讀書的味道作文（通用25篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的讀書的味道作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書的味道作文 篇1
本人認(rèn)為："讀小說是酸的，讀笑話是甜的，讀史書是苦的，讀散文是……"有很多人喜歡讀笑話，因?yàn)樗翘鸬�，不過，不品酸和苦的話，何以見甜？不是有苦盡甘來的成語嗎？
一、讀小說，讓酸變?yōu)樘?/p>
本人十分喜愛讀科幻小說，雖然在今天來說，科幻小說中敘述的，仿佛是一場夢(mèng)，不過，時(shí)間一長，它便會(huì)帶你進(jìn)入一個(gè)神奇的世界，和作者去品嘗幻想的味道，有點(diǎn)神奇的感覺。
我讀這類小說的方法是：用心去體會(huì)，跟隨作者，進(jìn)入幻想境界，體會(huì)作者的喜怒哀樂，你會(huì)覺得，讀書不光好玩，而且有趣，因?yàn)�，酸已變成了甜�?/p>
二、讀史書，讓苦變?yōu)樘?/p>
說實(shí)話，在以前，本人也十分厭讀史書，比如說《上下五千年》，有人都足足讀了十遍，而我卻一遍也沒讀過，不過，假如拍成電影，卻還看得進(jìn)去，原因是：根本讀不懂。但是"讀書千遍，其意自見"，待我勉勉強(qiáng)強(qiáng)算讀完半本的時(shí)候，好像也有點(diǎn)意思，雖然記得不牢，不過，在討論這些問題時(shí)，最起碼不會(huì)成為最后一個(gè)張口結(jié)舌的人，雖然中途有一點(diǎn)苦，不過，讀完后，不就甜了嗎，苦盡甘來，一定會(huì)得到回報(bào)！
三、酸苦相加，真是"別有一番滋味在心頭"
小時(shí)侯，媽媽常說我的作文是"又臭又長"，不過，由于在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我突然有了讀書的習(xí)慣，作文突飛猛進(jìn)。記得有一次，我以我的一篇《誠信伴我們長大》去參加區(qū)里的"誠信"話題作文演講比賽，還真有點(diǎn)收獲。從那一刻起，我才真正明白了，什么叫"苦盡甘來"！什么叫"別有一番滋味在心頭"！
讀書是苦的，不過，它超乎尋常的收獲，卻是甜的，干什么都要分個(gè)先后，讀書也一樣，如果說書籍是人類的營養(yǎng)品，那讀書，不就成了做營養(yǎng)品的廚師了嗎？
讀書的味道作文 篇2
酸甜苦辣都是營養(yǎng)，成功失敗都是經(jīng)驗(yàn)。
書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是人類的營養(yǎng)品；書，讓我們告別了平庸；書，增長了我的見識(shí)；書，是一把鑰匙，可以打開知識(shí)的大門。
酸酸酸爽爽
有一天，我寫作業(yè)的時(shí)候看到旁邊放了本福爾摩斯的書，于是就拿起來看了，我還會(huì)隨著書中的故事跌宕起伏。當(dāng)我看得津津有味時(shí)，手里的書不翼而飛了，原來是媽媽過來一把把書搶走了，還質(zhì)問我原本是要做什么？把一件事情做好后，書可以隨便看。但是我哪聽得進(jìn)媽媽的話，整個(gè)人還沉浸在精彩的片段里。
甜甜蜜蜜
上文學(xué)素養(yǎng)課時(shí)，老師提到了三國，還問了同學(xué)們好幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我非常積極地回答了老師的問題，老師狠狠地表揚(yáng)我一番，這時(shí)的我心里美滋滋的。還有一次，有同學(xué)問我關(guān)于腦筋急轉(zhuǎn)彎的問題，我個(gè)個(gè)問題都對(duì)答如流，同學(xué)們對(duì)我佩服得五體投地。
苦苦口婆心
我看書的時(shí)候，都用到“三上之功”了，即馬上、枕上、廁上，有時(shí)還偷偷地借著走廊燈的余光看到半夜十二點(diǎn)。每次媽媽發(fā)現(xiàn)我在廁所看書，都會(huì)反復(fù)地說：“上廁所看什么書？趕快別看了”。還有晚上看書的事兒，媽媽每天苦口婆心地勸我，晚上十點(diǎn)得上床睡覺，不能借著余光看書，不然對(duì)眼睛不好，還可能會(huì)造成近視。
辣火辣辣
如果是我非常喜歡看的書，每天我都會(huì)翻看一遍，直到把書翻爛為止。媽媽還說我看個(gè)書都那么費(fèi)勁，能把書捯飭的沒法要。每當(dāng)我翻爛一本書，媽媽總是用她那火辣辣地眼睛使勁地盯著我看，看得我毛骨悚然。
我喜歡讀書，而且每天都會(huì)讀書，讀書使我心情愉悅，讀書讓我變得踏實(shí)，書是人類的精神食糧，讓我們一起走入書的海洋世界吧。
讀書的味道作文 篇3
每個(gè)人都要嘗遍人生百味，我愛書也是其中一味，它的味道品嘗起來豐富極了。
書的味道是甜的
在作業(yè)做完后，學(xué)習(xí)之余，我側(cè)躺在沙發(fā)上悠閑地看著雜志，品味著書中風(fēng)趣幽默的笑話和連環(huán)畫，還有那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，心里別提多愜意了。我會(huì)情不自禁地笑起來，心底就會(huì)洋溢著一股甜滋滋的感覺。
書的味道是苦的
學(xué)海無涯苦作舟，用“苦”這個(gè)字來描述為了學(xué)習(xí)而讀書的情景，實(shí)在是最合適不過了。強(qiáng)制性去背那些枯燥無味的定理和公式，強(qiáng)制性把自己長時(shí)間定在一個(gè)地方去做那些沒完沒了的習(xí)題，而不能去看電腦和玩游戲，心里的感覺那是要多壓抑有多壓抑，別提多苦了。但一想到?jīng)]有苦中苦，哪有甜中甜，這是獲取知識(shí)的最好途徑，我只好又拼命忍住玩耍的誘惑，汲取在苦中蘊(yùn)涵的一絲絲養(yǎng)分。
書的味道是酸的
讀書讀得那么好的我，竟然也會(huì)在閱讀上栽跟頭。剛升入初中的第一次語文考試就讓我品嘗到了嚴(yán)重失敗的滋味，在閱讀題上丟分尤為慘重，這讓我心中感到酸酸的。但我沒有被失敗所打倒，而是振奮精神，重新再來。
