會(huì)不理我了呢?”我自言自語道，然后便情不自禁地跟了上去。
跑了一會(huì)兒，阿花突然停了下來，只見它左聞聞，右嗅嗅，好像在尋找什么東西，突然，它不轉(zhuǎn)了，兩只眼睛直直地盯著一株草，然后，一口咬住了它，我一見立刻驚叫道：“阿花，你干什么呢!”要在平時(shí)阿花早就被我嚇跑了，可這次阿花連看都沒看我一眼，我見沒辦法，只好去找奶奶。
可是，當(dāng)我喘著粗氣，把情況告訴奶奶時(shí)，奶奶卻說﹕“沒事，那是狗在自己治病呢�！�
哦，原來如此。
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有沒有一本書，能讓你從內(nèi)心去喜愛，去感悟？有，那就是這本溫馨的故事書《蝴蝶飛過舊時(shí)光》。在書中，作者說道：“一個(gè)人可以迷茫，倉皇，反叛，傷懷，但永遠(yuǎn)不可以失去希望。”主角余樂樂即使在父親去世后也沒有放棄希望，她努力學(xué)習(xí)，雖然遇到許多難題，但她還是克服了它們，蛻變成了一只光芒萬丈的蝴蝶。
作者把成長(zhǎng)比作是西游記，路上有九九八十一個(gè)怪物，想要打敗它們，只有去找金箍棒。明明是很幽默的比喻，卻讀出了心酸的感覺。是啊，成長(zhǎng)的過程并不是一帆風(fēng)順，也許在什么時(shí)候，作業(yè)變多了，老師嚴(yán)厲了，父母開始關(guān)心你的成績(jī)了，這時(shí)候我明白了：我開始長(zhǎng)大了。我要開始擔(dān)心從前不需要擔(dān)心的事了，可這又怎么樣呢？人總是要長(zhǎng)大的。于是，我嘗試接受新的'東西，付出更多汗水哪怕淚水去迎接快樂，學(xué)習(xí)也是一種快樂呢！
所謂成長(zhǎng)，就是忘記那些我們本以為要銘記一生的東西，而銘記那些我們本以為要忘記的東西。堅(jiān)持和勤奮是通向成功的唯一道路，看似簡(jiǎn)單，卻需要付出汗水甚至淚水。就好像每只毛毛蟲都有機(jī)會(huì)蛻變成蝶，只要有希望有夢(mèng)想，不放棄，便終可以用美麗的翅膀飛過舊時(shí)光，飛向廣闊天地。
我們的讀書時(shí)光作文 24
時(shí)間是最公平的，它對(duì)任何人都一視同仁。它不會(huì)多給一個(gè)人一分鐘，也不會(huì)少給人一秒鐘，每人每天都擁有86400秒。有的人認(rèn)認(rèn)真真的抓住每一秒，而有的人卻每一天都在虛度光陰。
《時(shí)光老人與流浪漢》這個(gè)故事講了一個(gè)人他小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，從小玩到老，最后靠乞討為生。時(shí)光老人看見了，給了他一次返老還童的機(jī)會(huì)，誰知他還是不好好珍惜時(shí)間，繼續(xù)虛度年華，到老了，還是一個(gè)流浪漢。當(dāng)他再次看見時(shí)光老人，他再次懇求，時(shí)光老人無情的拒絕了他，可見時(shí)光的珍貴。
古往今來，有很多珍惜時(shí)間的`偉人。就如陸游，他“待飯未來還讀書”，他趁盛飯這么短短的時(shí)間還看書，就這樣日積月累，他的知識(shí)越來越廣博，越來越豐厚。正因?yàn)樗J(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，使得他寫了近萬首古詩，我們后人也十分的敬佩他。而偉人魯迅也把喝咖啡的時(shí)間擠出來，用功學(xué)習(xí)，使得他取得了巨大的成就。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，卻有不少人沉迷于網(wǎng)絡(luò)、游戲，把大好的時(shí)間都浪費(fèi)掉。短短的一生，我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)光，做一些有意義的事，不能虛度年華。我們要使我們的生活過得更加光彩有力。
朋友們，從現(xiàn)在開始，讓我們珍惜每一分每一秒！
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“你把一年大好時(shí)光，同樣送給我們每人一份。懶惰的人整天東游西蕩，你就從他身邊悄悄溜走；糊涂的人整天沒頭沒腦，你去遠(yuǎn)了他一點(diǎn)也不知道�！边@就是袁鷹寫的《時(shí)光老人的禮物》片段。
時(shí)間是很寶貴的，它一去就不會(huì)再回頭，就像水滴流入大海。如果你一放松，時(shí)間就像泥鰍一樣馬上溜走，真可謂“光陰似箭，日月如梭�！敝挥心惆才藕脮r(shí)間，每天快速地做完作業(yè)，并每天擠一點(diǎn)時(shí)間來學(xué)習(xí)別人不會(huì)的知識(shí)，這樣子，你就可以比別人更厲害了。
是啊，時(shí)間就像奔騰的.江河一樣，對(duì)此，我有非常深刻的體會(huì)。
記得我以前不好好做作業(yè)，放學(xué)一回到家，把書包一放，先要拖十五分鐘時(shí)間用來休息、吃東西，但其實(shí)只要花五分鐘就夠了。做作業(yè)的時(shí)候呢，我便開始磨洋工了，只見我一會(huì)兒喝幾口水，一會(huì)兒看看課外書，然后再寫幾個(gè)字，要到晚上九點(diǎn)才好不容易把作業(yè)完成，上床睡覺。但是第二天起床，一翻開家校聯(lián)系冊(cè)，突然發(fā)現(xiàn)還有作業(yè)沒有做，只好冒著遲到的危險(xiǎn)，繼續(xù)寫完作業(yè)，本來需要半個(gè)小時(shí)的作業(yè)我二十分鐘就寫完了。
因此，我們一定要珍惜時(shí)間，不要被時(shí)間拋棄了。
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沒有去過長(zhǎng)城，但可以領(lǐng)略那一種雄偉；沒有去到過大海，但可以體會(huì)那一種洶涌。因?yàn)樽x書可以讓你感受別樣風(fēng)景，不管是深遂的哲人，還是平凡的普通人，都需要知識(shí)的灌溉才能茁壯成長(zhǎng)。
說起讀書，從古時(shí)候的匡衡鑿壁偷光，到現(xiàn)在的'華羅庚猜書，各自有各自的快樂。在我小時(shí)候，讀書是一件讓我唯恐不及的事情，媽媽總是逼著我讀書，手里總有厚厚的書本，追著我，滿大街地跑。光陰似箭，日月如梭。我漸漸地長(zhǎng)大了，也明白了自己知識(shí)的缺乏，我每次的作文，都不知從何說起。這件事是導(dǎo)致媽媽東奔西跑的原因，直到有一天，媽媽給我買了一本作文書，這本書里有許多的名人名言，還有名人寒窗苦讀的故事。從這本書開始，我漸漸喜歡上了讀書，那時(shí)的我，忽然覺得快樂就是讀書。
我喜歡讀書，讀書能讓我從乏味中得到快樂，從快樂中學(xué)得到知識(shí)。
我覺得，書能讓我們懂得很多道理，童話故事就教會(huì)了我們?nèi)绾稳蹌e人、愛世界；科技知識(shí)讓我懂得了許多世界的奧秘，揭開了萬物生存和萬事發(fā)展的規(guī)律；各種名人故事教會(huì)了我該如何正確的做人做事，樹立高尚的觀念。
我讀書，我快樂！跟著書我可以走遍世界的每一個(gè)角落，因?yàn)闀侵R(shí)的海洋，快樂的泉水！
