課外讀書(shū)作文錦集10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的課外讀書(shū)作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
課外讀書(shū)作文 篇1
噓,你知道嗎,我有這樣一段讀書(shū)經(jīng)歷。那時(shí),我上二年級(jí),已經(jīng)能看許多課外書(shū)了,小阿姨把表妹暫時(shí)寄托在我們家里。
我經(jīng)常在陽(yáng)臺(tái)外面的秋千上坐著看書(shū),那天也不例外。我手拿一本《美食旅行記》看得正入神,一頁(yè)、兩頁(yè),像一匹餓狼,貪婪地讀著,忘了時(shí)間,忘了周?chē)囊磺,仿佛世界上只有我一個(gè)人。誰(shuí)知,表妹悄悄靠近,站在秋千后面,一下一下,推了起來(lái),秋千越蕩越高,但我依舊一動(dòng)不動(dòng),時(shí)不時(shí)吸一下口水,舔一下嘴唇,或是發(fā)出一聲感嘆。忽然,隔壁一聲木板掉落,將我驚醒,才發(fā)現(xiàn)自己在半空中了。我顧不得抓住繩子,便大聲尖叫起來(lái),那聲音,六樓都聽(tīng)得見(jiàn)。小表妹覺(jué)著挺有趣,也跟著叫。等到媽媽趕到現(xiàn)場(chǎng),還以為是我在欺負(fù)她呢。
這可不行,必須把她轉(zhuǎn)移或與我隔開(kāi)才行。我走進(jìn)臥室,關(guān)門(mén)、上鎖,關(guān)窗、拉窗簾,靠在床頭上,心想:這下我總可以好好地讀了吧。我拿出那本如珍如寶的《美食旅行記》,翻閱起來(lái),當(dāng)我看到菠蘿蜜決不能和蜂蜜一塊兒吃時(shí),我瞪大了雙眼,當(dāng)看到普普通通的白面饅頭也有這么多種做法和吃法時(shí),嘴角有些濕潤(rùn)……我看得正起勁兒,誰(shuí)料,小家伙又一聲:“姨媽?zhuān)憬愠鍪聝豪!”又把媽媽給引來(lái)了。我的粗心害得自己又挨了一頓批評(píng)。事后,我費(fèi)了好大勁兒才請(qǐng)上表妹去幫忙求求情,別把我的書(shū)沒(méi)收。
我在角落里,小心地讀著故事書(shū),突然腦子里的小燈泡亮了起來(lái):“對(duì)了,她喜歡玩兒,我可以教她讀書(shū)啊!”我拿出幾本有注音的書(shū)和一些繪本,先是講給她聽(tīng),后來(lái),她覺(jué)得內(nèi)容有趣兒自己偷偷翻著看,到最后,她能和我一塊兒坐在秋千上,躲在房間里,靜靜地看書(shū)了。
嘿嘿,這真是一段難忘的讀書(shū)經(jīng)歷呢!
課外讀書(shū)作文 篇2
教育家說(shuō):“書(shū)是智慧的鑰匙。”史學(xué)家說(shuō):“書(shū)是進(jìn)步的階梯。”政治家說(shuō):“書(shū)是時(shí)代的生命!苯(jīng)濟(jì)家說(shuō):“書(shū)是致富的信息!倍鴷(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō),書(shū)就像一位良師時(shí)時(shí)刻刻都在指引著我們,就一個(gè)知識(shí)的海洋任你遨游,就像一個(gè)面包當(dāng)你饑餓時(shí)給你能量。
每當(dāng)你走入書(shū)的世界,總會(huì)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)新東西,“書(shū)就是知識(shí)的源泉”,“書(shū)中自有黃金屋”這兩句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。每個(gè)人的生命都是有限的,不可能對(duì)每一樣?xùn)|西每一種事物都認(rèn)識(shí),只有通過(guò)讀書(shū)才能使我們知道:大自然的美麗,人類(lèi)進(jìn)化過(guò)程的漫長(zhǎng)……
只有多讀書(shū)才能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),充實(shí)頭腦,就拿我來(lái)說(shuō)吧,我也是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,我對(duì)書(shū)似乎有一種特別的情感。記得我讀五年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期,再一次數(shù)學(xué)考試中考得特別的差,把我的自信心都打擊沒(méi)了,心也灰了。從此,我對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)失去了信心,就這樣成績(jī)一天天的下滑……
有一天,我經(jīng)姐姐介紹,看了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》,讀完后我明白了生命在于奮斗,不要因一絲絲挫折而喪氣。于是,從那天起,我便打起精神,每天早上6點(diǎn)鐘起床復(fù)習(xí),就這樣我的成績(jī)從差到優(yōu)。
當(dāng)我捧起一本書(shū),書(shū)就如一根魔法棒一般能給我快樂(lè),能讓這世界充滿芳香。當(dāng)我煩惱時(shí),打開(kāi)笑話書(shū),總能讓我哈哈大笑,把所有的煩惱都拋之腦后。想打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)嗎?那就要多讀書(shū),得到書(shū)的灌溉和充實(shí)。例如:曾國(guó)藩那樣他小時(shí)的天賦不怎么高,一篇文章都要被幾十次,但他還是很勤奮的讀書(shū),最后成為了中國(guó)歷史上最有影響力的人物之一。
書(shū)就是我們的老師,讀一本好書(shū)就如交了一位高尚的朋友。同學(xué)們,熱愛(ài)讀書(shū)吧!
