以讀書作文8篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的以讀書作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以讀書作文 篇1
書是人類最好的朋友,沒有書就缺少知識,沒有書生活就不豐富,沒有書人類的一切就不會這樣美好,書會給你帶來無窮無盡的快樂!
我就是一個讀書愛好者,我從書找到了許多不可言傳的快樂.使我感到了生活的樂趣,也讓我改變了很多不良習慣,同時激發(fā)了我對學習的濃厚興趣,令我覺得學習不是負擔而是一種樂趣.
我是一名童話書的忠實讀者,也是一個愛寫童話故事的學生.因為童話書把我?guī)У搅艘粋�《365夜故事》的世界里,我看到鴨媽媽丟三落四,連自己生沒生蛋都不知道,就想提醒它把蛋生到自己的窩里,免得到后來又得到處找自己的小寶貝.可是小鴨子好象也在嘲笑我平時學習時也不愛整潔,老是把書和作業(yè)本到處亂放,做作業(yè)時也是到處找.嘿嘿!看來我們都要改改了.當小斑馬遇到任何事情只想到很難,不愿自己親身去經(jīng)歷時,我又想去提醒它做任何事情都要去試一試,不能老是停留在想這個階段,不然你將會一事無成的.那小斑馬好象還真同意了我的觀點,向我心服口服的點頭.《格林童話》和《安徒生童話》都十分有趣,里面的童話故事十分感人,它告訴我們道理,教我們做人.《賣火柴的小女孩》的故事我記憶猶新,小女孩悲慘的命運使我同情,我真想為她送去溫暖和好吃的面包,讓她和我們一樣的幸�？鞓�.我也愛看一些人物故事書,那懂事的孔融.聰明的魯班.做好事的雷鋒和許許多多戰(zhàn)斗英雄人物都給我留下了深刻的印象,也給了我不少啟發(fā),開拓了我的視野,使我增長了很多知識.
以讀書作文 篇2
人在旅途，不如意之事十之八九。這個時候不免使人心躁氣浮，此刻，讀書是使人平心靜氣、修心養(yǎng)性的最好方法。
“讀書足以怡情、足以長才。怡情，最見于獨處幽居之時；長才，最見于處世判事之際�！迸喔f：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，學習數(shù)學使人精密，物理學使人深刻，倫理學使人高尚，邏輯修辭使人善辯�？傊�，‘知識能塑造人的性格’。 ” 所以，只要能讀書，皆能有所受益。
讀書的方法有很多，有些只須淺嘗，有些可以吞咽，只有少數(shù)需要仔細咀嚼，慢慢品味。所以，有的書只要讀其中一部分，有的書只須知其梗概，而對于少數(shù)好書，則應當通讀，細讀，反復讀。但不管是何種讀書方式，讀書的幸福感有的是來自于掌握了技術(shù)知識后的喜悅，有的是因書中的智慧火花點亮了你的心燈而豁然開朗。
而我更喜歡的是看那些對生活有所啟發(fā)的書，喜歡在安靜的環(huán)境泡一杯香茶，靜靜地倚窗而坐，拿一本心儀的書，細細品賞，慢慢咀嚼，那書中的道理 涓涓細流，輕輕地注入你的心房，使思想不斷升華，心靈又一次接受了洗禮。
人的一生如匆匆過客，如果只為度日而消磨時光，還不如多看點書呢！生命是大自然的厚賜，有無與倫比的優(yōu)越性，惟其如此，我們更應珍惜生命，不能虛度年華。讓歲月在讀書中得到充實，讓心靈在讀書中得以滌蕩。如果說藝術(shù)是人類提煉過的自然，那么，心靈是通過讀書凈化的真善美。在物欲橫流、光怪陸離、追求時尚的今天，說讀書也許會被人嗤之以鼻，然卻又總有人抱怨生活，總覺得這樣或那樣不足。惟有“讀書可以補天然之不足。”那些值得在清晨誦讀的句子總能振奮人心，不因歲月蒙上灰塵，而是映襯得他更顯光彩。
讀書，尤其是讀那些與自己心靈碰出火花的書，增加你對世界、對生命的感知，使你對生活有一種新的認識，這何嘗不是一種幸福呢？