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我花了一段時(shí)間把《那條時(shí)光流轉(zhuǎn)的小巷》看完了。作者劉墉用靈魂去追溯愛的原鄉(xiāng)，除了觸動(dòng)我心中那根情感的纖弦，更讓我感受到了劉墉那顆浪漫易感、綻放出無限光明的柔軟的心。
感動(dòng)于他的《愛，就注定了一生的漂泊》，從一種莫名的失落感著筆，訴說著他往返于臺(tái)北美國(guó)的故事。很喜歡他這篇里的一句話“哪里有愛、哪里有牽掛、放不下，就是家”！是啊，對(duì)于每一位漂泊在外的游子旅人來說，只要有愛，有牽掛的地方就是家。
在劉墉的時(shí)光小巷里，除了對(duì)故土深深眷戀，還有的就是對(duì)父親的愛和思念。在劉墉人生的旅途上，他的父親只陪伴了他最初的九年，我相信不管過了多久，劉墉對(duì)父親的'思念和愛都永遠(yuǎn)不會(huì)消散。
從《父親的畫面》里可以看出，他的父親是非常寵愛他的。記憶最深的就是打蚊子的事件。他父親的一句話很讓我感動(dòng)“等蚊子吸飽了，飛不動(dòng)了，才打得到。打到了，它才不會(huì)再去叮我兒子”。
在記憶的最深處，在親情的夢(mèng)境里，游子思念的總是迷離如夢(mèng)的小巷，是愛，是家，如此平凡，卻又如此真切……
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《時(shí)光老人和流浪漢》這本書給我印象最深刻的是流浪漢少年到老年時(shí)都沉浸在玩耍中，不好好學(xué)習(xí)，把家產(chǎn)都敗光了，使人看到了生氣、心酸。時(shí)光老人再給了他一次機(jī)會(huì)，但他還不珍惜。
時(shí)光老人給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，誰也別想多一分一秒。珍惜時(shí)間的人就能走向成功，而不懂得珍惜的人，長(zhǎng)大了就像流浪漢一樣后悔莫及了。這真是："少壯不努力，老大徒傷悲"呀！而我也經(jīng)常拖拉浪費(fèi)時(shí)間，有一次，媽媽打電話叫剛回家的.我趕快寫作業(yè)，晚上要出去玩�？墒且豢吹侥蔷眠`的電腦，手開始發(fā)癢，最后電腦戰(zhàn)勝了我，便開始玩起了好久沒有動(dòng)過的電腦。
時(shí)間不等人，一下子便到了5點(diǎn)鐘（媽媽要下班回來了）"叮咚，叮咚"門鈴響了，而這時(shí)完全沉浸在電腦世界中的我，一下子被門鈴聲驚醒過來。我馬上放下電腦，飛快地去寫作業(yè)�？墒沁@樣還是來不及，直到8點(diǎn)鐘，媽媽要去玩了，我的作業(yè)還沒完成。媽媽便罰我一個(gè)人在家寫作業(yè)，我可真后悔不好好抓緊時(shí)間寫作業(yè)。今后我可不能像流浪漢一樣到老了才后悔。
每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，不能做一個(gè)流浪漢。
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睿哥，我又看了一遍《張睿的時(shí)光機(jī)》。這次就前兩篇序已經(jīng)把我看哭了，也許是心理作用吧，因?yàn)槲乙贿吙匆贿吢犞赌骘L(fēng)飛翔》。
我以前很少追明星的，我追明星的開始源于這本書。我先從這本書看到了仔細(xì)，你可以把初戀的時(shí)間清清楚楚地記錄下來，可以把在每個(gè)劇組待的時(shí)間記錄下來，可以從零歲一直寫到現(xiàn)在二十五歲，我不得不夸你記憶力高超。也就這樣，我開始追明星。這本書很多話都滲透人心，我也不想一一去分析，我最恨寫讀后感和評(píng)論的'，但是，這次我想要寫一下感想：一個(gè)人，無論你學(xué)習(xí)成績(jī)多么糟糕，只要品德不差，終究會(huì)成功。你在上初中的時(shí)候，因?yàn)闊o心上學(xué)，老們也說你長(zhǎng)大肯定沒出息，可是老師說錯(cuò)了，現(xiàn)在的你，多么出息啊。你能自己編曲，作詞，編電影，還在《兩天一夜》被評(píng)為“文狀員”。這是為什么呢？因?yàn)槟汶m然無心上學(xué)，可是卻知道爸爸媽媽對(duì)自己的用心良苦，懂得自己的心，所以每天放學(xué)都和同窗好友一起去公園唱歌，慢慢地就練成了一個(gè)愛唱歌，愛模仿的你。你能夠有好的品德去對(duì)待一切，去對(duì)待不好的東西，直到升高中的時(shí)候，是遼寧唯一一個(gè)考到了“空哥”，卻因?yàn)楫?dāng)時(shí)的環(huán)境不能如愿。不過，還是很了不起！
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周日的傍晚，一縷柔軟的陽光透過陽臺(tái)的玻璃，斜射在我和媽媽的身上。我們倆手中各捧著一本自己喜愛的書，沉浸其中，臉上不時(shí)地變換著各種表情，就連爸爸幫我們切好的水果，也被冷落在一旁的茶幾上。
不知從何時(shí)起，周末和媽媽一起讀書已經(jīng)成為了我們家固定的休閑方式，我們不限定書的`種類，不限定書的內(nèi)容，只要我們喜歡。從兒童故事到自然百科，從歷史小說到漫畫叢書，我就像一條白白胖胖的蠶趴在肥嫩的桑葉上吸取著書的養(yǎng)分。不知不覺自己除了在知識(shí)上豐富了自己，視野上拓寬了自己，最重要的是，我也慢慢地變成了像《泥泥的心靈城堡》中的泥泥一樣，雖然平凡，但卻善良，始終以一顆善良的心去感知這個(gè)世界，讓自己成為一個(gè)快樂、開朗的小公主。
民族英雄鄭成功說過：“養(yǎng)心莫如寡欲，致樂無如讀書�！蔽也荒茴A(yù)測(cè)我的未來，但能確定的是：我將終生與書為伴。
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高爾基說：“讀書是人類進(jìn)步的階梯。”聽了這句話，我的讀書之旅開始了。剛開始讀書的時(shí)候，我有很多字不認(rèn)識(shí)，所以是媽媽幫我讀書。到了一年級(jí)，我學(xué)會(huì)了拼音，可以讀有注音的`故事了。后來，媽媽想出了一個(gè)絕妙的游戲——“接龍讀書”，也就是我讀一段媽媽讀一段，我可喜歡這樣和媽媽一起讀書的快樂時(shí)光了�，F(xiàn)在，我可以獨(dú)立地讀書了，我還有一個(gè)好朋友——字典，遇到不會(huì)的字，我就找它幫忙。一個(gè)個(gè)陌生的字寶寶，變成了熟悉的“朋友”，我開心極了。
最近，我讀完了《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》這本書，書中講了三個(gè)強(qiáng)盜從偷竊為生，到進(jìn)了監(jiān)獄，再到變成善良的人。我懂得了，我們必須做一個(gè)正直善良的人。
讀書帶給我知識(shí)，帶給我進(jìn)步，帶給我快樂的時(shí)光。我愛讀書！
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課余時(shí)間，我喜歡安安靜靜看書。
