讀書(shū)吸引了我作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的讀書(shū)吸引了我作文，歡迎大家分享。
讀書(shū)吸引了我作文1
“是不是又在廁所里看書(shū)了？”唉，媽媽又問(wèn)起來(lái)了。我只好接受懲罰――再在廁所里看書(shū)的話，就一個(gè)星期禁看此書(shū)。
要說(shuō)起我的讀書(shū)經(jīng)歷，你準(zhǔn)得樂(lè)得肚皮開(kāi)花。我的讀書(shū)習(xí)慣就是一天不看一小時(shí)以上課外書(shū)，決不罷休。
有一次，我的作業(yè)都堆成山了，所以寫(xiě)到晚上10：30才寫(xiě)完。媽媽一等我收拾好書(shū)包就把燈關(guān)了，讓我趕快睡覺(jué)。當(dāng)時(shí)我不想睡，便又悄悄地打開(kāi)燈，津津有味地看起了一本作文書(shū)。一看就是一小時(shí)。我看完之后，又抱起一本奧數(shù)書(shū)看了起來(lái)。等我抬頭看鐘的時(shí)候，啊――都12：30了，快睡，不然明天非得睡到第二節(jié)課。我關(guān)上燈，一下子爬到床上，立刻入睡。結(jié)果早上鬧鐘響時(shí)，我還未醒，直到鬧鐘第三次報(bào)時(shí)時(shí)，我才驚醒。啊――7：30了，我換上衣服，背起書(shū)包，連早飯也來(lái)不及吃，撒腿就跑。幸好沒(méi)有遲到，不然就得挨批了。
還有一次，我作業(yè)寫(xiě)完以后，便想去上個(gè)“讀書(shū)廁所”，于是拿了一本《三國(guó)演義》去看了，我一上就上了50分鐘。媽媽見(jiàn)我老不出來(lái)，便拿了廁所的鑰匙開(kāi)門(mén)。我聽(tīng)到鑰匙聲，便急急忙忙地沖了水，把書(shū)藏到了一只空水桶里面，然后便開(kāi)門(mén)就跑。幸好媽媽沒(méi)說(shuō)什么，不然我的書(shū)就得……我想不說(shuō)，大家也知道了吧。
這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷。書(shū)對(duì)我的吸引力實(shí)在是太大了，有誰(shuí)比我更“典型”呢？
讀書(shū)吸引了我作文2
我愛(ài)書(shū)，因?yàn)槲蚁矏?ài)書(shū)中那美妙絕倫的文字語(yǔ)言，沉醉于那或扣人心弦，或平緩感人的故事情節(jié)，更無(wú)限向往于書(shū)中語(yǔ)句給我的巨大震撼力！我愛(ài)書(shū)，書(shū)對(duì)我有莫大的吸引力，作文 書(shū)籍吸引了我。
我愛(ài)讀書(shū)，能隨著書(shū)中的`人物而去喜怒哀樂(lè)，為故事中的英勇之士落難而憤憤不平，也為人物的幸運(yùn)來(lái)歡笑。我就是這樣，讀一本書(shū)，我最明顯的特點(diǎn)就是在不同時(shí)間會(huì)顯現(xiàn)出不同的表情，我對(duì)各種人物的命運(yùn)遭遇尤為關(guān)注，常常使我牽腸掛肚。書(shū)的吸引力對(duì)我來(lái)說(shuō)有多么大�。�
我愛(ài)讀《安徒生童話》，它語(yǔ)言生動(dòng)活潑，構(gòu)思極為精妙，情節(jié)真情感人，似乎是真的，但虛構(gòu)、夸張地厲害，似真似假，它立足于現(xiàn)實(shí)生活，寓意深刻，我愛(ài)讀它！它那令人激動(dòng)而含義深刻的句子，深深地震撼并吸引了我！
我愛(ài)讀《笑貓日記》，它是以笑貓作為第一人稱“我”的，以日記形式記下了笑貓身邊發(fā)生的故事，語(yǔ)言流露真情，但并不華美，讓人感到流暢感人，我愛(ài)楊紅櫻阿姨的這本書(shū)，是因?yàn)樗N近生活，靈動(dòng)感人，小學(xué)五年級(jí)作文《作文 書(shū)籍吸引了我》。它吸引了我。
我追求讀書(shū)時(shí)的樂(lè)趣，向往書(shū)的震撼，在潛移默化中，我不知不覺(jué)便成為了“小書(shū)迷”，因?yàn)闀?shū)籍吸引了我。
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