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        時(shí)間:2023-05-18 08:05:53 讀書 我要投稿

        【推薦】讀書作文匯總五篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的讀書作文5篇,希望能夠幫助到大家。

        【推薦】讀書作文匯總五篇

        讀書作文 篇1

          書籍是人類進(jìn)步的階梯,飯可以一日不吃,但書不可一日不讀……古今中外人們對(duì)書的贊美比比皆是。書就像我們?nèi)松膶?dǎo)航,引領(lǐng)我們走向未來和成功。

          我曾經(jīng)看到過這樣一幅漫畫:有三個(gè)人,第一個(gè)讀了極少的幾本書,他站在那些書上,看到了光鮮亮麗的城市;第二個(gè)人讀了很多書,他站在那些書上,看到了層層的陰霾;第三個(gè)人,他讀了更多書,他站在那些書上,看到的'是沖破陰霾的朝陽,散發(fā)著希望的曙光……

          我認(rèn)為我們讀的書太少,甚至還沒有達(dá)到第二個(gè)人的境界,可能是因?yàn)榧议L(zhǎng)的不重視,亦或是自己的不上心,但是讀書對(duì)我們成長(zhǎng)學(xué)習(xí),甚至步入社會(huì)以后都有著意想不到的好處。

          為什么美國(guó)科技如此發(fā)達(dá)?為什么屢獲諾貝爾獎(jiǎng)的不是人口最多的中國(guó),而是人口不足中國(guó)三分之一的猶太人?原因很簡(jiǎn)單,因?yàn)樽x書。

          在美國(guó)超市中,最貴的不是名牌化妝品,而是書。在美國(guó),人們以有一大堆書引以為豪。

          猶太人在書上涂上蜂蜜給小嬰兒舔,從小告訴他們:書是甜的。這為他們民族的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          所以說,為了民族的復(fù)興,我們不能停止讀書,我們要讓讀書陪伴我們一生。

        讀書作文 篇2

          在我們的生活中肯定讀過很多類型的書,那你讀過哪種類型的書?你讀過的書讓你留下怎樣的印象。對(duì)于有些同學(xué)在讀書的過程中會(huì)獲得許多的快樂,而對(duì)于有些同學(xué)來說讀書是一件很痛苦的事情。因?yàn)橛行┩瑢W(xué)不喜歡讀書或者他(她)根本沒有認(rèn)真深入的理解的去讀一本書。倘若你真的認(rèn)真深入的理解著去讀那么你會(huì)感到無比的快樂,你的思維也會(huì)得到放松,視野也會(huì)更開闊。

          在我的生活中,就有過這樣的經(jīng)歷,有一次我們老師給我們介紹了一本書名為《魯濱遜漂流記》。因?yàn)槲乙矝]有看過這本書,所以我就讓爸爸賣了一本這樣的書,因?yàn)楫?dāng)時(shí)老師留的家庭作業(yè)太多了,所以也沒有來得及看,一直放在書櫥旁邊,直到去翻書的時(shí)候才看到,于是,便把它抽了出來放在手里翻了幾頁(yè)才翻了幾頁(yè)就不想把這本書合上了,越看越上癮,正好那時(shí)剛剛寫完作業(yè),所以就迫不及待的拿了這本書到寫字臺(tái)上津津有味的讀了起來?斓匠燥埖臅r(shí)候了。爸爸喊我去吃飯,可我怎么樣也不愿意去吃飯,到了最后,我還是拿著書去吃飯的。一邊吃飯一邊看書。媽媽就說:“別再看著本《魯兵遜漂流記》,有什么好看的?你有這個(gè)看書的時(shí)間還不如去看其他的好書?例如:四大名著,名人傳記,古典小說,冒險(xiǎn)小說,故事書和可查閱的一些工具書等,那該多好,總比你現(xiàn)在在這里看這本無聊的小說好吧,真是的.,唉”。其實(shí)在我們的實(shí)際生活中,也會(huì)有過這樣的事情。就好比說一二年級(jí)的小朋友特別喜愛看漫畫書一樣,下課時(shí),時(shí)不時(shí)就拿出來看一看,放松放松心情,讓身心更加的愉悅。也不至于下了課就在那里沒事找事做,也不至于下了課就在走廊上追逐打鬧,而且漫畫書里也有許多搞笑的片段。也可以讓自己的童年變得更加有趣,獲得更多的快樂。

          在生活中我們可以多讀一些書,因?yàn)槎嘧x書可以陶冶我們的性情,還可以豐富我們的知識(shí),也可以讓我們的生活變得更加豐富多彩,變得更加有趣。記住,在生活中只有快樂的讀書“夢(mèng)想才會(huì)插上翅膀”。

        讀書作文 篇3

          世人只言“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,卻不知讀書之真諦,古語云“夫道成于學(xué)而藏于書”。讀書的最高境界便是在書中讀自己,在書中發(fā)現(xiàn)自己或檢查自己,從而學(xué)會(huì)做人。

          立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本。古人強(qiáng)調(diào)修身齊家,治國(guó)平天下,其第一步“修身”的根本便在于讀書,可見古人之先見之明。放之現(xiàn)代,讀書依然是重中之重,F(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)未成才,先成人。也許不是每個(gè)人都能從讀書中獲取淵博的知識(shí),但學(xué)會(huì)做人的道理總是最根本的。

          不敢妄為些子事,只因曾讀書行數(shù)。元代的陶宗義如是說。為何各代文學(xué)大家,學(xué)識(shí)淵博者大都擁有高尚的.品格?其根本原因只在他們讀書多,知道做人的道理多,所以不會(huì)任性妄為,恣肆凌意。反觀現(xiàn)代,雖然教育在普及,文盲在減少,但仍不乏懶于讀書者,這些腹中文字少的人又有幾人具備令人敬佩的人格,幾人明曉做人的原則呢?忠,孝,禮,義,信,不讀書,從何得知我華夏文化的做人精髓?