下課，我有時(shí)會(huì)坐在座位上看《格林童話》；放學(xué)做完作業(yè)，我會(huì)奔到書柜前，閱讀《笑貓日記》；節(jié)假日走親戚，我也會(huì)隨身帶一本《淘氣包馬小跳》；有時(shí)吃飯，我也邊看邊吃，媽媽說這是我長(zhǎng)不胖的主要原因。
星期日，家庭作業(yè)早已做完，媽媽交代的試卷也完成了。在媽媽的允許下，我打開了《笑貓日記》，沉浸其中。笑貓找到了它的'妻子虎皮貓，我替它開心，虎皮貓耳聾了，我替它傷心，仿佛我也在那個(gè)故事中。
如果這個(gè)時(shí)候你來我家。一定會(huì)看到一個(gè)神采奕奕的小女孩安安靜靜坐在書桌旁看書。只見她一會(huì)兒眉頭緊皺，一會(huì)兒會(huì)心一笑，一會(huì)兒若有所思……好像在她的世界里，除了書，其他任何東西都不存在了。鬧鐘滴滴答答響，她一聲都沒聽見。
安安靜靜看書對(duì)我來說就是一種享受。我喜歡這樣的課余生活。
我們的讀書時(shí)光作文 33
讀了這篇故事，我深受啟發(fā)：許多人只追求美麗動(dòng)人的外表和絢麗奪目的衣著，在穿衣鏡前流連忘返，讓這鏡子照出自己亮麗的容貌，卻不知時(shí)光老人的目光正穿透鏡子照出他們內(nèi)心的美與丑。人的外表和容貌會(huì)隨著時(shí)間的推移而發(fā)生很大的變化，再美麗的外表也只是曇花一現(xiàn)，不會(huì)長(zhǎng)久。正如前蘇聯(lián)作家馬雅可夫斯基所說:“一個(gè)人的美不在外表,而在才華、氣質(zhì)和品格。”
怎樣才能有才華、有氣質(zhì)、有好的品格呢？學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)做人的'道理！學(xué)習(xí)真善美！老師教我們讀書識(shí)字，教我們講文明有禮貌；公交車上，看到老人、小孩、孕婦馬上站起來讓出座位；晚上回家為勞累了一天的長(zhǎng)輩敲敲背、揉揉肩、泡杯熱茶；看到需要幫助的人立即伸出援手……這樣就是善。我們要學(xué)習(xí)待人真誠(chéng)，不能虛偽；要誠(chéng)實(shí)守信，不說假話；要踏實(shí)做事，不說大話空話……這樣就是真。做到真，做到善，就會(huì)看到美、得到美。如果每個(gè)人都得到美，那我們這個(gè)世界將變得多么美麗��！
我們的讀書時(shí)光作文 34
陽光燦爛，空氣清新，我背著小書包，走在回家的路上。家庭作業(yè)里有讀課外書的項(xiàng)目，我必須好好完成。
我放下書包，準(zhǔn)備看書。剛坐在椅子上，調(diào)皮的弟弟打開了電視，津津有味地看起《比得兔》來。我走向前，生氣地說：你要么關(guān)掉，要么把聲音調(diào)小。弟弟就是不聽，他是出了名的犟脾氣。
我沒有辦法，回房間時(shí)特地把門砰的關(guān)緊，試圖引起弟弟的注意。他頭也沒抬，鉆在電視里出不來。我拿起書，耳朵里卻響著電視的聲音，心思根本沒有辦法集中，急得像熱鍋上的.螞蟻。
我想了想，再一次走了出來，溫柔地說：可愛的弟弟，我的好弟弟，只要你不看電視，我給你買糖。弟弟高興地說：可以，可以，可以。看來，還是糖的誘惑力大。
現(xiàn)在終于安靜了，在安靜的時(shí)間里，在安靜的氛圍里，我認(rèn)認(rèn)真真地把書給看完，開開心心地帶著弟弟去買糖，兌現(xiàn)我的承諾。
這真是一個(gè)快樂的時(shí)光，窗外樹葉嘩嘩作響，好像正在唱著優(yōu)美的歌曲。
我們的讀書時(shí)光作文 35
我讀了《時(shí)光老人和穿衣鏡》這篇文章，我看到文章題問時(shí)產(chǎn)生了疑問：時(shí)光老人和穿衣鏡之間會(huì)有什么聯(lián)系？時(shí)光老人是帶給人們時(shí)間的，而鏡子只不過是給人們照照面孔的呀！但讀完故事，我就全明白了。
當(dāng)我讀到“時(shí)光老人笑了：我呢，其實(shí)也是一面鏡子”時(shí)，我和穿衣鏡想的一樣：時(shí)光老人怎么可能是普通的鏡子呢？但是我想錯(cuò)了。就和珍惜時(shí)間的道理一樣。你珍惜了時(shí)間，就可以有許多的時(shí)間等待著你，讓你想到更多的知識(shí)，讓你將來成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人；反正，浪費(fèi)時(shí)間，最終會(huì)一事無成，一生都會(huì)碌碌無為。時(shí)間讓你知道自己的'成就，也能讓你知道自己的錯(cuò)誤。時(shí)光老人不就是一面鏡子嗎？
是呀，我們不能永遠(yuǎn)待在穿衣鏡前守株待兔，我們只有讓生活變得充實(shí)了，變得有意義了，我們才能在時(shí)間老人的鏡子里永遠(yuǎn)照出真、善、美！
我們的讀書時(shí)光作文 36
鍋，自從看了你的書，我終于懂了什么叫做堅(jiān)持，堅(jiān)持不是你能做完這件事，而是你通過了這件事收獲了成長(zhǎng)。這個(gè)你很值得我去學(xué)習(xí)。雖然我還沒有真正的讀完你的書，但是收獲卻有很多，在你身上我看到了一股堅(jiān)強(qiáng)的勁，我知道你曾經(jīng)被拒絕過，曾經(jīng)被無視過，但是你依然能為自己的.興趣堅(jiān)持下去，不管別人怎么看。書里最讓我感觸深的一句話是：不管音樂之路虐我千百遍，我還是待它如初戀。這句話真的很好，我們對(duì)任何事物都要抱有這樣的態(tài)度，才能取得成就。一個(gè)人十年含辛茹苦的奮斗，真的不簡(jiǎn)單，而且還有一大段時(shí)間平平無起，這都能堅(jiān)受得來，真厲害��！
苦難真是最好的老師啊，它讓十年前你這個(gè)青澀的小伙蛻變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、有擔(dān)當(dāng)?shù)拇竽泻�。這段傳奇故事真令人震撼�。∠嘈畔聜�(gè)十年的你同樣令人震撼！我一定會(huì)向你學(xué)習(xí)，創(chuàng)造屬于自己的輝煌十年！加油！”
我們的讀書時(shí)光作文 37
“那些我們以為永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的事情，就在我們念念不忘的過程里，被我們忘記了�！�
現(xiàn)在很容易忘事。
寫下這句話后，停筆，靜下來仔細(xì)想了想，確實(shí)自己正處于記憶力最強(qiáng)的時(shí)候吧。那為什么……竭力尋求答案。
其實(shí)忘事的本領(lǐng)也不是現(xiàn)在才有的`，以前也一樣。只是，重點(diǎn)在于現(xiàn)在大腦思考能力不可思議得強(qiáng)，經(jīng)常會(huì)冒出一些出乎意料的想法，有時(shí)候就趕緊把它們記下來，但更多時(shí)候，這種想法是在沒有紙筆的時(shí)候出現(xiàn)的，只有一遍遍地默念它們�？勺詈�，它們還是被我忘記了……
一直把這視為遺憾，其實(shí)，可能后來記下的句子中就有它們的身影，只是我完全不記得罷了。而過些時(shí)候有些片段我不是很欣賞了，就被我拋棄了。
雖然這樣，我依然不放棄地寫著，醞釀著……
我們的讀書時(shí)光作文 38