點評：讀書獲得幸福，趕快讀書吧，作者運用生動的語言，闡述讀書的樂趣，好。（指導老師:胡楓）
以讀書作文 篇3
自古以來，那些有著很大成就的人，大部分都是就從小苦讀詩書，有著很大的才華，才能得到賞識，而我，也很喜歡讀書。
讀書對我來說，就像是陪伴我長大的伙伴，它教給了我知識，從一個又一個或悲傷或快樂的故事中，教給了我一個個做人的道理，使我受益匪淺。我喜歡讀書，更喜愛里面那精彩絕倫的故事情節(jié)，它使 我陶醉于其中，忘記了時間和饑餓，有時候看到了精彩處還會一連看幾個小時，等我反應過來的時候，已經(jīng)過去了很長時間。比如說有一次，我在學校，吃好了中飯，正在午休，我在座位上安安靜靜的 讀書，我看得非常入迷，對周圍的一切渾然不覺，整個人都沉浸在書的海洋中了。等我回過神來后，我發(fā)現(xiàn)同學們都在埋頭寫著什么，問了一下同桌，才知道原來是老師布置了課堂作業(yè)，要求我們現(xiàn)在 完成。我聽了之后，趕緊問清楚了作業(yè)內(nèi)容，便寫了起來。看來讀書太入迷了，也不見得全是好的，我就是個活生生的例子，但我還是忍不住癡迷于讀書。
圖書伴隨我成長，我每天都忍不住要看一會兒書，現(xiàn)在我家里已經(jīng)有了一個不算大的書架，它雖然不大，但在它身上放著的書，應該有一百本了，上面的書全都是媽媽買給我的，里面還有好幾本是在我 很小的時候買的，現(xiàn)在看來雖然有點幼稚，但讓我覺得很有成就感。我還很感謝馮老師，她為我們班付出了很多，花了很多錢幫我們買了許多圖書，并且還是有著深刻的道理的，適合我們這個階段看的 書。馮老師就把書放在書柜上，總共有四十幾本，供我們觀看，沒看完的話還可以帶回家去看。我非常喜歡這些書，經(jīng)常一有空就看一會兒，到現(xiàn)在已經(jīng)看了八到九本了，每一本都有不同的道理，但都 讓我記憶深刻。
雖然我讀了不少書，但我仍覺得太少了，因為世界上有那么多的書，和我讀過的書相比，簡直就是小巫見大巫，所以我還是需要多讀書，爭取我讀過書，能夠裝滿一個大書架。
以讀書作文 篇4
讀書，是人們知識的來源，也是人們力量的來源，更是一個磨礪人們意志的方法。
一位重慶男孩的生命被痛吻過，輪椅陪伴了他的一生，他的意志被生活所重創(chuàng)。家境貧寒，是他的母親被一個問題所困擾：還讓不讓他上學？而那個男孩從挫折的深淵中脫離了出來，堅定地說：“不讀書，就徹底沒用了！”
他還是上學了，與同學在書香中共同奮斗著，同學間的友誼打破了自卑，打破了歧視，打破了一切，最終，他以高分取得了最具意義的通知書——西南大學錄取通知書，家人們留下了欣慰的淚珠。
在這個男孩的身后，有著堅固的后盾——發(fā)自內(nèi)心的對讀書的渴望、堅強的信念和有一個堅強的媽媽。
我們曾說愛能打敗一切，但是現(xiàn)在，讀書能改變?nèi)说囊簧?/p>
“用吶喊來解決問題，不如用書籍武裝自己的頭腦”，說讀書是武器，不如說讀書是人們最堅強的后盾。知識的海洋，是人們的精神依靠；讀書的世界，是無數(shù)受到挫折的人的避風港。
生命被痛吻過，那只是暫時的，當你的一生被痛所籠罩，那才是久遠的，只有當人們被痛所折磨時，才會發(fā)現(xiàn)在黑暗中有一盞微弱的燈，指引著我們前進的方向，那就是——讀書，即使我們的肉體被命運所折磨，只要我們抓住讀書的纜繩，用讀書創(chuàng)造奇跡，用讀書打敗一切，用讀書報痛以歌！
以讀書作文 篇5
說到讀書我真是慚愧，我這個人最不喜歡讀書，一看到書我就頭疼。有時想：我為什么會這樣？要用什么樣的方法使我喜歡讀書？怎樣從書中受益更多？今天就讓我們一起來探討這個問題。
