為什么而讀書(shū)的作文(通用41篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的為什么而讀書(shū)的作文,歡迎大家分享。
為什么而讀書(shū)的作文 篇1
我為什么要上學(xué)?這可能對(duì)大家來(lái)說(shuō)是一個(gè)值得深思的問(wèn)題把這個(gè)問(wèn)題問(wèn)給不同的人,便會(huì)有不同的想法,也沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的答案,因?yàn)樗袷且粋(gè)的思維不停的在變化。
小時(shí)候的我理解“我為什么要上學(xué)”是:“我是為爸爸媽媽而上學(xué),我是為可以交到新朋友而上學(xué),我是為了好玩兒而上學(xué)……那個(gè)時(shí)候的我,你們一定會(huì)覺(jué)得很可笑吧!但時(shí)是我無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)候,可以放聲大笑,可以自由自在的玩耍,不用去思考問(wèn)題。
隨著年齡的增長(zhǎng),知識(shí)的積累,老師的教導(dǎo),父母的培養(yǎng)。我對(duì)這個(gè)問(wèn)題有了更高的理解:我是為自己上學(xué),我是為我的未來(lái)而上學(xué)。是。∷自捳f(shuō)得好:命運(yùn)是掌握在自己的手中的!不為別人,只為自己?墒菬⿶蓝嗔,向往以前的生活,是那么的開(kāi)心,那么的愉快……
如果你問(wèn)我現(xiàn)在為什么要上學(xué)?我會(huì)告訴你我是為把握自己的命運(yùn)而上學(xué)!因?yàn)樵谖倚闹杏幸粋(gè)堅(jiān)定地信念,我要認(rèn)真學(xué)習(xí),只有通過(guò)不斷的努力才會(huì)有收獲!
為什么而讀書(shū)的作文 篇2
對(duì)于讀書(shū),這個(gè)字眼,我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了,我們不禁要問(wèn)了,為什么要讀書(shū)?讀書(shū)有什么好處呢?
古人云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū),是人類進(jìn)步的`階梯”培根說(shuō)過(guò);“讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人善辯!”世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)。”這是一句至理名言。讀一本好書(shū),可以使心靈充實(shí),使之明辨是非,使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書(shū),則使人心胸狹窄,使人不知羞恥,使人自私殘暴。曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一段話“讀書(shū)能醫(yī)愚,讀書(shū)能治窮,讀書(shū)能療病,讀書(shū)能礪志,讀書(shū)能致遠(yuǎn),讀書(shū)能練達(dá),讀書(shū)能聰慧,讀書(shū)能知道怎樣交友,怎樣識(shí)人,怎樣說(shuō)話,怎樣做事,怎樣活著才身心健康,讀書(shū)能明白什么樣地人生稱得上完美無(wú)憾。”是!讀書(shū)得好處無(wú)窮無(wú)盡。多讀書(shū),可以讓你覺(jué)得有許多的寫(xiě)作靈感?梢宰屇阍趯(xiě)作文的方法上用的更好。在寫(xiě)作的時(shí)候,我們往往可以運(yùn)用一些書(shū)中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺(jué)得你更富有文采,美感。
多讀書(shū),可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話說(shuō):“第一印象最重要!睆哪懔艚o別人的第一印象中,就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書(shū)可以讓人感覺(jué)你知書(shū)答禮,頗有風(fēng)度。
多讀書(shū),可以讓你多增加一些課外知識(shí)。培根先生說(shuō)過(guò):“知識(shí)就是力量!辈诲e(cuò),多讀書(shū),增長(zhǎng)了課外知識(shí),可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn),不斷地成長(zhǎng)。從書(shū)中,你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯(cuò)誤,擺正自己前進(jìn)的方向。所以,書(shū)也是我們的良師益友。
多讀書(shū),可以讓你變聰明,變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手。書(shū)讓你變得更聰明,你就可以勇敢地面對(duì)困難。讓你用自己的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。這樣,你又向你自己的人生道路上邁出了一步。
多讀書(shū),也能使你的心情便得快樂(lè)。讀書(shū)也是一種休閑,一種娛樂(lè)的方式。讀書(shū)可以調(diào)節(jié)身體的血管流動(dòng),使你身心健康。所以在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè)的事情。用讀書(shū)來(lái)為自己放松心情也是一種十分明智的。讀書(shū)能陶冶人的情操,給人知識(shí)和智慧。所以,我們應(yīng)該多讀書(shū),為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎(chǔ)!
書(shū),是人類文化遺傳的瑰寶,是我們生活和學(xué)習(xí)中比必不可缺的精神糧食。書(shū),是一把金鑰匙,呼喚我用一顆真摯的心去開(kāi)啟知識(shí)殿堂的大門(mén)。書(shū),是一葉扁舟,承載著我再浩瀚的知識(shí)海洋中遨游,讓我領(lǐng)略知識(shí)的樂(lè)趣;書(shū),是我形影不離的好朋友。是它給我?guī)?lái)智慧和力量,在我苦惱徘徊的時(shí)候給我點(diǎn)亮前行的航標(biāo)……
為什么而讀書(shū)的作文 篇3
“你們?yōu)槭裁炊x書(shū)?”有的同學(xué)說(shuō):“為了以后有好的生活!薄盀橛绣X(qián)而讀書(shū)!薄盀槟艹燥埗x書(shū)!倍覀兙磹(ài)的周總理卻在少年時(shí)立下了一個(gè)遠(yuǎn)大的志向——“為中華之崛起而讀書(shū)!
是的,在少年周恩來(lái)的那個(gè)時(shí)代,在帝國(guó)主義的魔爪下,老百姓們苦不堪言。少年周恩來(lái)聽(tīng)伯父說(shuō)了“中華不振”后,又在租界里看到了的一幕殘忍的情景:一位洋人把中國(guó)婦女的親人用汽車軋死了,還得意揚(yáng)揚(yáng)地站著,連聲“對(duì)不起”都不說(shuō)。于是,中國(guó)婦女把洋人的行為告訴了中國(guó)巡警。誰(shuí)知,中國(guó)巡警不但不懲處那位洋人,反而把婦女訓(xùn)斥了一頓。圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭,但是在外國(guó)租界里,誰(shuí)又敢怎么樣呢?他們只能勸勸那位不幸的婦女。
周恩來(lái)回來(lái)之后,立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的志向。他下定決心,一定要讓祖國(guó)富強(qiáng)起來(lái)!在周恩來(lái)去日本留學(xué)的前夕,又寫(xiě)下了一首抒發(fā)救國(guó)抱負(fù)的著名詩(shī)句:“面壁十年圖破壁,難酬蹈海亦英雄!敝芸偫戆炎约旱纳妥鎳(guó)的存亡連在了一起。
雖然我們的祖國(guó)現(xiàn)在已經(jīng)富強(qiáng)了,但我們還要用功讀書(shū),把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大!我原來(lái)想:讀書(shū)這么累!所以我讀書(shū)總是拖拖拉拉,惹爸爸媽媽生氣。就拿早晨上學(xué)來(lái)說(shuō)吧,媽媽來(lái)叫我起床,我卻賴在床,直到媽媽生氣了,我才慢吞吞地爬起床。媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我說(shuō):“讀書(shū)讀得好,才能有好的工作、好的生活,就能舒服地坐在辦公室里享受著空調(diào),玩著電腦!钡易x了這篇課文后,讓我明白了要為人民的利益著想,不要老惦記著自己,要想著大家,F(xiàn)在,我終于明白:要為了祖國(guó)的利益讀書(shū),這樣的人才能永遠(yuǎn)留在人們心目中。
為什么而讀書(shū)的作文 篇4
我們青少年是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望。梁?jiǎn)⒊f(shuō)“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”未來(lái)的國(guó)力競(jìng)爭(zhēng),不在于疆域的大小,也不在于武力的強(qiáng)弱,而是取決于科技的發(fā)展。因此,努力讀書(shū)是祖國(guó)賦予我們的偉大使命。
以前,我不喜歡讀書(shū),每次拿起書(shū),看著那毫無(wú)生命的方塊字和數(shù)學(xué)符號(hào),我總是大喊沒(méi)意思,讀書(shū)是我最頭疼的一件事。爸爸、媽媽都為我不愛(ài)讀書(shū)而煩惱。有一天,老師給我們從書(shū)本上讀了這樣一段話:“讀書(shū)能醫(yī)愚,讀書(shū)能治窮,讀書(shū)能療病,讀書(shū)能礪志,讀書(shū)能致遠(yuǎn),讀書(shū)能聰慧,讀書(shū)能報(bào)國(guó)?傊挥凶x好書(shū),人生才能完美無(wú)憾!蓖瑫r(shí)又為我們講了許多名人故事等人生道理,我這才漸漸認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的意義。
“我為誰(shuí)讀書(shū)?”這個(gè)問(wèn)題值得我們每個(gè)學(xué)生深思。
當(dāng)前學(xué)校組織開(kāi)展榮辱觀教育活動(dòng),我認(rèn)識(shí)到“以服務(wù)人民為榮、以危害祖國(guó)為恥”,“以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無(wú)知為恥”,我再次認(rèn)識(shí)到“我為誰(shuí)讀書(shū)?”的意義。這萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié),為了使我們更有實(shí)力去參與未來(lái)世界的競(jìng)爭(zhēng),為了中華民族的振興,讓主動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺(jué)讀書(shū)伴隨著我們不斷成長(zhǎng),讓讀書(shū)成為我們校園最美麗的一道風(fēng)景線!同學(xué)們,努力吧!為我們自己不再愚昧,為了祖國(guó)的富強(qiáng)而努力讀書(shū)。所以我們要為了自己的未來(lái),認(rèn)真的讀書(shū)。
為什么而讀書(shū)的作文 篇5
自秦漢以來(lái),各派思想開(kāi)始“雀躍”。古代人為了功名,為了名利雙收,為了光宗耀祖,為了造福百姓,為了……可是如今科舉制早已廢除了,我們又為何讀書(shū)呢?
“知識(shí)就是力量”
培根曾說(shuō)過(guò):“知識(shí)就是力量。”因?yàn)橛辛酥R(shí),我們才能去捍衛(wèi)那些對(duì)自己有害的事物,才能捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)與所應(yīng)得的東西。經(jīng)過(guò)知識(shí)的陶冶后人的品質(zhì)才會(huì)變得更高尚。知識(shí)是如何得到的呢?那就是從書(shū)中體會(huì)的。冰心曾說(shuō)過(guò):“多讀書(shū),讀好書(shū)。”這無(wú)疑是讀書(shū)的一個(gè)方向。在如今的社會(huì)上,名、利、權(quán)已比不上知識(shí)了,從書(shū)中得取的書(shū)的“力量”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了一切!
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”
自古以來(lái),知書(shū)達(dá)理是衡量一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)。從秦始皇時(shí)期的“焚書(shū)坑儒”到漢武帝時(shí)期的“獨(dú)尊儒術(shù)”以及現(xiàn)代的變遷,是書(shū)見(jiàn)證了這些歷史的風(fēng)風(fēng)雨雨,是書(shū)記載下了這些人、事和物。讓人們從現(xiàn)代的角度去觀賞過(guò)去的事物,讓人們?cè)谶^(guò)去的基礎(chǔ)上一步一步地往上走,一步一步地進(jìn)化,說(shuō)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”一點(diǎn)也不為過(guò),因?yàn)樗鼛椭藗儚墓胖两竦耐伙w猛進(jìn)。
為何讀書(shū)?這個(gè)困擾我很久的問(wèn)題終于得到了解答。讀書(shū),是為了進(jìn)一步地了解這個(gè)世界;讀書(shū),是為了吸取過(guò)去的教訓(xùn),來(lái)創(chuàng)造更多美好的將來(lái);讀書(shū),是為了開(kāi)闊眼界,讓人們有更多內(nèi)涵;讀書(shū),是一種求知欲的表現(xiàn),人就是因?yàn)橛辛饲笾,才能去探索更多事物?/p>
讓我們一起來(lái)為心靈打開(kāi)那層內(nèi)心里充滿求知欲的窗戶,一起來(lái)讀書(shū)吧!
