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讀書(shū)敘事作文（通用25篇）
大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的敘事作文，敘事作文是一種把一件事作為主要記敘對(duì)象的記敘文。我們要怎么去寫(xiě)這類型的作文呢？下面是小編為大家收集的讀書(shū)敘事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)敘事作文 1
書(shū)，使人沉醉其中，無(wú)法自拔，書(shū)的世界何其大、何其廣！“文”是那蔚藍(lán)的天空，“字”則是那豐饒的土壤，在這一個(gè)烏托邦中，與書(shū)中的主角一同冒險(xiǎn)。
小說(shuō)，是一個(gè)無(wú)盡的深淵，一不小心便會(huì)跌入然后再也出不來(lái)，而我，恰巧是位罹難者。每當(dāng)進(jìn)入書(shū)的世界，便會(huì)忘了自我，流連忘返。在《老殘游記》中，與老殘一同欣賞大明湖那澄清的水，聽(tīng)著王小玉說(shuō)書(shū)，那聲音在腦中一遍又一遍的流轉(zhuǎn);須臾，又到了大觀園看著賈寶玉與林黛玉之間的悲歡離合，為他倆感嘆生不逢時(shí);頃刻，又至天龍八部中瞧見(jiàn)英雄蕭峰因種族之間的嫌隙，為國(guó)而死，這又是何苦呢……
教育哲學(xué)家杜威曾道：“讀書(shū)是一種探險(xiǎn)，如探新大陸，如征新天地�！泵恳槐緯�(shū)皆為你我開(kāi)起一扇嶄新的大門(mén)，讓你遨游于其中，雨果也說(shuō)：“書(shū)籍是改造人類靈魂的工具，它對(duì)于人們所需，就在于它是滋補(bǔ)光明的養(yǎng)料�！弊x書(shū)是最平凡的快樂(lè)啊！
“三日不讀書(shū)，便覺(jué)面目可憎”讀書(shū)的樂(lè)趣應(yīng)由自己去探索、開(kāi)發(fā)，享受在讀書(shū)之中，便會(huì)了解到書(shū)，并非由一串又一串的文與字來(lái)組成的，而是由作者嘔心瀝血所做出來(lái)的`靈魂哪！在書(shū)的世界中，宛如一只翱翔的大鳶，享受風(fēng)的輕拂，不必在意地上那細(xì)微的螞蟻是如何看我。書(shū)，可以陶冶靈魂，將其提升至一個(gè)更加璀璨的境界。
讀書(shū)敘事作文 2
我最喜歡的事情就是讀書(shū)。握一卷詩(shī)書(shū)，添一杯香茗，盤(pán)膝而坐，讓暗香盈袖。
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)那一本本放在書(shū)架上可感可觸墨香飄逸的書(shū)，愛(ài)那一張張似有余溫留有殘香的紙。當(dāng)朋友們大談各種體育運(yùn)動(dòng)后甘暢淋漓的快樂(lè)，我辯不過(guò)，也不愿辯，我只是單愛(ài)那靜坐書(shū)屋的靈動(dòng)美妙，我只是單愛(ài)那閑走在花香小徑上的`一縷暗香。
課余間，我總愛(ài)矮紙斜行閑作草，悄悄翻動(dòng)一業(yè)一面，改動(dòng)那一語(yǔ)一言。仿佛自己是那側(cè)臥草屋一把辛酸淚的曹雪芹；仿佛自己是那充滿怪異夢(mèng)想的蒲松齡；仿佛自己是那熱血沸騰、心猶澎湃的羅貫中。
初看紅樓夢(mèng)，看一個(gè)朝代大家族的昌繁與到頭滅亡�？偛簧峥粗魅斯部狼鄣拿\(yùn)，便改動(dòng)一語(yǔ)一句。當(dāng)一回李時(shí)珍，當(dāng)一回子翼，將最后結(jié)局補(bǔ)完，賈家蘭桂齊芳。雅致幼稚的語(yǔ)句到現(xiàn)在還記憶猶新。
我亦愛(ài)在燈光下陽(yáng)光下大聲誦讀每一卷歌書(shū)。仿佛自己是那斗酒作詩(shī)，“高呼安能催眉舉腰示權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的李太白；仿佛自己是那不染塵事的白衣相卿柳永；仿佛自己是那一代詩(shī)圣杜甫。
初念《三字經(jīng)》，總愿大聲誦讀，讀多了，便想背。一句一句，磕磕碰碰，一氣之下，我摔書(shū)干脆不背了。
還是幾日后，一回想決定再努力克服它，一背順多了，之后便如行云流水。
之后當(dāng)飛快地背出《三字經(jīng)》，心里便百感交加，五味猶生。
累了倦了，出去走走，聞聞花香，鞏固知識(shí)，心里自然特別開(kāi)心。
散步時(shí)，我亦會(huì)默默輕吟，會(huì)像杜甫一樣不能甘眠，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。書(shū)中有貧有孽，有孝有逆，有喜有憂。我樂(lè)于合上書(shū)時(shí)不禁淚流滿面，我樂(lè)于花一個(gè)陽(yáng)光午后去品書(shū)，我樂(lè)于在書(shū)中永不止步地尋找、追求。
如今，回想那讀書(shū)一路，總能感到自豪不已。讀書(shū)，是蛹化蝶的壯麗和甜美！
愿握一卷詩(shī)書(shū)，添一杯香茗，盤(pán)膝而座，暗香縈懷。
讀書(shū)敘事作文 3
說(shuō)實(shí)話，我小時(shí)候并不喜歡看書(shū)，不怕人笑話，我看到書(shū)，像看到什么似的，想方設(shè)法地支開(kāi)媽媽，因?yàn)楸绕鹂磿?shū)，我還是比較愿意跟我的iPad交朋友，看書(shū)有什么好玩的？ipad才好玩呢！有這么多的'游戲供我挑選，看書(shū)多枯燥��！ 可自從上了二年級(jí)，我同桌就整天捧著一 本書(shū)，我跟她說(shuō)話也不理我，我心想：“這書(shū)到底是有多大的魅力��！居然這么深深吸引著同桌�！毕胫拖肴ヒ惶送浪f(shuō)的書(shū)店看個(gè)究竟。
星期天，我來(lái)了三味書(shū)店，隨便挑了本《西游記》，沒(méi)想到一書(shū)不沾的我，居然……居然迷上了這本書(shū)。我心想：“我這湊巧拿了一本好書(shū)，其他的就沒(méi)這么好看了！”我又隨手拿了一本，終于我第一次感到書(shū)店里充滿了書(shū)香味，我在這茫茫的書(shū)海中快樂(lè)地吮吸著知識(shí)�！皨寢�！我要買(mǎi)這本書(shū)！””你說(shuō)什么？”媽媽驚呆了，“你要買(mǎi)書(shū)？”“對(duì)”我回答�！澳且晦k張借書(shū)卡吧！省得書(shū)買(mǎi)回家不看！”我高興極了：“喲喲！”我擁有了第一張借書(shū)卡。
之后，我就成了三味書(shū)店的常客，每月要上圖書(shū)館借好多書(shū)看。有時(shí)遇上喜歡看的書(shū)，我就賴在書(shū)店不走了，直到媽媽給我買(mǎi)為止，不要借的。
稱動(dòng)物小說(shuō)大師的沈石溪和巴金、冰心、老舍都是我的好榜樣。所謂“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽揖鸵ぶ@步階梯，更上一層樓。
讀書(shū)敘事作文 4
星期六下午，我獨(dú)自一人來(lái)到新華文軒書(shū)店，就是不想讓自己一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。