每當和愛讀書的同學坐到一起時總是聽他們說的`讀書有很多好處。我當然知道讀書好處。可以說每個人的成功誰都離不開知識，就好像酒店管理員需要知道怎樣去管理才能盈利讓老板滿意，然而這些都來自于書中。生活的方方面面都需要書�？梢姇鴮ξ覀兊纳钣卸嗝粗匾瑢ξ覀冇卸嗟暮锰幇��？蔀槭裁催�是不喜歡讀書呢？是我們的方法出錯了嗎？
我們讀書要奉行：讀書好，好讀書，讀好書。首先我們要從思想上覺得讀書很好，帶著一個求知的心去讀然后要讓自己喜歡讀書。達到當沒有書讀的時候生活好像缺少了什么似的的境界。最后我們要有選擇性的去讀一些好書。讀一些有益的書。
理學家朱熹的三到法即：讀書有三到，心到，眼到，口到。心到即，每當我們讀書的時候要拋除心中的一切雜念，不像和尚念經(jīng)有口無心的去讀。不要眼前出現(xiàn)了什么熱鬧的事情而把視線從書上轉(zhuǎn)移，口的即，讀書時不僅眼要看，口還要讀出來。這樣更有助于記憶。
學者陳善的“出入法”即既能選的進去還要跳的出來。鉆的進去是說我們要想盡一切辦法去讓自己喜歡讀書，要做到時時刻刻離不開書。跳得出來是說：該讀的時候我要讀好，不該讀的時候我們要放下，合理安排自己的時間，不要因讀書而耽誤了正事。
還有讀書有三境界如果了一定會成功即：吞，啃，品。吞是要生吞活剝，囫圇吞棗把大致內(nèi)容看個差不多。啃即當我們讀第二遍的時候就要強花記憶，記清楚書中有的內(nèi)容，爛熟于心。品即要當讀第三遍的時候我們就要細嚼慢咽。讀書人多如牛毛，很少有人達到第三境界，如果得到第三境界必是成功之人。
以上就是我對讀書方法的看法，讀書真的很好，要我們用心去體會。知道了嗎？
以讀書作文 篇6
英國19世紀著名史學家卡萊爾曾經(jīng)說過一句話：書籍——當代真正的大學！
書籍，對于我們這些中學生來說，是在熟悉不過的了，不知不覺中，書這個看似普通的東西，已經(jīng)陪我們走過了十幾個春秋，也不斷充實著我們的人生。
在書中，我們穿越時空的隧道，來到茫茫的黃土高原，領(lǐng)略千古一帝——秦王掃六合的英雄氣概；在兵荒馬亂的赤壁，感受曹公與周瑜之間的較量；在民眾歸順的唐朝，體驗“貞觀盛世”的繁榮，他無情的揭開了歷史的真相，把一個個赤裸裸的社會呈現(xiàn)在我們面前，他又熱情的頌揚，讓我們這些炎黃子孫無不為祖先的聰明才智而感到無比的自豪和驕傲，此所謂：讀史使人明智，另外，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密,科學使人深刻, 倫理學使人莊重，邏輯修辭學使人善辯�？梢姡x書足以長才也！
另外，書籍也可怡情，古人云：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。當你煩悶時，不妨拿起一本書，因為，他會告訴你“憂郁的日子里需要鎮(zhèn)定，相信吧，快樂的日子總會來臨！”當你孤獨時，他會輕輕的對你說：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君？”的道理，當你無聊時，他會與你一同感受屈原“舉世皆濁唯我獨清，舉世皆醉唯我獨醒”的無奈，還有“路漫漫其修遠兮， 吾將上下而求索 ”的執(zhí)著。還有“誤入藕花深處，爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺！ ”的快樂時光！
的確，讀書的好處數(shù)不勝數(shù)，要不蘇東坡為甚麼會發(fā)出“發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書”的感嘆，高爾基也自稱“我撲在書，就像饑餓的人撲在面包上一樣”。而發(fā)明大王愛迪生則是以書為枕。