課外讀書(shū)作文 篇3
一本好書(shū),如一杯咖啡,讓你在苦中尋找那一絲香甜。前蘇聯(lián)大文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,如果沒(méi)有書(shū)籍,人類(lèi)只是一個(gè)軀體;有了書(shū)籍,如同給了人們一次重生的靈魂。
靜靜的打開(kāi)書(shū),仿佛進(jìn)入了另一個(gè)似真似幻的世界。記得小時(shí)候常常讀安徒生先生的《賣(mài)火柴的小女孩》,里面的小女孩很令我同情,她在圣誕節(jié)的前夜,一個(gè)人去賣(mài)火柴,所有人都急急忙忙的趕回家過(guò)節(jié),只有小女孩兒依靠在角,雪花漸漸的飄落下來(lái),打落在小女孩的臉上,臉被凍得通紅,但沒(méi)有人可憐她,最后小女孩兒還是幸福的,因?yàn)樗x開(kāi)了這個(gè)不公平的世界,永遠(yuǎn)跟他最?lèi)?ài)的奶奶在一起了……
時(shí)光滴滴答答的流逝了,我步入了小學(xué)。這使我愛(ài)上了“四大名著”,《西游記》里面我最喜歡孫悟空了,他神通廣大,嫉惡如仇,忠心耿耿,一路護(hù)送師傅,無(wú)怨無(wú)悔;《水滸傳》中,最令我難忘的是武松,他聰明、勇敢、俠肝義膽是個(gè)真正的平民英雄;《三國(guó)演義》中,我最喜愛(ài)的是曹操,他也有勇有謀,雖是一代奸雄,也留下很多傳奇故事;《紅樓夢(mèng)》中我最喜歡林黛玉了,她柔弱美麗,多才多藝,命運(yùn)坎坷,最后香消玉損……
課外讀書(shū)作文 篇4
漫步于書(shū)界,塵間的風(fēng)微微拂起蕩漾的思緒,我手持書(shū)卷,翻開(kāi)細(xì)細(xì)品味,便沉醉于這彌漫著墨香的書(shū)!
太陽(yáng)遮蔽于陰霾之下,碩大的雨點(diǎn)沖擊著玻璃窗,發(fā)出“拍拍”的聲響。我從書(shū)架里拿出《海燕》,霎時(shí)間我便立身于那遼闊的海岸線,瞳中浮現(xiàn)的是如黑色閃電般的海燕,搏擊云天。透過(guò)玻璃窗,一道閃電劃破黑壓壓的天空,緊接著一聲巨雷,我合上書(shū),站起身來(lái),高聲呼叫:讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧!
凜冽的風(fēng)凄厲的呼嘯著,我坐在房間里,光照的明亮,我手捧著《賣(mài)火柴的小女孩》。溫飽,幸福,衣著單薄的小女孩渴望著,期盼著,在嚴(yán)冬中不顧寒冷,留下如冰的淚,醉心于無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng),永遠(yuǎn)不會(huì)醒來(lái)。轉(zhuǎn)頭凝望著窗外,我感到一絲寒意,心中有幾許疑惑:如這樣的故事會(huì)不會(huì)在真實(shí)生活中上演呢?