我邊走邊問(wèn)問(wèn)自己，上次讀到什么地方了？那本書(shū)放在哪里？書(shū)中的十五回，右邊第五排，不錯(cuò)。我小跑到那里，我的眼睛急切地尋找�！肮闶翘硬怀鑫业囊暯堑�。”我拿著書(shū)自言自語(yǔ)道。一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)……我像一匹餓狼，書(shū)放佛已成了我口下一群群的美味可口的羊羔。我吃著這一群群美味的“小羊羔”，越吃越想吃，越吃越美味，越吃就越想細(xì)致的品味。不知不覺(jué)時(shí)間就溜走了，我忽然察覺(jué)到，我已經(jīng)在這里讀了三個(gè)多小時(shí)的書(shū)，這時(shí)我才依依不舍的把書(shū)放回書(shū)架。
讀書(shū)不僅僅使我忘記了時(shí)間。還使我忘記了吃，忘記了睡。
一天晚上，我在小臥室捧起了一本名叫《三十六計(jì)》的`好書(shū)。這本書(shū)講述了中國(guó)古今的能臣武將的智謀。這本書(shū)仿佛也把我卷入了這時(shí)空縱橫交錯(cuò)的歷史長(zhǎng)河中了。讓我親眼目睹了諸葛亮七擒孟獲、死諸葛嚇活司馬，韓信背水一戰(zhàn)……這時(shí)，我覺(jué)得書(shū)就像一個(gè)時(shí)空穿梭機(jī)，可以把我傳送到任意的地質(zhì)年代和某個(gè)異國(guó)，讓我領(lǐng)略到異國(guó)風(fēng)光和古代風(fēng)俗及文化。
閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)空和空間，同位置而高尚的人對(duì)話，是多么美妙的事情啊！古今中外有成就的人都喜歡閱讀，并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走向了成功之路。
讀書(shū)敘事作文 5
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，讀書(shū)伴我行。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可少的精神食糧。不知從何時(shí)起，書(shū)成了我生活中不可缺少的組成部分，一天不讀書(shū)，便覺(jué)得日子無(wú)味，便覺(jué)得時(shí)光的漫長(zhǎng)、單調(diào)，便覺(jué)得生命失去了生機(jī)。
我對(duì)書(shū)的欣賞和閱讀，在于博、雜：或天文地理、或歷史哲學(xué)、或軍事藝術(shù)、或人物傳奇、或詩(shī)歌散文、或新聞?shì)W事……古今中外諸子百家，都令我如癡如醉。古人常說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！钡拇_不錯(cuò)，我從書(shū)籍中汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)了自己，豐富了課余生活。從書(shū)中，我了解到了真假、善惡、美丑。在三國(guó)演義中，我了解了很多的歷史知識(shí)，如“三顧茅廬”“三氣周瑜”“草船借箭”“空城計(jì)”。劉備的守信、關(guān)羽的義蓋天下、諸葛亮的神機(jī)妙算都使我佩服得五體投地，也讓我懂得了人不能因?yàn)榇煺刍蚴【蜌怵H，而是要從失敗中吸取教訓(xùn)。我佩服勇敢堅(jiān)強(qiáng)的霍金，同情賣(mài)火柴的.小女孩的悲慘遭遇，欽佩居里夫人的大公無(wú)私、造福人類，讀書(shū)伴我行。
書(shū)讓我的生活變得豐富多彩。從書(shū)本上，我知曉了人類之偉大，自然之神奇，宇宙之浩瀚，科學(xué)之奧秘，知識(shí)之力量。
書(shū)，它像一位和藹可親的老師，引領(lǐng)我通向知識(shí)的殿堂。書(shū)，是一葉扁舟，承載著我，搏擊在浩淼的知識(shí)海洋中，讓我領(lǐng)略學(xué)習(xí)的趣味。書(shū)成了我形影不離的好朋友，它陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月。它給我?guī)?lái)了智慧和力量，它在我苦惱徘徊時(shí)給我點(diǎn)亮前進(jìn)的航標(biāo)……書(shū)，給予了我太多太多。所以，我愛(ài)讀書(shū)！
同學(xué)們，在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。所以，我們應(yīng)當(dāng)心無(wú)旁騖地讀好書(shū)。我們要在學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，博覽群書(shū)。只有博覽群書(shū)，才能使我們的知識(shí)淵博。書(shū)本豐富人生，知識(shí)改變命運(yùn)！同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴，一起遨游于知識(shí)的海洋，勇敢地去開(kāi)創(chuàng)屬于我們的美好未來(lái)吧！
有利的知識(shí)，更給我的心靈帶來(lái)有利的力量，它讓我明白了許多深刻的哲理，它將永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。
讀書(shū)敘事作文 6
我最高興的一件事就是讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有知識(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫(huà)、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書(shū)時(shí)，我會(huì)抱著新書(shū)，愛(ài)不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛(ài)的書(shū)。因此，我三天就能看完一本書(shū)，有的書(shū)半天就看完了。
正因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，爸爸媽媽就不停地給我買(mǎi)書(shū)。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《青少年百科知識(shí)大全》、《史記故事》等等�，F(xiàn)在，我的書(shū)裝了滿滿幾柜子。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書(shū)，就在新華書(shū)店讀者俱樂(lè)部給我辦了一張會(huì)員卡，我隨時(shí)都可以去那里借書(shū)看。每次我去借書(shū)，就覺(jué)得自己像在知識(shí)的海洋里遨游，書(shū)太好看了，我拿了這本，又想拿另一本。為了盡快看另一本書(shū)，我就把看書(shū)的速度放快。