書的味道是辣的
書中要是沒有一點(diǎn)激動(dòng)人心、火辣辣的味道，我想我也不會(huì)喜歡讀書。讀書有時(shí)候就是為了振奮自己的精神。因此從接觸書的第一天開始，我就喜歡在書中尋找自己在生活中不曾有過的激情。《水滸傳》中的俠肝義膽，《三國演義》里的足智多謀，《西游記》中孫悟空降魔除妖的本領(lǐng)，都使我像吃了一個(gè)火紅的辣椒似的，心里滿是火辣辣的感覺，有一股火辣辣的沖動(dòng)，總盼自己也能像他們一樣。
教育家說：書是打開知識(shí)大門的鑰匙；政治家說：書是時(shí)代的生命；經(jīng)濟(jì)學(xué)家說：書是支付的信息；文學(xué)家說：書是人類的營養(yǎng)品……書的味道是如此的豐富，也難怪它會(huì)成為人生百味中的一味，它讓我的生活從此變得豐富多彩起來。
讀書的味道作文 篇4
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”而我則認(rèn)為：書籍是我生活的五味瓶。
從小我就喜歡讀書，他已經(jīng)成為我生活的一部分。當(dāng)我還不識(shí)字的時(shí)候，晚上睡覺前，我總纏著媽媽給我讀《小紅帽》的故事；上學(xué)后，我會(huì)照著拼音給爺爺奶奶讀《安徒生童話》；現(xiàn)在，每天晚上睡覺前讀書已經(jīng)成了我的一種習(xí)慣。朱熹說：“一日無書，百事荒蕪。”對(duì)我來說：一日無書，難以入眠。
書籍伴著我成長，讓我的生活變得充實(shí)，也讓我嘗盡了酸甜苦辣。
一次上語文課，老師讓我們仿寫擬人句。大家都把擬人句說成了比喻句，老師的神情變得嚴(yán)肅了。這時(shí)候我突然想起了我在書中看到的一個(gè)句子，我站起來說：“ 每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，整個(gè)小村莊都沉沉地入睡了�！崩蠋熉牶竽樕下冻隽宋⑿�。“以后大家要向羅嘉琪同學(xué)學(xué)習(xí)，多讀書，多積累�！�
一天中午，我拿起媽媽的教科書津津有味的讀，當(dāng)讀到《我的伯父魯迅先生》時(shí)，讀到：魯迅先生在寒冷的冬天跪在地上給黃包車夫包扎傷口時(shí)，我心里面酸酸的。
那天下午，媽媽帶我去逛街，經(jīng)過書店門口時(shí)，我情不自禁的跑進(jìn)書店，也沒來得及告訴媽媽，拿起書如饑似渴地讀起。直到天黑了，老板要關(guān)門了我才依依不舍地離開書店。我一路小跑回到家，剛一進(jìn)門，媽媽就厲聲喊道：“你還知道回來，知不知道大家都在擔(dān)心你呢？”說著一個(gè)耳光落在了我的臉上。我心里真不是滋味。
我生日那天，媽媽給我買了一套《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，我爬在床上看了一晚，直到媽媽再三催促我才極不情愿的準(zhǔn)備睡覺，可一想到書中剛才看到的故事情節(jié)，我嚇得怎么也睡不著覺，只好跑到媽媽的臥室和她一起睡。
讀書讓我增長了不少知識(shí)，也讓我嘗盡了期間的各種滋味。盡管有苦有辣，但我讀書的腳步是永遠(yuǎn)不會(huì)停下來的。
讀書的味道作文 篇5
讀書像有氧的呼吸，自然舒適；讀書像含在嘴中的糖，用心去感受，則回味悠長。
我們家隔壁，住著一位好學(xué)、慈祥、善于享受生活的阿婆。阿婆平時(shí)喜歡在家中種些花草，泡泡茶，但她最喜歡做的事，就屬讀書了。
在我要上一年級(jí)的最后一個(gè)暑假，我認(rèn)識(shí)了這位阿婆，她就像是拿著打開我想象之門鑰匙的仙子，陪伴我，啟迪我。
當(dāng)早晨的第一縷陽光剛剛灑落在窗前，我就不喜歡躺在床上，利索地穿上拖鞋，趴在陽臺(tái)上，因?yàn)槲抑溃⑵艜?huì)起的更加早。“早上好呀！阿婆！”如果不是雨天，我每天早晨開口說的第一句話就是這樣了。時(shí)間久了，便成了一種習(xí)慣。有一次，我看見阿婆手里拿著一本書，坐在椅子上看。好奇心十分重的我也想知道這里到底是什么樣的一個(gè)世界，讓阿婆如此著迷。但初不認(rèn)識(shí)太多字，在一旁不耐煩的東張西望。阿婆看著我的樣子輕輕地笑了笑，便放下書本，將她看的的那一頁用一片干玫瑰花瓣放在里面，起身稍稍整理了一下衣服上的褶皺，拉起我的手，溫柔地說：“來，跟我來。”她帶我去到了她的書柜前，為我挑了一本帶有注音，十分簡單有趣的故事書，想到能和阿婆做同樣的事情，別提有多開心了。
之后的每一次早飯過后，我都會(huì)去找阿婆，阿婆的書柜像一個(gè)百寶箱，看完這一類型還有其他許多不同的。我總有許多奇思妙想的問題，阿婆總是用月牙般的眼睛看著我，為我解答。還記得我問過她這樣一個(gè)問題：“阿婆，你覺得讀書是什么味道的呢？”“哈哈哈哈哈，當(dāng)你用心感受時(shí)，它會(huì)是香濃甜美的。”
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名初中生了，阿婆隨著我的成長，頭發(fā)上慢慢長出了些許白發(fā)，戴上了老花鏡。但是每當(dāng)我放學(xué)回家，她捧著書，專心閱讀的樣子，依舊出現(xiàn)在我的眼簾中。以前是阿婆教我，現(xiàn)在換我教阿婆……
讀書不僅是打開智慧之門的鑰匙，更是溝通心靈的橋梁。
讀書的味道作文 篇6
“書籍是全人類進(jìn)步的階梯”。這句讀書名言是高爾基說的。我也特喜歡這句名言，因?yàn)樗屛抑懒俗x書的味道，即使苦的，又是甜的。
為什么說即使苦的，又是甜的呢？你聽聽我的經(jīng)歷就知道了。
6歲時(shí)的一天，我正在看一本新買回來的一本課外書：《外號(hào)像顆怪味豆》。由于里面的`內(nèi)容是關(guān)于校園生活的，我看得特別帶勁�？墒牵�(dāng)爸爸看到我在看“閑”書，大發(fā)雷霆。走過來沒收了我手里的書，丟到了地上。便開始訓(xùn)斥我：“小小年紀(jì)，看的什么書？如果這書里面有些不是依你看的細(xì)節(jié)和內(nèi)容怎么辦？我沒教過你嗎，開卷未必有益，看了那些沒知識(shí)的書反而有害！你……”聽著爸爸的訓(xùn)斥，眼淚不知怎么滴了下來，滑到了嘴角邊。爸爸看見我哭，便不再說什么，走到地上的書旁，把我心愛的書收了起來，不讓我看了。我的心如刀絞一般疼，也嘗到了前所未有的痛苦，讀書也有苦的經(jīng)歷��！