為什么而讀書(shū)的作文 篇6
有人為救死扶傷而讀書(shū),有人為保家衛(wèi)國(guó)而讀書(shū),我為幫助貧困山區(qū)的小朋友而讀書(shū)。
有一次,我和爸爸一起去一個(gè)山區(qū)體驗(yàn)生活。我們看到一群小朋友在一塊空地上踢足球,他們的足球是一個(gè)破舊的桶子做的,球場(chǎng)就是一塊泥巴地,一到下雨天就變成了一塊泥漿地。當(dāng)時(shí)我就在心里暗自決定:我一定要給他們修一個(gè)漂漂亮亮的足球場(chǎng)。
我還經(jīng)常在電視上看到,很多貧困山區(qū)的小朋友沒(méi)有可口的飯菜吃。他們每天放學(xué)回家還要幫家里做家務(wù),并照顧年老的爺爺奶奶。他們想念遠(yuǎn)在外地打工的爸爸媽媽時(shí),只能偶爾打個(gè)電話,信號(hào)還特別不好。
每次看到這些畫(huà)面,我就為這些貧困山區(qū)的小朋友傷心。我想去幫助他們,讓他們感受城市的繁華。
雖然我現(xiàn)在還很小,但是我一定會(huì)好好讀書(shū),將來(lái)成為一個(gè)有用的人,去幫助貧困山區(qū)的小朋友們。
為什么而讀書(shū)的作文 篇7
別人曾問(wèn)我,你為什么而讀書(shū)?我總是回答:“為考上好的大學(xué)而讀書(shū)”。隨著年齡的增長(zhǎng),知識(shí)的積累,我才明白不是只為了上大學(xué)而讀書(shū),而是為了我的理想而努力讀書(shū)。
每個(gè)人都會(huì)有理想,而我的理想是做一名優(yōu)秀的醫(yī)生。小的時(shí)候身體素質(zhì)差,經(jīng)常去醫(yī)院看病,害怕去醫(yī)院的我,經(jīng)過(guò)醫(yī)生跟我耐心交流后,是他們給我戰(zhàn)勝病痛的信心。從那以后,“醫(yī)生”這一神圣的職業(yè),占據(jù)了我的心靈。我喜歡醫(yī)生這一職業(yè),因?yàn)獒t(yī)生不僅治病救人,在病人需要的時(shí)候,還可以伸出援助之手,給病人們帶來(lái)希望和信心。
俗話說(shuō):“知識(shí)就是力量,知識(shí)改變運(yùn)命”。在實(shí)現(xiàn)理想的途中,過(guò)程會(huì)比較堅(jiān)難,但我仍要堅(jiān)持不懈的讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)能獲得知識(shí),充實(shí)自己,讓自己離理想越來(lái)越近!盎畹嚼希瑢W(xué)到老”,何況我們是新時(shí)代的小學(xué)生,更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),把握好每一分每一秒的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
讓我們一起努力,為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗!
為什么而讀書(shū)的作文 篇8
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯."是啊,一本好書(shū)會(huì)使我們受益匪淺。我從八歲開(kāi)始讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》,從中增長(zhǎng)了許許多多的知識(shí),它是我的`良師益友。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)內(nèi)容非常豐富,包括動(dòng)物、植物、天文、地理……是一本讓我開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí)的科普讀物,還能提高我的學(xué)習(xí)興趣,書(shū)中一個(gè)個(gè)新奇的知識(shí),有問(wèn)有答會(huì)讓我感到自然界的千變?nèi)f化,讓人廢寢忘食,愛(ài)不釋手。
你知道如何用腳步計(jì)算時(shí)間嗎?古時(shí)候一個(gè)很有智慧的人用影子長(zhǎng)短來(lái)計(jì)算時(shí)間,并用腳步測(cè)量一下影子的長(zhǎng)度,就可以弄清楚這會(huì)兒是白天的什么時(shí)刻,影子在早晨很長(zhǎng),中午變短,到了傍晚又長(zhǎng)了起來(lái)。我們二祖先充滿了智慧。
為什么而讀書(shū)的作文 篇9
昔日周總理留學(xué)西洋發(fā)出為中華之崛起而讀書(shū)的誓言,其浩然正氣至今仍令人振奮;近期深圳校園一句“我愛(ài)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),使我媽快樂(lè),我媽快樂(lè),全家快樂(lè)”的口號(hào)走紅網(wǎng)絡(luò)。“為媽讀書(shū)”引起廣泛的討論,有人感慨一代不如一代,有人擔(dān)憂國(guó)家和社會(huì)的未來(lái)。而我不禁在心里默默問(wèn)自己,寒窗12載,你又是為了什么讀書(shū)呢?
深圳的口號(hào)之所以廣傳,正因?yàn)樗鎸?shí)的反映了現(xiàn)今學(xué)生學(xué)習(xí)的困境。一邊是教室外的花花世界,一邊是家長(zhǎng)老師迫切的灌輸和焦急的期待。在“讀書(shū)”這一曾經(jīng)的特權(quán)變成普及的義務(wù),讀書(shū)的目標(biāo)從大眾的福祉變成個(gè)人的功利之后,“努力學(xué)習(xí)”好像真的變得無(wú)奈而被迫起來(lái)。所以有人課堂心不在焉,作業(yè)潦草敷衍,考試失敗時(shí)候?qū)议L(zhǎng)責(zé)罵的恐懼遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對(duì)知識(shí)的欠缺的擔(dān)憂。畢竟溫飽不愁,生活波瀾不興的環(huán)境中,讀書(shū)竟成了唯一的苦。
這么說(shuō),難道周總理的話就淪為歷史,難道我們真的是“幸福又怠惰”的一代,只是因?yàn)閶寢尩膰Z叨才被迫讀書(shū)?
我想不是的,“為中華之崛起而讀書(shū)”的精神永不過(guò)時(shí)。國(guó)家飄搖凋落之際,沒(méi)有革命者的犧牲,哪來(lái)的新中國(guó)?百?gòu)U待興之時(shí),沒(méi)有建設(shè)者的奮斗,哪來(lái)富中國(guó)?同樣,享受著蔭涼,又怎能就這樣心安理得的享受?這鏗鏘誓言中的.擔(dān)當(dāng)與奮斗,永遠(yuǎn)不會(huì)隨時(shí)光黯淡,而一定會(huì)是我們民族前路上不竭的源泉,代代從中汲取力量。
圣雄甘地說(shuō)過(guò),一個(gè)發(fā)展的民族,每一代人都有其使命,而正處于中華民族新的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的我們,也要明白自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),豐富知識(shí)儲(chǔ)備,進(jìn)而勇?lián)姑。的確,五色使人盲,安逸的生活給我們提供了更多的選擇,使我們具有了不同于父輩的氣象。但幸福于我們絕對(duì)不是迷茫和享樂(lè)的溫床,而是供我們更加茁壯成長(zhǎng)的沃壤;也的確,和平的日子里高考是唯一的“戰(zhàn)場(chǎng)”,我們得到了來(lái)自長(zhǎng)輩們不少的關(guān)注和要求,重?fù)?dān)之下也有無(wú)奈和壓抑!皩W(xué)習(xí)使我媽快樂(lè)”是一句苦笑著的調(diào)侃,反映了我們的心境,但絕不代表我們忘記了初心和目標(biāo)。
我想“我愛(ài)學(xué)習(xí)”才是我們的心聲。讀書(shū)是為了長(zhǎng)輩們的期待,但更是為了不潦草虛度此生。幸福的生活里,苦難不曾教給我的,學(xué)習(xí)可以教給我。銘記歷史,心懷理想,幸福就沒(méi)有使我們迷茫和怠惰。也許讀書(shū)并不快樂(lè),但它使我媽快樂(lè),且使我快樂(lè)我媽的快樂(lè);我們也在學(xué)習(xí)中尋找到使命,肩負(fù)起責(zé)任,追求生命的價(jià)值。我選擇讀書(shū),為的是不辜負(fù)歷史給我的厚重,為一個(gè)主動(dòng)進(jìn)取,奮發(fā)而清醒的人生。
為什么而讀書(shū)的作文 篇10
從小我一直有一個(gè)疑問(wèn),為什么要讀書(shū)呢,讀書(shū)有什么用呢?書(shū)既不是美食,不能吃,又不是玩具,不能玩。這問(wèn)題啊,時(shí)常在我的腦中閃爍,困擾著我。
漸漸得我長(zhǎng)大了,背上了書(shū)包,去上學(xué)了。
幼兒園時(shí),慈祥的老師告訴我,書(shū)是打開(kāi)智慧城堡的鑰匙,讀書(shū)可以去智慧城堡,獲取更多的智慧,變得聰明,走上成功之路。我那時(shí)并不懂什么是成功之路,于是我心中便又多了一個(gè)問(wèn)題。
光陰似箭,日月如梭,F(xiàn)在,我已經(jīng)是一位11歲的小小少年啦。長(zhǎng)大的過(guò)程中,我讀了不少兒童讀物,這些書(shū)讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊了眼界,讓我有了自己的想法,我開(kāi)始明白讀書(shū)到底是為了什么了讀書(shū)是為了自己,為了自己的未來(lái)。
4月23日是讀書(shū)日,老師在這一天給我們分享了“值得讀書(shū)的理由”,那些理由深入我心。我想:書(shū)是一杯香茶,仔細(xì)品嘗了就知道它的味道;書(shū)是一顆小樹(shù)苗,它會(huì)在心中長(zhǎng)成大樹(shù),當(dāng)你撒下千萬(wàn)種子,心里將有一整片陰涼。
俗話說(shuō)得好:讀萬(wàn)卷書(shū),行千里路,讀書(shū)能讓我們站得更高,看得更廣,走得更遠(yuǎn)。這個(gè)世界上沒(méi)有“后悔藥”和“早知道”,只有讀書(shū)可以讓我們少走彎路,可以讓我們的生活變得更美好。
我相信,書(shū)將是是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>
為什么而讀書(shū)的作文 篇11
這天夜里,不知是誰(shuí)提出了一個(gè)問(wèn)題“我們讀書(shū)是為了什么”。
寢室里先是一片寂靜。隨后便你一言我一語(yǔ)嘰嘰喳喳地討論開(kāi)來(lái)。
寢室長(zhǎng)葉梅首先清了清嗓子,發(fā)話了:“咳咳,大家靜一靜。這個(gè)嘛,我覺(jué)得應(yīng)該是為老師、家長(zhǎng)讀書(shū)。老師天天掏心掏肺為我們講授知識(shí),培育祖國(guó)的花朵,苦口婆心。而父母把我們養(yǎng)這么大,不也很辛苦嗎?”
“小不點(diǎn)”汪芳玲提出了反對(duì)意見(jiàn):“不對(duì),不對(duì)!應(yīng)該是為了追求真理而讀書(shū)。大家想一想,伽利略證明了亞里士多德的話不一定是對(duì)的,哥白尼為追求真理獻(xiàn)出了寶貴的生命。這些人,不都是為了追求真理嗎?”
“星星”胡晶也不甘示弱:“我覺(jué)得是為了生活而讀書(shū)。父母望子成龍,希望我們考上好大學(xué),過(guò)上好生活,我們要為生活而讀書(shū)!”