我愛(ài)讀書(shū)，我從書(shū)中學(xué)到許多知識(shí)，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅，而且文章也越寫(xiě)越好，我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，參加了全國(guó)百年樹(shù)人杯生態(tài)道德征文比賽，獲了三等獎(jiǎng)；上三年級(jí)的時(shí)候，又獲得了全省楚天杯作文比賽三等獎(jiǎng)。近幾年，《襄樊日?qǐng)?bào)》和《襄樊晚報(bào)》也刊登了我的.一些文章。同學(xué)們都很羨慕我。媽媽讓我一年讀100本書(shū)，可我想一年讀800本書(shū)。
讀書(shū)是我最高興的一件事，我讀書(shū)，我快樂(lè)。
一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？那就是讀書(shū)。
讀書(shū)敘事作文 7
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，更是人生幸福的伴侶。只要你用心靈去感受，就能領(lǐng)悟出其中讀書(shū)的快樂(lè)、樂(lè)趣。
書(shū)就像一位風(fēng)塵仆仆的流浪漢，又像一位走南闖北的旅行家，肚子里裝滿了各種各樣的，稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角美麗誘人的風(fēng)光。它如磁石般吸引著我，在我眼前展示著千姿百態(tài)的大千世界，使我感受到世界仿佛縮小了許許多多。正是它們，教我認(rèn)識(shí)了亞細(xì)亞、歐羅吧……認(rèn)識(shí)了我們的天空和地球。每天，我都要鉆到書(shū)堆里讀個(gè)痛快。每一本書(shū)都演繹著一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的故事，那些優(yōu)美的語(yǔ)句使我陶醉在其中。這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。
它吸引著我，慢慢地，我成了“書(shū)蟲(chóng)”，讀書(shū)成了我的一大愛(ài)好。我喜歡每天中午坐在教室默默地讀書(shū)，我喜歡反復(fù)咀嚼書(shū)中的文字，把書(shū)中的韻味滿滿的嚼出來(lái)，然后再吸收，吸收……在讀書(shū)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)了做人。我下定決心要做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，做一個(gè)讓人人都羨慕的人，做一個(gè)祖國(guó)的棟梁之材；在讀書(shū)的過(guò)程中，慢慢地凈化了我的心靈，把我心靈中骯臟的東西一掃而光，書(shū)迫使我做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生；在讀書(shū)的過(guò)程中，我品嘗到了成功的喜悅、失敗的痛苦。書(shū)是一位真真實(shí)實(shí)地老師，在師生關(guān)系中，我們永遠(yuǎn)是平等的'，在這里沒(méi)有斥罵，沒(méi)有生氣，帶給我的，是成功的喜悅和收獲……每次，我都會(huì)融進(jìn)書(shū)里的故事中，仿佛嘗到了愛(ài)迪生成功的喜悅；嘗到了凡卡辛酸的淚水；嘗到了抗日時(shí)期生活的艱辛……隨著主人公，他喜我也喜，他悲我也悲。我不喜歡坐在書(shū)桌前，板板正正地看書(shū)，而是喜歡坐在仁川鎮(zhèn)的好溪邊，青青的草地上，:藍(lán)藍(lán)的天空下讀書(shū)。在這里可以看到清清的河水，自由自在的魚(yú)兒，碧綠的草地。當(dāng)微風(fēng)吹來(lái)時(shí)，樹(shù)葉“沙沙”作響。啊，讀書(shū)給帶來(lái)無(wú)限的收獲，這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。
書(shū)是多么的富含詩(shī)意，我仿佛闖進(jìn)了一幅巨大的畫(huà)卷——絕妙的世外桃源……讀書(shū)的快樂(lè)是需細(xì)細(xì)的品嘗，反復(fù)的咀嚼。這時(shí)你才會(huì)發(fā)現(xiàn)：讀書(shū)原來(lái)如此快樂(lè)！
讀書(shū)敘事作文 8
高爾基先生書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。夏天讀書(shū)，伴隨著綠蔭，了解自然的香味秋天讀書(shū)，伴隨著紅葉，享受著火紅的臉冬天讀書(shū)，伴隨著雪，看著那個(gè)銀裝素裹的樣子。我最喜歡讀書(shū)的季節(jié)是春天。
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，無(wú)論在哪里，都有活力的景象。
春天讀書(shū)是一種享受，更有陶醉的味道。到了春天，拿著書(shū)去公園，靠在大樹(shù)旁，悠閑地在那里翻閱。此時(shí)，春風(fēng)拂面，能使人身心愉悅，把一切煩惱扔在腦后。
春天讀書(shū)，能讓人感到親切�？磿�(shū)，聞春天清新的空氣，有獨(dú)特的味道。
春天，讀書(shū)，吃零食，在陽(yáng)光下，非常享受。一邊讀書(shū)一邊聞自然的味道，一邊讀書(shū)一邊聽(tīng)自然的'聲音，一邊讀書(shū)一邊默默地讀，一邊低吟，一邊聽(tīng)故事情節(jié)興奮，一邊感受人物的精神。
讀書(shū)是享受，春天讀書(shū)，是情操的陶冶，也是靈魂的洗禮。我喜歡讀書(shū)，它能讓我感到親切、心靈舒適。
讀書(shū)是讀書(shū)
讀書(shū)敘事作文 9
車(chē)胤從小好學(xué)，但家境貧窮，沒(méi)有多余的錢(qián)買(mǎi)燈油在晚上讀書(shū)。
有一年夏天，車(chē)胤在院子里背書(shū)，夜晚皎潔的月光沿著窗間的'縫隙射進(jìn)了屋里，在地上灑下了點(diǎn)點(diǎn)碎銀，順著月光望去，書(shū)桌前隱約能看見(jiàn)一手持書(shū)傳，認(rèn)真讀書(shū)的車(chē)胤。
字看不清了，車(chē)胤放下書(shū)本，看著彎彎的月亮，準(zhǔn)備睡覺(jué)。突然，一只小螢火蟲(chóng)從外面飛了進(jìn)來(lái)。像提著個(gè)小燈籠那樣亮閃閃的，車(chē)胤拍了拍自己的腦袋，心里想：愣著干什么？趕快去做螢火蟲(chóng)��！車(chē)胤就站起，趕快去拿塑料袋子，跟著螢火蟲(chóng)跑到了田野里。
車(chē)胤看見(jiàn)了田野里有許多的螢火蟲(chóng)，車(chē)胤輕輕的把手合起捉螢火蟲(chóng)�？墒�，螢火蟲(chóng)有時(shí)候從手里逃了出來(lái)。車(chē)胤跟著螢火蟲(chóng)跑來(lái)跑去，過(guò)了一會(huì)，袋子里裝滿了螢火蟲(chóng)。
車(chē)胤跑了回家，把袋子掛在書(shū)桌前，車(chē)胤又拿起書(shū)本讀起來(lái)，一陣風(fēng)吹來(lái)，車(chē)胤把袋子挾了下，又讀起書(shū)本來(lái)了。