          君子以言有物,而行有恒!吨芤住纷鳛槲覈(guó)古代典籍,是為儒生必讀之書,這句教人做人的古語更為經(jīng)典。讀名家之言,知做人之理。以《論語》為代表的儒家經(jīng)典皆著重于“君子”,孔子講究倫理道德以及各種君子之道。從幼兒必讀的《三字經(jīng)》到《百家姓》,《禮記》等等,各種立身之法比比皆是。閱讀這些書籍,你會(huì)從一個(gè)懵懂小兒變成知書達(dá)理,身正至誠(chéng)的君子。君子以其身之正,知人之不正;以人之不正,知其身之所未正也。君子以行言,小人以舌言。這些令人向往敬佩的品格不都是在讀書中所養(yǎng)成的嗎?

          讀書是人生一大樂事,真正會(huì)讀書的人能夠在書中學(xué)會(huì)種種。且不說中國(guó)的古代典籍中有多少是教人做人,訓(xùn)之以君子之道的,便就是外國(guó)大家們所強(qiáng)調(diào)的也不外乎讀書。高爾基說:“我讀的書愈多,就愈親近世界,愈明了生活的意義,愈覺得生活的重要!笔澜缏劽莫q太民族,他們對(duì)讀書的熱愛程度令所有人敬佩。猶太民族的人民又有幾個(gè)是心胸狹隘,自私自立的小人的?他們讀書如此之多,他們深知做人原則,在那樣血腥的殺戮面前,他們猶自從容淡定,書助他們成就了偉大的人格!

          書,乃民族之根本,文化之靈魂。讀書則是學(xué)會(huì)做人的必由之道。

        讀書作文 篇4

          高爾基說“書是人類進(jìn)步的階梯”,沙士比亞說“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”!白x一本好書,就是和一位高尚的人談話”。這就是歌德說的.。

          現(xiàn)在由我來介紹一本好書——《青蛙王子副班長(zhǎng)》我一那到書,翻開來看,書的作者是伍美珍姐姐,我看了前幾章就覺得很好看,只花了一天的時(shí)間就看完了。這本書里面的內(nèi)容很有趣,主要講的是“一個(gè)外號(hào)為‘胖青蛙’的秦超逸,在班里原本是個(gè)很不起眼的中等生,他平時(shí)卻有著自己的樂趣。因?yàn)閾p友的一次捉弄,他戲劇般地當(dāng)上了副班長(zhǎng)。他曾因?yàn)檫@個(gè)默默無聞的”官位“而遭受過同學(xué)的打擊和嘲笑,可他卻以自己的愛心和智慧,最終做出了一件令大家十分驚訝的事情……

          你們想不想知道這本書有多么有趣嗎?想知道的話就請(qǐng)你們看《青蛙王子副班長(zhǎng)》。

        讀書作文 篇5

          每每想起六年級(jí)的那段學(xué)習(xí)時(shí)光,就會(huì)覺得很充實(shí),很快樂,很享受。

          臨近期末,作業(yè)也隨之加多了,試卷的數(shù)量也開始慢慢往上漲了,考試的次數(shù)也變得頻繁起來了。有時(shí)候,我會(huì)抱怨作業(yè)多,題目難。但更多的時(shí)候是在享受。因?yàn)槊慨?dāng)我做對(duì)一道難題時(shí),便會(huì)從內(nèi)心而感到高興和自豪。

          那段學(xué)習(xí)生活也是快樂的。一到下課,我們不再是跑到操場(chǎng)上去瘋玩,而是在教室里激烈的討論老師在上課時(shí)留下來的問題。在教室的走廊時(shí)常會(huì)聽到從教室里傳出來的討論聲。每當(dāng)我們?cè)谝黄鸢颜_的答案討論出來以后,就會(huì)由衷感到快樂與興奮。

          可以說,在期末快要來臨的前一周,作業(yè)可謂是堆積如山的。每天的試卷不少于三張,書本上的作業(yè)不會(huì)少于五頁(yè),甚至?xí)。假如那天的時(shí)間比較寬松,老師是絕對(duì)不會(huì)剛過這大好機(jī)會(huì),任由我們放松的`。她會(huì)讓我們抄一些練習(xí)題來做,然后再抄一些回家寫。因此那段時(shí)間里同學(xué)們常常會(huì)在課后小聲地抱怨。雖然作業(yè)很多,但也充實(shí)了我的生活。

          其實(shí),在那段時(shí)間里,給我印象最深刻的,還是每天擠時(shí)間出來閱讀。每次一想到當(dāng)時(shí)我是怎樣投機(jī)取巧地?cái)D時(shí)間出來閱讀時(shí),便會(huì)情不自禁地勾起嘴角。當(dāng)時(shí),只要我一有時(shí)間,就會(huì)捧著一本書,如同餓狼般貪婪的從中汲取營(yíng)養(yǎng)。如果時(shí)間很緊,我就會(huì)囫圇吞棗,一目十行,不管有沒有讀懂。有好幾次上課時(shí)像小偷般躲在課桌下偷偷地閱讀。如果沒有我那好心的同桌,我的書可能真回被老師沒收。

          每當(dāng)我想起那年讀書時(shí),就會(huì)感嘆這六年的時(shí)光說長(zhǎng)也不長(zhǎng),說短也不短,但卻令人回味無窮。就像老師所說的那樣“讀書是一件很苦的事,但也要苦中作樂”。

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