“優(yōu)秀女”陳蓉也開(kāi)始舌戰(zhàn)群友:“我們應(yīng)該為中華之崛起而讀書(shū)。周恩來(lái)總理就是為這一目標(biāo)奮斗的呀,學(xué)習(xí)周總理這種崇高精神是不錯(cuò)的!
“喂喂,都什么年代了,還為中華之崛起而讀書(shū)?”
“誰(shuí)說(shuō)的?如果中國(guó)強(qiáng)大了,還會(huì)被別人爭(zhēng)‘奪島’么?”眾室友在這個(gè)問(wèn)題上出現(xiàn)了分歧,爭(zhēng)論更激烈了。
“安靜,安靜,請(qǐng)下一位發(fā)表意見(jiàn)。”作為寢室長(zhǎng),葉梅小小地使用了一下自己的“權(quán)力”。
“悶葫蘆”陳方也發(fā)表了自己的意見(jiàn):“我覺(jué)得,是為自己而讀書(shū),未來(lái)的人生掌握在我們自己的手中!
“是呀!是呀!”眾室友都紛紛表示贊同。
我也認(rèn)為大家說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò),每個(gè)人都說(shuō)出了一個(gè)重點(diǎn)。我想,讀書(shū)的目的既不能單純追求精神層面的“空中樓閣”,也不能被物質(zhì)層面的表象“利欲熏心”。古人不是有“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的情懷么?讀書(shū)人,要有自己的使命感。在解決自己溫飽的同時(shí),千萬(wàn)不可丟棄那顆“悲天憫人”的心。
明天的朝陽(yáng)仍將升起,我仿佛從黑暗中看到了光明。
為什么而讀書(shū)的作文 篇12
今天在吃午飯的時(shí)候,正當(dāng)我一步一步邁進(jìn)食堂時(shí),突然看見(jiàn)了一個(gè)年青男子,這個(gè)年青男子引起了我的注意。他身穿紅色t血衫,褐色布褲,年齡和我父親不相上下。從他那蒼白的臉色和憂傷、愁悶的眼神中,我能看出他目前的生活處境。他那亂蓬的頭發(fā)與一身看似幾個(gè)月沒(méi)有換洗的衣服和那讓人憐憫的眼神就知他現(xiàn)在失業(yè)了,正在為找工作而發(fā)愁,甚至那滿臉的皺紋也是因此而出現(xiàn)。
看見(jiàn)這個(gè)叔叔,我就有些自責(zé)了,倘若父親在外打工掙錢(qián)也是如此的話,我將是多么的痛苦,傷心,父親為了我們能好好地讀書(shū),寧愿自己一個(gè)人受苦,甚至不讓家人知道自己在外受委屈的事。想到這里我的眼眶濕潤(rùn)了,幾滴淚淚流了下來(lái),生怕同學(xué)看見(jiàn)我在流淚,于是,用衣袖擦干了淚水。
其實(shí),我的心現(xiàn)在真的好痛,似乎已經(jīng)快要停止了呼吸,我咬緊牙關(guān)硬闖了過(guò)來(lái)。我真的好想幫助那些失業(yè)了而不知所措的中年人,他們還要面臨許多的問(wèn)題,要寄錢(qián)回家,對(duì)自己所受到的委屈不敢吭聲,生怕家人知道,在沒(méi)解決這些問(wèn)題之前,他們還要擔(dān)心自己的衣食住行等一些生活問(wèn)題。為此,他們愁了又愁,原有的烏黑的頭發(fā)已經(jīng)是少有了,一對(duì)原本炯炯有神的眼睛也因飽經(jīng)風(fēng)霜而凹陷下去了,那眼神是多么的憔悴,憂傷,而那光滑的臉已是皺紋滿面了,整個(gè)人已是消瘦了好幾圈。
就此,我想到了在我們這個(gè)人口數(shù)十億而并不發(fā)達(dá)的國(guó)家里,百分之百地肯定有一些人會(huì)找不到工作而擔(dān)心,受辱,挨餓。這時(shí),如果用一種可憐他們的眼神和思維去對(duì)待他們,是對(duì)他們?nèi)烁窈妥宰鸬奈廴韬蛡。既而我要努力讀書(shū),干出一番事業(yè)來(lái),去幫助那些需要幫助的人們,盡我所能讓他們幸福生活。
為什么而讀書(shū)的作文 篇13
普希金曾經(jīng)說(shuō)過(guò):讀書(shū)和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識(shí)的幫助下,建立起自己的思想和知識(shí)。我是十分贊成的!我認(rèn)為讀書(shū)時(shí)要深思多問(wèn),只讀而不想,就會(huì)淪為書(shū)本的奴隸。
古代的孔子讀書(shū)很講策略,他“學(xué)而時(shí)習(xí)之”,讀書(shū)融會(huì)貫通、學(xué)以致用;他提出“獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞”,他又常常對(duì)有價(jià)值的書(shū)讀了一遍又一遍,刻苦研讀。最終成為了著名的思想家。
當(dāng)代偉人毛主席酷愛(ài)讀書(shū),他曾說(shuō)過(guò):“讀書(shū)是我終生的愛(ài)好!彼鷷(shū)籍可以說(shuō)是形影不離。在他的臥室里,辦公室里,游泳池休息室里,都放著書(shū)。毛主席的才能和智慧,是付出了艱辛的勞動(dòng)換取來(lái)的。也是毛主席一生勤奮好學(xué)、博覽群書(shū)結(jié)出的碩果。
著名的科學(xué)家愛(ài)因斯坦是成功學(xué)的祖宗,他有一條很有意思的成功公式,成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)廢話。最重要的還是要正確的方法。正確的方法簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),就是正確的思維方法,正確的讀書(shū)方法。就像愛(ài)因斯坦所說(shuō):“我是抓住了書(shū)的骨頭,拋掉了書(shū)的皮毛。
我們又為何要去讀書(shū)呢?當(dāng)今的中國(guó)是一個(gè)正在崛起,經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的世界大國(guó)。我們作為這一代的六年級(jí)小學(xué)生,是祖國(guó)的花朵,是未來(lái)?xiàng)澚。讀書(shū)和思考是我們成為國(guó)家有用之才的基礎(chǔ)!吧倌陱(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。我們應(yīng)該好好繼承、學(xué)習(xí)前輩們的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),樹(shù)立好我們的人生觀、價(jià)值觀,只有不斷讀書(shū)、思考、不斷進(jìn)步,為國(guó)家做出貢獻(xiàn),才能讓我們的祖國(guó)更加繁榮、昌盛。
為什么而讀書(shū)的作文 篇14
我們?yōu)槭裁醋x書(shū)?有些人說(shuō)讀書(shū)很無(wú)聊,有些人說(shuō)讀書(shū)沒(méi)有用,有人說(shuō)他們讀書(shū)是為了讓爸爸媽媽開(kāi)心,其實(shí)讀書(shū)有可能無(wú)聊但是有用,也不是為了給爸爸媽媽開(kāi)心。讀書(shū)是為了變成一個(gè)聰明的人,是為了知道讀寫(xiě),是為了長(zhǎng)大以后可以選自己喜歡的工作。在這個(gè)世界上還有很多人沒(méi)有工作是因?yàn)闆](méi)有努力或者是因?yàn)闆](méi)有機(jī)會(huì),那我們有機(jī)會(huì)還得干什么?還得努力的堅(jiān)持下來(lái)!如果想要一個(gè)好的工作就得好好學(xué)習(xí),天天向上,因?yàn)槟闳绻缓煤脤W(xué)習(xí)誰(shuí)喜歡你在他那里工作?所以,記。褐灰闩ψ铍y的題也會(huì)成功的完成。
我覺(jué)得讀書(shū)是爸爸媽媽給我的最好禮物,因?yàn)樗麄冇门甑腻X(qián)為我學(xué)習(xí),所以我覺(jué)得得好好學(xué)習(xí),珍惜這個(gè)好機(jī)會(huì)。我外婆小時(shí)候沒(méi)有錢(qián),所以沒(méi)有上學(xué)的機(jī)會(huì),現(xiàn)在她一直跟我說(shuō)我得好好學(xué)習(xí),我想:以前的人沒(méi)有錢(qián)上學(xué)但很想上學(xué),現(xiàn)在的我們可以上學(xué)但不喜歡!上學(xué),是為了有一個(gè)好的未來(lái)而不是為了比誰(shuí)的分?jǐn)?shù)高一些,我覺(jué)得如果要比誰(shuí)的分高一些還不如比誰(shuí)努力的多一點(diǎn)。那我為了什么讀書(shū)?我為了工作讀書(shū),我為了有更多知識(shí)讀書(shū),我為了未來(lái)讀書(shū)。有很多人說(shuō)大人的的工作比上學(xué)好一點(diǎn),其實(shí)大人工作是為了生活,小孩的工作就是讀書(shū),讀書(shū)是為了工作。讀書(shū)是什么?讀書(shū)是未來(lái),工作,知識(shí)那讀書(shū)是什么?讀書(shū)是準(zhǔn)備變成一個(gè)大人,是準(zhǔn)備有一份工作。我會(huì)努力的學(xué)習(xí),我讀書(shū)是為了未來(lái)。
為什么而讀書(shū)的作文 篇15
又是一個(gè)的夜晚,晚自習(xí)回到這不屬于家的‘家’,家人搬到武漢去以后,爸爸便給我租來(lái)了這個(gè)家,準(zhǔn)確說(shuō)只是一個(gè)子,兩一廳,一個(gè)人住顯的有點(diǎn)大。臥室是亂七八糟的,書(shū)桌上更加讓人不堪如目,習(xí)慣了懶惰,也習(xí)慣了雜亂無(wú)章。打開(kāi)那陪伴了好幾年的臺(tái)燈,我想自己是對(duì)它有點(diǎn)感情的,不然也不會(huì)把新買(mǎi)的臺(tái)燈打入冷宮,雖然看上去有些陳舊,不過(guò)卻絲毫未減。也不止是一兩次的對(duì)著它傻傻的發(fā)呆了,白白的光,不是很刺眼,看著它就會(huì)想到這樣一個(gè)問(wèn)題‘我在為什么讀書(shū)呢?’是啊,這問(wèn)題一直想,卻許久沒(méi)找出答案。
小時(shí)侯,只記得大人們說(shuō)讀書(shū)好,讀書(shū)的人才有出,于是我知道了讀書(shū)很重要。到了上了學(xué)以后,還記得讓我哥幫我做過(guò)作業(yè),不過(guò)被媽媽知道后了一頓,在講了一大堆道理后明白了原來(lái)讀書(shū)是靠自己的。后來(lái)拿了好成績(jī)后,發(fā)現(xiàn)它真的很有用處,比如就說(shuō),過(guò)年的紅包也會(huì)大一點(diǎn),于是下定決心要認(rèn)真讀書(shū),F(xiàn)在到了高中,人沒(méi)有以前那么單純了,多愁善感的季節(jié)總是那么的不同,成績(jī)也沒(méi)有那么以前那么好了,于是開(kāi)始想這個(gè)問(wèn)題。成績(jī)好就代表能上的大學(xué),上好的大學(xué)就代表以后會(huì)有好的工作,不知什么時(shí)候這個(gè)人們普遍認(rèn)同的一次次讓我感到很不舒服。也許是自己沒(méi)有想清楚吧。讀書(shū),為什么讀書(shū)?為了父母?因?yàn)樗麄兏冻隽四敲炊?為了自己?為了以后的前途?/p>
時(shí)鐘滴滴答答的,和心跳頻率差不多,我說(shuō)你能不能停一停?它沒(méi)聽(tīng)不懂,所以它依舊自顧自的悠閑地走著。書(shū)上的字一個(gè)也沒(méi)看清楚,滿腦子的空白,‘錢(qián)’途,‘權(quán)’途,眼里的恐怕就是他們了。讀書(shū)就為了這些嗎?我很喜歡錢(qián),這一點(diǎn)我是無(wú)法否認(rèn)的,可我不喜歡權(quán)。如果現(xiàn)在我有很多錢(qián)的話,我想不會(huì)再學(xué)什么正余弦,什么電學(xué),磁學(xué)……這些不是我喜歡的,可現(xiàn)在我卻不得不自己喜歡,因?yàn)槭裁矗恳驗(yàn)楦呖及,誰(shuí)都知道。也許吧,我在為了錢(qián)在讀書(shū)。說(shuō)起中考,我是最討厭的,如果不是它,我們就可以擁有屬于自己的青春,我們可以朝著那個(gè)理想的地方飛,然而現(xiàn)在卻被它占用了。想到這,我說(shuō)自己現(xiàn)在是在為高考而讀書(shū)吧,也許。教室門(mén)前的上寫(xiě)著‘高考是人生的一檻,我們要認(rèn)真對(duì)待,它會(huì)讓我們的人生精彩’,好象是這樣說(shuō)的?吹剿,心里就有一股滋味,酸酸的,又有點(diǎn)苦。讀書(shū),中考,中考,讀書(shū)……
夜好象有點(diǎn)深了,因?yàn)槲矣悬c(diǎn)困,呵呵。不管我在為什么讀書(shū),先睡一個(gè)好覺(jué),說(shuō)不定周公會(huì)給我答案,你說(shuō)對(duì)嗎?明天又會(huì)是美好的一天,書(shū)我還是依舊的會(huì)去喜歡你,還是會(huì)認(rèn)真的把握你,哪怕沒(méi)有黃金屋,哪怕沒(méi)有顏如玉,因?yàn)槲蚁胱约菏钦娴碾x不開(kāi)你。好好讀書(shū),天天向上!