車(chē)胤他勤學(xué)苦練，后來(lái)被朝廷封為關(guān)內(nèi)侯與臨湘侯。
讀書(shū)敘事作文 10
我特別喜愛(ài)讀書(shū)，常常被書(shū)中的情節(jié)吸引住，什么事情都忘了去做。
有一次我正在看《木偶奇遇記》，正當(dāng)我十分入迷的時(shí)候，媽媽說(shuō)時(shí)間不早了，叫我去睡覺(jué)，在媽媽的幾次催促下，我只有放下書(shū)上床睡覺(jué)了�？墒莿偺上�，我覺(jué)得肚子疼想上廁所，于是我又爬起來(lái)去上廁所，這時(shí)我突然想：我可以利用上廁所的時(shí)間再看一會(huì)兒書(shū)呀！于是我就偷偷地把書(shū)帶進(jìn)了衛(wèi)生間。不知不覺(jué)地我在衛(wèi)生間里都待了十幾分鐘，故事的'內(nèi)容太精彩，我已經(jīng)完全忘了自己在哪里了，連媽媽在外面叫我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
我看著小木偶剛逃開(kāi)了追蹤，又要被漁夫扔進(jìn)油鍋里去了，緊張地要命，真希望自己能去救他，突然，媽媽打開(kāi)了衛(wèi)生間門(mén)，從我手里拿走了書(shū)，生氣地對(duì)我說(shuō)：“我還以為你被馬桶的水沖走了呢！快點(diǎn)出來(lái)！你看看都幾點(diǎn)了！”
我很不情愿地從衛(wèi)生間里出來(lái)，還在擔(dān)心著小木偶的命運(yùn)，就在心里說(shuō)：就讓我做夢(mèng)的時(shí)候能夢(mèng)到吧！于是我躺到床上很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
讀書(shū)敘事作文 11
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，在我看來(lái)讀書(shū)也是一種快樂(lè)，是一種享受。在書(shū)中我們可以得到許許多多的知識(shí)。
我小時(shí)候7歲就開(kāi)始讀書(shū)，說(shuō)是讀書(shū)也算不上是讀書(shū)，就是媽媽給我念，我聽(tīng)著。記得有一次我得了感冒，需要打點(diǎn)滴，一打就是三四天。我躺在病床上，我感覺(jué)沒(méi)意思，就央求媽媽給我講故事。非常巧，診所阿姨家有一個(gè)孩子，他家有一本帶插圖的《三毛流浪記》。媽媽就借過(guò)來(lái)了。媽媽在床邊，邊給我講邊給我看書(shū)上的插圖。這幾天聽(tīng)媽媽給我講《三毛流浪記》連感冒的.痛苦也沒(méi)有了。沒(méi)想到書(shū)還可以減輕痛苦。
上了幼兒園我也認(rèn)識(shí)了諸如：日，與，山，水等字。所以媽媽給我買(mǎi)了帶拼音的《西游記�！�，我可是非常之喜歡。因?yàn)槟菚r(shí)《西游記》中的孫悟空可是我的偶像。我愛(ài)死我媽了。
上了小學(xué)六年級(jí)，我喜歡上了打打殺殺的武俠小說(shuō)，如：金庸寫(xiě)的《連城訣》之類的小說(shuō)。我每天都在家里打打殺殺，甚至有一次我把媽媽的鏡子打碎了，我媽“k”了我一頓。
書(shū)是精神上的糧食，也是人類進(jìn)步的階梯。它也分三六五等，所以我要銘記冰心奶奶的一句話：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。”
讀書(shū)敘事作文 12
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如神。讀書(shū)可以豐富知識(shí)，給我們?nèi)松膯⑹�，不同的時(shí)間讀書(shū)也有不同的感覺(jué)。
清晨，從夢(mèng)中醒來(lái)，打開(kāi)窗戶，拿起床頭的書(shū)，微風(fēng)吹來(lái)，輕輕地拂過(guò)臉部，呼吸著參雜著香氣的清新空氣，輕輕地翻開(kāi)書(shū)，身心全部投入書(shū)海。窗外，樹(shù)隨風(fēng)飄蕩著茂密的枝葉，鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳地唱著美麗的歌，伴隨著最美麗的旋律，漫步在書(shū)海中。
傍晚，在深藍(lán)色的夜空中，點(diǎn)綴著幾顆閃閃發(fā)光的小星星，它們閃閃發(fā)光大地，通過(guò)窗戶灑在桌子上。這時(shí)，拿起書(shū)，享受這夜獨(dú)特的寧?kù)o。夜深人靜，我的心靜，完全投入書(shū)籍，投入字中行間，投入自己的'書(shū)香世界。
一天中的每個(gè)時(shí)間段的閱讀都有不同的經(jīng)歷，因?yàn)闀?shū)中的知識(shí)永遠(yuǎn)充實(shí)著我們的頭腦和靈魂。
讀書(shū)，給我們帶來(lái)知識(shí)，給我們帶來(lái)快樂(lè)，給我們帶來(lái)精神上的充實(shí)。讓我們一生受益。
在能讀書(shū)的時(shí)候
讀書(shū)敘事作文 13
讀書(shū)是我們的精神糧食，是我們前進(jìn)的方向。而且，我們?cè)谌松讱庵锌吹降年?yáng)光，不同時(shí)間讀書(shū)的心情也不同。
早上，花瓣上還缺少昨晚的雨水。鳥(niǎo)兒已經(jīng)開(kāi)始唱一天了。打開(kāi)窗戶，清爽中夾雜著花香的氣息撲鼻而來(lái)。坐在窗邊的椅子上，手里拿著書(shū)，聽(tīng)著小鳥(niǎo)在窗外唱喉嚨，感受到了那個(gè)早上特有的.氣息。不僅僅是人類的仙境。
中午，烈日當(dāng)天，小鳥(niǎo)已經(jīng)熱得躲在陰涼處。這個(gè)時(shí)候拿起書(shū)，雖然沒(méi)有早上那么舒服，但是讀書(shū)的熱度隨著溫度的增加而增加。盡管上衣已經(jīng)緊貼在背部，但好像把書(shū)粘在手上，不想放下。
深夜，太陽(yáng)靜靜地下降，只剩下那個(gè)頭上的明亮支撐著無(wú)數(shù)的空間，深夜沒(méi)有早晨的噪音，沒(méi)有中午的炎熱，溫柔的寧?kù)o增加，自己可以一個(gè)人享受空間，沒(méi)有人打擾。
無(wú)論是早上、中午還是深夜，都是一種享受，是我們的閱讀娛樂(lè)。
讀書(shū)敘事作文 14
說(shuō)起讀書(shū)的故事，我不由的想起了媽媽常常對(duì)我說(shuō)的：“ 書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。剛開(kāi)始我不理解，媽媽就給我解釋說(shuō)書(shū)讀多了就會(huì)有金屋子出現(xiàn)。我慢慢明白了，其實(shí)媽媽就是為了讓我多讀書(shū)，在哄我呢。不過(guò)在媽媽的“連哄帶騙”下我還是越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)了。無(wú)論是卡通的.、科幻的、人物的……。
記得為了看奧秘系列的書(shū)媽媽給我買(mǎi)了《植物奧秘》、《動(dòng)物奧秘》、《自然奧秘》等五種我都讀了，我不但知道了世界上最大的花，還知道了世界上最毒的植物，并且通過(guò)拼音還認(rèn)識(shí)了許多老師沒(méi)教過(guò)的字……。