我披著外套,在靜謐的夜晚,伴著燈光,并與天窗射入的清冷月光輝映,平靜而安寧的氛圍中,我卻心潮澎湃!逗魢[山莊》的字字句句都強(qiáng)烈地撩動(dòng)著我的心弦,刻骨銘心。凱瑟琳為了愛(ài)顛覆了自身。復(fù)仇與悔恨充斥著我的心靈。這平靜的夜晚,我卻無(wú)法平靜。
我置身于鬧市之中,汽車(chē)的鳴笛與人語(yǔ)的喧嘩交織,我卻如入無(wú)人之境,因?yàn)槟秋w入大觀園中的心,手持花鋤的葬花女輕吟。凋零的桃花紛飛,瀟湘子淚也滑落,梳理著如絲秀發(fā),“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知!痹谶@繁忙之間從何尋覓這般境界?但有書(shū)相伴,我沉醉其中。
穿梭于書(shū)界的春夏秋冬,四季輪回,有書(shū)香相伴,我無(wú)論何地,亦懷著一顆書(shū)心!
書(shū)中有著無(wú)盡的樂(lè)趣,書(shū)成就了許許多多的名人,有書(shū)香伴我,我永不寂寞!
課外讀書(shū)作文 篇5
暑假里,爸爸在市圖書(shū)館給我辦了一張借閱證,那里的書(shū)可真多呀,有兩萬(wàn)多冊(cè)呢,就是一個(gè)人每天讀一冊(cè),也需要花費(fèi)50年才能看完。在那里,我讀過(guò)了很多課外書(shū),其中,《海底兩萬(wàn)里》深深地吸引了我。
這是一本神奇的科幻小說(shuō):接二連三的海難事件震驚了全世界,阿龍納斯教授和助手參加了追捕“海怪”的行動(dòng),結(jié)果發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無(wú)選擇,只好跟著“鸚鵡螺”號(hào)潛艇經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的海底之旅:遇上土著人、南極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)章魚(yú)、海底復(fù)仇……
我印象最深的是遭遇大章魚(yú)。開(kāi)始他們遇見(jiàn)了許多大章魚(yú),他們就浮出了水面,一大群人拿著鋤頭朝大章魚(yú)的腳和手砍去,最后大章魚(yú)把潛水艇上面的一位水手給扔進(jìn)了大海。船長(zhǎng)正要向它砍去,大章魚(yú)突然噴出了一團(tuán)黑乎乎的墨,船長(zhǎng)幾乎什么都看不見(jiàn)了,他又回到了駕駛艙,把船傾斜了許多,把那些大章魚(yú)跌到了海里。
《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著、真誠(chéng)的人,也讓我欣賞到奇幻美妙的海底世界。它既是一本引人入勝的科幻小說(shuō),又是一本富含海洋知識(shí)的百科全書(shū)。
課外讀書(shū)作文 篇6
我喜歡在清晨、在縷縷柔和的陽(yáng)光里,聽(tīng)著窗外聲聲?shū)B(niǎo)鳴,坐在陽(yáng)臺(tái)上翻開(kāi)一本書(shū),慢慢看著、品味著。每當(dāng)書(shū)被手指一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò),心里便會(huì)升起一種快樂(lè)與幸福,是!讀書(shū)可以帶給我快樂(lè)、幸福。
兒時(shí)的我總是喜歡纏著奶奶講故事,她講的每一個(gè)故事都是那么精彩有趣而又令人難忘。從丑小鴨到美人魚(yú),從灰姑娘到白雪公主,奶奶全給我講過(guò)。有時(shí),我也很好奇,奶奶為什么知道那么多?我問(wèn)奶奶,她從抽屜里拿出一本色彩艷麗的繪本,笑著告訴我,這些故事書(shū)中寫(xiě)過(guò)。原來(lái)繪本中有這么多好聽(tīng)的故事呀!那時(shí)的我感覺(jué)書(shū)是神秘的。