所以，從現(xiàn)在開始，為了長才，為了怡情，更為了中華之崛起，我們要發(fā)奮讀書！
以讀書作文 篇7
我天性好學。從幼兒園小班開始，我就對識字感興趣。于是，電腦技術(shù)不錯的爸爸開始為我制作識字的幻燈片，媽媽也千方百計為我找識字的書。
爸爸做的幻燈片比識字書還精美，我在快樂的游戲過程中不知不覺認識了很多字。瞧，圖片上有只張牙舞爪的獅子！這讓我立馬就覺得“獅”字有了萬獸之壬的威猛。不一會兒，我喜歡的小兔子又出現(xiàn)了，“兔”字的一小點不就像那絨球般的尾巴嗎？我沉浸在識字的快樂中，真有點廢寢忘食的感覺��！
漸漸地，我成了同齡人中的認字高手。我常常把自己從童話書中看到的故事講給小朋友們聽。有時候我才剛吃晚飯，身邊就圍滿了一大群“討”故事的小伙伴。老師總是笑著說：“喲，曾文欣也有粉絲呢！”
面對我旺盛的求知欲和好奇心，爸爸媽媽從來都是默默地支持著我。特別是爸爸，他會跟我講怎樣不通過任何工具看到以前的自己，還跟我講黑洞周圍為什么沒有光……他還愛吊我胃口，說那些奇怪的事都要用非常復雜的理論來解釋，現(xiàn)在的我還不能聽懂。這樣一來，我更加好奇了，時常懇求媽媽幫我借書，然后一頭扎進知識的海洋，如饑似渴地讀起來。
三年級那年，我迷上了散文。我家離學校很遠，每天我都會錄下一些優(yōu)美的散文片段，在長達30分鐘的上學路上聽聽、記記。俗話說：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。受了那一篇篇文質(zhì)兼美的散文的熏陶，我的文章越寫越好，語言也優(yōu)美起來了。
就這樣，我與書結(jié)下了不解之緣：從受到熱捧的科幻小說，到蘊涵哲理的寓言故事；從嚴肅的戰(zhàn)爭小說，到精致的生活小品；從短小精悍的文言文，到情節(jié)曲折的外國名著……我都愛不釋手，癡迷其中。為此，外公還送了我一個外號——小B蟲！
這就是我，一個十歲小女孩的讀書生活。我想說：當你愛上書的時候，讀書就像呼吸一樣自然。與書為伴，真好！
以讀書作文 篇8
自從我接觸書以來，我就對書產(chǎn)生了濃厚的興趣。一開始，是由媽媽為我念書，我只是默默地聽。隨著識字量的增加，我已不滿足于聽書，開始自己讀了。
慢慢地我成了一只十足的“書蟲”。每天早晨我背完英語單詞，就開始讀書；放學回家，寫完作業(yè)，我便一頭扎進書堆里久久不愿出來。有時甚至忘記吃飯，非得等媽媽再三喊我，才戀戀不舍地離開書屋；有時我捧著心愛的書會一直讀到深夜，直到媽媽催促我睡覺，我才肯關(guān)燈。
從讀書中，我也獲取了不少知識：《中華上下五千年》告訴了我祖國五千年的光輝歷史；《世界名人傳記》不僅使我知道了世界名人是怎樣走向成功的，還讓我學到了名人那種堅忍不拔、鍥而不舍的精神。
讀書多了，知識也就豐富起來。有一次，我們學習《鯨》這篇課文時，老師提問有關(guān)鯨的資料，我站起來，一口氣把所有關(guān)于鯨的故事說了出來。我的精彩演說贏得了同學們雷鳴般的掌聲。老師表揚了我，還當場給我加蓋了兩朵小紅花呢！這可都得歸功于讀書��！
當然，我也有傷心的時候，今年春季就發(fā)生過這么一回。那天，我去書店買回了兩本書，一本是《哈利·波特》，另一本是《小學生獲獎作文選》。我高興地往家走，恨不得一步跨進家門。正在這時，突然下起暴雨，把我和書都淋得透濕。看著兩本濕透了的新書，我心里就甭提有多難受啦！
有喜有憂，有笑有淚；有甜有苦，有始有終；既要勞動，又長知識，這就是讀書的樂趣。作文
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