為什么而讀書(shū)的作文 篇16
我在知乎上看到不少大學(xué)生說(shuō),當(dāng)同學(xué)們?cè)诖蛴螒、刷人人、刷微博、刷天涯、刷糗百、看貼吧的時(shí)候,自己在看果殼、豆瓣、知乎。
這話倒沒(méi)什么,但聽(tīng)到那優(yōu)越感十足的語(yǔ)氣,我真想潑他一盆冷水:你以為刷豆瓣、果殼、知乎就真能學(xué)到許多東西嗎?不,光是刷知乎刷果殼刷豆瓣,你是學(xué)不到任何東西的,充其量不過(guò)是多知道點(diǎn)皮毛可以跟別人顯擺罷了。
這類網(wǎng)站,你偶爾看一看,用來(lái)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、開(kāi)拓思維是好的,但如果你想憑借它們真正學(xué)到東西,不可能。碎片化的知識(shí)最多讓你了解一些皮毛,想深入了解某個(gè)知識(shí)還得看系統(tǒng)化的書(shū)籍。知乎的回答、豆瓣的評(píng)論、果殼的文章篇幅再長(zhǎng),那也是別人經(jīng)過(guò)閱讀消化之后,將自己的知識(shí)做了一個(gè)濃縮與整理。
首先,你沒(méi)那個(gè)底蘊(yùn)未必能看懂;
其次,就算你看懂了,你跳過(guò)了太多循序漸進(jìn)的細(xì)節(jié),最后不過(guò)是一知半解;
再有,許多人寫(xiě)的回答都帶有一些主觀色彩,畢竟是自己的知識(shí)梳理,不一定能做到專業(yè)人士那么客觀,有什么誤差的地方便要誤導(dǎo)你了。
認(rèn)真說(shuō),讀書(shū)有兩種效用。
一,純?yōu)橄?袋c(diǎn)輕松愉快的言情、靈異、推理、奇幻小說(shuō),主要是滿足人的獵奇心。這種閱讀就像蜜蜂采蜜,這邊看看,那邊瞅瞅。刷知乎刷豆瓣刷果殼也能滿足這種心理。對(duì)這些人來(lái)講,上知乎和讀書(shū)沒(méi)什么區(qū)別,純?yōu)橄埠瞳C奇。
但另一種效用就沒(méi)這么簡(jiǎn)單了。
一個(gè)人,如果抱有研究學(xué)問(wèn)、學(xué)習(xí)知識(shí)的態(tài)度去讀書(shū),而不僅僅是消遣,他就必須要有嚴(yán)肅的計(jì)劃和自我監(jiān)督。對(duì)他來(lái)講,讀書(shū)不僅僅是興趣愛(ài)好,更是一種自我提升。為此,有些有趣的書(shū)他不得不舍棄,有些很枯燥的書(shū),他不得不咬緊牙關(guān)去硬啃,久而久之,也啃出味道來(lái)。
對(duì)這種人,我會(huì)說(shuō):不要把時(shí)間浪費(fèi)在社交網(wǎng)絡(luò)上,要多讀書(shū)。
為什么而讀書(shū)的作文 篇17
小的時(shí)候,讀書(shū)大多是因?yàn)楦改赣X(jué)得我們到了一定年齡,應(yīng)該去學(xué)校學(xué)習(xí)一些知識(shí),明白一些道理,學(xué)著去與人相處。于是我們很順從的就去了,也許也會(huì)有一些反抗,但最后還是會(huì)妥協(xié),因?yàn)槲覀円仓,有些事情我們改變不了,我們(cè)陂L(zhǎng)大,也在慢慢了解這個(gè)世界的規(guī)則。
再長(zhǎng)大一點(diǎn),我們慢慢的不再那么排斥上學(xué)。因?yàn)槿绻刻齑诩依铮疃嘀皇强纯磩?dòng)畫(huà)片,打打游戲,父母也不會(huì)一直有時(shí)間跟我們玩兒,而在學(xué)校里,我們會(huì)認(rèn)識(shí)很多很多的小伙伴兒,大家一起上課下課,一起做游戲,生活很是怡然自在。
后來(lái),我們開(kāi)始有了自己的小心思,可能也開(kāi)始對(duì)哪個(gè)長(zhǎng)得不錯(cuò)的男生多看幾眼,也可能喜歡上某個(gè)扎著馬尾辮,蹦蹦跳跳的女生。年少時(shí)的許多情緒都是很純凈的,包括感情也一樣,沒(méi)有摻雜太多的雜質(zhì)在里面。
再過(guò)了一段時(shí)間,我們不再扭扭捏捏,倒是跟男生女生都能夠打成一片,每天嘻嘻哈哈,生活充滿樂(lè)趣。我們也會(huì)給某個(gè)老師起外號(hào),會(huì)一起抄作業(yè),也會(huì)悄悄逃課去做想做的事情。
一眨眼,好像就要高考了。我們還沒(méi)有褪去稚氣,還沒(méi)有跟自己講和,就要學(xué)著認(rèn)真的樣子,拼盡全力去贏得這一場(chǎng)戰(zhàn)斗,即使筋疲力竭。我們開(kāi)始懂了,學(xué)習(xí)從來(lái)都不是為了別人,而是為了自己。
龍應(yīng)臺(tái)曾經(jīng)跟她的兒子說(shuō)過(guò):“我希望你努力讀書(shū),不是為了你有多么好的成績(jī),而是希望你將來(lái)在面臨選擇的時(shí)候,可以有選擇的權(quán)利!
為什么而讀書(shū)的作文 篇18
想必每個(gè)人都想過(guò)“讀書(shū)?為什么?”吧,我也曾想過(guò),可是我想了好多,我想過(guò),難道是為了父母嗎,是為了被別人愛(ài)戴嗎,今天我想通了,我們讀書(shū)不是為了父母,也不是為了被別人愛(ài)戴,而是為了中華。
戰(zhàn)火四起,您并沒(méi)有逃跑,而是舉起槍來(lái),與他們奮戰(zhàn),您的因病去世,讓我們痛心不已,但您并沒(méi)有消失,您只是住在我們的心里,時(shí)刻告誡我們要“為中華之崛起而讀書(shū)”,只要我們努力,還有什么做不到的。
很多人說(shuō)自己有夢(mèng)想,可是,他們有做到嗎?他們有為夢(mèng)想奮斗嗎?沒(méi)有奮斗過(guò),他們就說(shuō)“哎呀!這個(gè)夢(mèng)想好難,我還是換個(gè)夢(mèng)想吧”,他們有想過(guò)嗎,奮斗是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的必經(jīng)之路,要奮斗,要讀書(shū),這些對(duì)你的夢(mèng)想有益。
也有一些人,他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想而奮斗,一步一步,離自己的夢(mèng)想越來(lái)越近,自己走在自己開(kāi)拓的道路,很有成就感。
我們也要為自己的夢(mèng)想而讀書(shū)而奮斗,走在自己開(kāi)拓的道路,以自己為例子,讓那些不為自己的夢(mèng)想而奮斗的他感到無(wú)地自容,也要為自己的夢(mèng)想奮斗。
學(xué)習(xí)好可以取得先機(jī),當(dāng)然,學(xué)習(xí)不好我們也可以努力奮斗。
我們是中華的兒女,奮斗!是我們完成夢(mèng)想的起點(diǎn)!一想到奮斗,我的心里就一陣陣的激情澎湃,一想到奮斗,我就想要知道讀書(shū)的精髓。
我們是中華的兒女,我們要為中華而奮斗,要為中華而讀書(shū)!
為什么而讀書(shū)的作文 篇19
從小到大,爸爸媽媽總是對(duì)我說(shuō)要好好讀書(shū),我一直不明白,為什么一定要讀書(shū)?自從學(xué)了《為中華之崛起而讀書(shū)》后,我問(wèn)身邊的同學(xué)們,為什么而讀書(shū)?有人說(shuō)為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)而讀書(shū),有人說(shuō)為了掙許多錢(qián)而讀書(shū),有人說(shuō)為了以后環(huán)游世界而讀書(shū),而我想清楚了,我是為了當(dāng)一名軍人而讀書(shū)。
今天國(guó)慶節(jié),爸爸媽媽帶我看了愛(ài)國(guó)電影——《長(zhǎng)津湖》,電影里面的故事深深感動(dòng)了我。那么多軍人為了保家衛(wèi)國(guó)而獻(xiàn)出了寶貴的生命。在戰(zhàn)場(chǎng)上,他們沖鋒陷陣,不怕苦、不怕凍、不計(jì)較個(gè)人得失,心中只有軍人的榮耀和責(zé)任!捌咸衙谰埔构獗嬇民R上催”,從古至今,哪位軍人不是一聽(tīng)哨響就立刻整裝待發(fā)呢?我敬佩他們的精神品格,我立志要向他們一樣,做一名優(yōu)秀的軍人。
當(dāng)然,軍人不是想當(dāng)就當(dāng)?shù),我們要有過(guò)硬的文化知識(shí)和良好的體質(zhì)。作為一名小學(xué)生,我每天認(rèn)真讀書(shū)、運(yùn)動(dòng),雖然辛苦,但我不放棄。少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng);少年志,則國(guó)志……我一定會(huì)努力讀書(shū),為夢(mèng)想而堅(jiān)持!