在上幼兒園的時(shí)候，我都不看書，一心只想著玩，上小學(xué)了，媽媽才讓我看書，我一開始就只看帶有彩圖的書，每頁都是圖畫，幾乎看不到什么字。二年級(jí)時(shí)，媽媽就讓我看一些帶注音的書，我還學(xué)了不少字呢！三年級(jí)時(shí)，我就開始看圖文并茂的.書了，這些書都不帶注音，雖然在二年級(jí)看帶注音的書時(shí)，認(rèn)識(shí)了不少字，但還是有許多字不認(rèn)識(shí)，所以我每次看書都拿著字典。
有一天晚上，我在看西游記，才看了一會(huì)兒，媽媽就來催我睡覺了，說：“孩子，都九點(diǎn)了，快點(diǎn)洗漱睡覺！”我只是隨口應(yīng)了一下：“哦！”其實(shí)媽媽說什么我根本沒聽懂。我繼續(xù)看著西游記，不知又過了多久，媽媽又催了，這次聲音變得更大了。我也是隨口應(yīng)了一下：“哦！”。媽媽這次爆發(fā)了，她來到房間里，用手奪過我那本西游記，用龍泉話生氣的說：“九點(diǎn)就叫你洗漱睡覺了，怎么現(xiàn)在還不睡，把我的活當(dāng)耳旁風(fēng)嗎？”我用恨恨的目光咬牙切齒地看著媽媽，嘴里還嘀咕著：“有什么了不起，不就仗著你是我的長(zhǎng)輩嗎，平時(shí)還巴不得我多看些書，現(xiàn)在我看了，你還叫我睡覺，哼！”有一次，我正要上廁所，因?yàn)槲移綍r(shí)上的很慢，這次我機(jī)靈一動(dòng)，把書帶到了廁所里，一邊上廁所，一邊看書。拿了書，上廁所，一上就是一個(gè)多小時(shí)，差一點(diǎn)兒就遲到給班級(jí)扣分。那次事情以后，我再也不敢把書帶進(jìn)廁所了。
在成長(zhǎng)的道路上，書一直陪伴我。在我孤獨(dú)的時(shí)候，書給我快樂；在我失望的時(shí)候，書給我自信。在讀書中，書香盈滿我的心際，我幸福�？鞓返爻砷L(zhǎng)著……
我們的讀書時(shí)光作文 39
我愛讀書，它不僅使我增長(zhǎng)知識(shí)，還讓我在其中度過快樂的時(shí)光。我特別喜歡秋季的午后：一個(gè)人坐在床上，背靠著墻，享受著陽光的沐浴，愜意地翻著書本閱讀，陽光和時(shí)間從指尖劃過，臉上不時(shí)泛起一絲不易覺察的微笑。
時(shí)間就是這樣在我閱讀《西游記》中過去的。我仿佛回到了唐朝，看見了唐僧，見到了孫悟空、豬八戒、沙僧和白龍馬陪著唐僧，從大唐王朝京城長(zhǎng)安出發(fā)，斬妖除魔，歷經(jīng)千辛萬苦，取得真經(jīng)，脫胎成佛。
時(shí)間就是這樣在我閱讀《水滸傳》中偷偷溜走的。我看到武松打虎的.精彩畫面；看到了魯智深當(dāng)了和尚仍不戒酒、動(dòng)手打人的魯莽；看到了梁山英雄好漢的壯大過程及失敗告終的結(jié)果。最重要的，它令我看到了北宋末年朝廷政治的腐敗。
當(dāng)我閱讀《孫子兵法》時(shí)，時(shí)間在《孫子兵法》中劃過；當(dāng)我閱讀《三國(guó)演義》時(shí)，時(shí)間又在《三國(guó)演義》中度過；當(dāng)我閱讀國(guó)外小說《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，時(shí)間又在《鋼鐵是怎樣煉成的》中悄悄溜走。
時(shí)間不但在書中離去，又在我記錄好詞佳句及優(yōu)美段落的筆尖跑過，從我指尖溜去。我想留住它，讓它倒退，退到我之前閱讀的時(shí)間，再給我多一點(diǎn)的時(shí)間閱讀，因?yàn)槲姨矚g閱讀了，我不止一次有過這樣的想法，我離不開閱讀，一旦我離開了閱讀，就成了一個(gè)完完全全的“文化盲”了。
我喜歡閱讀，我是在閱讀中長(zhǎng)大的。閱讀像春風(fēng)，拂過我的臉龐；像夏日，照耀我的心田；像秋雨，讓我感到清涼；像冬雪，帶我走進(jìn)一片白茫茫的世界。閱讀領(lǐng)著我走過一年四季，帶我品讀人生，帶我穿越到過去……
我喜歡閱讀，它讓我每天享受著開心與快樂，時(shí)間就這樣在我的指尖劃過。
我們的讀書時(shí)光作文 40
輕啟記憶之門，仿佛又回到美好的舊時(shí)光里。我與書，似乎就這樣結(jié)緣：
那個(gè)陽光明媚的下午，天空藍(lán)得空靈。幼小的我趴在靠窗的大紅木桌上，細(xì)嫩的小手拿著一本五彩斑斕的故事書，扯著嗓子喊：“媽媽，我要聽你講故事！”母親聞聲趕來，雙手往圍裙上一抹，急急地坐下來，領(lǐng)著那個(gè)稚氣的我讀上幾個(gè)故事。那時(shí)的我，極其享受這樣的幸福時(shí)光，在母親溫厚的聲音里，原本靜止的文字甩開飄逸的水袖，提起靈秀的裙擺，帶我走進(jìn)語文那最動(dòng)人的世界。
難忘那個(gè)寂靜的夜晚，我坐在教室里，期待老師給我們講故事。語文老師的聲音宛如泉水叮咚，如此清脆。我緊緊盯著老師變換的口型，生怕錯(cuò)過了一個(gè)字。當(dāng)聽到故事中的年僅六歲的小女孩為了讓母親開心，學(xué)削蘋果劃破了手的時(shí)候，我不由地落下了晶瑩的淚水，哽咽出聲。老師那醉人的聲音，引我感受人性的善良。
那一天，一時(shí)心血來潮，我找來兩個(gè)小木凳，一本故事書，撒著嬌拉來了母親，要讓她聽我講故事；坐下了，還撅著嘴，要讓母親保證在我出錯(cuò)時(shí)，不許笑話我。幾番折騰后，我才清了清嗓子，一本正經(jīng)地放聲朗誦起來。有時(shí)，讀著讀著發(fā)現(xiàn)讀錯(cuò)了行，我心里又氣又惱，怪著這本書的`字太小了；又用眼睛瞥著母親。她的眼眸里，竟盈滿濃濃的喜悅與感動(dòng)！我心下一動(dòng)，她的愿望如此簡(jiǎn)單而易于滿足！我的嘴角不自覺地輕輕翹起：讀書，讓我在不經(jīng)意間學(xué)會(huì)了感恩與回報(bào)！
也許我終會(huì)長(zhǎng)大，可我希望，那一縷書香會(huì)一直縈繞著我，滲透到我的生命里來。我想，手捧一冊(cè)書，便是人間好時(shí)光。
我們的讀書時(shí)光作文 41
“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！边@是偉大的文學(xué)家、思想家——高爾基對(duì)讀書的見解。暑假里，許多人紛紛出門游玩，就像攀比一般，誰去得更遠(yuǎn)，誰去得越著名就越被羨慕，微信朋友圈發(fā)的都是照片美食，這樣的旅行雖然肉體滿足了，但精神卻不會(huì)滿足，因?yàn)樗⑽锤械酱笞匀坏捻嵜篮妥鎳?guó)河山的巍峨壯麗。
暑假里，我也開始了我的“旅行”，一場(chǎng)精神之旅，走，讓我?guī)闳ジ惺苣俏膶W(xué)之美，文字之美。讓書本帶著我去到那一個(gè)個(gè)地方，一件件事中去。
我在上海書展淘回一本書，叫《大同里舊事》。坐在沙發(fā)上，思緒卻早已跟著這本書回到了20世紀(jì)那個(gè)動(dòng)蕩不安的年代。大同里位于上海中國(guó)歷史文化名街陜西北路535弄，建于二十世紀(jì)初的弄堂，居住其間的居民并不是當(dāng)時(shí)榮氏和宋氏那樣具有顯赫的家族背景和重要的政治身份。但通過這些普通的居民，仍然可以深切的感受到，他們每一個(gè)家族、每一代人身上所承載的歲月積淀、個(gè)人品行與家國(guó)情懷，反映當(dāng)年老上海石庫門的生活情景。