現(xiàn)在我10歲了，看過的書也逐漸增多，知識(shí)也更豐富了。一天晚上，媽媽問了我一個(gè)詞語的意思是什么。當(dāng)時(shí)的我正在看狼王夢(mèng)呢！只好依依不舍的把目光移向了媽媽手中的記錄本。我一看她問的詞是：天方夜譚�！靶〔艘坏！蔽耶�(dāng)機(jī)立斷地回答：“媽媽，這個(gè)詞語代表了不可能發(fā)生的意思�！薄芭�！原來是這個(gè)意思，我查了好多本字典還沒查到呢！彤彤，你真是個(gè)活字典��！多讀書就是好啊！彤彤，你以后讀書時(shí)叫上我，我和你一起讀好嗎？”我拼命點(diǎn)頭，我的心也猶如吃了蜜糖一樣甜，因?yàn)閶寢屖盏搅宋业挠绊�，要和我一起活到老，學(xué)到老呢！原來，讀書的味道不只有苦，也有甜��！
讀書的味道是豐富多彩的，你只有這兩種味道，有酸，也有辣。就看你怎樣去發(fā)現(xiàn)，怎樣去品味。
讀書的味道作文 篇7
靜坐書屋，盤膝而坐，握一本古書，捧一杯新茶，茶香，書香，滿目滿嘴，不亦樂乎？！
這一種溫馨濃郁的感覺你可曾有過，或者已經(jīng)是很久以前的事了？也許，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，我們漸漸地習(xí)慣于在計(jì)算機(jī)屏幕前的安詳，習(xí)慣于在機(jī)器前適應(yīng)機(jī)器。不可否認(rèn)的是，計(jì)算機(jī)的確給我們的生活帶來更大的方便，它快捷，更新速度快，很適合我們今天的社會(huì)，但是，快節(jié)奏的生活之外，我們是不是也需要一些安閑，一絲平靜，一種在書香中超然物外而非計(jì)算機(jī)屏閃前的感覺？
書給人一種真實(shí)的感覺，捧一本書，就好像確確實(shí)實(shí)地捧著一個(gè)世界，沒有計(jì)算機(jī)中的虛擬，它讓我感到自已的真實(shí)存在。
讀書也是一種味道，一種真真切切的味道，純凈得讓你不會(huì)有一絲雜念。讀《紅樓夢(mèng)》讀一個(gè)古代家族最真切的記錄，或莞爾一笑，或蹙（cù）眉深思，當(dāng)淚水順著臉龐一粒一粒地滾下，匯著一縷縷心靈的悸動(dòng)流進(jìn)心田時(shí)，你知道，那是一種咸咸的辛酸的味道，勿用唇舌，心靈自會(huì)告訴你它最真實(shí)的感受。
讀《三國演義》，讀一個(gè)朝代的興衰存亡，激烈處，拳頭緊握；平和處，心潮澎湃；蒼涼處，潸然淚下。不是絲絲縷縷的兒女情長，而是戰(zhàn)鼓緊響的壯懷激烈，是一代代英豪戰(zhàn)場灑血的壯舉，是會(huì)讓你心靈落淚的味道，品一品，那是一種淡淡的，蒼涼的味道。
讀書，品味，猶品人生，品世界，品心靈，品自己，不會(huì)如網(wǎng)絡(luò)一般迷失，只會(huì)讓你找回更真實(shí)的自我，不會(huì)讓你在屏閃前悸動(dòng)不安，只會(huì)讓你心境平和如一池靜水。
時(shí)代的發(fā)展，這樣的悠閑也許不再多見，那讀書時(shí)一股股淡淡的味道也許不再熟悉如故，那么，坐在計(jì)算機(jī)前面緊張地過著日子的你，是否樂意在閑暇的時(shí)候，捧起塵封多日的書，拂去上面的灰塵，打開塵封多年的心靈日記，再一次聞一聞那別離多時(shí)的故友淡淡的卻又不失其濃郁的香味，重新經(jīng)歷一次心靈的滌蕩、內(nèi)心的凈化，再一次感受平靜的沒有外物打擾的味道。
計(jì)算機(jī)前與書本旁的味道，你選擇哪一個(gè)？
讀書的味道作文 篇8
書的味道是甜的，如同糖一樣；書的味道是酸的，和醋一樣；書的味道是苦的，和藥一樣；書的味道是辣的，如同辣椒一樣�？傊�，書隱藏著世間百態(tài)，隱藏著人間的酸甜苦辣，書中隱藏著人類的所有智慧，它告訴我們字的筆畫，讓我們認(rèn)識(shí)一個(gè)個(gè)動(dòng)物，望見五湖四海，看見高原盆地，讓我們知道古今中外一位又一位杰出的偉人，如今科技發(fā)展之快，如同飛龍猛虎一般。它指導(dǎo)著我們攻破那科學(xué)無比堅(jiān)硬的堡壘，它還告訴我們?nèi)松撊绾芜~步如何揚(yáng)起勝利的旗幟，它又幫助我們豐實(shí)自己的頭腦武裝自己成為一名身經(jīng)百戰(zhàn)的戰(zhàn)士。
讀書好似爬山，爬的越高，望的越遠(yuǎn)，讀書好似耕耘，汗水流的越多，收獲就更加豐滿。莎士比亞曾經(jīng)說過這樣一句話：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀，圣人孔子曾說過學(xué)而不厭，誨人不倦。”這兩句話以前多是文學(xué)家所說的有說服力的話。可見，書在文學(xué)家眼中是至高無上的寶物，所有東西都無法代替的了的。書籍是糧食，是益友。它令我時(shí)激動(dòng)，時(shí)低落，時(shí)高興，時(shí)傷心�！兜匦挠斡洝愤@本書帶領(lǐng)著我到達(dá)地心遨游一圈�！栋餐缴挕穾е疫M(jìn)入一個(gè)美麗的世界�！稌�(huì)飛的教室》令我大笑不已。所以說我認(rèn)為每一本書多是一個(gè)美麗、奇妙、多姿多彩的世界。等待著我們每一個(gè)人去挖掘，去探索。
書是珍貴的，是其他任何東西都無法代替的，因?yàn)樗侵腔鄣膶殠�。所以我們要像沙中淘金，土中挖礦一樣吸取書中的一丁點(diǎn)養(yǎng)料，讓這些養(yǎng)料來幫助我們長成一顆顆參天大樹。
讀書的味道作文 篇9
安靜的環(huán)境，熟悉的位置，手握著一本古書，再加上杯飲料，全身心投入書中，這種感情真的很令人回味。
