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        時間:2022-03-06 19:22:29 讀書 我要投稿

        【精華】我讀書作文匯總七篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的我讀書作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【精華】我讀書作文匯總七篇

        我讀書作文 篇1

          我呀,從入幼兒園開始,就迷上了書籍。一有空,就跑進幼兒園的圖書室,鉆進書的海洋,一直到上課,我才戀戀不舍地離開圖書室,但心里總惦記著那本書。

          上了小學(xué),書成了我的好伙伴。每當(dāng)我被老師批評了,就找來一本書,不知不覺地被書里的小主人公那堅強的意志所感動。當(dāng)我考試考砸了,就拿起一本書,漸漸地被書里那幽默的語句弄得哈哈大笑,煩心事早拋到九霄云外了。當(dāng)我覺得無聊時,就翻開一本書,慢慢地融入到他們的世界中,和主人公又唱又跳,摘蘋果、釣魚玩得可開心了。

          書也幫了我不少忙。上語文課時,老師在講一個主題,我經(jīng)常會想起有關(guān)的故事或知識,舉手后一一告訴了同學(xué),同學(xué)們都向我投來羨慕的目光,老師也對我嘖嘖稱贊。二年級時,我參加了學(xué)校舉辦的閱讀考級,考試時,老師問我的每一個問題,我都能對答如流。結(jié)果,輕而易舉地通過了考級,而獲得了全校第一名的好成績。

          書,給了我努力的機會,給了我成功的喜悅,讓我們學(xué)會讀書吧,因為它會使我們終生受益!

        我讀書作文 篇2

          書,是打開智慧大門的鑰匙;書,是人生中必不可少的朋友;書,更是茫茫大海中的一座燈塔。

          在我小的時候,爸爸媽媽每次讓我睡覺時,總會給我講一些童話故事,雖然那時我不識字,但是在我的夢中,有我為丑小鴨變成白天鵝的喜悅,有我為賣火柴的小女孩還流下的淚水,有我同白雪公主一起打敗往后的笑容。這些構(gòu)成了我以后讀書的基礎(chǔ)。

          漸漸地,我認識了一些字,我便開始讀漫畫書,用來增長我的幽默感。再往后,我上了小學(xué),我就開始讀一些小說了。在《湯姆索亞歷險記》中,湯姆的機智勇敢令我敬佩;在《魯濱孫漂流記》中,魯濱孫面對困難積極樂觀的心態(tài)令我敬佩,在《老人與!分,老人那種遇到困難毫不放棄的精神令我敬佩。

          再往后,我便開始讀《四大名著》,讀《西游記》能讓我們鍛煉出一顆團結(jié)的心,讀《三國演義》能讓我們學(xué)習(xí)諸葛亮的聰明,從而在生活中受益,讀《水滸傳》能讓我們感受到梁山好漢擁有的兄弟情誼……總之,《四大名著》一定會是我們開拓視野,增長見識。

          高爾基曾說過:“書籍是人類進步的階梯。”“書籍是全世界人民的營養(yǎng)品。”培根也曾這樣感悟到。是啊,書不但是人類進步的階梯、人類的營養(yǎng)品,還是伴我們終生受益的好伙伴。只有多讀書,才能創(chuàng)造出輝煌的未來;只有多讀書,才不會使人生受到遺憾;只有多讀書,才不會在生活中一事無成。

        我讀書作文 篇3

          我非常喜歡讀書,所以爸爸媽媽給我從書店里買了許許多多的書……

          每天晚上寫完作業(yè),我都會迫不及待地走進書的世界里,如饑似渴地吸取著各種各樣的“營養(yǎng)”。我讀過的書有《格林童話》《安徒生童話》《一千零一夜》《十萬個為什么》《科學(xué)百科》《恐龍新奇檔案》《瑪?shù)倌取贰缎⊥踝印贰豆飨蚯白摺愤有《西游記》等等……