剛從風(fēng)云變幻的上海灘回來，我又隨著《明朝那些事兒》穿越到元朝末期，成為朱元樟的一名士兵，親身經(jīng)歷了元朝的覆滅和陳友諒的失敗。再到靖難戰(zhàn)爭(zhēng)，朱棣奪權(quán)，萬歷荒廢朝政，李自成起兵，清兵入關(guān)，南明的`滅亡。
我跟著福爾摩斯辦了一個(gè)個(gè)迷案，我跟著毛澤東一起進(jìn)行了二萬五千里長(zhǎng)征和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，我跟著蒙哥馬利一起見證了第二次世界戰(zhàn)場(chǎng)——諾曼登陸的進(jìn)行，見證了巴黎的光復(fù)，柏林的淪陷……
精神和肉體總有一個(gè)在路上，朋友，捧起書吧！讓精神去遠(yuǎn)游，盡情吸收來自書中的靈魂之鈣。
我們的讀書時(shí)光作文 42
當(dāng)你在無邊的黑夜中游蕩時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)仍有一盞明燈在下一個(gè)路口無聲亮起；當(dāng)你在陡峭的雪山上翻越時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)仍有一座村莊在山腳下升起炊煙，那便是書，點(diǎn)點(diǎn)墨卷，溫暖歲月，驚艷時(shí)光。
常說，愛讀書的人，他的命運(yùn)就不會(huì)差。人的一生很短暫，然而唯有讀書，才能使你在有限的時(shí)光中品嘗人生百態(tài)。
我熱愛讀書，書中的世界總令人向往。孔子思想穿越千年留傳至今；詩經(jīng)美文記錄了古時(shí)人民獨(dú)特的生活方式；還有那李白淡泊名利用一生寫盡了華章；蒲松齡用一杯茶水換來的人間百話。書盡風(fēng)華，溫暖時(shí)光。我最愛的《紅樓夢(mèng)》，至今用它獨(dú)特的魅力，吸引著我。“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”。寶釵活潑大方，黛玉心腸拎柔，鳳姐的'巧舌，劉姥姥的老實(shí)，構(gòu)成了無比生動(dòng)的畫卷，將當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)貌盡顯于白紙之上。
每本書，都告訴了我們?cè)S多道理，激勵(lì)著我們不斷前行，《水滸傳》中的一百零八個(gè)好漢用熱血譜寫了忠義的氣魄，讓我感受到了做人難得的精神之寶貴。這對(duì)我有很大的影響。每當(dāng)我與人打交道時(shí)，都會(huì)想起宋江、李逵他們，于是，每每真心待人之時(shí)，自己也同樣會(huì)得到溫暖。
書中可顯人生夢(mèng)。每一本書，都似在宣誓一個(gè)理想。法布爾一生致力于研究昆蟲，他將自己對(duì)昆蟲習(xí)性的了解及對(duì)自然生命的敬畏書寫在“昆蟲史詩”中，使得更多的人了解它們熱愛自然。老舍在黑暗的年代，將自己對(duì)美好生活的追求隱藏在祥子身上。書是作者畢生凝聚的心血，它帶給我們的太多。不僅僅是知識(shí)，還有精神，比其更加難得、可貴。
星河滾燙，皓月清明。唯有書海，伴我一生，它用明亮的火光，照亮我整個(gè)生活。哦，讀書，溫暖了歲月，驚艷了時(shí)光。
我們的讀書時(shí)光作文 43
閑暇之余，手捧一本《紅樓夢(mèng)》，仿佛品一杯清荼；無聊之時(shí)，手握一本《水滸傳》，仿佛品一碗米酒……一本本書從我指尖劃過，一段段與書相伴的時(shí)光在我心中珍藏。
一本好書就是一位益友，在你為難時(shí)，幫你作出選擇。我有時(shí)因瑣屑之事與同學(xué)產(chǎn)生矛盾，有時(shí)因同學(xué)的指責(zé)而怒火中燒，也有時(shí)因同學(xué)的冷落而憂傷難過。這時(shí)，書香平靜了我內(nèi)心的急躁，提高我的修養(yǎng)，幫助我做出正確選擇。
一本好書就是一位良師，在你迷茫時(shí)，為你指點(diǎn)迷津。我也曾因成績(jī)好而張揚(yáng)自傲。一度受盡打擊，慢慢自卑起來。而畢淑敏女士的《我很重要》仿佛一道陽光，射進(jìn)了我人生的灰暗地帶，打破了我自閉的外殼。它像是陽光的向日葵，用鮮活的顏色給予我向上的`勇氣，在迷茫中繪出路的方向。
一篇篇散文仿佛朵朵梨花，身著世間最樸素的白色卻擁有華貴的氣質(zhì)，就像散文用樸素的語言表達(dá)作者最真摯的感情�？吹揭黄獙懢吧⑽模q如看遍了世間的最美河山，好像看到一朵朵綻放的梨花，就看到了整個(gè)春天。
兒時(shí)的我讀書就像囫圇吞棗，只覺得看過便是讀了。上小學(xué)時(shí)，我讀了王爾德的《夜鶯與玫瑰》，只是替夜鶯為了紅玫瑰獻(xiàn)出生命感到不值，為青年的真心被踐踏而惋惜。而現(xiàn)在，我有了更深刻、更理性的理解，仿佛看到了為愛獻(xiàn)身的美好心靈……一本本書、一篇篇文章在我指尖劃過，一遍又一遍。
我在書中體會(huì)紅樓夢(mèng)斷的悲涼無奈，深深思索；我在書中品味水滸英雄的豪情萬丈，熱血澎湃……令人心碎的愛情還在腦中回放，被激起的滿腔熱血仍在流淌。指尖劃過的一本本書與一篇篇文章，仍在記憶深處，深刻的道理一直被珍藏。那些與書相伴的時(shí)光，我從來不曾忘記。
我們的讀書時(shí)光作文 44
讀了這本書后，羅琦琦這個(gè)可愛、不服輸?shù)男∩垫ど钌钣≡谖业哪X海，她經(jīng)歷過的許多事也曾在我身上發(fā)生。被老師冤枉、情竇初開、交“江湖朋友”......這一切的一切都那么似曾相識(shí)。
羅琦琦，這是書中的主人公，從小和外公長(zhǎng)大，小學(xué)回到父母身邊，特殊的經(jīng)歷以及所處年代的原因，羅琦琦的成長(zhǎng)或多或少都能折射那個(gè)時(shí)代童年的生活，所以很容易感覺到“這不就是曾經(jīng)的我嗎”。書中的人物，也就是羅琦琦成長(zhǎng)所接觸到個(gè)性各色的人，都仿佛是自己的同學(xué)、朋友，因?yàn)闊o法減弱的共鳴感，很容易記住幾乎所有人的名字，林嵐，陳勁，張俊，高老師，聚寶盆、曉菲，關(guān)荷、楊軍、林依然、小波、李哥、烏賊、妖妖，六哥等等，他們之間錯(cuò)綜的人物關(guān)系和摩擦就像讓你看到你的童年，于是羅琦琦長(zhǎng)了一個(gè)童年自我的縮影，她成長(zhǎng)道路上經(jīng)歷的坎坷都是我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過的，開始期盼她能和老師同學(xué)融入到一起，又為她的倔強(qiáng)和“特立獨(dú)行”感到驕傲，她把我們小時(shí)候沒有做過、做過或者想做卻沒有膽量做的真真實(shí)實(shí)的演示給我們;逐漸喜歡上這個(gè)錯(cuò)綜的.小姑娘，希望羅琦琦能夠堅(jiān)持自我，能夠考出好成績(jī)，甚至希望無論是小波還是張駿能理解她，就仿佛學(xué)生時(shí)代的自己，就算所有的人不支持自己，我也要驕傲的挺直腰桿，唯一在乎的就是他或她的眼神和評(píng)鑒。
真正了解自己才能做真自己，是29歲羅琦琦給我的感受，恬靜而獨(dú)立，知性而又對(duì)生活充滿熱情，尊重感情而又渴望感情。成長(zhǎng)的道路上有太多的曉菲，有很多關(guān)荷，也有楊軍和林依然，卻少有小波，難得羅琦琦。也許你明白自己想要，卻很難敢于追求，甚至面對(duì)。