這一種溫馨濃郁的感覺你可曾有過，或者已經(jīng)是很久以前的事了？也許，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，我們漸漸地在習(xí)慣于電腦屏幕前的安詳，習(xí)慣于在機(jī)器前適應(yīng)機(jī)器。不可否認(rèn)的是，電腦的確給我們的生活帶來更大的方便，它快捷，更新速度快，很適合我們今天的社會(huì)，但是，快節(jié)奏的生活之外，我們是不是也需要一些安閑，一絲平靜，一種在書香中超然物外而非電腦屏閃前的感覺？
書給人一種真實(shí)的感覺，捧一本書，就似乎確確實(shí)實(shí)地捧了一個(gè)世界，沒有電腦中的虛擬，它讓我感到自己真實(shí)的存在。
讀《三國演義》，讀一個(gè)朝代的興衰存亡，激烈處，拳頭緊握；平和處，心猶澎湃；蒼涼處，潸然淚下。不是絲絲縷縷的兒女情長，而是戰(zhàn)鼓緊響的壯懷激烈，是一代代英豪戰(zhàn)前灑血的壯舉，是會(huì)讓你心靈落淚的味道，品一品，那是一種淡淡的，蒼涼的味道。
讀書，品味，猶品人生，品世界，品心靈，品自己，不會(huì)如網(wǎng)絡(luò)一般迷失，只會(huì)讓你找回更真實(shí)的自我，不會(huì)讓你在屏閃前悸動(dòng)不安，只會(huì)讓你心境平和如一池靜水。
時(shí)代的發(fā)展，這樣的悠閑也許不再多見，那讀書時(shí)一股股淡淡的味道也許不再熟悉如故，那么，坐在電腦前面緊張地過著日子的你，是否樂意在閑暇的時(shí)候，捧起塵封多日的書，拂去上面灰塵的印記，打開塵封多年的心靈日記，再一次聞一聞那別離多時(shí)的故友淡淡的卻又不失其濃郁的香味，重新經(jīng)歷一次心靈的滌蕩，內(nèi)心的凈化，再一次感受平靜的沒有外物打攪的味道。
其實(shí)我們都有顆讀書的心，只是時(shí)代的步伐讓我們不能過多的停留，但是我們卻不能遺失那份讀書的渴望，還有那讀書的味道。
讀書的味道作文 篇10
同學(xué)們，大家都知道”書是人類進(jìn)步的階梯，“今天，我從書中讀到了味道。
書是我形影不離的好朋友，我從書中讀到了酸、甜、苦和辣這四種味道。
酸。我在看《假如給我三天光明》這本書時(shí)，我覺得海倫很可憐，她被一場突如其來的疾病，奪取了光明、聲音和語言，可她卻不放棄、堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)知識(shí)，考上了普通人也難進(jìn)的哈佛大學(xué)，就是因?yàn)樗倪@種精神，讓我酸酸地流出眼淚——每次，我遇到了困難，我都半途而廢，想一想我和海倫卻有天壤之別呀！
甜。是我在《拇指班長》中尋找的快樂。《拇指班長》中我最喜歡孔東東和孔西西，因?yàn)樗ㄋ﹤優(yōu)槲規(guī)砹藲g笑，同學(xué)們，你們別看她（他）們的姓名差不多，可她（他）們倆卻與眾不同�？孜魑魇侨艘娙藧邸⒒ㄒ娀ㄩ_的女孩（還是班長），而孔東東恰恰和她相反，孔東東還調(diào)制了一種”怪味兒奶茶"，孔西西喝了后，一寸一寸地變成拇指般的人……，變成拇指人的她（他）們，又有什么樣的旅程呢？真是讓人期待！
苦。我在看《夜半琴聲》——節(jié)選自《哥哥在電梯里》�！兑拱肭俾暋分械男《母绺绨亓郑邭q那年死了！這讓人多么傷心呀！今夜，小二的哥哥來了，一個(gè)永遠(yuǎn)七歲的哥哥，又給小二帶來了什么樣的驚喜呢？……柏林還被“妖怪”，冤枉了，嗚~嗚，我都情不自禁地哭了。
辣。我在閱讀《不可能完成的任務(wù)》時(shí)主角的堂哥在中學(xué)里戲弄老師，而主角卻不于衷，有時(shí)，我在心里小聲說：“主角你為什么不說說你堂哥不要這么做呢？”……
同學(xué)們，我跟你們分享了讀書的“味道”時(shí)，我懂得了一個(gè)道理，讀書不要光讀，也要把主角當(dāng)做自己，這樣，才能讀到真正讀書的快樂。
讀書的味道作文 篇11
看了這篇文章的題目，我認(rèn)為大家都會(huì)想書會(huì)有什么味道呀？我來告訴大家吧！
小學(xué)二年級(jí)時(shí)，老師問我們：“書是什么味道？”我想：嘗一嘗不就知道了！于是，我在下課時(shí)，偷偷撕下語文書的一角，放到嘴里，嘗嘗，什么味也沒有！我當(dāng)時(shí)還自以為很聰明，跑到老師辦公室說書什么味也沒有，幾乎整個(gè)辦公室的老師都笑“翻”了。我當(dāng)時(shí)不明白太多道理，也不明白太多意思，所以就走了�；氐郊依铮覇枊寢寱鞘裁次兜�，媽媽告訴我應(yīng)該“嘗”才知道是什么味的，我說書沒有味，媽媽也笑了。第二天，老師竟沒有再提起這個(gè)問題，但我心中仍然“裝”著這個(gè)問題。
隨著時(shí)間飛快的流去，我長大了，也漸漸明白了書的“味道”。
三年級(jí)我讀了四大名著的一本書——《西游記》。剛看這本書，我就深深的沉迷其中了，那時(shí)我還以為書中的情節(jié)是真的呢，我便模仿起孫悟空的動(dòng)作來，就因?yàn)檫@，我還摔過幾跤呢！但這并沒有打消我讀書的積極性，反而倒“激勵(lì)”了我，不到一個(gè)星期，這本相對(duì)高度為四厘米的書就被我讀完了，我這才明白書中是多么的奇妙，在那時(shí)的我看來，書真像是讓吃了一粒粒怪味豆，有一種說不出的奇妙感覺。
再大一點(diǎn)，我讀了另外幾本名著，可能是沒有什么想象力了吧。我心中書的味道已經(jīng)沒有了“甜”只剩下了“酸”、“苦”。為《水滸傳》里一百單八將的悲慘遭遇傷心，為《三國演義》里桃園三結(jié)義的悲慘遭遇傷心……
到現(xiàn)在，我明白了“書是什么味道”的這個(gè)深?yuàn)W的問題。
讀書的味道作文 篇12
閱讀，就像幫助我們認(rèn)識(shí)更多的知識(shí)，也是幫助我們學(xué)習(xí)。讓我喚醒了閱讀，打開書本，里面的文字飛舞著，帶領(lǐng)我進(jìn)入美麗的天堂。
我喜歡閱讀，閱讀讓我感受很害怕、緊張、感動(dòng)、開心、好笑……我最喜歡看的書，有小太陽、地球棒棒糖、兩枚姑丈及海倫·凱勒……
閱讀的滋味，就像夢(mèng)中的滋味一樣美，總讓我的心靈開心又感動(dòng)！有時(shí)候，甚至為了閱讀，而忘了寫功課！我喜歡好笑、感動(dòng)、恐怖的書，我的家有很多書，都是感動(dòng)、好玩、開心的書。