待到我長(zhǎng)大一些,認(rèn)識(shí)了字,奶奶便不肯再給我講了,而是拿起一本連環(huán)畫(huà),讓我自己一頁(yè)一頁(yè)地看。起初,我是不愿意的,總是嘟起小嘴,表示我的不滿,但嘴饞的我面對(duì)奶奶拿出五顏六色的糖果,總是經(jīng)不住誘惑,不情愿地拿起書(shū)本認(rèn)真地讀起來(lái)。誰(shuí)知,一讀,我發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己讀比奶奶講更有趣,讀著一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事,看著一幅幅精美的插圖,嚼著一粒粒甜甜的糖果,我越讀越起勁。在我的眼中,書(shū)是多么有趣呀!慢慢地我喜歡上了讀書(shū)。
后來(lái),我不再滿足于連環(huán)畫(huà),獨(dú)自捧起厚厚的《西游記》津津有味地讀了起來(lái)。在書(shū)中,每一個(gè)小故事都令我入迷。當(dāng)時(shí),我很佩服孫悟空的機(jī)智、勇敢,也很羨慕他的七十二變。故事中,他能降妖除魔,保護(hù)唐僧一路西行,遇到危險(xiǎn)時(shí)總能化險(xiǎn)為夷,讓我很是佩服。書(shū)本為我打開(kāi)了一片神奇的天地,它讓我的思想能上天,能入地,帶著我在知識(shí)(想象)的王國(guó)暢游。
待到我上小學(xué),漸漸懂事了,看了《安妮日記》一書(shū),讀完后,我感慨萬(wàn)分。安妮一家為了躲避法西斯對(duì)猶太人的殘酷迫害,藏到父親公司的隱蔽房間里。在那里,他們終日見(jiàn)不到陽(yáng)光,與世隔絕,生活條件極其惡劣,但他們?cè)谀抢锷盍?5個(gè)月,直到被捕并關(guān)進(jìn)集中營(yíng)。然而,面對(duì)苦難的生活,安妮卻寫(xiě)道:“我們?nèi)匀粺釔?ài)生活,我們不曾忘記大自然的聲音,我們依然心存希望,希望一切都會(huì)好起來(lái)”。讀到這里,我很受震撼,感受到了安妮對(duì)生活的追求與期盼,對(duì)未來(lái)充滿了向往與祝愿。這時(shí),在我的眼中,書(shū)是一位老師,它教會(huì)我微笑著面對(duì)生活。
古人云:“腹有詩(shī)書(shū)氣自華,讀書(shū)萬(wàn)卷始通神”,我要勤于讀書(shū)、善于讀書(shū),在書(shū)中獲得樂(lè)趣、收獲知識(shí)、明白道理,以書(shū)為友,相伴一生。
又是一個(gè)美好的清晨,我坐在陽(yáng)臺(tái)上,在縷縷柔和的陽(yáng)光里,聲聲悅耳的鳥(niǎo)鳴聲中,翻開(kāi)一本書(shū),慢慢看著、品味著,享受書(shū)本帶給我的快樂(lè)與幸福。
課外讀書(shū)作文 篇7
窗外飄著小雨,雨打著窗子,似乎是想要滴進(jìn)我的書(shū)房。我望著《圍城》,不禁想起了那一天。
我從小便熱愛(ài)讀書(shū),但卻找不到一本可令我動(dòng)心的書(shū)。那天,同樣也是陰雨綿綿,我在書(shū)店里踱步,也許是緣分吧,我看到了《圍城》。精巧的書(shū)頁(yè),精美的花邊,精致的插畫(huà)。翻開(kāi)書(shū),一股油墨清香撲面而來(lái),厚實(shí)的紙張,清晰的字跡,連頁(yè)碼都那么美麗動(dòng)人。多么好的一本書(shū)呀!我恨不得現(xiàn)在就拿它讀完。我將本用來(lái)買(mǎi)零食的錢(qián)拿出,遞給了店主。走出小店,心似乎放飛了,宛如天上飄著的雨滴,自由自在,不受拘束。我用寬大的校服護(hù)住那本書(shū),臉上帶著微笑跑回家去了。
回到家中,我連鞋都來(lái)不及換,直奔書(shū)房,看起了圍城。這本書(shū)似乎有磁力,深深地把我吸引住了。我在主人公們的內(nèi)心世界里暢游,在作者優(yōu)美筆觸中信步,宛如起伏的大海一般,時(shí)而風(fēng)平浪靜,時(shí)而驚濤駭浪。
正當(dāng)我沉醉在書(shū)的海洋中時(shí),老媽卻打斷了我!澳憧纯茨,這次周練又退步了,馬上連九十分也考不滿了!”我望著手機(jī)上那鮮紅的成績(jī),果真,這次考砸了。臨近期末,我很清楚意味著什么!爱(dāng)”!書(shū)脊倒在了桌子上,油墨清香在鼻尖上消逝。我望著窗外愈下愈大的雨。輕撫臉頰,才知道流了淚。天上的烏云似乎變黑了,若有若無(wú)的鳥(niǎo)鳴也顯得那么尖銳,窗外下雨,心中,亦下雨。
