精選愛(ài)讀書(shū)的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的愛(ài)讀書(shū)的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇1
我的課余生活豐富多彩。不在播放誘人動(dòng)畫(huà)片的電視機(jī)前,也不在喧鬧的游樂(lè)場(chǎng),而是在安靜的書(shū)堆里。
我以“小書(shū)迷”自居,這可不是吹的!對(duì)我來(lái)說(shuō),看書(shū)是生活中一種不可缺少的樂(lè)趣。每天,我做完作業(yè),就會(huì)一頭扎進(jìn)“書(shū)堆”里。我房間的書(shū)架上、書(shū)桌上、床頭上,都堆滿了書(shū)。有包羅萬(wàn)象、啟迪智慧的《聰明孩子十萬(wàn)個(gè)為什么》,有歷經(jīng)九九八十一難的《西游記》,有文字與圖片相映成趣的《動(dòng)物世界》,有縱橫天宇內(nèi)外、視角新穎的《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)》……
牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),媽媽就教會(huì)我《三字經(jīng)》。“人之初,性本善。”我學(xué)會(huì)了善良;“教之道,貴以專(zhuān)。”使我懂得了學(xué)習(xí)要持之以恒。上了幼兒園,我學(xué)會(huì)了《弟子規(guī)》——孝敬父母、友愛(ài)朋友、注重信用等等都是它告訴我的道理。現(xiàn)在我已是三年級(jí)的小學(xué)生了,我看的書(shū)很雜,文藝的、天文的、地理的、科幻的、武俠的,只要課余時(shí)間空下來(lái),我就捧起書(shū)本,輕輕地翻閱著那一頁(yè)頁(yè)散發(fā)著濃烈墨香的紙張,陶醉書(shū)中,自得其樂(lè)。從書(shū)中我得到了許許多多的知識(shí),懂得了美麗與丑陋,知道了善良和邪惡,收獲了耐心和認(rèn)真……
“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”我蕩漾在書(shū)海之中,猶如一只小蜜蜂,采擷書(shū)中的花蜜,享受著讀書(shū)的快樂(lè),捕捉著有用的知識(shí),跟著書(shū)本暢游世界,了解世界。
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇2
如果你問(wèn)我最喜歡什么?我會(huì)大聲地告訴你:看書(shū)!
在學(xué)校里,老師夸我看書(shū)多,知識(shí)面比較廣;在家里,我一有空就會(huì)看書(shū)。家里到處是我的書(shū),飯桌上有,枕頭邊有,客廳茶幾、沙發(fā)上有,連廁所里都有我看的書(shū)。
因?yàn)楦郀柣f(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,所以我特別愛(ài)看書(shū)。
有一次我一邊上著廁所,一邊悠閑地看著書(shū),這種享受對(duì)于我來(lái)說(shuō),真是人生一大快事呀!忽然傳來(lái)媽媽氣惱的話語(yǔ):“楊清,對(duì)你說(shuō)了多少遍?你上廁所看書(shū)這個(gè)壞習(xí)慣啥時(shí)候能改?下次上廁所再看書(shū),看我怎么收拾你!”天吶!上廁所不讓看書(shū),那我怎么解決“人生三急之一”?
正在我挖空心思,想怎么對(duì)付媽媽高壓政策時(shí),傳來(lái)了爸爸興奮的聲音:“楊清,快來(lái)看,我?guī)湍阗I(mǎi)了一本什么書(shū)?”哈哈,聽(tīng)老爸這聲音,肯定有好事!我胡亂穿好褲子,箭一般從衛(wèi)生間里躥出來(lái)了,“書(shū)!耶,太棒了!”跳著從爸爸高舉的手里好不容易搶下一本書(shū),《塑造快樂(lè)的人生》幾個(gè)清晰的大字映入我的眼簾。“太好了,我正想買(mǎi)這本書(shū)呢,親愛(ài)的老爸萬(wàn)歲!”我和爸爸哈哈大笑。
可是,媽媽的警告該怎么辦呢?偷著看唄,被抓到,我也認(rèn)罰。果然沒(méi)有多久,就被媽媽發(fā)現(xiàn)了我上廁所看書(shū)。媽媽雙手叉腰,站在廁所門(mén)口生氣地說(shuō):你怎么回事呀?又在看書(shū)。我罰你去彈5遍今天學(xué)的曲子!“我沒(méi)有辦法,為了我心愛(ài)的書(shū),只好去彈鋼琴。彈著彈著,我想到了可以只彈一遍的方法,好,就這么辦!我拿來(lái)錄音機(jī),錄下了一遍自己彈的曲子,把錄音機(jī)放在琴上,我就悄悄溜回房間看書(shū)了。可是,我的方法卻逃不過(guò)媽媽的耳朵,因?yàn)閶寢屢矊W(xué)過(guò)鋼琴,真是的!媽媽就坐在旁邊看著,我彈,而且還被罰彈了10遍,真倒霉。