閱讀的滋味，像可愛的蝴蝶，閱讀像厲害的老師，可以讓我知道原始、各國、大自然的環(huán)境……使我更了解閱讀的滋味。
書中的世界，有很多有趣的童話，讓我愛看很多書。我覺得，我要好好愛護(hù)這些書，因?yàn)�，書讓我們知道很多故事�?/p>
讀書的味道作文 篇13
生活中，有各種各樣的味道，酸甜苦辣俱全。有考試失利時(shí)酸酸的味道，有開心時(shí)刻甜甜的味道，有同學(xué)離別之際苦澀的味道，也有緊張激動(dòng)時(shí)辛辣的味道。但是，讓我印象深刻的味道，是讀書的味道。
高爾基曾經(jīng)說過，喜愛讀書的人撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。我也很喜歡讀書，書籍就像我身邊一個(gè)十分要好的朋友，跟我形影不離。下課的時(shí)候，放學(xué)的時(shí)候，我都會(huì)捧著一本書坐在角落里津津有味地看著。
《三體》、《永遠(yuǎn)講不完的故事》、《哈利波特》……它們把我?guī)У揭粋�(gè)個(gè)不同的世界，讀書的味道就像一朵多變的云彩，時(shí)而化成一頭健碩的雄獅，時(shí)而變?yōu)橐欢鋴擅赖幕▋骸?dāng)看到主人公被怪物重創(chuàng)時(shí)，苦澀感便悄然而來；看到主人公正進(jìn)行最后的決斗，辛辣的感覺隨著快速跳動(dòng)的心臟與手心里的汗一起降臨，握緊拳頭時(shí)，才發(fā)現(xiàn)手已經(jīng)完全沒有力氣了；看到主人公獲得最后的勝利時(shí)，辛辣的緊張感被甜蜜的幸福感所取代，整個(gè)人放松下來，升起一股甜甜的味道；看到主人公與親友告別時(shí)，心里是說不出的酸，說不出的傷感，像被一塊無形的石頭壓住了，有一種淡淡的悵然。
讀書的味道是變化無窮的，需要每個(gè)人自己在閱讀中去用心體會(huì)。
讀書的味道作文 篇14
翻閱一本好書，猶如走進(jìn)一幢新房，打開一扇未知的窗戶，展現(xiàn)在眼前的是藍(lán)天白云、青山綠水，是讓讀書人按捺不住的沖動(dòng)。吸吮著新鮮的空氣，張開想像的翅膀，自由自在地飛翔，在此境界中讀書能沒有甜滋滋的意味嗎？
有人說讀書可以陶冶情趣，使人寧靜不浮躁，高尚依然。但我認(rèn)為這般深厚的意味，還得摻和一些“辣椒味”或者說是“火藥味”，因?yàn)槲矣X得沒有一點(diǎn)味道的文章，讀的味道如同嚼蠟，不如不讀，而真正有味道的書，會(huì)使讀書的人心靈所向披靡，會(huì)使人覺得臉紅心顫、羞愧難言。
而我覺得讀書的味道是酸甜苦辣的，不過最終給人的感覺卻是愉快的。因?yàn)槿说囊簧�，日子過得有滋味畢竟比沒滋沒味的要好上幾十倍。讀書的都會(huì)想：如果沒書籍相伴，漫漫一生，多少個(gè)無聊的白日和無眠的黑夜將要怎么煎熬，而沒有書的人生是多么無趣和乏味。的確，有書相伴，能從書中品出味道來，得到點(diǎn)滴收獲，都會(huì)在心中充滿喜悅，進(jìn)向由哀收慰。
讀書，一個(gè)恒古不變的話題，一種魂?duì)繅?mèng)繞的情愫……讀書的魅力在于，它可以陶冶你的情操，可以鍛造你的靈魂，可以祛除心里的病魔，它也是一種滋物無聲式的滋養(yǎng)�？梢钥隙ǖ氖牵瑳]有讀書，我們的靈魂將會(huì)蒼白無力，我們的人生將會(huì)踽踽獨(dú)行。
讀書的味道作文 篇15
有一則小故事：猶太人在《圣經(jīng)》上滴上蜂蜜，讓孩子去吻《圣經(jīng)》，從而告訴孩子書的味道是甜的，而讀書的味道呢？更是多種多樣的。
讀書的味道是甜的。讀《安徒生童話》，一個(gè)個(gè)小故事透出真，善，美。在這些簡簡單單卻又美好的故事中，那種甜甜的感覺會(huì)不由自主的涌上心頭。
讀書的味道是如癡如醉的。唐詩宋詞中，那些一知半解的詩句，卻又朗朗上口，讓你仿佛置身其中，隨著詩的旋律飛到那時(shí)，那地，在夢(mèng)中一般。
讀書的味道是清清爽爽的。恰如讀中學(xué)生作文的那種感受，身邊的故事平平常常，清清爽爽，若清風(fēng)拂面。
讀書的味道是復(fù)雜的。讀《三國演義》你會(huì)為“桃園三結(jié)義”而感悟到“有緣千里來相會(huì)”會(huì)為劉備的憨厚而感動(dòng)，會(huì)為張飛的莽撞而禁不住莞爾一笑，會(huì)為關(guān)公敗走麥城而焦慮，也會(huì)為諸葛亮的“出師未捷身先死”而嘆息……那種“浪花淘盡英雄”的蕩氣回腸的滋味也會(huì)久久縈繞在你心間。
讀書的味道又是苦的�！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”便是苦的寫照。
讀書的味道太多太多：《藤野先生》讀罷會(huì)有一份淺淺的感動(dòng)，為魯迅的尊師，抑或是為藤野先生的博愛；《童年》，讀罷則有一種身在福中不知福的滋味，我們?cè)馐艿男〈煺酆蜁腥宋锏脑庥鱿啾人闶裁茨�？而讀《茶花女》，都會(huì)不由得鼻子一酸，悄然落淚。
捧起書，千百種滋味涌上來，讀書的味道真好！
讀書的味道作文 篇16
讀一本好書，不僅能從中學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，而且也能使自己的眼界更為開闊。讀書，應(yīng)該如品一壺香茗。得慢慢入口，體味其中甘醇之后，然后再徐徐咽入，方能嘗到個(gè)中的些許滋味。
如今，生活節(jié)奏快，科技進(jìn)步日新月異�？觳褪降拈喿x，已經(jīng)屢見不鮮，而且大多使用的是電子閱讀產(chǎn)品。若是能夠在閑暇之時(shí)，捧著一本紙質(zhì)書來進(jìn)行安靜的閱讀，也已經(jīng)是不容易了。因?yàn)�，電子產(chǎn)品的發(fā)展，功能的更新，攜帶的方便。令得絕大多數(shù)人都對(duì)它放不開手，原因無它，吸引力太大，影響著人們無時(shí)無刻不在關(guān)注著它。