為什么而讀書(shū)的作文 篇20
周恩來(lái)總理曾經(jīng)生活在一個(gè)戰(zhàn)亂的時(shí)代,他曾說(shuō)過(guò)一句名言:“為中華之崛起而讀書(shū)”,F(xiàn)在,中華興起了,但是,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)在世界上還處于落后地位,還會(huì)有金融危機(jī)發(fā)生。想到這里,我覺(jué)得我們應(yīng)該為中國(guó)經(jīng)濟(jì)富強(qiáng)而讀書(shū)。
我的理想是長(zhǎng)大了當(dāng)一名經(jīng)濟(jì)學(xué)家,為中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。但經(jīng)濟(jì)學(xué)家是那么容易當(dāng)?shù)膯幔看鸢革@然是否定的。要想成為一名經(jīng)濟(jì)學(xué)家,現(xiàn)在就必須先讀書(shū)。讀書(shū)是基礎(chǔ),只有打好了基礎(chǔ),長(zhǎng)大了才能為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。但是身為小學(xué)生的我,經(jīng)濟(jì)書(shū)籍一時(shí)看不懂,所以必須要先學(xué)好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。學(xué)習(xí)語(yǔ)文能讓我更好的理解文章的意思,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)可以讓我學(xué)好計(jì)算和掌握一些數(shù)學(xué)公式,經(jīng)濟(jì)是需要數(shù)學(xué),學(xué)好英語(yǔ)能讓我看懂外文的經(jīng)濟(jì)報(bào)告。如果現(xiàn)在學(xué)習(xí)不好,那么長(zhǎng)大了成為一名經(jīng)濟(jì)學(xué)家就是幻想。
我要時(shí)刻牢記著:為中華經(jīng)濟(jì)富強(qiáng)而讀書(shū)。
為什么而讀書(shū)的作文 篇21
我要為祖國(guó)強(qiáng)大而讀書(shū)。因?yàn)椋m然現(xiàn)在是在和平年代,中國(guó)已經(jīng)強(qiáng)大起來(lái)了,可是,還是有些事一直糾纏著中國(guó)。
直到現(xiàn)在,有些國(guó)家還在盯著中國(guó)的國(guó)土。比如說(shuō),菲律賓、美國(guó)等國(guó)家想企圖占領(lǐng)我國(guó)領(lǐng)土——南海,日本想霸占釣魚(yú)島,并想讓中國(guó)停止發(fā)展。他們時(shí)不時(shí)來(lái)幾艘艦艇過(guò)來(lái)走一走,有時(shí)候在沿海地區(qū)進(jìn)行挑釁……
如果我們發(fā)明了新型頂尖的武器,他們還敢這樣胡作非為嗎?不敢。正是由于現(xiàn)在中國(guó)的科技大大提升,有了很多了不起的成績(jī),所以他們不敢明目張膽的宣戰(zhàn)。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò):“少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)!蔽乙欢ㄒ煤米x書(shū),為祖國(guó)做出貢獻(xiàn),讓中華民族更加強(qiáng)大起來(lái)。
為什么而讀書(shū)的作文 篇22
因?yàn)槊媲斑@個(gè)茫然的世界叫我無(wú)以應(yīng)對(duì)、措手不及,因此我就懲罰自己(這么說(shuō)是因?yàn)闆](méi)有人強(qiáng)迫我這么做)閱讀那些正確不正確、應(yīng)該不應(yīng)該、真理不真理、該有不該有的東西。大概我這個(gè)話又說(shuō)錯(cuò)了,我也記得說(shuō)書(shū)是人類進(jìn)步的階梯、是打開(kāi)理想之門(mén)的金鑰匙,其實(shí)我更崇尚說(shuō)盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)這樣的話,看來(lái)前人不虛妄也不打算誤我,總能給我自己糟蹋斷送自己的理由,以我切身的體悟和感覺(jué),別人的思想永遠(yuǎn)是第二手的甜饃,吃到嘴里軟活騙口舌騙肚子而已,如果不是自己種出來(lái)的綠色糧食,只能是越吃越瘦經(jīng)不起太多人生艱難的勞作之苦的,我在自己圈子里的向往沒(méi)有比農(nóng)人拴在田園樹(shù)下的那頭驢的心思更寬廣的思想活動(dòng)范圍,它還吃的是青草和綠葉,我嚼發(fā)黃的故紙,只因?yàn)槊\(yùn)規(guī)定我必須遭受一個(gè)人的際遇,這還是別人在書(shū)里告訴我的,不然我怎么知道“人”這個(gè)字是怎么寫(xiě)的在這里敲出來(lái)的呢?
說(shuō)實(shí)話其實(shí)對(duì)于讀書(shū)我真的覺(jué)得味同嚼蠟的時(shí)候多,如果叫我形容兩句也大多滿嘴吐出來(lái)的是沒(méi)有多少味道的渣子,吸收營(yíng)養(yǎng)的時(shí)候少而又少,可是作為勞動(dòng)的一種叫做腦力勞動(dòng),也有人告訴我說(shuō)這種活動(dòng)比爬蟲(chóng)的活動(dòng)要高級(jí)一些,因此我也就被騙不過(guò)強(qiáng)迫自己坐下來(lái),一本正經(jīng)心懷鬼胎假裝高明來(lái)讀書(shū),一心一意要強(qiáng)健腦體凈化靈魂、以期有資格資本貶低同類蔑視別人打擊異己提升自己、成為高級(jí)形狀的異類,不過(guò)滿腹心事、心猿意馬地這么一整,打開(kāi)一本書(shū)試著讀下去你還別說(shuō)就真的、慢慢的入港了、心情平靜下來(lái)了,憂愁和煩惱好像留給了鬧市、心情猶如在潭水里浸染而清澈起來(lái),那顆心慢慢地化開(kāi)、稀釋到凈明的狀態(tài),直到思緒溶入到清新的空氣里,有光明從內(nèi)心深處散射出來(lái),好像朝日升起,霞光是線一樣的微弱卻穿透力極強(qiáng),看似輕描淡寫(xiě),猶能刺穿云叢,我感到這種吸引比陰霾是強(qiáng)化了我的注意力了的,使我被折磨到集中不起來(lái)的心神找到了能夠聚焦的亮點(diǎn)。有這一點(diǎn)作為根據(jù),仿佛就可以看透了夜色,向往著麗日的光輝,盡管這只是一霎的閃現(xiàn),就足夠我有力量在黑暗中再摸索半天,肌體活絡(luò)起來(lái),思想又運(yùn)行了,生命的馬達(dá)一陣轟鳴激蕩在心胸,世界為我又呈繁榮開(kāi)明的景象。在我最痛苦最無(wú)助的日子里,心像被錐子刺穿了一樣在滴血的時(shí)刻,就這么打開(kāi)一本一本的書(shū)一字一字地讀,是這么一點(diǎn)一點(diǎn)一滴一滴補(bǔ)充著我消耗殆盡的心血,讓心靈從慘白里獲取一點(diǎn)借以蘇生的色澤,當(dāng)然我還是沒(méi)有讀出激起我人生深刻趣味的那種感覺(jué),我卻再也忘懷不了這樣的書(shū)騙過(guò)我的靈魂折磨我的肉體以后留給我的深情。通過(guò)麻木和陶醉、它成為我的朋友和親人,它救過(guò)我的命,不想它以后也會(huì)要去我的命。我的讀書(shū)就是把前提建筑在這樣本能地需求維持生命基本需要的基礎(chǔ)之上的,因?yàn)槲业牟恍,有眾多的?shū)跟著我受苦,它們的遭難都是因?yàn)槲遥疫反過(guò)來(lái)咒罵它們,最卑鄙無(wú)恥的人、吃誰(shuí)罵誰(shuí)不講情義那就是說(shuō)我,這還不算我以自己的理解和想象造成書(shū)在我這里只肯擁有沉重的符號(hào)代碼的意義從而被扼殺了鮮活的生命。這一切因我而起與我有關(guān),書(shū)也有命運(yùn),它們的降生已經(jīng)不由自己選擇,它們的歸宿又因?yàn)槲叶煺,盡管它們不說(shuō)話我知道它們?cè)购尬,它們本?lái)屬于人類、大概也向往豪家巨室上供的尊貴,可是我據(jù)為己有讓它貧寒,它們從不豪華不是因?yàn)槲覍?duì)它們無(wú)情殘酷的界定嗎?
在這樣凜冽的寒冬天氣里,書(shū)不要怪我,你是我的愛(ài),讓我們一起懷念那些伴同醉歡盡歡顏的時(shí)光吧,人和書(shū)是這么驚人地相似,就像是我和自己的影子一樣,那么就不要害怕敞開(kāi)你從不關(guān)閉的心扉,也不要再排斥我對(duì)你不講仁義的苛求,因?yàn)槭篱g只有我的這么一條路,還有這么多人擁擠著一起走,難免有磕磕碰碰更不必說(shuō)誰(shuí)故意給我下絆子了,你安慰我的時(shí)候我只能跟你說(shuō)讓你告訴那些比我體魄旺盛陰招強(qiáng)勁手比我黑的人們、還有我愛(ài)的人,希望跌倒了的人會(huì)有人扶,爬起來(lái)了也別忘了攙別人,分別的路上揮揮手,相遇了道聲問(wèn)候,干戈煙火的日子曾有,臉上更難免蒙著塵垢,只有笑顏如花,我向你回首時(shí),如果你不在,蒼煙遠(yuǎn)處我知道你在守候。
傷心又是一春秋,歲月焉知把人留,華章自從穿我過(guò),好文怎堪再回首。
為什么而讀書(shū)的作文 篇23
一個(gè)老師曾經(jīng)問(wèn)他的學(xué)生:“讀書(shū)為了什么?”有的同學(xué)說(shuō):“為了給自己將來(lái)找條出路。”有的同學(xué)說(shuō):“為了能發(fā)財(cái)致富!薄詈笾灰(jiàn)一個(gè)同學(xué)站起來(lái)大聲說(shuō)道:“為中華之崛起而讀書(shū)!”這個(gè)學(xué)生就是近代中國(guó)史上的傳奇人物——周恩來(lái),當(dāng)年他還只是一個(gè)十二三歲的少年。
周恩來(lái),一代總理的成長(zhǎng)緣于讀書(shū),讀書(shū)賦予了他知識(shí),讀書(shū)使他淵博,讀書(shū)使他通曉古今,懂得了治國(guó)之道。
杜甫說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!币淮(shī)人的成長(zhǎng)緣于讀書(shū),讀書(shū)讓他豪情滿懷,讀書(shū)讓他立志報(bào)國(guó),讀書(shū)讓他感悟到百姓的疾苦,寫(xiě)下了千百首感人肺腑的詩(shī)篇,成為受后人稱頌的“詩(shī)史”。
一位位有志之士,一代代天之?huà)勺,他們工作于不同的領(lǐng)域,成長(zhǎng)于不同的年代,生活在不同的國(guó)度,但是他們都有一個(gè)共同的信念:讀書(shū)。我無(wú)法保證讀書(shū)便可以成為詩(shī)人,更無(wú)法保證能成為總理,但是我可以保證在書(shū)中每個(gè)人都可以收獲許多原來(lái)沒(méi)有的東西。
曾經(jīng),我有一個(gè)十分要好的朋友,他聰慧,勇敢,正直,并且是一個(gè)“數(shù)學(xué)奇才”。但是,我們卻從不知道,在這個(gè)樂(lè)觀,開(kāi)朗的“奇才”心中也有著一段難以摸去的陰影,直到一次他讀了一篇自己寫(xiě)的文章,題目是《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》。
我還清晰地記得這樣一段內(nèi)容:老師,家長(zhǎng)都說(shuō)我是個(gè)笨孩子,最后,甚至連我自己也相信我是一個(gè)笨孩子。我的性格變得怪異,我開(kāi)始自暴自棄,我恨自己笨,恨自己不如別人,越恨我就變得越差……就這樣,漸漸地,對(duì)于家長(zhǎng)和老師的批評(píng)我變得無(wú)所謂,我成了一個(gè)“壞孩子”。直到有一天,我看到了一本書(shū),一本已經(jīng)很陳舊的書(shū)《丑小鴨》。不知是一股什么力量,竟驅(qū)使我翻開(kāi)了它。我被書(shū)中的故事深深地吸引住了,我仿佛覺(jué)得自己就是一只丑小鴨,被人看不起,被人嘲諷,難道我不可以同樣成為一只天鵝么?我開(kāi)始越來(lái)越堅(jiān)信這一點(diǎn),并開(kāi)始為之而努力……”聽(tīng)完了這篇作文,他哭了,我們都哭了,成績(jī)優(yōu)異的他竟有這般經(jīng)歷,而這經(jīng)歷卻又這么地似曾相識(shí)。一本書(shū),一本再普通不過(guò)的書(shū)改變了一個(gè)人的一生,從此伴著他快樂(lè)地成長(zhǎng)著,我想大概這就是書(shū)的魔力所在,這就是為什么無(wú)數(shù)成功人士熱愛(ài)讀書(shū)的原因吧!
