讀書作文

關(guān)于讀書作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的讀書作文5篇，希望對大家有所幫助。

讀書作文 篇1

　　昨天想著怎么教小孩子讀書，不由想到讀書人。讀書人，應(yīng)該是不讀書的人對讀書的人的一種稱謂。讀書人成為專有名稱，一定是這個(gè)社會(huì)不讀書的人太多。這第二層意思，就是讀了書的人有文化，有知識。這也是就一個(gè)文化程度不高的社會(huì)而言，這樣的人稀有而高貴。

　　現(xiàn)代社會(huì)，應(yīng)該是大家都讀些書的，不管職業(yè)，文憑，年齡，讀的書不同，但書多少應(yīng)該都讀一些的。文化嗎，現(xiàn)在九年制義務(wù)教育，大學(xué)擴(kuò)招，想當(dāng)然也提升了不少。那現(xiàn)在的讀書人這名稱所指的是什么呢，當(dāng)讀書成為一種大家共同分享的習(xí)慣，讀書的人怎么能單列出來呢。如我們大家都睡覺，吃飯，有睡覺人，吃飯人嗎。

　　在我看來，讀書人不再是一種職業(yè)，一種身份。寫書人，評書人，教書人都是職業(yè)。但讀書肯定不是。它如吃飯，睡覺一樣自然，平常，

　　得讓維尼從小就明白，讀書不是為了成為讀書人的。

讀書作文 篇2

　　高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”當(dāng)我們細(xì)細(xì)品讀時(shí)，就會(huì)體會(huì)到書中奇妙的樂趣；書演繹著大千世界中的正與邪，帶我們領(lǐng)悟大千世界的真善；書引領(lǐng)我們品味古今中外浪漫的詩篇，引領(lǐng)我們走進(jìn)了藝術(shù)的世界，引領(lǐng)我們走向人生光明的大道……

　　書是精神的食糧，它充實(shí)我們的精神，讓我們對每個(gè)故事產(chǎn)生共鳴。《三國演義》讓我們體驗(yàn)到了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛時(shí)代的冷酷與無情；《西游記》讓我們體會(huì)到古人超凡的想象力和對美好生活的向往；《水滸傳》為我們展現(xiàn)一個(gè)黑暗、腐敗社會(huì)里人民的苦難和無力吶喊；《紅樓夢》讓我們見證到了一個(gè)大家族興盛與衰敗……

　　書讓人感到快樂也可以讓人充滿悲傷，每一本書都在演繹著一個(gè)個(gè)曲折離奇的故事，歌頌著一個(gè)個(gè)充滿正能量的人物，描繪著一幅幅蜿蜒曲折的歷程；書是精神的食糧，更是精神上的安慰。

　　讀書能幫我們筑建前進(jìn)的道路，讀書可以讓我們領(lǐng)悟人生的意義，讀書可以解開我們眼前的迷霧，指引我們前進(jìn)的方向。讀書的樂趣是無窮無盡的，它可以讓我們在知識與藝術(shù)的世界中遨游，領(lǐng)悟人生的真諦、體會(huì)人生的樂趣……

讀書作文 篇3

　　城市的喧囂又一次地在我耳邊響起，這時(shí)，我的心又蒙上了一層黑窨，在這個(gè)喧鬧的世界里，心靈只有在讀書中才能小憩。

　　退居桌前，塵埃落定，喧鬧微了，坐在房間前后都有書相伴，真是“坐擁書城”，風(fēng)雨飄搖也好，日麗風(fēng)和也罷，只要有書看就不寂寞，就溫暖充實(shí)。

　　讀書，讓我聽到了歷史的呼吸。讀諸葛亮的《出師表》，我似乎感到了他對后主的一片忠告；讀范仲淹的《岳陽樓記》我好像體會(huì)到了他那“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠(yuǎn)大抱負(fù)；讀陶淵明的《桃花源記》我覺得我也置身于世外。

　　讀唐詩宋詞，在清麗中感受剛健，在蒼涼中領(lǐng)悟壯闊。唐詩是青春的騰躍，宋詞是遲暮的遠(yuǎn)行；唐詩是勇往直前的飛奔，宋詞是瞻前顧后的徘徊；唐詩是笑傲江湖的灑脫，宋詞是輕品香茗的溫馨……吟誦佳詞妙句，讓我的心靈一度地在讀書中憩息。

　　我喜歡黛玉葬花的凄惋，諸葛撫琴的通透，包公斷案的奇絕……我喜歡散文的自由，詩歌的奔放，小說的奇巧……我喜歡“欲語淚先流”的傷心，喜歡“斷腸人在天涯”的思念，喜歡“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的志氣，喜歡“不以物喜，不以已悲”的`心胸，喜歡“舉杯邀明月”的孤寂，喜歡“采菊東籬下”的悠然。喜歡一切值得我去喜歡的，心靈也會(huì)又一次憩息在這濃厚的書香味中。