但是，如果我們能夠在茶余飯后，拿一本書籍，靜坐下來，展開書卷，細(xì)細(xì)閱讀，慢慢咀嚼其中滋味。這無疑是一件令人極為愉悅的事情。譬如菜根，愈咀嚼，愈是覺得有意味。
不過，我們現(xiàn)在所說的是讀書，但是，實(shí)際大多數(shù)情況是——看書。甚至，只能算是翻書。錢文忠教授就曾經(jīng)這么講過，這頂多算是翻一翻書，而不算是讀書。雖然，天資聰穎，也許可以做到一目十行。但也盡可能不要如此走馬觀花，隨眼看過，隨口滑讀。
對(duì)于一本好書，里邊文字中的精彩，文字的深意，有時(shí)候不僅僅要細(xì)看、細(xì)讀。甚至是，要反復(fù)數(shù)次精究，才能夠察覺到當(dāng)中的意趣所在。能夠如此行，那么，自己的見聞就會(huì)在不知不覺中寬闊了，眼光也慢慢長遠(yuǎn)。名言有“書籍是人類進(jìn)步的階梯”一句，即是如此！
當(dāng)然，這種做法，也僅僅限于有益于身心修養(yǎng)，或者是有益于現(xiàn)時(shí)的專業(yè)知識(shí)的書籍。至于，一般消遣類的故事，大略看過即可。若是深究，則大可不必浪費(fèi)自己的精神了。而那些沒有意義的書籍，乃至于會(huì)傳播負(fù)能量信息的，不僅不能夠去看，并且還要堅(jiān)決抵制。當(dāng)然，可以的話，更好的辦法是付之一炬了。
如今的我們，是何其有幸能處于和平之世，有幸能安坐一室之中，應(yīng)該要好自珍惜這種機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的文化，以優(yōu)秀的作品，專業(yè)的知識(shí)來充實(shí)自己的人生。不過，這個(gè)前提必須得是自己要靜下心來，細(xì)細(xì)的咀嚼、細(xì)細(xì)的品味。
那么，書中真正的好味道，就會(huì)愈探愈出了。
讀書的味道作文 篇17
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這是我最喜歡的一句格言。只要在我空閑的時(shí)候，我就會(huì)抱著一本書，坐在大樹下靜靜地看起來，我覺得讀書的味道就像調(diào)味瓶，裝滿了酸、甜、苦、辣……現(xiàn)在讓我們一起來品嘗一下吧！
酸——小時(shí)候的我是一個(gè)電視迷，不愛讀書，每當(dāng)作業(yè)寫完后，我就把書包扔到一邊，津津有味地看起電視。有一次，因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)太多了，我心想：“如果我把作業(yè)全部寫完后再看電視，那動(dòng)畫片肯定就演完了，我還是邊看邊寫吧！”正當(dāng)我寫到一半的時(shí)候，爸爸回來了，見到我邊寫作業(yè)邊看電視，大聲呵斥道：“你這樣三心二意地，作業(yè)能寫好嗎？從今天開始，不準(zhǔn)你再看電視，每天都給我讀書”說著隨手把電視關(guān)了。我聽后不服氣地嚷嚷道：“憑什么嘛，我又不喜歡讀書�！卑职致犃松鷼獾卣f：“多讀書對(duì)你有好處，上次語文考試只考了70多分，就是不喜歡讀書的結(jié)果�！甭犞职值脑�，想著喜愛的動(dòng)畫片不能看了，就鼻子一酸，淚水奪眶而出，悶著頭把作業(yè)寫完，默默地回到我的房間，翻開一本書，靜靜地看起來……
甜——從那以后，爸爸整天監(jiān)督著我讀書。漸漸地，我就習(xí)慣了每天讀書。就算爸爸不在身邊，我也會(huì)坐到書桌前，抱著書本津津有味地讀起來。慢慢地，我覺得讀書也不是那么乏味了。不僅能從書中學(xué)到許多東西，也懂得了很多道理。
記得有一次，語文進(jìn)行了小測驗(yàn)，卷子發(fā)下來后，我很吃驚。一向語文成績不好的我竟然考了90多分，我把卷子拿給了爸爸，爸爸看后滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，高興地說：“嗯，考得不錯(cuò)，我就說多讀書有好處嘛。要想學(xué)好語文，就是要多讀、多寫、多想，尤其是多讀。”聽了之后，我覺得像吃了一個(gè)甜甜的鴨梨，滿嘴香甜，讓我久久不能忘記這個(gè)甜美的味道。并暗暗下決心：我一定要讀更多的書。
苦——轉(zhuǎn)眼間就到了面臨升初中前的沖刺階段，班里的學(xué)習(xí)氣氛突然緊張了起來。同學(xué)們學(xué)得比往常更起勁了，我也不例外，可以說是做到了“聞雞起舞”。每天早晨起來的第一件事就是讀書，有時(shí)在吃飯的時(shí)候還在想著書上的內(nèi)容。讀書真是太辛苦了，有段時(shí)間甚至想放棄讀書，但是想想我刻在心間的座右銘：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我咬緊牙關(guān)，硬挺了過來。終于，我順利的升上中學(xué)。也正是有了我的堅(jiān)持，才有了今天的好成績。我常常想起那段刻苦讀書的日子，也常常想起一句話：學(xué)海無崖苦作舟……
辣——自從升到了初中以后，隨著學(xué)科的增加和作業(yè)量的加大，我就以此為借口，很少讀書了。有一次，班里舉行了一次辨論會(huì)。我認(rèn)為我懂得的知識(shí)多，就信心百倍的參加了，站在我這一方的同學(xué)們都說：“這次有你這個(gè)‘小才女’，我們肯定能勝利的。”我聽了這話，心中暗暗得意。辨論會(huì)開始了，先是一對(duì)一的辨論，先前出場的我隊(duì)還略有勝出。終于到我出場了，我滿懷信心地帶著全隊(duì)人的寄托走上了辨論臺(tái)，我們兩個(gè)唇槍舌劍，辣味十足地辨論著。我漸感詞盡句窮，對(duì)方把我駁得無言以對(duì)，信心全無……比賽結(jié)束了，我們隊(duì)以2：3輸給了對(duì)方。我想：我讀的書還是太少了，而且不能融會(huì)貫通，以后還要堅(jiān)持讀更多的書�。�
讀書的味道，你品出幾種呢？
讀書的味道作文 篇18
閱讀開闊了人的視野，使人學(xué)會(huì)思考，使我們的生活更加充實(shí)。每當(dāng)我有時(shí)間，我媽媽就帶我去書店。我拿著劉謙的魔法書，津津有味地讀了起來；《阿衰》漫畫再次像磁鐵一樣吸引著我。我媽一看，直搖頭：“看點(diǎn)閑書，小心中毒！”