如果我們是一棵樹(shù),那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光,如果我們是一只小鳥(niǎo),那么書(shū)就是翱翔的翅膀……我想我們不必有“為中華之崛起而讀書(shū)”的偉大,但我們至少應(yīng)該“為成長(zhǎng)之健康而讀書(shū)”,“為人生之輝煌而讀書(shū)”!
為什么而讀書(shū)的作文 篇24
開(kāi)學(xué)第一問(wèn):你為什么要讀書(shū),為了什么?這個(gè)答案很廣,很多。大多數(shù)是父母家人的愿望。
小學(xué)畢業(yè)第二問(wèn):你為什么讀書(shū),為了什么?這個(gè)很多,大多數(shù)是自己的夢(mèng)想。
中學(xué)畢業(yè)時(shí)第三問(wèn):你為什么要讀書(shū),為了什么?這個(gè)答案很多,大多數(shù)是父母的抱怨,周圍人的影響,還有自己的感觸。這時(shí)明白家的狀況,自己又是青春期,勵(lì)志在這時(shí)尤為突出。(這時(shí)有個(gè)正確的思路,再加上正確的引導(dǎo),照樣有機(jī)會(huì)成才。┪沂侵复蠖鄶(shù)人。
高中畢業(yè)時(shí)第四問(wèn):你為什么要讀書(shū),為了什么?接下來(lái)就是一個(gè)又一個(gè)目標(biāo),一個(gè)又一個(gè)實(shí)現(xiàn)。你怎么做,才能實(shí)現(xiàn)?這個(gè)答案需要理論加實(shí)際。自我覺(jué)悟,該干什么,不該干什么。怎么樣才能最快,最好解決所有愿望……
大學(xué)畢業(yè)后第五問(wèn):你書(shū)讀完了,你還會(huì)再讀書(shū)嗎?又為了什么?這個(gè)答案是復(fù)雜多變的矛盾體。有私欲擋在你的面前:兵臨城下,圍攻你,霸占你。使你敗壞,有障礙搶你心靈的窗口。有金錢(qián)、榮譽(yù)、地位,你能擺脫這些你才能成材。才能成為像達(dá)爾文等一些有突出貢獻(xiàn)的人才。大多數(shù)人都是華萊士級(jí)的人物,原已被他驅(qū)逐了的神,又重新由他請(qǐng)了回來(lái),繼續(xù)傳播愚昧無(wú)知,放棄文明時(shí)代的步伐……
第六問(wèn):你愿為文明創(chuàng)造道路,還是愿為自己活?這個(gè)問(wèn)題使人對(duì)自己的言行舉止作出回答。一個(gè)小提示:你可以為金錢(qián)活,你可以為榮譽(yù)活,你可以為地位活。但是你覺(jué)不能為傳播而活!你可以止步,但是你不能阻攔后人止步向前!敢阻者你會(huì)下地獄,永世不得超生!借上帝的話用用!
為什么而讀書(shū)的作文 篇25
很多人會(huì)問(wèn)讀書(shū)的意義是什么,為什么而讀書(shū),只有讀書(shū)才會(huì)有出息嗎,很多人年紀(jì)輕輕就輟學(xué)外出打工,等待他們的只是社會(huì)的磨煉,人性的險(xiǎn)惡。
讀書(shū)不一定說(shuō)你要考到第一名要比所有的人都出色,讀書(shū)也不要有太大的壓力,壓力大了你反而不感興趣了。讀書(shū)是為自己而讀的,不是為父母讀的,看在父母每天起早貪黑工作的份上,你更應(yīng)該好好讀書(shū)了,讀書(shū)是為了你可以在社會(huì)上面立足;讀書(shū)是為了你以后可以找更好的工作;讀書(shū)是為了讓你自己的文化水平更高;讀書(shū)也是讓別人瞧得起你。很多人都不喜歡讀書(shū),只喜歡玩,其實(shí)你也可以把讀書(shū)當(dāng)做是一種興趣,不要刻意地在意它,只要完成老師所說(shuō)的就可以。
就比如我的親身經(jīng)歷來(lái)說(shuō),那年上初一的時(shí)候,我因?yàn)椴涣?xí)慣自己一個(gè)人,所以死活都不肯再去學(xué)校了,在家的那段時(shí)間里,爸爸媽媽勸了我很多但就是沒(méi)有用,我只要一到學(xué)校就想回來(lái),絲毫沒(méi)有讀書(shū)的興趣了。后來(lái),爸爸媽媽把我放在他們的廠里面工作,親戚見(jiàn)了我都問(wèn)我為什么不去讀書(shū),我不好意思地低下了頭不知如何回答他們,在外面的時(shí)候,別人見(jiàn)了我也都是用異樣的眼光看著我,嘴里仿佛在說(shuō)這個(gè)人這么小怎么沒(méi)去讀書(shū)啊,去超市買(mǎi)東西的時(shí)候老板也會(huì)問(wèn)你不讀書(shū)了嗎?我只好臉紅的說(shuō)道:“我……我……我感冒請(qǐng)假了!苯K于在這些外物的打擊下,我受不了又重新回到了學(xué)校上課,在學(xué)校我把心里想的都拋之腦后,心里只有學(xué)習(xí),下課后和同學(xué)們一起玩耍討論問(wèn)題,漸漸的,每天都這樣我忘記了自己的不習(xí)慣,慢慢地愛(ài)上了學(xué)習(xí),覺(jué)得自己只有書(shū)讀好了,才會(huì)讓別人瞧得起。
如果你不讀書(shū)了,這么小你能干什么,在外面受到別人的嘲笑,自己的爸爸媽媽也會(huì)因此受到別人的譏諷,你敢肯定你能受得了外界的言語(yǔ),沒(méi)有任何擔(dān)心嗎?不,不可以,只有讀書(shū)才可以讓你更上一層樓,才可以讓你自己讓你的爸爸媽媽更加有光彩,學(xué)習(xí)可以讓你忘記煩惱,可以讓你專心,正如顏真卿所說(shuō):三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲,F(xiàn)在你不懂得讀書(shū),長(zhǎng)大后后悔都來(lái)不及了。
為什么而讀書(shū)的作文 篇26
如果有人問(wèn)我,為什么而讀書(shū)?我會(huì)告訴他,不是為了考試而讀書(shū);不是為了上好的大學(xué)而讀書(shū);更不是為了父母而讀書(shū)。而是為了豐富自己而讀書(shū)。
之所以我不是為了考試而讀書(shū),是因?yàn)榭荚囍皇俏胰松械男⌒∧繕?biāo);有人認(rèn)為考上清華北大是人生中的巔峰,但我認(rèn)為學(xué)習(xí)的腳步并不能因此而停下,而是在急匆匆的繼續(xù)往前走;讀書(shū)學(xué)到的知識(shí)最終是進(jìn)入了我們的大腦,所以也不是為父母而讀書(shū)。
我從小就愛(ài)閱讀,不管是書(shū)店里買(mǎi)來(lái)的書(shū),還是圖書(shū)館借的書(shū);不管是科技類的書(shū),還是文學(xué)歷史類的書(shū),我都百讀不厭。但我最喜歡的是歷史類的書(shū),因?yàn)闅v史書(shū)充滿了風(fēng)趣。許多歷史故事告訴我們,很多將領(lǐng)在快要?jiǎng)倮臅r(shí)候,因?yàn)轵湴痢⒆砸詾槭嵌粩橙藖?lái)了一個(gè)回馬槍打敗,例如項(xiàng)羽劉邦鴻門(mén)宴;有時(shí)歷史也會(huì)告訴我們,謙虛的人總會(huì)取得成就。我對(duì)此深信不疑,并且我還時(shí)刻提醒著自己,道德品質(zhì)是做人第一重要的。
俗話說(shuō),活到老學(xué)到老。古語(yǔ)說(shuō),少年時(shí)讀書(shū)猶如紅日初升;中年時(shí)讀書(shū)猶如太陽(yáng)當(dāng)頭;即使晚年沒(méi)有了太陽(yáng),也可以點(diǎn)起蠟燭繼續(xù)學(xué)習(xí)。所以,讓我們?yōu)榱素S富自己而讀書(shū)吧!
我為什么而讀書(shū)?為爸媽而讀書(shū),不對(duì);為長(zhǎng)大后事業(yè)有偉大的成就而讀書(shū),不對(duì);為了當(dāng)上班干部而讀書(shū),不對(duì)……你們想也想不到。
我為國(guó)家的治安和和平而讀書(shū)。
三年級(jí)暑假,我、媽媽、阿姨、雅雅和一位大姐姐一起去玩;貋(lái)時(shí),我們等候飛機(jī),飛機(jī)又晚點(diǎn)了,我和媽媽看起了手機(jī)。
“馨予,馨予!”媽媽拉著我的衣角,把手機(jī)推到我面前,小聲地說(shuō)道:“看,這條新聞。”
我拿起手機(jī),大吃一驚。因?yàn)橄愀鄣囊恍┤税盐覀兾逍羌t旗扔到了大海里,開(kāi)始反抗我們中國(guó)。它才回歸祖國(guó)18年啊,就這樣了,我們好不容易把它從外國(guó)“放”出來(lái)啊,可為什么呢?為什么?為什么!我越想越氣憤,我生氣卻小聲地喊:“媽咪,他們?yōu)槭裁催@樣?”
“別急,你再往下看。”媽媽心平氣和地說(shuō)道。
我繼續(xù)往下看,心里卻樂(lè)開(kāi)了花。原來(lái)有一位年輕的小伙子,把五星紅旗從海里撈上來(lái),一邊升起了它,一邊唱起了國(guó)歌。因?yàn)樗愀廴嗣穸汲似饋?lái),這里變的陽(yáng)光明媚,還有雄偉的歌聲,是他拯救了我們的和平,弄好了治安。但他只是一個(gè)不起眼的普通人,卻用自己的行動(dòng)感染了全香港人民。
他的行動(dòng)也感染了我,所以我為什么而讀書(shū)?我為國(guó)家的治安和和平而讀書(shū)。
為什么而讀書(shū)的作文 篇27
我為理想而讀書(shū),我的理想是做一名設(shè)計(jì)師。用自己的雙手設(shè)計(jì)出各種美麗、實(shí)用的東西:漂亮的小裙子,簡(jiǎn)單、實(shí)用的沙發(fā),一個(gè)寬敞明亮的房間,甚至一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的公園。
我還有一個(gè)理想是當(dāng)一名宇航員,因?yàn)槲蚁胫涝谕馓諘?huì)不會(huì)真的飄起來(lái)?是什么感覺(jué)?……問(wèn)題。而且還能看到在地球上看不到的東西,如:飄起來(lái)的水,晶瑩剔透,像水晶球一樣,十分美麗!還有一天可以看到幾十次日出,一天仿佛是幾十天,真神奇……
我一定要好好讀書(shū),每一天進(jìn)步一點(diǎn),慢慢向自己的夢(mèng)想走近,這時(shí),我想到了王亞平老師說(shuō)的一句話:“同學(xué)們,你們都是祖國(guó)的花朵,希望你們的夢(mèng)想都能在這廣袤的宇宙中綻放!”