          每當(dāng)我遇到一個特別的故事時,就會反復(fù)地讀,知道我能一字不錯地背下來為止?茖W(xué)類的書讓我了解到意想不到的事情。童話類的書讓我走進了夢幻的童話世界。古生物類的書讓我知道了從前還有一種動物叫恐龍,而且它們的種類還非常非常的多。《瑪?shù)倌取愤@套書講了生活中各種各樣的常用類知識,讓我受益匪淺,讀書時常常覺得瑪?shù)倌染褪俏易约骸?/p>

          說起來你可別不信,有時候我連做夢也在讀書呢!讀書讓我得到知識、收獲快樂,讀書一路伴我成長!

        我讀書作文 篇4

          讀書使我富有知識,富有高尚的品德、富有好的人際關(guān)系、富有豐富的精神世界。

          有一次,我準(zhǔn)備跑去玩的時候,表哥把人叫住了,我急忙轉(zhuǎn)身走過去,問他:干什么。他害羞地說:這道題怎么做。我隨便瀏覽了一下,覺得好象做過這類似的題。哦,對了。這不就是小考的那道題嗎?我對答如流地告訴了表哥,表哥很吃驚,用贊嘆的目光盯著我,表哥忍不住激動的心情對我說:表哥不會做的題你竟然會做,你真棒!真了不起啊!我聽了高興極了。

          還有一次,我和奶奶在家燒紙錢飛舞著,媽媽就說:菩薩顯靈了,永永快去磕頭,讓菩薩保佑你。我反駁道:這是迷信,不能相信。奶奶說你不信,看吧,紙錢在空中打了轉(zhuǎn)呢?我解釋道:這是因為燃燒使空氣變熱,熱空氣慚上升,紙錢就飛起來了。奶奶聽后悄然大悟,笑著對我說:你這個小鬼頭,說得還有點道理,我甜甜且羞澀地笑了。

          春天,我運用書本上的知識,培養(yǎng)出了一枝枝花,一棵棵大樹;夏天,我運用書本上的知識,制出了一種永遠清涼的水,不會因為太陽光的緣故,而變得熱;秋天,我運用書本上的知識解決草本枯黃的問題,讓它們和春天一樣,充滿生機;冬天,我運用書上的知識解決了寒冷的問題,讓人們不再感覺冷。

          讀書,讓我擁有豐富的知識,擁有知識給我?guī)須g樂。

          其次,我從蘇軾買屋讓屋,學(xué)會要為人善良;從《廉頗藺相如傳》中學(xué)會了寬厚待人;從包拯義斬侄兒,學(xué)會要為人正直;從很多小故事中明確吃虧是福。因而,在班級打掃衛(wèi)生時。讀書讓我令人刮目相看,也就是擁有良好的人際關(guān)系。

          在閑暇時,我時?磿陟o坐時,我眼前會顯現(xiàn)出魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西的精彩場面,會再現(xiàn)《火燒赤壁》的壯觀場面,會仔細回味諸葛亮的妙語連珠,會暗暗探討曹雪芹的豐年好大雨的諧音之妙讀書,讓我從不孤獨,讓我援有豐富的內(nèi)心世界。

          我讀書,我擁有金錢買不到的快樂,擁有金錢買不到的充實,我讀書,我富有。

        我讀書作文 篇5

          書籍是人類進步的階梯,毛主席曾經(jīng)說過:“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。”這句話不僅告訴我毛主席要多么愛讀書,也讓我知道了讀書的重要性。

          自從我接觸了閱讀以后,每天都會有新的收獲。其中我印象最深刻的一本書就是《中外名人故事》,這本書讓我感受非常的深。為什么書中那么多名人的事跡會被人們廣泛傳頌?zāi)?是因為他們很富有嗎?不是。是因為他們很任性嗎?也不是。那是為什么呢??dāng)然是他們有著偉大的理想,有著報效祖國的決心,有著想讓書上的知識來豐富自己的欲望。