每次去書店，我媽都會(huì)給我買一兩本名著或者百科全書。劉謙、《阿衰》之類的書，就是離不開我。
打完球一進(jìn)屋，就瞥見茶幾上靜靜地躺著一大摞書，十本。全新的，亮油的，帶著淡淡的墨香。我好奇地抬起頭：《名人傳》，《三十六計(jì)》，《中國兒童百科全書》。
這時(shí)，媽媽笑著從廚房出來：“陳晨，這些書都打4.5折。今晚來看本pk的書吧！”
吃完飯，挨著沙發(fā)，小腳盆挨著大腳盆；沙發(fā)上，我和媽媽肩并肩，各抱著一本心愛的書，一直沉浸在故事世界里！
讀書的味道作文 篇19
俗話說得好，“讀書破萬卷，下筆如有神”，“讀萬卷書，行萬里路”。今天，我終于明白了其中的含義了。
早就聽媽媽說舅舅家有一個(gè)大書房，里面有好多的書。一天早上，爸爸媽媽說要帶我去舅舅家玩，可把我樂壞了。一到舅舅家里，我就開始東張西望，��！找到了趕快偷偷溜了進(jìn)去，許多書映入了我的眼簾。這些書不但整齊擺放著，而且分著類，之后，我靜下心來，意外找到了一本名叫《裝在口袋里的爸爸》的書，特別有趣。
故事書中講述了楊歌的爸爸是發(fā)明家，他爸爸發(fā)明了很多稀奇古怪的實(shí)驗(yàn)品，一次又一次拿去給楊歌做實(shí)驗(yàn)，可這些發(fā)明卻一次又一次惹出了麻煩。例如，一次楊歌用顛倒沙漏復(fù)活了恐龍骨架，使中心廣場一片混亂。另一次，用聰明飯讓全市的人變成了光頭。還有一次用超腦4號(hào)讓全市人民的腦子高速運(yùn)轉(zhuǎn)過度，造成腦袋疲勞，讓醫(yī)院全部滿員。我正津津有味看著書時(shí)，媽媽進(jìn)來遞給我一杯奶茶、一瓶飲料和一些小點(diǎn)心給我吃，我隨手拿了一杯飲料喝。當(dāng)我聚精會(huì)神地看到了書中的精彩部分時(shí)，我忘記了一切，拿起飲料倒入奶茶中，當(dāng)我再拿起奶茶喝時(shí)，我覺得有一股既酸酸甜甜又有香香的味道，真是好喝。轉(zhuǎn)眼間到了晚上，我戀戀不舍地離開了書房。
從那以后，我就更加愛讀書了，學(xué)習(xí)成績也有了很大的提高，書籍是我進(jìn)步的階梯。
現(xiàn)在回想起那次去舅舅家的事，我還記憶猶新。這種書的味道，讓我這輩子也忘不了。
讀書的味道作文 篇20
生活就像一個(gè)調(diào)味瓶，酸、甜、苦、辣、咸應(yīng)有盡有，但誰又能從生活中，品嘗出讀書的味道呢？
我從小就酷愛讀書，我唯一的嗜好，就是能在陽光明媚的春天里靜靜地讀書。俗話說：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，書中自有黃金屋，我就品味出了讀書的味道。
我博覽群書，無論是什么樣的書，厚厚的長卷、薄薄的幾頁紙，有時(shí)甚至是短短的幾句話，寥寥幾筆卻訴盡腳下的滄海桑田，人世間的悲歡離合，以及展翅之時(shí)的無限抱負(fù)。
就寢前，我總喜歡躺在床上，順手掂來一本書，在泛黃的燈光下翻閱著……我順著魯迅先生的墨跡，去聆聽那聲聲吶喊；我跟隨著丹尼爾·笛福的腳步，去感受魯濱遜堅(jiān)強(qiáng)的意志。這時(shí)，媽媽給我送來一杯熱牛奶，它讓我的思緒伴著西域絲綢之路上的聲聲駝鈴，去搜尋古代文明的碎片。這時(shí)，我感到讀書的味道是甜美的。
看著窗外的小草，我又想起《海底兩萬里》的神奇之旅，讓我憧憬奇妙的未知世界，這時(shí)讀書的味道是青澀的。
當(dāng)我看到父母布滿滄桑的臉上越來越深的皺紋，便又想起父親的《背影》，這時(shí)讀書的味道是咸的。
其實(shí)，讀書的味道與生活一樣，豐富多彩，一個(gè)十足的五味瓶。因?yàn)樯罹褪且槐緯�，每個(gè)人都在譜寫著自己最絢麗的篇章，每個(gè)人都是這本書的作者。我們每個(gè)人都能感受到讀書的味道，因?yàn)槲覀兌加幸活w熱愛生活的心，讓我們一起用心來體會(huì)讀書的味道吧！
讀書的味道作文 篇21
農(nóng)夫手里的麥穗有著稻谷的滋味，更有陽光的味道；淅淅瀝瀝的春雨有著春的氣息，更有思念的味道……讀書，不僅有知識(shí)的墨香，更有由淺入深的味道。
小時(shí)候，媽媽教我背唐詩，她從書架中小心翼翼地取下，遞給我小小的、稚嫩的手中，“好好珍惜它呀！”我在母親耐心的叮囑下一蹦一跳地帶走了書本。
“楊柳青青江水平，忽聞岸上踏歌聲�！本湟庖恢虢�，讀著只覺得欣喜，幸福的笑容綻開臉上，與媽媽爸爸做了鬼臉，相覷一笑。讀書，在我幼小的心中，是一種好奇的滋味。
七歲時(shí)，再讀此詩，不時(shí)泛泛地閱讀而變成了誦讀，小腦瓜晃來晃去地吟誦，怡然自得。頭腦里不再空蕩蕩而是充盈了起來。片片詞句合成了優(yōu)美的畫面：靜靜的，碧綠的江水，清澈見底，汪倫在岸有意、無意地唱起了送別的歌曲，李白開始不知何人，目光穿山過水，定格在汪倫真切的送別上，感動(dòng)之情溢于言表。忽望見桃花潭水，明澉又深邃汩汩；心里嘆道：這水怎能比得上友人與我的友情那般深厚又令人回味呢？揮筆即興作此詩篇。大意悟透，我覺得感悟頗深：送別只是一個(gè)引子，李白作此詩為了談?dòng)亚�。讀在我心中，又深厚了一層。我從中品出了美、品出了感情，那讀的滋味就甘醇了。
十三歲，疲憊的步伐代替了昔日的笑魘，一張張?jiān)嚲韷鹤吡藘簳r(shí)的玩具，故事書，甜蜜的哄語，軟語換來了嚴(yán)厲的面孔。壓力如山大，使人喘不過氣來。此時(shí)讀詩，就像饑渴的人撲在面包上，只渴望優(yōu)辭美句刷新我勞累的思緒，自然也聯(lián)想不出曼妙的意境，心中空空的、感覺友人的真情是茫遠(yuǎn)的，有距離的，或詩只在唐代，鼎盛時(shí)期，李白有過偶遇，自己不曾遇到。那份真情與喜悅，暗淡了，友情又有了新的定義：是山上金色的夕陽，你知道它真真切切在那里、你曾感悟到它光輝的、別樣的美麗，你卻無法永遠(yuǎn)得到它。
讀書，是苦澀的，幻想與現(xiàn)實(shí)中總有縫隙，我從詩中，讀出了生活與變幻莫測的人生。
我在讀中感悟到了許多，品嘗到了讀的味道�；蚱降蚋侍鸹蚩酀秦S富的，不是單一的；是隨時(shí)代而變的，不是亙古不變的。讀的味道大概就是這樣吧？