還有一次,全家人都在一起吃晚飯,就我還在書(shū)房看書(shū),媽媽叫了我好幾次快出去吃飯。我都用一個(gè)恩字回她。媽媽發(fā)火了,又罰我把當(dāng)天的飯碗、盤(pán)子、筷子統(tǒng)統(tǒng)洗掉。可是,媽媽來(lái)檢查時(shí),卻發(fā)現(xiàn)我一邊洗餐具一邊還在看書(shū),“你這個(gè)孩子,快成書(shū)呆子了,真拿你沒(méi)辦法”。
現(xiàn)在,媽媽都叫我“書(shū)呆子”了。
這就是我,一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小姑娘。
愛(ài)讀書(shū)的.作文 篇3
古人常說(shuō)“秀才不出門(mén)能知天下事”,它說(shuō)明一個(gè)人透過(guò)文字閱讀,即使天天待在家里足不出戶,一樣可以上知天文下知地理,甚至清楚的掌握古往今來(lái)歷史上發(fā)生的大小事件,對(duì)于各個(gè)朝代興亡衰敗的原因了然于胸。這在交通不便、資訊不暢達(dá)的古代,的確是一件相當(dāng)不容易的事,足不出戶的秀才之所以能夠做到,他所憑藉的就是以文字做為溝通的媒介。
相對(duì)于秀才那個(gè)資訊缺乏的年代,現(xiàn)代人擁有報(bào)紙真是再幸福不過(guò),因?yàn)閳?bào)紙的內(nèi)容包羅萬(wàn)象,就像是一本小型的百科全書(shū),使我們的生活繽紛絢麗、多彩多姿;而且訊息天天更換,涵蓋了全世界各地每天發(fā)生的大小事情,閱讀報(bào)紙時(shí)就如同坐在情報(bào)中心,可以迅速全面的了解全世界。因此,報(bào)紙可以說(shuō)是現(xiàn)代人最重要的一件生活要素,許多人甚至一天都不能離開(kāi)它。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中報(bào)紙可以說(shuō)扮演著非常重要的角色,我最常閱讀的是兒童文學(xué),它流暢的文筆、多元的版面、客觀的報(bào)導(dǎo)、精媲的見(jiàn)解,以及難度適中的內(nèi)容,非常適合小學(xué)學(xué)生閱讀,不但可以拓展我的知識(shí)領(lǐng)域,更可以提升我的語(yǔ)文能力,彷彿是我的一位良師益友,天天與他見(jiàn)面,無(wú)形中的潛移默化,奠定了良好的基本能力和知識(shí),讓自己變成一個(gè)均衡發(fā)展的好學(xué)生。
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇4
讀書(shū)是一個(gè)學(xué)生的根本,而愛(ài)上讀書(shū)、讀怎樣的書(shū)、怎樣讀書(shū),對(duì)一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的。
生活中,書(shū)籍就像是我們最信賴(lài)的朋友,它永遠(yuǎn)不會(huì)欺騙我們,它帶給我們的永遠(yuǎn)是最忠實(shí)的一面。就像一個(gè)優(yōu)秀的老師,我們可以通過(guò)他學(xué)到更為豐富的知識(shí),成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,當(dāng)我們因失敗而失去信心時(shí),書(shū)籍可以使我們重振希望。
從出生到現(xiàn)在,我們讀的書(shū)的類(lèi)型有很多變化,從聽(tīng)媽媽講故事到看插圖書(shū)、作文到看童話、到看小說(shuō)、到看名著。這是我們年齡成長(zhǎng)的一個(gè)證明,我們讀的書(shū)的難度在加深,那為什么我們要讀更加難的書(shū),而不是仍看童話,是因?yàn)槲覀兿胍魬?zhàn),想要學(xué)到更多,學(xué)得更加富有哲理,為以后的生活、事業(yè)做鋪墊。讀一本有教育意義的書(shū),比看上百個(gè)插圖書(shū)都要有用,這也證實(shí)了名言所說(shuō)的“在讀書(shū)上,數(shù)量并不重要,重要的是書(shū)的品質(zhì)與所引起的思索程度”。
所謂善讀書(shū),指的是擅長(zhǎng)讀書(shū)。而所謂的擅長(zhǎng)讀書(shū),則是指讀書(shū)的方法好。讀書(shū)不是一目十行,而是一句甚至一個(gè)字都要認(rèn)真看到。讀不通時(shí)不要放棄,而要百讀不厭,對(duì)于那些意義深刻的書(shū)要反復(fù)讀。而要反復(fù)讀書(shū)必須是干凈無(wú)損的,否則書(shū)壞一點(diǎn)就會(huì)壞很多。讀書(shū)時(shí)要記下好詞,積累到一定程度后可自編優(yōu)秀作文。讀書(shū)時(shí)在一個(gè)安靜的環(huán)境下,對(duì)讀的質(zhì)量也極其重要。讀書(shū)要多樣化,并且堅(jiān)持讀書(shū),不能半途而廢。讀書(shū)不能死記硬背,而要靈活運(yùn)用。書(shū)讀百遍,其意自見(jiàn)。
書(shū),可以成為我們的朋友,使我們發(fā)揚(yáng)光大,它不是我們的學(xué)習(xí)工具,我們要完全與書(shū)合為一體,這樣我們與書(shū)將是天下無(wú)敵的伙伴。
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