讀完奧秘系列書(shū)后我還經(jīng)�？嘉业膵寢�、爸爸，讓他們進(jìn)行比賽搶答，你們可能想不到，有時(shí)考的爸爸媽媽不是答錯(cuò)題就是“不知道”。這時(shí)，我就會(huì)在他們的臉上貼個(gè)小紙條或刮他們的鼻子，把大家笑的喘不上氣來(lái)。當(dāng)然，有時(shí)他們回答精彩我就會(huì)親親他們。哈哈，我好有成就感好高興喲。
讀書(shū)不但增長(zhǎng)了我的知識(shí)、豐富了我的生活，還充實(shí)了我的大腦。象奧秘系列書(shū)中的許多“奧秘”我都清清楚楚了�，F(xiàn)在，讀書(shū)成了我一大樂(lè)趣，我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)敘事作文 15
偉大的毛主席曾說(shuō)過(guò)：“飯可以一天不吃，覺(jué)可以一天不睡，書(shū)不可以一天不讀�！蔽姨貏e喜歡這句話，因?yàn)槲揖褪沁@樣的一個(gè)人。我只要一天不讀書(shū)，心里就十分難受，就好像有千萬(wàn)只螞蟻在那兒爬。在我家的沙發(fā)上、書(shū)柜上、床上都擺放著我喜愛(ài)的書(shū)，琳瑯滿目。書(shū)就像一個(gè)巨大的寶庫(kù)，里面有取之不盡的定期;書(shū)也像一位知心朋友，和我一起分享喜怒哀樂(lè);書(shū)更像一縷明媚的陽(yáng)光，照亮我前進(jìn)的道路。
從小我就特別喜歡讀書(shū)，那時(shí)還在學(xué)步車(chē)?yán)飳W(xué)步的我就已手捧一本少兒讀物有模有樣的讀了。再后來(lái)，我上了幼兒園，開(kāi)始接觸到了拼音，我開(kāi)始獨(dú)立完成閱讀，《格林童話》、《安徒生童話》都是我的最愛(ài)。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼我就上了小學(xué)，隨著認(rèn)知能力的提高，我讀的書(shū)越來(lái)越多，尤其喜歡讀文學(xué)書(shū)籍，每天都要讀上個(gè)把鐘頭。我就像個(gè)書(shū)蟲(chóng)，把家里的書(shū)“啃”了個(gè)遍。然而，我并不滿足，只要一有時(shí)間就去圖書(shū)館借書(shū)讀。
我讀書(shū)沒(méi)固定場(chǎng)所，桌前、沙發(fā)上、床上，甚至被窩里我都讀過(guò)書(shū)。我讀書(shū)還有一個(gè)特別，就是很“貪”，一本好書(shū)一旦被我拿到手，就會(huì)一個(gè)勁地讀完，哪怕不睡覺(jué)、不吃飯都行。我喜歡在每晚睡覺(jué)前讀書(shū)，每次都看到犯困時(shí)才睡。有時(shí)為了不讓父母發(fā)現(xiàn)，只要門(mén)外一有響動(dòng)我就佯裝睡著，和他們玩起了“躲貓貓”�？墒�，道高一尺，魔高一丈。記得有一次，我向同學(xué)借了一本書(shū)，定好第二天一早就還。晚上，作業(yè)一寫(xiě)完我就坐在桌前忘我地讀了起來(lái)。睡覺(jué)的時(shí)間到了，媽媽喊我去睡覺(jué)，可我的書(shū)還沒(méi)看完。我心想：明天書(shū)就要還了，可這書(shū)還有一半沒(méi)讀呢，這可怎么辦?我十分焦急。對(duì)了!我突然想到了一個(gè)好辦法。于是，我假裝躺好睡覺(jué)，媽媽見(jiàn)狀，以為我已睡著，就替我關(guān)上燈和房門(mén)。媽媽前腳剛走，我后腳就行動(dòng)起來(lái)。我躲在被窩里，掏出事先準(zhǔn)備好的“秘密武器”——手電筒。我借著手電筒的光，一頁(yè)又一頁(yè)地讀著，就像一匹餓狼。我又快樂(lè)，又懼怕�？鞓�(lè)的.是我可以讀完這本書(shū)，懼怕的是怕媽媽發(fā)現(xiàn)，把書(shū)沒(méi)收。只要門(mén)外一有響動(dòng)，我就立刻關(guān)上手電筒，小心地藏好書(shū)，生怕弄出了聲響，暴露了自己。當(dāng)我看得正起勁時(shí)，門(mén)外傳來(lái)了一陣腳步聲，不好，媽媽來(lái)查房了。我嚇得趕緊關(guān)上手電筒，合上書(shū)，還假裝打起了呼嚕。幸好沒(méi)被媽媽發(fā)現(xiàn)，否則后果很?chē)?yán)重。我仔細(xì)聽(tīng)著門(mén)外的動(dòng)靜，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)已解除，我又大膽地看了起來(lái)。就這樣，那晚，我在膽戰(zhàn)心驚中讀完了那本書(shū)。
書(shū)是我生活中不可缺少的好朋友，我在書(shū)的海洋里遨游，從中得到了許多快樂(lè)。讀書(shū)，不僅能豐富我的知識(shí)，還能提高我的寫(xiě)作水平。
我愛(ài)讀書(shū)，它讓我的課余生活變得充實(shí)而豐富多彩。讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)!“讀你千遍不厭倦，讀你的感覺(jué)像三月。”活到老，讀到老。
讀書(shū)敘事作文 16
如今這個(gè)世界上不少人上了各種癮：電癮、煙癮、網(wǎng)癮、書(shū)癮……不瞞你說(shuō)，我就是一個(gè)書(shū)癮。
在我的房間，有一個(gè)紅木書(shū)架，上面擺放著無(wú)數(shù)書(shū)本。這個(gè)柜子被我稱之為“書(shū)香柜”。里面的書(shū)被我稱之為“藏經(jīng)”。我極其愛(ài)護(hù)這些“貴重財(cái)產(chǎn)”，甚至視“藏經(jīng)”為命。
每當(dāng)我有空閑時(shí)，我就埋頭攻讀，雖然有時(shí)是囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。但讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一道亮麗的`風(fēng)景線。
為了讀書(shū)，我常忘了吃，忘了睡，也常常鬧出不少笑話。我曾經(jīng)有一段不可告人的秘密。
那天中午，我正趴在床上津津有味地看《紅樓夢(mèng)》。突然，一家之主的媽媽走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“還不快去睡覺(jué)!”我依依不舍地合上書(shū)，把它放回書(shū)架。在我萬(wàn)般無(wú)奈之下，突然，靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)。
等媽媽的腳步聲漸漸遠(yuǎn)去，我躡手躡腳走到書(shū)柜前面，抽出《紅樓夢(mèng)》，又躡手躡腳地爬回床上，津津有味地躺在床上看起來(lái)。
我正看得出神，連媽媽什么時(shí)候進(jìn)來(lái)都不知道�！澳阍趺从衷诳磿�(shū)?”媽媽問(wèn)道，“林黛玉去世了!”我吐出一句�！俺粜∽樱媸悄媚銢](méi)辦法!”媽媽強(qiáng)忍著笑，一臉無(wú)奈地走了出去。
就這樣，一本本“藏經(jīng)”被我解決了，我也收獲了許多。
這就是我，一個(gè)鐵桿書(shū)迷!