我們的讀書時(shí)光作文 45
寒假的時(shí)候，我讀了一本名叫《時(shí)光收藏人》的書，這本書是位名叫湯素蘭的作家寫的。書中講述了許多生動(dòng)有趣、又充滿神奇色彩的童話。我?guī)е闷婧鸵蓡枦Q定一探究竟。
書中包含了《一本書書店》、《時(shí)光收藏人》、《橋姥爺》等一些小故事。神秘莫測(cè)的“一本書書店”的店主、個(gè)性十足的“時(shí)光收藏人”、溫暖治愈的小魔術(shù)師珊諾……每個(gè)人物都有著他們自己獨(dú)特的性格特點(diǎn)�！稑蚶褷敗愤@則小故事寫到：因?yàn)槟亲鶚蛄⒃诖迩耙呀?jīng)很長(zhǎng)時(shí)間，經(jīng)歷了很多的風(fēng)雨而不倒。時(shí)間一長(zhǎng)村民就把橋的.精氣神凝聚起來，并在每個(gè)人的心里變化成一個(gè)人或是神——橋姥爺。村民希望自己的孩子能健康成長(zhǎng)，擁有橋姥爺?shù)捏w魄，家里都?jí)蝻L(fēng)調(diào)雨順，都會(huì)去拜橋姥爺，希望橋姥爺能保佑他們，老百姓能過上舒心的日子。在每個(gè)村民心中都有個(gè)美好的愿望，希望孩子平安。大人希望和自己喜歡的人永不分離。懷著這種信仰，人們快樂堅(jiān)強(qiáng)的生活著。
說到書店，大概可以用書的海洋來形容，可你看到過《一本書書店》嗎？你是不是和我一樣奇怪呢？其實(shí)這個(gè)書店并不是真的只有一本書，而是每一本書都記錄了某一種植物，或是某一種動(dòng)物，或是某一種習(xí)俗，這些植物、動(dòng)物和習(xí)俗有的都快要消失了，所以每一本又都寫著《最后的……》。很多年以后，當(dāng)以后的人們要了解這些文化時(shí)只能到書里去尋找，那是多么可怕。所以我們要從小做起，意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，現(xiàn)在或不久的將來一些物種即將滅絕。
《時(shí)光收藏人》這本書雖然都是虛構(gòu)的童話故事，但是我們能從這些故事中明白一些深刻的道理。讀了這本書后，我明白了友情的意義，以及對(duì)生命、愛有了更深的認(rèn)識(shí)。我們要珍惜和保護(hù)好我們的世界。
我們的讀書時(shí)光作文 46
生活里沒有書籍，就好像生命中沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。每天最快樂的時(shí)候，莫過于晚上寫完作業(yè)，坐在床頭讀書的時(shí)光。
那是一個(gè)晚上，我剛寫完作業(yè)，媽媽就來了，說讓我看十分鐘書以后睡覺。說罷，便轉(zhuǎn)身走出了我的房間，順手關(guān)上了門。
我急切地在書包里尋找那本《書劍恩仇錄》，并且邊找邊想：“紅花會(huì)總陀主陳家洛能否突圍呢?霍青是否愿意發(fā)兵救援呢?”我拿出書，像餓狼一樣貪婪地讀著，忘記了媽媽交待的十分鐘，忘記了睡覺。不知不覺中，半個(gè)小時(shí)過去了，這本書我已經(jīng)看了一多半了，可我一點(diǎn)也不瞌睡，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不滿足，我的目標(biāo)，是把這本書看完。
我沉迷在小說中，這時(shí)，突然想上衛(wèi)生間，可是，剛好看到了精彩的部分，便對(duì)自己說：“沒關(guān)系，忍忍吧�！庇诌^了一會(huì)，終于忍不住了，捧著書，急匆匆地向衛(wèi)生間跑去，沒想到的是，媽媽正在衛(wèi)生間里刷牙，一頭撞在了媽媽的身上，后果可想而知，當(dāng)然是媽媽的`河?xùn)|獅吼了!
媽媽說明天還要早起上學(xué)，讓我立即睡覺，我迫不及待地答應(yīng)著，上完衛(wèi)生間趕緊回到房間里，以迅雷掩耳之勢(shì)把門和燈都關(guān)上。過了一會(huì)，偷偷地把床頭的小臺(tái)燈打開，便又讀了起來。這時(shí)，門忽然被推開，燈“啪”地一下被打開，我向門口望去，只見媽媽怒目圓睜地瞪著我，好像要把我吃掉的樣子。我趕緊放下書，嘻皮笑臉地蓋上被子，忙說：“現(xiàn)在睡!現(xiàn)在就睡!”裝著打起打鼾來。
在睡夢(mèng)中，我依然回味著讀書帶給我的樂趣，這樂趣讓我久久不能忘記，我讀書，我快樂……
我們的讀書時(shí)光作文 47
我，手里捧著書，細(xì)細(xì)品味。你，坐在我身旁，靠在我肩上，感受美好。
時(shí)光飛逝，日月如梭。我早已沒有了孩童時(shí)的稚嫩，脫下了小學(xué)的校服。離開了小學(xué)校園，升入初中，一切都不一樣了，新學(xué)校，新老師，新的朋友可唯獨(dú)沒變的是，我，還是那個(gè)愛看書的我。
初中校園里人更多了，環(huán)境大了，自然也多了幾分喧鬧。操場(chǎng)上球接觸地面的聲音，歡呼聲，幾人走在一起竊竊私語的聲音，我都能聽到。也可能是因?yàn)槲覍W(xué)了多年聲樂，耳朵比較靈敏，每聽到這吵鬧的聲音，自然而然地感到不悅�？删陀心敲匆粋�(gè)地方，安靜祥和，能讓我十分平靜。這就是書的世界。無論在哪里，不管是在小樹林里，還是在操場(chǎng)上，我都能讀得進(jìn)去書，任憑你再怎么吵，都是“白用功”。
打開書的封面，進(jìn)入書的世界。我會(huì)好奇地探出頭來，再細(xì)細(xì)地品味。我穿梭在文字間，親切地問候每一個(gè)字。一個(gè)個(gè)黑色的精靈也仿佛懂了我，讓書頁發(fā)出輕柔的聲音，像在和我問好。我愉快地閱讀著，半個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)
讀了《朝花夕拾》，我仿佛目睹了魯迅的童年；讀了《小王子》，我好像來到了那顆行星；讀了《昆蟲記》，我好似法布爾的小助手。我曾因看《大雪中的山莊》而后脊發(fā)涼；我也曾因看到《童年》中高爾基的'悲慘經(jīng)歷而悲嘆不已；我還曾看到《西游記》中孫悟空戰(zhàn)勝一個(gè)接一個(gè)的困難而敬佩不已。高興時(shí)，坐在陽光下，讀書使我平靜；難過時(shí)，彳亍在氤氳著花香的小路上，讀書使我樂觀。
讀著讀著，忘記了時(shí)間，忘記了自己。我，手里捧著書，慢慢收獲。書中的人物，坐在我身旁，講著有趣的往事。
我們的讀書時(shí)光作文 48
“書”這個(gè)字相信大家都不會(huì)陌生，因?yàn)閹缀趺刻煳覀兌荚诤退蚪坏?我更是一個(gè)將書視為我的再生父母的女孩，我很幸運(yùn)自己是一個(gè)愛讀書的女孩，我覺得這是上天對(duì)我最大的恩賜!
記得剛開始讀書時(shí)，我的心中總會(huì)泛起一股輕快!我如癡如醉地看著一本本畫面精美的故事書，童話繪，漫畫大王……盡管那些字詞我并不認(rèn)得，卻也有一種難以言說的感覺，現(xiàn)在才明白，那種感覺叫“快樂”!
慢慢的`，我從一個(gè)步履蹣跚的女孩升入了繽紛多彩的校園。校園里有讓我魂?duì)繅?mèng)縈，流連忘返，如癡如醉的地方——圖書館�？偸窃谡n間的十分鐘時(shí)間里，躡手躡腳地溜進(jìn)圖書館，捧著大大的，厚厚的注音文字書籍瘋狂地啃食，像一只餓極了就慌不擇食的野貓咪。那個(gè)十分鐘，是多么值得回憶的十分鐘啊!