為什么而讀書(shū)的作文 篇28
我的夢(mèng)想是當(dāng)一位女醫(yī)生。每當(dāng)我看到醫(yī)生護(hù)士們一次次救活病人的場(chǎng)面,我感到十分敬佩,我敬佩他們救死扶傷、舍己為人、不知疲倦的精神。
我希望我能像醫(yī)護(hù)人員一樣,認(rèn)真、仔細(xì)、快速地為每一位病人治療。當(dāng)又扛過(guò)一波疫情風(fēng)險(xiǎn)時(shí),我心中充滿感動(dòng),因?yàn)槲抑,正是辛勤付出的醫(yī)護(hù)人員們,是他們從不輕言放棄,哪怕希望渺小,他們也會(huì)拼盡全力,把受傷的病人從絕望中救出來(lái)。
它們是人間的守護(hù)神,他們救活了無(wú)數(shù)個(gè)病人,他們一次又一次地從死神手中搶奪病人,告訴他們不放棄任何一絲希望,我想大聲地說(shuō):“醫(yī)護(hù)人員們,你們是人間的守護(hù)神,白衣的天使!”我要向你們學(xué)習(xí),努力成為一名合格的醫(yī)生!
為什么而讀書(shū)的作文 篇29
當(dāng)別人問(wèn)我為什么理想而讀書(shū)時(shí),我會(huì)堅(jiān)定地、清晰地回答道:“為了當(dāng)圍棋老師而讀書(shū)!
因?yàn)槲倚r(shí)候開(kāi)始學(xué)圍棋,學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有整整六年的時(shí)間了!所以我對(duì)成為一名優(yōu)秀、嚴(yán)格的圍棋老師有十成的把握,也因?yàn)槲覍?duì)學(xué)圍棋有很大的自信。還因?yàn)槲覅⒓舆^(guò)的兩場(chǎng)圍棋比賽都獲得了證書(shū)和閃閃發(fā)光的金獎(jiǎng)杯。我聽(tīng)爸爸說(shuō)我們老家楊家村的所有人都學(xué)過(guò)圍棋,我要繼承我們村的優(yōu)良傳統(tǒng)。我非常喜歡學(xué)習(xí)圍棋,從圍棋中我也獲得了特別大的樂(lè)趣,我想要成為一名圍棋老師把這種樂(lè)趣傳遞下來(lái)。
當(dāng)一名圍棋老師的好處是每天都可以做自己喜歡的事情。為了這個(gè)目標(biāo)我每天好好學(xué)習(xí),天天向上!
為什么而讀書(shū)的作文 篇30
每當(dāng)看到電視里特種兵為報(bào)效祖國(guó)而刻苦訓(xùn)練時(shí),我就非常佩服他們。特種兵是我學(xué)習(xí)的榜樣,我為成為特種兵而讀書(shū)。
小時(shí)候,我就在電視上看到過(guò)特種兵。他們訓(xùn)練的時(shí)候非常辛苦,但是他們不會(huì)停下來(lái),而是不斷向前沖,攻克一個(gè)又一個(gè)障礙。他們?cè)谖覀兛床坏降牡胤,默默地保護(hù)著祖國(guó)的安全,而且特種兵接受的任務(wù)往往很危險(xiǎn),在完成任務(wù)時(shí)經(jīng)常會(huì)受傷,甚至犧牲自己的生命。
特種兵保護(hù)國(guó)家,守護(hù)人民,給我們帶來(lái)了安穩(wěn)、平靜的生活。他們無(wú)私無(wú)畏為祖國(guó)奉獻(xiàn)的精神,讓我敬佩,同時(shí)我也想成為他們當(dāng)中的一員。所以我為成為一名特種兵而讀書(shū)。
為什么而讀書(shū)的作文 篇31
有人為救死扶傷而讀書(shū),有人為保家衛(wèi)國(guó)而讀書(shū),我為幫助貧困山區(qū)的小朋友而讀書(shū)。
有一次,我和爸爸一起去一個(gè)山區(qū)體驗(yàn)生活。我們看到一群小朋友在一塊空地上踢足球,他們的足球是一個(gè)破舊的桶子做的,球場(chǎng)就是一塊泥巴地,一到下雨天就變成了一塊泥漿地。當(dāng)時(shí)我就在心里暗自決定:我一定要給他們修一個(gè)漂漂亮亮的足球場(chǎng)。
我還經(jīng)常在電視上看到,很多貧困山區(qū)的小朋友沒(méi)有可口的飯菜吃。他們每天放學(xué)回家還要幫家里做家務(wù),并照顧年老的爺爺奶奶。他們想念遠(yuǎn)在外地打工的爸爸媽媽時(shí),只能偶爾打個(gè)電話,信號(hào)還特別不好。
每次看到這些畫(huà)面,我就為這些貧困山區(qū)的小朋友傷心。我想去幫助他們,讓他們感受城市的繁華。
雖然我現(xiàn)在還很小,但是我一定會(huì)好好讀書(shū),將來(lái)成為一個(gè)有用的人,去幫助貧困山區(qū)的小朋友們。
為什么而讀書(shū)的作文 篇32
少年周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū),我為成為一名救死扶傷的醫(yī)生而讀書(shū)!
有一次,我的姥爺生病了,媽媽帶我去醫(yī)院看望姥爺。路過(guò)病房,看到那些躺在病床上的人,我覺(jué)得他們很可憐。他們?yōu)榱嘶謴?fù)健康,離開(kāi)家人,住在醫(yī)院里,有的身上插著管子,有的身上綁著繃帶,還有的只能躺著……看著這些病人飽受病痛的折磨,我特別想幫助他們。我想盡快醫(yī)治好他們,幫他們減輕痛苦。
我希望成為醫(yī)生后,通過(guò)我的努力,讓醫(yī)院的病人越來(lái)越少。我想要把健康送給所有人,我為成為一名醫(yī)生而勤奮讀書(shū)。
為什么而讀書(shū)的作文 篇33
我要為成為一名優(yōu)秀的鋼琴家而讀書(shū)。明年我就要考鋼琴十級(jí)了,還要準(zhǔn)備英皇考試,雖然準(zhǔn)備的過(guò)程很艱辛,但我從未放棄,因?yàn)槲业膲?mèng)想是考上圣彼得堡音樂(lè)學(xué)院。
我的鋼琴老師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō):“沒(méi)有天生的鋼琴家,他們之所以能成為這個(gè)領(lǐng)域里出色的人物,一定是通過(guò)自己不斷地努力,才會(huì)收獲豐碩的果實(shí)!
我對(duì)鋼琴老師的話深信不疑。經(jīng)過(guò)四年的鋼琴學(xué)習(xí),我已經(jīng)掌握了彈奏鋼琴的基本要點(diǎn),也能快速地識(shí)譜。我明白學(xué)習(xí)鋼琴并非易事,它不僅需要扎實(shí)的基本功,更需要恒心和毅力。在一次次的練習(xí)中,我的技能得到了提高,意志力也得到了鍛煉。我很高興我的每一次努力、每一次堅(jiān)持都讓自己收獲滿滿,我深知“道阻且長(zhǎng)",但我一定會(huì)堅(jiān)持下去。
我愿為成為一名優(yōu)秀的鋼琴家而努力讀書(shū)!
為什么而讀書(shū)的作文 篇34
我想成為一名演員,我為成為一名演員而讀書(shū)。
有一天,我和家人一起看電視,電視里正在播放易烊千璽參加綜藝節(jié)目的知識(shí)競(jìng)猜環(huán)節(jié)。易烊千璽的回答就像一架機(jī)槍一樣,"嗒嗒嗒……",出一道題他就答對(duì)一道題,主持人都看懵了,甚至忘了自己該出下一道題。
我情不自禁地說(shuō)了一聲:“真牛!”這時(shí),爸爸用一種好像全世界發(fā)生的事情他都一清二楚的口氣說(shuō):“這你都不知道啊,易烊千璽是少年演員里,成績(jī)數(shù)一數(shù)二的人……”
當(dāng)時(shí)我就想:原來(lái)演員每天這么忙,學(xué)習(xí)也可以這么好!我也想成為一名學(xué)習(xí)好,演技也一流的演員。從那天起,我就立志要成為一名像易烊千璽一樣的演員,為中國(guó)的娛樂(lè)圈盡一份力。
為什么而讀書(shū)的作文 篇35
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。這是高爾基的一句名言。但有人總有這樣的疑惑:為什么要讀書(shū)?讀書(shū)對(duì)我們有什么好處?
生活中,那些愛(ài)讀書(shū)的故事不少,如鑿壁借光:匡衡為了學(xué)習(xí)知識(shí),在墻上鑿出一個(gè)洞,用鄰居家通過(guò)來(lái)的光幫助自己學(xué)習(xí)。
無(wú)獨(dú)有偶。還有懸梁刺股:東漢的孫敬酷愛(ài)書(shū)籍,常常讀到半夜,他到半夜的時(shí)候很容易打瞌睡,于是他找來(lái)一根繩子一頭綁住自己頭發(fā),另一頭綁在房梁上,只要頭一低就會(huì)扯痛自己的頭皮,讓自己一下子就有了精神。戰(zhàn)國(guó)的蘇秦發(fā)奮圖強(qiáng)努力讀書(shū),常常讀書(shū)到深夜,為了不讓自己打盹,就先準(zhǔn)備了錐子,在自己疲倦的時(shí)候,拿起錐子刺向自己的大腿,使自己猛然清醒起來(lái),繼續(xù)讀書(shū)學(xué)習(xí)。
那些故事都是促進(jìn)我們讀書(shū),父母天天讓我讀書(shū),我每天也想著為什么要讀書(shū),原來(lái)我有時(shí)候讀書(shū)馬馬虎虎,心不在焉,聲音一點(diǎn)也不洪亮,根本就不想讀書(shū)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練,自己也不再那么妞妞捏捏的了,也增加了知識(shí)。
“一個(gè)人可以一天不吃飯,一天不睡覺(jué),但不可以一天不讀書(shū)!边@是偉大的毛主席說(shuō)過(guò)的一句話。我們要多讀書(shū),讀好書(shū),擴(kuò)大我們的知識(shí)面。
為什么而讀書(shū)的作文 篇36
我為什么要讀書(shū)?因?yàn)橄肟忌弦粋(gè)好大學(xué),可以找一份好工作,也可以為國(guó)家做更大的貢獻(xiàn)。
為什么要讀書(shū)?因?yàn)樽x書(shū)可以學(xué)到許多知識(shí),學(xué)到許多本領(lǐng)。周恩來(lái)以前說(shuō):“為中華之崛起而讀書(shū)”。他努力讀書(shū),后來(lái)成為了中華人民共和國(guó)的第一任總理,為我們的國(guó)家作出了很大的貢獻(xiàn)。
為什么要讀書(shū)?就從今年疫情說(shuō)起,在病毒的威脅下,我們只能在家中過(guò)春節(jié),在陽(yáng)光明媚的春天里,每個(gè)人都像囚禁在鳥(niǎo)籠里的鳥(niǎo)兒,望著窗外湛藍(lán)的天空,看著窗外風(fēng)和日麗的天氣,都出不去。是鐘南山帶領(lǐng)著奮斗在一線的醫(yī)護(hù)人員、警察和志愿者們,他們舍小家為大家,向病毒發(fā)起挑戰(zhàn),如果沒(méi)有鐘南山爺爺努力研究,控制病毒,我們的國(guó)家會(huì)遇受到更大的災(zāi)難,我也不知道會(huì)過(guò)上怎么樣的生活,是他們拯救了我們的祖國(guó)。
我們現(xiàn)在就像一棵小樹(shù),國(guó)家就像一棟房,我們長(zhǎng)一年,只給國(guó)家做籬笆,或變成柴來(lái)照明,長(zhǎng)10年就可以做檀條,當(dāng)教鞭。20年的樹(shù)可以做木梁,也可以做木樁,還可以做漂亮家具,100年的樹(shù)就可以變成棟梁或成為一道風(fēng)景……我們要像周恩來(lái)、鐘南山兩位爺爺努力學(xué)習(xí),變成百年大樹(shù),作用就大,可以為祖國(guó)做更大的貢獻(xiàn)了!