讀書(shū)敘事作文 17
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是我生活的一個(gè)重要部分。書(shū)帶給我知識(shí)，是我的良師益友。
如果我是魚(yú)兒，書(shū)就是波瀾壯闊的大海；如果我是蝴蝶，書(shū)就是美麗芬芳的花園；如果我是雄鷹，書(shū)就是任我翱翔的天空。
我從上小學(xué)開(kāi)始就喜歡讀書(shū)。我讀的不僅有童話故事，還有世界名著、古典小說(shuō)以及各種各樣的散文。而我最喜歡讀的一本書(shū)，就是我所讀到的第一本古典名著《三國(guó)演義》。
在小時(shí)候，我所能讀到的僅僅局限于一些童話故事，但通過(guò)語(yǔ)文課本和學(xué)校的一些書(shū)刊，我看到了諸如《草船借箭》《桃園三結(jié)義》《空城計(jì)》等在《三國(guó)演義》里的故事。這些故事無(wú)一不牽動(dòng)著我的好奇心，我想知道這本書(shū)里的其他精彩故事。于是我暗下決心，一定要讀到《三國(guó)演義》。
于是，我請(qǐng)求媽媽給我買(mǎi)本白話文版的《三國(guó)演義》。媽媽那時(shí)也正想讓我通過(guò)讀書(shū)來(lái)提高我的寫(xiě)作能力，便答應(yīng)下來(lái)。
書(shū)一買(mǎi)來(lái)，我就愛(ài)不釋手�！度龂�(guó)演義》的精彩程度遠(yuǎn)高于我的設(shè)想，我就像一匹餓了幾天幾夜的狼，貪婪的享受著這屬于我的獵物。結(jié)果不過(guò)幾天我就讀完了這本書(shū)，但我仍意猶未盡地讀那些精彩的`片段，細(xì)心地去體會(huì)。
又過(guò)了不久，我偶然發(fā)現(xiàn)有位朋友有本文言文的《三國(guó)演義》原著，我立刻就借了來(lái)讀。我漸漸發(fā)現(xiàn)文言文原來(lái)一點(diǎn)也不難懂，而且這原著比白話文版的充實(shí)了許多情節(jié)，我又如饑似渴地讀了起來(lái)。謙遜仁義的劉備、奸詐狡猾的曹操、重情重義的關(guān)羽、有勇無(wú)謀的呂布、神機(jī)妙算的諸葛亮……一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物浮現(xiàn)在我的腦海，我仿佛回到了那個(gè)戰(zhàn)亂紛紛的時(shí)代，與他們并肩作戰(zhàn)……從此，讀書(shū)成了我最大的愛(ài)好。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。在書(shū)中，我不斷的成長(zhǎng)。書(shū)開(kāi)闊了我的視野，讓我的生活變得豐富多彩，更加充實(shí)。
我愛(ài)讀書(shū)，更享受讀書(shū)的樂(lè)趣。
讀書(shū)敘事作文 18
我們每天早早起床，不論嚴(yán)寒酷暑，還是刮風(fēng)下雨都堅(jiān)持到校讀書(shū)，是為了什么?有人說(shuō)是為了自己，又有人說(shuō)為父母，但我想大部分人應(yīng)該會(huì)說(shuō)是為了祖國(guó)的振興和強(qiáng)大而讀書(shū)，記得敬愛(ài)的周恩來(lái)總理，他12歲時(shí)就說(shuō)過(guò)一句話，“為中華之崛起而讀書(shū)”，而就是這短短的一句話，讓千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人都去讀書(shū)，努力去成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，去讓自己的.祖國(guó)變得更加富強(qiáng)，更加興旺，更加發(fā)達(dá)。而從那時(shí)起，中國(guó)才不會(huì)任人宰割，而是越來(lái)越強(qiáng)!
雖然我們現(xiàn)在生活在一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒(méi)有硝火的和平年代里，但是大家有沒(méi)有想過(guò)這是怎么得來(lái)的呢?這是用革命先烈的鮮血換來(lái)的，如果沒(méi)有他們，就沒(méi)有今天的新中國(guó)，就沒(méi)有屹立在世界東方的一條巨龍!
革命先烈能為祖國(guó)的和平做出犧牲，為祖國(guó)效力，我們照樣也能，雖然我們上不了戰(zhàn)場(chǎng)，但我們可以去多學(xué)一些知識(shí)，并更好地利用這些知識(shí)，為祖國(guó)的發(fā)展添磚加瓦，讓我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)走在世界的前列，擊退那些曾經(jīng)無(wú)視和欺辱中國(guó)的人，讓他們后悔去吧!讓他們知道中國(guó)人不是孬種，讓他們知道曾經(jīng)你對(duì)我的愛(ài)答不理，今天我讓你高攀不起。讓他們知道中國(guó)人是最棒的，我們才不是東亞病夫。
相信很多人都看過(guò)這樣的一句話“讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能治窮�！碑�(dāng)然，讀書(shū)還能使一個(gè)國(guó)家更加富強(qiáng)，在我們讀書(shū)的同時(shí)，也不能忘記繼承周恩來(lái)先生為中華之崛起而讀書(shū)的精神。
同學(xué)們，我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的將來(lái)，更是祖國(guó)的希望，祖國(guó)是我們共同的母親，讓我們?yōu)榱四赣H明天的更加輝煌而努力奮斗吧!同學(xué)們，要為中華之崛起而讀書(shū)!為未來(lái)之輝煌而讀書(shū)吧!