我趴在桌上,感到一切都是那么無(wú)力,頹廢的窗簾半掩著,天空白的刺眼。我憤憤地將窗簾關(guān)上,書(shū)房灰暗了。
無(wú)意中又看見(jiàn)了《圍城》,主人公方鴻漸正站在封面正中央,背后一團(tuán)模糊,不知是晴天,還是下雨。我感到心中似乎有了些希望。方鴻漸沒(méi)有理想,不思進(jìn)取,最終愛(ài)情與事業(yè)兩敗俱傷。我現(xiàn)在不就是這樣嗎?如果我自暴自棄,在一個(gè)灰暗的角落中戰(zhàn)栗,那我永遠(yuǎn)也不會(huì)走向成功。用自已的雙腳踏出一片精彩,成功必在彼岸!我擦干淚水,心中重又拾回希望,雖不知身在何方,但我相信,只要努力,哪兒都是成功。
我放下《圍城》,打開(kāi)窗簾,明亮,仿佛看到了希望。我拿出數(shù)學(xué)講義,認(rèn)真復(fù)習(xí)起來(lái)……
如今,《圍城》靜靜地躺在書(shū)房中。窗外的白光照在它身上,熠熠生輝。我拾它起來(lái),上面有了些許灰塵。我心里升騰起一股熱流。書(shū)是我們的摯友,更是我們的精神食糧,讀書(shū),可讓人文靜,也可讓人充滿希望。古時(shí)便有“半部《論語(yǔ)》知天下”的名言,可見(jiàn)讀書(shū)的重要。同學(xué)們,讓我們拾起那些在書(shū)柜中塵封已久的書(shū),它將會(huì)伴你成長(zhǎng),伴你成功!
《圍城》仍躺在那兒,仿佛是一個(gè)老人在訴說(shuō)著動(dòng)人的故事。讀書(shū),我將永遠(yuǎn)與你相伴!
課外讀書(shū)作文 篇8
書(shū)是知識(shí)的海洋,而我是一葉偏舟,自由自在的在海洋里遨游;書(shū)是一扇大門(mén),讓我走進(jìn)知識(shí)的.課題;書(shū)是一片藍(lán)天,使我在書(shū)中飛翔。
以前,我對(duì)書(shū)是那種愛(ài)理不理的態(tài)度,老師讓我們閱讀各種課外書(shū),而我都不肯投入到這“書(shū)網(wǎng)”中。在上學(xué)期期末的一次復(fù)習(xí)測(cè)驗(yàn)中,我竟然將一百零八好漢選擇出自于《一千零一夜》這本書(shū)。這件事對(duì)我感觸很深,使我感到自己對(duì)課外知識(shí)的貧乏,感到缺少對(duì)課外書(shū)的閱讀。從那以后,我發(fā)誓,一定要大量閱讀各種書(shū)籍。
現(xiàn)在書(shū)已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分,我只要一有空,就會(huì)拿起書(shū)來(lái)讀。書(shū)中的世界真是豐富多彩!看書(shū)好比看電視,“演員”的一舉一動(dòng)都被我看的清清楚楚。他們有時(shí)歡天喜地,有時(shí)寂寞難耐,我的心情也同時(shí)和他們共同進(jìn)退。
在看書(shū)的時(shí)候我還認(rèn)識(shí)了許多的“知名人士”。比如:凡爾納、尼。奧斯特洛夫斯基、羅貫中、楊紅櫻、鄭淵潔……他們的書(shū)寫(xiě)的都是那么的精彩,那么的扣人心弦!凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》情節(jié)驚險(xiǎn),在海底水生動(dòng)物是他們的食物, 還 發(fā)現(xiàn)了電可以從海中的生物提!我為羅貫中的《三國(guó)演義》中的三十六計(jì)喝彩!楊紅櫻的校園小說(shuō)所描寫(xiě)的事情就發(fā)生在我們的身邊,故事真實(shí)、貼近生活!朵撹F是怎樣煉成的》向我們展示了保爾坎坷而壯麗的一生,也教我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)……
我在書(shū)的陪伴下一天天長(zhǎng)大,我從書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí),書(shū)也教給我做人的道理,書(shū)是我永遠(yuǎn)的朋友。