后來我正式融入了我的小學(xué)生活，也就有那么巧的事，在我對(duì)文字，對(duì)閱讀達(dá)到了“走火入魔”的境界時(shí)，學(xué)校更加掀起了一股“讀書好，好讀書，讀好書”的熱潮，我自然而然地成為其中的一份子，在那短短的課間十分鐘，在睡前的十分鐘，在書店的十分鐘……總能看到一個(gè)其貌不揚(yáng)的女孩拿著一本書靜靜閱讀，仿佛周圍的一切都事不關(guān)己。
現(xiàn)在，我早已經(jīng)褪去了幾年前的青澀害羞，像一本散文書中說的一樣：”成長(zhǎng)就是在你被巨浪淹沒時(shí)，有一道陽光直射你心靈，讓你在那一刻豁然開朗!“我覺得這是對(duì)我最真實(shí)的寫照!
是的，直到現(xiàn)在，我還有一個(gè)不可抹滅的習(xí)慣，見到一本好書，會(huì)想盡千方百計(jì)地將它帶到我的手中，在陽光的午后，靜靜地斜靠在書桌上慢慢品味，外面是車水馬龍的世界，可這，跟我有什么關(guān)系呢?
是的，讀書，是為了遇見更好的自己，憶讀書時(shí)光，品淡然人生!
我們的讀書時(shí)光作文 49
高爾基告訴我們“書是人類進(jìn)步的階梯”。通過讀書可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)增加見識(shí)，讓我們變得明理又具有良好的素養(yǎng)。而與父母親一起讀書還可以讓我收獲到更多。
這個(gè)“十一”假期，我與媽媽一起閱讀了《孩子，你慢慢來》，與爸爸一起閱讀了《朝花夕拾》。爸爸媽媽說，這次與我共同讀書，仿佛讓他們又回到了屬于他們的讀書時(shí)代，爸爸媽媽讀書時(shí)可認(rèn)真了，不停的在書上寫寫劃劃作筆記，還不時(shí)的小聲念出聲來。如果看到一段比較有感觸的.文字，我們都要停下來一起討論一翻，這樣的討論能讓我們得到共同的進(jìn)步，也增進(jìn)了我們的關(guān)系�？粗麄冏x書的認(rèn)真模樣，我都忘記他們是平時(shí)對(duì)我嚴(yán)厲的父母親，感覺他們真成了我的同學(xué)一樣。
媽媽說，她要努力向《孩子，你慢慢來》里的媽媽學(xué)習(xí)，真正的愛孩子，不急不躁，守候著她的小蝸牛慢慢的成長(zhǎng)。爸爸平時(shí)可極少讀這類書，他是看到我的同學(xué)的爸爸對(duì)孩子的事情和班級(jí)的事情都那么認(rèn)真，才下定決心與我一同讀書的。
這兩本書都是通過寫普通平凡的事情來告訴我們一些生活和做人的道理，與父母一起讀書的過程中，我們竟然不約而同的發(fā)現(xiàn)我們平時(shí)的許多矛盾和爭(zhēng)吵都是自己做得不夠好，不夠冷靜，沒有換位思考和替對(duì)方做想。
我非常感謝老師給我們布置的這項(xiàng)假期作業(yè)，不但讓我收獲到了知識(shí)，還讓我收獲到了更多的家庭親情。通過假期里讀過兩本書，我發(fā)現(xiàn)媽媽都沒有原來愛嘮叨了，爸爸也沒有之前專橫了。我也暗暗發(fā)誓，以后一起要多體諒父母，盡量做好自己的事情，少讓父母操心，這幾天，媽媽爸爸都夸我懂事了一些。
我們的讀書時(shí)光作文 50
《最美的時(shí)光》是《山楂樹之戀》后又一部讓我一口氣讀完，并且多次感動(dòng)得淚流滿面的小說。與這本書結(jié)緣是因?yàn)闀姆饷嫔嫌幸欢翁貏e特別喜歡的文字：“每個(gè)人的生命中，都應(yīng)該曾有一次，為了某個(gè)人而忘記了自己。不求有結(jié)果、有求同行、不求曾經(jīng)擁有、甚至不求他知道，只求在最美的年華里，遇見他……”
第一次聽到這段話，是今年春節(jié)我情緒低落時(shí)期，無意中從網(wǎng)上下載的沈陽芭娜娜慢搖吧，一位女DJ喊麥時(shí)的錄音。淡然又厚重的女音再配上動(dòng)感的音樂，非常有說服力，能讓失戀的'人們把悲傷美好化、不灰心、不絕望、相信付出卻沒有回報(bào)的感情一直都是人生中值得珍惜的一幕，把一切愛情中的不如意，都用美好的文字去釋懷。再然后，從某位網(wǎng)友的說說中看到，就轉(zhuǎn)到我日志里了，反復(fù)推敲這是種什么境界，我何時(shí)能夠這樣豁達(dá)。再再然后，一次在書店看見封面有這段文字的書籍，必須擁有它，回家看過介紹后才知道這么精典浪漫又無奈凄美的語言是來自桐華的小說中。（人家才是真有才）
小說的故事情節(jié)我也非常喜歡，那一件件被時(shí)光掩埋的秘密總是讓人意外，不像一些腦殘作家寫的白癡內(nèi)容的可笑故事。總之超贊，當(dāng)然生活中的暗戀無論表達(dá)不表達(dá)都沒有多少有好下場(chǎng)的。無論是一天、一年還是十年，不喜歡就是不喜歡，不知道就是不知道，無所謂就是無所謂，愛情在現(xiàn)實(shí)中就是那么不堪一擊。人們總是受不起權(quán)力、金錢、美色、寂寞的誘惑，背叛、傷害、放棄。愛情？其實(shí)就是二氧化碳，俗稱“屁”。
現(xiàn)實(shí)的生活時(shí)而紛亂、時(shí)而有序、時(shí)而澎湃、時(shí)而平淡。大多數(shù)對(duì)于曾經(jīng)深愛過卻沒結(jié)果的戀人都是老死不相往來，或是寧愿從不曾相遇。也許正因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的殘酷無情，才更被書中的敢愛敢恨的主人公所感動(dòng)吧。
我們的讀書時(shí)光作文 51
人們常說：世界上最公平的是時(shí)間。時(shí)間對(duì)任何人的待遇都是一樣的，它既不慷慨的施舍給任何人多一秒，也不會(huì)給任何人少一秒，每個(gè)人每天只擁有那屬于自己的八萬六千四百秒的時(shí)間，而有人在這時(shí)間里獲得豐富的知識(shí)，但也有人在這時(shí)間里一無所獲，甚至一事無成。這其中最主要的原因就在于人們對(duì)時(shí)間的看法，有的人無意中抓住了每分每秒，有的人卻讓時(shí)間從手心里白白流逝。
有一次，我在一本教育叢書上看見了一片文章——《時(shí)光老人與流浪漢》對(duì)我感觸很深，這篇文章主要講的'是一位流浪漢在浪費(fèi)完自己一生生命的時(shí)候，遇見了時(shí)光老人，他再三請(qǐng)求時(shí)光老人能給自己一次重新開始的機(jī)會(huì)，并保證絕不浪費(fèi)時(shí)間了，時(shí)光老人答應(yīng)了他，但誰知他卻并不知所措，依然一事無成，當(dāng)他再次遇見時(shí)光老人的時(shí)候有一次請(qǐng)求時(shí)光老人。可惜時(shí)光老人再也不相信他了，走開了，從此，時(shí)光老人給任何人的時(shí)間都相等的，但看你如何去珍惜它。
古往今來，已有多少人因珍惜時(shí)間而成為了偉大人物，與此同時(shí)，也有多少人因浪費(fèi)時(shí)間而成為了社會(huì)中的敗類，人人都說要珍惜時(shí)間，但真正做到的才有幾人？當(dāng)我們小學(xué)生一進(jìn)家門，大多數(shù)都是先進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)游戲這種虛擬的世界里，沉湎在其中，但時(shí)間浪費(fèi)了多少？當(dāng)靜靜地聽手表秒針轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間流逝的太多太快，有人會(huì)嫌時(shí)間太少而抓緊，有人卻認(rèn)為時(shí)間可以挽回，所以根本不當(dāng)一回事。