讀書(shū)敘事作文 19
說(shuō)實(shí)話，我小時(shí)候并不喜歡看書(shū)，不怕人笑話，我看到書(shū)，像看到什么似的，想方設(shè)法地支開(kāi)媽媽，因?yàn)楸绕鹂磿?shū)，我還是比較愿意跟我的iPad交朋友，看書(shū)有什么好玩的？ipad才好玩呢！有這么多的游戲供我挑選，看書(shū)多枯燥啊！ 可自從上了二年級(jí)，我同桌就整天捧著一 本書(shū)，我跟她說(shuō)話也不理我，我心想：“這書(shū)到底是有多大的魅力��！居然這么深深吸引著同桌�！毕胫拖肴ヒ惶送浪f(shuō)的書(shū)店看個(gè)究竟。
星期天，我來(lái)了三味書(shū)店，隨便挑了本《西游記》，沒(méi)想到一書(shū)不沾的我，居然……居然迷上了這本書(shū)。我心想：“我這湊巧拿了一本好書(shū)，其他的就沒(méi)這么好看了！”我又隨手拿了一本，終于我第一次感到書(shū)店里充滿了書(shū)香味，我在這茫茫的書(shū)海中快樂(lè)地吮吸著知識(shí)�！皨寢�！我要買(mǎi)這本書(shū)！””你說(shuō)什么？”媽媽驚呆了，“你要買(mǎi)書(shū)？”“對(duì)”我回答�！澳且晦k張借書(shū)卡吧！省得書(shū)買(mǎi)回家不看！”我高興極了：“喲喲！”我擁有了第一張借書(shū)卡。
之后，我就成了三味書(shū)店的常客，每月要上圖書(shū)館借好多書(shū)看。有時(shí)遇上喜歡看的書(shū)，我就賴在書(shū)店不走了，直到媽媽給我買(mǎi)為止，不要借的`。
稱動(dòng)物小說(shuō)大師的沈石溪和巴金、冰心、老舍都是我的好榜樣。所謂“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽揖鸵ぶ@步階梯，更上一層樓。
讀書(shū)敘事作文 20
讀書(shū)是人生不可或缺的事情，無(wú)論是孩子還是大人，都能讀書(shū)。讀書(shū)會(huì)讓我們的生活充滿樂(lè)趣，豐富多彩。
早上，拿著書(shū)坐在室外，聽(tīng)著小鳥(niǎo)唱著快樂(lè)的歌，感覺(jué)太陽(yáng)在空中慢慢升起，等待著新的一天的到來(lái)，早上的.花上有幾點(diǎn)露水，空氣很清新，有時(shí)有幾只小鳥(niǎo)從你頭上飛來(lái)，在這樣的環(huán)境下讀書(shū)，心情很好，讀書(shū)也很舒服，有利于記憶
傍晚，坐在書(shū)房前，點(diǎn)著小臺(tái)燈，發(fā)出不強(qiáng)不弱的燈光，看著太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)地下山，等著月亮的出現(xiàn)，和星星一起看著書(shū)，小鳥(niǎo)的歌聲幾乎沒(méi)有，在書(shū)房前，接著燈光和月光，讀書(shū)的心情也變好了！書(shū)中的內(nèi)容也會(huì)記得更清楚！
在咖啡館里，那里最有讀書(shū)的感覺(jué)，坐在窗邊，花香飄進(jìn)心房，小口喝咖啡，感覺(jué)很棒。
在圖書(shū)館，里面最有閱讀氛圍！爺爺奶奶們?cè)谧磮?bào)紙，學(xué)生們?cè)谀抢镒鲎鳂I(yè)……沒(méi)有什么聲音，只有筆尖沙沙的聲音，在那里讀書(shū)，好像陷入了書(shū)里，有說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)！
在任何時(shí)間和任何地方學(xué)習(xí)都有不同的感覺(jué)。這種感覺(jué)總是那么快樂(lè)，因?yàn)殚喿x本身就是一件快樂(lè)的事情！
讀書(shū)敘事作文 21
大千世界，各人有各人的興趣……有的人喜愛(ài)動(dòng)物說(shuō)各種各樣的動(dòng)物會(huì)帶給他們更我的了解和無(wú)限的樂(lè)趣，有的人喜愛(ài)養(yǎng)花，說(shuō)有益身心，其樂(lè)無(wú)窮。我卻獨(dú)鐘情于讀書(shū)，我覺(jué)得讀書(shū)主要是從中采集知識(shí)的珍定，填補(bǔ)我知識(shí)的空白。今天讀一篇明天讀一篇，你肯定會(huì)知道書(shū)中有獨(dú)特的樂(lè)趣。
就在前幾天一晚上，我捧著我借來(lái)的.《明朝那些事》那本書(shū)津津有味的讀了起來(lái)，不知不覺(jué)讀到九點(diǎn)，媽媽看見(jiàn)了，從我手中奪過(guò)書(shū)，往桌上一扔，拉著我的手說(shuō)：“馬上就要期末考試了，不好好復(fù)習(xí)還看起閑書(shū)來(lái)�！闭f(shuō)完硬拽著我到了床上，故事讀了一半，我怎么能忍心不讀了？我立刻想出了辦法，我一邊假裝“哎喲，哎喲”叫肚子疼，一邊急切地尋找那本書(shū)的蹤影。咦！書(shū)怎么沒(méi)了，我從書(shū)柜里翻了一通也沒(méi)找到，會(huì)到哪里去了？肯定是討厭的媽媽給藏起來(lái)了。我想著，從頭再來(lái)找一遍，哦！它在這里，原來(lái)媽媽把它換地了。我像找到了老朋友一樣快速地把它塞在懷里，三步并成兩步進(jìn)了洗手間鎖上門(mén)，我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂(lè)，也很懼怕這種竊讀的滋味，看完了那本書(shū)我才悄悄地走出來(lái)，踮起腳溜進(jìn)了自己房間，輕輕地爬上床。
書(shū)，不但充實(shí)了我課余生活，給了我寶貴的知識(shí)，更重要的是，它帶給我了無(wú)比的樂(lè)趣，書(shū)是一扇扇窗，向我們展示著一個(gè)個(gè)嶄新的世界。
讀書(shū)敘事作文 22
我最喜歡的一本書(shū)就是《紅樓夢(mèng)》了。我一有時(shí)間就看。我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手，百看不厭。
有一次，爸爸燒了一壺水，他對(duì)我說(shuō)：“小晨，爸爸出去買(mǎi)菜，一會(huì)兒水燒開(kāi)了你幫我關(guān)一下�！币�?yàn)槲艺诳础都t樓夢(mèng)》，就被爸爸叫了出來(lái)，所以我心不在焉地答應(yīng)了一聲，就馬上回屋看書(shū)去了。
《紅樓夢(mèng)》里面跌宕起伏的情景使我的心一會(huì)兒懸在半空，一會(huì)兒心里的那塊大石頭又落了地。當(dāng)我讀到林黛玉和賈寶玉在一起開(kāi)心玩鬧的'時(shí)候，我心里高興得不得了，恨不得鉆進(jìn)書(shū)里為他們辦喜事�？墒俏易x到后面，林黛玉去世的時(shí)候，我的眼淚就在眼睛里打轉(zhuǎn)兒。甚至“恨”曹雪芹為什么把最后的結(jié)局寫(xiě)成這樣……
爸爸回來(lái)看到水都快燒干了，生氣地?cái)?shù)落了我一頓，而我還在《紅樓夢(mèng)》里面神游呢。根本就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。“小晨”爸爸大聲嚷嚷了幾句。嚇得我叫一聲：“賈寶玉！你干嘛？”爸爸一愣，然后哈哈大笑。