課外讀書(shū)作文 篇9
這個(gè)國(guó)慶節(jié),我看了一本叫《非常老師》的書(shū),這本書(shū)的作者是楊紅櫻。楊紅櫻畢業(yè)于四川大學(xué)新聞專(zhuān)業(yè),中國(guó)作家協(xié)會(huì)委員!斗浅@蠋煛肥且槐竞臀覀儸F(xiàn)在生活差不多的書(shū),一共有五個(gè)環(huán)節(jié),分別是新潮老師、偶像老師、漂亮老師、神秘老師與非常老師。這本書(shū)里藏著酸甜苦辣的精彩校園故事。正因如此,這本書(shū)就成了我最?lèi)?ài)的課外閱讀書(shū)之一。
這本書(shū)主要講述的是師生感情,以及同學(xué)間的故事。記得書(shū)里寫(xiě)了這樣一個(gè)感人的故事。一天,班主任羅老師病了,大家心里本來(lái)滿滿的,但那天好像少了一塊東西似的,心里空空的,不知所措。大家全班48個(gè)人自從羅老師生病以后,原來(lái)征得你死我活的同學(xué)們現(xiàn)在如同一個(gè)人似的。在排練合唱比賽的歌曲時(shí),大家都更認(rèn)真投入了。于是,大家約定將插有48朵鮮花的花籃,送到了羅老師的病床前,48朵鮮花代表的是48個(gè)同學(xué)的一片心意,他們都希望,老師能早日康復(fù)。在老師的病床前,同學(xué)們獻(xiàn)上了自己最美妙感人的歌聲……
我喜歡這本書(shū),更喜歡書(shū)中的同學(xué)和老師們!
課外讀書(shū)作文 篇10
從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒長(zhǎng)成一個(gè)充滿智慧的少年,我的讀書(shū)生活也日新月異,多姿多彩。書(shū),成了我生活中不可缺少的一部分。我常沉浸在書(shū)的海洋中,自由自在的吮吸著書(shū)本賦予我的真理,情感。
一句名言說(shuō)得真沒(méi)錯(cuò):“我撲在書(shū)上,就如饑餓的人撲在面包上”。書(shū),無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴在我的身邊,填報(bào)了我那饑餓的肚囊。
在眾多文學(xué)著作和文章中,我最喜歡的就是散發(fā)著淳樸動(dòng)人氣味的《一碗清湯蕎麥面》了。一個(gè)如此普通的題名,卻不斷引誘著我,使我不得不如饑似渴的把它讀完。其中,母子三人的堅(jiān)強(qiáng)意志和不向命運(yùn)低頭的精神令我敬佩;北海亭面館老板夫婦那始終以真誠(chéng)的善良款待貧窮的母子三人使我不禁為他們獻(xiàn)出的那一束“陽(yáng)光”而嘖嘖贊嘆。每當(dāng)我津津有味地閱讀這篇文章時(shí),我仿佛也變成了故事中的主人公,感受著書(shū)中的溫暖,接受著書(shū)中的教誨。
書(shū),是人類(lèi)精神的寶貴財(cái)富;是知識(shí)和文化的使者;是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
從兒時(shí)伏在奶奶膝蓋上聆聽(tīng)那些在奶奶口中老掉牙的民間故事,到我認(rèn)識(shí)自已來(lái),自讀生動(dòng)有趣的童話故事,一直到高年級(jí)閱讀的文學(xué)小說(shuō),都讓我認(rèn)識(shí)了不少高尚的人物及學(xué)習(xí)到他們寶貴的精神品質(zhì)。他們的種種精神品質(zhì)就像我人生途中的一盞明燈,時(shí)時(shí)刻刻鞭策著我,激勵(lì)著我,讓我不敢有絲毫的怠慢。
書(shū),不僅提高了我的學(xué)做水平,還陶冶了我的情操,開(kāi)闊了我的視野。我愛(ài)我的讀書(shū)生活。
同學(xué)們,讀書(shū)吧!只有讀書(shū),我們的人生才會(huì)變得多姿美妙;只有讀書(shū),我們才能成為一個(gè)有用的人。
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