          周恩來同志為中華崛起而讀書,正是因為他小時候就有堅定的信念,明確的目標(biāo),才能在長大之后堅持自己的理想,成為人民心目中的好總理。毛主席正因為一生特別愛讀書,才能寫出氣勢磅礴的詩詞,后來成為一代偉人。這些偉人給我力量,讓我敬佩。

          課外閱讀增長了我的.知識,充實了我的頭腦,書籍是我們生活中必不可少的營養(yǎng)品。我現(xiàn)在要好好讀書,將來一定要報效祖國。

        我讀書作文 篇6

          我暢游在書的海洋中,乘著輕舟在三峽的激流中破浪前行,時而感受著李太白“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”的喜悅與豪情,時而體驗到酈道元“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳”的凄涼與寂寞。兩種截然不同的感情蕩滌心扉,我不禁大呼精彩!

          我徜徉在廬山腳下,看遠山美景,聽飛瀑滾滾,欣賞著李太白 “飛流直下三千尺,疑是銀河落九天” 的名句。我站在黃鶴樓上,感受祖國河山的壯美,體會古人的胸襟抱負,我不禁大呼精彩!

          我漫步于塞外大漠中,看王維點燃的那一柱孤煙筆直入天,欣賞“長河落日圓”的動人畫卷,流連忘返。天空中,雁去衡陽,大漠邊,軍營中,羌管悠悠霜滿地,傾訴著范仲淹“燕然未勒歸無計”的報國思鄉(xiāng)之情。此情此景,怎能不令人感動至深,我不禁大呼精彩!

          我迷戀于朱自清的《春》,感受著東風(fēng)中的小草,我和伙伴們在草地上坐著、躺著,踢幾個球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄地,草軟綿綿的,我享受著生活的美好,沉醉其中,如飲甘醇,不禁大呼精彩!

          讀書就像是一次旅行,帶我游遍大江南北,古今中外;讀書又像是跟隨一位博學(xué)睿智的老師,一路感慨歷史的興衰,一路隨著書中的情節(jié)或喜或悲……

          我讀書,我精彩!

        我讀書作文 篇7

          在我成長生涯中,有一樣必不可少的事情——看書,在我的交友生涯中,也有一位必不可少的朋友——書籍。

          當(dāng)我欣賞著春天那嬌艷的花兒,我會情不自禁地吟出“桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅?”;當(dāng)我領(lǐng)略著夏天那豐腴的荷花,我會情不自禁地吟出“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”;當(dāng)我沉浸在秋天那感傷的季節(jié)里,我又會情不自禁地吟起“洛陽城里見秋風(fēng),欲作家書意萬重”;當(dāng)我置身在寒冷的冬天里,我更會吟出“天人寧許巧,剪水作花飛”,的詩句。

          書不但讓我情感豐富、詩意大發(fā),還給我許多意外的驚喜。

          在一次公開課上,我用我平時積累的詩一般的語句贏得了執(zhí)教老師的頻頻點頭,贏得了聽課老師的陣陣掌聲。同學(xué)們也向我投來了羨慕的眼光,我差點醉在課堂中了!。

          有人把書比作“糧食”,我卻愿把書比作一股“風(fēng)”,把人生的道路比作“大海”,把我自己比作一只船。

          從一年級的《安徒生童話》,到三年級的《鋼鐵是怎樣煉成的》,在到現(xiàn)在的《中國孩子——情感日記》,《時文選粹》等,這些知識我都擁有,我為此感到幸福,因為我的金色童年飄著縷縷書香。而且在探索知識時,我越來越覺得智慧是永遠探索不完的。

          馬上就要結(jié)束我人生的第一段“旅程”——小學(xué),開始我的第二段“旅程”——初中。我堅信,我這一只“金色的小船”,會在書這股“風(fēng)”的鼓舞下,在人生的道路中越走越遠……

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