后來(lái)，爸爸沒(méi)有埋怨我，而是對(duì)我說(shuō)：“多看書(shū)是對(duì)的�！本拖窀郀柣f(shuō)的：‘書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯’。我們能從書(shū)中感悟到作者的思想，從中獲得啟迪。通過(guò)讀書(shū)我們可以拓展視野，增長(zhǎng)知識(shí)。讀書(shū)能給我們帶來(lái)豐富的精神食糧，教會(huì)我們做人，為了求知，不能怕辛苦。正如人們所說(shuō)：‘書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！２贿^(guò)開(kāi)水燒干了會(huì)出危險(xiǎn)噢，你可不希望咱們家‘走水’吧！”我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，又不好意思地笑了。
讀書(shū)敘事作文 23
書(shū)籍是干凈的水滴，洗去人們愚蠢的灰塵。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，讓我們登上知識(shí)的殿堂。書(shū)是永不翻身的船，當(dāng)我們跨越知識(shí)的海洋時(shí)，站在成功的對(duì)面。讀書(shū)是每個(gè)人都應(yīng)該做的事情，我也不怎么讀書(shū)。
早上起床時(shí)，坐在窗邊，翻幾頁(yè)書(shū)，帶著充足的精力進(jìn)入學(xué)校的大門(mén)。晚上寫(xiě)作業(yè)后，帶著柔軟的疲勞躺在床上看書(shū)是多么舒服啊。
我記得第一次愛(ài)上讀書(shū)的時(shí)候，坐火車(chē)。我才四歲，不知道該做什么，所以我爬上媽媽的座位，開(kāi)始翻他的旅行包，覺(jué)得能找到什么有趣的東西，發(fā)現(xiàn)安徒生童話，翻開(kāi)，被里面的故事吸引，里面的賣(mài)火柴的少女的故事感動(dòng)了，灰姑娘的.故事很傷心
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我讀了一些帶畫(huà)的書(shū)。后來(lái)，我覺(jué)得沒(méi)意思，我迷上了一本書(shū)，比如《湯姆索亞的冒險(xiǎn)》，有一個(gè)故事，但是當(dāng)時(shí)我只是看了湯姆和喬治是如何冒險(xiǎn)的，沒(méi)有看細(xì)節(jié)。之后上了五年級(jí)，我又讀了《湯姆索亞的冒險(xiǎn)記》這樣的書(shū)，還標(biāo)上了語(yǔ)言和不認(rèn)識(shí)的字。
書(shū)是人類進(jìn)步的階段，我要多讀書(shū)，讀書(shū)，做愛(ài)讀書(shū)的人。
讀書(shū)敘事作文 24
書(shū)是我們生活中不能缺少的，它像你的朋友，在無(wú)聊時(shí)給你歡樂(lè)；像你的家人，在傷心時(shí)給你一點(diǎn)安慰；像你的導(dǎo)師，在迷茫時(shí)為你指出正確的人生道路……我們每個(gè)人都應(yīng)該有一本自己喜歡的書(shū)，在空閑時(shí)拿出來(lái)讀上一段�，F(xiàn)在我就迷上了“中國(guó)著名動(dòng)物小說(shuō)大王”—沈石溪的一本名著—《狼王夢(mèng)》。這本書(shū)驚險(xiǎn)、刺激，點(diǎn)點(diǎn)滴滴還留露出母狼對(duì)小狼不同于人類的愛(ài)。
《狼王夢(mèng)》這本書(shū)主要講了一個(gè)失去伴侶的母狼在與獵狗激烈的斗爭(zhēng)中產(chǎn)下五只小狼，并在十分艱苦的生活和命運(yùn)中將小狼養(yǎng)大，且一心想把它們訓(xùn)練成狼王�？赡苁敲\(yùn)的安排吧！就在母狼訓(xùn)練它最看好的一只小狼的時(shí)候，由于它的疏忽，這只小狼很不幸的被金雕抓走了�？伤桓市模珠_(kāi)始訓(xùn)練它的第二只小狼，不知為什么它的命運(yùn)還是那么的差，第二只小狼死在了人類設(shè)下的冰冷、鋒利的.彈簧夾上，母狼痛苦欲生，想沖上去咬斷彈簧夾救出小狼，可狼牙再硬也咬不斷鐵的彈簧夾，母狼最終看著小狼死在自己的眼前……
多么悲慘的故事，多么令人感到惋惜的經(jīng)歷，一個(gè)個(gè)普通的漢字，在作家的手里卻能流露出那么讓人感到可憐的深情。
這就是讀書(shū)的樂(lè)趣，我讀書(shū)，我快樂(lè)！
讀書(shū)敘事作文 25
我今年11歲，打我5歲開(kāi)始認(rèn)字起，一直到現(xiàn)在，我讀過(guò)的書(shū)不能算少了，真的，我一識(shí)了字，就狂熱的迷上了看書(shū)。從5歲是看的《丑小鴨》一直到現(xiàn)在讀的《海底兩萬(wàn)里》，應(yīng)該不下50本了�？催^(guò)的古典小說(shuō)有《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》等，但都沒(méi)有讀透。少兒版的《西游記》早已被6歲的我折磨地散了架，《三國(guó)演義》只有一本壓縮版的.，僅二十幾回合，而媽媽的那本文言的有九十、一百多回合呢！《水滸傳》是一本漫畫(huà)，刪了好長(zhǎng)一段，直到拿起真正的文言版的才明白“水滸傳”的奇妙之處。
再談?wù)勍鈬?guó)小說(shuō)吧。我很愛(ài)看的外國(guó)小說(shuō)，一本是《海底兩萬(wàn)里》，一本是《綠山墻的安妮》，《小婦人》也蠻喜歡的。至于什么《紅與黑》和《歐也妮。葛朗臺(tái)》等，真的看不懂，況且我不愛(ài)看悲劇�！逗５變扇f(wàn)里》是儒勒.凡爾納的小說(shuō)，是一本科幻小說(shuō)。我很是喜愛(ài)這個(gè)作者的作品，所以又買(mǎi)了他的小說(shuō)《神秘島》和《格蘭特船長(zhǎng)的兒女們》。他的小說(shuō)富于想像，絢麗多彩，編排引人入勝，節(jié)節(jié)相扣�？础逗５變扇f(wàn)里》時(shí)，讓人感到身臨其境，如同自己作為“阿龍納斯教授”，深入了“鸚鵡螺號(hào)”這艘潛水艇一般。可以這么說(shuō)，儒勒.凡爾納的作品和李賀的詩(shī)一樣，十分絢麗，十分奇特。至于他寫(xiě)的是真是假暫且不管，但他寫(xiě)下來(lái)的文字是十分令人信服的�！毒G山墻的安妮》和他的作品是截然不同的風(fēng)格，是安謐平靜的田園生活，我覺(jué)得安妮與我太想像了，所以我能零距離地感受作者的內(nèi)心波瀾，因此我很愛(ài)讀它。
說(shuō)到底，讀書(shū)是件很愉快的事，每本書(shū)都有自己的風(fēng)格，只要你細(xì)細(xì)品味，你一定能感受到讀書(shū)的快樂(lè)！
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