讀書的味道如“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，”它可以讀出許多道理和人生。
讀書的味道作文 篇22
現(xiàn)在，我酷愛讀書�？墒�，小時(shí)候，我卻更喜歡看動(dòng)畫片。
小時(shí)候，從幼兒園回來后，其他小朋友一定會(huì)和家長說說今天幼兒園的新鮮事。而我，卻會(huì)奔向電視機(jī)，看動(dòng)畫片。媽媽告訴我不能沉迷于動(dòng)畫片，我不客氣地說：“我還小，還能干什么？”
“你現(xiàn)在不看書，將來一定會(huì)吃虧！”媽媽加重了語氣。
我沉默了一會(huì)兒，看著媽媽，見我有點(diǎn)虛心了，媽媽的語氣也緩和了下來�！案郀柣f過‘書籍是人類進(jìn)步的階梯�！眿寢屆业念^，關(guān)掉電視機(jī)，把一本書放在了桌子上：“你現(xiàn)在不看書，不積累詞句，將來上了小學(xué)怎么把作文寫好呢？”
我的臉紅了，羞愧地低著頭去看書了。我翻開書頁，馬上就被吸引了，那精彩的語段、生動(dòng)的詞語，仿佛美妙的場景就浮現(xiàn)在眼前。
上了小學(xué)后，我的作文寫的很精彩。老師和同學(xué)們都對(duì)我贊不絕口呢！想想，真是讀書幫了大忙呢！
讀書真是一種快樂啊。
讀書的味道作文 篇23
有的同學(xué)讀書讀得非常早，在幼兒園時(shí)就開始讀書了。那時(shí)同學(xué)們很小，不識(shí)字，只看有趣的圖畫。現(xiàn)在大了，也讀了許多書，但是讀得不仔細(xì)，效果不好。我想，讀書不能讀死書，要把書讀活，便摸索出了適合自己的讀書法：一次不一定只讀一本書，可以讀兩三本書，不同的書交換著讀。比如讀一本讓人心情愉快的書后，再去讀一本讓人感動(dòng)的書，你的心情就會(huì)有不同的體驗(yàn)，記得特別牢。
在學(xué)習(xí)中，我還采用了“積累讀書法”。把書上的好詞好句記在筆記本上，對(duì)不理解的詞語通過查字典理解這個(gè)詞語的意思，并在詞語旁邊做上一些記號(hào)。這個(gè)讀書法不但可以積累到好詞好句，還能提高我們的寫作能力。
在作文課上，老師教我們寫作文時(shí)，我就用到了我積累的好詞好句：“我焦急得像熱鍋上的螞蟻”……老師在閱讀我的作文時(shí)，嘴角一翹開，開心地對(duì)我說：“你一定是用到了平時(shí)的積累�！蔽倚南耄胺e累讀書法”還真是好。
以后，我要多讀書，摸索出一種適合自己的更好的讀書法。
讀書的味道作文 篇24
我的愛好是讀書，我對(duì)讀書的癡迷，那不是一句話二句話能說完的。
每天放學(xué)后，我就飛奔到我的房間，開始讀書。我如饑似渴地讀書，常常忘了時(shí)間，每次都是媽媽喊我?guī)妆�，我才像和老朋友分別似的輕輕把書放下。我走馬觀花的讀書，鬧了不少笑話。有一次，我讀“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”讀成了“舉手望明月，低頭思故鄉(xiāng)”媽媽聽了哈哈大笑�！坝檬帜芸吹皆铝羻�？”媽媽高高地舉著手說。我窘得臉一下子紅了。
讀書讓我交到了很多朋友。如白馬王子、白雪公主、孫悟空……也讓我學(xué)到了很多知識(shí)。我還知道了一些人物。如三過家門而不入的大禹、神機(jī)妙算的諸葛亮，讀書給我?guī)砹瞬恢嗌俚臍g樂。
讀書讓我獲得了知識(shí)，也讓我的作文變得更好了，我的閱讀能力也提高了。有一次期中考試，試題有點(diǎn)難，別的同學(xué)都空著沒有做，我憑著平時(shí)的閱讀積累很輕松的做完了，并且全對(duì)。我受到了老師的表揚(yáng)，心里別提有多高興啦！這次我得了獎(jiǎng)，媽媽問我要什么獎(jiǎng)勵(lì)，我脫口而出，說：“書！”媽媽給我買了四大名著，我和他們一起睡覺，一起吃飯，真正的是形影不離�。�
我發(fā)現(xiàn)看書比看電視好處多。電視只能讓你了解故事情節(jié)，而讀書能給我們更多的想象和思考的空間。所以，我建議你少看電視，多讀書。高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯�！本妥屛覀兣实侵@個(gè)階梯，多讀書，到我們想去的地方吧！
讀書的味道作文 篇25
“讀書破萬卷，下筆如有神�！闭^杜甫所言，“書是全世界的營養(yǎng)品�！鄙勘葋喫浴�
古今中外，許多名人都是因看書而就此有成就的。所謂讀書的味道，到底是什么樣的呢？是酸的？是甜的？是苦的，還是辣的？這個(gè)問題真是讓人摸不著頭腦了。
周末，爸爸媽媽去忙了，讓我自己在家里看書，我想：“我才不呢！”真沒想到爸爸一下就看穿了。我的小心思，他帶我上樓，頓時(shí)把我鎖在房間里，丟一本書和一本字典。他走之前，說了一句：“你自己體會(huì)讀書的味道不一會(huì)兒，你就會(huì)愛上他的。”這時(shí)，我仿佛已經(jīng)墜落到人生的低谷，仿佛哪兒都是黑暗的。
我看像那本書，那本書就是《城南舊事》我讓自己細(xì)心的去接受那本書，不一會(huì)兒，我就靜下心來，看起了那本書。書中的主要人物有：英子、秀貞、蘭姨娘……文中主要講了：二十世紀(jì)二十年代末，六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，是英子的一個(gè)朋友。秀負(fù)曾與一個(gè)大學(xué)生思康暗中相愛，后來思考回了老家，再也沒有回來。秀貞生下的女兒小桂子又被家人送到城墻根腳下，不知去向。英子對(duì)他非常同情，于是答應(yīng)幫秀貞找小桂子。英子在無意間發(fā)現(xiàn)妞兒的身世于小桂子極其相似……這本書的內(nèi)容十分精彩！
讀書真是一件好事，他能讓人放下，一切不開心的事！
我明白讀書的味道，原來是一種隱形的味道！只有你認(rèn)真體會(huì)才能感受到！
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