　　書房這個(gè)小小世界卻是書籍的廣大天地，在書的保護(hù)下我痛痛快快流我的淚，真真切切的做回自己。有書作伴我的歲月更加快樂無窮！

　　讓心靈在讀書中憩息吧！

讀書作文 篇4

　　盼星星，盼月亮，終于把書香校園第三屆讀書節(jié)給盼來了。

　　校園里，一進(jìn)門就是鋪天蓋地的經(jīng)地毯，紅地毯旁 還 放著無數(shù)盤鮮花，到處都洋溢著讀書節(jié)的歡樂氣氛，走進(jìn)校園內(nèi)部，映入眼簾的是那彩色的校訓(xùn)，點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園。校園小操場周圍更是擺放著書香校園里的學(xué)生畫的畫，多不勝數(shù)。小操場旁邊的寫作欄中有著我班散文家胡晨曦和蔡旺的自主課堂的作文，占了寫作欄的一半，這真是我們班的驕傲啊！

　　寫作欄旁邊的文化欄有一位名人說的話，讓我很欣賞，就是莎士比亞說的“知識改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來”。

　　每一間教室，都有自己的特色，譬如：六一班這次的主題是書香伴我行，我們班的主題是與書相伴。教室背后的圖書角，門欄上的名人名言，到處都有書香的味道。

　　但是我認(rèn)為這次書香節(jié)最為精彩的是書香的開幕式。

　　全校一千名學(xué)生聚集在塑膠操場里，主持人上場了。他們在同學(xué)們的掌聲中，手持話筒，甜美的聲音，合著優(yōu)美的音樂，在塑膠操場中久久回蕩。

　　今天的舞臺多么壯觀啊！臣大的背影畫上有八個(gè)字：沐浴書香創(chuàng)美人生。塑膠操場十分熱鬧，每一個(gè)人手中都拿著彩球，彩旗，在宋老師的帶領(lǐng)下，踩著音樂的節(jié)奏揮舞起彩球來。我們六年級是第一個(gè)展示的，我們的呼號是：讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香飄逸校園。接著朗誦《贈(zèng)汪倫》并唱《贈(zèng)汪倫》。

　　禮炮打響了，氣球裁著我們的夢想飛向了藍(lán)天。開始了教師節(jié)目《典雅學(xué)堂》生也書香，師也書香，書香心香，心香天香。楊又綠，春將至，讀書天堂神也蒞。

　　教師節(jié)目表演完了，可學(xué)生節(jié)目更加激動(dòng)人心。四年級表演了《滿江紅》一會(huì)詩朗誦，一會(huì)分別朗誦，一會(huì)兒又齊誦，表達(dá)了他們精忠報(bào)國的思想，五年級表演了《中國少年說》說明了現(xiàn)在的少年很在志氣，舞蹈表演了《春曉》《蘭花草》 和《童趣盎然》當(dāng)然最好的還是我們六年級的《拉丁健身操》個(gè)個(gè)穿著桔黃色的衣服，一個(gè)個(gè)動(dòng)作直指人心，雖然不是很長的舞蹈，但作為一名觀眾還是讓我知道了作為一名學(xué)生不僅每天要努力讀書，而且也要有廣闊的視野，不僅要天天死記硬背，而且要質(zhì)樸、大氣、靈動(dòng)、陽光和我們學(xué)校的辦學(xué)理念。在他們的舞蹈中我看到了每天不辭勞苦的排練，讓觀眾們看到精彩的表演。

　　讀書節(jié)雖然讀書節(jié)結(jié)束了，但讀書點(diǎn)燃讀書激情。我希望同學(xué)們能夠多讀書、樂讀書、會(huì)讀書、讀好書。

讀書作文 篇5

　　課余時(shí)間，我喜歡安安靜靜看書。

　　下課，我有時(shí)會(huì)坐在座位上看《格林童話》；放學(xué)做完作業(yè)，我會(huì)奔到書柜前，閱讀《笑貓日記》；節(jié)假日走親戚，我也會(huì)隨身帶一本《淘氣包馬小跳》；有時(shí)吃飯，我也邊看邊吃，媽媽說這是我長不胖的主要原因。

　　星期日，家庭作業(yè)早已做完，媽媽交代的試卷也完成了。在媽媽的允許下，我打開了《笑貓日記》，沉浸其中。笑貓找到了它的妻子虎皮貓，我替它開心，虎皮貓耳聾了，我替它傷心，仿佛我也在那個(gè)故事中。

　　如果這個(gè)時(shí)候你來我家。一定會(huì)看到一個(gè)神采奕奕的小女孩安安靜靜坐在書桌旁看書。只見她一會(huì)兒眉頭緊皺，一會(huì)兒會(huì)心一笑，一會(huì)兒若有所思……好像在她的世界里，除了書，其他任何東西都不存在了。鬧鐘滴滴答答響，她一聲都沒聽見。

　　安安靜靜看書對我來說就是一種享受。我喜歡這樣的課余生活。

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