為什么而讀書(shū)的作文 篇37
因?yàn)樽x書(shū)是一件很快樂(lè)的事。
《成語(yǔ)故事》這本書(shū)讓我明白了很多道理。如亡羊補(bǔ)牢的這個(gè)故事告訴我不要把事情推到明天,否則后悔就來(lái)不及了。
尤其是《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道很多知識(shí),比如:為什么火車能在鐵軌上跑?為什么飛機(jī)要裝上雷達(dá)等。
《中國(guó)神話故事》中的盤(pán)古,他用自己的身軀創(chuàng)造了美麗的世界;女?huà)z心地善良,她冒著生命危險(xiǎn)去采集五色石,讓大地恢復(fù)了平靜;精衛(wèi)鳥(niǎo)堅(jiān)持不懈的精神,每天從西山銜來(lái)石頭丟進(jìn)東海。這幾個(gè)人物的精神不斷的激勵(lì)著我,讓我信心滿滿的去努力奮斗。
《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》中的洋蔥頭,他與朋友歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦,終于打敗了番茄騎士他們。
《木偶奇遇記》中的匹諾曹,在去上學(xué)的途中,他與狐貍和貓一起去了傻瓜城挖金子,結(jié)果一無(wú)所獲。后來(lái)他終于到達(dá)了學(xué)校。再后來(lái),為了躲避狗,他跳入深海。然后……
所以我就有了“為快樂(lè)而讀書(shū)”的響亮回答。
為什么而讀書(shū)的作文 篇38
今天,我們?yōu)槭裁匆x書(shū)?
是呀,為什么?讀書(shū)這么苦!苦歸苦,但這是為了以后更美的生活;為了自己更好的前途;為了報(bào)效祖國(guó);為了看看那西部的孩子,整天光著腳丫,走在鋒利的石子上。夏天,烈日炎炎,地比火爐還要燙,他們沒(méi)鞋穿光著腳,在地上走;冬天,雪花飛舞,地比冰塊還要冰,他們光著腳,在地上走無(wú)論春夏秋冬,早中晚,節(jié)日,他們只能吃野菜,窩窩頭和少得可憐的飯,坐在破舊灰暗的教室里上課。我們這些王子、公主、金枝玉葉們讀書(shū)和他們比起來(lái),還算苦嗎?
一棵樹(shù)長(zhǎng)一兩年,有什么用?當(dāng)柴燒,做籬笆。那生長(zhǎng)了十年二十年的樹(shù)呢?可以做各種家具、蓋房子,用處可大了!
人也一樣!六七歲可以放牛羊;小學(xué)畢業(yè)可以去搬磚塊;中學(xué)畢業(yè)當(dāng)個(gè)保安,擺個(gè)小攤,做個(gè)工人;大學(xué)畢業(yè),做白領(lǐng),建設(shè)鐵路,建造房子;碩士、博士畢業(yè),設(shè)計(jì)創(chuàng)造世界上沒(méi)有的事物!小學(xué)畢業(yè)和博士畢業(yè)差別多大?天差地別!
有些人說(shuō),讀什么書(shū)?青春就要瘋狂地玩。可是用幾年瘋狂的青春,換來(lái)的,是一生的卑微和底層!
龍應(yīng)臺(tái)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)孩子,我要求你讀書(shū)用功,不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī),而是因?yàn),我希望你將?lái)會(huì)擁有更多選擇的權(quán)利,選擇有意義、有時(shí)間的工作,而不是被迫謀生。
在學(xué)習(xí)面前,人人平等,成績(jī)好的,即使你出身不好也沒(méi)事,你依然可以找到好工作!
讀書(shū),是為了什么?你有答案了嗎?
為什么而讀書(shū)的作文 篇39
不忘初心,方得始終。
——題記
人為什么要讀書(shū)?這個(gè)問(wèn)題,我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地捫心自問(wèn)過(guò)。這個(gè)問(wèn)題,我很快從一件小事中得到了肯定的回答。
“冬妮,快睡吧,就快十點(diǎn)了,明早還要上學(xué)呢!眿寢尨叩。
“哎呀,知道了,就快了!蔽掖掖覒(yīng)了一句,繼續(xù)埋頭寫(xiě)作業(yè)。
過(guò)了一會(huì)兒,又傳來(lái)媽媽的喊聲:“不是快了嗎,怎么還沒(méi)完?”
“快了快了,怎么這么多事?”我不耐煩的答道,話一出口,我就后悔了。過(guò)了一會(huì),媽媽進(jìn)來(lái)了,令人意外的是,她非但沒(méi)生氣,還給我講起了道理。
“你剛才的態(tài)度對(duì)嗎?”“不對(duì),”“讀書(shū)讀了這么久,你還不明白學(xué)做人的道理?你剛才態(tài)度不僅僅反映了你的家教不好,更是你道德素質(zhì)低的表現(xiàn),我寧愿你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不好,但你也決不能不尊重長(zhǎng)輩。人讀書(shū),難道僅是為了一張優(yōu)秀的文憑,過(guò)順風(fēng)順?biāo)纳顔?”媽媽反?wèn)我,我還來(lái)不及思考,媽媽又說(shuō):“人讀書(shū),絕不可能只是為一個(gè)優(yōu)越的生活,還是為了提高一個(gè)人的道德修養(yǎng),比如,一個(gè)是名牌大學(xué)畢業(yè),戴著名表,開(kāi)著豪車的人,但一開(kāi)口就是滿口臟話,舉手投足都是不雅的動(dòng)作,那這樣的人反倒不值得人羨慕,我希望,你也能明白這一點(diǎn)!
媽媽的話,使我感到非常震撼,人為什么要讀書(shū),這個(gè)問(wèn)題得到的答案不只是為了好的生活,更重要的是從中修身養(yǎng)性,陶冶情操。
讀書(shū)與不讀書(shū),有何區(qū)別?當(dāng)你看到了夕陽(yáng)下的飛鳥(niǎo)時(shí),你會(huì)說(shuō)“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”,而不是說(shuō)“我天,好多鳥(niǎo)”;當(dāng)你看到瑰麗的戈壁灘時(shí),你會(huì)說(shuō)“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,而不是“哎呀媽呀,太多沙子了,快回去吧”。這個(gè)社會(huì)已經(jīng)因?yàn)槟承╇s質(zhì)變得太浮躁了,很少有人能夠真正靜下來(lái)去思考一個(gè)問(wèn)題,人們的腳步只是匆匆去追尋那些物質(zhì)的變化,而忘卻了最主要的——精神上的滿足,人們往往太急功近利,而忘了自己真正需要的是什么,所以通向幸福的路有很多種,而讀書(shū)就是最有效的一種,在讀書(shū)的同時(shí),更重要的是自己內(nèi)心的凈化和升華。
愿你走出半生,歸來(lái)仍是少年。
為什么而讀書(shū)的作文 篇40
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,所以我們要多讀書(shū),這樣我們才有所進(jìn)步,書(shū)籍是什么呢?書(shū)籍中包含的東西千變?nèi)f化,有的能讓你在危險(xiǎn)中逃脫,有的人讓你領(lǐng)略大自然的奇妙,有的能讓你為祖國(guó)作出貢獻(xiàn),而你只要多讀書(shū)就能夠知道更多知識(shí)知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的,只要你多讀一點(diǎn),哪怕一點(diǎn)對(duì)你也是有幫助的。
現(xiàn)在的人們整天沉迷在電子科技中,完全忽略了讀書(shū)的重要性,那些人難道就沒(méi)有想過(guò)這些東西是怎樣創(chuàng)造出來(lái)的嗎?電子設(shè)備中的內(nèi)部結(jié)構(gòu)也許只有制造他的人才懂,也正是因?yàn)檫@些多讀了一些書(shū),利用所學(xué)到的知識(shí)也能造就出來(lái),我們應(yīng)該和他們一樣爭(zhēng)取做生產(chǎn)者,不做消費(fèi)者。
書(shū)中自有黃金屋,讀書(shū)不僅僅是為了長(zhǎng)大后有一份好的工作,滿足物質(zhì)上的需求,還更是為了精神上的需求,讀書(shū)不僅僅能夠冶煉人的情操。才能夠讓你品德變得更加的高尚,讀書(shū)能讓不浮躁的人變得更好,當(dāng)你遇見(jiàn)傷心的事情,只要你坐下來(lái)靜靜的看一會(huì)書(shū),你的心情就會(huì)變得更加平靜,讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神,只要你做讀書(shū)多背書(shū),多做題,老師就算遇到了再難的題,你也能激發(fā)起自身的靈感,書(shū)籍沒(méi)有,一下子就能看完,有些奧秘就算耗盡了一生也無(wú)法解決,可是只要一個(gè)人倒下了,就會(huì)有另一個(gè)人代替他繼續(xù)進(jìn)發(fā),總有一天你說(shuō)的所有奧秘都會(huì)被解決。
最后我提示大家讀書(shū)好讀好書(shū)好,讀書(shū)好處對(duì)自己來(lái)說(shuō)是非常大的,讀書(shū)并不值考試這么簡(jiǎn)單,但是知識(shí)是一定要學(xué)的,回想起數(shù)學(xué)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話,學(xué)好數(shù)學(xué)買(mǎi)菜可能用不到,但他決定了你在哪里買(mǎi)菜。
為什么而讀書(shū)的作文 篇41
有人說(shuō):“為家父而讀書(shū)”。有人說(shuō):“為明理而讀書(shū)”。還有人說(shuō):“為光耀門(mén)楣而讀書(shū)”。而我要為實(shí)現(xiàn)自我夢(mèng)想而讀書(shū)。
我有特別多的夢(mèng)想,比如:當(dāng)一名教師,用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)液培育孩子們成長(zhǎng);當(dāng)一名科學(xué)家,獻(xiàn)身科研為祖國(guó)做貢獻(xiàn);當(dāng)一名醫(yī)生,救死扶傷,幫助病人治療疾病。等等……
知識(shí)就像一片肥沃的土地,能讓夢(mèng)想發(fā)芽,好好學(xué)習(xí)能使夢(mèng)想插上快樂(lè)的翅膀,飛得更高、飛得更遠(yuǎn)、飛向美好的明天!高爾基有一句名言:書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。想要實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想,就要多學(xué)習(xí),多讀書(shū)。凡事不能只掛在嘴邊,我們要努力去做,才能成功。
讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自我夢(mèng)想而努力讀書(shū)吧!
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