時(shí)間雖然無法挽回，但自己的命運(yùn)還是自己控制著，珍惜時(shí)間就等于珍惜自己的年華，珍惜生命。珍惜時(shí)間并不難，充分的抓住每分每秒的時(shí)間才是最好最正確的選擇方法。
我們的讀書時(shí)光作文 52
我想一定是自己過了看小清新文學(xué)的年齡，才會(huì)覺得這本書的劇情有點(diǎn)狗血。
但是這不影響我喜歡陸勵(lì)成，那種草根出頭的韌勁，那種金融人精的氣態(tài)，那種未雨綢繆的嚴(yán)謹(jǐn)。三十三歲的他，獨(dú)自一人在北京打拼，但是他的身后，是即使經(jīng)歷過殘缺但是依舊溫暖熱鬧的家庭，西北的農(nóng)村，高山，大樹，小院，以及聰明伶俐的晚輩。職場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的他，生活中幽默隨性的他，家中古靈精怪的他，偏偏就錯(cuò)過了一段真心的愛情。
我看書總有一個(gè)壞習(xí)慣，就是把自己當(dāng)做女主，所以對(duì)有些感情的判斷難免先入為主。在“最美的時(shí)光”里也是，我終究是沒有蘇蔓的執(zhí)著去堅(jiān)持一個(gè)王子般的存在，而我也沒有刻意壓低姿態(tài)去關(guān)注男二，只是，我真的真的.很喜歡陸勵(lì)成，即冷即熱，即遠(yuǎn)即近，在他認(rèn)為你最需要的他的時(shí)候默默地安排好做好一切事情。剛剛看到桐華的一篇博文“愛我的人與我愛的人”，這樣一個(gè)tackyproblem于我真的回答不了，因?yàn)樵跁r(shí)光里，我真的沒有去愛宋翊，十一年的愛我沒有信心堅(jiān)持的下去，也許蘇蔓的這種堅(jiān)持也早已變成了一種習(xí)慣，她對(duì)宋翊，是習(xí)慣的強(qiáng)烈渴望他能給她一個(gè)關(guān)注，宋翊是她的夢(mèng)想。但當(dāng)她的夢(mèng)想終于要圓滿時(shí)，這時(shí)的宋翊卻完全不是這些年她夢(mèng)里他了，他不能給她完整的愛，他不能全身心投入地去愛她。而這些，陸勵(lì)成可以，陸勵(lì)成與蘇蔓才是同類，他們?cè)谝黄鹨苍S會(huì)是童話故事的結(jié)局吧。
不想再吐槽時(shí)光的什么，因?yàn)楫吘箷r(shí)光也帶走了一些我的眼淚，讓我在各種起伏中就進(jìn)了時(shí)光，認(rèn)識(shí)了陸勵(lì)成，見證了蘇蔓勇敢追愛的adventure。
靜待我的陸勵(lì)成的出現(xiàn)，不著急。
我們的讀書時(shí)光作文 53
我相信每個(gè)讀過《那些年回不去的少年時(shí)光》的人都不由得會(huì)心一笑，那些鉛筆印出的故事，那些壓在記憶里的照片，曾是多少人美麗而青翠的年少時(shí)光。
時(shí)間都是抓不住風(fēng)的，當(dāng)我們回首時(shí)，歲月就己消失不見了。這本書主要講的是一位女孩羅琦琦，這位女孩并不是那種得天獨(dú)厚，深得老師、家長(zhǎng)喜愛的學(xué)生，她上小學(xué)初中的成績(jī)并不是那么的優(yōu)秀，甚至和老師的'關(guān)系也不是那么的好，初中時(shí)因?yàn)榻o班主任起綽號(hào)被老師罰站，從教室門口罰到乒乓球臺(tái)上，要是像其他的孩子，肯定破罐子破摔，可是羅琦琦并沒有，她反而愈挫愈勇，并且最終通過不斷努力考取了清華大學(xué)并且去美國(guó)留學(xué)。
羅琦琦的這種精神，用媽媽的話來說這就是打不死的小強(qiáng)精神，我也很希望我可以像羅琦琦那樣擁有這種永不放棄的精神，將來那使遇到再大的挫折，也可以站起來，重新開始新的人生。不止如此，學(xué)習(xí)還需要方法，不要盲目運(yùn)用別人方法，適合自己的方法才是最好的方法，我們或許不像羅琦琦那樣記憶力這么好，讀幾遍就可以背下來，但是只要我們肯努力，還是會(huì)有收獲的。都說一分耕耘一分收獲，可是他們并沒有考慮到農(nóng)民的稻田會(huì)因?yàn)樘鞖�，環(huán)境等因素而損失。是的，付出了不一定會(huì)有收獲，但不付出肯定沒有收獲。
其實(shí)順境和逆境并沒有什么區(qū)別，順利的總有麻煩的隱患，困境時(shí)總有希望的種子，人在任何時(shí)刻都是禍福相依，而要做到在福中不驕傲，在禍鏡中不迷茫，就要有一個(gè)永不退色的五彩夢(mèng)想來抵抗外面的打擊和磨合。就像桐華說的一樣‘伸手摘星’，雖未得星，卻心納美景，從現(xiàn)在開始，我們要珍惜當(dāng)下，羅琦琦都可以從一個(gè)壞孩子變成一個(gè)好學(xué)生呢，難道我們不可以嗎？
愿我們珍惜自己的美好的年少時(shí)光。
我們的讀書時(shí)光作文 54
有這樣一則謎語：有一樣?xùn)|西，它是世界上最長(zhǎng)的又是最短的，最偉大又最平凡，最珍貴又最容易被人忽視。它是什么？對(duì)！是時(shí)間。
今天，我看了一篇文章《時(shí)光老人和流浪漢》。故事中的流浪漢在老年時(shí)，回憶從前，他為自己一生浪費(fèi)光陰而痛苦、后悔。他想："如果能讓我返老還童，我一定從頭學(xué)起，做一個(gè)勤奮好學(xué)的人。"時(shí)光老人看他那么痛苦，就滿足了流浪漢的要求，讓他重新變回到一個(gè)十來歲的少年。日子一天天過去，可那個(gè)流浪漢卻依然按老樣子生活，玩玻璃球，玩紙牌，打麻將……到頭來一樣敗光了家產(chǎn)，一事無成。到了老年，他又十分后悔、痛苦。他又向時(shí)光老人請(qǐng)求，讓他返老還童�？蛇@次，時(shí)光老人卻再也不相信他了："給你再多的'青春，你也不會(huì)得到真正的生命。"
這個(gè)故事告訴我們，如果你不懂得珍惜時(shí)光，即使給你再多的時(shí)光，你也不會(huì)獲得成功。事實(shí)上，時(shí)光老人對(duì)每個(gè)人都是公平的，他給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，誰也別想多一分一秒。()但在有限的生命中，有的人有所作為，有的人卻一事無成。為什么呢？如果你總是為自己找借口："我沒時(shí)間，我沒空。"那你就像這個(gè)故事里的流浪漢，給你再多的時(shí)間也沒用。要想讓自己成為一個(gè)有用的人，珍惜時(shí)間是最有效的方法之一。老師不是教過我們"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰"嗎？我們也學(xué)過"少壯不努力，老大徒傷悲".我想，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，每天少看一點(diǎn)電視，多看一點(diǎn)書，少玩一會(huì)電子游戲，多學(xué)一點(diǎn)本領(lǐng)，我們一定能有所收獲，獲得成功！
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